KARTU SOAL

Penilaian Tengah Semester Genap 2023/2024

SMK TERATAI PUTIH GLOBAL 4 BEKASI

MATA PELAJARAN : KEWARGANEGARAAN KELAS: XI Semua Jurusan

TANGGAL : Maret 2023 GURU : LILIK WIDYASTUTI.S.Sos

No Elemen Materi Tujuan Bentuk No Butir soal Kunci jawaban

soal

Bhineka Siswa dapat PG 30 1. Bhineka Tunggal Ika mengandung 1. B, Sekalipun berbeda-

 Kita dan Masyarakat Global
Tunggal menjelaskan pengertian.... beda, namun tetap satu
 Pengertian
Ika tentang a. Sekalipun keanekaragaman juga
Globalisasi
budaya,namun tetap satu
 Dampak Globalisasi makna
kesatuan
bagi kehidupan bhineka b. Sekalipun berbeda-beda, namun
bangsa Tunggal Ika tetap satu juga
 Globalisasi sebagai c. Sekalipun berbeda bahasa, namun
ancaman tetap satu suku juga
kebhinekaan dan d. Sekalipun wilayahnya
tradisi lokal berpencar,namun tetap satu juga
e. Sekalipun berbeda adat istiadat
Siswa dapat
 Kolaborasi Budaya dan namun tetap satu juga
menjelaskan
Keragaman dalam 2. Dampak globalisasi dalam bidang ekonomi
tentang adalah...... 2. A. Perdagangan antar
Bingkai Kebinekaan negara
dampak a. Perdagangan antar negara
 Melestarikan dan
globalisasi di b. Arus modal antar negara
mengelola
bidang c. Transportasi lintas negara
keberagaman
ekonomi d. Transmigrasi lintas negara
 Menghargai e. Keuangan negara
perbedaan Kolaborasi budaya Indonesia dengan 3. B. Perkembangan
Siswa dapat
 menjelaskan 3. budaya asing terjadi karena..... teknologi yang
 Mengembangkan
penyebabkol a. Indonesia ingin menguasai budaya mempermudah interaksi
kecerdasan
aborasi asing budaya
budaya
b. Perkembangan teknologi yang
 Mengembangkan budaya
mempermudah interaksi budaya
kreativitas Indonesia c. Indonesia ingin menghilangkan
dengan identitas budaya lokal
 Interaksi Budaya Nusantara
di Kanca Dunia budaya asing d. Adanya tuntutan dari negara-
negara asing
 Merawat Tradisi local dan e. Budaya Indonesia bersifat
harmoni dalam Bingkai eksekutif
kebinekaan Siswa dapat Upaya pemerintah untuk memperkuat
menjelaskan budaya lokal dalam era kolaborasi budaya 4. C. Memberikan dukungan
 Stereotip,Diskriminasi,Prasa
ngka dan Bullying upaya 4. adalah...... dan perlindungan bagi
pemerintah a. Mematikan media asing yang seniman dan budayawan
memperkuat masuk ke Indonesia lokal
b. Melarang penggunaan bahasa
budaya lokal
asing di media massa.
dalam
c. Memberikan dukungan dan
kolaborasi perlindungan bagi seniman dan
budayawan lokal
d. Mendorong masyarakat untuk
mengabaikan budaya asing
Siswa dapat
e. Memperhatikan budaya luar
menjelaskan Dampak kolaborasi budaya untuk
dampak 5. Indonesia adalah..... 5. C. Pertukaran
kolaborasi a. Keterasingan dan ketidak pengetahuan dan
budaya mampuan berkomunikasi pemahaman antar budaya
b. Kesenjangan sosial dan
komunikasi
c. Pertukaran pengetahuan dan
pemahaman antar budaya
d. Kebencian dan permusuhan antar
negara
 e. Budaya luar masuk semakin
terkendali
Siswa dapat Kolaborasi budaya Indonesia dengan 6. A. Menciptakan destinasi
menjelaskan Internasional berdampak positif pada wisata baru yang lebih
dampak 6. industri pariwisata karena..... menarik
positif a. Menciptakan destinasi wisata
baru yang lebih menarik
kolaborasi
b. Meningkatkan biaya perjalanan
budaya dan akomodasi bagi turis
internasional c. Meningkatkan konflik antar wisata
di berbagai negara
d. Mengecilkan kepentingan
pariwisata dalam perekonomian
Indonesia
e. Merugikan perekonomian
Siswa dapat
Di bawah ini merupakan beberapa segi
menjelaskan 7. B. Berkurangnya rasa
perkembangan bidang kehidupan terkait
yang bukan 7. dengan proses globalisasi yang memiliki nasionalisme
termasuk dampak luas terhadap masyarakat
dampak internasional,kecuali…..
positif a. Ledakan informasi
globalisasi b. Berkurangnya rasa nasionalisme
c. Komunitas global
masyarakat
d. Globalisasi informal
internasional e. Melaksanakan ajaran agama yang
dianutglobalisasi teknologi
Siswa dapat
Peran generasi muda dalam apresiasi 8. C. Berperan aktif dalam
menyebutkan budaya Indonesia yaitu..... memperkuat,melestarikan
peran a. Membawa perubahan budaya
8. dan mengembangkan
generasi Indonesia dengan menghilangkan
tradisi lama budaya Indonesia
muda dalam
apresiasi b. Tidak perlu terlibat dalam
melestarikan budaya karena
budaya
sudah ada pihak lain yang
Indonesia
 bertanggung jawab
c. Berperan aktif dalam
memperkuat,melestarikan dan
mengembangkan budaya
Indonesia
d. Menolak budaya asing secara
Siswa dapat keseluruhan dan membatasi
menyebutka pertukaran budaya
yang e. Mengikuti tren budaya asing
termasuk Yang menjadi faktor penting dalam
faktor dalam melestarikan kebudayaan Indonesia
adalah....... 9. D. Kesadaran dan
melestarikan
a. Mengabaikan tradisi dan adat
kebudayaan partisipasi aktif
9. istiadat
b. Melupakan bahasa daerah dan masyarakat untuk
mengadopsi bahasa asing melestarikan tradisi
c. Penerapan teknologi canggih
dalam budaya
d. Kesadaran dan partisipasi aktif
masyarakat untuk melestarikan
Siswa dapat tradisi
menjelaskan e. Membuat pertunjukan seni
dengan mewah
tentang
Dampak berbahaya terhadap stereotip
dampak
dalam masyarakat adalah.... 10. C. Stereotip dapat
stereotip a. Stereotip bisa membantu dalam mempengaruhi persepsi
mengenal dan memahami
10. dan tindakan terhadap
kelompok lain
b. Stereotip dapat meningkatkan kelompok tertentu secara
pamor seseorang negatif
c. Stereotip dapat mempengaruhi
persepsi dan tindakan terhadap
kelompok tertentu secara negatif
d. Stereotip dapat meningkatkan
Siswa dapat toleransi dalam masyarakat
meyebutkan e. Stereotip tidak mempengaruhi
salah satu hubungan antar budaya
Salah satu bentuk upaya menjaga budaya
upaya dalam 11. B. Mewariskan dan
Indonesia tetap lestari seiring berjalannya
menjaga globalisasi adaah.... mengajarkan kebudayaan
kelestarian 11. a. Menawarkan budaya luar ke lokal kepada generasi
budaya masyarakat muda
Indonesia b. Mewariskan dan mengajarkan
kebudayaan lokal kepada generasi
muda
c. Menghormati adanya kebudayaan
Dapat asing dan melestarikannya
mejelaskan d. Membuat budaya sendiri
pengertian e. Membuat kontes kebudayaan
diskriminasi Yang dimaksud dengan diskriminasi
adalah.......
a. Penghargaan dan pengakuan 12. D. Perlakuan tidak adil
terhadap perbedaan individu atau penolakan terhadap
12. b. Perlakuan adil terhadap semua seseorang berdasarkan
orang tanpa memandang karakteristik tertentu
ras,agama atau gender
c. Sikap menghormati terhadap
perbedaan
d. Perlakuan tidak adil atau
Siswa penolakan terhadap seseorang
dapatat berdasarkan karakteristik tertentu
menjelaskan e. Keragaman budaya dan nilai-nilai
tentang hasil yang berbeda dalam masyarakat
yang di capai Dalam konteks kolaborasi budaya, yang
dapat dicapai oleh berbagai suku di 13. B. Penciptaan karya seni
dalam dan pertunjukan yang
Indonesia adalah....
kolaborasi a. Pertentangan yang merugikan menggabungkan ciri khas
13.
budaya antar suku
 b. Penciptaan karya seni dan berbagai suku
pertunjukan yang
menggabungkan ciri khas
berbagai suku
c. Isolasi budaya suku-suku tertentu
dari interaksi budaya
Dapat d. Budaya yang selalu terbarukan
memberi e. Pengurangan keragaman budaya
contoh di seluruh negeri
prilaku Yang merupakan contoh perilaku rasisme
14. A. Berbicara dengan
rasisme adalah....
a. Berbicara dengan bahasa dan bahasa dan sikap yang
sikap yang menyakiti perasaan menyakiti perasaan
14. kelompok ras tertentu kelompok ras tertentu
b. Mengasumsikan bahwa kelompok
ras tertentu lebih rendah dari
pada kelompok lain
c. Berpartisipasi dalam acara budaya
yang merayakan keaneka
ragaman ras dan etnis
Siswa dapat d. Merayakan hari duka suku lain
menjelaskan e. Menghargai dan menghormati
alasan perbedaan budaya dan ras
bangsa Alasan penting bagi bangsa Indonesia
Indonesia untuk berinteraksi dengan budaya 15. D. Untuk memperkaya
Internasional yaitu.....
dalam dan mempromosikan
a. Agar Indonesia dapat menghindari
berinteraksi 15. budaya Indonesia di dunia
pengaruh budaya asing
budaya b. Untuk membatasi pertumbuhan
Internasional ekonomi global
c. Agar Indonesia lebih terisolasi dari
dunia luar
d. Untuk memperkaya dan
Siswa dapat mempromosikan budaya
menjelaskan Indonesia di dunia
tentang e. Supaya kebudayaan kita
festival diterapkan di luar negeri
Festival yang mempromosikan kebinekaan
Budaya 16. C. Festival Budaya
budaya Indonesia dengan melibatkan
Nusantara suku-suku dari seluruh Indonesia Nusantara
adalah.....
a. Festival Kebudayaan Bali
16.
Siswa dapat b. Festival Seni Betawi
c. Festival Budaya Nusantara
menjelaskan
d. Festival Film Internasional
tentang Indonesia
kebinekaan e. Festival nyadran
17. C. Promosi besar-besaran
budaya Kebinekaan budaya dapat meningkatkan
daya tarik wisata Indonesia dengan keragaman budaya
dalam
cara..... melalui pameran
mengikat
a. Membatasi akses wisatawan asing internasional
wisatawan
17 ke wilayah budaya lokal
b. Dengan memperkenalkan hanya
satu jenis seni dan budaya kepada
wisatawan
c. Promosi besar-besaran
Siswa dapat keragaman budaya melalui
menyebutkan pameran internasional
contoh d. Melarang wisatawan asing
mengikuti upacara adat
interaksi
e. Menunjukkan kehebatan budaya
budaya di asing 18. A. Adanya pertukaran
kanca dunia Contoh interaksi budaya Nasional di kanca
musik dan tarian
dunia adalah......
a. Adanya pertukaran musik dan tradisional dengan negara-
tarian tradisional dengan negara- negara tetangga
18. negara tetangga.
b. Penutupan akses terhadap
 budaya asing agar budaya local
terjaga
c. Mengisolasi diri dari pengaruh
budaya internasional
Siswa dapat d. Membatasi pergerakan seniman
memberi dan budayawan ke luar negeri
contoh upaya e. Melarang mutlak budaya luar
generasi masuk ke Indonesia
muda dalam Upaya potensi anak muda dalam
melestarikan kebudayaan Indonesia
melestarikan
adalah dengan.....
kebudayaan a. Membentuk organisasi peduli 19. A. Membentuk organisasi
Indonesia kebudayaan Nusantara peduli kebudayaan
b. Mengenalkan kepada dunia Nusantara
melalui media sosil
19. c. Tidak mengajarkan kepada orang
lain tentang kebudayaan Nasional
d. Merupiahkan kebudayaan sebagai
Siswa dapat
basis ekonomi
menyebutkan e. Memberi kelemahan terhadap
dampak kebudayaan Indonesia
negatif Dampak negatif dari globalisasi terhadap
globalisasi identitas kita adalah.....
terhadap a. Penurunan kesadaran akan
identitas identitas nasional 20. A. Penurunan kesadaran
b. Penguatan dan pelestarian nilai- akan identitas nasional
nilai budaya lokal
c. Pengenalan dan adopsi budaya
Siswa dapat 20. baru dari berbagai belahan dunia
menyebutkan d. Peningkatan rasa kebanggaan
terhadap identitas lokal
salah satu
e. Menambah kecintaan terhadap
contoh kebudayaan luar negeri
globalisasi Salah satu contoh nyata dari aspek
dalam bidang globalisasi di bidang ekonomi adalah.....
ekonomi a. Peningkatan kesadaran akan
budaya lokal 21. C. Perdagangan
b. Menggunakan bahasa lokal secara internasional yang
luas di dunia semakin terbuka
c. Perdagangan internasional yang
21. semakin terbuka
Siswa dapat d. Penurunan perkembangan
menyebutkan teknologi di berbagai negara
salah satu e. Transmigrasi ke negara lain
contoh semakin gencar
Salah satu contoh bentuk kolaborasi antar
kolaborasi
budaya adalah.....
antar budaya
a. Adanya festival budaya yang
hanya di hadiri oleh satu suku 22. B. Pertukaran
atau etnis saja pengetahuan tentang
b. Pertukaran pengetahuan tentang bahasa dan adat istiadat
bahasa dan adat istiadat antar antar masyarakat
masyarakat
22. c. Mempromosikan kebudayaan
lokal secara tertutup tanpa
partisipasi negara lain
Siswa dapat d. Meninggalkan budaya lokal dan
menyebutkan mengadopsi budaya asing sebagai
contoh satu-satunya identitas
e. Membawa identitas masing –
budaya milik
masing untuk di adu
Indonesia Contoh budaya tarian milik Indonesia
adalah.....
Siswa dapat
a. Tari salsa
mengidentifik b. Tari hula 23. E. Tari piring
asi salah satu c. Tari flamenco
cerminan d. Tari aztek
kebinekaan e. Tari piring
budaya 23. Berikut yang mencerminkan kebinekaan
Indonesia budaya Indonesia yaitu….
a. Kegiatan keagamaan yang
seragam di seluruh Indonesia
b. Bahasa Indonesia yang menjadi 24. C. Berbagai tarian dari
satu-satunya bahasa yang di berbagai pulau di
gunakan di seluruh wilayah Indonesia
Siswa dapat c. Berbagai tarian dari berbagai
menjelaskan 24.
pulau di Indonesia
manfaat d. Penggunaan baju adat jawa di
platform seluruh provinsi di Indonesia
e. Anak-anak di paksa ikut adat
dalam
daerah
budaya
Era globalisasi banyak bermunculan
Indonesia platform media sosial. Upaya yang bisa di
manfaatkan dari platform tersebut untuk
menunjukkan budaya Indonesia yaitu .... 25. E. Memposting konten
a. Memperkenalkan budaya dari tradisi dan budaya lokal
berbagai negara dengan video Indonesia
lucu
b. Mempromosikan keseragaman
25. budaya di seluruh dunia
c. Memperlihatkan kekurangan
Siswa dapat budaya kita
menjelaskan d. Menutup akses masyarakat
terhadapinformasi tentang
pengertian
budaya asing
diskriminasi e. Memposting konten tradisi dan
budaya lokal Indonesia
Yang dimaksud dengan diskriminasi
adalah.....
a. Perlakuan tidak adil atau
merugikan terhadap seseorang 26. A. Perlakuan tidak adil
atau kelompok karena perbedaan atau merugikan terhadap
 tertentu seseorang atau kelompok
b. Prilaku yang menghargai karena perbedaan
Siswa dapat 26. keberagaman dan kesetaraan tertentu
menjelaskan c. Tindakan yang menyediakan
dampak dari kesempatan yang sama bagi
bullying semua orang
d. Prilaku menghargai orang lain
e. Penghargaan terhadap keragaman
budaya dan etnis
Dampak bullying pada korban dan pelaku
yaitu.....
a. Pelaku dan korban sama-sama
senang 27. B. Pelaku merasa senang
b. Pelaku merasa senang melihat melihat penderitaan
penderitaan korban, sedangkan korban, sedangkan
merasa diabaikan dan terisolasi merasa diabaikan dan
c. Pelaku merasa berkuasa dan terisolasi
Siswa dapat 27. kuat,sedangkan korban merasa di
menjelaskan hargai dan di perhatikan
dampak dari d. Baik pelaku maupun korban
diskriminasi merasa terlibat dalam proses
terhadap sosial yang positif
e. Baik pelaku maupun korban
individu dan
merasa aman dan nyaman dalam
masyarat
lingkungan sekolah
Dampak dari diskriminasi terhadap
individu dan masyarakat adalah......
a. Meningkatkan toleransi dan saling
pengertian 28. D. Merusak kesejahteraan
b. Mendorong kolaborasi dan kerja individu,merugikan
sama antar kelompok kelompok tertentu dan
Siswa dapat c. Bermanfaat bagi masyarakat mengurangi keberagaman
menjelaskan 28. d. Merusak kesejahteraan masyarakat
individu,merugikan kelompok
tentang hal
yang dapat tertentu dan mengurangi
dalam keberagaman masyarakat
terjadinya e. Lingkungan menjadi inklusif dan
harmonis
diskriminasi
Diskriminasi dapat berdasarkan berbagai
Siswa dapat perbedaan termasuk......
a. Keterampilan,keahlian dan 29. C. Usia,ras dan agama
menjelaskan
pengalaman kerja
salah satu b. Lokasi geografis dan kekayaan
contoh materi
diskriminasi c. Usia,ras dan agama
berdasarkan 29. d. Kepribadian dan hobi pribadi
ras e. Fisik ,bentuk tubuh
Di Indonesia sangat sering terjadi tindakan
diskriminasi. Contoh diskriminasi
berdasarkan ras di Indonesia adalah...... 30. E. Ras tertentu di jadikan
a. Memahami dan menghargai bahan cadangan dan di
keberagaman budaya yang di bandingkan ras lain
miliki oleh berbagai suku di
Indonesia
b. Kesempatan kerja yang sama
30. untuk semua orangtanpa
memandang latar belakang ras
c. Penolakan terhadap kemampuan
seseorang
d. Memiliki rasa budaya yang
melibatkan berbagai suku di
Indonesia untuk saling mengenal
e. Ras tertentu di jadikan bahan
cadangan dan di bandingkan ras
lain
Mengetahui, Bekasi, Maret 2024
Ka. SMK TerataiPutih Global 4 Bekasi Guru Mata Pelajaran

Wawan Kuswandi.S.S.Pd Lilik Wiidyastuti,S.Sos

NIK. 1169970030 NIK,2779130436