PEMERINTAH KABUPATEN KAPUAS HULU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH
SEKRETARIAT SDN 02 PUTUSSIBAU
Alamat : Jalan Patimura No. 20 Kecamatan Putussibau Utara 78711

ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas : IV (EMPAT) / GENAP
Hari/ Tanggal : ..............................................................
Waktu : 120 Menit

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !

1. Bangun datar berikut yang semua sisinya sama panjang adalah . . . .

a. Persegi panjang c. Segitiga sama sisi
b. Segitiga sama kaki d. Segitiga siku - siku

2. Perhatikan gambar bangun segibanyak di bawah ini !

(1) (2) (3) (4) (5)

Yang termasuk bagian segibanyak adalah . . . .
a. (1), (2), (4) c. (1), (4), (5)
b. (2), (3), (4) d. (2), (3), (5)

3. Segibanyak yang sisi-sisinya tidak sama panjang atau sudut-sudutnya tidak sama besar
disebut . . . .
a. Segi banyak c. Segi banyak beraturan
b. Bukan segi banyak d. Segi banyak tidak beraturan

4. Bangun datar jajar genjang mempunyai . . . .

a. 3 sudut c. 5 sudut
b. 4 sudut d. 6 sudut
5. Gambar bangun segi banyak tidak beraturan adalah . . . .
a. c.

b. d.

6. Diketahui suatu bangun datar berbentuk segitiga. Ketiga sudutnya memiliki besar yang berbeda.
Salah satu sudutnya adalah 900. Segitiga yang dimaksud adalah . . . .
a. Segitiga siku-siku c. Segitiga sama kaki
b. Segitiga sembarang d. Segitiga sama sisi

7. Suatu bangun persegi mempunyai panjang sisi 9 cm. jadi keliling bangun persegi tersebut
adalah . . . .
a. 18 cm c. 36 cm
b. 27 cm d. 81 cm

8. Keliling persegi pada gambar dibawah ini adalah . . . .

7 cm

a. 14 cm c. 24 cm
b. 21 cm d. 28 cm

9. Yuni membuat taman bunga berbentuk persegi panjang, dengan panjang sisinya 4 m dan lebar
sisinya 3 m. jadi keliling taman bunga Yuni tersebut adalah . . . .
a. 7m c. 21 m
b. 14 m d. 28 m

10. Luas bangun persegi panjang di bawah ini adalah . . . .

7 cm

15 cm
a. 37 cm2 c. 84 cm2
b. 58 cm2 d. 105 cm2
11. Pak Bona membuat papan tulis yang berbentuk persegi panjang berukuran panjang 155 cm dan
lebar 80 cm. luas papan tulis tersebut adalah . . . .
a. 235 cm2 c. 12.400 cm2
b. 470 cm2 d. 24.800 cm2

12. Perhatikan gambar dibawah ini !

T
S

Baris S dan T merupakan dua garis yang . . . .

a. Berpotongan c. Sejajar
b. Berimpit d. Bertolak belakang

13. Yang termasuk dua garis yang berpotongan adalah . . . .

a.

b.

c.

d.

14. Gasris sejajar ditunjukkan oleh garis . . . .

A
B
C

a. a dan b c. a dan c
b. b dan c d. a, b dan c
15. Gambar berikut yang menunjukkan hubungan dua garis yang saling berimpit adalah . . . .
a.

b.

c.

d.

16. Perhatikanlah gambar kubus berikut !

Hubungan antar garis AD dengan garis BC adalah . . . .

a. Saling sejajar c. Saling berimpit

b. Saling berpotongan d. Saling berpotongan tegak lurus

17. Perhatikan gambar berikut !

Hubungan antar garis yang ditunjukkan oleh gambar tersebut adalah . . . .

a. Sejajar c. Berpotongan
b. Berhimpit d. Berpotongan tegak lurus

18. Nilai ulangan dari 10 siswa adalah 7, 8, 8, 7, 6, 5, 8, 9, 5 dan 4. Nilai tertinggi yang diperoleh
siswa adalah . . . .
a. 4 c. 8
b. 5 d. 9

19. Nilai ulangan Matematika adalah 8, 8, 9, 7, 6, 8, 9, 8, 7, 5, 6 dan 9. Nilai yang paling banyak
diperoleh siswa adalah . . . .
a. 7 c. 6
b. 8 d. 5
Untuk soal nomor 20 – 22 digunakan tabel berikut !
Tabel berikut menyajikan tinggi badan siswa kelas IV SD Melati.

Tinggi Badan (cm) Frekuensi

135 2
136 4
137 5
138 3
139 5
140 1

20. Banyak siswa yang mempunyi tinggi badan terendah adalah . . . .

a. 2 c. 4
b. 3 d. 5

21. Jumlah siswa kelas IV SD Melati adalah . . . .

a. 18 c. 25
b. 20 d. 30

22. Jumlah siswa yang memiliki tinggi badan lebih dari 137 cm ada . . . .
a. 7 c. 9
b. 8 d. 10

Perhatikan diagram batang dibawah ini !

Data Kegemaran Olahraga Siswa SD

60
50
40
30
20
10
0
Bola Kaki Bola Volly Badminton Tenis Meja Takraw

Data Kegemaran Olahraga Siswa SD

23. Olahraga yang paling digemari siswa adalah . . . .

a. Bola kaki c. Bolla volly
b. Takraw d. Badminton
 Untuk menjawab menjawab soal No. 24 dan 25 Perhatikan diagram batang di bawah ini !
Data Perseta Lomba Tingkat Kabupaten

Data Peserta Lomba Tingkat kabupaten

250
200
200
150 175
150
100 125
50
0
Putussibau Putussibau Kalis Mentebah Bika
0
Utara Selatan

24. Jika jumlah seluruh peserta porseni tingkat Kabupaten adalah 800, maka kontingen Bika
menurunkan peserta sebanyak . . . .
a. 200 c. 125
b. 150 d. 120

25. Dari data peserta lomba seni tingkat Kabupaten pada diagram batang di atas. Kecamatan yang
tidak menurunkan pesertanya adalah . . . .
a. Putussibau selatan c. Kalis
b. Mentebah d. Bunut Hulu

26. Besar sudut KLM pada gambar di bawah ini adalah . . . .

a. 900 c. 600
b. 800 d. 450

27. Jika dua garis lurus yang bertemu pada suatu titik akan membentuk . . . .
a. Kaki sudut c. Titik sudut
b. Sudut d. Derajat

28. Sudut yang bersarnya antara 900 dan 1800 adalah jenis sudut . . . .
a. Lancip c. Lurus
b. Siku-siku d. Tumpul

29. Sudut yang besarnya 900 disebut sudut . . . .

 a. Lancip c. Siku-siku
b. Sudut Lurus d. Tumpul

30. Kedua jarum jam yang berada pada gambar dibawah ini membentuk sudut sebesar . . . .

a. 1800 c. 800
b. 900 d. 700

II. Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar !

1. Tentukan keliling persegi jika diketahui panjang sisi 24 cm !

2. Sebuah persegi panjang mempunyai panjang 16 cm dan lebar 12 cm. hitunglah luas persegi
panjang tersebut !
3. Sebutkan 3 garis sejajar pada gambar di bawah ini !
A O
G S

E
H
N
M
B

F T P

4. Perhatikan tabel berikut !

Nilai Banyak Siswa
4 2
5 4
6 3
7 5
8 7
9 2
10 3
 Tabel di atas adalah daftar hasil ulangan IPA siswa kelas IV SD 13 Tanjung Lasa.
a. Berapa nilai yang paling rendah ?
b. Berapa siswa yang memperoleh nilai kurang dari 7 ?
c. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa ?
5. Perhatikan gambar berikut !

Berapakah besarnya sudut pada gambar yang ditunjukkan pada busur derajat diatas ?
 ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP
KUNCI JAWABAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : IV / II
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

I. Pilihan Ganda
1. C 11. C 21. B
2. A 12. C 22. C
3. D 13. A 23. B
4. B 14. B 24. B
5. C 15. B 25. D
6. A 16. A 26. B
7. C 17. D 27. B
8. D 18. D 28. D
9. B 19. B 29. C
10. D 20. A 30. A

II. Essay
Skor
No. Jawaban Skor
Maksimal
1. Panjang sisi bangun persegi 24 cm
Keliling = 4 x sisi 1 3
Keliling 4 x 24 cm = 96 cm 1
Jadi, keliling bangun persegi adalah 96 cm. 1
2. Persegi panjang dengan :
Panjang = 16 cm
Lebar = 12 cm 1 3
Luas = panjang x lebar 1
Luas = 16 cm x 12 cm 1
= 192 cm2
3. 3 garis sejajar adalah
- AB, EF, ST 2 2
4. a. Nilai paling rendah adalah nilai 4. 1 3
b. Jumlah siswa paling kurang dari 7 adalah 9 siswa. 1
c. Nilai yang banyak diperoleh siswa adalah nilai 8. 1
5. Besar sudut pada gambar tersebut adalah 1300 1 1

JUMLAH SKOR 12
 TABEL KONVERENSI

I. Pilihan Ganda

No. Skor No. Skor No. Skor

1. 2,33 11. 25,67 21. 49

2. 4,67 12. 28 22. 51,33
3. 7 13. 30,33 23. 53,67
4. 9,33 14. 32,67 24. 56
5. 11,67 15. 35 25. 58,33
6. 14 16. 37,33 26. 60,67
7. 16,33 17. 39,67 27. 63
8. 26,67 18. 42 28. 65
9. 21 19. 44,33 29. 67,67
10. 23,3 20. 46,67 30. 70

II. Essay
Jumlah soal 5 dengan bobot 30% (maksimal nilai 30)

No. Skor No. Skor

1. 2,5 11. 17,5

2. 5 12. 20
3. 7,5 13. 22,5
4. 10 14. 25
5. 12,5 15. 27,5
6. 15 16. 30
 KISI - KISI
ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : IV / II
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Kode Bentuk Soal Jumlah Identiikasi

Kompetensi Dasar
K.D P. Ganda Essay Soal Soal

Menganalisis sifat-sifat segibanyak  6 soal 1 s/d 6

3.8
beraturan dan segi banyak tidak beraturan.  1 soal No. 1

Menjelaskan dan menentukan keliling luas  5 soal 7 s/d 11

3.9 persegi, persegi panjang dan segitiga serta
hubungan pangkat dua.  1 soal No. 2

Menjelaskan hubungan antargaris (sejajar,  6 soal 12 s/d 17

3.10 berpotongan, berhimpitan, menggunakan
model kongkret).  1 soal No. 3

Menjelaskan data diri peserta didik dan  8 soal 18 s/d 25

3.11 lingkungan yang di sajikan dalam bentuk
diagram batang.  1 soal No. 4

Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut  5 soal 26 s/d 30

3.12 pada bangun datar dalam satuan baku
dengan menggunakan busur derajat.  1 soal No. 5