SEKOLAH TINGGI RAUDLATUL ULUM ARRAHMANIYAH SAMPANG

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2023/2024

PROGRAM HUKUM KELUARGA ISLAM

Mata Kuliah : Sosiologi & Antropologi Hukum Kode MK :

Mata Kuliah Prasyarat :- Bobot MK : sks
Dosen Pengampu : M. LUTFI EL ROZI, M.H. Kode Dosen :
Alokasi Waktu : 16 x Tatap muka
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami secara komprehensif konsep dan teori Sosiologi & Antropologi Hukum

SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
1 Mahasiswa Pengenalan Mata Kuliah & diskusi 1. Ketepatan dalam Kriteria: 10
mampu Kuliah Sosiologi menalar dan menyusun
menjelaskan Hukum TM: 1 mg x 3 sks x50” argumentasi Tentang Kedisiplinan dan
kajian sosiologi 1. Motivasi sosiologi hukum sikap
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x
hukum Perkuliahan 2. Ketepatan dalam
60”)]
2. Kontrak menjelaskan dan
Perkuliahan memperesentasikan
3. Penjabaran Pengertian Sosiologi
Rencana Tugas 1: hukum
Pembelajaran 3. Ketepatan dalam
Semester Menyusun ringkasan dalam
bentuk makalah tentang menjelaskan dan
4. Pengenalan memperesentasikan
Sosiologi Hukum kajian sosiologi hukum
kegunaan dan ruang
a. Pengertian lingkup sosiologi hukum
Sosiologi
Hukum
b. Kegunaan dan
Ruang Lingkup
Sosiologi
Hukum
2 Mahasiswa 1. Konsep dasar Kuliah, diskusi, & kerja mandiri 1. Ketepatan dalam Kriteria: 5
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
mampu sosiologi hukum TM: 1 mg x 3 sks x50” menjelaskan dan
menjelaskan a. Perilaku memperesentasikan  Keterlibatan
tentang Konsep Masyarakat [PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x konsep dasar sosiologi dalam proses
dasar sosiologi b. Konsep-konsep 60”)] hukum perkuliahan.
hukum dan sosiologi  Partisipasi
manfaat hukum 2.Ketepatan dalam dalam diskusi.
mempelajari 2. Kajian dan manfaat Tugas 2: menjelaskan dan
sosiologi hukum mempelajari mempresentasikan kajian
sosiologi hukum Menyusun makalah tentang dan manfaat mempelajari
a. Kajian sosiologi konsep dasar sosiologi hukum sosiologi hukum
hukum
b. Manfaat
mempelajari
sosiologi
hukum
3 Mahasiswa 1. Objek dan ciri Kuliah & diskusi 1. Ketepatan dalam Kriteria: 5
mampu khusus dari menalar dan menyusun  Keterlibatan
menjelaskan sosiologi hukum TM: 1 mg x 3 sks x50” argumentasi tentang dalam proses
tentang ciri 2. Ruang lingkup Objek dan ciri khusus
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
khusus sosiologi hukum sosiologi hukum
60”)]  Partisipasi
sosiologi hukum a. Pendekatan 2. Ketepatan dalam
instrumental menjelaskan dan dalam
b. Pendekatan memperesentasikan diskusi.
hukum alam Tugas 3: pembentukan dan
c. Pendekatan perkembangan sosiologi
paradikmatik Menyusun essay tentang hukum
3. Pembentukan dan Objek dan ciri khusus sosiologi
perkembangan hukum
sosiologi hukum
4 Mahasiswa Teori-teori yang 1. Ketepatan dalam Kriteria: 5
mampu berkaitan dengan menjelaskan dan
menganalisis sosiologi hukum memperesentasikan  Keterlibatan
Teori-teori yang 1. Teori hukum murni Teori-teori yang berkaitan dalam proses
berkaitan 2. Teori positivisme dengan sosiologi hukum perkuliahan.
dengan John austin 2. Ketepatan Dalam  Partisipasi
sosiologi hukum 3. Teori utilitarianisme Menganalisis dan dalam diskusi.
bentham menjelaskan Teori-teori Sikap
menghormati
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
4. Teori solidaritas yang berkaitan dengan pendapat orang
Emile Durkheim sosiologi hukum lain
a. Teori solidaritas
b. Teori sosiologi Kuliah, diskusi, & kerja mandiri
Agama
c. Teori bunuh diri TM: 1 mg x 3 sks x50”
(Suicide)
5. Teori Rasionalisme [PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x
Max Waber 60”)]
a. Warisan
idealisme
historisme Tugas 4:
Jerman
b. Sosiologi Menyusun makalah tentang
interpretatif Teori-teori yang berkaitan
c. Tipe-tipe ideal dengan sosiologi hukum
d. Tindakan sosial
6. Teori Solidaritas
Ibnu Khaldun
a. Biografi Singkat
b. Karya-karya
Ibnu Khaldun
c. Pemikiran Ibnu
Khaldun
5 Mahasiswa Struktur Sosial dan Kuliah & diskusi 1. Mahasiswa mampu Kriteria: 5
mampu Hukum menelusuri dan
menjelaskan a. Kaidah-kaidah TM: 1 mg x 3 sks x50” mengetahui Struktur  Keterlibatan
tentang Struktur sosial dan Sosial dan Hukum dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Sosial dan hukum 2. Ketepatan merefleksikan
60”)]  Partisipasi
Hukum b. Lembaga- struktur sosial dan
lembaga hukum dalam diskusi.
kemasyarakat Sikap
an Tugas 5: menghormati
c. Kelompok- pendapat orang
kelompok Studi penelusuran untuk lain.
Sosial dan mengetahui Struktur Sosial
Hukum dan Hukum
d. Lapisan Sosial
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
dalam
statifikasi
Kekuasaan
dan Hukum
e. Perubahan
Sosial dan
Hukum
f. Stratifikasi
Sosial
g. Kontrol Sosial
dalam
penegakan
hukum
6 Mahasiswa Makna Perubahan Kuliah, diskusi, & kerja mandiri 1. Ketepatan dalam Kriteria: 5
mampu Sosial dan Konflik menjelaskan Makna
menjelaskan Sosial TM: 1 mg x 3 sks x50”  Keterlibatan
Perubahan Sosial dan
makna a. Makna Konflik Sosial dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
perubahan perubahan
60”)]  Partisipasi
sosial dan sosial 2. Ketepatan dalam
konflik sosial b. Fungsi hukum menjelaskan fungsi dalam diskusi.
dalam hukum dalam kehidupan Sikap
kehidupan Tugas 6: masyarakat menghormati
masyarakat pendapat orang
c. Kesadaran Menyusun makalah tentang lain.
hukum dan berbagai perubahan sosial dan 3. Ketepatan dalam
kepatuhan konflik sosial menjelaskan kesadaran
d. Pola hukum dan kepatuhan
Tugas 7:
penyelesaian
konflik dan Menganalisis makalah tentang
strategi Makna perubahan sosial dan
penegakan konflik sosial
hukum
e. Eksistensi
hukum
progresif
f. Karakter ideal
sosiologi
hukum dimasa
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
depan
7 Mahasiswa Realitas Hukum dan Kuliah & diskusi Kriteria: 5
mampu Nilai-nilai Moralitas
menjelaskan a. Makna TM: 1 mg x 3 sks x50”  Keterlibatan
tentang Realitas dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Realitas Hukum Hukum
60”)]  Partisipasi
dan Nilai-nilai b. Realitas
Moralitas Hukum dalam diskusi.
Indonesia Sikap
c. Pemahaman Tugas : 8 menghormati
Terhadap pendapat orang
Fakta Hukum Studi menganalisis Realitas lain.
dan Fakta Hukum dan Nilai-nilai
Sosial Moralitas
d. Hukum, nilai-
nilai Sosial,
dan Moralitas
e. Nilai Kearifan
Masyarakat
f. Peranan
Hukum dalam
Penyelesaian
Konflik
g. Hukum dan
Moralitas
h. Putusan
Hakim dan
Ruh Keadilan
Hukum
i. Etika dan
Moral Penegak
Hukum di
Indonesia
8 Evaluasi UTS Kriteria: UJIAN TERTULIS Minimal 5 (lima)
pembelajaran pertanyaan
- Ketepatan dalam menjawab
setengah
soal-soal
semester
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
9 Mahasiswa Pengenalan Mata Kuliah, diskusi, & kerja mandiri 1. Ketepatan dalam Kriteria: 5
mampu Kuliah Antropologi menguraikan pengertian
menjelaskan Hukum TM: 1 mg x 3 sks x50” Antropologi Hukum  Keterlibatan
tentang a. Pengertian 2. Ketepatan dalam dalam proses
[[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Pengertian Antropologi mengurai dan
60”)]  Partisipasi
Antropologi b. Perkembangan menjelaskan klasifikasi
Hukum Antopologi Unsur-unsur Hukum, dalam diskusi.
c. Pengertian Bidang-bidang Hukum, Sikap
Hukum dan Tugas 9 : dan Jenis-jenis Hukum menghormati
Unsur-unsurnya pendapat orang
d. Bidang-bidang Menguraikan Pengertian lain.
Hukum Antropologi Hukum dan Unsur-
e. Jenis-jenis unsurnya serta Ruang lingkup
Hukum kajian Antropologi Hukum
f. Pengertian
Antopologi
Hukum
g. Ruang Lingkup
Kajian
Antropologi
Hukum

10 Mahasiswa Antropologi Hukum Kuliah & diskusi 1. Ketepatan Kriteria: 5

mampu tentang Asal mula menguraikan
menjelaskan Kehidupan TM: 1 mg x 3 sks x50” Antropologi tentang  Keterlibatan
Antropologi a. Asal mula Asal mula Kehidupan dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Hukum tentang Kehidupan 2. Ketepatan
60”)]  Partisipasi
Asal mula b. Evolusi menjelaskan Evolusi
Kehidupan Manusia Manusia, Hukum dalam diskusi.
c. Hukum Seleksi seleksi dan adaptasi Sikap
dan Adaptasi Tugas 10 : menghormati
pendapat orang
Studi menganalisis Asal mula lain.
Kehidupan
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
11 Mahasiswa Kebudayaan Kuliah, diskusi, & kerja mandiri
1. Ketepatan dalam Kriteria: 5
mampu Komonikasi Antar menjelaskan
menjelaskan Manusia TM: 1 mg x 3 sks x50” Komonikasi Antar  Keterlibatan
tentang a. Komonikasi Manusia dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Kebudayaan antar Manusia 2. Ketepatan Menelaah
60”)]  Partisipasi
Komonikasi b. Evolusi Evolusi Kebudayaan
Antar Manusia Kebudayaan dan Nilai-nilai yang dalam diskusi.
dan Nilai-nilai dianut Manusia Sikap
yang dianut Tugas 11: menghormati
Manusia pendapat orang
c. Pembentukan Menyusun makalah tentang lain.
Kebudayaan Pembentukan Kebudayaan
dalam Norma- Dalam Norma-norma Sosial
norma Sosial
Tugas 12:
d. Kaidah
Kebudayaan Studi menganalisis Kaidah
Menjadi Kebudayaan Menjadi Kaedah
Kaedah Hukum Hukum Sosial
Sosial

12 Mahasiswa Budaya Kekerabatan Kuliah & diskusi 1. Ketepatan dalam Kriteria: 7

mampu Dalam Kehidupan menjelaskan Budaya
menjelaskan Bermasyarakat TM: 1 mg x 3 sks x50” Kekerabatan Dalam  Keterlibatan
tentang a. Perkawinan dan Kehidupan dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Budaya Keluarga Bermasyarakat
60”)]  Partisipasi
kekerabatan b. Hukum-hukum 2. Ketepatan dalam
dalam yang muncul menjelaskan perspektif dalam diskusi.
Tugas 13 :
kehidupan akibat Kebudayaan Pembentuk Sikap
bermasyarakat perkawinan Menyusun essay singkat Hukum menghormati
c. Pembagian tentang Budaya kekerabatan pendapat orang
Sistem dalam kehidupan lain.
Kekerabatan bermasyarakat
d. Sistem
Pemukiman
dan Keturunan
e. Incest,
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
Eksogami, dan
Endogami
f. Kebudayaan Tugas 14 :
Pembentuk Studi menganalisis perspektif
Hukum
Kebudayaan pembentuk
Perikatan
g. Perjanjian hukum
dalam Hukum
Islam
13 Mahasiswa Nilai-nilai Kuliah, diskusi, & kerja mandiri 1. Ketepatan dalam Kriteria: 5
mampu Keberagamaan menjelaskan Nilai-nilai
menjelaskan Dalam Kehidupan TM: 1 mg x 3 sks x50” Keberagamaan Dalam  Keterlibatan
tentang Masyarakat Kehidupan Masyarakat dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Nilai-nilai a. Dimensi 2. Ketepatan dalam
60”)]  Partisipasi
Keberagamaan Kultural dalam menjelaskan Dimensi
dalam Agama Kultural Dalam Agama dalam diskusi.
Kehidupan b. Perilaku Sikap
Bermasyarakat Keberagamaan Tugas 15 : menghormati
Masyarakat pendapat orang
c. Evolusi Agama Menyusun essay singkat lain.
dalam tentang Nilai-nilai
Kehidupan Keberagamaan dalam
Masyarakat Kehidupan Masyarakat

14,15 Mahasiswa Aliran-aliran Hukum Kuliah, diskusi, & kerja mandiri Ketepatan menjelaskan Kriteria: 10
mampu a. Aliran dalam Aliran-aliran Hukum
menjelaskan hukum TM: 1 mg x 3 sks x50”  Keterlibatan
Aliran-aliran b. Penemuan dalam proses
[PT+BM: (1+1) mg x (3 sks x perkuliahan.
Hukum Hukum Modern
60”)]  Partisipasi
c. Hukum
merupakan dalam diskusi.
suatu sistem Sikap
d. Kebudayaan Tugas 16 : menghormati
dan kriminalitas pendapat orang
dalam Membuat makalah untuk lain.
masyarakat presentasi kelompok dengan
mengikuti format makalah
yang sudah ditentukan.
SESI KEMAMPUAN MATERI METODE INDIKATOR KRITERIA & BOBOT
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BENTUK PENILAIAN
PENILAIAN (%)
16 Evaluasi UAS Kriteria: UJIAN TERTULIS Minimal 5 (lima)
pembelajaran pertanyaan
- Ketepatan dalam menjawab
satu semester
soal-soal

Sampang, 31 Desember 2023

Mengetahui,
Ketua Program Studi Dosen Pengampu,

Nur Chotimah Azis, S.HI.,M.HI M. lutfi El Rozi, M.H.