Edm Erkam
Edm Erkam
Edm Erkam
Madrasah :
Tanggal Pemutakhiran EDM :
SKPM
50.65
1 A A1
2 A A2
3 A A3
4 A A. Kedisiplinan A4
5 A A5
6 A A6
7 A A7
8 B B1
9 B B2
B. Pengembangan Diri
10 B B3
11 B B4
12 C C1
13 C C2
14 C C3
C. Proses Pembelajaran
15 C C4
C. Proses Pembelajaran
16 C C5
17 C C6
18 C C7
19 D D1
20 D D2
22 D D4
23 D D5
24 E E1
25 E E. Pembiayaan E2
26 E E3
Pertanyaan Per Indikator
Guru hadir di madrasah melakukan fungsi pembelajaran, pembimbingan, dan pelatihan sesuai jadwal dan waktu
oleh madrasah baik secara daring maupun luring
Kepala madrasah atau guru senior yang ditugasi dengan Surat Keputusan (SK) melakukan supervisi
proses pembelajaran terhadap seluruh guru
Siswa menunjukkan budaya berkomunikasi efektif baik luring ataupun daring, berpikir kritis dan pemecahan mas
inovatif, serta dapat berkolaborasi dalam aktifitas sehari-hari.
Siswa aktif membaca/ meminjam buku yang tersedia di perpustakaan (termasuk perpustakaan digital/ruang bac
Madrasah terbiasa melaksanakan evaluasi terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
Madrasah secara rutin melakukan pertemuan dengan guru dan tenaga kependidikan, komite madrasah/perwaki
yayasan (khusus madrasah swasta) untuk melakukan evaluasi diri
Guru aktif mengikuti KKG/ MGMP atau kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompete
daring maupun luring
Kepala Madrasah membuat perencanaan program peningkatan mutu pembelajaran bagi guru
Tenaga kependidikan di madrasah aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/ workshop/ bimtek dalam rangka p
kompetensi dan keterampilan baik secara daring maupun luring
Guru mengembangkan Perangkat Pembelajaran sesuai ketentuan yang berlaku (Prota, Prosem, RPP, Media, dsb.
Guru menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan materi pembelajaran
Guru menggunakan media pembelajaran (termasuk media berbasis TIK) yang sesuai karakteristik siswa dan mate
Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perencanaan program remedial, pengayaan dan perbaikan proses pem
Madrasah menyediakan Buku teks dan bacaan, baik cetak maupun digital
Madrasah menyediakan Media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran dalam bentuk non-digital
Madrasah menyediakan Media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran dalam bentuk digital
Guru menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran
Siswa menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran
Madrasah menggunakan aplikasi EDM dan e-RKAM dalam menyusun perencanaan kegiatan dan melakukan peng
madrasah
Madrasah menyediakan bantuan biaya bagi guru dan tenaga kependidikan untuk mengikuti kegiatan penguatan
dilaksanakan di luar madrasah
Madrasah telah membuat laporan keuangan dan dilaporkan kepada orang tua siswa/masyarakat
Yang diisi adalah kolom yang diberi warna
Usulan sub kegiatan mengacu pada
Prioritas diutamakan untuk rutin
BOBOT PER
Indikator dan dokumen pendukung yang harus disiapkan
INDIKATOR
4
1. Hasil penilaian kepala madrasah
2. Hasil wawancara dengan siswa
3. Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan ragam metode pembelajaran yang sesuai karakteris
3 mempertahankan 16 12
3 mempertahankan 16 12
1 memperbaiki 12 3
2 memperbaiki 16 8
2 memperbaiki 12 6
1 memperbaiki 12 3
2 memperbaiki 12 6
2 memperbaiki 12 6
3 mempertahankan 16 12
1 memperbaiki 16 4
1 memperbaiki 12 3
1 memperbaiki 16 4
4 mempertahankan 16 16
2 memperbaiki 12 6
4 mempertahankan 12 12
4 mempertahankan 16 16
1 memperbaiki 16 4
2 memperbaiki 12 6
1 memperbaiki 12 3
1 memperbaiki 12 3
2 memperbaiki 12 6
2 memperbaiki 12 6
1 memperbaiki 12 3
2 memperbaiki 16 8
2 memperbaiki 12 6
3 mempertahankan 12 9
an
Prioritas
Kode Nama Sub Kegiatan
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)
TAHUN ANGGARAN …................
Nama Madrasah
NSM
Kecamatan
Kab/Kota
Provinsi
Pendapatan BOS Tahap II
Pendapatan BOS Tahap II
No. No. Kode Sumber Dana
urut
1 2 3
2 3.2.1 BOS
3 7.3
4 7.1
5 8
6 3
7 5
8
7.2
Total
Mengetahui,
Ketua Komite Madrasah,
N ANGGARAN MADRASAH (RKAM)
: …................................................................
: …................................................................
: …................................................................
: …................................................................
: …................................................................
: …................................................................
: …................................................................
Uraian
4
Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (mengacu pada urutan prioritas sub kegiatan di EDM)
Gaji/Honor Rutin PTK/Operator
Kegiatan Rumah Tangga Sekolah Daya dan Jasa
Pengembangan dan Implementasi Sistem Peniliaian
Pengembangan Standar Proses
Pengembangan Sarana dan prsarana Sekolah
Konsumsi Guru dan Karyawan
Total
Koefisien Harga Pajak Jumlah (Dalam Rp.) Tahap
I
5 6 7 8 9
80,640,000 40,320,000
Tahap Keterangan
II
10 11
26,316,000
1,800,000
4,400,000
5,504,000
500,000
1,800,000
40,320,000
kode_snp snp kode_kegiatan
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.1
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.1
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.1
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.1
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.1
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.1
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.2
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.2
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.2
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.2
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.2
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.3
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.3
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.3
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.3
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.3
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.3
1 PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1.3
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.1
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.2
2 PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.1
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.1
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.1
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.1
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3 Pengembangan Proses Pembelajaran 3.2
3.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran
3.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran
3.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran
3.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran
3.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran
3.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran
3.3
3 Pengembangan Proses Pembelajaran
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.1
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.1
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.1
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.1
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.1
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.2
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.2
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.2
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.2
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.2
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.2
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.2
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.3
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.3
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.3
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.3
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.4
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.4
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.4
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.4
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.4
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.4
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
4 Pengembangan Penilaian Pendidikan 4.5
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.1
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.1
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.1
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.2
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.2
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.2
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.3
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.3
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.4
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.4
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.5
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.5
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.6
5 PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5.6
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.1
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.1
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.1
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.2
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
6 PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.1
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.2
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.2
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.2
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.2
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.3
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.4
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.4
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.4
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.4
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.4
7 PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 7.4
7 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 7.4
7 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 7.4
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.1
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.2
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.2
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.3
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.3
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.3
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.3
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.3
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.3
8 PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 8.3
nama_kegiatan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Sikap
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Sikap
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Sikap
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Sikap
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Sikap
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Sikap
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Pengetahuan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Pengetahuan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Pengetahuan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Pengetahuan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Pengetahuan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Keterampilan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Keterampilan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Keterampilan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Keterampilan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Keterampilan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Keterampilan
Pelaksanaan Kompetensi pada Dimensi Keterampilan
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur
Pelaksanaan Kurikulum Sesuai Ketentuan
Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai kebutuhan
Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai kebutuhan
Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai kebutuhan
Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai kebutuhan
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
Proses Pembelajaran dilaksnakan dengan tepat
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.3.7
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.1.5
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.2.5
4.2.6
4.2.7
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
4.4.5
4.4.6
4.5.1
4.5.2
4.5.3
4.5.4
4.5.5
4.5.6
4.5.7
4.5.8
4.5.9
4.5.10
4.5.11
4.5.12
4.5.13
4.5.14
4.5.15
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.3.1
5.3.2
5.4.1
5.4.2
5.5.1
5.5.2
5.6.1
5.6.2
6.1.1
6.1.2
6.1.3
6.2.1
6.2.2
6.2.3
6.2.4
6.2.5
6.2.6
6.2.7
6.2.8
6.2.9
6.2.10
6.2.11
6.2.12
6.2.13
6.2.14
6.2.15
6.2.16
6.2.17
6.2.18
6.2.19
6.2.20
6.2.21
6.2.22
6.2.23
6.2.24
6.2.25
6.2.26
6.2.27
6.3.1
6.3.2
6.3.3
6.3.4
6.3.5
6.3.6
6.3.7
6.3.8
6.3.9
6.3.10
6.3.11
6.3.12
6.3.13
6.3.14
6.3.15
6.3.16
6.3.17
6.3.18
6.3.19
6.3.20
6.3.21
6.3.22
6.3.23
6.3.24
6.3.25
6.3.26
6.3.27
7.1.1
7.1.2
7.1.3
7.1.4
7.1.5
7.1.6
7.1.7
7.1.8
7.1.9
7.1.10
7.1.11
7.1.12
7.2.1
7.2.2
7.2.3
7.2.4
7.3.1
7.3.2
7.3.3
7.3.4
7.3.5
7.3.6
7.3.7
7.3.8
7.3.9
7.3.10
7.3.11
7.3.12
7.3.13
7.4.1
7.4.2
7.4.3
7.4.4
7.4.5
7.4.6
7.4.7
7.4.7
8.1.1
8.2.1
8.2.2
8.3.1
8.3.2
8.3.3
8.3.4
8.3.5
8.3.6
8.3.7
sub_kegiatan
Pengembangan Kompetensi Beriman, Bertakwa pada Tuhan YME, dan Penguatan Moderasi Beragama
Pengembangan Kompetensi berkarakter, jujur, dan peduli
Pengembangan Kompetensi bertanggungjawab
Pengembangan Kompetensi pembelajar sejati sepanjang hayat
Pengembangan Kompetensi sehat jasmani dan rohani
Pelaksanaan Tes Pengembangan Mutu Dimensi Sikap
Pengembangan Kompetensi Faktual
Pengembangan Kompetensi Konseptual
Pengembangan Kompetensi Prosedural
Pengembangan Kompetensi Metakognitif
Pelaksanaan Tes Pengembangan Mutu Dimensi Pengetahuan
Pengembangan Kompetensi Kreatif
Pengembangan Kompetensi Produktif
Pengembangan Kompetensi Kritis
Pengembangan Kompetensi Mandiri
Pengembangan Kompetensi Kolaboratif
Pengembangan Kompetensi Komunikatif
Pelaksanaan Tes Pengembangan Mutu Dimensi Keterampilan
Penyusunan Program Semester
Penyusunan Program Tahunan
Pengembangan dan Validasi Silabus
Penyusunan dan Review RPP
Penyusunan Program BP/BK
Penyusunan Program Perpustakaan
Penyusunan Program Pengelolaan Bengkel Keterampilan
Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia
Penyusunan Program Ekstrakurikuler
Penyusunan Program Kesiswaan
Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pembelajaran
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Ekstrakurikuler
Penyusunan Jadwal Bimbingan dan Konseling
Penyusunan SK Tim Pengembang Kurikulum
Penyusunan Dokumen 1 dan 2 serta reviwe RPP semua mata pelajaran
Rapat Penyusunan Dokumen SK Tim Pengembang Kurikulum
Penyusunan Pengembangan kurikulum
Pelaksanaan dan dokumentasi layanan perkembangan kurikulum di Madrasah
Sosialisasi Kurikulum yang digunakan oleh Madrasah
Penyusunan Kurikulum muatan lokal
Penyusunan Program Tahunan
Pengembangan Konsep/Materi Madrasah Unggulan
Pengembangan Konsep/Materi Pelajar Pancasila & Rahmatan Lil Alamin
Penyusunan Laporan hasil layanan Bimbingan Konseling
Penyusunan Program Semester
Pengembangan dan Validasi Silabus
Pengembangan RPP
Penyusunan Modul
Penyusunan Program BP/BK
Penyusunan Program Perpustakaan
Penyusunan Program Pengelolaan Laboratorium
Penyusunan Program Pengelolaan Bengkel Keterampilan
Penyusunan Program Pengelolaan Multimedia
Penyusunan Program Ekstrakurikuler
Penyusunan Program Kesiswaan
Pelaksanaan dan pengelolaan kurikulum
Penyediaan Perangkat pembelajaran
Penyusunan Metode Pembelajaran
Penyediaan Media dan sumber pembelajaran
Penyusunan Rancangan penilaian autentik
Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar
Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar Digital Madrasah
Layanan Pembelajaran Inklusi
Praktikum Pembelajaran
Studi wisata/ Outing Class
Workshop Media Pembelajaran
Pemberdayaan Tokoh agama/masyarakat dalam kegiatan pembelajaran
Bimbingan Pelajaran
Pemanfaatan Perpustakaan untuk pembelajaran
Pemanfaatan TIK untuk kegiatan pembelajaran
Pemanfaatan Lingkungan sebagai sumber pembelajaran
Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler
Pelaksanaan test diagnostik
Test TPA/TKD
Penilaian Proyek