FORMAT KISI-KISI SOAL

PAT TAHUN 2023/2024 KORBID MI/SD LP. MA’ARIF NU KEC. WARU

NAMA MADRASAH : MINU WEDORO TAHUN PELAJARAN : 2023 - 2024

MAPEL : TEMA 8 KURIKULUM : 2013
KELAS/SEMESTER : 5/GENAP JUMLAH SOAL : 25 PG/ 10 isian/ 5 esai

BENTUK NOMOR
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF
SOAL SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Menelaah keberagaman PKN Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik mampu menelaah 3 PG 1
sosial budaya masyarakat (Keberagaman sosial keberagaman sosial budaya masyarakat dalam bersikap
budaya masyarakat)
Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik mampu menelaah 3 PG 2
keberagaman sosial budaya masyarakat dalam bersikap
Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik mampu menelaah 3 PG 3
Keberagaman sosial budaya masyarakat
Disajikan sebuah tabel, Peserta didik mampu menjelaskan keberagaman 1 PG 4
sosial budaya masyarakat dalam bentuk tarian daerah
Disajikan sebuah gambar, Peserta didik mampu menjelaskan 1 PG 5
keberagaman sosial budaya masyarakat dalam bentuk rumah adat
2 Mengurutkan uraian BAHASA iNDONESIA Disajikan sebuah pertanyaan. Peserta didik mampu menganalisa peta 3 PG 6
peristiwa atau tidakan (teks nonfiksi, peta konsep yang terdapat pada teks nonfiksi
yang terdapat pada teks konsep) Disajikan sebuah pertanyaan. Peserta didik mampu menjelaskan teks 1 PG 7
non fiksi non fiksi
Disajikan sebuah teks. Peserta didik mampu menelaah teks nonfiksi 3 PG 8
Disajikan sebuah wacana. Peserta didik mampu menentukan peristiwa 1 PG 9
pada teks nonfiksi.
Disajikan sebuah wacana. Peserta didik mampu menentukan pokok 1 PG 10
pikiran pada teks nonfiksi.
3 Menganalisis siklus air dan IPA Disajikan sebuah pernyataan. Peserta didik mampu menjelaskan siklus 1 PG 11
dampakjya pada peristiwa (Siklus air) air
di bumi serta kelangsungan IPA Disajikan sebuh gambar, peserta didik mampu menunjukkan proses 2 PG 12
makhluk hidup (Siklus air) penguapan
Menganalisis siklus air dan IPA Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menganalisis siklus 3 PG 13
 dampaknya pada peristiwa (Siklus air) air dan dampaknya pada peristiwa di bumi
di bumi serta kelangsungan IPA Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menganalisis siklus 3 PG 14
makhluk hidup (Siklus air) air dan dampaknya pada peristiwa di bumi
IPA Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menganalisis siklus 3 PG 15
(Siklus air) air dan dampaknya pada kelangsungan makhluk hidup (syarat air bersih)
4 Menganalisis peran IPS Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menjelaskan jenis 1 PG 16
ekonomi dalam upaya (Jenis usaha dalam usaha dalam bidang ekstraktif
menyejahterakan kegiatan ekonomi) Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik dapat menyimpulkan jenis 3 PG 17
kehidupan masyarakat di kegiatan ekonomi
bidang sosial dan budaya Disajikan sebuah wacana, peserta didik mampu menganalisa hasil dari 3 PG 18
untuk memperkuat jenis usaha di bidang agraris
kesatuan dan persatuan
bangsa
IPS Disajikan sebuah contoh, peserta didik mampu menelaah contoh jenis 2 PG 19
(Jenis Usaha dalam usaha ekonomi kelompok
Kegiatan Ekonomi) Disajikan pertanyaan, peserta didik mampu menjelaskan peranan 1 PG 20
masyarakat dalam kegiatan ekonomi
5 Memahami tangga nada, SBDP Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menjelaskan 1 PG 21
Pola lantai dan Cerita (Tangga Nada) interval tangga nada
Bergambar SBDP Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menguraikan ciri-ciri 1 PG 22
(Tangga Nada) lagu bertangga nada mayor
SBDP Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu menentukan properti 2 PG 23
(pola lantai) tari merak
SBDP Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menjelaskan 1 PG 24
(Cpola lantai) karakteristik Cergam
SBDP Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik mampu menyusun kembali 3 PG 25
(Cergam) langkah tepat membuat cergam

6 Menelaah keberagaman PKN Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menelaah 3 Isian 1
sosial budaya masyarakat (keberagaman sosial keberagaman sosial budaya masyarakat
 budaya masyarakat) Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menjelaskan 1 Isian 2
kewajiban siswa di sekolah
7 Menggali isi dan amanat BAHASA INDONESIA Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menentukan jenis 1 Isian 3
pantun yang disajikan (Pantun) pantun berdasarkan usia
secara lisan dan tulis BAHASA INDONESIA Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menjelaskan 1 Isian 4
(Pantun) amanat pantun
8 Menganalisis siklus air dan IPA Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menjelaskan sistem 1 Isian 5
dampaknya pada peristiwa (Organ Peredaran darah peredaran darah pada manusia
di bumi serta kelangsungan manusia)
makhluk hidup IPA Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menganalisis gangguan 3 Isian 6
(Gangguan pada organ organ peredaran darah manusia
peredaran darah
manusia)
9 Menganalisis peran IPS Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menjelaskan jenis 1 Isian 7
ekonomi dalam upaya (Jenis Usaha dalam usaha dalam bidang agraris
menyejahterakan Kegiatan Ekonomi)
kehidupan masyarakat di IPS Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menelaah usaha 2 Isian 8
bidang sosial dan budaya (Jenis Usaha dalam ekonomi perorangan
untuk memperkuat Kegiatan Ekonomi)
kesatuan dan persatuan
bangsa
10 Memahami tangga nada, SBDP Disajikan pernyataan judul lagu, peserta didik mampu menyesuaikan 2 ISian 9
Pola lantai, dan Cerita (Tangga Nada) lagu dengan tangga nada
Bergambar SBDP Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menjelaskan cerita 1 Isian 10
(pola lantai) bergambar
11 Menelaah keberagaman PKN Disajikan sebuah wacana, peserta didik mampu Menelaah keberagaman 3 Uraian 1
sosial budaya masyarakat (keberagaman sosial sosial budaya masyarakat
budaya masyarakat)
12 Menggali isi dan amanat BAHASA INDONESIA Disajikan sebuah teks nonfiksi, peserta didik mampu membuat peta 3 Uraian 2
pantun yang disajikan (Peta konsep ) konsep
secara lisan dan tulis
13 Menganalisis siklus air dan IPA Disajikan sebuah wacana, peserta didik mampu Menganalisis dampak 3 Uraian 3
dampaknya pada peristiwa (cara menjaga organ negatif yang dapat mengganggu proses daur air
di bumi serta kelangsungan peredaran darah
makhluk hidup manusia)
14 Menganalisis peran IPS Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik mampu menelaah usaha 3 Uraian 4
 ekonomi dalam upaya (Jenis Usaha dalam ekonomi perorangan
menyejahterakan Kegiatan Ekonomi)
kehidupan masyarakat di
bidang sosial dan budaya
untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan
bangsa
15 Memahami tangga nada, SBDP Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menganalisis pola 3 Uraian 5
Pola lantai, Properti tari (Pola lantai) lantai
dan Cerita Bergambar