Latihan soal kelas X PPKn

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf A, B, C, D atau E di
lembar jawaban .

1. Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi instrumen mewujudkan persatuan dan kesatuan. Hal
tersebut karena Bhinneka Tunggal Ika ....
A. Mampu menghadapi tantangan zaman untuk mewujudkan Indonesia yang sejahtera
B. Mempunyai nilai historis yang tinggi bagi kerajaan-kerajaan di Nusantara
C. Dibuat oleh para cendekiawan untuk mewujudkan Indonesia merdeka
D. Mempunyai nilai filosofis untuk menyatukan bangsa Indonesia
E. Hanya dimiliki dan diyakini oleh bangsa Indonesia

2. Bhinneka Tunggal Ika merupakan instrumen untuk mencapai persatuan dan kesatuan. Nilai
filosofis yang terdapat dalam Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi perekat terwujudnya
persatuan dan kesatuan bangsa. Nilai filosofis Bhinneka Tunggal Ika tercermin dalam
aktivitas...
A. Ester dan Adji berasal dari latar belakang suku dan agama yang berbeda. Walaupun begitu,
Ester dan Adji bisa saling meghormati dan menghargai. Mereka saling mengingatkan untuk
tidak meninggalkan ibadah
B. Bu Reka mempunyai dua anak. Anak pertama bernama Aziz, sedangkan anak ke dua
bernama Atikah. Aziz selalu membantu Atikah belajar. Ibu Reka sangat sayang kepada Aziz
dan Atikah
C. Yasmin sedang belajar di perpustakaan. Vinka dan Adinda mengajak Yasmin ke kantin.
Yasmin berusaha menolak dengan halus. Vinka dan Adinda tidak marah walaupun Yasmin
tidak bisa ikut ke kantin
D. Pandu dan Rizqi selalu membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah. Pandu
menyapu halaman dan Rizqi menyiram tanaman. Orangtua mereka bangga mempunyai
anak seperti Pandu dan Rizqi
E. Tama dan Novi murid teladan di kelas. Mereka selalu mendapat peringkat pertama dan
kedua. Apabila Tama meraih peringkat pertama, Novi meraih peringkat kedua. Sebaliknya,
apabila Novi meraih peringkat pertama, Tama meraih peringkat kedua

3. Bangsa Indonesia adalah bangsa majemuk. Berbagai agama, ras, etnik, dan budaya ada dalam
masyarakat Indonesia. Keberagaman menjadi “bumerang” yang bisa menghancurkan bangsa
Indonesia. Supaya keberagaman tersebut tidak menjadi “bumerang”, bangsa Indonesia harus ....
A. Menyeragamkan keberagaman yang ada menjadi satu jenis
B. Menjaga keanekaragaman budaya supaya tidak diklaim sebagai budaya negara asing
C. Mempertahankan perbedaan karena itu satu-satunya harta berharga bangsa Indonesia
D. Mengedepankan sikap cinta tanah air dan memperkuat rasa persatuan dan kesatuan
E. Meninggalkan keberagaman sehingga hanya ada satu agama, ras, etnik, dan budaya

4. Karakteristik yang dimiliki negara Indonesia adalah ....

A. Negara maritim, Negara agraris, Masyarakat monokultur
B. Negara kepulauan, Negara maritime, Masyarakat monokultur
C. Negara agraris, Negara maritime, Mempunyai satu kebudayaan nasional
D. Mempunyai pantai yang terkenal di dunia, Mempunyai banyak perkebunan anggrek,
Mempunyai warga negara yang baik
E. Negara kepulauan, Terdiri atas 34 provinsi, Masyarakat majemuk
5. Pasangan yang benar antara provinsi dan tariannya adalah ....
A. Provinsi Aceh, Tarian Piring
B. Provinsi Sulawesi Utara, Tarian Sekapur Sirih
C. Provinsi Sumatra Barat, Tarian Tor-Tor
D. Provinsi Riau, Tarian Zapin
E. Provinsi Jambi, Tarian Saman

6. Konsep integrasi menyangkut aspek vertikal dan horizontal. Pernyataan yang menunjukkan
integrasi terjadi secara vertikal yaitu ....
A. Masyarakat bergotong royong membangun jembatan yang rusak
B. Rakyat menuntut pemberlakuan undang-undang tentang jaminan kesehatan
C. Warga senantiasa bahu-membahu dalam membantu korban bencana tanah longsor
D. Rakyat bersama pemerintah bahu-membahu membangun pemerintah dengan baik
E. Setiap daerah menampilkan kebudayaan tradisional

7. Setiap warga masyarakat harus memahami pentingnya persatuan dalam keberagaman karena
dengan persatuan dapat terwujud ....
A. Pergaulan bebas di kalangan pemuda
B. Ketegangan antarkelompok pemuda
C. Perbedaan yang menyebabkan suatu masalah
D. Kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang
E. Kesenjangan dalam kehidupan sosial masyarakat

8. Bangsa Indonesia terrdiri atas berbagai suku. Walaupun begitu, kehidupan bangsa Indonesia
tetap aman dan damai. Kondisi ini telah berlangsung lama sejak zaman kemerdekaan sampai
saat ini. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa ....
A. Indonesia kaya akan kebudayaan nasional
B. Soekarno berhasil memerdekakan bangsa Indonesia
C. Bangsa Indonesia mampu menciptakan integrasi nasional
D. Penjajahan memberikan semangat bagi bangsa Indonesia
E. Masyarakat Indonesia hormat kepada para pendiri bangsa
9. Guna mewujudkan integrasi nasional diperlukan persyaratan khusus dari berbagai pihak.
Syarat terjadinya integrasi nasional yaitu ....
A. Mempunyai kebudayaan yang beraneka ragam
B. Adanya kesepakatan antara pemerintah dan warga negara
C. Adanya kesepakatan mengenai nilai dan norma dan dijadikan pedoman
D. Anggota masyarakat mempunyai ketergantungan tinggi kepada pemerintah
E. Setiap indovidu berhak mengaplikasikan nilai dan norma sesuai keinginannya

10. Telah terjadi konflik dalam masyarakat atas dasar perbedaan kebudayaan. Konflik ini terus
berkembang menjadi konflik antarsuku. Tiap-tiap kepala daerah berupaya meredam konflik.
Akan tetapi, masyarakat tidak mengindahkannya. Bahkan, satu orang terluka akibat konflik
tersebut. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa ....
A. Tiap-tiap suku mempunyai kekuatan seimbang
B. Belum ada nilai-nilai sosial yang disepakati antarmasyarakat
C. Kepala daerah tidak mampu mencegah terjadinya konflik
D. Nilai-nilai sosial tidak berguna bagi masyarakat yang berkonflik
E. Konflik merupakan bentuk upaya meningkatkan kehormatan kelompok
11. Terwujudnya ketahanan nasional akan memudahkan terciptanya integrasi nasional.
Keberhasilan integrasi nasional dapat diidentifikasi dari ....
A. Pemerintah dapat menyelesaikan pembuatan peraturan tepat waktu
B. Meningkatnya hubungan antara golongan separatis dengan pemerintah
C. Keberhasilan pemerintah membentuk kota megapolitan
D. Tidak adanya diskriminasi terhadap warga negara
E. Meningkatnya kasus korupsi yang terungkap

12. Keberhasilan suatu bangsa dalam mencapai integrasi nasional dapat ditunjukkan dengan ciri-
ciri yaitu ....
A. Nilai-nilai dalam kelompok bersifat universal
B. Setiap warga negara mempunyai pekerjaan yang sama
C. Adanya perbedaan dalam perlakan kepada setiap warga negara
D. Pemerintah membebaskan ideologi yang dianut tiap-tiap warga negara
E. Munculnya nilai-nilai sosial dalam masyarakat diimplementasikan secara nyata dalam
kehidupan sehari-hari

13. Faktor internal munculnya semangat persatuan dan kesatuan bangsa yaitu ....
A. Adanya semangat nasionalisme untuk menghadapi ancaman dari bangsa lain
B. Sikap rendah hati bangsa Indonesia terhadap persatuan dan kesatuan
C. Munculnya keinginan PBB untuk menyatukan bangsa-bangsa di dunia
D. Adanya semangat gotong royong dalam diri setiap bangsa Indonesia
E. Adanya tantangan globalisasi yang memperkuat persatuan dan kesatuan

14. Ancaman yang membahayakan kedaulatan negara secara langsung adalah ...
A. Konflik perbatasan, Separatisme
B. Radikalisme, Pencemaran lingkungan
C. Bencana alam, Cyber crime
D. Separatisme, Konflik antarsuku
E. Radikalisme, Etnosentrisme

15. Faktor yang memengaruhi intgrasi bisa berasal dari luar negeri seperti adanya pasar bebas.
Akibat positif yang ditimbulkan adanya pasar bebas terhadap ketercapaian integrasi nasional
yaitu ....
A. Banyak barang dari luar negeri beredar di pasar Indonesia
B. Produk-produk dalam negeri kalah bersaing dengan produk-produk luar negeri
C. Pemerintah dan rakyat saling berkoordinasi menghasilkan produk berkualitas tinggi
D. Pemerintah harus mengeluarkan dana besar untuk menyubsidi usaha kecil menengah
E. Hubungan rakyat dengan pemerintah renggang karena menerapkan kebijakan pasar bebas

16. Perhatikan dampak-dampak globalisasi berikut!

1) Meningkatnya aspek kebebasan individu.
2) Meningkatnya taraf hidup masyarakat.
3) Tingkat pembangunan yang semakin tinggi
4) Komunikasi yang semakin cepat dan mudah.
5) Tingkat dekadensi moral yang semakin tinggi.
Dampak positif globalisasi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
 D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

17. Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan merupakan faktor penghambat integrasi

nasional karena ....
A. Memicu gaya hidup individualis
B. Dapat menimbulkan konflik antargolongan
C. Dapat melahirkan paham liberalisme
D. Berpotensi merusak hubungan antarmasyarakat dan pemerintah
E. Dapat memperkuat kedudukan tiap-tiap golongan

18. Banyak faktor yang menghambat integrasi nasional salah satunya etnosentrisme.
Etnosentrisme dapat menghambat integrasi nasional karena ....
A. Mengangung-agungkan kebudayaan sendiri sehingga merendahkan kebudayaan
masyarakat lain
B. Membanggakan kebudayaan dari luar negeri yang tidak sesuai kebudayaan nasional
C. Menentang paham lain yang tidak sesuai dengan paham sendiri
D. Masyarakat hanya diwajibkan memilih salah satu kebudayaan yang mereka yakini
kebenarannya
E. Masyarakat dibentuk untuk mencintai semua kebudayaan bangsa lain

19. Masyarakat mempunyai kewajiban menjaga keutuhan nasional. Upaya yang dapat dilakukan
masyarakat untuk menjaga keutuhan nasional yaitu ....
A. Menciptakan tata pemerintahan yang baik
B. Memberikan kesejahteraan kepada rakyat
C. Menciptakan produk ramah lingkungan
D. Menghilangkan konflik kepentingan dalam masyarakat
E. Menjalin hubungan kerja sama dengan bangsa-bangsa lain

20. Sikap dan perilaku yang ditunjukkan masyarakat Indonesia dalam mendukung integrasi
nasional yaitu ....
A. Memenangkan perlombaan tingkat dunia
B. Menggunakan produk-produk dalam negeri
C. Menampilkan tarian daerah dalam ajang internasional
D. Mengajak bangsa-bangsa lain bergabung dengan Indonesia
E. Mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada warga negara asing

21. Setiap warga negara Indonesia mempunyai kewajiban menjaga keutuhan nasional. Upaya yang
dapat dilakukan peserta didik untuk menjaga keutuhan nasional adalah ....
A. Membanggakan budaya daerah sendiri
B. Mengembangkan paham etnosentris
C. Berteman tanpa memandang sara
D. Memperkuat semangat kesukuan
E. Menumbuhkan sikap apatis

22. Kegiatan yang dapat Anda lakukan sebagai bentuk partisipasi mempertahankan NKRI dalam
lingkungan masyarakat yaitu ....
A. Membayar pajak tepat waktu
B. Menggunakan hak pilih dalam pemilu
C. Monitoring jalannya pemerintahan negara
 D. Gotong royong memperbaiki jembatan rusak
E. Menjaga fasilitas umum seperti jalan dan jembatan

23. Berdasarkan pasal 27 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
hak dan kewajiban bela negara dilakukan oleh ....
A. Pemerintah
B. Setiap penduduk
C. Setiap warga negara
D. Tentara Nasional Indonesia
E. Kepolisian negara Republik Indonesia

24. Menurut pasal 9 ayat (2) Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara,
bela negara dapat dilakukan peserta didik dengan cara ....
A. Mengikuti pendidikan kewarganegaraan
B. Menyelenggarakan pemerintah yang baik
C. Menjadi anggota Tentara Nasional Indonesia
D. Melakukan patroli di wilayah perbatasan negara
E. Mengikuti latihan militer bersama TNI Angkatan Darat

25. Warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara. Hak
dan kewajiban tersebut jelas diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 yaitu ...
A. Pasal 9 ayat (1)
B. Pasal 9 ayat (2)
C. Pasal 27 ayat (3)
D. Pasal 30 ayat (1)
E. Pasal 30 ayat (3)

26. Pemerintah memberikan hak dan kewajiban kepada warga negara Indonesia untuk ikut serta
dalam upaya bela negara. Kesadaran warga untuk bela negara menunjukkan ....
A. Tingginya jiwa nasionalis warga negara terhadap negara
B. Tingginya kepatuhan warga negara terhadap keinginan penguasa
C. Minimnya jumlah pasukan tentara Indonesia
D. Tingginya kualitas sumber daya manusia Indonesia
E. Lemahnya kekuatan tentara Indonesia

27. Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga negara. Bentuk bela negara pun bermacam-
macam. Seorang dokter melakukan bela negara dengan cara merawat orang sakit. Seorang
guru melakukan bela negara dengan mengajar. Peserta didik melakukan bela negara denagn
belajar. Dari ketiga contoh bela negara tersebut dapat diketahui bahwa bela negara ....

A. Dapat dilakukan oleh orang dengan kemampuan khusus

B. Dapat dilakukan sesuai latar belakang profesi
C. Khusus bagi dokter, guru, dan peserta didik
D. Dilakukan oleh orang-orang yang terpelajar
E. Merupakan perbuatan yang pantas dipuji

28. Perhatikan bentuk-bentuk ancaman berikut!

1) Imigran gelap.
2) Penyelundupan narkotika.
 3) Spionase dari negara lain.
4) Aksi teror bersenjata.
5) Sabotase dari pihak tertentu.
Bentuk-bentuk ancaman militer ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

29. Perhatikan wacana berikut!

Organisasi Papua Merdeka (OPM) menghendaki Papua lepas dari Negara Kesatuan Republik
Indonesia. Untuk mencapai tujuannya OPM melakukan penyerangan terhadap anggota TNI
yang sedang bertugas menjaga keamanan.
Pernyataan tersebut menunjukkan Indonesia menghadapi ancaman ....
A. terorisme
B. liberalisme
C. komunisme
D. premanisme
E. separatisme

30. Ancaman yang tidak bersifat fisik dan berdimensi ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya,
teknologi informasi, serta keselamatan umum disebut ancaman ....
A. militer
B. dari luar
C. nonmiliter
D. tradisional
E. dari dalam

31. Ancaman ini dilakukan tidak menggunakan kekuatan senjata, tetapi jika dibiarkan akan
membahayakan kedaulatan negara. Kasus yang sesuai pengertian ancaman tersebut adalah ....
A. Invasi yang dilakukan Israel terhadap Palestina
B. Pemberontakan G30 S/PKI yang bertujuan mengganti ideologi negara Indonesia
C. Munculnya gerakan separatisme di berbagai wilayah Indonesia
D. Penyelundupan obat-obat terlarang yang melibatkan sindikat internasional
E. Aksi terorisme mendiskredetikan agama tertentu

32. Globalisasi membawa kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kemajuan ilmu pengetahuan
jika tidak digunakan sebagaimana mestinya akan memicu aksi kejahatan baru yang disebut
cyber crime atau kejahatan dunia maya. Bentuk kejahatan ini berupa perusakan program dan
pencurian data. Berdasarkan paparan tersebut dapat disimpulkan ....
A. Cyber crime merupakan salah satu kejahatan yang dipicu adanya kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi
B. Ilmu pengetahuan memberikan pengaruh baik bagi kehidupan manusia
C. Cyber crime dilakukan oleh orang-orang yang aktif di dunia maya
D. Setiap orang bisa menjadi pelaku kejahatan dunia maya
E. Pemerintah merupakan sasaran utama cyber crime

33. Pergolakan daerah di Papua mendorong pemerintah memberikan otonomi khusus bagi Papua.
Otonomi khusus tersebut diharapkan dapat meredam kekecewaan rakyat Papua terhadap
 pemerintah terkait distribusi pembangunan yang tidak merata. Upaya ini diharapkan mampu
menyelamatkan keutuhan NKRI. Pergolakan daerah merupakan ancaman dari dalam negeri
berupa ....
A. Invasi
B. Makar
C. Spionase
D. Sabotase
E. Disintegrasi

34. Perhatikan definisi berikut!

Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar negeri yang
dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap
bangsa.
Contoh kasus yang sesuai definisi di atas adalah ....
A. Sterilisasi trotoar dari PKL
B. GAM meresahkan masyarakat Sumatra
C. Jepang belajar dari Indonesia cara menghadapi terorisme
D. Puluhan mahasiswa melakukan aksi demonstrasi menolak kenaikan BBM
E. Masyarakat melakukan pemblokiran jalan menolak pembangunan bandara di desanya

35. Indonesia mempunyai kemajemukan dalam hal agama, suku, kebudayaan, dan bahasa.
Kemajemukan bangsa Indonesia dapat menjadi pemicu perpecahan. Hal ini akan mengganggu
dalam mewujudkan integrasi nasional. Tindakan yang dapat dilakukan warga negara untuk
menciptakan integrasi nasional yaitu ....
A. Menghapuskan kebudayaan-kebudayaan yang ada dan membentuk kebudayaan baru
B. Mengakui satu agama sebagai agama yang wajib dianut warga negara
C. Melarang penggunaan bahasa daerah dalam aktivitas sehari-hari
D. Mempelajari berbagai kebudayaan daerah lain
E. Mengakui salah satu suku bangsa Indonesia