ATP TEKNIK GRAFIKA (Naufal Dan Sasmitha)
ATP TEKNIK GRAFIKA (Naufal Dan Sasmitha)
ATP TEKNIK GRAFIKA (Naufal Dan Sasmitha)
Fase : F ( XI DKV )
No Elemen Capaian Identifikasi Capaian Tujuan Materi Waktu Kode Modul Glosarium
Pembelajaran Pembelajaran (CP) Pembelajaran (Jumlah Ajar
Jam)
Kompetensi Projek 4 P
1 Teknik Pada akhir Menjelaskan Bernalar Menjelaskan Kepribadian 4 x 36 Tidak ada Teknik Grafika
dasar fase F, kritis kepribadian yang (144 JP) adalah program studi yan
Mengembang yang dibutuhkan g mempelajari teknologi
proses peserta kan
Kreatif
produksi didik Mandiri dibutuhkan peserta didik dan metode yang
peserta digunakan dalam
mampu Menerapkan
didik Pola pikir pembuatan gambar, baik
menjelaskan
kreatif melalui 2D maupun 3D .
1
Identitas Modul:
9. Pembelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan kepribadian yang dibutuhkan peserta didik
Menerapkan budaya kerja dalam industri grafika dan produk-produk yang dihasilkan dalam bidang grafika.
Pokok Pembahasan :
Garis, Ilustrasi,Tipografi, Warna, Gelap Terang, Ruang, Karakter, sifat dan fungsi unsur tata letak dalam desain grafis
B. Rencana Asesmen
No Indikator/Kriteria Instrumen Asesesmen
Awal/ Proses Akhir/sumatif
formatif
Menentukan unsur-unsur
1. tata letak dan warna
dalam karya visual desain
grafis.
Mendeskripsikan unsur-unsur
2. tata letak dan warna dalam
karya visual desain grafis 3
Observasi Tes tertulis
Menerapkan unsurunsur tata Kuis
3. letak dan warna dalam karya
visual desain grafis
C. Langkah Pembelajaran
Pendahuluan
1. Materi yang akan dipelajari sudah di bagikan melalui Grup Whatsapp
2. Memeriksa kehadiran, berdoa dan memotivasi siswa agar mengikuti pembelajaran dengan baik
3. Melakukan apersepsi dengan cara tanya jawab lisan mengenai Berbagai hasil desain seperti id card, brosur, poster,
pamphlet dan lain sebagainya
4. memberikan penjelasan tentang metode pembelajaran, membagi siswa menjadi beberapa kelompok berdasarkan hasil
asesmen awal/formatif
Asesmen Awal
Pembelajaran diawali dengan tanya jawab untuk mengecek sejauh mana pemahaman/pengalaman peserta didik mengenai unsur-
unsur tata letak dan warna dalam desain grafis dengan cara peserta didik mengerjakan
asesmen formatif/awal dengan mengakses link google form dibawah ini:
Kegiatan Inti
Berdasarkan hasil asesmen awal, maka peserta didik dibagi kelompok menjadi dua jenis yaitu siap dan belum
siap
1. Guru menampilkan hasil karya visual grafis menggunakan powerpoint
2. Guru meminta peserta didik memperhatikan
3. Peserta didik bertanya tentang unsur-unsur tata letak dan warna dalam karya visual desain grafis
4. peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan hasil asesmen awal
5. Guru membagikan format kerja, dan memberikan pilihan desain untuk setiap kelompok - Kelompok belum siap :
Hasil desain grafis sederhana - Kelompopk Siap : hasil desain grafis kombinasii
6. Peserta didik bersama dengan kelompoknya melakukan kegiatan menganalisis unsur-unsur tata letak dan warna
dalam karya visual desain grafis yang sudah dibagikan dan mencatat setiap tahapan pada format kerja
7. Guru mengecek pekerjaan peserta didik dan mengisi lembar asesmen proses dan memastikan semua kriteria
terlaksana dengan baik 8. Peserta didik membuat laporan karya untuk di presentasikan menggunakan aplikasi
presentasi
9. Peserta didik memaparkan hasil kerja kelompok dan peserta didik lainnya menanggapi
10.Peserta didik mengerjakan asesmen sumatif
Penutup
1. Guru melakukan kofirmasi akhir tentang unsur-unsur tata letak dan warna dalam desain grafis
2. Guru melakukan Refleksi pembelajaran
Untuk Siswa
a. Apa yang membuatmu tertarik saat belajar tadi? Mengapa?
b. Apa yang terpenting yang kamu pelajari hari ini? Mengapa itu penting?
c. Apakah kamu puas dengan proses belajarmu hari ini? Mengapa?
d. Hal apa yang tidak kamu sukai saat proses belajar hari ini?
e. Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah
3. Guru menyampaikan rencana tindak lanjut pembelajaran
D. Media pembelajaran
https://www.youtube.com/watch?v=ztNb5UI0ITU
2. Menyajikan daftar media (alat dan bahan yang digunakan) yang akan disampaikan
3. Rangkuman materi sesuai tujuan pembelajaran (jika perlu dilengkapi dengan link materi)
Lampiran
1.
Dari karya desain yang Anda amati, warna hitam pada desain memiliki arti?
a. Kekuatan
b. Keindahan
c. Kesejukan
d. Keserasian
e. Keharmonisan