Dicetak melalui Aplikasi Siakad Universitas Jambi pada Tanggal 2024-02-15 13:58

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama RPS : Kewirausahaan Berbasis Agroindustri dan Lingkungan (UNJ124)
Revisi Ke : 0
Program Studi : Ilmu Keperawatan (S1)

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Sikap CPL-S-1 Bertakwa kepada Tuhan Yang MahaEsa dan mam

relegius

Menjunjung tinggi nilaikemanusiaan dalam menjala

CPL-S-2 agama, moral, dan etika

Menunjukkan sikap bertanggungjawabatas pekerja

secara mandiri.
CPL-S-3
Bekerja samadan memiliki kepekaansosial serta ke
masyarakat dan lingkungan

CPL-S-4
2. Pengetahuan CPL-P-1 1Mahasiswa menguasai konsepteoretis, metoda da
manajemen (perencanaan,pelaksanaan, pengarah
dan pengendalian) dan fungsiorganisasi (pemasara
keuangan) pada berbagai jenisorganisasi

Menguasai konsep dan teknikmenyusun rencana s

dalam rencana operational

Menguasai kaidah, prinsip danteknik komunikasi lin

dan budaya
CPL-P-2
Berfikirsecara menyeluruh dalam sebuah sistem de
prioritas dan fokus pada keseimbangan dalammem
dan memutuskan rekomendasi penyelesaian
CPL-P-3

CPL-P-5
3. Keterampilan Umum CPL-KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistema
konteks pengembangan atau implementasiilmu pe
yang memperhatikan dan menerapkan nilaihumani
bidang keahlian

Mampu menunjukkan kinerja mandiri,bermutu, dan

 Mengambil keputusansecara tepatdalam konteks p
bidang keahliannya, berdasarkan hasilanalisis terh
CPL-KU-2

CPL-KU-3
4. Pengetahuan CPL-KK-1 Mampu melaksanakan fungsiorganisasi (pemasara
manusia, keuangan, dan strategi)pada level operas
organisasi

Mahasiswa mampu melaksanakanfungsi organisas

sumber daya manusia, keuangan, danstrategi) pad
CPL-KK-2 berbagai tipe organlsasl

Mahasiswa mampumengidentifikasimasalah mana

pada level operasional, sertamengambil tindakan s
berdasarkan alternatif yangdikembangkan, dengan
kewirausahaan yang berakarpadakearifan lokal
CPL-KK-3
Mahasiswa mampu berkontribusidalam penyusuna
organisasi dan menjabarkan rencanastrategis men
organisasi pada levelfungslonal

CPL-KK-4

B. PENGALAMAN BELAJAR

Tugas Terstruktur

1. 1Mahasiswadiharapkan memahami konsep-konsep teoritis tentang Kewirausahaan

2.Mahasiswamengerti dan mampu mengidentifikasi kegiatan Kewirausahaan dalam

organisasi,memiliki kemampuan untuk menggambarkandan melakukan analisis
berbagai aspekpraktis dalam Kewirausahaan

3.Mahasiswa mampuuntukmembuat sebuah rencana bisnis

Tugas Mandiri

1.1.Mahasiswa selama satu semester akan mempelajari proses bagaimanamenciptakan

usaha baru (berbasis agroindustri dan lingkungan).Mata kuliah inimencakupproses
membangun karakter wirausaha, mengidentifikasi dan mengukurpeluang pasar,kemudian
membuat konsep, merencanakan dan merintis perusahaanbaruberbasis agroindustri dan
lingkungan dalam koridor mensejahterakan alamsemesta.
2.2.Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis berbagai usaha yang adadilingkungan
sekitar mereka dan membaca peluang usaha yang selanjutnya bisaditerapakan untuk proses
usaha yang dapat mereka lakukan

C. KRITERIA, INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN

No Basis Komponen Bobot Deskripsi Deskripsi Inggris

Evaluasi Evaluasi (%)
1 Aktifitas Aktifitas 15 Kehadiran mahasiswa
Partisipatif Partisipatif minimal 75 %
2 Hasil Project 25 Hasil rekaman video
Proyek Based yang sudah di
presentasikan
3 Kognitif/Pe Tugas 10 analisis pengetahuan
ngetahuan dari sub thema
4 Kognitif/Pe Quiz 10 hasil mengikuti quiz
ngetahuan
5 Kognitif/Pe Ujian 20 hasil mengikuti Ujian
ngetahuan Tengah Tengah Semester
Semester
6 Kognitif/Pe Ujian Akhir 20 hasil mengikuti Ujian
ngetahuan Semester Akhir Semester

D. SUMBER REFERENSI

1.Anonim, 2020, Surat Edaran Nomor 43 Tahun 2020 tentang KegiatanPembelajaran pada
Semester Ganjil Tahun Akademik 2020/20212. ............., 2019, Panduan Calon Perusahaan
Pemula BerbasisTeknologi (CPPBT) di Perguruan Tinggi, Direktorat Jendral Penguatan
Inovasi,Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, Jakarta
3. .............., 2019, Panduan Kegiatan Perusahaan PemulaBerbasis Teknologi (PPBT),
Direktorat Jenderal Penguatan Inovasi, KementerianRiset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi,
Jakarta
4. Adrianus, Aditya, dkk, 2013, Social Media NATION, 15 InspirasiBerjejaring Sosial,
Prasetya Mulya Publishing, Jakarta
5. Agus, W. Soehadi, 2011, Entrepreurship Education, StrategiKomprehenshif Membentuk
Wirausaha Terdidik, Prasetya Mulya Publishing, Jakarta
6. Brychan, Thomas, et.al., Innovation and Small Business, Volume1, 1st edition,
bookboon.com, ISBN 978-87-7681-729-9
7. Garret, Sutton, 2007, The ABC's of Writing Winning BusinessPlans, Penerbit PT.
Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
8. Grozdanic, Radmila, 2013, Agribusiness and Agro-IndustrialStrategis, Polices and Priorites
of Achieving Higher Competitiveness,Employability and Sustainable in the Western Balkans
Region, Serbia
9. Leonardus, Saiman, 2014, Kewirausahaan, Teori Praktek danKasus-kasus, Penerbit
Salemba Empat, Jakarta
10. M. Setiawan Kusmulyono, 2017, The Influential Manager,Kisah-kisah Inovatif
JatuhBangun Menuju Sukses, Prasetya Mulya Publishing,Jakarta
11. Muhammad, Syafii Antonio, 2017, The Super Leader Super Manager,ProLM Center,
Jakarta
12. Nofrans, Eka Saputra, 2019, Berani Berkarakter Positif PenerbitBumi Aksara, Jakarta
13. Renald, Kasali, dkk., 2010, Modul Kewirausahaan, Yayasan RumahPerubahan, Bekasi,
Indonesia
14. Rosyani, 2019, Ekologi Manusia, Universitas IndonesiaPublishing, Jakarta
15. Sutrisno, 2011, Pengantar Pembelajaran Inovatif: BerbasisTeknologi Informasi dan
Komunikasi, Penerbit PT. Gaung Persada Press, Jakarta

E. MATERI PERKULIAHAN

Pert. Tujuan Bahan Kajian Metode Waktu No.

Ke Pembelajaran Ref.
1 Mahasiswa Kontrak Perkuliahan ["3"] 3x50 2, 3, 5,
Mampu menit 6,7,
memaparkan Ko 11, 12,
nsep-konsepke 13, 14,
wirausahaan

2 Mahasiswa Pengertian dan Latar ["3"] 3x50 2, 3, 5,

Mampu Belakang wirausaha/ menit 6,7, 8,
memaparkan Ko kewirausahaan Tujuan 9,
nsep-konsepke Wirausaha/Kewirausah 10,11,
wirausahaan aan Manfaat 12,
Wirausaha/ Kewirausah
aan Karakteristik
Kewirausahaan
Fungsi dan Peran Kewir
ausahaan Tantangan
dan Hambatan dalam
Kewirausahaandi
Indonesia

3 Mahasiswa Aktifitas ["3"] 3x50 2, 3, 5,

mampu Wirausaha Skala menit 6,7, 8,
memahami dan Wirausaha Perspektif 10, 11,
mengidentifikasi ekonomi 12, 1
wirausahadalam wirausaha Aspek pokok
perspektif, wirausaha Pemahaman
aspek Bisnis Identifikasi Perso
wirausaha dan nal Pengembangan
intensi Produk Baru Intensi
berwirausaha Berwirausaha Daya
Lenting Coping Stress

4 Mahasiswa Falsafah ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu Wirausaha Falsafah menit 6, 7, 9,
memahami dan dari Profil 10, 11,
 mengidentifikasi Wirausaha Sikap Orang 12,
Falsafah, sfirit yang Tidak Memiliki
dan motivasi Spirit Wirausaha yang
dalam Baik Konsep Teori
wirausaha Motivasi, Minat dan
Berwirausaha (Definisi
Motivasi,Definisi
Minat) Motivasi untuk
Meraih Kunci Sukses
Berbisnis dan
Membangun
Usaha Contoh Kasus
Pada Motivasi
Berwirausaha

5 Mahasiswa Pengertian ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu Ide Presentasi menit 7, 8, 9,
memahami dan Ide Karakteristik Ide Ide 10, 11,
mengidentifikasii Dan 13,
de serta peluang Peluang Menemukan
Usaha Ide Usaha “Thinking
Out of the Box” Ide
Usaha Menjadi Peluang
Usaha
Mengembangkan Ide
Usaha Seleksi Ide
Usaha Ide
Usaha Klasifikasi Ide
Usaha Contoh Ide
Usaha

6 Mahasiswa Pengertian ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu Profesi Bisnis sebagai menit 6, 7, 9,
memahami dan Profesi Prisip-Prisip 10, 11,
mengidentifikasi Etika Bisnis Etika 12,
etika dan Lingkungan
tanggung jawab Hidup Paradigma Etika
dalam berbisnis Lingkungan Kode Etik
ditempat Kerja
Perbandingan Kode Etik

7 Mahasiswa Definisi ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu Kreativitas Kreativitas menit 6, 7, 9,
memahami dan dalam Kewirausahaan 10, 11,
mengidentifikasi Kreativitas melalui 12,
kreatifitas dan Inovasi Hubungan
inovasi (HKI) Kreativitas dengan
dalam Intelegensi Upaya
kewirausahaan Meningkatkan
 Kreativitas
Inovasi Hubungan
Konseptual Antara
Kewirausahaan dan
Inovasi Model Bisnis
Inovasi Perilaku Inovatif
dalam
Berwirausaha Hambata
n Inovasi.
Pengertian HKI

8 UJIAN TENGAH UJIAN TENGAH ["3"] 3x50 2, 3, 5,

SEMESTER SEMESTER menit 6,7

9 Mahasiswa Konsep Teknologi ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu Informasi menit 6, 7, 9,
memahami Definisi Teknologi 10, 11,
aspek teknis Informasi 12,
dan Peran Teknologi
peranTeknologi Informasi
Informasi dalam Keuntungan Teknologi
Kewirausahaan Informasi
Komponen Teknologi
Informasi
Teknologi Informasi
dalam Kewirausahaan
Peran Teknologi
Informasi dalam
Kewirausahaan
Teknologi Informasi dan
Revolusi Digital bagi
Wirausaha
Teknologi Informasi dan
Technopreneurship

10 Mahasiswa Pengertian ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu Ruang Lingkup menit 6, 7, 9,
memahami dan Manajemen SDM 10, 11,
menjelaskan Fungsi Manajemen 12,
Sumberdaya SDM
Manusia (SDM) Tujuan Manajemen
dan Organisasi SDM
Keuangan Analisa dan
Perencanaan SDM
Pengertian Sumber
Dana
Biaya Kebutuhan
Investasi
Arus Kas ( Cash Flow)
 Penilaian Investasi

11 Mahasiswa Pengertian system ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu ekonomi menit 6, 7, 9,
menjelaskan Jenis-jenis sistem 10, 11,
dan mengidentifi ekonomi 12,
kasiSistem Sistem ekonomi di
ekonomi dan Indonesia
jenis-jenis Pengertian badan
badan usaha usaha
yang ada di Jenis-jenis badan usaha
Indonesia di Indonesia
Bentuk Kepemilikan
Go Publik
Keuntungan dan
Kerugian Go Publik
Proses Go Publik
Bentuk-Bentuk
Kerjasama Usaha

12 Mahasiswa Pengertian Waralaba ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu Kriteria Waralaba menit 6, 7, 9,
menjelaskan Jenis Waralaba 10, 11,
dan mengidentifi Keunggulan Membeli 12,
kasiterkait Waralaba
dengan Kekurangan Membeli
Waralaba dan Waralaba
kewirausahaan Cara Tepat Membeli
Global Waralab
Pasar Global bagi
Wirausaha
Strategi Menjangkau
Pasar Global
Tantangan di Pasar
Global
Kewirausahaan dalam
Praktik

13 Mahasiswa akan Melakukan Review dan ["3"] 3x50 1, 3, 5,

memiliki wawancara terhadap menit 6, 7, 9,
kemampuan usahawan/ Pengusaha 10, 11,
menjelaskan yang sukses 12,
dan mengidentifi
kasiProfil
wirausaha
sukses
Wirausaha
mahasiswa,
Wirausaha
 berbasis agroind
ustry,Wirausaha
berbasis
lingkungan

14 Mahasiswa Melakukan Analisi ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu terhadap kegiatan menit 6, 7, 9,
menganalisis usaha/bisnis yang ada 10, 11,
berbagai usaha dilingkungan 12,
yang ada di seki mahasiswa
tarlingkunganny
a

15 Mahasiswa Mahasiswa membuat ["3"] 3x50 1, 3, 5,

mampu untuk rancangan kegiatan menit 6, 7, 9,
melakukan prakt usaha yang akan 10, 11,
ekPenerapan mereka lakukan di 12,
Konsep masa yang akan
Wirausaha/ datang.
Konsep dan
rancangan jenis
usaha baru

16 Mahasiswa Mahasiswa membuat ["3"] 3x50 2, 3, 5,

mampu untuk rancangan kegiatan menit 6,7
melakukan prakt usaha yang akan
ekPenerapan mereka lakukan di
Konsep masa yang akan
Wirausaha/ datang.
Konsep dan
rancangan jenis
usaha baru

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)