LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

DI DINAS BINA MARGA CIPTA KARYA DAN TATA RUANG

PROVINSI SUMATERA BARAT

DENGAN JUDUL PROSEDUR PENGUJIAN AGREGAT

PERKERASAN JALAN RAYA

Laporan ini dibuat salah satu bahan pertanggung jawaban Penulis selama
Mengikuti Praktik Kerja Lapangan di UPTD LABORATORIUM BAHAN
KONTRUKSI DINAS BINA MARGA CIPTA KARYA DAN TATA RUANG

PROVINSI SUMATERA BARAT

Tanggal 12 Juni s.d 22 September 2023

FADHLI SABRI
NIS. 6137

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

SMK NEGERI 1 TANJUNG RAYA

2023
 IDENTITAS SISWA

Nama Siswa : FADHLI SABRI

NIS/NISN : 6137/0068932575
Tempat/Tanggal : BAYUA, 7 FEBRUARI 2006
Lahir
Jenis Kelamin : LAKI-LAKI
Golongan Darah : ………………………………………………………
Program Studi : BKP
Alamat :

………………………………………………………
No. HP :
Orang Tua/Wali
- Nama :
- Alamat :

………………………………………………………
- No. HP :

Padang, Maret 2023

Kepala SMKN 1 Tanjung Raya

Drs. Kamroni Purnamera

NIP. 196905011994121001

i
 IDENTITAS TEMPAT PKL

Nama : UPTD LAB. KONTRUKSI BMCKTR

Perusahaan/Instansi
Bidang Usaha : Dinas Pemerintahan
Alamat : Jalan Taman Siswa No. 1 Padang
Nomor Telepon : (0751)7051700
Nama Pimpinan : AZMU DEVINUS, ST.MT
Jenis Pekerjaan : ………………………………………………………
: ………………………………………………………
: ………………………………………………………
: ………………………………………………………
Nama Pembimbing : JON EDWAR, ST

Padang,……Agustus 2023
Pimpinan

ii
 HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH

UPTD LABORATORIUM BAHAN KONTRUKSI DINAS BINA

MARGA CIPTA KARYA DAN TATA RUANG

PROVINSI SUMATERA BARAT

DENGAN JUDUL

PROSEDUR PENGUJIAN AGREGAT PERKERASAN JALAN RAYA

Laporan ini telah disahkan dan disetujui Pada tanggal 12 juni 2023
Oleh

Ketua Program Keahlian Guru Pembimbing

Teknik Konstruksi Properti

Adel Leonardy, S.Pd. Adel Leonardy, S.Pd.

NIP. 19690815 200003 1 003 NIP. 19690815 200003 1 003

Mengetahui

Kepala SMKN 1 Tanjung Raya

Drs. Kamroni Purnamera

NIP. 196905011994121001

iii
 HALAMAN PENGESAHAN PERUSAHAAN

UPTD LABORATORIUM BAHAN KONTRUKSI DINAS BINA

MARGA CIPTA KARYA DAN TATA RUANG

PROVINSI SUMATERA BARAT

DENGAN JUDUL

PROSEDUR PENGUJIAN AGREGAT PERKERASAN JALAN RAYA

Laporan ini telah disahkan dan disetujui Pada tanggal 12 juni 2023

Oleh
Pemimpin Perusahaan Pembimbing Industri/
Supervisor

AZMU DEVINUS., ST.MT JON EDWAR., ST

iv
 KATA
PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis haturkan kepada ALLAH SWT yang

telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunianya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan dan menyelesaikan penulisan laporan
ini.Shalawat dan salam kita doakan semoga disampaikan kepada Arwah nabi
Besar Muhammad SAW.

Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

membantu penulis dalam menyelesaikan program Praktek Kerja Lapangan dan
penulisan laporan yaitu:

1. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan

support secara meril danmateril kepada penulis
2. Bapak Zulkifli, S.Pd,selaku Kepala SMK Negeri 1 Sumatera Barat
3. Bapak dan Ibu Wakil Kepala SMK Negeri 1 Sumatera Barat
4. Bapak Jimmi Zamora, M.Pd.T, selaku
koordinator Program Kerja Lapangan
5. Bapak Lazuardi, S.Pd, selaku Kepala Program
Keahlian Teknik Konstruksi dan Properti
6. Bapak Ramadhani Rahmatullah, S.Pd, M.Pd.T,
selaku sekretaris programkeahlian Teknik
Kontruksi dan Properti
7. Bapak Ramadhani Rahmatullah, S.Pd,
M.Pd.T, selaku guru pembimbingpraktek
kerja industri
8. Bapak/Ibu Azmu Devinus,ST.MT sebagai
pemimpin UPTD LABORATORIUM DINAS
BINA MARGA CIPTA KARYA DAN TATA

v
 RUANG PROV. SUMATERA BARAT
9. Bapak/Ibu JON EDWAR ,ST sebagai Surpevisor/Pembimbing
10. Bapak Ramadhani Rahmatullah, S.Pd, M.Pd.T,
selaku Wali Kelas Xl BKP
11. Bapak/ibu Majelis guru Teknik Kontruksi dan Properti
12. Rekan-rekan seperjuangan Xl BKP

Untuk semua pihak yang telah membantu penulis, semoga allah

Membalas kebaikan bapak/ibu dengan pahala kebaikan yang berlipat
ganda.Semoga urusan bapak/ibu dimudahkan oleh ALLAH SWT dan
diberikan Kelapangan. Dalam rezeki dan kesehatan.
Penulis menyadari dalam penulisan laporan ini masih terdapat
kekurangan. Maka penulis memohon masukan demi perbaikan untuk masa
yang akan datang.

vi
 DAFTAR ISI

Halaman Judul............................................................................................................i

Halaman Pengesahan Oleh Sekolah...........................................................................ii

Halaman Pengesahan Oleh Industri...........................................................................iii

Kata Pengantar...........................................................................................................iv

Daftar Isi.....................................................................................................................v

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.............................................................................................9

B. Landasan Hukum.........................................................................................9

C. Tujuan..........................................................................................................11

D. Deskripsi Perusahaan Tempat PKL.............................................................11

E. Tata Tertib PKL...........................................................................................12

BAB II JUDUL PEKERJAAN

A. Teori Singkat................................................................................................14

B. Melaksanakan ( Judul Pekerjaan )...............................................................14

C. Gambar Kerja ( boleh juga pada lampiran ).................................................22

D. Temuan / Analisa Pekerjaan........................................................................23

E. Kesimpulan...................................................................................................23

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan..................................................................................................24

7
 B. Saran.............................................................................................................24

Daftar Pusaka

Lampiran

(berisikan gambar kerja ,contoh perhitungan dan foto kegiatan )

BAB I
PENDAHULUAN

8
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan kejuruan bertujuan menyiapkan siswa untuk memiliki kompetensi
memasuki lapangan kerja dan mengembangkan sikap professional, agar mampu
memilih karir, dan mengembangkan diri menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk
mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini dan masa yang akan
datang. Secara umum menyiapkan tamatannya agar menjadi warga Negara yang
produktif, adaptif dan kreatif.
Untuk mencapai angkatan kerja yang lebih handal dan bermutu, salah satunya
adalah melalui penerapan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada sekolah Menengah
Kejuruan (SMK), yang program ini telah dimulai sejak tahun pembelajaran 1993/1994
pada kurikulum SMK edisi 1994.
Penyelenggaraan kurikulum dengan pola system ganda adalah pendidikan yang
dilaksanakan di sekolah dan di Dunia Usaha atau Dunia Industri (DU/DI) sebagai
perwujudan keterlibatan masyarakat dalam meningkatan mutu pendidikan. Salah satu
bentuk pelaksanaan pendidikan di Dunia Usaha atau Dunia Industri ialah Praktek Kerja
Lapangan (PKL) atau Pemagangan.

B. LANDASAN HUKUM
Pelaksanaan PSG pada pendidikan menengah kejuruan didasarkan atas
ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan
Nasional dan PP No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah, PP No. 39 tahun
1992 tentang Peran Serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional, Kep-Mendikbud No.
0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan serta Kep-Mendikbud No.
080/U/1993 tentang Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai berikut :

1. PP No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan

Pendidikan Nasional, pasal 4 :
Peran serta masyarakat menyebutkan bahwa bentuk dan sifatnya pemberian
kesempatan untuk magang atau latihan kerja.

9
2. Keputusan Mendikbud Nomor 0490/U/1992 :
a. Pasal 21, ayat 5 :
Bahan kajian dan pelajaran yang mendukung penguasaan produktif dan sikap
kerja profesional, diberikan melalui pelatihan untuk mandiri dan atau mengisi
peluang kerja.
b. Pasal 30, butir 3 dan 4 :
Kegiatan unit produksi di SMK antara lain meliputi pengupayaan kegiatan
praktek dan magang di dunia kerja.
c. Pasal 33, butir 6 :
Kerjasama SMK dengan dunia usaha, antara lain meliputi Praktek Kerja
Industri (Prakerin) dan Magang.
3. Kep-Mendikubud No. 080/U/1993, Bab IV, butir C.1, memberikan arahan ten-
tang pola penyelenggaraan pendidikan di SMK antara lain berupa :
a. Melaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di
sekolah dan sebagian lainnya di dunia usaha dan atau dunia industri.
b. Melaksanakan kelompok mata pelajaran kejuruan sepenuhnya di masyarakat,
dunia usaha dan para dermawan.
4. Undang-undang Nomor 2 tahun 1998 tentang system Pendidikan Menengah.
5. Sadar akan terdapatnya saling ketergantungan yang tak dapat dihindari antara
pendidikan pendidikan menengah kejuruan di satu pihak dan dunia usaha atau
dunia industri di pihak lain.

10
C. TUJUAN
Penyelenggaraan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dalam rangka Pendidikan
Sistem Ganda (PSG) siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah untuk :
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, dengan penge-
tahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang ber-
kualitas professional.
3. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengelaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
4. Membuka wawasan siswa terhadap jenis-jenis kerja yang ada pada bidang studi
keahlian dengan segala persyaratannya.
5. Mendorong siswa untuk berjiwa wiraswasta
6. Memperoleh umpan balik dari dunia kerja untuk pemantapan dan pengem-
bangan program pendidikan.
7. Khusus untuk sekolah dapat melakukan penjajakan kerjasama dan penempatan
lulusan

D. DESKRIPSI PERUSAHAAN TEMPAT PKL

1. Nama Perusahaan, Bidang Usaha, dan Alamat Proyek

Nama Perusahaan : UPTD LAB.KONTRUKSI BMCKTR
Bidang Usaha : Dinas Pemerintahan
Alamat Kantor: Jalan Taman Siswa No. 1 Padang
Alamat Proyek :

11
 2. Struktur Organisasi Perusahaan

E. TATA TERTIB PRAKTEK KERJA LAPANGAN

1. Kewajiban
Selama mengikuti kegiatan PKL siswa wajib :
a. Mentaati dan melaksanakan peraturan dan tata tertib yang berlaku di SMK
Negeri 1 Tanjung Raya.
b. Melaksanakan PKL di perusahaan atau industri dengan mematuhi ketentuan
yang berlaku antara lain :
1) Berpakaian seragam yang ditentukan sekolah atau perusahaan, kantor,
instansi tempat prakerin setiap hari kerja.
2) Berada di tempat Prakerin 15 menit sebelum praktek dimulai.
3) Berlaku sopan, jujur, bertanggungjawab, berinisiatif dan kreatif.
4) Menandatangani daftar hadir dating dan pulang setiap hari kerja.
5) Memberikan kabar secara tertulis jika berhalangan hadir.

12
 6) Memberi salam waktu datang dan mohon diri pulang
7) Melaksanakan tugas yang diberikan dengan sungguh-sungguh dan penuh
rasa tanggung jawab.
8) Bila terjadi kekeliruan dan kerusakan segera laporkan kepada petugas atau
pembimbing lapangan.
9) Membersihkan dan menyusun dengan rapi alat-alat yang digunakan.
10) Menjaga kebersihan dan kerapian diri dan lingkungan tempat kerja.
11) Mengisi buku jurnal kegiatan PKL.
c. Mentaati dan melaksanakan tata tertib yang berlaku di perusahaan atau industri
serta instansi tempat melaksanakan PKL.

2. Larangan
a. Merokok di tempat PKL.
b. Meninggalkan tempat kerja tanpa seizing instruktur atau pembimbing.
c. Membocorkan rahasia perusahaan atau industri tempat praktek.
d. Menjadi anggota organisasi di perusahaan atau industri tempat praktek.
e. Melakukan tindakan yang dapat merusak nama baik perusahaan maupun
SMK Negeri 1 Tanjung Raya.
f. Menerima tamu pribadi tanpa izin.
g. Menggunakan peralatan tanpa izin instruktur atau pembimbing lapangan.

13
 BAB II
PEKERJAAN TANAH

A. TEORI SINGKAT
a) pengertian sieve adalah pembagian butiran dari kasar dan halus dengan
melakukan penyaringan
b) pengertian berat jenis adalah rasio berat suatu benda terhadap volumenya
c) pengertian pemadatan atau proctor adalah suatu proses dimana udara pada
pori-pori tanah dikeluarkan dengan salah satu cara mekanis
(mengilas/memukul/mengolah).

B. MELAKSANAKAN PEKERJAAN TANAH

1. Tujuan : Tujuan pekerjaan tanah adalah untuk mengetahui apakah
tanah tersebut memenuhi syarat standar dan kriteria untuk
kekuatan struktur tanah pada jalan,atau bawah pondasi
banguna dan untuk mendapatkan informasi mengenai
kondisi lapisan tanah dan parameter tanah
2. Alat dan Bahan :
Alat :
1 . Pan
Pan digunakan untuk menampung sampel yang akan diuji dan
setelah diuji sebelum dibuang pada tempat pembuangan. Berikut
gambar dari pan:

14
 2. Saringan
Saringan digunakan untuk menyaring bahan sampel yang akan diuji
dan bahan sampel setelah diuji. Adapun saringan yang digunakan adalah
saringan 1,5”, saringan 1”, saringan ¾”. Saringan 3/8”, saringan no.4,
saringan no. 10, saringan no.40, saringan no.
200. Berikut adalah gambar 1 set saringan.

3. Cawan
Cawan digunakan untuk pengujian kadar air dan pengujian analisa
saringan agregat halus. Berikut adalah gambar dari cawan.

4. Timbangan
Timbangan digunakan untuk menimbang sampel yang akan diuji
dan sampel setelah diuji. Adapun timbangan yang digunakan adalah
timbangan dengan maksimal 15 kg, timbangan dengan maksimal 6 kg,

15
dan timbangan dengan maksimal 6,2 kg. Berikut adalah gambar
timbangan.

5. Alat Uji Pemadatan

Alat uji pemadatan digunakan untuk menentukan hubungan antara
kadar air dan kepadatan tanah yang didapatkan di dalam sebuah
cetakan berukuran tertentu dengan penumbuk 4,45 kg yang
dijatuhkan secara bebas dari ketinggian 457 mm.

6. Sieve Shaker
Sieve Shaker digunakan untuk pengujian analisa saringan dan
menyaring sampel agregat. Berikut adalah gambar dari alat sieve
shaker

Wair.
1. Bahan : Sampel Agregat
Sampel Agregat yang diantar dan diuji diantaranya agregat 2-3,
agregat 1-2,agregat 0,5-1, dan abu batu. Berikut gambar dari sampel
agregat adalah sebagai berikut.

16
3. Keselamatan kerja :
- Baju kerja
- Sepatu
- Sarung tangan
Berkonsentrasi dalam pekerjaan,
Jauhkan benda-benda yang mengganggu di lokasi pekerjaan,
Tempatkan peralatan pada tempat yang aman, dan mudah dijangkau.
4. Langkah Kerja

. Pekerjaan Tanah
1. Sieve
peralatan dan bahan sieve
1. saringan : saringan adalah alat yang digunakan untuk
menyaring bahan sampel yang akan diuji
2. sieve shaker : sieve shaker adalah alat yang digunakan untuk
pengujian analisa saringan dan menyaring sampel agregat.
3. Bahan atau sampel nya seperti tanah, abu batu dan lainnya
4. Timbangan : digunakan untuk menimbang sampel yang sudah
selesai di saring

Langkah langkah pengerjaan :

5. Masukan sample dalam oven 24 jam/sehari
6. Keluarkan dari oven
7. Didiamkan atau didinginkan
8. Diambil sample dan ditimbang minimal 100 gram
9. Lalu dicuci denfgan saringan 200
10. Masukan ke oven kembali 24 jam
11. Keluarkan dari oven,lalu siapkan saringan 4,10,40,200
12. Lalu disaring semua sesuai saringan
13. Dan hasil saringan ditimbang sesuai ukuran saringan
14. Lalu dibuat datanya

17
 2. Berat jenis

Berat jenis terbagi atas dua macam yaitu berat jeis halus dan berat jenis kasar
sebagai berikut:

Berat Jenis Halus :

1. Masukan sample kedalam oven 24 jam / sehari

2. Lalu keluarkan dan saring menggunakan saringan no 4
3. Dan ambil yg lolos saringan no 4
4. Dan masukan kedalam labutakar 250 ml seberat minimal 50
gram
5. Tambahkan air hingga tanah nya terendam
6. Lalu vakum sampai menguap
7. Setelah menguap dinginkan sampai dingin
8. Lalu tambahkan lagi air hingga garis batasnya
9. Dan didiamkan sehari sampai tenang tidak berkeruh lagi
10. Lalu timbang
11. Dan setelah itu buang tanah dalam labutakar
dan isi Kembali air sampai garis batas tidak
menggunakan tanah
12. Lalu ditimbang Kembali
13. Dan dibuat datanya.

Berat Jenis Kasar :

1. Masukan sample kedalam oven memakai pan 24 jam / sehari
2. Lalu keluarkan sample dari oven
3. Dan diamkan sample sampai dingin
4. Lalu sample dicuci sampai bersih

18
 5. Dan sample direndam didalam air selama sehari / 24
jam6.dan sample dilap atau didkeringkan
menggunakan kain lalu ditimbang kering
6. dan ditimbang dalam air
7. lalu dibuat datanya

3. Pemadatan atau Proctor

1. Saring sample menggunakan saringan 4

2. Lalu ambil sampel yang lolos saringan 4
3. Dan dibungkus keplastik sebanyak 2500
4. Dan di aduk menggunakan air sebanyak persen yang ditentukan
5. Dan dibungkus kembali kedalam plastik tadi
6. Lalu sediakan mol 4
7. Dan timbang berat molnya tuliskan pada format nya
8. Lalu masukan tanah kedalam mol tadi sedikit
dikit karna ada 3 lampisan yang mau di
kompek atau tumbuk
9. Dan di kompek atau ditumbuk sebanyak 25 kali
sekeliling dan tengah nya sebanyak 3 lampis
10. Lalu timbang kembali berat mol + tanah yg dikompek tadi
11. Dan keluarkan tanah yang sudah dikompek dan ditimbang tadi
12. Lalu siapkan cawan dan timbang berat cawan
13. Lalu masukan tanah yg suda dikelurkan dan
sudah dikompek tadi kedalam cawan

19
 14. Dan timbang kembali cawan + tanah tadi,untuk
mencari data kadar air nya
15. Dan dimasukan kembali ke oven cawan + tanah
tadi tunggu selama sehari
16. Lalu dikelurkan dari oven dan didiamkan sampai dingin
17. Dan ditimbang kembali berat cawan + tanah kering tdi
18. Dan dibuat datanya

19. Lalu masukan kedalam oven ketiga cawan yang

sudah diisi itu selama 24 jam / sehari
20. Lalu keluarkan sample dan dinginkan
21. Lalu timbang cawan + tanah tadi menjadi kadar air tadi
Dan buat datanya

20
C. GAMBAR KERJA

21
D. TEMUAN/ ANALISA PEKERJAAN
Tidak ada temuan karna alat-alat mungkin cukup mendukung memudahkan
pekerjaan dan dapat dipahami

E. KESIMPULAN PEKERJAAN
a) pengertian sieve adalah pembagian butiran dari kasar dan halus dengan
melakukan penyaringan
b) pengertian berat jenis adalah rasio berat suatu benda terhadap volumenya
c) pengertian pemadatan atau proctor adalah suatu proses dimana udara pada
pori-pori tanah dikeluarkan dengan salah satu cara mekanis
(mengilas/memukul/mengolah)

22
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) pada 12 juni sd oktober,
maka dapat disimpulkan beberapa hal berikut :

1. PKL dapat membuka wawasan siswa tentang dunia usaha dan membuka
cakrawala berfikir tentang perlunya keahlian professional, dengan pengetahuan
dan keterampilan serta etos kerja yang baik untuk memenuhi tuntutan di
lapangan pekerjaan.
2. Siswa betul-betul mendapatkan pengalaman dunia usaha dan dunia kerja yang
sesungguhnya terhadap jenis-jenis pekerjaan teknik yang ada dilapangan.
3. PKL dapat mendorong siswa untuk memilki jiwa berwirausaha, dan semangat
untuk memilki cita-cita sebagai tenaga kerja yang handal di lapangan dengan
kemauan berlatih dan bekerja keras sesuai program keahlian masing-masing.

B. SARAN-SARAN
Dalam pelaksanaan PKL pada periode Juni – Oktober 2023 yang telah kami
jalani ini, maka dapat diberikan berbagai saran untuk kemajuan pelaksanaan PKL pada
periode yang akan datang yaitu sebagai berikut :

1. Untuk tempat PKL yang di luar kabupaten sebaiknya keberangkatan awal siswa
dapat bersamaan dengan guru pembimbing dari sekolah yang mengantar.
2. Sebaiknya guru yang menjadi pembimbing siswa di tempat PKL, minimal
pernah dua kali melaksanakan monitoring bertemu siswa di lapangan, instansi
atau Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI), diluar waktu mengantar dan
menjemput, agar dapat mengevaluasi perkembangan siswa di lapangan.
3. Antara guru pembimbing yang akan monitoring dengan siswa saling memiliki
nomor telpon, agar dapat berkomunikasi, sehingga dapat saling mengetahui dan
bertemu pembimbing lapangan dengan guru pembimbing dari sekolah.

23
 4. Agar setelah pulang PKL siswa memiliki waktu yang cukup, tidak terdesak
dengan waktu yang sempit berkonsultasi dengan guru pembimbingnya dari
sekolah dan pembimbing lapangan untuk pembuatan laporan, sebelum batas
waktu mengumpulkan yang ditentukan sekolah.

Semoga saran-saran tersebut menjadi pertimbangan untuk periode ini dan

menjadi perbaikan untuk pelaksanaan PKL pada periode selanjutnya.

24
 DAFTAR PUSTAKA

1. Buku Panduan dan Jurnal Praktek Kerja Industri (Prakerin) periode Januari –
Juni 2014, Pokja Prakerin SMKN 1 Tanjung Raya, 2014.
2. Panduan Membuat Laporan, Modul Pelajaran Bahasa Indonesia.
3. Buku panduan Kumpulan SNI-SNI terbaru

25
Lampiran : (berisikan gambar yang berhubungan dengan pekerjaan yang
didipilih judulnya untuk laporan, foto-foto kegiatan dan sebagainya.)

26
27