PROGRAM SEMESTER

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Riyanto Gunawan, S.Pd

Nama Sekolah : SDN Rawa Buaya 02 Pagi
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan (PJOK)
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil) & II (Genap)
 PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan (PJOK)

Satuan Pendidikan : SDN Rawa Buaya 02 Pagi
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 1 ( Ganjil )

A. Capaian Pembelajaran Fase A

Pada akhir fase A, peserta didik dapat menunjukkan berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak sebagai hasil peniruan dari
berbagai sumber, memahami konsep dan prinsip gerak yang benar, memahami dan mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan
kebugaran dan pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku awal tanggung jawab personal dan sosial, serta menerima nilai-nilai aktivitas
jasmani.

Elemen Capaian Pembelajaran

Elemen Keterampilan Pada akhir fase A peserta didik menunjukkan kemampuan dalam menirukan aktivitas pola gerak dasar, aktivitas
Gerak senam, aktivitas gerak berirama, dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional).

Elemen Pengetahuan Pada akhir fase A peserta didik memahami prosedur dalam melakukan pola gerak dasar, aktivitas senam, aktivitas
Gerak gerak berirama, dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional).

Elemen Pemanfaatan Pada akhir fase A peserta didik memahami prosedur dan mampu mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran
Gerak jasmani terkait kesehatan. Peserta didik juga memahami prosedur dan mampu mempraktikkan pola perilaku hidup
sehat berupa mengenali nama dan fungsi anggota tubuh, serta menjaga kebersihan diri dan lingkungan.

Elemen Pengembangan Pada akhir fase A peserta didik menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menyimak arahan dan umpan
Karakter dan Internalisasi balik yang diberikan guru, mulai dapat menghormati orang lain, serta menerima ragam keriangan yang didapat
Nilai- nilai Gerak melalui aktivitas jasmani.
B. Program Semester

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. 1.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
mengategorikan dan
mampu
mempraktikkan pola
gerak dasar jalan, lari,
lompat, dan meloncat
dengan benar sesuai
potensi dan kreativitas
yang dimiliki serta
mengembangkan nilai-
nilai Proil Pelajar
Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap seperti
mandiri dan gotong
royong, serta dapat
menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

2. 2.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mengategorikan dan
mampu
mempraktikkan pola
gerak dasar
nonlokomotor seperti
gerakan memutar,
mengayun,
membungkuk,
menekuk, dan meliuk
dengan benar sesuai
potensi dan kreativitas
yang dimiliki serta
mengembangkan nilai-
nilai Proil Pelajar
Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap, seperti
mandiri dan gotong
royong, serta dapat
menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

3. 3.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
mengategorikan dan
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mampu
mempraktikkan pola
gerak dasar
manipulatif seperti
gerakan melempar,
menangkap,
menendang, menahan,
dan menggiring bola
dengan benar sesuai
potensi dan kreativitas
yang dimiliki serta
mengembangkan nilai-
nilai Proil Pelajar
Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap, seperti
mandiri dan gotong
royong, serta dapat
menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

4. 4.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
mengategorikan dan
mampu
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mempraktikkan
aktivitas pembelajaran
pola gerak dominan
pada senam seperti
bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan
mendarat dengan
benar sesuai potensi
dan kreativitas yang
dimiliki serta
mengembangkan nilai-
nilai Proil Pelajar
Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap,
diantaranya mandiri
dan gotong royong,
serta dapat
menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

Jumlah JP
 Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Sumatif Tengah Semester JP

(STS)

Sumatif Akhir Semester (SAS) JP

Mengetahui Jakarta, 12 Juli 2023

Kepala SDN Rawa Buaya 02 Pagi, Guru PJOK,

ROSMA SITUMORANG, S.Pd RIYANTO GUNAWAN, S.Pd

NIP. 196312011985032007 NIP. 199412162023211006
 PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan (PJOK)

Satuan Pendidikan : SDN Rawa Buaya 02 Pagi
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 2 (Genap)

A. Capaian Pembelajaran Fase A

Pada akhir fase A, peserta didik dapat menunjukkan berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak sebagai hasil peniruan dari
berbagai sumber, memahami konsep dan prinsip gerak yang benar, memahami dan mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan
kebugaran dan pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku awal tanggung jawab personal dan sosial, serta menerima nilai-nilai aktivitas
jasmani.
 Elemen Capaian Pembelajaran

Elemen Keterampilan Pada akhir fase A peserta didik menunjukkan kemampuan dalam menirukan aktivitas pola gerak dasar, aktivitas
Gerak senam, aktivitas gerak berirama, dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional).

Elemen Pengetahuan Pada akhir fase A peserta didik memahami prosedur dalam melakukan pola gerak dasar, aktivitas senam, aktivitas
Gerak gerak berirama, dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional).

Elemen Pemanfaatan Pada akhir fase A peserta didik memahami prosedur dan mampu mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran
Gerak jasmani terkait kesehatan. Peserta didik juga memahami prosedur dan mampu mempraktikkan pola perilaku hidup
sehat berupa mengenali nama dan fungsi anggota tubuh, serta menjaga kebersihan diri dan lingkungan.

Elemen Pengembangan Pada akhir fase A peserta didik menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menyimak arahan dan umpan
Karakter dan Internalisasi balik yang diberikan guru, mulai dapat menghormati orang lain, serta menerima ragam keriangan yang didapat
Nilai- nilai Gerak melalui aktivitas jasmani.

B. Program Semester

Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. 5.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
mengategorikan dan
mampu
mempraktikkan pola
gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor
sesuai dengan irama
(ketukan)
tanpa/dengan musik
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam aktivitas gerak

berirama dengan benar
sesuai potensi dan
kreativitas yang
dimiliki serta
mengembangkan nilai-
nilai Proil Pelajar
Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap, seperti
mandiri dan gotong
royong, serta dapat
menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

2. 6.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
mengategorikan dan
mampu
mempraktikkan
pengenalan air dengan
benar sesuai potensi
dan kreativitas yang
dimiliki serta
mengembangkan nilai-
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

nilai Proil Pelajar

Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap, seperti
mandiri dan gotong
royong, serta dapat
menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

3. 7.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
mengategorikan dan
mampu
mempraktikkan
aktivitas latihan
kebugaran jasmani
untuk kesehatan
seperti latihan sikap
tubuh dalam keadaan
diam dan bergerak
dengan benar sesuai
potensi dan kreativitas
yang dimiliki serta
mengembangkan nilai-
nilai Proil Pelajar
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap, seperti
mandiri dan gotong
royong, serta dapat
menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

4. 8.1. Peserta didik dapat JP

menunjukkan
kemampuan dalam
mengategorikan dan
mampu menerapkan
konsep cara menjaga
kebersihan lingkungan
rumah, kelas, sekolah,
dan lain-lain sesuai
dengan pola perilaku
hidup sehat dengan
mengembangkan nilai-
nilai Proil Pelajar
Pancasila dengan
menanamkan nilai-
nilai sikap, seperti
mandiri dan gotong
royong, serta dapat
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menerapkan pola
perilaku hidup sehat
dalam kehidupan
sehari-hari.

Jumlah JP

Sumatif Tengah Semester JP

(STS)

Sumatif Akhir Semester (SAS) JP

Mengetahui Jakarta, 12 Juli 2023

Kepala SDN Rawa Buaya 02 Pagi, Guru PJOK,

ROSMA SITUMORANG, S.Pd RIYANTO GUNAWAN, S.Pd

NIP. 196312011985032007 NIP. 199412162023211006