RAPOR PROYEK PENGUATAN P5 Kelas 5 SMTR 1,2 2024

RAPOR PROYEK PENGUATAN
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Nama Sekolah : SD Negeri 74 Ambon Kelas :V

Alamat Sekolah : Jln. Sirimau Fase :C
Nama Siswa : Ade Permana Winarto TA : 2023/2024
PROYEK 1 Budayakan Kembali Makanan Tradisionalku
Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1. Diharapkan
membangun 3 dimensi yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong. Siswa
diharapkan peduli dan ikut melestarikan kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau
kuliner Maluku secara umum.Bahkan mampu membuat inovasi dari kuliner tradisional
PROYEK 2 Gerabis (Gerakan Abiskan Sampah di Sekolah)
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5 semester 2. Dalam
proyek ini membangun 3 dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan
kreatif. Diharapkan siswa nantinya paham dan peduli dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan mengolah sampah
dengan benar dan mampu berkreasi menciptakan barang-0barang yang bernilai seni maupunbernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.
Budayakan Kembali Makanan Tradisionalku
BB MB BSH SB
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Merawat diri secara fisik ,mental dan spiritual- Memiliki
rutinitas sederhana yang diatur secara mandiri dan
dijalankan sehari-hari serta menjaga kesehatan dan v
keselamatan/keamanan diri dalam semua aktivitas
keseharian.
Bergotong-Royong
Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama- Memahami
informasi sederhana dari orang lain dan menyampaikan
informasi sederhana kepada orang lain menggunakan v
kata-kata sendiri
Kreatif
Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal-
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan /atau
perasaaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta v
mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan
Catatan Proses
mulai berkembang dalam membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya,maupun tanggap terhadap lingkungan
sosial,juga sudah berkembang sesuai harapan dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.
Gerabis (Gerakan Abiskan Sampah di Sekolah)
BB MB BSH SB
Menjaga Lingkungan Alam Sekitar- Mewujudkan rasa
syukur dengan terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan
memahami akibat perbuatan tidak ramah lingkungan v
dalam lingkup kecil maupun besar.
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif
kepada orang lain dalam rangka mencapai tujuan
kelompok di lingkungan sekitar (sekolah dan rumah). v
Kreatif
menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal-
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya sesuai dengan minat dan kesukaannya dalam
bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi dan v
mengkritik karya dan tindakan yang dihasilkan
Catatan Proses
sudah berkembang dalam memahami keterbukaan ekosistem bumi,menjaga lingkungan alam sekitar,menunjukkan sikap inisiatif dan bekerja secara
mandiri.
KETERANGAN TINGKAT PENCAPAIAN SISWA
BB MB BSH SB
Belum Berkembang Mulai Berkembang Berkembang sesuai harapan Sangat Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah mengembangkan Siswa mengembangkan kemampuannya
membutuhkan mengembangkan kemampuan hingga berada dalam tahap melampaui harapan
bimbingan dalam kemampuan namun masih ajek
mengembangkan belum ajek
kemampuan
Mengetahui, Ambon, 15 Juni 2024

Orang Tua Wali Kelas V
Vera Tamtelahitu, S.Pd
NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ny. Efrasia Hiariej/P, S.Pd

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Aldy Steven Souhoka TA : 2023/2024
Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1.Diharapkan
membangun 3 dimensi yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa
diharapkan peduli dan ikut melestarikan kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau
kuliner Maluku secara umum.Bahkan mampu membuat inovasi dari kuliner tradisional
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5` semester 2. Dalam
proyek ini membangun 3 dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan
kreatif.Diharapkan siswa nantinya paham dan peduli dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan mengolah sampah
BB MB BSH SB
keseharian.
Bergotong-Royong
Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama-
Memahami informasi sederhana dari orang lain dan
menyampaikan informasi sederhana kepada orang lain v
menggunakan kata-kata sendiri
Kreatif
perasaaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan v
serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan
Catatan Proses
berkembang sesuai harapan dalam membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya.Ia sudah berkembang untuk
bisa tanggap terhadap lingkungan sosial maupun dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.
BB MB BSH SB
syukur dengan terbiasa berperilaku ramah lingkungan
dan memahami akibat perbuatan tidak ramah v
lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar.
Bergotong-Royong
v
kelompok di lingkungan sekitar (sekolah dan rumah).
Kreatif
perasaannya sesuai dengan minat dan kesukaannya
v
dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta
mengapresiasi dan mengkritik karya dan tindakan yang
dihasilkan
Catatan Proses
mulai berkembang dalam memahami keterbukaan ekosistem bumi,menjaga lingkungan alam sekitar,menunjukkan sikap inisiatif dan bekerja secara
mandiri.
BB MB BSH SB
Belum
Mulai Berkembang Berkembang sesuai harapan Sangat Berkembang
Berkembang
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya
membutuhkan kemampuan namun masih hingga berada dalam tahap ajek melampaui harapan
bimbingan dalam belum ajek
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Almendo Gabriel Kabulosi TA : 2023/2024
Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1.Diharapkan
membangun 3 dimensi yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong
royong.Siswa diharapkan peduli dan ikut melestarikan kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal
maupun makanan atau kuliner Maluku secara umum.Bahkan mampu membuat inovasi dari kuliner tradisional
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5` semester 2.
Dalam proyek ini membangun 3 dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong
royong dan kreatif.Diharapkan siswa nantinya paham dan peduli dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan
mengolah sampah dengan benar dan mampu berkreasi menciptakan barang-0barang yang bernilai seni maupunbernilai guna dari sampah

BB MB BSH SB
dijalankan sehari-hari serta menjaga kesehatan dan V
keseharian.
Bergotong-Royong
Kreatif
perasaaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan v
serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan
Catatan Proses
berkembang sesuai harapan dalam membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya. Ia sudah berkembang
untuk bisa tanggap terhadap lingkungan sosial maupun dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang
dihasilkan.

BB MB BSH SB
dan memahami akibat perbuatan tidak ramah v
Bergotong-Royong
kelompok di lingkungan sekitar (sekolah dan rumah). v
Kreatif
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau v
Catatan Proses
sudah berkembang dalam memahami keterbukaan ekosistem bumi, menjaga lingkungan alam sekitar,menunjukkan sikap inisiatif dan bekerja
secara mandiri.
BB MB BSH SB
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan Siswa mengembangkan kemampuannya
membutuhkan kemampuan namun masih kemampuan hingga berada dalam tahap melampaui harapan
bimbingan dalam belum ajek ajek
mengembangkan
kemampuan


NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Asa Christoldy B De Fretes TA : 2023/2024
Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1.Diharapkan membangun 3 dimen
yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli dan ikut
melestarikan kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku secara umum.Bahkan
mampu membuat inovasi dari kuliner tradisional
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5` semester 2. Dalam proyek ini
membangun 3 dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan kreatif.Diharapkan sisw
nantinya paham dan peduli dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan mengolah sampah dengan benar dan mampu berkreasi
menciptakan barang-0barang yang bernilai seni maupunbernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.

BB MB BSH SB
keseharian.
Bergotong-Royong
informasi sederhana kepada orang lain menggunakan kata- v
kata sendiri
Kreatif
Catatan Proses
mulai berkembang dalam membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya,maupun tanggap terhadap lingkungan sosial,jug
sudah berkembang sesuai harapan dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.

BB MB BSH SB
memahami akibat perbuatan tidak ramah lingkungan dalam
lingkup kecil maupun besar. v
Bergotong-Royong
kepada orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok v
di lingkungan sekitar (sekolah dan rumah).
Kreatif
Catatan Proses
mulai berkembang dalam memahami keterbukaan ekosistem bumi,menjaga lingkungan alam sekitar,menunjukkan sikap inisiatif dan bekerja secara mandiri.
BB MB BSH SB
membutuhkan kemampuan namun masih belum hingga berada dalam tahap ajek melampaui harapan
bimbingan dalam ajek
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Aprilio Kormasela TA : 2023/2024
Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli dan ikut melestarikan k
atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku secara umum.Bahkan mampu membuat ino
kuliner tradisional
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5 semester 2. Dalam proyek ini mem
3 dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan kreatif.Diharapkan siswa nantinya p
peduli dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan mengolah sampah dengan benar dan mampu berkreasi menciptakan barang-
yang bernilai seni maupunbernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.

BB MB BSH SB
Merawat diri secara fisik ,mental dan spiritual- Memiliki rutinitas v
sederhana yang diatur secara mandiri dan dijalankan sehari-hari serta
menjaga kesehatan dan keselamatan/keamanan diri dalam semua
aktivitas keseharian.
Bergotong-Royong
Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama- Memahami informasi
sederhana dari orang lain dan menyampaikan informasi sederhana
kepada orang lain menggunakan kata-kata sendiri v
Kreatif
Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal- Mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran dan /atau perasaaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang v
dihasilkan
Catatan Proses
berkembang sesuai harapan dalam membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya.Ia sudah berkembang untuk bisa tangg
terhadap lingkungan sosial maupun dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.

BB MB BSH SB
Menjaga Lingkungan Alam Sekitar- Mewujudkan rasa syukur dengan
terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan memahami akibat v
perbuatan tidak ramah lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar.
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang
lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar
(sekolah dan rumah).
v
Kreatif
menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal- Mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai dengan minat
dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta
mengapresiasi dan mengkritik karya dan tindakan yang dihasilkan v
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih membutuhkan Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan Siswa mengembangkan kemampuannya m
bimbingan dalam kemampuan namun masih belum kemampuan hingga berada dalam tahap harapan
mengembangkan kemampuan ajek ajek

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Cindy Cardin Pinem TA : 2023/2024
atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku secara umum.Bahkan mampu membuat ino
kuliner tradisional
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5` semester 2. Dalam proyek ini me
Budayakan Kembali Makanan Tradisionalku BB MB BSH SB

Merawat diri secara fisik ,mental dan spiritual- Memiliki rutinitas
sederhana yang diatur secara mandiri dan dijalankan sehari-hari
serta menjaga kesehatan dan keselamatan/keamanan diri dalam v
semua aktivitas keseharian.
Bergotong-Royong
informasi sederhana dari orang lain dan menyampaikan informasi
sederhana kepada orang lain menggunakan kata-kata sendiri v
Kreatif
Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal- Mengeksplorasi
dan mengekspresikan pikiran dan /atau perasaaannya dalam
bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan v
tindakan yang dihasilkan
Catatan Proses
berkembang sesuai harapan dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.
BB MB BSH SB
Menjaga Lingkungan Alam Sekitar- Mewujudkan rasa syukur
dengan terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan memahami
akibat perbuatan tidak ramah lingkungan dalam lingkup kecil
maupun besar. v
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada
orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok di lingkungan
sekitar (sekolah dan rumah).
v
Kreatif
menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal- Mengeksplorasi
dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai dengan
minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan
serta mengapresiasi dan mengkritik karya dan tindakan yang v
dihasilkan
Catatan Proses
sudah berkembang dalam memahami keterbukaan ekosistem bumi,menjaga lingkungan alam sekitar,menunjukkan sikap inisiatif dan bekerja secara mandiri.
BB MB BSH SB
Siswa masih membutuhkan Siswa mulai Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya m
bimbingan dalam mengembangkan hingga berada dalam tahap ajek harapan
mengembangkan kemampuan kemampuan namun masih
belum ajek

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Dhery. A. F. Rikumahu TA : 2023/2024
makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku secara umum.Bahkan mampu membuat inovasi
tradisional
dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan kreatif. Diharapkan siswa nantinya pah
peduli dengan masalah sampah yang ada disekitarnya, mampu mengurangi dan mengolah sampah dengan benar dan mampu berkreasi menciptakan barang
bernilai seni maupun bernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.

BB MB BSH SB
menjaga kesehatan dan keselamatan/keamanan diri dalam semua v
Bergotong-Royong
Kreatif
dihasilkan
Catatan Proses

BB MB BSH SB
terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan memahami akibat
v
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang
v
Kreatif
mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai dengan minat v
mengapresiasi dan mengkritik karya dan tindakan yang dihasilkan
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih membutuhkan Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya
bimbingan dalam kemampuan namun masih hingga berada dalam tahap ajek harapan
mengembangkan kemampuan belum ajek

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Ezra Tefilia De Lima TA : 2023/2024
kuliner tradisional

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
Kreatif
mengekspresikan pikiran dan /atau perasaaannya dalam bentuk karya v
dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang
dihasilkan
Catatan Proses

BB MB BSH SB
v
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang v
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih membutuhkan Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya m
bimbingan dalam kemampuan namun masih hingga berada dalam tahap ajek harapan
mengembangkan kemampuan belum ajek

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Alamat
: Jln. Sirimau Fase :C
Sekolah
Nama Siswa : Frinces Dona Elly TA : 2023/2024
Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1.Diharapkan membangun 3
dimensi yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli dan ikut

BB MB BSH SB
rutinitas sederhana yang diatur secara mandiri dan v
dijalankan sehari-hari serta menjaga kesehatan dan
Bergotong-Royong
kata sendiri
Kreatif
Catatan Proses
berkembang sesuai harapan dalam membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya.Ia sudah berkembang untuk bisa
tanggap terhadap lingkungan sosial maupun dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.

BB MB BSH SB
syukur dengan terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan v
memahami akibat perbuatan tidak ramah lingkungan dalam
lingkup kecil maupun besar.
Bergotong-Royong
kepada orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok
di lingkungan sekitar (sekolah dan rumah).
v
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Gian Elkana Klavert TA : 2023/2024
kuliner tradisional
dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan kreatif.Diharapkan siswa nantinya pah

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
informasi sederhana dari orang lain dan menyampaikan informasi
sederhana kepada orang lain menggunakan kata-kata sendiri v
Kreatif
Catatan Proses
lingkungan sosial maupun dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.
BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok di lingkungan
sekitar (sekolah dan rumah).
v
Kreatif
dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai dengan
minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan
serta mengapresiasi dan mengkritik karya dan tindakan yang v
dihasilkan
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih membutuhkan Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya m
bimbingan dalam kemampuan namun masih belum hingga berada dalam tahap ajek harapan
mengembangkan ajek
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Alamat
: Jln. Sirimau Fase :C
Sekolah
Nama Siswa : Godwin Eyzhekiel. J. Latuheru TA : 2023/2024
yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli dan ikut melestari
kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku secara umum.Bahkan mampu mem
inovasi dari kuliner tradisional

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
Kreatif
dihasilkan
Catatan Proses

BB MB BSH SB
Menjaga Lingkungan Alam Sekitar- Mewujudkan rasa syukur dengan v
Bergotong-Royong
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih membutuhkan Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuan
bimbingan dalam kemampuan namun masih belum hingga berada dalam tahap ajek melampaui harapan
mengembangkan ajek
kemampuan
NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Jheyzhen. Y. Oni Wakim TA : 2023/2024
Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1. Diharapkan membangun 3 dime
tradisional
dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan mengolah sampah dengan benar dan mampu berkreasi menciptakan barang-0baran
seni maupunbernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.

BB MB BSH
Merawat diri secara fisik ,mental dan spiritual-
Memiliki rutinitas sederhana yang diatur secara
mandiri dan dijalankan sehari-hari serta menjaga v
kesehatan dan keselamatan/keamanan diri dalam
Bergotong-Royong
menyampaikan informasi sederhana kepada orang v
lain menggunakan kata-kata sendiri
Kreatif
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan
/atau perasaaannya dalam bentuk karya dan/atau v
tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan
yang dihasilkan
Catatan Proses

BB MB BSH
Menjaga Lingkungan Alam Sekitar- Mewujudkan
rasa syukur dengan terbiasa berperilaku ramah
lingkungan dan memahami akibat perbuatan tidak
ramah lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar. v
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan)
positif kepada orang lain dalam rangka mencapai
tujuan kelompok di lingkungan sekitar (sekolah dan
v
rumah).
Kreatif
menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal- v
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Belum
Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah mengembangkan kemampuan hingga Siswa mengembangkan kemampuannya mela
membutuhkan mengembangkan berada dalam tahap ajek
bimbingan dalam kemampuan namun masih
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Jo Latumahina TA : 2023/2024
dimensi yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli dan
ikut melestarikan kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku secara
umum.Bahkan mampu membuat inovasi dari kuliner tradisional
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5 semester 2. Dalam proyek
ini membangun 3 dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan
dengan benar dan mampu berkreasi menciptakan barang-barang yang bernilai seni maupunbernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.
BB MB BSH SB
keseharian.
Bergotong-Royong
informasi sederhana kepada orang lain menggunakan v
kata-kata sendiri
Kreatif
Catatan Proses

BB MB BSH SB
memahami akibat perbuatan tidak ramah lingkungan
dalam lingkup kecil maupun besar. v
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif v
Kreatif
bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi dan
Catatan Proses
mandiri.
BB MB BSH SB
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Jedidiah Timothy Ubyaan TA : 2023/202
tradisional

BB MB BSH
Merawat diri secara fisik ,mental dan spiritual- Memiliki rutinitas sederhana yang
diatur secara mandiri dan dijalankan sehari-hari serta menjaga kesehatan dan
keselamatan/keamanan diri dalam semua aktivitas keseharian. v
Bergotong-Royong
Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama- Memahami informasi sederhana v
dari orang lain dan menyampaikan informasi sederhana kepada orang lain
Kreatif
mengekspresikan pikiran dan /atau perasaaannya dalam bentuk karya dan/atau
tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan v
Catatan Proses

BB MB BSH
Menjaga Lingkungan Alam Sekitar- Mewujudkan rasa syukur dengan terbiasa
berperilaku ramah lingkungan dan memahami akibat perbuatan tidak ramah
v
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang lain dalam v
rangka mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar (sekolah dan rumah).
Kreatif
mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai dengan minat dan
kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi dan
mengkritik karya dan tindakan yang dihasilkan v
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Belum Berkembang Mulai Berkembang Berkembang sesuai harapan Sangat Berkemban
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan kemampuan namun Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kem
membutuhkan bimbingan masih belum ajek hingga berada dalam tahap ajek melampaui harapa
dalam mengembangkan
kemampuan
NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Ketrin Frili Tofi TA : 2023/2024
Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1. Diharapkan membangun 3 dime
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5 semester 2. Dalam proyek ini

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
Kreatif
yang dihasilkan
Catatan Proses

BB MB BSH SB
rasa syukur dengan terbiasa berperilaku ramah
ramah lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
rumah).
Kreatif
Catatan Proses

BB MB BSH SB
Belum
Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya melampau
membutuhkan mengembangkan hingga berada dalam tahap ajek harapan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Kristina Anthonia Sapury TA : 2023/2024
Proyek ini bertema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan topik Mengurangi dan Mengolah Sampah. Dilaksanakan di kelas 5` semester 2.Dalam proyek ini

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
informasi sederhana kepada orang lain menggunakan kata-kata v
sendiri
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok di
lingkungan sekitar (sekolah dan rumah).
v
Kreatif
dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai
dengan minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau
tindakan serta mengapresiasi dan mengkritik karya dan tindakan v
yang dihasilkan
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya mela
membutuhkan kemampuan namun masih belum ajek hingga berada dalam tahap ajek harapan
bimbingan dalam
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Kerend Sadenlea Pattikawa TA : 2023/2024
kuliner tradisional

BB MB BSH SB
rutinitas sederhana yang diatur secara mandiri dan dijalankan
sehari-hari serta menjaga kesehatan dan v
keselamatan/keamanan diri dalam semua aktivitas keseharian.
Bergotong-Royong
kata sendiri
Kreatif
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan /atau v
perasaaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta
Catatan Proses

BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya me
membutuhkan bimbingan kemampuan namun masih hingga berada dalam tahap ajek harapan
dalam mengembangkan belum ajek
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Loveleen Iraratu TA : 2023/2024


BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
Kreatif
yang dihasilkan
Catatan Proses

BB MB BSH SB
rasa syukur dengan terbiasa berperilaku ramah v
ramah lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar.
Bergotong-Royong
v
rumah).
Kreatif
dan/atau perasaannya sesuai dengan minat dan
kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan v
serta mengapresiasi dan mengkritik karya dan
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Belum Mulai Berkembang Berkembang sesuai harapan Sangat Berkembang
Berkembang
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya melampaui ha
membutuhkan mengembangkan hingga berada dalam tahap ajek
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Leticia Jona Tamtelahitu TA : 2023/2024
BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
Kreatif
tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang
dihasilkan
Catatan Proses
BB MB BSH SB
dan memahami akibat perbuatan tidak ramah
lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta v
dihasilkan
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih Siswa mulai Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya melampau
membutuhkan mengembangkan hingga berada dalam tahap ajek harapan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Levinus Christian Sariwating TA : 2023/2024
yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli dan ikut

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
kata sendiri
Kreatif
Catatan Proses

BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan hingga Siswa mengembangkan kemampuanny
membutuhkan kemampuan namun masih belum berada dalam tahap ajek melampaui harapan
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Loura Sariwating TA : 2023/2024

Proyek ini bertema kearifan Lokal dengan topik Makanan Tradisional Daerah Maluku.Dilakasanakan di kelas 5 Semester 1.Diharapkan membangun
3 dimensi yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli
dan ikut melestarikan kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku
secara umum.Bahkan mampu membuat inovasi dari kuliner tradisional

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
Memahami informasi sederhana dari orang lain dan v
menyampaikan informasi sederhana kepada orang lain
Kreatif
tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang
dihasilkan
Catatan Proses
berkembang sesuai harapan dalam membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk menjaganya.Ia sudah berkembang untuk
bisa tanggap terhadap lingkungan sosial maupun dalam mengekspresikan pikiran atau perasaan ke dalam bentuk karya dan tindakan yang dihasilkan.

BB MB BSH SB
dan memahami akibat perbuatan tidak ramah
lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
Catatan Proses
mandiri.
BB MB BSH SB
Belum
Berkembang
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Nathania Mikha De Queljoe TA : 2023/2024
dimensi yaitu Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak Mulia,dimensi kreatif dan gotong royong.Siswa diharapkan peduli dan
ikut melestarikan kuliner atau makan tradisional Maluku yang ada di daerah tempat mereka tinggal maupun makanan atau kuliner Maluku secara
umum.Bahkan mampu membuat inovasi dari kuliner tradisional

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
kata sendiri
Kreatif
Catatan Proses

BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
Catatan Proses
mandiri.

BB MB BSH SB
Belum
Berkembang
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Mikha Adri Tuhehay TA : 2023/2024

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
sendiri
Kreatif
Catatan Proses

BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai
dengan minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau
tindakan serta mengapresiasi dan mengkritik karya dan tindakan v
yang dihasilkan
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuanny
membutuhkan kemampuan namun masih belum ajek hingga berada dalam tahap ajek melampaui harapan
bimbingan dalam
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Pabio Soplanit TA : 2023/2024

BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
sendiri
Kreatif
Catatan Proses

BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemampuannya melam
membutuhkan bimbingan kemampuan namun masih hingga berada dalam tahap ajek harapan
dalam mengembangkan belum ajek
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000


Nama Siswa : Prinly Sohilait TA : 2023/2
tradisional
dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan mengolah sampah dengan benar dan mampu berkreasi menciptakan barang-0baran
seni maupunbernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.

BB MB BSH
menjaga kesehatan dan keselamatan/keamanan diri dalam semua aktivitas v
keseharian.
Bergotong-Royong
sederhana dari orang lain dan menyampaikan informasi sederhana kepada
orang lain menggunakan kata-kata sendiri v
Kreatif
dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan v
Catatan Proses

BB MB BSH
Menjaga Lingkungan Alam Sekitar- Mewujudkan rasa syukur dengan v
terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan memahami akibat perbuatan
Bergotong-Royong
Kerja sama- Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang lain v
dalam rangka mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar (sekolah
dan rumah).
Kreatif
kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi
dan mengkritik karya dan tindakan yang dihasilkan v
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Belum Berkembang Mulai Berkembang Berkembang sesuai harapan Sangat Berkemba
Siswa masih membutuhkan Siswa mulai mengembangkan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kem
bimbingan dalam kemampuan namun masih belum ajek hingga berada dalam tahap ajek melampaui harapa
mengembangkan
kemampuan
NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Violeta Key Tira Renyaan TA : 2023/2024
membangun 3 dimensi yaitu Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,dimensi gotong royong dan kreatif.Diharapkan
siswa nantinya paham dan peduli dnegan masalah sampah yang ada disekitarnya.mampu mengurangi dan mengolah sampah dengan benar dan mampu
berkreasi menciptakan barang-0barang yang bernilai seni maupunbernilai guna dari sampah yang ada di sekitarnya.
BB MB BSH SB
Bergotong-Royong
kata sendiri
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
maupun besar. v
Bergotong-Royong
v
Kreatif
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Belum
Berkembang
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 196604181987122000

Nama Siswa : Yathrezha. Z. G. Torimtubun TA : 2023/2
kuliner tradisional

BB MB BSH S
Bergotong-Royong
Kreatif
dihasilkan
Catatan Proses

BB MB BSH S
terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan memahami akibat perbuatan
tidak ramah lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar.
v
Bergotong-Royong
Kreatif
kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi
dan mengkritik karya dan tindakan yang dihasilkan v
Catatan Proses
BB MB BSH SB
Belum
Berkembang
Siswa masih Siswa mulai mengembangkan kemampuan Siswa telah mengembangkan kemampuan Siswa mengembangkan kemam
membutuhkan namun masih belum ajek hingga berada dalam tahap ajek melampaui harapan
bimbingan dalam
mengembangkan
kemampuan

NIP. 197902172008012000
Mengetahui,
Kepala Sekolah
NIP. 196604181987122000

RAPOR PROYEK PENGUATAN P5 Kelas 5 SMTR 1,2 2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAPOR PROYEK PENGUATAN P5 Kelas 5 SMTR 1,2 2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAPOR PROYEK PENGUATAN P5 Kelas 5 SMTR 1,2 2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAPOR PROYEK PENGUATAN

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama Sekolah : SD Negeri 74 Ambon Kelas :V

PROYEK 1 Budayakan Kembali Makanan Tradisionalku

PROYEK 2 Gerabis (Gerakan Abiskan Sampah di Sekolah)

Mengetahui, Ambon, 15 Juni 2024

Vera Tamtelahitu, S.Pd

Ny. Efrasia Hiariej/P, S.Pd

Nama Sekolah : SD Negeri 74 Ambon Kelas :V

PROYEK 1 Budayakan Kembali Makanan Tradisionalku

PROYEK 2 Gerabis (Gerakan Abiskan Sampah di Sekolah)

Mengetahui, Ambon, 15 Juni 2024

Vera Tamtelahitu, S.Pd

Ny. Efrasia Hiariej/P, S.Pd

Nama Sekolah : SD Negeri 74 Ambon Kelas :V

PROYEK 1 Budayakan Kembali Makanan Tradisionalku

PROYEK 2 Gerabis (Gerakan Abiskan Sampah di Sekolah)

Budayakan Kembali Makanan Tradisionalku

Gerabis (Gerakan Abiskan Sampah di Sekolah)

KETERANGAN TINGKAT PENCAPAIAN SISWA

Mengetahui, Ambon, 15 Juni 2024

Vera Tamtelahitu, S.Pd

Ny. Efrasia Hiariej/P, S.Pd