Rancangan Pengajaran Harian Sesi Jun 2019 Minggu 26
Rancangan Pengajaran Harian Sesi Jun 2019 Minggu 26
Rancangan Pengajaran Harian Sesi Jun 2019 Minggu 26
PENGAJARAN HARIAN
SESI JUN 2019
MINGGU 26
Masa/Kelas/Mata
11.00-12.00 pm / 4 Biru / BM
Pelajaran
TEMA: Wira Kebanggaan
Tajuk TAJUK: Warga yang Terbilang
2.5
Standard Kandungan
1.6
2.5.1
Standard Pembelajaran
1.6.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang
Objektif Pembelajaran tokoh negara daripada fakta yang dibaca secara bertatasusila.
2. Membina ayat berdasarkan gambar dengan betul.
1. Murid melihat gambar Profesor Emeritus Datuk Dr. Nik Safiah Karim.
2. Murid membaca petikan secara beramai-ramai.
3. Guru dan murid bersoal jawab tentang petikan yang dibaca.
Aktiviti 4. Murid menyatakan maklumat yang tersirat daripada teks.
5. Murid membina ayat berdasarkan gambar yang diberi dengan bimbingan guru.
6. Membuat rumusan pelajaran.
KBAT/ i-Think/Skil
Peta alir
Pembelajaran
Laman EDM, video, gambar
BBM
Tahap 2 – Terhad
PBS Memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan
pada tahap terhad.
Refleksi 28/31 orang murid dapat berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang tokoh negara daripada fakta yang dibaca secara bertatasusila. Murid yang
tidak menguasai akan diberikan bimbingan secara individu.
Mata Pelajaran Bahasa Melayu 5 Merah
Kelas
Masa/Kelas/Mata
9:45 – 10:45 PAGI / 4 Biru / BM
Pelajaran
TEMA: Wira Kebanggaan
Tajuk TAJUK: Mengenang Wira Bangsa
1.5
Standard Kandungan
3.5
1.5.2
Standard Pembelajaran
3.5.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca petikan Mengenang Wira Bangsa dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
2. Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang pengurusan
grafik daripada pelbagai sumber.
1. Membaca 3 ayat daripada petikan Mengenang Wira Bangsa dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Kriteria Kejayaan 2. Mencatat 3 maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang pengurusan
grafik daripada pelbagai sumber.
KBAT/ i-Think/Skil
Peta alir
Pembelajaran
Smartboard, laman EDM, gambar
BBM
Tahap 2 – Terhad
PBS Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada
tahap terhad.
30 orang murid dapat mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang
pengurusan grafik daripada pelbagai sumber. Murid yang tidak menguasai akan
Refleksi
diberikan bimbingan secara klinikal.
Masa/Kelas/Mata
10.00 – 11.00 pagi / 4 Biru / PSV
Pelajaran
TEMA: Objek Buatan Manusia
Tajuk TAJUK: Tulisan yang Cantik
Tahap 4 – Mencipta dan menghasilkan karya berdasarkan penerokaan idea yang kreatif
PBS
31/31 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. Murid yang tidak dapat
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa
Refleksi
akan datang
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Malaysia Tahun 5 Merah
Tema/ Tajuk Seni Tulisan Cina
Tarikh / Masa 11.00 am – 12.00 pm
Standard Pembelajaran 2.4
Standard Kandungan 2.4.1
Kemahiran Penulisan
Kemahiran Penulisan
2.2
Standard Kandungan
5.3
2.2.2
Standard Pembelajaran
5.3.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan membina ayat perintah menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situasi dengan betul.
2. Membaca dan membina ayat seruan menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situasi dengan betul.
1. Membaca dan membina 3 ayat perintah menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Kriteria Kejayaan 2. Membaca dan membina 3 ayat seruan menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai situasi dengan betul.
KBAT/ i-Think/Skil
Kemahiran menaakul
Pembelajaran
Laman EDM, video, gambar
BBM
Tahap 2 – Terhad
Memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan
PBS
pada tahap terhad.
29/31 orang murid dapat membaca dan membina ayat perintah dan ayat seruan
menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi dengan betul. Murid yang
Refleksi
tidak menguasai akan diberikan bimbingan secara individu.
Masa/Kelas/Mata
10:45 – 11:45 PAGI / 4M / PSV
Pelajaran
Tajuk TEMA: Objek Buatan Manusia
TAJUK: Tulisan yang Cantik
1.4 Persepsi estetik 1.5 Persepsi estetik 1.6 Persepsi estetik
1.1.1:Unsur seni 1.1.1:Unsur seni 1.1.1:Unsur seni
Standard Pembelajaran 1.1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1
1.1.1.2 1.1.1.2 1.1.1.2
1.1.1.3 1.1.1.3 1.1.1.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
3. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam membuat
Objektif Pembelajaran lukisan.
4. Menghasilkan tulisan menggunakan teknik kaligrafi.
Tahap 4 – Mencipta dan menghasilkan karya berdasarkan penerokaan idea yang kreatif
PBS
30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. Murid yang tidak dapat mencapai
Refleksi objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang