LAPORAN HASIL DISKUSI

ANALISIS VISI SEKOLAH

Oleh
FERNA WIJAYANTI
CGP Angkatan 10

SMA N1 BANDAR SRIBHAWONO

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI LAMPUNG
2024

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa atas kuasa dan izin-Nya,
penyusunan laporan hasil diskusi dengan tema “Mendiskusikan cita-cita/visi warga
sekolah terhadap murid di masa yang akan datang” yang dibuat ini dapat diselesaikan
dengan baik. Laporan hasil diskusi dan dokumentasi analisis visi sekolah ini disusun dengan
tujuan untuk meningkatkan kemampuan Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 10 dalam
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kemampuan pemecahan masalah, dan
kemampuan untuk secara aktif membangun pengetahuan mandiri dalam pembelajaran di
program guru penggerak. Berdasarkan tujuan tersebut, laporan hasil diskusi analisis visi
sekolah ini dikembangkan untuk menggali dan menganalisis visi dan prakarsa perubahan
sekolah serta mengimpelentasikannya di lingkungan sekolah dengan tujuan
mengimplementasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.
Ucapan terima kasih disampaikan kepada pihak-pihak yang telah membantu
terselenggaranya kegiatan ini, terutama kepada:
1. Bapak Drs. Nurjaya Rahman,M.Si selaku Kepala SMA N1 Bandar Sribhawono.
2. Ibu Laudiya Riska Umami, S.Pd., selaku Pengajar Praktik PGP Angkatan 10 Tahun
2024;
3. Seluruh Dewan Guru dan seluruh staf ; dan
4. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membatu dan mendukung
dalam kegiatan.
Penulis berharap semoga laporan hasil diskusi dan prakarsa perubahan sekolah ini dapat
bermanfaat untuk pembaca, maka dari itu demi kesempurnaan laporan ini, kritik dan saran
yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan.

Bandar Sribhawono, .... Juni 2024

Ferna Wijayanti,S.Pd

2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL......................................................................................... 1
KATA PENGANTAR...................................................................................... 2
DAFTAR ISI ................................................................................................... 3
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................. 4
A. LATAR BELAKANG..................................................................... 4
B. TUJUAN ...................................................................................... 4

BAB II RENCANA KEGIATAN....................................................................... 5

A. JUDUL KEGIATAN...................................................................... 5
B. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN............................................ 5
C. PESERTA KEGIATAN................................................................. 5
D. SUSUNAN ACARA KEGIATAN................................................... 5

BAB III HASIL KEGIATAN ............................................................................ 6

A. GAMBARAN PROSES KEGIATAN ............................................. 6
B. PRAKARSA PERUBAHAN ......................................................... 6

BAB IV REFLEKSI DAN PENUTUP ............................................................. 7

A.. REFLEKSI.................................................................................... 7
B. PENUTUP .................................................................................. 7

LAMPIRAN

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Visi adalah representasi visual kita akan masa depan atau pandangan/wawasan ke
depan. Harapan kita adalah visi kita. Visi kita sekarang adalah masa depan murid kita.
Masa depan murid kita adalah masa depan bangsa kita, Indonesia. Calon guru penggerak
mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berpihak pada murid dan
berlandaskan nilai-nilai kebajikan universal sehingga murid bertumbuh dengan maksimal.
Seorang calon guru penggerak memiliki peran penting dalam melakukan perubahan dalam
dunia pendidikan. Selain itu, calon guru penggerak perlu melakukan sebuah gerakan/aksi
nyata yang mencerminkan nilai dan peran guru penggerak diantaranya yaitu berpihak
pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif, dan inovatif. Sedangkan, peran guru penggerak
ialah menjadi pemimpin pembelajaran, coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi,
mewujudkan kepemimpinan murid (student agency), dan menggerakkan komunitas
praktisi. Dalam hal ini penulis bermaksud menerapkan nilai dan peran guru penggerak
tersebut melalui kegiatan diskusi analisis visi sekolah berbasis prakarsa perubahan yang
mendukung untuk mengimplementasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Hal tersebut
sejalan dengan makna visi sekolah
“....................... ......................... .................... ..................... ........................ ........................”
.
Kegiatan ini melibatkan kepala sekolah, dewan guru, dan staf SMA N1 Bandar
Sribhawono bersama dengan Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 10 dan Pengajar
Praktik (PP) secara kolaboratif dalam kegiatan Pendampingan Individu ke-2. Dalam
kegiatan ini diharapkan akan terwujud sebuah aksi nyata yang mencerminkan
pembelajaran yang berpihak, berpusat, dan dapat menuntun kodrat pada murid.

B. TUJUAN
Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah sebagai berikut :
1. Melakukan analisis visi sekolah.
2. Membuat sebuah prakarsa perubahan yang akan menghasilkan aksi nyata yang
mecerminkan pembelajaran yang berpihak, berpusat, dan dapat menuntun segala
kodrat pada murid.
3. Memenuhi tugas Program Guru Penggerak Angkatan 10 Tahun 2024.

4
 BAB II
RENCANA KEGIATAN

A. JUDUL KEGIATAN
Kegiatan ini berjudul “Laporan Hasil Diskusi Analisis Visi Sekolah”. Judul tersebut
dibuat dalam Rangka Menyusun Visi Dan Prakarsa Perubahan Sekolah.

B. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari ......................, ...... Juni 2024 bertempat di ruang
guru SMA N1 Bandar Sribhawono berkenaan dengan pendampingan individu (PI) ke-2
oleh Pengajar Praktik dalam Program Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Tulang
Bawang Tahun 2024.

C. PESERTA KEGIATAN
Peserta dari kegiatan ini yaitu kepala sekolah, seluruh dewan guru dan staf SMA N1
Bandar Sribhawono, sedangkan Pengajar Praktik selaku pengarah kegiatan dan Calon
Guru Penggerak (CGP) selaku pemandu dari diskusi secara kolabratif karena terdapat 2
CGP Angkatan di SMA N1 Bandar Sribhawono.

D. SUSUNAN ACARA KEGIATAN

Susunan acara kegiatan diskusi ini ialah sebagai berikut :
1. Pembukaan
2. Sambutan Kepala Sekolah
3. Penyampaian Tujuan Diskusi
4. Ice breaking
5. Penyampaikan Materi Diskusi
a. Pembacaan puisi “Aku Melihat Indonesia” Karya Ir. Soekarno
b. Merumuskan kalimat rumpang dan melihat visi sekolah
c. Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan visi
d. Mendiskusikan inisiatif perubahan yang dapat dilakukan di sekolah.
6. Penguatan dari Pengajar Praktik (PP)
7. Penutup

5
 BAB III
HASIL KEGIATAN

A. GAMBARAN PROSES KEGIATAN

Pada kegiatan diskusi analisis visi sekolah ini diikuti oleh kepala sekolah, dewan
guru, staf, calon guru penggerak dan pengajar praktik secara kolaboratif. Kegiatan diskusi
ini diawali dengan pembukaan oleh PP, sambutan kepala sekolah, kemudian dilanjutkan
oleh CGP dengan penyampaian tujuan diskusi dan pembacaan puisi “Aku Melihat
Indonesia” karya Ir. Soekarno. Selanjutnya, penyampaikan materi diskusi oleh Calon Guru
Penggerak tentang langkah-langkah menyusun sebuah prakarsa perubahan melalui
pertanyaan pemantik yaitu “Apakah visi sekolah saat ini sudah menggambarkan dengan
jelas impian dan cita-cita yang ingin dicapai?”, “Apa visi tersebut sudah menunjukkan hal
yang diharapkan menjadi pembeda antara murid di sekolah lain?”. Kemudian peserta
diskusi diminta pendapatnya untuk menjawab pertanyaan dari kalimat rumpang yang
disajikan CGP.

Selanjutnya CGP menjelaskan tentang penyusunan prakarsa perubahan yang dapat

dilakukan di sekolah. Kegiatan ini ditutup dengan kegiatan diskusi antara CGP dan
perserta diskusi serta penguatan oleh Pengajar Praktik (PP). Hal yang terpenting dari
kegiatan juga menghasilkan kesepakatan untuk merevisi/menetapkan Visi Sekolah yaitu
menjadi
“....................... ......................... ......................... ....................... ..................... ................. ...
...................... ...........................”.

B. PRAKARSA PERUBAHAN
Dalam diskusi ini seluruh peserta diskusi berhasil menyusun beberapa prakarsa
perubahan yang akan berkomitmen diterapkan disekolah antara lain:
1. ..............................................................................
2. ..............................................................................
3. ..............................................................................
4. dst

6
 BAB IV
REFLEKSI DAN PENUTUP
A. REFLEKSI
Visi sekolah yang terbentuk yaitu sebuah visi sekolah yang berpihak pada murid,
dan menuntun murid mengimplementasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Dalam
kegiatan ini CGP sangat berterimakasih atas dukungan yang diberikan dari seluruh pihak
sekolah terkait kegiatan yang telah terlakasana dengan lancar sehingga tujuan dari
kegiatan ini sudah tercapai dengan baik, terlihat dari beberapa prakarsa perubahan yang
terbentuk dari kegiatan diskusi ini. Kegiatan ini juga menambah pengalaman CGP dalam
memimpin sebuah forum diskusi dalam rangka menerapkan nilai dan peran guru
penggerak yang CGP pelajari diantaranya mandiri, reflektif, inovatif, kolaboratif dan
berpihak pada Murid. Penguatan dari Pengajar Praktik juga CGP rasa sangat membantu
dalam suksesnya kegiatan diskusi yang diselenggarakan, serta menambah wawasan CGP
dalam meningkatkan kompetensi menciptakan visi sekolah yang sesuai dengan cita-cita
dan harapan ke depan seluruh warga di sekolah. Kritik dan saran baik dari kepala sekolah,
dewan guru, dan pengajar praktik akan CGP gunakan untuk memperbaiki kegiatan seperti
ini dikemudian hari di SMA N1 Bandar Sribhawono.

B. PENUTUP
Dari hasil penganalisisan dan pembahasan pada diskusi tentang visi sekolah ini,
penulis dapat menarik simpulan bahwa warga sekolah harus komitmen dengan visi yang
telah dibuat bersama untuk kemajuan sekolah khususnya dan dunia pendidikan di
Indonesia umumnya. Selain itu, tujuan dari kegiatan ini dapat dicapai dengan baik berkat
dukungan dari semua pihak, adapun pengalaman yang di dapat dalam kegiatan ini akan
digunakan sebagai pelajaran untuk menyelenggarakan kegiatan lain yang lebih baik.
Dokumentasi dari kegiatan diskusi yang diselenggarakan akan penulis sajikan pada
lampiran Laporan Hasil Kegiatan ini.

7
 RESUME HASIL DISKUSI
ANALISIS VISI SD /SMP /SMA /SMK ..........................................

Pada hari ini ………………….. tanggal …………………….. bulan ……………… tahun

Dua Ribu Duapuluh Empat Pukul 09.000 s/d 12.00 WIB di SMA N1 Bandar Sribhawono
Kecamatan Bandar Sribhawono Kabupaten Lampung Timur, telah dilaksanakan kegiatan
diskusi untuk menganalisis visi sekolah. Kegiatan ini juga sebagai Pendampingan Individu
(PI) 2 Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Tulang Bawang antara Pengajar
Praktik (PP) Ibu Laudiya Riska Umami, S.Pd. dan Calon Guru Penggerak (CGP) Ferna
Wijayanti, S.Pd.

Agenda kegiatan
1. Pembukaan
2. Sambutan Kepala Sekolah
3. Penyampaian Tujuan Diskusi
4. Ice breaking
5. Penyampaikan Materi Diskusi
a. Pembacaan puisi “Aku Melihat Indonesia” Karya Ir. Soekarno
b. Merumuskan kalimat rumpang dan melihat visi sekolah
c. Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan visi
d. Mendiskusikan inisiatif perubahan yang dapat dilakukan di sekolah.
6. Penguatan dari Pengajar Praktik (PP)
7. Penutup

Kesepakatan diskusi
1.
2.
3.
4. dst

Hasil dari analisis visi SMA N1 Bandar Sribhawono direvisi menjadi/ditetapkan, yaitu:

Visi Sekolah
“…………………………………..”

Analisis Visi Sekolah

1. Sudah berpihak pada murid (terwujudnya murid)
2. Sudah memuat profil pelajar pancasila (……………….)
3. ………………………
4. dst

8
Identifikasi perilaku yang mencerminkan visi
1. ………………………….
- ……………………..
- ……………………..
- ……………………..

2. ………………………….
- ……………………..
- ……………………..
- ……………………..

3. ………………………….
- ……………………..
- ……………………..
- ……………………..

4. ………………………….
- ……………………..
- ……………………..
- ……………………..

5. dst
- ……………………..
- ……………………..
- ……………………..
(berisi bagian visi dan kalimat prakarsa perubahan)

Bandar Sribhawono, Juni 2024

Mengetahui, Dibuat oleh
Kepala Sekolah SMA N1 Bandar Sribhawono Calon Guru Penggerak

Drs. Nurjaya Rahman,M.Si Ferna Wijayanti,S.Pd

NIP. 19650325199512100 NIP. 198106072009032005

9
 DAFTAR HADIR
ANALISIS VISI SMA N1 BANDAR SRIBHAWONO.

Nama CGP : Ferna Wijayanti,S.Pd Tanggal :

Sekolah : SMA N1 Bandar Sribhawono Waktu :

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 Laudiya Riska Umami,S.Pd Pengajar Praktik

2 Drs. Nurjaya Rahman,M.Si Kepala Sekolah

3 Ferna Wijayanti,S.Pd Calon Guru Penggerak

4 Agung Alrizky Andreawan,S.Pd

7
8

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

10
 DOKUMENTASI KEGIATAN
ANALISIS VISI SMA N1 BANDAR SRIBHAWONO

Nama CGP : Ferna Wijayanti,S.Pd Tanggal :

Sekolah : SMA N1 Bandar Sribhawono Waktu :

1. Pembukaan oleh PP

2. Sambutan Kepala Sekolah

11
3. Penyampaian Tujuan Diskusi Oleh CGP

4. Ice Breaking

12
5. Pembacaan puisi “Aku Melihat Indonesia” Karya Ir. Soekarno
“Aku Melihat Indonesia “

Jikalau aku berdiri di pantai Ngliyep

Aku mendengar Lautan Hindia bergelora
membanting di pantai Ngliyep itu
Aku mendengar lagu, sajak Indonesia

Jikalau aku melihat

sawah-sawah yang menguning-menghijau
Aku tidak melihat lagi
batang-batang padi yang menguning menghijau
Aku melihat Indonesia

Jikalau aku melihat gunung-gunung

Gunung Merapi, Gunung Semeru, Gunung Merbabu
Gunung Tangkuban Perahu, Gunung Kelebet
dan gunung-gunung yang lain
Aku melihat Indonesia

Jikalau aku mendengarkan

Lagu-lagu yang merdu dari Batak
bukan lagi lagu Batak yang kudengarkan

Aku mendengarkan Indonesia

Jikalau aku mendengarkan Pangkur Palaran

bukan lagi Pangkur Palaran yang kudengarkan
Aku mendengar Indonesia

Jikalau aku mendengarkan lagu Olesio dari Maluku

bukan lagi aku mendengarkan lagu Olesio
Aku mendengar Indonesia

Jikalau aku mendengarkan burung Perkutut

menyanyi di pohon ditiup angin yang sepoi-sepoi
bukan lagi aku mendengarkan burung Perkutut
Aku mendengarkan Indonesia

Jikalau aku menghirup udara ini

Aku tidak lagi menghirup udara
Aku menghirup Indonesia

Jikalau aku melihat wajah anak-anak

di desa-desa dengan mata yang bersinar-sinar

“Pak Merdeka; Pak Merdeka; Pak Merdeka!”

Aku bukan lagi melihat mata manusia

13
 Aku melihat Indonesia

6. Merumuskan kalimat rumpang dan melihat visi sekolah

7. Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan visi

14
8. Mendiskusikan inisiatif perubahan yang dapat dilakukan di sekolah.

9. Penguatan dari Pengajar Praktik (PP)

15
10. Foto Bersama

16
 VISI SEKOLAH SLOGAN SEKOLAH
“............................. ......................... ...................... ................ “...................................
..... ..................... ....................... .................. ..................... .... ..........................”.
................ ........................

17