Daftar Tugas/Checklist Refleksi Wawancara:

Feri Adi Setyawan, S.Pd., Gr.

CGP Angkatan 7 Kabupaten Grobogan
Narasumber :
1. Nama : Widi Kurniawan, S.Pd.SD
Jabatan : Kepala SD Negeri 2 Pangkalan, Kecamatan Karangrayung
2. Nama : Agus Budi Sulistyono, S.Pd
Jabatan : Kepala SD Negeri 3 Mojoagung, Kecamatan Karangrayung

Ada (A)/
No. Tugas
Tidak Ada (TA)

1. Isi: Hal-hal menarik apa yang Ada (A)

muncul dari wawancara tersebut, Hal menarik yang muncul adalah untuk pimpinan
pertanyaan-pertanyaan di Instansi saya memberikan gambaran kasus
mengganjal apa yang masih ada yang nyata beserta penyelesainnya, sebenarnya
dari hasil wawancara bila langkah penyelesaian yang dilakukan sudah
dibandingkan dengan hal-hal memuat paradigma, prinsip dan langkah – langkah
yang Anda pelajari seperti 4 pengujian namun sejatinya telah melaksanakan
paradigma, 3 prinsip, dan 9 meskipun tidak semua langkah digunakan,
langkah pengujian, apa yang Anda berbeda dengan narasumber yang ke 2 beliau
dapatkan? telah melakukan analisis paradigma, prinsip dan
telah menggunakan langkah-langkah pengujian
dalam pengambilan keputusan. Yang saya
dapatkan dari beberapa narasumber yang telah
saya wawancarai adalah pada prinsipnya
penyelesaian masalah sudah dilakukan dengan
terstruktur namun belum semuanya dilakukan
sesuai dengan analisi yang dipelajari di modul 3.1
yaitu meliputi 4 paradigma, 3 prinsip dan 9
langkah pengujian, tapi sebagian besar telah
dilalui namun yang bersangkutan belum tau nama
dan jenis lanmgkah yang dilakukan padahal sudah
dilakukan hanya saja belum mengetahui ilmu atau
belum mengetahui namanya.

2. Isi: Bagaimana hasil wawancara Ada (A)

antara 2-3 pimpinan yang Anda Ada sebuah persamaan yaitu sama-sama dapat
wawancarai, adakah sebuah menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan
persamaan, atau perbedaan. Kira- dilema etika. Perbedaannya terletak pada kasus
kira ada yang menonjol dari salah kemudian penyelesaian dan langkah penyelesaian.
satu pimpinan tersebut, mengapa, Persamaan lainya kedua narasumber juga
apa yang membedakan? melibatkan guru senior dalam upaya membantu
setiap permasalahan yang ada di instansinya.
Ada hal yang menonjol di narasumber yang ke 2
karena beliau sebagai kepala sekolah juga sebagai
 CGP jadi dalam menyelesaian permasalahan sudah
menerapkan salah satu dari 4 paradigma dan 3
prinsip, dan telah melakukan pengujian melalui 9
langkah pengujian dalam mengambil keputusan

3. Isi: Apa rencana ke depan para Ada (A)

pimpinan dalam menjalani Rencana yang diambil oleh pimpinan untuk
pengambilan keputusan yang narasumber yang pertama adalah beliau
mengandung unsur dilema etika? berencana untuk memperdalam dan belajar
Bagaimana mereka bisa teknik dalam pengambilan keputusan melalui
mengukur efektivitas berbagai macam pertimbangan yang relevan
pengambilan keputusan mereka? karen beliau menyadari sebagai kepala sekolah
yang baru masih butuh belajar ilmu dan
keterampilan dalam mengambil keputusan yang
mengandung dilema etika. Kemudian untuk
narasumber yang kedua karena beliau telah
mengikuti program CGP dan telah belajar tentang
4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengujian
dalam mengambil keputusan maka beliau
mempunyai rencana untuk mengembangkan hal
tersebut dan membuat analisi serta refleksi dari
setiap permasalahan yang dialami ditunagkan
dalam bentuk catatan khusus.

4. Isi: Bagaimana Anda sendiri akan Ada (A)

menerapkan pengambilan Saya akan menerapkan pengambilan keputusan
keputusan dilema etika pada dilema etika pada lingkungan saya, pada murid-
lingkungan Anda, pada murid- murid saya, dan pada kolega guru-guru saya
murid Anda, dan pada kolega dengan menggunakan analisi 4 paradigma, 3
guru-guru Anda yang lain? Kapan prinsip, dan 9 langkah pengujian. Dan saya
Anda akan menerapkannya? merepapkan ini mulai hari ini jika saya sedang
mengalami permasalahan yang terkait dilema
etika akan saya lakukan hal-hal tersebut. Karena
sudah terbukti dengan menjalani semua itu
berdasarkan hasil wawancara saya dengan
beberapa nasumber ternyata kegiatan analisis itu
dapat memberikan dampak yang luar biasa yaitu
terselesaikannya permasalahan yang berkaitan
dengan dilema etika dengan sangat baik.

5. Teknis: Kejelasan suara/tulisan di Ada (A)

video/blog naratif Anda, format Saya sudah memeriksa kejelasan baik suara di
apa yang akan gunakan, sudahkah video, dan saya menggunakan video untuk
Anda mengujinya/membacanya merekam aktivitas wawancara saya .
dan melihat
hasilnya/membayangkan bila
 orang lain membaca tulisan Saya telah menguji dengan melihat hasilnya dan
Anda? saya rasa ini bagus jelas dan runtut, saya
membayangkan bila ini ditonton oleh orang lain
dan hasil refleksi saya yang sayan tulis ini dibaca
oleh orang lain, maka orang lain juga akan mudah
memahami dan menjadi lebih paham tentang
penyelesaian permasalahan dilema etika.

6. Teknis: Durasi waktu/panjang Ada (A)

tulisan, apakah sudah diuji untuk Saya sudah menguji maksimal waktu berbicara
maksimal dan minimal waktu dan telah meninjau isi kepadatan atau intisari
berbicara, atau apakah sudah materi yang ingin disampaikan.
ditinjau isi dan panjang tulisan
Anda, dan kepadatan/intisari
materi yang Anda ingin
sampaikan?