Don’t let anyone ever make you feel like you don’t deserve what you want.

- Heath Ledger, from 10 Things I Hate About You

TESINTELIGENSIA UMUM
MODULSUPER
CPNS-ASN ^ CPNS

KEMAMPUAN VERBAL
Tes verbal atau tes bahasa adalah sebuah tes psikologi yang bertujuan untuk mengukur
kemampuan seseorang di bidang intelejensi pemahaman, penguasaan, dan penggunaan
bahasa. Soal-soal pada tes ini lebih cenderung ditujukan untuk melihat pengetahuan Anda
(tahu atau tidak tahu) terhadap kata yang diujikan.

A. SINONIM (Persamaan Kata)

Tes ini ditujukan untuk mengukur tingkat kewaspadaan dan kecermatan terhadap suatu
indikasi yang sama atau mirip. Sekaiigus mengukur wawasan Anda dan sejauh mana
anda dapat mengetahui kata-kata yang artinya hampir sama.
Tugas Anda adalah mencari arti kata yang sama atau mirip dari kata-kata yang tersedia.

Jika Anda tidak mengenal kata yang tersedia atau terdapat lebih dari satu jawaban yang
menurut Anda benar, maka coba buat kata tersebut ke dalam kalimat yang paling umum,
kesmi iriia rt n a n ti k a ta to r c o h i it r ie n n a n n ilih a n v a n n a ria n a ria <snal
_________________________________________________________________________ r

CONTOH SOAL SINONIM

ANONIM =
a) Nama singkat
b) Tanpa nama
c) Nama kecil
d) Kepanjangan dari
e) Besar
Manakah dari kelima pilihan jawaban di atas yang mempunyai arti kata yang sama
atau setidaknya mendekati arti dari kata “Anonim”? Untuk menjawab soal tersebut,
tentu tidak bisa main tebak saja, tetapi harus memahami betul arti dan makna dari kata
yang dimaksud. Jawaban yang tepat adalah ‘‘Tanpa Nama” (B).

B. ANTONIM (Lawan Kata)

Tes antonim atau lawan kata ditujukan untuk mampu melihat kebenaran secara terbalik,
sekaiigus melihat wawasan seseorang. Maksud dari kebenaran yang terbalik adalah
bahwa seseorang mengetahui sesuatunya benar atau salah tidak hanya secara
fenomenologis, tetapi dapat juga secara dialektis.
Pada tes ini dituntut untuk menguasai perbendaharaan kata dan bahasa sebaik mungkin,
karena Anda harus mencari kata yang paling bertentangan dengan kata yang diberikan.
MODULSUPER
CPNS-ASN ^ CPNS
c CONTOH SOAL ANTONIM
PAKAR > <
a) Pelopor
b) Awam
c) Terpelajar
d) Ahli
e) Pionir
Tidak berbeda dengan cara menjawab seperti dalam tes padanan kata. Cukup can
persamaan katanya dan tentukan lawan katanya. Kata “pakar” bermakna "ahli” atau
“spesialis”, sehingga lawan kata yang tepat dari kata tersebut adalah “Awam” (B).

C. PADANAN KATA (ANALOGI)

Pada tes ini, Anda hams mencari kata atau kalimat yang dapat menghubungkan
pasangan kata yang tersedia di sebeiah kiri sehingga pasangan kata tersebut memiliki
hubungan yang sama atau serupa dengan pasangan yang ada di sebeiah kanan.
Jika pada pilihan terdapat lebih dari satu jawaban berdasarkan cara ini, maka lihat jenis
katanya atau cari hubungan yang lebih spesifik. Tes ini seluruhnya mengandalkan daya
nalar untuk mencari hubungan kata yang tepat serta posisi kata pertama dan kedua tidak
boleh terbolak-balik.

CONTOH SOAL ANALOGI

GERGAJI: KAYU =
a) Sendok: Makan
b) Sepatu: Kaki
c) Gunting : Kertas
d) Pensil: Penghapus
e) Baju : Badan
Hubungan antara kedua kata tersebut adalah “gergaji digunakan untuk memotong
kayu”. Yang memiliki padanan hubungan kata (analog) dengan soal adalah “gunting :
kertas” -► “gunting digunakan untuk memotong kertas”, maka jawaban yang tepat
adalah “gunting : keras” (C).
MODULSUPER
CPNS-ASN ^CPNS

TES MANDIRI KEMAMPUAN VERBAL

SINONIM b) Khawatir
1. ENTITAS = ____ c) llusi
a) Jumlah d) Fiksi
b) Wujud e) Nyata
c) Takterbatas 9. MEMANGKAS =
d) Sumbangsih a) Memotong
e) Batasan b) Mati
2. IMPRESI = ____ c) Menderita
a) Pesan d) Pohon
e) Ganjii
b) Kiasan
10. TANGGALKAN =
c) Kesan
a) Catatan
d) Wujud
b) Lepaskan
e) Peran
c) Mingguan
3. BABUT =
d) Almanak
a) Tikar e) Buluh
b) Sprei
c) karpet
d) Permadani ANTONIM
e) Selimut 11. IMIGRASI > < _
4. GANCU = a) Emigrasi
a) Serokan b) Migrasi
b) Karung c) Transportasi
c) Timbangan d) Transparansi
d) Pengait e) Koalisi
e) Jangkar 12. INDUKSI >< _
a) Reduksi
5. KUNYUK = ___
b) Konduksi
a) Siai
c) Deduksi
b) Macau
d) Residu
c) Gorila
e) Redusi
d) Kera keci! 13. NOMADIK > <
e) Kancil a) Berpindah-pindah
6. KONVENSI = b) Periahan-lahan
a) Musyawarah c) Terus-menerus
b) Kesepakatan d) Menetap
c) ketentuan e) Datang
d) Perundingan 14. KAPABEL > < ____
e) Syarat a) Piawai
7. LEGITIMASI = __ b) Raj in
a) Pengaturan c) Pandai
b) Pengendalian d) Bodoh
c) Pengesahan e) Rapi
d) Pengikat 15. SIAU > < ______
e) Perundingan a) Memuai
8. DELUSI = ____ b) Membeku
a) Kekecewaan c) Mendidih

- 93 -
MODULSUPER
CPNS-ASN
1 w
^ CPNS
d) Memanas b) Senar: Pipa
e) Menguap c) Kunci: Pedal
16. LECO>< ______ d) Drum : Gitar
a) Raksasa e) Panci: Wajan
b) Mungil 24. ACEH : SERAMBI MEKAH =___: ___
c) Kerdil a) Michael Jackson : King Of Pop
d) Cebol b) Michael Schumacer: Pembalap
e) Kurcaci c) Michael Gorbachev : Pernimpin
17. PERLOP>< ______ Soviet
a) Masuk d) Madona : Seksi
b) Kerja e) Agnes Monica : Penyanyi
c) Datang 25. DOKTOR : DISERTASI = ___:____
d) Absen a) Buruh : Upah
e) Pulang b) Menteri : Kepmen
18. TESIS > < ______ c) Kyai: Jamaah
a) Sintetis d) Sarjana: Skripsi
b) Hipotesis e) Penyanyi: Lagu
c) Epitesis 26. GEMPA : RITCHER = ___:_____
d) Antitesis a) Suhu : Fahrenheit
e) Paratesis b) Ombak: Knot
19. PEMUPUKAN > < _______ c) Jarak: Dinamo
a) Reboisasi d) Banjir: Air
b) Defertilisasi e) Panas : Deraj at
c) Renovasi 27. PIZZA :GANDUM=___ :_____
d) Rehabilitasi a) Rumah : Tukang
e) Fertilisasi b) Gambar: Pelukis
c) Genteng : Tanah Liat
ANALOGI (PADANAN KATA) d) Skripsi: Buku
20. KOMPOR : API = ___: _____ e) Patung : Pemahat
a) Kipas : Angin 28. MODERN : TRADISIONAL = :
b) Lemari : Es
c) Pohon : Buah a) Roket: Rudal Scud
d) Jalan : Macet b) Mobil: Pedati
e) Sendai: Kaki c) Ferrari: Fiat
21. SEPATU : JALAN = ____: ____ d) TV : VCD Player
a) Pensil: Makan e) Pesawat: Sepeda Motor
b) Garpu : Makan 29. INDONESIA : BELANDA = ___ : _
c) Sisir: Ram but a) Malaysia: Inggris
d) Buku : Baca b) India: Spanyol
e) Cuci: Baju c) Australia : Selandia Baru
22. MOBIL : BENSIN = _____: ___ d) Singapura: China
a) Sapi: Susu e) Brunei Darussalam : Timor Leste
b) Pesawat Terbang : Propeler 30. KARNIVORA : SINGA = ___ : ___
c) Manusia: Makan a) Reptilia: Buaya
d) Penyakit: Virus b) Manusia: Omnivora
e) Ngantuk: Tidur c) Herbivora : Sapi
d) Omnivora : Harimau
23. PIANO : ORGAN = _____: ___
e) Herbivora : Omnivora
a) Nada : Not
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TIU 2 PERSENTASE & ARITMATIKA SOSIAL
A. Persentase
Persentase artinya per seratus. Istilah persentase seringkali muncul dalam kegiatan sehari-hari
misalnya kegiatan jual-beli berupa diskon, informasi penurunan atau kenaikan harga suatu
barang, dan sebagainya.

:x % = —n
Bentuk Umum __________m

PERHITUNGAN DALAM PERSENTASE

1. Persentase x terhadap y
Dinyatakan dengan : ^ x 100%
2. y% dari z
Dinyatakan dengan xz
3. x adalah y persen dari z
Dinyatakan dengan : x = y% x z
4. Persentase Perubahan
besar kenaikan
% Kenaikan - x 100%
data m ula-m ula
besar penurunan
%Penurunan x 100%
data m ula-m ula
5. Persentase Gabungan
„/ rs l. xl%.nl+x2%.n2+
% Gabungan =
nl+n2+---

B. Aritmatika Sosial
Aritmatika sosial merupakan bab berkaitan langsung dengan kehidupan sehari-hari. Pada bab
ini akan tersaji soai-soal hitungan yang biasa kita akrabi. Diantaranya adalah tentang hitungan
dagang yang didalamnya terdapat hitungan mengenai keuntungan dan kerugian, tara, berat bruto
dan netto, dsb. ----------------------------------------------- _
PERHITUNGAN DALAM ARITMATIKA SOSIAL /
/
1. Diskon (Potongan Harga) 1
Gontoh: j
Sebuah toko memberikan diskon 30% untuk [
sepotong baju yang harga awalnya Rp x. !
A rtinya: !
Harga beli satu potong baju = 70% * Rp x '
Pembeli dapat menghemat uang = 30% « R p x ■
I
2. Diskon Bertahap j
Gontoh: J
Sebuah toko memberikan diskon 20% lalu J
memberikan diskon kembali sebesar 30% untuk \
sepasang sepatu yang harga awalnya Rpx. !
Artinya: Diskon gabungan \
= ((100% - 20%) x 30%) + 20% = 44%
 3. Hubungan Bruto, Tara, dn Netto
Bruto : Berat Kotor
Tara : Berat Kemasan
Netto : Berat Bersih
Rumus : Bruto = Netto + Tara

CONTOHSOAL DISKON
Seorang pedagang sepatu menjual sepasang sepatu kepada konsumen
dengan harga Rp90.000,00. Jika pada penjualan sepasang sepatu itu
pedagang mendapat untung sebesar 25%, berapakah harga pembelian
sepatu itu dari pabriknya?

Jawab:
Harga Jual = Rp.90.000,00
Laba =25%
Nilai Laba = 25% x Rp.90.000,00
= Rp.22.500,00
Harga Beli = Harga Jual - Nilai Laba
= Rp.90.000,00-Rp.22.500,00
= Rp. 67.500,00

4. Hitung Dagang__________________

Rugi (Harga Jual < Harga Beli)

% Rugi = x 100%

Untung (Harga Jual > Harga Beli)

% Untung = x 100%

5. Pengukuran Satuan (Tambahan)

Ukuran Berat dan Panjang
1 kuintal = 100 kg
1 ton = 1,000 kg
1 kg = 2 pon
1 kg = 10 ons
1 ons = 1,000 gram
1 pon = 5 ons
1 inchi = 2,54 cm
1 kaki = 12 inchi
1 yard - 3 kaki
1 mil = 1760 yard
MODUL SUPER
CPNS-ASN ^CPNS

Ukuran Jumlah
1 rim = 500 Ibr 1 kodi = 20 helai
1 lusin = 12 buah 1 gros = 12 lusin

Ukuran waktu
Imenit = 60 detik
1 jam = 60 menit
1 hari = 24 jam
Iminggu = 7 hari
1 warsa = 1 tahun
1 lustrum = 5tahun
1 windu = 8 tahun
1 dekade = 10 tahun
1 dasawarsa = 10 tahun
1 abad = 100 tahun

Ukuran luas

1. Dalam konversi standar tiap turun tangga dikali 100,

tiap naik satu tangga dibagi 100
2. Konversi lain :
• 1 hm2 = 1 ha
• 1 dam2 = 1 are
• 1 m2 = 1 ca

Ukuran Volume

1. Konversi Standar: Tiap turun tangga dikali 1,000,

tiap naik satu tangga dibagi 1,000
2. Konversi Lainnya: 1 liter = 1 dm3, 1 cc = 1 cm3
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI PERSENTASE DAN ARITMATIKA SOSIAL

1. Jika Ujar memberikan Rp 100.000,- kepada 6. Sebuah truk yang bermuatan 1 % ton pasir
Dzulmi, dan Dzulmi memberikan Rp 40.000,- yang masih mampu dimuati 600 pon. Bila
kepada Benny. Maka, ketiganya akan satu ton berisi 2000 pon, berapa tonkah daya
memiliki jumlah uang yang sama. Berapakah muat truk ?
selisih uang mula-mula Benny dengan
A. 1,45 C. 1,55
Dzulmi?
A. Rp 10.000,- C. Rp 30.000,- B. 1,65 D 1,75
B. Rp 20.000,- D. Rp 40.000,-
7. Jika luas bujur sangkar dinaikkan dengan
2. Ibu memiliki 3 gross sendok makan dan 2 69%, Maka sisi bujur sangkar akan naik:
kodi taplak meja. Berapakah jumlah seluruh
A. 13% 39%
barang tersebut ?
A. 60 C. 472 B. 30% 60%
B .360 D. 462
8. Chris membeli sepatu futsal seharga
3. Selisih uang Benny dan Dion adalah Rp
Rpljuta. Dua bulan kemudian sepatu
40.000. Jika Benny memberikan 1/9 uangnya
tersebut dijual dengan keuntungan 40%.
kepada Dion, maka jumlah uang mereka Namun saat Chris hendak puiang ke rumah,
menjadi sama banyak. Jumlah uang Benny 2 lembar uang seratus ribu dan 1 lembar
dan Dion semula adalah Rp ...
uang lima puluh ribu hilang di jalan. Berapa
A. 140.000 C. 240.000 persen keuntungan Chris jika dihitung
B. 180.000 D. 320.000 berdasarkan kas yang ada saat ini?
A. 15% C. 25%
4. Dua kotak cabai masing-masing beratnya 25 B. 20% D. 30%
kg dan 35 kg. Pada masing-masing kotak
terjadi penyusutan yang besamya berturut- Pak Agung mencampur 25 kg beras jenis A
9.
turut 5% dan 55/7%. Jika isi kedua kotak
seharga Rp5.200,00/kg dengan 15 kg beras
tersebut digabung, persentase penyusutan
jenis B seharga Rp4.800,00/kg. Aries
menjadi... %
membeli 8 kg beras campuran tersebut dan
A. 90/7 % C. 6,67 % memberikan uang Rp100.000,00. Berapa
B. 45/7 % D. 3,67 % kembalian yang harus Aries terima?
A. Rp40.400,00 C. Rp56.000,00

5. Suatu hari Pak Heri memanen singkong. B. Rp44.000,00 D. Rp59.600,00

Jumlah singkong yang digoreng sebesar 550
kg, tape yang dihasilkan dari fermentasi 10. Sebuah toko menjual sepasang sepatu
singkong sebesar 1620 kg, dan karena dengan harga Rp48.000,00. Jika toko
proses fermentasi tersebut bobot singkong memberikan diskon 25%, dan masih
naik menjadi 120%. Sisa singkong yang mendapat keuntungan 12,5% dari harga
belum diolah sebesar 250 kg. Berapakah pokok sepasang sepatu tersebut, berapa
hasil panen singkong pada awalnya? harga pokok sepasang sepatu tersebut?
2,15 ton 2,05 ton A. Rp30.000,00 C. Rp33.000,00
2,5 ton 2 ton B. Rp32.000,00 D. Rp35.000,00

-98-
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS

A. Perbandingan Senilai •'

Sering disebut juga dengan perbandingan lurus

atau berbanding lurus. Pada jenis perbandingan ini,
jika nilai suatu unsur meningkat, maka unsur
lainnya pun meningkat.

Contoh :
Banyak Pulpen Harga
3 6.000
5 10.000
15 30.000

“Apahila nilai suatu variabel

bertambah, maka bertambah
puia nilai variabel yang lain” .

B. Perbandingan Terbalik
Pada jenis perbandingan ini, jika nilai suatu unsur
meningkat, maka unsur lainnya akan mengalami
penurunan.

Contoh :
Banyak Pekerja Waktu yang dibutuhkan
4 (d) 25 hari (f)
? (e) 10 hari (g)

Berapakah nilai (e) di atas? Secara matematis

perbandingan berbalik nilai dirumuskan :
DIE = GIF atau dapat juga dituliskan D x F = E x G
4 x 25 = E x 1 0 —►E = 10

“Apabila nilai suatu variabel

bertambah, maka nilai variabel
yang lain berkurang” .
MODULSUPER
CPNS-ASN ^ CPNS
C. Pekerjaan Gabungan /
Soal yang seperti ini biasanya menanyakan berapa lama j
pekerjaan yang seharusnya dikerjakan oleh satu orang |
akan tetapi bisa dikerjakan oleh beberapa orang dengan j
kecepatan pengerjaan yang berbeda-beda. !
i

Rumus jika ada dua orang bekerja sama menyelesaikan >

suatu pekerjaan j
V1 + v2= 1/t1 + 1/t2 J
Maka 1/T = 1/t1 + 1/t2 !
Atau dibuat rumus sederhana !
11T = 1/t1 + 1/t2 -► MT = (t1+t2)/(t1 x t2) \
—►t1 * t2 = T (t1 + t2) ;
—►T = (t1 x t2)/(t1 + t2) |

Jadi rumusnya
sederhana:

j _ tlX t2
~ tl+t2

D. Skala

Skala dan peta : perbandingan antara jarak pada peta

dengan jarak yang sebenarnya.

Rumus : Skala = Jarak sesunggnhnya

*catatan: satuannya harus disamakan terlebih dahulu

Apa ciri perbandingan senilai?

Ciri perbandingan senilai yaitu jika
jumlah nya ditambah menyebabkan
jumlah yang dipengaruhi juga
bertambah. Misalnya jika jumlah kursi
ditambah, maka jumlah orang yang
dudukjuga bertambah.
Apa ciri perbandingan berbaiik nilai?
Ciri perbandingan berbaiik nilai yaitu jika
jumlahnya ditambah maka jumlah yang
dipengaruhinya berkurang. Misalnya jika
jumlah pekerja ditambah, maka sisa
hari/lama pengerjaannya berkurang.

- 100
-
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI PERBANDINGAN

1. Lantai berukuran 6,4 m x 7,8 m akan dilapisi Jika pipa tersebut dipotong pada bagian yang
ubin berukuran 40 cm x 40 cm. Berapa jumla ditandai ini menjadi potongan-potongan yang
ubin yang dibutuhkan? terpisah, yang manakah dari jawaban
A. 212 C. 312 berikuta yang memberikan jawaban yang
B. 302 D .3120 paling benar, panjang dari berbagai
potongan-potongan tadi?
2. Jika 2 “Empat Menitan” setara dengan 3 A. 1 meter dan 1,5 meter
menit, maka 3,5 jam setara dengan ... B. 1,5 meter dan 2,5 meter
“empat menitan”.
C. 1 meter, 1,5 meter dan 2 meter
A .70 C. 560
B .140 D. 300 D. 0,5 meter, 1 meter dan 1,5 meter

3. Resep kue menggunaan campuran 8. Jika 5 ekor kambing dapat melahap 5

menggunakan campuran 16 butir telur untuk lapangan rumput dalam waktu 5 hari, maka
800 gr tepung. Jika, tepung yang digunakan 500 ekor kambing dapat melahap 500
3 kg, maka jumlah teiur yang digunakan ... lapangan rumput dalam waktu ... hari.
butir. A. 5 C. 500
A. 20 C. 30
B. 50 D .5000
B .27 D. 60

4. Jalan sepanjang 74 m akan ditanami, pohon 9. Sebuah tangki yang berisi air mengalami
di sebelah kanan dan kirinya dengan jarak kebocoran pada bagian dasarnya. Apabila
1,85 m. Berapa jumlah pohon yang debit air keluar adalah 200mL/detik dan
diperlukan? kondisi tangki saat itu hanya terisi % bagian
A. 40 C. 80 sehingga air dalam tangki tersebut dapat
B. 41 D. 82 habis dalam waktu 6 menit. Berapakah
volume tangki itu?
5. Bu Siti membeli 81 kg beras, 4/9 nya ia A. 120 L C .288 L
kemas dalam 8 kantong plastik dengan B. 72 L D. 200 L
tekanan yang sama. Berapa kg isi masing-
masing plastik? 10. Jika 3 ekor kambing dapat menghabiskan 3
A. 36 C .9 kg rumput seiama 3 jam, berapa jam yang
B. 18 D. 4,5 dibutuhkan 4 ekor kambing menghabiskan 4
kg rumput?
6. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang A. 3
berukuran 64m x 32 m. Sebagian tanah B. 4
tersebut akan dibuat taman berbentuk C. 5
persegi dengan ukuran si si 18 m. Berapa m D. 6
luas tanah yg bersisa?
A .324 C. 1724
B. 644 D. 1824

7. Sebuah pipa yang panjangnya 6 meter

ditandai pada jarak % bagian dan 1/3 bagian.
MODULSUPER i-' m
CPNS-ASN ^CPNS

TIU 4 PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

A. Persamaan
1. Persamaan Linier 1 Variabel
Persamaan linier adalah satu persamaan yang mempunyai variabel (peubah) berpangkat
satii. --------------------------------------------- .
Bentuk Umum: /

ax + b = c

Dimana :
a, b = konstanta
x = variabel (peubah)

Variabel x dapat dicari dengan cara

ax + b = c -> a x = c - b

:
■ a

2. Persamaan Linier 2 Variabel

Bentuk Umum :

ax + by = c

Dimana :
a, b, c = konstanta
x, y = variabel (peubah)

Untuk menyelesaikan persamaan linier 3 variabel dibutuhkan minimal 3 buah persamaan.

Vaiabel x, y, dan z dapat dicari dengan cara :
Eliminasi atau Substitusi

3. Persamaan Linier 3 Variabel

Bentuk Umum :

! ax + by + cz = c |

Dimana :
a, b, c, d = konstanta
x, y, z = variabel (peubah)
MODULSUPER I*".
CPNS-ASN ^ CPNS
Untuk menyelesaikan persamaan linier 3 variabel dibutuhkan minimal 3 buah persamaan.
Variabel x, y, dan z dapat dicari dengan cara :
Eliminasi atau Substitusi
4. PERSAMAAN KUADRAT
Bentuk Umum : /
, ................. .................... * I
! ax2 + bx + c = o | !
' j i

Dimana:
a, b, c = bilangan riil
a *0
x i,x 2 =akar-akarpk
= pembuat nol
= penyelesaian pk

Ada 3 cara mencari akar-akar persamaan

kuadrat:
1. Cara faktorisasi
2. Cara melengkapkan bentuk kuadrat
3. Rumus ABC

! w -b±V&2 -wc
! X l’2 ------- 23----
i
v

B. Pertidaksamaan
1. Pengertian
Mengandung symbol: >, < atau

2. Sifat-Sifat Pertidaksamaan
Jika: a > b, maka dapat diambil sifat
a. a + c > b + c
b. a - c > b - c
c. a x c > b x c .... untuk c =positif
d. a x c < b x c .... untukc = negatif
e. a : c > b : c .... untuk c = positif
f. a : c < b : c .... untukc = negatif

3. Jenis-Jenis Pertidaksamaan
a. Pertidaksamaan Linier
Bentuk Umum :

! ax + b > c j
1 i
 Langkah-langkah menyel
• ruas dibagi dengan a

b. Pertidaksamaan Kuadrat
Bentuk Umum :
*--------------------------- -
; ax? + bx + c > o !
! a*2 + bx + c < o j

Langkah-langkah menyelesaikannya :
• Cari akar-akar persamaan kuadrat
• Diperoleh xi dan X2 (misal: xi< X2)
• Jika tanda pertidaksamaan “>"
Maka : x < xi atau x > x2
Jika tanda pertidaksamaan “<”
Maka : xi< x < X2

c. Pertidaksamaan Pecahan
Bentuk Umum : /---------- 7 '
ax+b> o
1 _____ 1
| cx+ d J
X_______________ ^

Langkah-langkah
menyelesaikannya :
• Pindahkan e ke ruas kiri
• Operasikan dengan menyamakan
penyebut
• Ubah menjadi suku-suku polinom
• Selesaikan dengan
memperhatikan penyebut
pecahan t 0
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN
1. Jika 2 < x < 4 da n --2 < y < 2, manakah dari (6 . 9 x —4y
12x2+ l l x y + 2 y 2
=- di mana 12xz + 11xt +
angka berikut yang bukan nilai dari xy2 ?
A. 3
2y2 ± 0,maka ....
A. x<y
B. 16
B. x>y
C. 2
C. x=y
D. 12
D. x>2y
E. 13
E. x dan y tidak bisa dihubungkan

2. Nilai p dari 2 128: ^128: J l2 8 :V l2 8 :V T > p

> 7. Jika 4a2 + 81 b2 = 625 dan (2 a + 9b)2 = 733
maka axb = ...
adalah ..
A. 108
A. 1
B. 3
B. 2
C. 36
C. 3
D. 12
D. 4
E. 48
E. 5

3. Persegi panjang Q mempunyai panjang 2P 8. x adalah jumlah derajat segitiga sama sisi
dan iebar Q. Persegi P yang panjang sisinya dibagi 4 dan y adalah derajat salah satu sisi
P, mempunyai luas % luas Q. Ja d i... dikalikan 1/2.Maka pemyataan yang benar
A. P = Q adalah...
B. P = 2Q A. x-y = 0
C. 2P= Q B. 2y - 3/2 x —0
D. P =49 C. x dan y tak bisa ditentukan
E. 4P = Q D. 2x = 3y
E. y > x
4. 18. Jika -3 < X < 4 dan 1 < Y < 6, maka ... 9. Jika p =1252 + 1 -1 2 3 x124 + 3 dan q = 4002
A. -1 < X + Y < 7 -401 x 399
B. 0 < X + Y < 8 A. p > q
C. 1 < X + Y < 9
B- p < q
D .-2 < X + Y < 10 C. p = q
E .3 < X + Y < 11 D. Tidak dapat ditentukan antara p dan q
E. 2p>3y
5. Sisi-sisi suatu persegi panjang adalah x dan
2x dengan luas 200cm2 dan y merupakan 10. Saat Doni dilahirkan, ibunya berusia 28
hasil dari pengkuadratan sisi-sisi persegi tahun. Jika pada 2006 usia ibunya 5 kali usia
yang memiliki luas 16 cm2 dimana a adalah Doni, tahun berapa ia dilahirkan?
biiangan prima kurang dari 10, maka... A. 1998
A. x <y B. 1999
B. x>y C. 2000
C. x=y D. 2001
D. x dan y tidak bisa dihubungkan
E. 2002
E. 2x<y
 Mean Median ^ \ r Modus
“JumlahLoibLdihpai J^anv^k data” “Nilai tengah data terurut” “Nilai yang Bering muncul”
Sx (
• M e = Xn+ 1 , untuk n ganjil Modus dari data berikut 7,4 ,8 ,5 , 3,8,
6 ,5 ,5 ,3 adalah:
Rata-rata dari 2 ,5 ,6 ,3 ,5 ,4 ,7 ,8 adalah: Frekuensi dari setiap data:

Data 3 4 5 6 7 8
Raia-rata adalah jumlah nilai dibagi Nilai tengah dari data 6, 9, 3, 9, 4
dengan banyaknya data. adalah: Frekuensi 2 1 3 1 1 2
Hitung jumlah dari semua data lalu bagi
dengan banyaknya data. Terdapat 5 buah data (n = 5), artinya
Atau dengan mengurutkan data:
jumlah data ganjil.
3, 3,4,5,5,5, 6, 7, 8, 8
Jangan lupa, data harus diurutkan
x = — Karens data 5 muncul 3 kali, maka nilai
teriebih dahulu dari kecil ke besar.
2 + 5 + 6 + 3 + 5 + 4 + 7-i- modus = 5

8 3 ,4 ,6 ,9 ,9
_ 40 M e — xs+i
~~8
= 5
Modus dari date berikut 7 ,6 ,8 ,5 ,9 ,8 ,6 ,
8 ,6 ,4 adalah:
Frekuensi dari setiap data:

Data 4 5 8 7 8 9

f Frekuensi 1 1 3 1 3 1
x = xs + “ dirnana, i M e = i l l —l l +1 , untuk n genap
I 2 Atau dengan mengurutkan date:
dt = (x - xs) I
\ __________ 4, 5, 6,6,6, 7, 8, 8, 8, 9
y = rn tn n n com om tnrn adalah: Perhatikan karena data 6 dan 8 sama-
---------------------
adaiah: sama muncul 3 kali, maka modus = 6 dan
Terdapat 6 buah data (n = 6), artinya
Misal kite memilih nilai rata-rata 8
jumlah data genap.
sementara adalah x s = 5, maka
Jangan lupa, data harus diurutkan
di=xt- S teriebih dahulu dari kecil ke besar.
Artinya semua data dikurangi 5.
Sehingga nilai rata-ratanya adaiah:
2,4,5,7,8,9
2 5 B 3 5 4 7 I Modus dari data berikut 7 ,6 ,4 ,6 ,5 , 8,8,

Median adalah rata-rata kedua 5 ,4 ,7 adalah:

di -3 D 1 -2 D -1 2 * bilangan ini Frekuensi dari setiap data:
Xn + X n l
;+i Data 4 5 6 7 8
£di Me = ~ ~2 Frekuensi 2 2 2 2 2
x = xs +
+x4 Atau dengan mengurutkan date:
- 3 + 1 —2 —1 + 2 + 3
= 5+ 2 4 ,4 ,5 ,5 ,6 ,8 ,7 ,7 ,8 ,8
5+ 7 Karena date seimbang, semua date
= 5+-
8 sama-sama muncul sebanyak 2 kali,
= 5 = 6 maka modus tidak ada.

- A -
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI STATISTIKA

1. Berat badan adik dan kakak berselisih 13 kg. D. 4.5

Jika berat badan adik bertambah 3 kg dan E. 5,0
berat kakak berkurang 6 kg, maka rata-rata
berat badan keduanya menjadi 50 kg. 5. Rata-rata sekelompok bilangan adalah 40.
Jumlah berat badan awal mereka adalah ... Ada bilangan yang sebenamya 60 tetapi
A. 103 terbaca 30. Setelah dihitung kembali ternyata
rata-rata yang benar adalah 41. Banyak
B. 102
bilangan dalam kelompok itu adalah....
C. 100 A. 25
D. 97 B. 30
E. 98 C. 35
D. 40
2. Seorang guru memberi tugas kepada E. 45
muridnya untuk menghitung nilai rata-rata 6. Di dalam suatu kelas terdapat 40 siswa dan
kelasnya. Diketahui nilai rata-rata 35 siswa nilai rata-rata tes Matematika adalah a, guru
adalah 7,8. Setelah ditambah nilai dari anak Matematika menaikkan nilai tiap siswa
yang mengikuti ulangan susulan, nilai rata- sebesar 5. Tentukanlah rata-rata nilai baru
rata menjadi 7,78. Berapakah nilai dari siswa tersebut!
siswa yang mengikuti ulangan susulan A. a + 40
tersebut? B.a + 200
A. 7,21 C. 5a
B. 7,08 D. 8a
C. 7,45 E. a + 5
D. 7,12 7. Dari suatu kelas yang terdiri dari 40 orang,
diperoleh nilai rata-rata kelas 7,00 untuk
E. 7,14
mata pelajaran Matematika. Jika, 5 nilai
siswa terendah dengan rata-rata 6 dan 10
3. Sesudah sepuluh kali ulangan, nilai rata-rata nilai siswa tertinggi dengan rata-rata 8,5
seorang anak adalah 5. Nilai maksimumnya dikeiuarkan, maka nilai rata-ratanya adalah:
10. Berapa kali iagi sedikitnya ulangan yang A. 8,2
diikuti agar anak tersebut dapat menaikkan B. 7,6
nilai rata-rata menjadi 8? C. 7,1
A. 10 D. 6,6
B. 12 E. 8,8
C. 15
D. 20 8. Jumlah dua bilangan bulat positif adalah 5.
E. 21 Jika jumlah dari kebalikan tiap bilangan
tersebut adalah 5/6 maka bilangan yang
4. Jumlah berat badan Geby dan berat badan terbesar adalah...
Nindy adalah 83 kg, berat badan Geby dan A. 1
berat badan Kiki adalah 89 kg, berat badan B. 2
Kiki dan berat badan Nindy adalah 77 kg. C. 3
Selisih berat Geby dan Nindy adalah ... kg. D. 6
A. 12 E. 7
B. 6
MODULSUPER I*".
CPNS-ASN ^ CPNS
9. Diketahui rata-rata hitung dari a,b,c,d dan e
adalah 20,4. Jika rata-rata hitung a, b dan c 10. Nilai rata-rata ujian matematika kelas XII
adalah 14 dan e = 4d. Maka, nilai rata-rata, adalah 8, nilai rata-rata untuk siswa putra
hitung a, b, c dan d adalah ... adalah 7,4, dan nilai rata-rata siswa putri
A. 13,5 adalah 8,2. Jika jumlah siswa kelas 40 siswa,
B. 13,75 banyak siswa putri adalah . . .
C. 14 A. 10 anak
B. 15 anak
D. 17,5
C. 20 anak
E. 1 D. 25 anak
E. 30 anak
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TIU 6 JARAK KECEPATAN WAKTU
A. Rumus Umum

Dengan ; s = jarak/panjang lintasan

S = V X t
v = kecepatan
t = waktu

B. Kecepatan Rata-rata
Merupakan besarnya perpindahan sebuah benda tiap satuan
S1 + s 2 + s 3 +
waktu. Kecepatan rata-rata diperoleh dengan cara membagi
t\ + t2 + t 3 + •"
besarnya perpindahan total dengan waktu tempuh total.

C. Saling Menyusul
Jika A bergerak dengan kecepatan V1 dan B bergerak dengan
kecepatan V2 (dimana V2 > V1) dalam lintasan dan arah yang
sama tetapi dengan selisih waktu At, maka waktu yang diperlukan
oleh B untuk menyusul A dirumuskan dengan rumus di samping

D. Saling Berpapasan
Jika A bergerak dengan kecepatan V1 dan B bergerak
dengan kecepatan V2 dalam arah yang berlawanan dan
memulai perjalanan dalam waktu yang sama maka waktu
yang diperlukan oleh A dan B untk berpapasan dirumuskan dengan rumus diatas

E. Resultan Kecepatan dan Resultan Waktu

Jika V1 adalah kecepatan orang pertama untuk Vresul t an = v l + V 2 + V 3 + •••
menyelesaikan sebuah pekerjaan, V2 adalah kecepatan
orang kedua, dan V3 adalah kecepatan orang ketiga, dan seterusnya, maka resultan kecepatan
dirumuskan rumus di atas.
Contoh kecepatan resultan:

Mesin A dapat membuat 600 baut tiap 12 menit, sedangkan mesin B dapat membuat
450 baut tiap 15 menit. Tentukan berapa menit waktu yang diperlukan oleh kedua mesin untuk
membuat 2.800 baut?
Jawab :
V1 —600 bautl 12 menit = 50 baut/menit V2 = 450 bauth 5 menit - 30 baut/menit
Vtotal = V1 + V2 = 80 baut/menit
Maka :
80 x t = 2.800 t = 35 menit

Resultan Waktu
Jika t1 adalah waktu yang dibutuhkan orang pertama untuk menyelesaikan sebuah pekerjaan, t2
adalh waktu yang diperlukan oleh orang kedua untuk menyelesaikan pekerjaan yang sama, t3
adalah waktu yang diperlukan oleh orang ketiga dan seterusnya. Maka resultan waktu
dirumuskan:
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI JARAK KECEPATAN DAN WAKTU
1. Kecepatan Adhy berlari adalah empat kali B. 596
kecepatan Ami berjalan. Ami menyelesaikan C. 566
ujian pukul 10.30 WIB dan kemudian berjalan D. 656
pulang. Jika Adhy menyelesaikan ujian pukul E. 183
10.48 WIB dan berlari mengejar Ami, pukul
berapa Adhy tepat menyusul Ami? 5. Zulmi meninggalkan sekolah pada waktu
yang sama setiap harinya. Jika ia bersepeda
A. 10. 54
dengan kecepatan 40 km/jam, maka ia tiba
B. 11.00
di rumah pada pukul 01:30 dini hari. Jika ia
C. 11.15
bersepeda dengan kecepatan 20 km/jam ia
D. 11.30
tiba di rumah pukul 02:15 dini hari. Pada
E .11.35
kecepatan berapa ia bersepeda agar ia tiba
di rumah pukul 02:00 dini hari?
2. Sebuah kereta berangkat dari stasiun ’’Cikini”
ke stasiun ’’Manggarai” dengan kecepatan 80 A. 12 km/jam
km/jam selama 4 jam. Kemudian kereta B. 14 km/jam
kembali lagi dari pukul 21.00 dan tiba di C. 16 km/jam
stasiun ’’Cikini” pukul 24.00 dengan D. 18 km/jam
kecepatan 87km/jam. Kecepatan rata-rata E. 20 km/jam
kereta tersebut adalah ... km/jam.
Bacaan Nomor 6 s.d. 9
A. 83,5
Ajo Miund mengikuti perlombaan balap sepeda
B. 23,8
“tour de Singkarak 2013” yang terdiri dari 4 etape
C. 7
dengan memperoleh catatan waktu sebagai
D. 4
berikut:
E. 5
(1) Etape ke-1: 01.15.00 dengan kecepatan
80 km/jam
3. Benny dan Widya adalah sepasang kekasih
(2) Etape ke-2: 02.05.00 dengan kecepatan
yang sedang di mabuk asmara. Jarak rumah
72 km/jam
mereka adalah 100 km. Widya berangkat dari
(3) Etape ke-3: 01.40.00 dengan kecepatan
rumahnya ke rumah Benny pukul 11.00
60 km/jam
dengan kecepatan 20km/jam. Benny
(4) Etape ke-4: 02.00.00 dengan kecepatan
berangkat ke rumah Widya 1 jam kemudian
75 km/jam
dengan kecepatan tiga per dua kecepatan
Widya. Pukul berapa mereka bertemu ?
6. Berapakah jarak yang ditempuh Ajo Miund
A. 12.36 setelah menyelesaikan seleuruh etape?
B. 13.36
A. 480 m
C. 14.00
B. 500 m
D. 14.36
C. 600 m
E. 14.24
D. 720 m
E. 560 m
4. Rekor seorang tukang kayu membuat meja
adalah 9 jam 54 menit 120 detik. Berapakah
7. Berapakah kecepatan rata-rata yang
waktu tersebut dalam satuan menit ?
dihasilkan dari keempat etape tersebut?
A. 956
A. Di atas 70 km/jam
MODULSUPER
CPNS-ASN
1 w
^ CPNS
B. 70 km/jam untuk menempuh jarak 20 km. maka bensin
C. Di bawah 70 km/jam minimal yang harus disiapkan Ajo Miund
D. Tidak dapat ditentukan untuk mesin yang dipasang di sepedanya
E. Di bawah 50 km/jam agar mampu melalui etape ketiga adalah ..
A. 12 liter
8. Jika syarat untuk langsung dapat mengikuti
B. 7 liter
perlombaan ini tahun depan adalah harus
C. 3 liter
memiliki catatan kecepatan rata-rata diatas
D. 5 liter
70 Km/jam maka Ajo Miund ... perlombaan
E. 4 liter
tahun depan.
A. Dapat mengikuti 10. Kecepatan sebuah kereta api 50% lebih
B. Mengikuti kualifikasi terlebih dahulu. cepat dibandingkan dengan kecepatan
C. Tidak boleh mengikuti sebuah bus. Kedua moda transportasi
D. Tidak dapat ditentukan tersebut berangkat dan sampai pada waktu
E. Dapat memilih ingin mengikuti atau yang sama dari kota A ke kota B sejauh 75
tidak km. Jika kereta api berhenti di sebuah
stasiun antara kota A dan B selama 12,5
9. Etape ketiga akan melalui rute menanjak menit, maka kecepatan bus adalah ...
(tanjakan), karenanya setiap peserta
A. 100 km/jam
diperbolehkan menambahkan mesin
B. 110 km/jam
pendorong pada sepedanya agar
C. 120 km/jam
mempermudah melaju lebih cepat. Jika
D. 130 km/jam
mesin tersebut membutuhkan 1 liter bensin
E. 140 km/jam
A. Pengertian Himpunan

Himpunan (set) adalah kumpulan objek-objek

yang berbeda. Objek di dalam himpunan disebut /
elemen, unsur, atau anggota. HI MAS adalah (
contoh sebuah himpunan, di dalamnya berisi ■
anggota berupa mahasiswa. Tiap mahasiswa *
berbeda satu sama lain. !
I
I
B. Jenis-jenis Himpunan !
I
I
1. Himpunan Kosong [
Himpunan kosong adalah himpunan yang |
tidak memiliki anggota. Simbol himpunan ;
kosong adalah { } atau 0 «
I
2. Himpunan Semesta '
Himpunan Semesta adalah himpunan yang !
memuat semua objek yang dibicarakan. \
Simbol dari himpunan semesta adalah S. [
Contoh :A = {1, 2} J
B = {0, 1 ,2 ,3 , 4, 5, 6, 7, 8} j
C = {2, 4, 6, 8 ,1 0 ,...} ;
Himpunan semesta yang dapat memuat ■
ketiga himpunan di atas adaiah himpunan !
bilangan cacah. Jadi himpunan semestanya !
adalah S = { 0 , 1 ,2 ,3 , 4, ...} !
I
I
3. Himpunan Bagian |
A adalah himpunan bagian dari himpunan B [
apabila setiap anggota himpunan A juga |
menjadianggota himpunan B dilambangkan ■
dengan A c B «
Contoh: '
S = {0, 1,2, 3 ,4 , 5, 6, 7, 8, 9, 10} !
A = { 0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 } ; B = { 1, 2, 3, 4 } ; \
C = { 6, 7, 8, 9 } !
Karena setiap anggota himpunan B juga \
merupakan anggota himpunan A maka J
himpunan B merupakan himpunan bagian «
dari himpunan A, jadi B c A •
Karena ada anggota himpunan C yaitu 8 dan ■
9 tidak terdapat di dalam himpunan A maka !
himpunan C bukan himpunan bagian dari !
himpunan A, jadi C <£ A !
Rumus Banyaknya Himpunan Bagian : 2 n <A) \

\
\
\
MODULSUPER
CPNS-ASN
1 w
^ CPNS
Jika suatu himpunan mempunyai anggota sebanyak n(A) maka banyaknya himpunan
bagian dari A . adalah sebanyak: 2nU) '

4. Himpunan Lepas j
Dua himpunan yang tidak kosong dikatakan ■
salinglepas jika kedua himpunan itu tidak !
mempunyaisatupun anggota yang sama !
Contoh : i
L = {1 , 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 } || G = { 2, 4, 6, j
8 ,1 0 ,1 2 ,1 4 ,1 6 } |
Coba kalian perhatikan, adakah anggota ]
himpunanL dan G yang sama? Karena tidak ada ;
anggota himpunan L dan G yangsama maka ;
himpunan L dan G adalah duahimpunan yang !
saling lepas, jadi L // G !
i
5. Himpunan Tidak Saling Lepas j
Dua himpunan yang tidak kosong dikatakan tidak |
saling lepas (berpotongan) jika kedua himpunan |
itumempunyai anggota yang sama j
Contoh : ■
A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } j
B = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16}
Himpunan A dan himpunan B tidak saling i
lepaskarena mempunyai anggota yang sama !
(persekutuan) yaitu 2, 4, 6, dan 8. \
i
i
C. Operasi Himpunan ;
i
1. Irisan
Irisan (intersection) dari himpunan A dan B !
adalah himpunan yg setiap elemennya !
merupakan elemen dari himpunan A !
danhimpunan B. i
Notasi: A fl B={x | x e A dan x £ B} |
Misalkan A={1,2,3,4,5} dan B={2,3,5,7,11} |
makaA fl B={2,3,5} j
i
2. Gabungan j
Gabungan (union) dari himpunan A dan B adalah !
himpunan yang setiap anggotanya merupakan !
anggota himpunan A atau himpunan B. !
Notasi : A u B = { x | x e A atau x £ B } |
Misalkan A={1,2,3,4,5} dan B={2,3,5,7,11} j
maka,A u B={1,2,3,4,5,7,11} j
i
i
3. Kompiemen
Komplemen dari suatu himpunan A terhadap \ /
suatu himpunan semesta U adalah suatu ____________________________
himpunan yang elemennya merupakan elemen U yang bukan elemen X
MODULSUPER
CPNS-ASN
1 w
^ CPNS
Notasi : A = { x | x G U, tapi x g A } Misalkan U={0,... 11} dan A={1,3,5,7} maka, A’ =
{0,2,4,6,8,9,10,11} ^
:

4. Selisih
Selisih dari dua himpunan A dan B adalah
suatu himpunan yang elemennya
merupakan elemen A dan bukan elemen B.
Selisih antara A dan B dapat juga dikatakan
sebagai komplemen himpunan B relatif
terhadap himpunan A.
Notasi : A - B = { x | x e A dan x £ B } = A fl
B’ N Misalkan A={1,2,3,4,5} dan
B={2,3,5,7,11} maka A - B = {1,4}

CONTOH SOAL
Suatu kelas terdiri dari 48 siswa. 1/3 dari seluruh
siswa itu menyukai olahraga marathon, dan 1/4-nya
juga menyukai sepakbola. Jika 21 orang tidak
menyukai kedua olahraga tersebut, banyak orang
yang hanya menyukai sepakbola adalah . . .

Jawab :
n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A (1 B)
48 - 21 = 1/3 .48 + n(B) - 1/4.48
n(B) = 2 7 - 1 6 + 12
n(B) = 23
Yang hanya menyukai basket adalah;
n(B) - n(A (1 B) = 23 -12
= 11 orang
f \
Penekanan Materi
Rumus 2 Himpunan Beririsan -> n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A n B)
Rumus 3 Himpunan Beririsan -> n(A U B U C) = n(A) + n(B) + n(C) - n(A nB) - n(A n C )- n(B n C)
MODULSUPER I*".
CPNS-ASN ^ CPNS
Langkah-langkah menggambar diagram venn
1. Daftarlah setiap anggota dari masing-masing himpunan
2. Tentukan mana anggota himpunan yang dimiliki secara
bersama-sama
3. Letakkan anggota himpunan yang dimiliki bersama
ditengah-tengah
4. Buatlah lingkaran sebanyak himpunan yang ada yang
melingkupi anggota bersama tadi
5. Lingkaran yang dibuat tadi ditandai dengan nama-nama
himpunan
6. Selanjutnya lengkapilah anggota himpunan yang tertulis
didalam lingkaran sesuai dengan daftar anggota himpunan
itu
7. Buatlah segiempat yang memuat lingkaran-lingkaran itu,
dimana segiempat ini menyatakan himpunan semestanya dan
8. Lengkapilah anggotanya apabila belum lengkap
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI HIMPUNAN
II
Informasi berikut untuk soal nomor 1 -3 A. 1 orang
Diagram di bawah ini menunjukkan data B. 3 orang
mengenai jumlah penduduk di suatu daerah C. 5 orang
menurut profesinya ... D. 8 orang
E. 9 orang
K : Dokter
L : Guru 5. Dari hasil penelitian terhadap 100 orang
M : Insinyur akuntan publik diperoleh data sebagai
N : Pengusaha berikut. 50 akuntan mempunyai usaha
sampingan sebagai pemilik restoran, 34
Banyak penduduk yang akuntan mempunyai Kantor Akuntan Publik
insinyur sebesar 30 orang. (KAP) yang berbentuk Firma, dan 32 orang
akuntan publik tidak mempunyai usaha
1. Banyak penduduk yg berprofesi sebagai sampingan baik sebagai pengusaha resoran
dokter adalah ... maupun sebagai pemilik KAP. Banyaknya
akuntan publik yang hanya memiliki usaha
A. 120
KAP tetapi tidak memiliki restoran adalah...
B. 42
C. 35 A. 34 orang
D. 18 B. 18 orang
E. 60 C. 20 orang
D. 16 orang
2. Jumlah seluruh penduduk di daerah tersebut E. 24 orang
adalah ... orang.
6. Kiub olahraga “Sehat” memiliki anggota 72
A. 120
orang. Jika 12 orang anggota klub tersebut
B. 100
menyukai olahraga sepeda santai dan
C. 80
basket, 9 orang menyukai olahraga lain
D. 60
selain kedua jenis olahraga tersebut, dan
E. 90
jumlah anggota yang menyukai basket dua
kali lebih banyak dari jumlah anggota yang
3. Banyak penduduk yang berprofesi sebagai
menyukai sepeda santai, berapa orang
pengusaha.... orang.
jumlah anggota yang hanya menyukai
A. 120 basket?
B. 30
A. 14 orang
C. 12
B. 17 orang
D. 10
C. 29 orang
E. 15
D. 34 orang
E. 21 orang
4 . Dari 48 orang mahasiswa di suatu kelas, 27
mahasiswa gemar matematika, 20
7. Dari 100 orang, 40 orang lulus dari SMU X,
mahasiswa gemar fisika, dan 7 orang gemar
65 orang lulus Universitas Y, dan 30 orang
matematika dan fisika. Banyaknya
tinggal di kota Z. Berapakah jumlah
mahasiswa yang tidak gemar matematika
maksimum dari kelompok ini yang bukan
dan fisika adalah...
MODULSUPER
CPNS-ASN ^ CPNS
1 w

lulusan dari Universitas Y, dan tidak

bertempat tinggal di kota Z?
A. 15 orang
B. 35 orang
C. 65 orang
D. 85 orang
E. 75 orang

8. Suatu kelas terdiri dari 40 siswa. 1/5 dari

seiuruh siswa ingin menjadi insinyur, 1/8-nya
ingin menjadi insinyur dan dokter. Jika 15
siswa tidak menyukai keduanya, banyak
siswa yang ingin menjadi dokter adalah . . .
A. siswa
B. 20 siswa
C. 22 siswa
D. 25 siswa
E. 32 siswa

9. Dari suatu sekolah 1/4 lulusannya diterima di

Ul, 1/3 lulusannya di terima di PKN-STAN,
karena sekolah tersebut unggulan, 1/5
lulusannya diterima di Ul dan PKN-STAN .
Berapa persen siswa yang tidak diterima di
kedua Universitas tersebut?
A. 38,33%
B. 45%
C. 55%
D. 61,67%
E. 78,33%

10. Diketahui himpunan P={2,3,5,7,11,13}.

Banyak himpunan bagian P yang memiliki 3
anggota adalah . . .
A. 2
B. 6
C. 15
D. 20
E. 25
A. Barisan Aritmatik
Adalah barisan bilangan yang selisih antara suku- ,x "
sukunya senantiasa konstan/ tetap. /
C ontoh: !
0 2 ,4 ,6 ,8 ,1 0 ,.... (beda = 2) !
0 40,37,34, 31,.... (beda = -3) !
o - 5 , -1,3, 7 ,1 1 ,... (beda = 4) {

Rumus Barisan Aritmatik

Un = a + (n — 1)b
$71 = ~ + U-n)

Sn = ^ ( 2a + (n - l) jb
Dimana :
Un = suku ke-n
Sn = jumlah sampai suku ke-n
a = suku pertama
b = beda = Un - Un-i

B. Barisan Geometri
Adalah suatu barisan bilangan yang rasio
(pembanding) antara suku-sukunya senantiasa
konstan/ tetap.
Contoh :
o 1, 2, 4, 8, 16, 32, ... (rasio = 2)
o 1, -3, 9, -27, 81, ... (rasio = -3)
o -16, 8, -4, 2, -1,... (rasio = -1/2)

Rumus Barisan Geometri

Un = a x r 71-1
a. (rn — 1)
n r —1
Dimana :
Un = suku ke-n
Sn = jumlah sampai suku ke-n
a = suku pertama
r = rasio = Un : Un-i

C. Barisan Berseri
1. Deret Fibonacci
Yaitu deret dengan pola tiap suku merupakan
hasil penjumlahan dari dua suku sebelumnya
dengan suku pertama dan kedua sebagai nilai
awal.
Contoh:
MODULSUPER
CPNS-ASN ^ CPNS
1 w

1 ,2 ,3 , 5, 8, 13,21,44, dst.

2. Deret Larik
Yaitu deret bilangan yang terbagi menjadi beberapa
sub deret/larik
Contoh: deret dengan 2 jenis larik (geometri dan
aritmatik)
6, 23, 12, 26, 24, 29, 48, 32
Perhatikan! Suku ke-1, ke-3, ke-5, dan ke-7
menggunakan barisan geometri dengan rasio 2
Sedangkan suku ke-2, ke-4, ke-6, dan ke-8
menggunakan barisan aritmatik dengan beda 3

3. Deret Tingkat
Yaitu deret dengan pola bertingkat.
Contoh : deret dengan dua tingkat
4, 10, 23, 50, 105
Perhatikan! Dari suku ke-1, ke-2, ke-3, ke-4, ke-5
ada selisih 6, 13, 27, 55 (tingkat 1)
Kemudian dari selisih tersebut selisihnya antar
sukunya menjadi 7, 14, 28 (tingkat 2) yang
merupakan deret geometri dengan rasio 2

PENEKANAN MATER!

Deret Tingkat merupakan jenis soal yang

termasuk sulit untuk bahasan barisan
berseri. Sering-sering latihan, biar jenis
deret yang lain bisa gampang

4. Deret Kombinasi
Yaitu deret dengan aturannya kombinasi dari pola-
pola di atas.

5. Deret Huruf
Yaitu hampir sama dengan deret angka hanya saja
deret tersebut menggunakan huruf. Angka 1 diwakili
huruf A, angka 2 diwakili huruf B, angka 3 diwakili
dengan huruf C, hingga angka 26 diwakili huruf Z.
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI 1I I BARISAN DAN DERET

1. 8 ,6 4 ,1 6 ,3 2 ,3 2 ,1 6 ,...
A .100 , 25
A. 8 B. 25, 16
B. 16 C. 36, 81
C. 32 D. 81,36
D. 64 E. 92, 90
E. 72
8. 3 1 ,3 1 ,3 3 ,3 7 ,3 5 ,4 1 ,3 7 ,....., .....
2. 6, 9, 14, 22,35, ... A. 39, 39
A. 38 B. 41,41
B. 48 C. 39, 41
C. 55 D. 43, 39
D. 64 E. 52, 52
E. 68
9. 11, 13, 17, 19, 23, 29, .............
3. B, 3, C, 4, E, 6, G, 8, ... A. 33, 39
A. I B. 31,35
B. K C. 35, 39
C. J D. 31,37
D. L E. 31,39
E. M
10. 3, 4, 8, 9, 18, 19,....., .....
A. 37, 38
4. 2 ,3 ,5 ,8 ,1 3 ... B. 38, 39
A. 17 C. 39, 40
B. 16 D. 6, 37
C. 15 E. 33, 39
D. 21
E. 12

5. 5 ,7 ,1 1 ,1 7 ,2 7 ,4 3 ,...
A. 48
B. 53
C. 59
D. 69
E. 72

6. 9, 9, 9, 6, 9, 3 , ....., .....
A. 11,11
B. 13,17
C. 9,0
D. 19, 10
E. 21,22
7. 49,64,64,49,81 .............. ,
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS

A. Bilangan Bulat
Bilangan bulat adalah bilangan bukan pecahan yang terdiri
dari bilangan : |

• Bulat Positif = (1, 2, 3, 4, 5, ...) !

• Nol = 0 !
• Bulat Negatif = {..., -5, -4, -3, -2, -1} !
I
Didalam bilangan bulat terdapat: \
I
• Bilangan Bulat Genap -6, -4, -2, 0, 2, 4, 6, |
■■■} :
• Bilangan Bulat Ganjil = {...,-5 ,-3 ,-2 ,-2 ,1 , 3, ...) |
i
I
B. Bilangan Asli 1
Merupakan himpunan bilangan bulat positif yang bukan nol <
= {1,2, 3, 4, 5, ...} I
I

I
C. Bilangan Cacah [
I
Merupakan himpunan bilangan asli ditambah dengan nol |
= {0, 1,2, 3, 4, ...} |

D. Bilangan Prima !
I
Merupakan bilangan asli lebih besar daripada 1 dimana \
i
factor pembaginya adalah 1 dan bilangan itu sendiri |
= {2, 3, 5, 7, ...} |

E. Bilangan Komposit !
Merupakan bilangan asli lebih besar daripada 1 dan bukan !
I
merupakan bilangan prima \
= {4, 6, 8, 9, ...} j
I

F. Bilangan Fibonacci ■
Merupakan bilangan yang didapat dari jumlah 2 bilangan !
I
berurutan sebelumnya. Dengan aturan ini, maka bilangan \
I
Fibonacci yang pertama adalah : \
0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, dan seterusnya.
MODULSUPER
CPNS-ASN ^ CPNS
1 w

G. Bilangan Rasional
Merupakan suatu bilangan yang dapat dinyatakan sebagai
suatu pembagian antara 2 bilangan bulat. r'
i
V2, 2/3, %, dan seterusnya. !
i
i
i
i
H. Bilangan Irrasional j
Merupakan bilangan yang tidak bisa dinyatakan sebagai j
pembagi dua bilangan bulat: !
V3, log 7, dan seterusnya. !
i
i
i
I. Bilangan Rill/Nyata j
i
Bilangan yang merupakan penggabungan dari bilangan |
i
rasional dan irrasional: ]
1
/4 V2, VaV3, V* log 2, dan seterusnya. ;
i
i
i
J. Bilangan Imajiner !
Merupakan bilangan yang ditandai dengan huruf i. Bilangan !
imajiner dengan huruf I dapat dinyatakan sebagai V11! . I

Maka apabila i - V ^ l , maka i2 = 1. I

K. Bilangan Romawi
Lambang Bilangan Nilai Bilangan
1 1
II 2
III 3
IV 4
V 5
VI 6
VII 7
VIII 8
IX 9
X 10
L 50
c 100
D 500
M 1000
Tambahan :
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI TEORI BILANGAN

1. Berikut ini yang merupakan biiangan prima 2. Berapakah 0,11111... dari 909?
adalah. . . A. 100
A. I I 11 - 11 B. 101
B. 71 - 7 C. 110
C. 4 4 - 4 D. 111
D. 33 - 3 E. 121
E. 2 2 - 2

3. Biiangan rasional dari 0,363636... adalah . . . 4. 12 - 22 + 32 - 42 + 52 - 62 + . . . + 20092 -

A. 9/25 20102 + 20112 = . . .
B. 7/19 A. 2.023.066
C. 5/13 B. 2.033.056
D. 4/11 C. 2.023.055
E. 5/12 D. 2.033.066
E. 2.033.055

5. Diketahui x + y + z = 3 dan x, y , z adalah 6. Biiangan berikut ini yang habis dibagi 3 dan
biiangan cacah. Banyakya penyelesaian habis dibagi 4 adalah . . .
persamaan tersebut adalah . . . A. 1.316
A. 3 B. 1.441
B. 5 C. 1.116
C. 6 D. 1.221
D. 8 E. 1.331
E. 9

7. Dalam sebuah ujian terdapat 30 soal, jika 8. Gema pergi ke Gramedia 7 hari sekali. Gita
benar mendapat nilai 4, dan jika salah pergi ke Gramedia 4 hari sekali. Kemarin Gita
dikurang 1. Seorang peserta ujian pergi ke Gramedia, sedangkan Gema akan
mengerjakan semua soal dan mendapat nilai pergi ke Gramedia besok. Gema dan Gita
85. Berapa soal yang dijawabnya salah? akan berpapasan di Gramedia . . . hari lagi.
A. 4 A. 15
B. 5 B. 20
C. 6 C. 13
D. 7 D. 28
E. 8 E. 14

9. Berikut pecahan yang bemilai paling tinggi 10. Bel pertama bordering setiap 8 menit, bei
adalah. . . kedua berdering setiap 15 menit, kedua bel
A. dibunyikan bersamaan pada pukul 07.18.
(2 2)( 5 Z) Kedua bel akan berbunyi bersama lagi pada
62
B. ( 2 3 ) ( S3 ) pukul?
1 A. 07.20
C.
(23)( 5 2) B. 07.24
28
D. C. 09.18
(22)( 5 3)
22 D. 10.23
E. (22)( 5 3) E. 10.32
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS

A. Sifat - sifat Operas! Aljabar

1. Distributif
• Perkalian terhadap Penjumlahan -> (a+b) x c = (axe) + (bxc)
• Perkalian terhadap Pengurangan -> (a-b) x c = (axe) - (bxc)
• Pembagian terhadap penjumlahan -> (a + b ): c = (a:c) + (b:c)
• Pembagian terhadap pengurangan 4 (a -b ): c = (a:c) - (bcc)
2. Asosiatif
• (a+b) + c = a + (b+c)
• (axb) x c = a x (bxc)
3. Komutatif
• a+b = b+a
• axb = bxa

B. Identitas Aljabar
1. p2 - q2 = (p+q)(p - q)
2. p3 - q3 = (p - q)(p2 + pq + q2)
3. p3 + q3 = (p + q)(p2 - pq + q2)
4. (p + q)2 = p2 + 2pq + q2
5. p2 + q2 = (p + q)2 - 2pq
6. (p - q)2 = p2 - 2pq + q2
7. p2 + q2 = (p - q)2 + 2pq
8. (p - q)3 = p3 - 3p2q + 3pq2 - q3
9. (p + q)3 = p3 + 3p2q + 3pq2 + q3
10.10. Bentuk penting :
• 12 + 22 + 32 + + n2 = n(n + lX2n + l)
6
• 13 + 23 + 33 + ... + n3 = (1 + 2 + 3 + ... + n)2 = ( | (n + 1))2

C. Eksponen
1. Bentuk Umum

a = a x a x a x a x ... x a

(a sejumlah n faktor)

Dimana:

a = Bilangan pokok (basis)

n = Pangkat (eksponen)
MODULSUPER
CPNS-ASN 1 ^CPNS

2. Rumus-rumus perpangkatan :

2. J(a + b) +2 Vab = Va + VF

3. J (a + 6 ) - 2 V ^ 6 = V S - V&

4. Merasionalkan Bentuk Pecahan

„ a a VF a rr
1 , V F“ VFx V 6 _ f c ^

2 c _ c x Va- VF _ c(Va- ■/&)

' Va+ VF Va-1- VF V a- VF a-fc

^ c _ c ^ Va-i- VF _ c(Va~+ Jb )
' Va- VF Va- VF Va+ VF a-6

5. Notasi llmiah(Bentuk Baku)

Bentuk Baku = a x 10n

Dimana :

1 < a <10
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI
II ALJABAR

1. Jika a + b = '\,b + c = 2, dan c + a = 3,

maka a + b + c - .... 6. Diketahui x + y = 12 dan x 3 + y 3 = 432
a. 2
b. 3 Nilai dari x~ + y 2 adalah...
c. 4 a. 260
d. 5 b. 350
e. 6 c. 360
d. 340
2. Jika selisih dua bilangan adalah 2 dan e. 370
selisih kuadrat dua bilangan itu adalah 6,
maka hasil tambah dua bilangan itu 7. Hasil pemfaktoran dari x2 + 12x - 864
adalah .... adalah ...
a. 9 a. (x+36)(x - 24)
b. 7 b. (x - 36)(x+24)
c. 5 c. (x+36)(x + 24)
d. 6 d. (x - 36)(x - 24)
e. 2 e. (36x + 1)(24x -1 )

1 1 1 j— la b _ j ac 1
3. Jika — I-----= — maka Vx = ...
6 12 x 8. Jika a + b , a+c 1 _dan
a. 2 be
b. 3 = 2
c. 4 c+ b , maka a c b ...
d. 6
e. 1 a. 4
15
4. Jika a + b = 1, dan a2 + b2 = 5, maka a3 + b.
b3 = ... 4
a. 6 20
b. 24 c. —
4
c. 8
d. 22 19
d. —
e. 26 4
17
e.—
5. Hasil dari 16log ( ^ 2 1 ^ 6 ^ - ^ 5 ^ 7 2 4
) adalah ...
5 9. Jika a : b = 2 : 5 maka nilai
a. — a a2
4
a -b a2 - b 2
b.
6
10
5 a . -----
c. 21
8
6 b.
d. 21
8
19
10 c. -
MODULSUPER
CPNS-ASN 1 ^CPNS

21
e . -----

10. Tiga ekor ayam (Besar, Sedang, dan

Kecil) ditimbang. Jika yang Besar dan
Kecil ditimbang, beratnya adalah 2,6 kg.
Jika yang Besar dan Sedang ditimbang,
beratnya adalah 3 kg, dan jika yang
Sedang dan Kecil ditimbang, beratnya
adalah 2 kg. Berat ketiga ayam tersebut
seluruhnya adalah ....
a. 4 kg
b. 4,2 kg
c. 3,8 kg
d. 4,6 kg
e. 5 kg
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS

A. PENARIKAN KESIMPULAN
Tes Ini bukan untuk menguji kemampuan Anda dalam berbahasa Indonesia, namun disusun
untuk menguji kemampuan anda dalam mendapatkan fakta-fakta dalam suatu pernyataan
(premis). Selain itu tes ini juga menguji kemampuan anda dalam memanipulasi informasi tersebut
tanpa mengubah maknanya.

B. MODUS PONENS
Premis 1 : p => q (benar)
Premis 2 : p (benar)

Kesimpuian : q (benar)
Contoh:
Premis 1 : Jika saya tidak suka menyanyi maka adik suka menari.
Premis 2 : Saya tidak suka menyanyi.
Kesimpuian : Adik suka menari.

C. MODUS TOLLENS
Premis 1 : p => q (benar)
Premis 2 : -q (benar)

kesimpuian : -p (benar)
Contoh ;
Premis 1 : Jika Rudi suka membaca maka ia rajin ke perpustakaan
Premis 2 : Rudi tidak rajin ke perpustakaan
Kesimpuian : Rudi tidak suka membaca

D. SILOGISME
Hukum-hukum Siloglsme
Berikut ini adalah hukum hukum yang berlaku pada silogisme :
1. Silogisme harus terdiri atas 3 term, yaitu subjek, predikat, dan term penengah.
2. Term penengah (M) tidak terdapat pada kesimpuian.
3. Jika dalam salah satu premis terdapat proposisi partikular, maka kesimpulannya juga harus
mendapatkan proposisi particular.
Contoh :
Premis mayor : Semua perilaku yang baik patut dieontoh
Premis minor : Sebagian perilaku siswa kelas X adalah baik
Kesimpuian : Sebagian perilaku kelas X patut dieontoh

4. Jika salah satu premis merupakan proposisi negatif maka kesimpulannya juga harus merupakan
proposisi negatif.
Contoh :
Premis mayor : Semua bentuk korupsi tidak disenangi
Premis minor : Sebagian pejabat melakukan tindakan korupsi
Kesimpuian : Sebagian pejabat tidak disenangi
MODULSUPER
CPNS-ASN
1 w
^ CPNS
5. Jika kedua premis merupakan proposisi partikular maka kesimpulan yang diambil adalah tidak
sah karena kebenarannya tidak pasti.
Contoh :
Premis mayor : Sebagian siswa berangkat study tour ke Jakarta
Premis minor : Sebagian siswa SMP A berangkat study tour
Kesimpulan : Sebagian siswa SMP A ke Jakarta (?)
6. Jika kedua premis merupakan proposisi negatif maka tidak dapat diambil kesimpulannya.
Contoh :
Premis Mayor : Tidak ada pahlawan yang korupsi
Premis Minor : Pak Brewok Bukan Pahlawan
Kesimpulan : Tidak bisa diambil kesimpulan

7. Jika salah satu premis adalah proposisi partikular dan premis yang lain adalah proposisi negatif
maka tidak dapat ditarik kesimpulan.
Contoh :
Premis Mayor : Sebagian toko buka pada pukul 10.00
Premis Minor : Bangunan tidak buka pada pukul 10.00
Kesimpulan : Tidak bisa diambil kesimpulan

8. Predikat pada kesimpulan harus konsisten dengan predikat yang ada pada premis jika tidak
kesimpulannya menjadi salah.
Contoh :
Premis Mayor : Kamboja adalah bunga
Premis Minor : Mawar bukanlah Kamboja
Kesimpulan : Mawar bukanlah bunga (?)
Term predikat pada kesimpulan pada kesimpulan merupakan proposisi negatif, sedangkan
pada premis merupakan proposisi positif.

9. Term penengah harus bermakna sama, baik dalam premis mayor ataupun minor. Jika term
bermakna ganda, kesimpulannya salah.
Contoh :
Premis Mayor : Bulan merupakan benda langit
Premis Minor : Mei adalah bulan
Kesimpulan : Mei adalah merupakan benda langit
MODULSUPER V/l
CPNS-ASN ^ CPNS
TES MANDIRI
II
1. Semua “hacker” suka tantangan membobol
PENARIKAN KESIMPULAN

C. Tidak semua mahasiswa S-1 memiliki

jaringan komputer orang lain dan tentunya, hak pilih
pandai menyusun program bahasa D. Tidak ada mahasiswa S-1 yang memiliki
komputer. Ardi berhasil membobol jaringan hak pilih
komputer keamanan suatu bank dan E. Tidak ada warga Negara yang memiliki
memanipulasi data yang ada. Pernyataan hak pilih menjadi mahasiswa S-1
yang paling tepat dan sesuai...
A. Ardi salah satu anggota “Indonesia 5. Semua artis studio B pandai berakting dan
Hacker”. menyanyi. Sebagian artis studio B melawak.
B. Ardi pandai menyusun program bahasa A. Sebagai artis studio B tidak pandai
komputer. berakting menyanyi, dan melawak
C. “Hacker” biang keonaran di dunia cyber. B. Sebagian artis studio B pandai berakting,
D. Masyarakat membenci “hacker” karena menyanyi, dan tidak suka melawak
privacy mereka terusik. C. Sebagian artis studio B pandai berakting,
E. Jaringan komputer keamanan bank telah tidak menyanyi, dan melawak
dimanipuiasi. D. Sebagian artis studio B pandai berakting,
menyanyi dan melawak
2. Nobita lebih tua daripada Shinchan. E. Sebagian arti studio B tidak pandai
Sedangkan Songoku juga lebih tua dari berakting menyanyi, dan tidak suka
Shinchan. Jadi... melawak
A. Nobita dan Songoku sebaya.
B. Lima tahun yang lalu umur Shinchan 6. Semua mobil di perusahaan diikuti program
lebih besar dari umur Songoku. asuransi kecelakaan. Ada mobil di
C. Umur Nobita ditambah umur Shinchan perusahaan tidak di ikutkan program
lebih besar dari umur Songoku. asuransi kebakaran.
D. Umur Shinchan lebih kecil dari setengah A. Sebagian mobil di perusahaan yang tidak
umur Nobita ditambah umur Songoku. diikutkan program asuransi kecelakaan
E. Umur Songoku ditambah umur Shinchan diikuti asuransi kebakaran
lebih besar dari umur Nobita. B. Sebagian mobil di perusahaan yang tidak
diikutkan asuransi kebakaran diikutkan
3. Semua mahasiswa semester 7 menyusun program asuransi kecelakaan
skripsi. Sebagian mahasiswa juga C. Sebagian mobil di perusahaan yang
melakukan kegiatan KKN. diikutkan asuransi kebakaran tidak diikuti
A. Semua mahasiswa semester 7 program asuransi kecelakaan
menyusun skripsi dan melakukan D. Sebagian mobil di perusahaan yang tidak
kegiatan KKN. diikutkan program asuransi kecelakaan
B. Sebagian mahasiswa semester 7 tidak diikutkan program asuransi
menyusun skripsi tetapi tidak melakukan kebakaran
kegiatan KKN E. Semua mobil di perusahaan yang tidak
C. Sebagian mahasiswa semester 7 diikutkan program asuransi kebakaran
menyusun skripsi dan melakukan diikutkan asuransi kecelakaan
kegiatan KKN.
D. Sebagian mahasiswa semester 7 tidak 7. Televisi yang berkualitas baik bersuara jernih
menyusun skripsi. dan bergambar jelas. Televisi di kamar hotel
E. Tidak dapat disimpulkan. berkualitas jelek.
A. Semua televisi di kamar hotel bersuara
4. Semua warga Negara yang berumur di atas jernih dan bergambar jelas
17 tahun memiliki hak pilih. Semua B. Di kamar hotel ada televisi yang bersuara
mahasiswa S-1 berumur di atas 17 tahun. jernih dan bergambar jelas
A. Semua mahasiswa S-1 memiliki hak pilih C. Tidak ada satu pun kamar hotel yang
B. Semua warga Negara memiliki hak pilih. memiliki televisi yang berkualitas baik
MODULSUPER
CPNS-ASN
1 w
^ CPNS
D. Hotel tidak memasang televisi yang
berkualitas baik di kamamya 11. Ketika hujan semua olah raga diadakan di
E. Tidak ada televisi yang berkualitas jelek gedung serbaguna sekolah. Emi beriatih
di kamar hotel pencak silat di gedung serbaguna sekolah.
A. Emi beriatih pencak silat ketika gedung
8. Jika harga bahan baku naik, maka biaya serbaguna sekolah tidak dipakai
produksi barang meningkat. Kenaikan biaya B. Gedung serbaguna sekolah hanya
produksi barang menimbulkan penurunan digunakan untuk kegiatan olahraga
laba pabrik. pencak silat
A. Penurunan laba pabrik menimbulkan C. Ketika hujan, Emi beriatih pencak silat
kenaikan biaya produksi barang D. Ketika tidak hujan, Emi beriatih pencak
B. Penurunan biaya produksi menimbulkan silat
kenaikan harga bahan baku E. Ketika tidak hujan, gedung serbaguna
C. Kenaikan harga bahan baku digunakan oleh Emi
menimbulkan penurunan laba
D. Kenaikan harga bahan baku tidak 12. Ada sayur yang hijau. Semua yang hijau itu
menimbulkan penurunan laba bergizi.
E. Jika tidak ada kenaikan harga bahan A. Sayur dan sesuatu yang hijau itu bergizi
baku, maka terjadi penurunan laba. B. Ada sayur yang tidak bergizi
C. Semua sayur itu bergizi
9. Siswa yang datang terlambat ke sekolah D. Ada sesuatu yang hijau yang bergizi
dikenai hukuman. Siswa yang dikenai E. Ada sesuatu yang hijau yang bukan
hukuman memperbaiki kesalahan yang sayur
pemah dilakukannya.
A. Siswa yang terlambat datang ke sekolah 13. Semua artis itu sexy. Ada orang sexy yang
tidak memperbaiki kesalahannya jarang mandi.
B. Siswa yang terlambat datang ke sekolah A. Ada orang yang jarang mandi dan sexy
tetap akan datang terlambat B. Semua yang jarang mandi, sexy
C. Siswa yang terlambat datang ke sekolah C. Ada orang yang sexy yang tidak jarang
kadang dikenai hukuman mandi
D. Siswa yang tidak terlambat datang ke se­ D. Ada artis yang jarang mandi
kolah tidak periu dihukum E. Ada orang sexy yang adalah artis
E. Siswa yang terlambat datang ke sekolah
memperbaiki kesalahannya 14. Jika Bowo ramah maka dia akan
memperoleh banyak teman. Kenyataannya,
10. Siswa yang pandai dalam pelajaran kimia, Bowo tidak ramah.
juga pandai dalam pelajaran matematika. A. Bowo memperoleh banyak teman.
Siswa yang pandai dalam pelajaran B. Bowo tidak memperoleh banyak teman
matematika raj in belajar. C. Bowo adalah anak yang pintar.
A. Siswa yang tidak pandai dalam pelajaran D. Bowo sayang temannya
kimia raj in belajar E. Tidak dapat disimpulkan
B. Siswa yang pandai dalam pelajaran kimia
raj in belajar 15. Setiap A selalu B. Sebagian C adalah A.
C. Siswa yang pandai dalam pelajaran kimia Semua C adalah B.
tidak rajin belajar A. Semua A adalah C
D. Siswa yang tidak pandai dalam pelajaran B. Semua C adalah A
kimia dan matematika rajin belajar C. Setiap A dan B adalah C
E. Siswa yang tidak pandai dalam pelajaran D. Setiap C dan A adalah B
matematika rajin belajar E. Tidak dapat disimpulkan