LAPORAN

KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN (PKB)

DIAJUKAN UNTUK MEMPEROLEH ANGKA KREDIT

JABATAN FUNGSIONAL GURU

OLEH

FAJAR HERYADI, S.Pd

NIP. 19890826 201402 1003

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 2 KETAPANG
2023

i
 IDENTITAS GURU

1. NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 KETAPANG

2. NAMA GURU : FAJAR HERYADI, S.Pd
3. NIP : 19890826 201402 1 003
4. NUPTK : 3158 7676 6812 0003
5. JABATAN / GOL. GURU : GURU PERTAMA / III b
6. ALAMAT SEKOLAH
a. Nama jalan : Gatot Subroto
b. Desa / Kelurahan : Payak Kumang
c. Kecamatan : Delta Pawan
d. Kabupaten : Ketapang
e. Provinsi : Kalimantan Barat
f. Telpon / Fax : (0534) - 34885
7. MENGAJAR MATA PELAJARAN : Sejarah
8. SK PENGANGKATAN
a. No SK CPNS : 813 / 037 / KEPEG
b. Pejabat yang mengangkat : Bupati Kayong Utara
c. Pangkat / Gol. terakhir : Penata Muda Tingkat I / III b
d. No SK Pangkat terakhir : 823.3 / 54 / BKD-C / 2019
e. Pejabat yang mengangkat : Gubernur Kalimantan Barat
9. ALAMAT DOMISILI
a. Nama jalan : Jl. Gajah Mada Komplek Palm Vista No. G5
b. Desa / Kelurahan : Tengah
c. Kecamatan : Delta Pawan
d. Kabupaten : Ketapang
e. Provinsi : Kalimantan Barat

ii
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

Nama : Fajar Heryadi, S.Pd
NIP : 19890826 201402 1 003
Pangkat/Gol : Penata Muda Tingkat I / III b
NUPTK : 3158 7676 6812 0003
Tempat tugas : SMK Negeri 2 Ketapang
Jabatan : Guru Pertama

Isi kegiatan pengembangan diri yang dilaporkan :

1. Mengikuti Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Imiah Tahun 2020
2. Mengikuti Bimtek Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru
SMA, SMK dan SLB Jenjang Pendidikan Menegah Se Kalimantan Barat Tahun 2020
3. Mengikuti Pelatihan dan Pendampingan VIRTUAL EDUCATION ACADEMY (VEA)
Tahun 2020
4. Mengikuti Pelatihan Online Bersertifikat 32 JP bagi Kepala Sekolah dan Guru
SMA/SMK dengan tema “Pengembangan Profesionalisme Guru Abad ke 21”.
5. Mengikuti Pelatihan Komite Pembelajaran Tahap 3 Implementasi Pembelajaran bagi
Guru Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan Tahun 2021
6. Mengikuti Workshop Social Media Marketing Batch 12 bagi Wakil Kepala Sekolah
bidang Kehumasan dan Guru Pengelola Konten Sosial Media Tahun 2021
7. Mengikuti In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Program SMK
Pusat Keunggulan SMK Negeri 2 Ketapang Tahun 2022
8. Mengikuti Workshop Perencanaan Berbasis Data Pada Program SMK Pusat Keunggulan
Tahun 2022
Membenarkan bahwa semua isi dalam laporan kegiatan pengembangan diri ini adalah sesuai
dengan kegiatan yang dilakukan oleh yang bersangkutan.

Ketapang, 10 April 2023

Disetujui / disahkan oleh
Kepala SMK Negeri 2 Ketapang,

Drs. ANGGORO SUWARNO

Pembina
NIP. 19631105 199102 1 001

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia yang
dilimpahkan kepada penulis sehingga laporan kegiatan Penegmbangan Diri ini dapat
diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat diselesaikan berkat adanya
bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Drs. Angggoro Suwarno, selaku Kepala SMK Negeri 2 Ketapang yang telah
memberikan tugas kepada penulis untuk mengikuti berbagai kegiatan pengembangan diri
yang telah penulis laksanakan.
2. Rekan-rekan seprofesi yang telah memberikan bantuan semangat dan motivasi untuk bisa
diselesaikannya penulisan laporan ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak terdapat kekurangan
bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun sistematika
penulisannya. Oleh karenanya, penulis mengharapakan kritik dan saran yang membangun dari
semua pihak, demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Meski demikian, penulis tetap berharap
agar kiranya laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

Ketapang, April 2023

Penulis

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................................. i

IDENTITAS GURU ................................................................................................................ ii
LEMBARAN PENGESAHAN .............................................................................................. iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................................ iv
DAFTAR ISI ............................................................................................................................ v
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………………………….vi

BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG ................................................................................................. 1
B. TUJUAN ..................................................................................................................... 2
C. MANFAAT ................................................................................................................. 2

BAB II LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI I (SATU) .................................................. 3
B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI II (DUA) ................................................... 4
C. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI III (TIGA) ................................................ 6
D. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI IV (EMPAT) ............................................ 9
E. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI V (LIMA) ............................................... 10
F. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI VI (ENAM) ............................................ 14
G. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI VII (TUJUH) .......................................... 15
H. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI VIII (DELAPAN) .................................. 17

BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN ......................................................................................................... 19
B. SARAN ..................................................................................................................... 19

v
 DAFTAR LAMPIRAN

A. Matrik Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

B. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri I (Satu)
C. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri II (Dua)
D. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri III (Tiga)
E. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri IV (Empat)
F. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri V (Lima)
G. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri VI (Enam)
H. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri VII (Tujuh)
I. Bukti Fisik Kegiatan Pengembangan Diri VIII (Delapan)

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran dan kedudukan yang
sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia yang
cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi
yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya
melakukan tugasnya yaitu mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan
juga harus selalu mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi
guru tersebut hendaklah dilaksanakan secara terprogram dan berkelanjutan melalui kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang memang merupakan salah satu
kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu
jenis kegiatan PKB adalah kegiatan Pengembangan Diri (PD).
Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui dua jenis kegiatan,
yaitu dengan mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan/atau
mengikuti kegiatan kolektif guru. Menyadari akan kekurangan yang ada pada diri penulis
dalam upaya untuk meningkatkan profesionalisme sebagai guru, maka dari tahun 2016
hingga tahun 2019 penulis telah ditugaskan oelh Kepala Sekolah untuk mengikuti tujuh (8)
jenis kegiatan Pengembangan Diri, dengan rincian sebagai berikut :
1. Mengikuti Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Imiah Tahun 2020
2. Mengikuti Bimbingan Teknis Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tahun
2020
3. Mengikuti Pelatihan dan Pendampingan VIRTUAL EDUCATION ACADEMY (VEA)
Tahun 2020
4. Mengikuti Pelatihan Pengembangan Profesionalisme Guru di Abad 21 Tahun 2020
5. Mengikuti Pelatihan Implementasi Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah
Kejuruan Pusat Keunggulan Tahun 2021
6. Mengikuti Workshop Social Media Marketing Batch 12 bagi Wakil Kepala Sekolah
bidang Kehumasan dan Guru Pengelola Konten Sosial Media Tahun 2021
7. Mengikuti In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Program SMK
Pusat Keunggulan SMK Negeri 2 Ketapang Tahun 2022
8. Mengikuti Workshop Perencanaan Berbasis Data Pada Program SMK Pusat
Keunggulan Tahun 2022

1
 Sebagai tanggung jawab atas tugas yang diberikan oleh Kepala Sekolah kepada
penulis, maka untuk mengimbaskan hasil yang penulis peroleh selama mengikuti kegiatan
pengembangan diri tersebut penulis perlu menuliskannya dalam laporan kegiatan ini.

B. TUJUAN
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi
penulis sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi
managerial maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih kurang, serta untuk
menambah angka kredit guru yang disyaratkan dalam proses kenaikan pangkat setingkat
lebih tinggi.

C. MANFAAT
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah
sebagai berikut :
1. Bagi peserta didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman belajar yang
lebih efektif
2. Bagi guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinya sehingga
mampu melaksanakan tugas utamanya secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar
peserta didik untuk menghadapi kehidupan di masa mendatang
3. Bagi sekolah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas kepada
peserta didik
4. Bagi orang tua atau masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak mereka
mendapatkan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar yang efektif
5. Bagi pemerintah, akan memeberikan jaminan kepada masyarakat tentang layanan
pendidikan yang berkualitas dan profesional.

2
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI I (SATU)

1. Nama Kegiatan
Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Imiah Tahun 2020
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksankan mulai tanggal 15 September s.d 7 Oktober 2020
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan Bimbingan dilaksanakan secara daring (Online)
4. Tujuan Pelaksanaan
Setelah mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Imiah Tahun 2020, di
harapkan peserta mampu:
a. Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun Artikel Jurnal Ilmiah yang
memenuhi syarat di muat dalam Jurnal Ilmiah.
b. Meningkatkan Kompetensi guru dalam menyusun Artikel lmiah yang memenuhi
syarat penilaian angka kredit
5. Surat Penugasan
Surat Penugasan dari Kepala SMKN 2 Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara kegiatan yaitu Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Menengah dan
Pendidikan Khusus Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy sertifikat kegiatan Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Imiah terlampir
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Imiah yaitu :
a. TUSWADI, S.Pd., M.Ed., Ph.D. in Ed
b. Prof. Dr. Hj. Aan Komariah, M.Pd
c. Prof. Dr. Tri Marhaeni Pudji Astuti,. M.Hum
d. Dr. Sulipan, Dip. Tech., M.Pd
9. Materi
Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan Bimbingan Teknis Penulisan Artikel
Imiah yaitu:
a. Kebijakan Pembinaan Guru Pendidikan Menengah dan Khusus
b. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, penilaian Angka Kredit, dan Karya Tulis
Ilmiah

3
 c. Praktik Penulisan Termbimbing
d. Tugas Mandiri dan Lembar Kerja Penulisan Artikel Ilmiah
e. Mekanisme Penulisan Artikel Ilmiah pada Sistem Jurnal Online
10. Tindak Lanjut
Mengimplementasikan pengetahuan yang didapat dalam kegiatan Bimbingan Teknis
Penulisan Artikel Imiah dengan baik di satuan pendidikan tempat bertugas
11. Dampak
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta selaku pendidik
yaitu :
a. Para peserta memahami kebijakan Pembinaan Guru Pendidikan Menengah dan
Khusus
f. Para peserta mengetahui informasi terkait Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan, penilaian Angka Kredit, dan Karya Tulis Ilmiah
b. Para peserta mampu memahami sistem penilaian penilaian Angka Kredit
c. Para peserta memahami sistematikan penulisan Artikel Jurnal Ilmiah yang memenuhi
syarat di muat dalam Jurnal Ilmiah.
d. Para peserta memahami dalammenyusun Artikel lmiah yang memenuhi syarat
penilaian angka kredit

B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI II (DUA)

1. Nama Kegiatan
Bimtek Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru SMA,
SMK dan SLB Jenjang Pendidikan Menegah Se Kalimantan Barat Tahun 2020
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Bimtek Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru
SMA,
SMK dan SLB Jenjang Pendidikan Menegah Se Kalimantan Barat Tahun 2020. Dengan
waktu dan tempat pelaksanaan:
Hari, tanggal : Senin – Rabu / 2 – 4 November 2020
Registrasi : Senin, 2 November 2020 pukul : 13.00 – 16.00 WIB
Pembukaan : Senin, 2 November 2020 pukul : 16.00 WIB
Chek Out : Rabu, 4 November 2020 pukul : 12.00 WIB
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan Bimtek Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru
SMA,
SMK dan SLB Jenjang Pendidikan Menegah Se Kalimantan Barat Tahun 2020
bertempat

4
 di Hotel Kapuas Dharma Pontianak Jalan Imam Bonjol No. 89 Pontianak
4. Tujuan Pelaksanaan
Melalui Bimbingan Teknis Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
bagi guru SMA, SMK DAN SLB Kabupaten/Kota provinsi Kalimantan Barat Tahun
2020, adalah sebagai berikut, yaitu :
a. Membantu guru mencari dan menemukan topik dan permasalahan dalam pembuatan
tulisan laporan penelitian tindakan kelas (PTK)
b. Membantu guru dalam hal menulis proposal penelitian tindakan kelas (PTK), dan
menbantu guru cara membuat tulisan laporan PTK.
c. Memotivasi guru yang masih enggan mengadakan penelitian dikarenakan berbagai
alasan untuk dapat mengembangkan potensi siswa dikelas
d. Membantu meningkatkan kemampuan guru menulis karya tulis ilmiah, khususnya
dalam penulisan PTK
e. Membantu memperbaiki kualitas tulisan ilmiah para guru serta untuk membagi
pengalaman
f. Memberikan bimbingan kepada guru agar dapat membuat karya tulis ilmiah yaitu
PTK sesuai kaidah-kaidah penulisan Karya Tulis Ilmiah yang telah ditentukan
5. Surat Penugasan
Surat Penugasan dari Kepala SMK Negeri 2 Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan Bimtek Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru SMA, SMK
dan SLB Jenjang Pendidikan Menegah Se Kalimantan Barat Tahun 2020, merupakan
program peningkatan mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan bidang pembinaan
ketenagaan satuan kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan provinsi Kalimantan Barat
tahun anggaran 2020
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy Surat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, Bidang Pembinaan Ketenagaan :
420/1572/DIKBUD-B perihal Surat Keterangan telah mengikuti kegiatan Bimbingan
Teknis Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tahun 2020 (terlampir)
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan Kegiatan Bimtek Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) Bagi Guru SMA, SMK dan SLB Jenjang Pendidikan Menegah Se Kalimantan
Barat Tahun 2020 yaitu : Dr. Fauziah, M.M, Dr. Sugiatno, M.Pd, Dr. Wahyudi, M.Pd,
Drs. Lili Ng Chui Mi,M.Pd,
9. Materi
1. Materi Umum

5
 a. Kebijakan Pemerintah Provinsi Kalimantan Barat dalam Pengelolaan Guru dan
Tenaga Kependidikan di Kalimantan Barat
b. Kebijakan Pengelolaan Program da kegitan Guru di Bidang Pembinaan Ketenagaan
2. Materi Pokok
a. Pengenalan Dasain dan Prosedur Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan
Kelas/sekolah (PTK/PTS) dalam pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru,
b. Sistematika dan langkah-langkah persiapan Penulisan Karya Ilmiah Penelitian
Tindakan Kelas/Sekolah (PTK/PTS) dalam pengusulan DUPAK Jabatan
Fungsional Guru,
c. Teknik Penulisan Karya Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas/Sekolah
(PTK/PTS) dalam pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru,
d. Bimbingan Pembuatan Laporan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas/Sekolah
(PTK/PTS) dalam pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru
e. Langkah-langkah dalam penyusunan proposal dan instrument Karya Ilmiah
Penelitian Tindakaan Kelas/Sekolah (PTK/PTS) dalam pengusulan DUPAK
Jabatan Fungsional Guru,
f. Teknik penyusunan instrument Karya Ilmiah Penelitian Tindakaan Kelas/Sekolah
(PTK/PTS) dalam pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional Guru
g. Overview Pengenalan dan langkah-langkah persiapan pengumpulan bukti-bukti
seminar Karya Ilmiah PTK/PTS dalam pengusulan DUPAK Jabatan Fungsional
Guru
h. SOP Pelayanan DUPAK di Lingkunagn Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Kalimantan Barat,
i. Teknis Administrasi pengusulan DUPAK Jabatan fungsional Guru di lingkungan
DISDIKBUD Prov.Kalbar
10. Tindak Lanjut
Setelah mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis Pengembangan Penulisan Karya Ilmiah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi guru SMA, SMK DAN SLB Kabupaten/Kota
provinsi Kalimantan Barat Tahun 2020 ini, saya selaku peserta hendaknya:
a. Melaporkan kepada Kepala SMK Negeri 2 Ketapang, tempat saya mengajar,
b. Mensosialisasi atau berbagi informasi dan materi yang didapatkan dari mengikuti
kegiatan bimtek ini kepada dewan guru
c. Membuat laporan mengikuti kegitan bimtek ini dan diarsipkan di perpustakaan
sekolah,
d. Memotivasi diri untuk berusaha membuat karya tulis limiah PTK kedepannya
minimal membuat Best Practice

6
 e. Mempersiapkan segala administrasi pengusulan DUPAK Jabatan fungsional guru
untuk kenaikan pangkat ke III c.
f. Menyusun format pengusulan DUPAK Jabatan fungsional guru untuk kenaikan
pangkat ke III c.
11. Dampak
Setelah mengikuti kegiatan ini dampak yang dirasakan antara lain:
a. Menambah pengetahuan dan wawasan tentang pembuatan PTK,
b. Termotivasi untuk mulai membuat PTK,
c. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu solusi untuk mengetahui
permasalahan dalam proses belajar mengajar di kelas agar suasana pembembelajaran
dikelas lebih menyenangkan dan pada akhirnya kualitas pembelajaran meningkat
menjadi lebih baik.
d. Jika para guru-guru sudah membudayakan dan terbiasa melakukan PTK maka
kualitas pembelajaran di sekolah akan meningkat yang nantinya akan meningkatkan
mutu sekolah.

C. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI III (TIGA)

1. Nama Kegiatan
Pelatihan dan Pendampingan VIRTUAL EDUCATION ACADEMY (VEA) Tahun
2020
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Pelatihan dilaksankan mulai tanggal 24 – 3 September 2020 dam dilanjutkan
dengan kegiatan pendampingan pada tanggal 1 – 14 Oktober 2020.
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan secara daring (Online) melalui media Stream Yard dan Live
Youtube
4. Tujuan Pelaksanaan
Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan dan Pendampingan VIRTUAL EDUCATION
ACADEMY (VEA) Tahun 2020, di harapkan peserta mampu :
a. Memberikan pemahaman mendalam terkaiit penggunaan media
b. membuat dan mengembangkan media pembelajaran sendiri, serta
c. Memberikan pemahaman cara melakukan evaluasi KBM yang efektif dengan
menggunakan media.
5. Surat Penugasan
Surat Penugasan dari Kepala SMK Negeri 2 Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara Kegiatan pelatihan dan pendampingan ini diselenggarakan oleh
VIRTUAL EDUCATION ACADEMY (VEA) berkerja sama dengan Ikatan Guru

7
 Beasiswa LPDP, Mata Garuda LPDP Kalimantan Barat, LPMP Provinsi Kalimantan
Barat, dan Penerbit PGRI
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy sertifikat kegiatan Pelatihan dan Pendampingan VIRTUAL EDUCATION
ACADEMY (VEA) Tahun 2020 terlampir
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan pelatihan Pelatihan dan Pendampingan VIRTUAL
EDUCATION ACADEMY (VEA) Tahun 2020 yaitu
a. Rahmat Putra Yudha (Trainer Microsoft)
b. Herwulan Irine Purnama (Trainer Microsoft)
c. Syf. Elly Daryati, S.Hut., M.Si (Trainer Microsoft)
d. Musahrain, M.Pd (Teknologi Pendidikan – ispring APK)
e. Rahmat Putra Yudha (Streamyard)
f. Herwulan Irine Purnama (Streamyard)
g. Arsyi Mirdanda (Streamyard)
h. Dr. Nur Arifah Drajati, M.Pd (TPACK)
i. Hida Rakerda, S.Pd (Teknologi Pendidikan – ispring APK)
9. Materi
Adapun materi yang disampaikan dalam Pelatihan dan Pendampingan VIRTUAL
EDUCATION ACADEMY (VEA) Tahun 2020 yaitu:
Hari dan Waktu Acara
Tanggal
15.15 - 15.30 KONTRAK VEA
15.30 – 16.00 Materii 1: Streamyard

16.00 – 16.15 Pengenalan Streamyard

16.15 – 17.15 Membuat akun

Membuat jadwal
Link syncron ke youtube
17.15 - 17.30 Tanya jawab, penutup

Jumat, 15.15 – 17.15 Materi 1: Streamyard

25 Sept 2020
Mengundang kedalam stage Streamyard
Memperpendek link untuk dibagi
Share screen
Share video+audio
Setting tulisan berjalan
Membuat kelas dan channel
17.25 – 17.45 Sesi Tanya Jawab

Sabtu, 15.15 – 17.00 Materi 2 : Pengantar TPACK

26 Sept 2020
Materi 3: I spring PPT
17.00 - 18.00 Instal aplikasi

8
 Sediakan Materi
Desain materi dlm PPT
17.15 – 17.45 Sesi Tanya Jawab
Minggu, 10.00 – 11.00 Sponsor : GOD EDU
27 Sept 2020
11.00 – 11.30 Sponsor: Telkomsel

Senin, 15.15 – 16.00 Materi 3 : I spring PPT

28 Sept 2020 Memasukan vidio dan audio
16.00 – 16.30 Publish di menggunakan iSpring
Ubah ke apk

16.30 – 17.25 Materi 3 : I spring PPT

Memasukan vidio dan audio
Publish di menggunakan iSpring
Ubah ke apk
17.25 – 17.45 Sesi Tanya Jawab

Selasa, 15.15 – 17.15 Materi 3 : Microsoft

29 Sept 2020 Microsoft Teams
17.15 – 17.45 Sesi Tanya Jawab

Rabu, 15.15 – 17.15 Materi 3 : Microsoft

30 Sept 2020 Microsoft Teams
17.15 – 17.45 Sesi Tanya Jawab

10. Tindak Lanjut

Mengimplementasikan pengetahuan yang didapat dalam Pelatihan dan Pendampingan
VIRTUAL EDUCATION ACADEMY (VEA) Tahun 2020 dengan baik di satuan
pendidikan tempat bertugas
11. Dampak
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta selaku pendidik
yaitu :
a. Guru mampu menggunakan dan membuat media pembelajaran sesuai dengan apa
yang telah dipelajari.
b. Guru dapat membuat aplikasi Android (APK) lewat add on ispring power point
c. Guru dapat mengaplikasikan berbagai macam aplikasi Microsoft untuk mendukung
pembelajaran
d. Tercipta agen literasi digital dari para pendidikan guru dan dosen

D. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI IV (EMPAT)

1. Nama Kegiatan
Pelatihan Online Bersertifikat 32 JP bagi Kepala Sekolah dan Guru SMA/SMK dengan
tema “Pengembangan Profesionalisme Guru Abad ke 21”

9
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksankan mulai tanggal 14 s.d 28 September 2020
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan secara daring (Online)
4. Tujuan Pelaksanaan
Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Online Bersertifikat 32 JP bagi Kepala Sekolah
dan Guru SMA/SMK dengan tema “Pengembangan Profesionalisme Guru Abad ke 21”
peserta mampu :
1. Mendorong Guru agar menguasai keterampilan-keterampilan abad 21 yang penting
dan berguna agar lebih responsif terhadap perubahan dan perkembangan jaman.
2. Guru dapat mengintegrasikan kemampuan literasi, kecakapan pengetahuan,
keterampilan dan sikap, serta penguasaan terhadap teknologi.
3. Menjadikan guru agar lebih profesional dan memaksimalkan kegiatan pembelajaran
di kelas
5. Surat Penugasan
Surat Penugasan dari Kepala SMKN 2 Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara kegiatan yaitu HAFECS
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy sertifikat Pelatihan Online Bersertifikat 32 JP bagi Kepala Sekolah dan Guru
SMA/SMK dengan tema “Pengembangan Profesionalisme Guru Abad ke 21” tahun
2020 terlampir
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan Pelatihan Online Bersertifikat 32 JP bagi Kepala Sekolah
dan Guru SMA/SMK dengan tema “Pengembangan Profesionalisme Guru Abad ke 21
adalah:
Prof. Ir. Tian Belawati, M.Ed., Ph.D, Afrianto Daud, M.Ed., Ph.D, Dr. Arie Budhiman,
M.Si, Dr. Zulfikar Alimuddin
9. Materi
Adapun materi yang disampaikan dalam Pelatihan Online Bersertifikat 32 JP bagi
Kepala Sekolah dan Guru SMA/SMK dengan tema “Pengembangan Profesionalisme
Guru Abad ke 21 yaitu:
a. Thinking Skills in The 21st Century dan Kesiapan Bangsa atas Perubahan
b. Pengembangan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0 melaui Inovasi Pengajaran
c. Merancang Masa Depan Bangsa Melalui Pembangunan Pendidikan yang Berkualitas
d. Pembangunan Pendidikan Berkualitas dari Ruang-ruang Kelas
e. Tantangan Pendidikan Abad 21 di Era Digital

10
 f. Aspek-aspek Kunci dalam Mendesain Pembelajaran Jarak Jauh di Era New Normal
g. Peran Teaching Scenario (RPP 1 Lembar) untuk Efektivitas Pembelajaran Tatap
Muka dan Virtual
h. Pengembangan Kurikulum Inovatif dan Penerapan Asesmen Pembelajaran
10. Tindak Lanjut
Mengimplementasikan pengetahuan yang didapat dalam Pelatihan Online Bersertifikat
32 JP bagi Kepala Sekolah dan Guru SMA/SMK dengan tema “Pengembangan
Profesionalisme Guru Abad ke 21dengan baik di satuan pendidikan tempat bertugas
11. Dampak
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta yaitu :
a. Memberikan pemahaman tentang keterampilan-keterampilan abad 21 yang
penting dan berguna agar lebih responsif terhadap perubahan dan
perkembangan jaman
b. Memberikan pengetahuan dalam merancang Pembangunan Pendidikan Berkualitas
dari Ruang-ruang Kelas.
c. Memberikan pemahaman dalam Mendesain Pembelajaran Jarak Jauh di Era New
Normal
d. Melakukan Pengembangan Kurikulum Inovatif dan Penerapan Asesmen
Pembelajaran

E. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI V (LIMA)

1. Nama Kegiatan
Pelatihan Komite Pembelajaran Tahap 3 Implementasi Pembelajaran bagi Guru Sekolah
Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan Tahun 2021
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksankan mulai tanggal 25 Juni s.d 6 Juli 2021 secara daring
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan secara daring (Online)
4. Tujuan Pelaksanaan
Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Komite Pembelajaran Tahap 3 Implementasi
Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan Tahun 2021 di
harapkan peserta memiliki:
a. Persepsi yang sama tentang Program SMK Pusat Keunggulan
b. Pengetahuan dan pemahaman tentang pelatihan Komite Pembelajaran pada Program
SMK Pusat Keunggulan
c. Keterampilan dalam memfasilitasi In House Training di sekolah penyelenggara
program SMK Pusat Keunggulan

11
5. Surat Penugasan
Surat penugasan dari Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan
Barat Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara kegiatan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Bahasa (PPPPTK Bahasa) Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknolog
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy sertifikat kegiatan Pelatihan Komite Pembelajaran Tahap 3 Implementasi
Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan Tahun 2021 terlampir
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan Pelatihan Komite Pembelajaran Tahap 3 Implementasi
Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan Tahun 2021
ini adalah Bapak Ahmad Masyhuri dan Ibu Nurrahmah Mazria, S.Pd
9. Materi
Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan Pelatihan Komite Pembelajaran
Tahap 3 Implementasi Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Pusat
Keunggulan Tahun 2021 adalah sebagai berikut:

12
13
10. Tindak Lanjut
a. Mengimplementasikan pengetahuan yang didapat dalam kegiatan Pelatihan Komite
Pembelajaran Tahap 3 Implementasi Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah
Kejuruan Pusat Keunggulan Tahun 2021 dengan baik di satuan pendidikan tempat
bertugas
b. Merancang strategi tindak lanjut, serta alur tujuan dan perangkat pembelajarannya
c. Memfasilitasi In House Training di sekolah penyelenggara program SMK Pusat
Keunggulan
11. Dampak
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta selaku pendidik
yaitu :
a. Memahami Orientasi SMK-PK dan Pelatihan, pembelajaran Asinkronus di Micro
learning, Capaian Pembelajaran, peran Pendamping Implementasi Pembelajaran,
pengembangan komunitas praktisi, pendekatan Fasiltasi dan Coaching untuk
Pendampingan Implementasi Pembelajaran, perencanaan berbasis data, platform
teknologi.
b. Mengenal Platform Pembelajaran.
c. Merefleksi pembelajaran kurikulum merdeka.
d. Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (Analisis karakteristik satuan
pendidikan, visi, misi, tujuan satuan pendidikan, dan pengorganisasian pembelajaran
di satuan pendidikan).

14
 e. Merancang Pembelajaran (menyusun tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran,
program pembelajaran individual, tujuan kegiatan, dan modul ajar).
f. Melaksanakan workshop Merancang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
g. Memfasilitasi Model kompetensi guru dan kepemimpinan sekolah.

F. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI VI (ENAM)

1. Nama Kegiatan
Workshop Social Media Marketing Batch 12 bagi Wakil Kepala Sekolah bidang
Kehumasan dan Guru Pengelola Konten Sosial Media Tahun 2021
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Workshop Social Media Marketing Batch 12 bagi Wakil Kepala Sekolah
bidang Kehumasan dan Guru Pengelola Konten Sosial Media Tahun 2021 dilaksankan
pada
Hari, tanggal : Senin s.d. Sabtu, 8 s.d. 13 November 2021
Check in : Senin, 8 November 2021, Pukul 13.00 WIB
Pembukaan : Senin, 8 November 2021, Pukul 16.00 WIB
Penutupan : Sabtu, 13 November 2021, Pukul 11.00 WIB
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan di YELLO Hotel Harmoni Jalan Hayam Wuruk No.6, RW.2,
Kb. Klp., Kecamatan Gambir, Kota Jakarta Pusat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta
10120, Telepon: (021) 22035000
4. Tujuan Pelaksanaan
Kegiatan ini bertujuan untuk mendukung peningkatan kompetensi dalam memanfaatkan
teknologi digital untuk meningkatkan promosi sekolah danmendukung menajemen
sekolah berbasis teknologi informasi bagi SMK yang telah ditetapkansebagai pelaksana
Program SMK Pusat Keunggulan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi.
5. Surat Penugasan
Surat penugasan dari Kepala SMKN 2 Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan Workshop ini diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi
bekerja sama dengan Dyandra Academy
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy sertifikat Workshop Social Media Marketing Batch 12 bagi Wakil Kepala
Sekolah bidang Kehumasan dan Guru Pengelola Konten Sosial Media Tahun 2021
terlampir

15
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan Workshop Social Media Marketing Batch 12 bagi Wakil
Kepala Sekolah bidang Kehumasan dan Guru Pengelola Konten Sosial Media Tahun
2021 yaitu :
a. Sulistio Mukti Cahyo, SE.,MBA.
b. Rumpoko Hadi
c. Viera Adella, M.Psi
d. Kenji Hangmudha.
9. Materi
Adapun materi yang disampaikan dalam Workshop Social Media Marketing Batch 12
bagi Wakil Kepala Sekolah bidang Kehumasan dan Guru Pengelola Konten Sosial
Media Tahun 2021 yaitu: Digital Marketing & Content Marketing, Create Great
Content, Video Marketing & Podcasting, Copywriting & Blogging & SEO, Instagram,
Tiktok, Website & E-Mail Marketing & Google Analytics, Youtube & facebook &
Twitter
10. Tindak Lanjut
Mengimplementasikan pengetahuan yang didapat dalam kegiatan Workshop Social
Media Marketing Batch 12 bagi Wakil Kepala Sekolah bidang Kehumasan dan Guru
Pengelola Konten Sosial Media Tahun 2021 khususnya dalam penggunaan media
sosial untuk promosi kegiatan yang ada di sekolah. Dengan Digital Marketing, maka
dapat mengenalkan kualitas pendidikan dan kualitas fasilitas sekolah sehingga
siswa/i lulusan SMP dapat tertarik untuk melanjutkan sekolahnya di SMKN 2
Ketapang.
11. Dampak
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta selaku pendidik
yaitu :
a. Para peserta memahami tentang cara pembuatan content planning untuk digital
marketing
b. Para peserta memahami cara mempromosikan sekolah melalui platform Instagram,
Tiktok, Facebook, Youtube dan website sekolah dengan konten dan tampilan yang
menarik dan meyakinkan.
c. Meningkatkan branding sekolah dengan memanfaatkan ragam platform media sosial.
d. Menerapkan strategi digital marketing bagi sekolah untuk menjangkau target lebih
luas.

16
G. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI VII (TUJUH)
1. Nama Kegiatan
In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Program SMK Pusat
Keunggulan SMK Negeri 2 Ketapang Tahun 2022
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksankan mulai tanggal 8 s/d 19 Agustus 2022.
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan di Ruang Aula Pertemuan (Lantai II) SMK Negeri 2 Ketapang
Kalimantan Barat.
4. Tujuan Pelaksanaan
Setelah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan In House Training Implementasi
Kurikulum Merdeka Pada Program SMK Pusat Keunggulan SMK Negeri 2 Ketapang
Tahun 2022, peserta dapat menerapkan filosofi pembelajaran yang memerdekakan,
profil pelajar Pancasila, dan implikasinya dalam pembelajaran
5. Surat Penugasan
Surat penugasan dari Kepala SMKN 2 Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara kegiatan yaitu Komite Pembelajaran SMK Pusat Keunggulan SMK
Negeri 2 Ketapang.
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy sertifikat kegiatan In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka
Pada Program SMK Pusat Keunggulan SMK Negeri 2 Ketapang Tahun 2022 terlampir
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka Pada
Program SMK Pusat Keunggulan SMK Negeri 2 Ketapang Tahun 2022 yaitu :
1. Rita Hastarita, S.Sos, M.Si
2. Gita Mahardika Pamuji, S.ST.Par, M.M.Pd
3. Matsyah, SP
4. Trisno, ST
5. Ratna Diah, EP, S.Pd
6. Dessy Handriyani, SP
7. Wahdah Juwairiyah, S.Pd
8. Kesi Kartika Wati, S.TP
9. Materi
Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan In House Training Implementasi
Kurikulum Merdeka Pada Program SMK Pusat Keunggulan SMK Negeri 2 Ketapang
Tahun 2022 yaitu:

17
 No Materi
1 Kebijakan – Orientasi SMK Pusat Keunggulan dan Pelatihan
2 Perencanaan Berbasis Data dan Pengelolaan Sumber Daya Sekolah
3 Pembelajaran Mandiri pada Platform Merdeka Mengajar
4 Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru / Kurikulum Merdeka
Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Bagian 1 : Karakteristik
5
Sekolah, Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan
6 Memahami Capaian Pembelajaran
Merancang Pembelajaran Bagian 1 : Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan
7
Pembelajaran
8 Merancang Pembelajaran Bagian 2 : Modul Ajar
Merancang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau Workshop Sejenis
9
Lainnya
Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Bagian 2 : Pengorganisasian
10
Pembelajaran
11 Pengembangan Komunitas Praktisi
12 Platform Teknologi Prioritas
13 Pengenalan Platform Teknologi (LMS dan Microlearning)

10. Tindak Lanjut

Mengimplementasikan pengetahuan yang didapat dalam kegiatan In House Training
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Program SMK Pusat Keunggulan SMK Negeri
2 Ketapang Tahun 2022 dengan baik di satuan pendidikan tempat bertugas
11. Dampak
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta selaku pendidik
yaitu dapat:
a. Mengidentifikasi komponen kerangka kurikulum dan peranan pemangku
kepentingan dari tingkat pusat sampai satuan pendidikan dalam menciptakan
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik;
b. Mengidentifikasi rasional, tujuan dan elemen capaian pembelajaran pada berbagai
mata pelajaran yang diampu, mengaitkan peranan capaian pembelajaran sesuai
dengan tingkat pencapaian siswa (kebutuhan, kecepatan, dan gaya belajar sesuai
dengan fase perkembangan anak);
c. Mengidentifikasi keterkaitan antara profil lulusan dengan visi dan misi sekolah,
program dan pembelajaran di kelas, menginvestigasi sumber daya dan tantangan
wilayahnya untuk merancang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada satuan
pendidikan;
d. Menerapkan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran (ATP) dan modul ajar
dalam pengembangan ATP dan modul ajar serta sumber belajar yang dibutuhkan
untuk mendukung penerapannya;

18
 e. Menggunakan TIK dalam bidang pendidikan dan pembelajaran, cara mengakses
platform digital, platform sumber daya sekolah, platform guru, dan platform rapor
pendidikan.

H. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI VIII (Delapan)

1. Nama Kegiatan
Workshop Perencanaan Berbasis Data Pada Program SMK Pusat Keunggulan Tahun
2022
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksankan mulai tanggal 14 s.d 16 November Tahun 2022
3. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Ketapang. Jl. Wolter Mongonsidi Kel.
Kauman. Kec. Benua Kayong Ketapang, Kalimantan Barat.
4. Tujuan Pelaksanaan
Adapun tujuan pelaksanaan Workshop Perencanaan Berbasis Data Pada Program SMK
Pusat Keunggulan Tahun 2022 adalah agar dapat memahami prinsip, tujuan dan metode
perencanaan berbasis data, kerangka dan struktur profil pendidikan dan Indikator dalam
profil Pendidikan.
5. Surat Penugasan
Surat penugasan dari Kepala SMKN 2 Ketapang terlampir
6. Penyelenggara Kegiatan
Workshop Perencanaan Berbasis Data Pada Program SMK Pusat Keunggulan Tahun
2022 diselenggarakan oleh SMK N 1 Ketapang dan SMKN 2 Ketapang
7. Fotocopy Sertifikat
Fotocopy sertifikat kegiatan Workshop Perencanaan Berbasis Data Pada Program SMK
Pusat Keunggulan Tahun 2022 terlampir
8. Narasumber
Narasumber dalam kegiatan Workshop Perencanaan Berbasis Data Pada Program SMK
Pusat Keunggulan Tahun 2022 yaitu Bapak Narta, S.Pd, MM Widyaiswara Ahli Madya
dari BBPPMPV Bisnis dan Pariwisata Kemdikbudristek RI.
9. Materi
Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan Workshop Perencanaan Berbasis
Data Pada Program SMK Pusat Keunggulan Tahun 2022 yaitu:

19
 No Materi
1 Character Building
2 Struktur dan Profil Rapor Pendidikan
3 Perencanaan Berbasis Data dan Pengelolaan Sumber Daya Sekolah
4 Materi Workshop Penyusunan Perencanaan Berbasis Data
5 LK 1 : Memilih Indikator Rapor Pendidikan yang akan Diintervensi
6 LK 2 : Merumuskan Akar Masalah
7 LK 1 : Menentukan Alternatif Solusi dan Memutuskan Solusi yang Dipilih
8 LK 4 : Menyusun Target dan Rencana Kegiatan
9 LK 5 : Memilih Kegiatan Dalam RKT Untuk Dimasukkan ke dalam Format RKAS
10 Perumusan Identifikasi, Refleksi dan Benahi Perencanaan Berbasis Data

10. Tindak Lanjut

Melalui Workshop perencanaan berbasis data selanjutnya tim Manajemen SMKN 2
Ketapang selaku peserta dapat menganalisis permasalahan yang ada di Rapor
Pendidikan dan menindaklanjutinya dengan mencari solusi untuk pemecahan masalah
tersebut untuk selanjutnya disusun ke dalam Rencana Kerja Tahunan (RKT) sekolah
untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMKN 2 Ketapang. Sehingga dapat
menerapkan Perencanaan Berbasis Data yang tepat untuk mencapai peningkatan serta
perbaikan mutu pendidikan yang berkesinambungan.
11. Dampak
Setelah mengikuti kegiatan ini dampak yang dirasakan antara lain yaitu :
a. Teridentifikasinya berbagai kelemahan dari berbagai aspek di sekolah berdasarkan
data rapor pendidikan.
b. pemanfaatan data pada platform Rapor Pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan
pendidikan terhadap mutu dan capaian pendidikannya
c. Tercapainya peningkatan serta perbaikan mutu pendidikan yang berkesinambungan
d. Terususunnya program sekloah berdasarkan data dari rapor Pendidikan

20
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Sebagai guru profesional hendaknya harus selalu mencari dan menambah penegtahuan
dan keterampilan. Ciri guru profesional adalah guru yang mampu meningkatkan kinerja
dan kariernya, oelh sebab itu untuk meningkatkan karir dan kinerja sebagai guru harus
dapat mengembangkan diri melalui berbagai kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) seperti melalui seminar, diklat fungsional, KKG/MGMP, IHT,
pelatihan, workshop, publikasi ilmiah, membuat karya inovatif, menjadi narasumber dan
lain sebagainya.
Kegiatan pengembangan diri tersebut dipandang penting bahkan wajib karena
mempunyai dampak positif terhadap kinerja, karir bahkan kesejahteraan guru. Jadi untuk
itu mulai dari sekarang guru perlu mengikuti berbagai kegiatan PKB baik di tingkat gugus,
kecamatan, kabupaten, provinsi bahkan tingkat nasional.

B. SARAN
Adapun saran yang diberikan penulis adalah sebagai berikut:
1. Guru sudah seharusnya dapat mengembangkan diri agar kompetensinya lebih
meningkat
2. Kegiatan pengembangan diri bagi guru dapat dilaksanakan dengan berbagai macam
bentuk kegiatan sebagaimana yang telah penulis sampaikan pada bagian kesimpulan
3. Kepala sekolah dapat memfasilitasi guru yang akan melaksanakan kegiatan
pengembangan diri baik di sekolahnya maupun di luar sekolah untuk meningkatkan
karirnya dan dapat meberikan manfaat bagi sekolah.

21
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 2 KETAPANG
Jalan Gatot Subroto, Kec. Delta Pawan Kab. Ketapang Telp./fax (0534)-34885
Email : [email protected] website : www.smkn2ketapang.sch.id
Ketapang
Kode Pos
78813

SURAT TUGAS MELAKSANAKAN KEGIATAN

Nomor : 094 / 338 / SMK.02.1 / 2022

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 2 Ketapang, dengan ini memberi
tugas kepada :

NO NAMA NIP JABATAN

1 Drs. PARYANTO 19660411 199412 1 002 GURU

2 AANG KUNAEFI, S.ST.Pi. 19780715 201001 1 006 GURU
3 BURHANUDIN, S.Pd.I. 19780512 200604 1 025 GURU
4 DESSY HANDRIYANI, S.P. 19800418 200903 2 003 GURU
5 DODYK TRIJONO, S.Pd. 19691101 200312 1 003 GURU
6 Drs. R. SITANGGANG 19690328 200003 1 002 GURU
7 DWI ARYANTO, S.Pd. 19770923 200502 1 003 GURU
8 FAJAR HERYADI, S.Pd. 19890826 201402 1 003 GURU
9 HENI ZURIANTINI, S.Pd. 19710316 200212 2 005 GURU
10 HERY HANANTA, S.TP. 19760907 200604 1 021 GURU
11 IMAM WAHYUDI, S.Ag. 19721212 200604 1 019 GURU
12 ITA YULI HARDINI, S.Pd. 19790704 200903 2 002 GURU
13 JAMILATIN, S.P. 19761228 200502 2 002 GURU
14 LISKA MARTINA, S.Pd. 19860329 200903 2 003 GURU
15 MIRWAN, S. Pd. 19661128 200003 1 001 GURU
16 MISNADIN, S.Pi. 19830114 200903 1 003 GURU
17 MOH ZAINAL ARIFIN, S.Pd. 19660319 199601 1 002 GURU
18 MUHAMAD CHOLIQ, S.Pd. 19780920 200903 1 002 GURU
19 MUHAMMAD WAHYUDIN, S. Pd.I. 19751213 200903 1 003 GURU
20 MURWANI SAWIJI, S.Pd. 19650518 201407 2 002 GURU
21 NAFIS ROZIHAN, S.Pd. 19840518 200903 1 004 GURU
22 NUR CAHYA WAHYU A, S.Pd.T. 19860223 201001 1 007 GURU
23 ODY FAUZI, S.T. 19701023 200502 1 003 GURU
24 RACHMAD ZEN, S.TP. 19780325 200903 1 001 GURU
25 RATNA DIAH EKA. P, S.Pd.Si. 19860305 200903 2 002 GURU
26 RHOHAILA, S.Pd. 19870429 201001 2 004 GURU
27 ROSSITA, S.Pd. 19710915 200604 2 020 GURU
28 SHOREATINDA, S.Pd. 19700812 199702 2 003 GURU
29 SRI HERMAWATI, S.P. 19750510 200212 2 006 GURU
30 SUHARNO, S. Pd. 19700828 200011 1 001 GURU
31 SUMARI, S.Pi. 19691227 201407 1 001 GURU
32 SUNARMI, S.H. 19700509 200701 2 024 GURU
33 SUNYONO, S.Pd. 19660410 199702 0 014 GURU
34 SURYAWATI, S.Pd. 19681222 200701 2 022 GURU
 35 SUSI ARIYANTI, S.Pd. 19860101 201001 2 019 GURU
36 SUSIANA, S.Pd. 19840504 201101 2 003 GURU
37 TRISNO, S.T. 19730917 200502 1 002 GURU
38 TUTI HANDAYANI, S.TP. 19750413 200502 2 003 GURU
39 WELLY CAHYADI, S.T. 19820502 200803 1 001 GURU
40 WIDIASTUTI, S.Pd. 19780721 200212 2 005 GURU
41 WIWIN KUSMIYATI, S.Psi. 19751220 200701 2 021 GURU
42 AGI ROHADI, S.Pd. GURU
43 ASTIKA NANDARAWI R, S.Pd. GURU
44 FITRI ROMADHANI, S.TP. GURU
45 HAVIZ ZUTY RAMARA, S.Pd. GURU
46 JUNAEDI GHAZALI, S.S. GURU
47 KESI KARTIKA WATI, S.TP. GURU
48 MERI IRIYANI, S.Pd. GURU
49 NURUL RIDHA UTAMI, M.Pd. GURU
50 RINI NURYANTI, S.Pd. GURU
51 RUDI HARTONO, A.Md. GURU
52 SAPRIYUN, S.ST.Pi. GURU
53 SITI ZUBAIDAH, S.Pi. GURU
54 SUAIBATUL ASLAMIAH, S.Pd. GURU
55 SUGIYANTO, S.Pd. GURU
56 TENGKU YUNIARTI R, S.T. GURU
57 VINA FEBRIANTI, S.Pd. GURU
58 WAHDAH JUWAIRIYAH, S.Pd. GURU
59 WAHYU SETIADI, S.Pd. GURU
60 YUNIARTI, S.Pd. GURU

Untuk melaksanakan tugas mengikuti kegiatan Sosialisasi dan In House Training (IHT)
Implementasi Kurikulum Merdeka Program SMK Pusat Keunggulan Tahun 2022 yang
akan dilaksanakan pada :

Hari / Tanggal : Senin, 8 Agustus 2022 s.d Jum’at, 19 Agustus 2022

Pukul : 07.30 WIB s.d Selesai
Tempat : Ruang Aula Pertemuan SMK N 2 Ketapang

Demikian surat tugas ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

Diberikan di : Ketapang
Pada tanggal : 5 Agustus 2022
Kepala SMK Negeri 2 Ketapang

Drs. ANGGORO SUWARNO

Pembina
NIP. 19631105 199102 1 001
 SURAT TUGAS
Nomor : 800 / 324 / SMK.02.1 / 2020

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 2 Ketapang, dengan ini memberi tugas
kepada :

NAMA : FAJAR HERYADI, S.Pd

NIP : 19890826 201402 1 003
PANGKAT / GOL : Penata Muda Tingkat I / III b
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMK Negeri 2 Ketapang

Untuk mengikuti kegiatan Pelatihan Online Bersertifikat 32 JP bagi Kepala Sekolah dan Guru
SMA/SMK dengan tema “Pengembangan Profesionalisme Guru Abad ke 21” pada tanggal 14
s.d 28 September 2020 yang dilaksanakan secara daring (Online).

Demikian surat tugas ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Diberikan di : Ketapang
Pada tanggal : 17 September 2020
Kepala SMK Negeri 2 Ketapang

ERINI, SP., M.M.Pd

Pembina
NIP. 19680824 200003 2 004
 SURAT TUGAS
Nomor : 800 / 076 / SMK.02.1 / 2020

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 2 Ketapang, dengan ini memberi tugas
kepada :

NAMA : FAJAR HERYADI, S.Pd

NIP : 19890826 201402 1 003
PANGKAT / GOL : Penata Muda Tingkat I / III b
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMK Negeri 2 Ketapang

Untuk mengikuti Pelatihan Penggunaan Dan Pembuatan Media Untuk Guru Dan Dosen Dalam
Upaya Mendorong BDR yang diselenggarakan VIRTUAL EDUCATION ACADEMY (VEA)
berkerja sama dengan Ikatan Guru Beasiswa LPDP, Mata Garuda LPDP Kalimantan Barat,
LPMP Provinsi Kalimantan Barat, dan Penerbit PGRI pada 24 September 2020 hingga 30
September 2020 (7 hari Pelatihan) dan 1 Oktober 2020 hingga 14 Oktober 2020 (14 hari
pendampingan) yang dilaksanakan secara daring (Online).

Demikian surat tugas ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Diberikan di : Ketapang
Pada tanggal : 22 September 2020
Kepala SMK Negeri 2 Ketapang

ERINI, SP., M.M.Pd

Pembina
NIP. 19680824 200003 2 004
 SURAT TUGAS
Nomor : 800 / 389 / SMK.02.1 / 2020

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 2 Ketapang, dengan ini memberi tugas
kepada :

NAMA : FAJAR HERYADI, S.Pd

NIP : 19890826 201402 1 003
PANGKAT / GOL : Penata Muda Tingkat I / III b
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMK Negeri 2 Ketapang

Untuk mengikuti kegiatan Bimtek Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Bagi Guru SMA, SMK dan SLB Jenjang Pendidikan Menegah Se Kalimantan Barat Tahun
2020 pada tanggal 2 s.d 4 November di Hotel Kapuas Dharma Pontianak Jalan Imam Bonjol
No. 89 Pontianak

Demikian surat tugas ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Diberikan di : Ketapang
Pada tanggal : 31 Oktober 2020
Kepala SMK Negeri 2 Ketapang

ERINI, SP., M.M.Pd

Pembina
NIP. 19680824 200003 2 004
 SURAT TUGAS
Nomor : 800 / 063 / SMK.02.1 / 2020

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 2 Ketapang, dengan ini memberi tugas
kepada :

NAMA : FAJAR HERYADI, S.Pd

NIP : 19890826 201402 1 003
PANGKAT / GOL : Penata Muda Tingkat I / III b
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMK Negeri 2 Ketapang

Untuk mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Imiah Tahun 2020 yang
diselenggarakan oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Menengah dan Pendidikan
Khusus Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 15 September s.d. 7 Oktober
2020 secara daring.

Demikian surat tugas ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Diberikan di : Ketapang
Pada tanggal : 12 September 2020
Kepala SMK Negeri 2 Ketapang

ERINI, SP., M.M.Pd

Pembina
NIP. 19680824 200003 2 004
 SURAT TUGAS
Nomor : 800 / 124 / SMK.02.1 / 2021

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 2 Ketapang, dengan ini memberi tugas
kepada :

No Nama NIP Jabatan

1. Trisno, ST 19730917 200502 1 002 Guru APAT
2. Sumari, S.Pi 19691227 201407 1 001 Guru APAT
3. Ratna Eka Diah. P, S.Pd, Si 19860305 200903 2 002 Guru APAT
4. Aang Kunaefi, S.St.Pi 19780715 201001 1 006 Guru TKPI
5. Sapriyun, S.ST.Pi Guru NKPI
6. Tuti Handayani, S.TP 19750413 200502 2 003 Guru APHP
7. Jamilatin, SP 19750413 200502 2 003 Guru APHP

Untuk mengikuti kegiatan Pelatihan Asesor Kompetensi LSP-P1 SMK Negeri 2 ketapang pada
tanggal 18 s.d 21 Oktober 2021 di Hotel Aston Ketapang-Kalimantan Barat.

Demikian surat tugas ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Diberikan di : Ketapang
Pada tanggal : 16 Oktober 2021
Kepala SMK Negeri 2 Ketapang

ERINI, SP., M.M.Pd

Pembina
NIP. 19680824 200003 2 004