UNIVERSITAS TERBUKA

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH ( UPBJJ-UT)

PURWOKERTO
Jl. Kampus No. 54, Grendeng, Purwokerto, Dukuhbandong, Grendeng, Kec. Purwokerto Utara, Kabupaten
Banyumas, Jawa Tengah 53122
SOAL TUGAS 1
Mata Kuliah : Statistika Pendidikan / PEMA 4210
Masa Registrasi : 2023.2
Program Studi / Semester : PGSD S1/6
Tutor : Basuki , M.Pd

NO SOAL SKOR
1. Seorang peneliti akan melaksanakan penelitian dengan judul “ Hubungan antara
Nilai Matematika pada Ijasah SMP dengan Prestasi Belajar Matematika pada 20
Awal Semester Kelas X di SMA Harapan. Sebagai informasi jumlah kelas X di
SMA Harapan ada 4 kelas, masing-masing kelas sebanyak 36 siswa, peneliti
akan mengambail sebanyak 60.
a. Jelaskan data penelitihan tersebut menurut sifatnya dan menurut cara
memperolehnya.
b. Bagaimana cara pengumpulan data penelitihan tersebet, jelaskan.
c. Berapa jumlah populasi penelitihan tersebut
d. Berikan rincian data agar data tersebut mewakili

2. Di dalam menganalisis suatu data , terkadang kita harus melakukan pembulatan 10

suatu bilangan. Lakukan pembulatan bilangan bilangan berikut dan jelaskan
aturan yang digunakan dalam melakukan pembulatan

a. 63,35 ton dan 76, 507 ton dibulatkan sampai satuan ton terdekat
b. 7783 kg ke ribuan kg terdekat dan 76,3501 menit dibulatkan hingga
persepuluhan menit terdekat
c. 28,75 gram dibulatkan hingga persepuluhan gram terdekat dan 48,5000
cm dibulatkan hingga satuan cm terdekat

3 Selesaikan soal berikut : 15

a. Jika 𝑥1 = 3 , 𝑥2 = 7 , 𝑥3 = 11, 𝑥4 = 15 𝑑𝑎𝑛 𝑥5 = 19 , maka tentukan
nilai dari ∑5𝑖=1
(2𝑥𝑖 + 1)2
b. ∑5 ( 3𝑥𝑖 + 𝑦 − 5)2
𝑖=1

4 Berikut ini diberikan data hasil tentament tengah semester mata kuliah Statistika 35
Pendidikan dari mahasiswa PGSD S1 semester 6 :

71 69 75 72 67 55 60 66 66 72
80 50 67 63 71 68 67 78 76 64
62 73 74 79 61 73 55 67 62 53
65 59 57 66 77 62 64 71 58 68
 76 66 66 58 68 82 72 56 84 73
90 60 75 80 95 85 75 70 90 70
80 65 70 75 85 60 80 65 65 80

a. Sajikan data tersebut kedalam tabel distribusi frekuensi sesuai dengan

langkah-langkah penyusunnya.
b. Buatlah tabel distribusi frekuensi relatifnya
c. Buatlah tabel distribusi frekuensi relatif kumulatif “ kurang dari “ atau
lebih”
d. Buatlah histogram dan poligon frekuensi
e. Buatlah kurva ogive positif dan ogive negatif.

5 Akan membandingkan jumlah penjualan tiket tiap bulan pada suatu pertunjukan 20
tahun 2023. Data diberikan sebagai berikut : Penjualan tiket (satuan dalam
ribuan lembar) pada bulan Januari 210 , Februari 180, Maret 160 , April 80,
Mei 200,
Juni 110, Juli 120, Agustus 150, September 80, Oktober 100, November 70, dan
Desember 60.
a. Akan dibuat diagram lingkaran, bagaimana langkah membuat diagram
lingkaran.
b. Buatlah diagram lingkaran tersebut.
SKOR TOTAL 100

Jadi dari keterangan jumlah kelas dan jumlah siswa perkelas yang ada menurut sifatnya data ini
dikategorikan data kuantitatif karena data yangtertera berbentuk bilangan dan merupakan bagian data
diskrit yang diperolehdengan cara menghitung atau membilang. Menurut cara memperolehnyatentu data
ini merupakan data primer atau data yang dikumpulkan dan diolahsendiri oleh suatu organisasi serta
diperoleh langsung dari objeknya. Jadidata ini diolah oleh peneliti dan yang jadi objeknya adalah siswa kelas
X di SMA Harapan.

b.Cara pengumpulan data sesuai judul penelitian diatas dengan menggunakan proses sampling dimana data
yang dikumpulkan adalah data dari sebagiananggota populasi saja ini dipertegas dengan pernyataan bahwa
peneliti hanyamengambil data sebanyak 60 dari keseluruhan populasi yang ada. Jadi jelasdisini tidak semua
anggota populasi diteliti tetapi hanya sebagian darianggota populasi tersebut. Akan tetapi, dari 60 data
populasi yang diteliti iniharus menggambarkan keadaan populasi keseluruhan ataupun keadaan populasi
yang sebenarnya

c.Dari penelitian ini di informasikan jumlah kelas X SMA Harapan ada 4 kelas danmasing-masing kelas 36
siswa. Kita misalkan :

-Kelas 1 A : 36 siswa

-Kelas 1 B : 36 Siswa

-Kelas 1 C : 36 siswa

-Kelas 1 D : 36 siswa

Jadi jumlah populasi yang ada adalah 36 + 36 + 36 + 36 =

144 Populasi

d.Jumlah kelas 1 SMA X ada 4 kelas dan masing-masing kelas 40 siswa, Kitamisalkan :

-Kelas 1 A : 36 siswa

Kelas 1 B : 36 Siswa

-Kelas 1 C : 36 siswa

-Kelas 1 D : 36 siswa

Jumlah siswa keseluruhan populasi adalah 144 siswa. Apabila jumlah siswayang yang diteliti hanya 60 siswa
saja. Maka rinciannya :

-Kelas 1 A : 15 siswa

-Kelas 1 B : 15 Siswa

-Kelas 1 C : 15 siswa

-Kelas 1 D : 15 siswa

Diagram lingkaran ada pada gambar lampiran, dengan langkah-

langkah pembuatan seperti di bawah ini.
Penjelasan:
Data penjualan tiket tiap bulan pada suatu pertunjukan.

 Januari 90
 Februari 80
 Maret 70
 April 80
 Mei 100
 Juni 110
 Juli 120
 Agustus 150
 September 180
 Oktober 200
 November 160
 Desember 210

Langkah Pembuatan
  Jumlahkan semua data penjualan tiap bulan: 90 + 80 + 70 +
80 + 100 + 110 + 120 + 150 + 180 + 200 + 160 + 210 = 1550.

 Ubah data penjualan tiap bulan menjadi sudut-sudut pusat

diagram lingkaran:

Januari
Februari dan April
Maret
Mei
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember

 Gunakan jangka untuk membuat diagram lingkaran,

usahakan cukup besar agar dapat memuat 12 bagian data
tiap bulan.
 Gunakan busur derajat untuk membuat sudut-sudut pusat di
atas. Hasil perhitungan sudut pusat dapat dibulatkan untuk
mempermudah pembuatan.
Dalam melakukan pembulatan bilangan, terdapat beberapa aturan yang umum digunakan,
tergantung pada digit yang berada di tempat desimal yang akan dibulatkan. Berikut adalah
aturan-aturan tersebut:

1. Jika digit yang berada di tempat desimal lebih besar atau sama dengan 5, maka
bilangan akan dibulatkan ke atas.
2. Jika digit yang berada di tempat desimal kurang dari 5, maka bilangan akan
dibulatkan ke bawah.
3. Jika digit yang berada di tempat desimal adalah 5, maka bilangan akan dibulatkan ke
atas jika digit di depannya ganjil, dan dibulatkan ke bawah jika digit di depannya
genap.

Sesuai dengan aturan tersebut, mari kita lakukan pembulatan untuk setiap kasus yang
diberikan:

a. 63,35 ton dan 76,507 ton dibulatkan sampai satuan ton terdekat:

 63,35 ton: Jumlah desimal adalah 0, lebih kecil dari 5, sehingga dibulatkan ke bawah
menjadi 63 ton.
 76,507 ton: Jumlah desimal adalah 0, lebih besar dari 5, sehingga dibulatkan ke atas
menjadi 77 ton.

b. 7783 kg ke ribuan kg terdekat dan 76,3501 menit dibulatkan hingga persepuluhan menit
terdekat:

 7783 kg: Jumlah desimal adalah 3, lebih besar dari 5, sehingga dibulatkan ke atas
menjadi 8000 kg.
  76,3501 menit: Jumlah desimal adalah 4, lebih besar dari 5, sehingga dibulatkan ke
atas menjadi 76,4 menit.

c. 28,75 gram dibulatkan hingga persepuluhan gram terdekat dan 48,5000 cm dibulatkan
hingga satuan cm terdekat:

 28,75 gram: Jumlah desimal adalah 7, lebih besar dari 5, sehingga dibulatkan ke atas
menjadi 28,8 gram.
 48,5000 cm: Jumlah desimal adalah 5, dan angka di depannya adalah 8 (genap),
sehingga dibulatkan ke bawah menjadi 48 cm.