Modul Ajar Alkohol Dan Eter
Modul Ajar Alkohol Dan Eter
Modul Ajar Alkohol Dan Eter
Informasi umum
A. Identitas Modul
1. Nama Penyusun : Fitria Delaila, S.Pd
2. Jenjang : SMA
3. Kelas : XII Fase F
4. Alokasi waktu : 1 x pertemuan (2 x 45menit)
5. Tahun pembuatan : 2023
B. Kompetesi Awal
1. Siswa telah menguasai tata nama senyawa hidrokarbon.
2. Siswa telah menguasai struktur senyawa hidrokarbon.
Prasarana
1. Video pembelajaran.
2. Media presentasi.
1
Kompetensi Inti
A. Tujuan Capaian Pembelajrana
2. Tujuan Pembelajaran
12.16 Menganalisis stuktur, nama dan isomer senyawa organik jenis alkohol, eter
berdasarkan IUPAC dan trivia/pasaran.
Tujuan Pembelajaran khusus:
Memahami struktur gugus fungsi alkohol dan eter
Menganalisis aturan penamaan alkohol dan eter
Menentukan nama senyawa alkohol dan eter
B. Pemahaman Bermakna
Dengan belajar senyawa organik khususnya alkohol dan eter, peserta didik mampu
menganalisa berbagai keputusan yang harus diambil saat menggunakan berbagai produk
sehingga menjadi pribadi yang lebih bertanggung jawab.
C. Pertanyaan pemantik
Pernahkah kalian menggunakan alkohol untuk membersihkan luka? bagaimana bau larutan
tersebut? bagaimana rasanya pada kulit kalian?
2
D. Kegiatan pembelajaran
Pertemuan 1
A. Kegiatan pendahuluan
1.Pendidik memberi salam, memulai pembelajaran dengan basmalla, menanyakan
kabar dan mengabsen siswa.
2.Menyampaikan Tujuan Pembelajaran hari ini (TP 12.16).
3. Ice Breaking untuk membangkitkan konsentrasi siswa (tentatif)
4. Asesmen diagnostik kognitif dan non kognitif (siswa mengisi link yang telah
diberikan) bila dibutuhkan untuk mengukur kesiapan siswa untuk pembelajaran hari ini.
B. Kegiatan Inti
1. Menyampaikan pertanyaan pematik kepada siswa untuk memancing rasa ingin
tahu siswa. Pernahkah kalian menggunakan alkohol untuk membersihkan luka?
bagaimana bau larutan tersebut? bagaimana rasanya pada kulit kalian?
2. Menjelaskan langkah - langkah pembelajaran hari ini. Membagi siswa menjadi
beberapa kelompok dan membagikan lembar kerja siswa.
3. Siswa mengeksplorasi pemahaman tentang tata nama senyawa alkohol dan eter
dengan panduan LKDP. (20 menit). Siswa bisa mencari referensi dari buku atau
dari internet baik video maupun teks sesuai gaya belajarnya.
Bisa mengakses bahan ajar berupa video pada
https://www.youtube.com/watch?v=Zu3HNgGolQc&t=276s
Berupa Teks
https://kumparan.com/berita-terkini/rumus-dan-tata-nama-senyawa-turunan-
alkana-1zs5UuSOPWX/3
4. setelah diskusi perwakilan tiap kelompok diminta untuk menyampiakan hasil
diskusinya.
5. Siswa dan guru bersama-sama mengkonfirmasi tata nama senyawa alkohol dan
eter.
6. Tiap kelompok diberikan satu struktur senyawa/nama senyawa siswa menuliskan
nama/strukturnya dalam kelompok (5 menit).
7. Perwakilan kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan guru beserta kelompok
lain mengkomfirmasi hasil hasil pekerjaan mereka.
8. Siswa mengerjakan soal tentang gugus fungsi dan tata nama senyawa alkohol dan
eter menggunakan aplikasi Quizizz sebagai asesmen formatif.
C. Penutup
1. Siswa dibimbing guru menyimpulkan gugus fungsi alkohol dan eter, tata nama
senyawa alkohol dan eter berdasarkan IUPAC.
2. Siswa melakukan refleksi kegiatan hari ini menggunakan link yang diberikan
3. Guru menugaskan siswa untuk membaca materi selanjutnya yaitu aldehid dan
alkanon,
4. Menutup pembelajaran dengan hamdalah.
3
E. Asesmen
1. Asesmen diagnostik dilakukan sebelum pembelajaran dilakukan seluruh siswa
bentuk bisa lisan atau tertulis, PG
2. Asesmen formatif dilakukan untuk mengukur keberhasilan pembelajaran saat ini
dilakukan selama proses pembelajaran atau diakhir pertemua, bisa berupa
pertanyaan lisan atau tertulis
3. Asesmen Sumtif dilakukan di akhir bab/beberapa bab berupa pilihan ganda.
Refleksi Pendidik
1. Penilaian diri sendiri
a. Keberhasilan apa saja yang sudah dicapai pada tujuan pembelajaran ini?
b. Apa yang menjadi perhatian khusus dalam pelaksanaan pembelajaran siswa?
c. Apakah cara saya mengajar dimengerti siswa?
d. Apa yang harus diperbaiki bila siswa tidak paham penjelasan saya?
e. Siswa mana yang membutuhkan perhatian khusus?
2. Catatan evaluasi diri saat pembelajaran
4
H. Glosarium
Tata nama IUPAC : tata nama senyawa yang berlaku internasional
Nama trivila : nama senyawa yang dikenal di pasaran (komersil) atau yang dikenal dalam
kehidupan sehari- hari.
Gugus Fungsi : bagian molekul yang dicirikan oleh susunan atom khusus yang sebagian besar
bertanggung jawab atas perilaku kimiawi molekul induk
Untuk bahan bacaan lebih lanjut siswa dan guru bisa mengakses di
https://anyflip.com/bueez/jddx/basic
https://sainskimia.com/7-penggunaan-alkohol-dalam-kehidupan-sehari-hari/
https://www.metanaweb.my.id/2022/03/kimia-organik-penamaan-senyawa-alkohol.html
J. Daftar pustaka
Kimia kelas XII Kemdikbudristek RI tahun 2022
https://anyflip.com/bueez/jddx/basic
https://sainskimia.com/7-penggunaan-alkohol-dalam-kehidupan-sehari-hari/
https://www.metanaweb.my.id/2022/03/kimia-organik-penamaan-senyawa-alkohol.html
K. Lampiran
LKPD Alkohol dan eter
Rubrik penilaian diskusi kelompok
Asesmen Formatif
5
LKPD
Alkohol dan Eter
6
7