Makalah ini membahas perancangan database sistem informasi perpustakaan sekolah dengan menerapkan normalisasi hingga tingkat ketiga. Tabel-tabel utama yang dirancang meliputi Buku, Anggota, dan Peminjaman, dengan melakukan dekomposisi tabel berdasarkan atribut-atributnya untuk mencapai struktur yang efisien dan terbebas dari duplikasi data.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
178 tayangan10 halaman
Makalah ini membahas perancangan database sistem informasi perpustakaan sekolah dengan menerapkan normalisasi hingga tingkat ketiga. Tabel-tabel utama yang dirancang meliputi Buku, Anggota, dan Peminjaman, dengan melakukan dekomposisi tabel berdasarkan atribut-atributnya untuk mencapai struktur yang efisien dan terbebas dari duplikasi data.
Makalah ini membahas perancangan database sistem informasi perpustakaan sekolah dengan menerapkan normalisasi hingga tingkat ketiga. Tabel-tabel utama yang dirancang meliputi Buku, Anggota, dan Peminjaman, dengan melakukan dekomposisi tabel berdasarkan atribut-atributnya untuk mencapai struktur yang efisien dan terbebas dari duplikasi data.
Makalah ini membahas perancangan database sistem informasi perpustakaan sekolah dengan menerapkan normalisasi hingga tingkat ketiga. Tabel-tabel utama yang dirancang meliputi Buku, Anggota, dan Peminjaman, dengan melakukan dekomposisi tabel berdasarkan atribut-atributnya untuk mencapai struktur yang efisien dan terbebas dari duplikasi data.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 10
MAKALAH
SISTEM INFORMASI DATABASE
“PERPUSTAKAAN SEKOLAH”
Disusun Oleh Kelompok 3
NAMA NIM POGRAM PENDIDIKAN SEMESTER Muhamad Sugina 2021912022017 Sistem Informasi III Muhamad Fauzi 2021912022014 Sistem Informasi III Muhamad Rouf 2021912022016 Sistem Informasi III Fahrul Roji 2021912022006 Sistem Informasi III
Mata Kuliah : Basis Data I
Dosen Pembimbing : Nixigo Sasvito S.Kom M.Kom
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
ISTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS VISI NUSANTARA BOGOR Jl. Cipayung Barat No.1, RT.3/RW.15, Tengah, Kec. Cibinong, Kabupaten Bogor, Jawa
Barat 16914
1 KATA PENGANTAR Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi, penggunaan sistem informasi dalam berbagai bidang kehidupan menjadi suatu kebutuhan yang tak terelakkan. Salah satu aspek yang turut merasakan manfaatnya adalah sistem informasi perpustakaan di sekolah. Dalam upaya meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan perpustakaan, penggunaan database sebagai basis data menjadi langkah strategis untuk mengorganisir informasi dengan lebih terstruktur. Makalah ini bertujuan untuk membahas proses perancangan dan implementasi database dalam konteks sistem informasi perpustakaan sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah prinsip normalisasi dalam pembentukan struktur database yang melibatkan tiga tabel utama. Melalui pemahaman prinsip normalisasi, kita dapat menghasilkan basis data yang terorganisir dengan baik, mampu memberikan informasi yang akurat dan memudahkan proses manajemen perpustakaan. Langkah-langkah perancangan database mencakup pembuatan Entity-Relationship Diagram (ERD), skema relasi, dan struktur tabel. Dalam konteks sistem informasi perpustakaan, ketiga komponen tersebut berperan penting dalam membangun fondasi data yang kokoh dan terintegrasi. Lebih lanjut, makalah ini juga akan menjelaskan implementasi query dalam aljabar relasional dan SQL, yang memberikan kemudahan dalam ekstraksi dan manipulasi data sesuai kebutuhan. Penulis menyadari bahwa proses pembangunan sistem informasi perpustakaan ini tidak hanya sebatas pada aspek teknis, namun juga melibatkan pemahaman mendalam terhadap kebutuhan pengguna. Oleh karena itu, keseluruhan konsep dan implementasi yang dijelaskan dalam makalah ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan dan pemanfaatan sistem informasi perpustakaan di berbagai sekolah. Akhirnya, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dan inspirasi dalam penyusunan makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan pemahaman yang baik tentang pentingnya database dalam sistem informasi perpustakaan dan dapat menjadi panduan bagi pembaca yang tertarik untuk mengembangkan sistem serupa.
2 DAFTAR ISI
COVER……………………………………………………………………………. 1 KATA PENGANTAR ……………………………………………………………. 2 DAFTAR ISI ……………………………………………………………………… 3 BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………… 4 1.1 Latar Belakang ………………………………………………………………… 4 1.2 Tujuan Pembahasan …………………………………………………………… 4 1.3 Ruang Lingkup Masalah ……………………………………………………… 4 BAB II PEMBAHASAN …………………………………………………………. 5 2.1. Scan Dokumen Manual ………………………………………………………. 5 2.2. Normalisasi …………………………………………………………………… 5 2.3. Entity-Relationship Diagram (ERD) ………………………………………….. 7 2.4. Struktur Tabel………………………………………………………………….. 8 2.5. Pertanyaan Soal Query ………………………………………………………... 8 BAB III PENUTUP ……………………………………………………………….. 10
3 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Perpustakaan sekolah merupakan salah satu komponen krusial dalam lingkungan pendidikan yang berperan dalam menyediakan akses terhadap pengetahuan dan informasi. Untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam pengelolaan perpustakaan, diperlukan penerapan teknologi informasi, khususnya melalui sistem informasi perpustakaan berbasis database. Langkah ini menjadi semakin penting seiring dengan perkembangan teknologi yang memungkinkan penyimpanan dan pengelolaan data dengan lebih terstruktur. 1.2. Tujuan Pembahasan Tujuan dari pembahasan dalam makalah ini adalah membahas secara rinci proses perancangan dan implementasi database untuk sistem informasi perpustakaan sekolah. Dengan berlandaskan prinsip Normalisasi, kita akan menjelaskan langkah-langkah dalam membuat Entity-Relationship Diagram (ERD), skema relasi, dan struktur tabel. Selain itu, pembahasan akan mencakup implementasi query dan perintah SQL untuk menjalankan operasi-operasi pada database tersebut. 1.3. Ruang Lingkup Makalah Makalah ini akan membahas konsep-konsep dasar dalam desain database untuk sistem informasi perpustakaan, fokus pada implementasi Normalisasi, dan memandu langkah- langkah praktis dalam menciptakan struktur database yang efisien. Selain itu, pembahasan juga melibatkan query dan perintah SQL untuk mengekstrak informasi dari database dan menjalankan operasi-operasi dasar seperti insert, update, dan delete. Dengan adanya makalah ini, diharapkan pembaca dapat memahami konsep dasar dalam merancang database untuk sistem informasi perpustakaan, menerapkan prinsip Normalisasi, dan menguasai penggunaan query dan SQL dalam mengelola data perpustakaan secara efektif. Selain itu, pembaca juga diharapkan dapat melihat pentingnya sistem informasi berbasis database dalam meningkatkan kualitas pengelolaan perpustakaan di lingkungan pendidikan.
4 BAB II PEMBAHASAN DESAIN DATABASE UNTUK SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN
2.1. Scan Dokumen Manual
2.2. Normalisasi
A. Normalisasi 1NF (First Normal Form)
1. Tabel Buku Tabel Buku sudah cukup mendekati bentuk normal pertama karena setiap kolom dalam tabel ini memiliki satu nilai dan tidak ada nilai yang bersifat multivalued atau berulang. Namun, kita dapat memutuskan untuk membuat tabel terpisah untuk pengarang dan penerbit untuk mencapai normalisasi lebih lanjut.
- Tabel Pengarang:
5 - Tabel Penerbit:
Dengan membuat tabel terpisah untuk pengarang dan penerbit, kita menghindari duplikasi data dan mencapai normalisasi 1NF. 2. Tabel Anggota Tabel Anggota juga sudah dalam bentuk normal pertama karena setiap kolom memiliki satu nilai dan tidak ada nilai multivalued atau berulang.
3. Tabel Peminjaman Tabel Peminjaman dapat diubah menjadi bentuk normal pertama dengan membuat tabel terpisah untuk status pengembalian.
- Tabel Pengembalian
Dengan membuat tabel terpisah untuk status pengembalian, kita menghindari
duplikasi data dan mencapai normalisasi 1NF.
B. Normalisasi 2NF Pada normalisasi 2NF, kita akan memastikan bahwa setiap atribut non-kunci dalam tabel sepenuhnya bergantung pada kunci utama tabel tersebut. Mari kita tinjau kembali struktur tabel dan identifikasi atribut yang dapat dipecah menjadi tabel terpisah: 1. Tabel Buku: Tabel Buku sudah memenuhi syarat normalisasi 2NF karena tidak ada atribut non- kunci yang hanya sebagian bergantung pada kunci utama (ID_Buku). 2. Tabel Anggota: Tabel Anggota juga sudah memenuhi syarat normalisasi 2NF karena tidak ada atribut non-kunci yang hanya sebagian bergantung pada kunci utama (ID_Anggota). 3. Tabel Peminjaman Tabel Peminjaman perlu diubah untuk memastikan bahwa atribut non-kunci sepenuhnya bergantung pada kunci utama. Atribut Tanggal_Pengembalian
6 sebenarnya hanya bergantung pada ID_Peminjaman, bukan ID_Anggota atau ID_Buku. Maka, kita dapat membuat tabel terpisah untuk Tanggal_Pengembalian: C. Normalisasi 3 NF Normalisasi ke Tingkat Normalisasi Ketiga (3NF) melibatkan pemastian bahwa tidak ada ketergantungan transitif non-kunci dalam tabel. Artinya, setiap atribut non- kunci dalam tabel harus bergantung pada kunci utama, entah secara langsung atau melalui atribut lainnya yang merupakan bagian dari kunci utama. Berikut adalah langkah-langkah normalisasi 3NF untuk setiap tabel: 1. Tabel Buku: Tabel Buku sudah cukup sederhana dan tidak memiliki ketergantungan transitif non-kunci yang dapat dihilangkan. 2. Tabel Anggota: Tabel Anggota juga sudah cukup sederhana dan tidak memiliki ketergantungan transitif non-kunci yang perlu diatasi. 3. Tabel Peminjaman perlu diperhatikan karena ada ketergantungan transitif antara ID_Anggota dan Tanggal_Daftar melalui ID_Peminjaman. Untuk mengatasi ini, kita dapat memisahkan informasi Tanggal_Daftar ke dalam tabel Anggota:
dengan langkah ini, kita telah memisahkan informasi yang tidak berkaitan langsung dengan kunci utama Tabel_Peminjaman. Sebagai hasilnya, Tabel_Peminjaman sekarang sudah dalam bentuk Normalisasi 3NF.
Foreign Key: ID_Peminjaman (referensi Tabel_Peminjaman.ID_Peminjaman) 2.4. Struktur Tabel
2.5. Pertanyaan Soal Query
1. Pertanyaan: Tampilkan daftar semua buku yang tersedia (Jumlah_Stock lebih dari 0)
2. Pertanyaan: Tampilkan daftar anggota yang sudah melakukan peminjaman buku
beserta tanggal peminjamannya.
3. Pertanyaan: Berapa jumlah total buku yang dimiliki perpustakaan?
8 4. Pertanyaan: Berapa jumlah total buku yang dimiliki perpustakaan?
5. Pertanyaan: Tampilkan daftar buku yang telah dipinjam, beserta nama pengarang dan jumlah kali peminjaman setiap buku. Urutkan berdasarkan jumlah kali peminjaman secara descending.
9 BAB III PENUTUP Dalam penulisan makalah ini, kita telah menjelajahi proses pembangunan sistem informasi database untuk perpustakaan sekolah. Dari tahap awal pemahaman dokumen manual hingga normalisasi database, pembaca diharapkan memperoleh pemahaman yang mendalam tentang langkah-langkah penting dalam merancang dan mengimplementasikan basis data yang efisien. Penting untuk memahami bahwa pembangunan sistem informasi database adalah proses yang dinamis dan memerlukan penyesuaian seiring berjalannya waktu. Upaya terus- menerus dalam pemeliharaan dan pembaruan sistem diperlukan agar sistem tetap relevan dan efektif. Dalam konteks perpustakaan sekolah, keberhasilan sistem informasi database tidak hanya diukur dari kemampuannya untuk menyimpan dan mengelola data, tetapi juga dari kemudahan penggunaannya oleh pustakawan, anggota perpustakaan, dan pihak terkait lainnya. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, perpustakaan sekolah dapat mengintegrasikan fitur-fitur tambahan seperti pencarian online, notifikasi peminjaman, dan laporan analitik untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan efisiensi pengelolaan perpustakaan. Pembaca diharapkan dapat mengambil manfaat dari pemahaman yang diperoleh melalui makalah ini untuk mengembangkan dan meningkatkan sistem informasi perpustakaan di lingkungan sekolah mereka. Kesinambungan dalam peningkatan kualitas layanan perpustakaan dapat berkontribusi pada pengembangan potensi siswa dan mendorong budaya literasi di kalangan masyarakat sekolah.
