Rapor K13 Kls 2 SMT Genap

Panduan
Penggunaan
RAPOR KURIKULUM 2013
Aplikasi
KELAS 2 ( Dua )B - SEMESTER 2 ( DUA
SDN 017 TANJUNG REDEB
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGER NILAI
This document belongs to Asmaul Husnah (081388777640)

please do not copy or distribute to the third parties without her permission, t
UM 2013
STER 2 ( DUA )
G REDEB
023/2024
CETAK RAPORT
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ah (081388777640)
ithout her permission, thank you.
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

Kuriklum 2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Raport H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Raport H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Raport H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

absen siswa
6 Sebelum di print out harap di preview terlebih dahulu, pastikan
semua teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa di hapus jika tidak ada muloknya.
8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom
Naik atau tinggal kelasnya.
NGGUNAAN APLIKASI
No Absen
Keputusan: Berdasarkan pencapaian seluruh
kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )

*) Coret yang tidak perlu
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO MATA
Nama Sekolah SDN 017 Tanjung Redeb 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 30404168 2 Pend. Pancasila da
Alamat Sekolah Jl. Dr. Murjani 2 3 Bahasa Indonesia
Telepon [0554] 23556 4 Matematika
Kode Pos 77311 5 Seni Budaya dan P
Kelurahan Karang Ambun 6 Pend. Jasmani, Ola
Kecamatan Tanjung Redeb 7 Bahasa Inggris
Kabupaten/ Kota Berau 8
Provinsi Kalimantan Timur 9
Website -
No 7-9 = Mulok si
E-mail [email protected]
dengan daerah m
Silahkan dirubah!
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
Nama Kepala Sekolah HJ. Sunarmi, S.Pd.SD
NIP 197505151996032001
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas Musriani, S.Pd
NIP 196510092006042006
Kelas 2 ( Dua )B
Semester 2 ( Dua )
Tahun Pelajaran 2023/2024
Tanggal Raport 22 Juni 2024
Tanggal Penyerahan Raport 22 Juni 2024
Kota tempat rapor dikeluarkan Tanjung Redeb
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
NIP.
PJOK
NIP.
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 75
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70
Bahasa Indonesia BI 70
Matematika MTK 70
Seni Budaya dan Prakarya SBdP 72 70
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 70
Bahasa Inggris Bing 70
No 7-9 = Mulok silahkan disesuaikan

dengan daerah masing-masing ya.
Silahkan dirubah!
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
JENIS
NO NIS NISN NAMA SISWA Agama
KELAMIN
1 3764 3164509620 ABRIANA PRATISTA HALIM

2 3765 0131269075 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN
3 3766 3151140932 AJENG FITRIA AYUDHANA
4 3767 3153276380 AKBAR ARSALAN BAQIR
5 3768 3162829868 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM
6 3769 3156645287 APRILIA ARISTY
7 3770 3156665357 ASHILAH NUR MAHIRAH
8 3771 3165675511 ASYIFA ZAHRA
9 3772 3160987850 AYUNDA DIVA SHARMILA
10 3773 3150612847 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH
11 3774 3167161120 CHARENINA RIZKY WAHYUDI
12 3775 3157991379 DEVASYA ALKAUSAR HG
13 3776 3151625597 FATIMAH AZZAHRAH
14 3777 3155856143 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO
15 3778 3150265389 HALIFA SONIA
16 3779 3157663828 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA
17 3780 3157347791 KHUMAIRAH NUR ARSYI
18 3783 0152329795 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI
19 3784 0158238435 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI
20 3785 3169192979 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH
21 3786 3160996292 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI
22 3782 3165095513 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI
23 3781 0169699988 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN
24 3787 3159118265 NAURA SALSABILA
25 3788 3166421287 NAZWA NUR AISYAH
26 3789 3155316965 NOVALIA ANALDI
27 3790 3162918954 RIO PALLAWA RUKKA
28 3791 3159000995 SEVANA AULIA AZZAHRA
29 3792 3150369111 SITI NURUL ALIYYAH
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
- Baik Baik Rapi -

Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi -
Baik Baik Rapi
Baik Baik Rapi
DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 3764 3164509620 ABRIANA PRATISTA HALIM

2 3765 0131269075 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN
3 3766 3151140932 AJENG FITRIA AYUDHANA
4 3767 3153276380 AKBAR ARSALAN BAQIR
5 3768 3162829868 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM
6 3769 3156645287 APRILIA ARISTY
7 3770 3156665357 ASHILAH NUR MAHIRAH
8 3771 3165675511 ASYIFA ZAHRA
9 3772 3160987850 AYUNDA DIVA SHARMILA
10 3773 3150612847 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH
11 3774 3167161120 CHARENINA RIZKY WAHYUDI
12 3775 3157991379 DEVASYA ALKAUSAR HG
13 3776 3151625597 FATIMAH AZZAHRAH
14 3777 3155856143 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO
15 3778 3150265389 HALIFA SONIA
16 3779 3157663828 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA
17 3780 3157347791 KHUMAIRAH NUR ARSYI
18 3783 0152329795 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI
19 3784 0158238435 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI
20 3785 3169192979 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH
21 3786 3160996292 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI
22 3782 3165095513 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI
23 3781 0169699988 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN
24 3787 3159118265 NAURA SALSABILA
25 3788 3166421287 NAZWA NUR AISYAH
26 3789 3155316965 NOVALIA ANALDI
27 3790 3162918954 RIO PALLAWA RUKKA
28 3791 3159000995 SEVANA AULIA AZZAHRA
29 3792 3150369111 SITI NURUL ALIYYAH
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
NOVEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
SARAN-SARAN
Terus belajar membaca, menulis lebih giat lagi
Teruslah semangat untuk belajar lebih giat

Terus belajar membaca, menulis lebih giat lagi

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

3.2
3.5
3.7
3.10
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Matematika
3.6
3.7
Seni Budaya dan Prakarya

3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

3.5
3.6
3.7
3.9
Bahasa Inggris
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
PLH
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Mulok 3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
memahami makna Asmaul Husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq
memahami perilaku kasih sayang kepada sesama
memahami makna doa sebelum dan sesudah makan

mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
Bahasa Indonesia
mencermati puisi anak dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan
mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun
mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital
menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun
menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
mencermati penggunaan huruf kapital serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat
Matematika
menjelaskan dan menentukan panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku
menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret

mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya

memahami variasi berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan
memahami cara menjaga kebersihan lingkungan
Bahasa Inggris Diisi sesuai mulo

daerah masing2!
Memahami benda di dalam kelas dan di lingkungan sekolah
Memahami warna warna dalam bahasa inggris
Memahami untuk memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur dan berhitung
Memahami penyusunan kalimat bahasa inggris dengan benar
Diisi sesuai mulo

PLH daerah masing2
menyebutkan kegunaan lingkungan fisik bagi manusia dan mahkluk hidup lainnya
menjelakan hubungan antara lingkungan fisik dengan kesehatan manusia
Diisi sesuai mulo

Mulok 3 daerah masing2
C1
C2
C3
C4
C5
C6
uai mulok
masing2!
suai mulok
masing2!
suai mulok
masing2!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.2
4.5
4.7
4.10

4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Matematika
4.6
4.7

4.1
4.2
4.3
4.4

4.5
4.6
4.7
4.9
BHS INGGRIS
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
PLH
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Mulok 3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Menceritakan kisahketeladanan Nabi saleh a.s
Menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai implementasi pemahaman yang terkait ajaran menuntut ilmu
Melafalkansurah Al Asr dengan benar
Mempraktekkan sholat dengan tatacara dan bacaanya dengan benar

menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila- sila Pancasila
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman di sekolah
Bahasa Indonesia
membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia
menyampaikan ungkapan-ungkapan santun untuk hidup rukun dalam kemajemukan
menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital
menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun
menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
menulis teks dengan menggunakan huruf kapital serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat
Matematika
melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku
menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan benda konkret

membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan

mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan
menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan
Diisi sesuai mul

BHS INGGRIS daerah masing2
Merespon kalimat baru dengan ucapan lantang
Merespon tindakan sesuai instruksi secara berterima di lingkungan sekolah/ kelas
dialoq atau memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menanyakan suatu benda dan menanyakan seseorang
Bercakap cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menanyakan suatu benda, menanyakan dimana su
Diisi sesuai mul

PLH daerah masing2
menjelaskan cara memelihara lingkungan rumah dan sekitarnnya
mengetahui cara memilih sampah kering dan basah
menyebutkan jenis-jenis sampah di lingkungan rumah
Diisi sesuai mu
Mulok 3 daerah masing
M31
M32
M33
M34
M35
M36
suai mulok
masing2!
n dimana suatu benda berada
esuai mulok
h masing2!
esuai mulok
h masing2!
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA
PPKn
BHS. INDONESIA SBDP
MATEMATIKA PJOK Mulok 1
LEGER KI-3 Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA
PPKn
BHS. INDONESIA SBDP

Mulok 1
MATEMATIKA PJOK
Mulok 2
LEGER KI-4
Mulok 3
SDN 017 TANJUNG REDEB PENILAIAN KI-1
Jl. Dr. Murjani 2, Kel. Karang Ambun
SIKAP SPIRITUAL
Kec. Tanjung Redeb, Berau
ketaatan beribadah berprilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 ABRIANA PRATISTA HALIM 3 3
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 3 3
3 AJENG FITRIA AYUDHANA 3 3
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 3
5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM 3 3

6 APRILIA ARISTY 3 3
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 3 3
8 ASYIFA ZAHRA 3 3
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 3 3
10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH 3 3
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 3 3
12 DEVASYA ALKAUSAR HG 3 3
13 FATIMAH AZZAHRAH 3 3
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO 3 3
15 HALIFA SONIA 3 3
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA 3 3
17 KHUMAIRAH NUR ARSYI 3 3
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI 3 3
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI 3 3

20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH 3 3
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 3 3
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 3 3
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN 3 3
24 NAURA SALSABILA 3 3
25 NAZWA NUR AISYAH 3 3
26 NOVALIA ANALDI 3 3
27 RIO PALLAWA RUKKA 3 3
28 SEVANA AULIA AZZAHRA 3 3
29 SITI NURUL ALIYYAH 3 3
30 0 3 3
31 0 3 3
32 0 3 3
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdo'a sebelum dan

rilaku syukur sesudah melakukan
PREDIKAT
kegiatan
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
3 B
2 ( Dua )B
2 ( Dua )
2023/2024
DESKRIPSI
Ananda ABRIANA PRATISTA HALIM sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur,
berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan,
Ananda AFIF AL KHAIRI RAMADHAN sudah baik

kegiatan,
Ananda AJENG FITRIA AYUDHANA sudah baik

kegiatan,
Ananda AKBAR ARSALAN BAQIR sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan,
Ananda ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM

sudah baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku
syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan,
Ananda APRILIA ARISTY sudah baik dalam
ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda ASHILAH NUR MAHIRAH sudah baik

kegiatan,
Ananda ASYIFA ZAHRA sudah baik dalam

Ananda AYUNDA DIVA SHARMILA sudah baik

kegiatan,
Ananda BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH sudah

baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku
kegiatan,
Ananda CHARENINA RIZKY WAHYUDI sudah baik

kegiatan,
Ananda DEVASYA ALKAUSAR HG sudah baik

kegiatan,
Ananda FATIMAH AZZAHRAH sudah baik dalam
Ananda GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO sudah

kegiatan,
Ananda HALIFA SONIA sudah baik dalam ketaatan

beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA sudah

kegiatan,
Ananda KHUMAIRAH NUR ARSYI sudah baik

kegiatan,
Ananda MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI sudah

kegiatan,
Ananda MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI sudah

kegiatan,
Ananda MUHAMMAD FIERZA ALFATIH sudah baik
kegiatan,
Ananda MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI sudah baik

kegiatan,
Ananda MUHAMMAD RIDHA MALLONGI sudah

kegiatan,
Ananda MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN sudah

kegiatan,
Ananda NAURA SALSABILA sudah baik dalam

Ananda NAZWA NUR AISYAH sudah baik dalam

Ananda NOVALIA ANALDI sudah baik dalam

Ananda RIO PALLAWA RUKKA sudah baik dalam
Ananda SEVANA AULIA AZZAHRA sudah baik

kegiatan,
Ananda SITI NURUL ALIYYAH sudah baik dalam

Ananda 0 sudah baik dalam ketaatan beribadah,

berprilaku syukur, berdo'a sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan,

melakukan kegiatan,

melakukan kegiatan,
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN 017 TANJUNG REDEB PENILAIAN KI-
Jl. Dr. Murjani 2, Kel. Karang Ambun
SIKAP SOSIAL
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 ABRIANA PRATISTA HALIM 3 3
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 3 3
3 AJENG FITRIA AYUDHANA 3 3
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 3 3

5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM 3 3
6 APRILIA ARISTY 3 3
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 3 3
8 ASYIFA ZAHRA 3 3
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 3 3

10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH 3 3
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 3 3
12 DEVASYA ALKAUSAR HG 3 3
13 FATIMAH AZZAHRAH 3 3
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO 3 3

15 HALIFA SONIA 3 3
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA 3 3
17 KHUMAIRAH NUR ARSYI 3 3
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI 3 3
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI 3 3

20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH 3 3
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 3 3
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 3 3
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN 3 3
24 NAURA SALSABILA 3 3
25 NAZWA NUR AISYAH 3 3
26 NOVALIA ANALDI 3 3
27 RIO PALLAWA RUKKA 3 3
28 SEVANA AULIA AZZAHRA 3 3
29 SITI NURUL ALIYYAH 3 3

30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerjasama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
2 ( Dua )B
2 ( Dua )
2023/2024
DESKRIPSI
Ananda ABRIANA PRATISTA HALIM sudah baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, kerjasama, santun, kreatif.
Ananda AFIF AL KHAIRI RAMADHAN sudah baik

Ananda AJENG FITRIA AYUDHANA sudah baik

Ananda AKBAR ARSALAN BAQIR sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
kerjasama, santun, kreatif.
Ananda ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM
sudah baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, kerjasama, santun, kreatif.
Ananda APRILIA ARISTY sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
santun, kreatif.
Ananda ASHILAH NUR MAHIRAH sudah baik

Ananda ASYIFA ZAHRA sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda AYUNDA DIVA SHARMILA sudah baik

Ananda BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH sudah
baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
Ananda CHARENINA RIZKY WAHYUDI sudah baik

Ananda DEVASYA ALKAUSAR HG sudah baik

Ananda FATIMAH AZZAHRAH sudah baik dalam

Ananda GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO sudah

Ananda HALIFA SONIA sudah baik dalam sikap
santun, kreatif.
Ananda I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA sudah

Ananda KHUMAIRAH NUR ARSYI sudah baik

Ananda MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI sudah

Ananda MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI sudah

Ananda MUHAMMAD FIERZA ALFATIH sudah baik
Ananda MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI sudah baik

Ananda MUHAMMAD RIDHA MALLONGI sudah

Ananda MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN sudah

Ananda NAURA SALSABILA sudah baik dalam

Ananda NAZWA NUR AISYAH sudah baik dalam
Ananda NOVALIA ANALDI sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda RIO PALLAWA RUKKA sudah baik dalam

Ananda SEVANA AULIA AZZAHRA sudah baik

Ananda SITI NURUL ALIYYAH sudah baik dalam

Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester 2 ( Dua )B 2 ( Dua )
KKM Satuan Pendidikan 70
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.2 92 80 68 83
3.5 89 80 68 82
3.7 89 68 82
3.10 88 68 81
0
1 ABRIANA PRATISTA HALIM 81.96 82
0
0.00
3.2 96 85 84 90
3.5 90 85 84 87
3.7 84 84 84
3.10 84 84 84
0
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 86.38 86
0
0.00
3.2 90 83 88 88
3.5 89 83 88 87
3.7 88 88 88
3.10 87 88 87
0
3 AJENG FITRIA AYUDHANA 87.58 88
0
0
0
0.00
3.2 80 75 55 73
3.5 88 75 60 78
3.7 85 60 77
3.10 100 15 72
0
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 74.65 75
0
0.00
3.2 92 88 60 83
3.5 86 88 60 80
3.7 95 60 83
3.10 89 60 79
0
5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM 81.42 81
0
0.00
3.2 94 88 92 92
3.5 90 88 92 90
3.7 90 92 91
3.10 87 92 89
0
6 APRILIA ARISTY 90.33 90
0
0.00
3.2 90 86 84 88
3.5 86 86 84 86
3.7 94 84 91
3.10 95 84 91
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 88.75 89

0
0
0.00
3.2 100 89 80 92
3.5 96 89 80 90
3.7 94 80 89
3.10 86 80 84
0
8 ASYIFA ZAHRA 88.96 89
0
3.2 84 87 84 85
3.5 100 87 84 93
3.7 90 84 88
3.10 92 84 89
0
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 88.71 89
0
0.00
3.2 99 88 60 87
3.5 96 88 60 85
3.7 98 60 85
3.10 99 60 86
0
10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH 85.71 86
0
0
3.2 88 80 96 88
3.5 95 80 96 92
3.7 94 96 95
3.10 88 96 91
0
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 91.21 91
0
3.2 88 87 84 87
3.5 85 87 84 85
3.7 93 84 90
3.10 90 84 88
0
12 DEVASYA ALKAUSAR HG 87.50 88
0
3.2 88 78 88 86
3.5 85 78 88 84
3.7 84 88 85
3.10 81 88 83
0
13 FATIMAH AZZAHRAH 84.54 85
0
3.2 88 88 96 90
3.5 85 88 96 89
3.7 80 96 85
3.10 88 96 91
0
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO 88.63 89
0
3.2 88 86 84 87
3.5 82 86 84 84
3.7 80 84 81
3.10 87 84 86
0
15 HALIFA SONIA 84.33 84
0
3.2 90 86 76 86
3.5 88 86 76 85
3.7 88 76 84
3.10 88 76 84
0
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA 84.50 85
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
17 KHUMAIRAH NUR ARSYI
0
3.2 88 95 96 92
3.5 88 95 96 92
3.7 88 96 91
3.10 90 96 92
0
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI 91.54 92
0
3.2 90 90 88 90
3.5 80 90 88 85
3.7 90 88 89
3.10 84 88 85
0
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI 87.17 87
0
3.2 88 75 80 83
3.5 75 75 90 79
3.7 75 70 73
3.10 88 20 65
0
20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH 75.04 75
0
3.2 70 75 80 74
3.5 76 75 80 77
3.7 75 70 73
3.10 75 80 77
0
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 75.13 75
0
0
0
3.2 80 88 68 79
3.5 90 88 68 84
3.7 93 68 85
3.10 90 68 83
0
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 82.58 83
0
3.2 78 87 76 80
3.5 85 87 76 83
3.7 89 76 85
3.10 91 76 86
0
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN 83.42 83
0
3.2 90 88 76 86
3.5 83 88 76 83
3.7 87 76 83
3.10 80 76 79
0
24 NAURA SALSABILA 82.63 83
0
3.2 87 90 92 89
3.5 88 90 92 90
3.7 90 92 91
3.10 84 92 87
25 NAZWA NUR AISYAH 88.96 89

0
0
3.2 82 90 88 86
3.5 83 90 88 86
3.7 80 88 83
3.10 82 88 84
0
26 NOVALIA ANALDI 84.54 85
0
3.2 90 75 50 76
3.5 88 75 50 75
3.7 88 50 75
3.10 82 50 71
0
27 RIO PALLAWA RUKKA 74.54 75
0
3.2 98 75 96 92
3.5 95 75 96 90
3.7 89 96 91
3.10 88 96 91
0
28 SEVANA AULIA AZZAHRA 91.00 91
0
0
3.2 100 90 60 88
3.5 98 90 60 87
3.7 98 60 85
3.10 95 60 83
0
29 SITI NURUL ALIYYAH 85.67 86
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
30 0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
31 0
0
0.00
3.2
3.5
3.7
3.10
0
32 0
0
32 0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
33 0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
34 0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
35 0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
36 0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
37 0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
38 0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
39 0
0
0
0
3.2
3.5
3.7
3.10
0
40 0
0
0
Rekap
KKM Jl. Dr. Murjani 2, Kel. Karang Ambun
75
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
Ananda Abriana Pratista Halim sudah Baik

TUNTAS
dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-

B Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam
memahami makna doa sebelum dan sesudah
makan
Ananda Afif Al Khairi Ramadhan sangat baik

TUNTAS

B Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam
memahami perilaku kasih sayang kepada
sesama
Ananda Ajeng Fitria Ayudhana sudah Baik

TUNTAS
dalam memahami perilaku kasih sayang

B kepada sesama, dan sudah Baik dalam
memahami makna Asmaul Husna: Al-Quddus,
As-Salam, dan Al-Khaliq
T
Ananda Akbar Arsalan Baqir cukup baik dalam

TUNTAS

C As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup baik dalam
makan
Ananda Alkhalifi Kaisar Pratama Salim sudah

TUNTAS
Baik dalam memahami perilaku kasih sayang

B kepada sesama, dan cukup baik dalam
makan
Ananda Aprilia Aristy sangat baik dalam

TUNTAS
memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan

A
Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam memahami
makna doa sebelum dan sesudah makan
Ananda Ashilah Nur Mahirah sangat baik dalam

TUNTAS

B makan, dan sudah Baik dalam memahami
makna Asmaul Husna: Al-Quddus, As-Salam,
dan Al-Khaliq
TUNTAS
B makan, dan sudah Baik dalam memahami
makna Asmaul Husna: Al-Quddus, As-Salam,
dan Al-Khaliq
Ananda Asyifa Zahra sangat baik dalam

TUNTAS

B
Ananda Ayunda Diva Sharmila sangat baik

TUNTAS
dalam memahami makna Asmaul Husna: Al-

B Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq, dan sudah
Baik dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S.
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Ananda Bilfaqih Abyan Rahmatullah sudah

TUNTAS

B an-Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam
Ananda Charenina Rizky Wahyudi sangat baik
TUNTAS

A kepada sesama, dan sudah Baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Devasya Alkausar Hg sangat baik

TUNTAS

B kepada sesama, dan sudah Baik dalam
Ananda Fatimah Azzahrah sudah Baik dalam

TUNTAS

B
Ananda Gavriel Helga Arya Saputro sangat baik

TUNTAS
dalam memahami makna doa sebelum dan

B sesudah makan, dan sudah Baik dalam
sesama
TUNTAS
B sesudah makan, dan sudah Baik dalam
sesama
Ananda Halifa Sonia sudah Baik dalam

TUNTAS

B
perilaku kasih sayang kepada sesama
Ananda I Komang Try Brata Devendra sudah

TUNTAS

sesama
Ananda Muhammad Adlan Dzulkhodri sangat

AS
baik dalam memahami makna doa sebelum dan

TUNTAS baik dalam memahami makna doa sebelum dan
A sesudah makan, dan sangat baik dalam
sesama
Ananda Muhammad Adli Dzulkhodri sudah

TUNTAS

Ananda Muhammad Fierza Alfatih sudah Baik

TUNTAS

C Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan perlu bimbingan
sesudah makan
Ananda Muhammad Haidar Syirazi cukup baik

TUNTAS
dalam memahami makna Asmaul Husna: Al-

C Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup
baik dalam memahami perilaku kasih sayang
kepada sesama
baik dalam memahami perilaku kasih sayang
T
kepada sesama
Ananda Muhammad Ridha Mallongi sudah Baik

TUNTAS

B kepada sesama, dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Muhammad Zakir Hamizan sudah Baik

TUNTAS

B sesudah makan, dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Naura Salsabila sudah Baik dalam

TUNTAS

B
Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam memahami
Ananda Nazwa Nur Aisyah sangat baik dalam

TUNTAS

B
sesama, dan sudah Baik dalam memahami
TUNTAS
B
sesama, dan sudah Baik dalam memahami
Ananda Novalia Analdi sudah Baik dalam

TUNTAS

B As-Salam, dan Al-Khaliq, dan sudah Baik dalam
sesama
Ananda Rio Pallawa Rukka cukup baik dalam

TUNTAS

C
Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam memahami
Ananda Sevana Aulia Azzahra sangat baik

TUNTAS

A Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan sangat baik dalam
Ananda Siti Nurul Aliyyah sudah Baik dalam
TUNTAS

B Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam memahami
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 90 83
3.3 80 90 83
3.4 80 100 87
0
3.1 100 80 80 90
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 100 80 100 95

3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.4 70 70 70
0
3.1 100 80 70 88
3.2 80 80 80 80
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
3.1 100 80 100 95

3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 100 80 80 90
3.2 80 80 100 85
3.3 80 90 83
3.4 80 100 87
0
3.1 100 80 100 95

3.2 100 80 100 95
3.3 80 80 80
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 100 100 100
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 100 100 100
0
3.1 100 80 100 95

3.2 100 80 100 95
3.3 100 100 100
3.4 80 100 87
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 100 80 93
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 100 80 93
0
3.1 80 80 100 85
3.2 100 80 100 95
3.3 80 100 87
3.4 100 100 100
0
3.1 80 80 80 80
3.2 100 80 80 90
3.3 80 90 83
3.4 100 60 87
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 100 100 100
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1 100 80 100 95

3.2 100 80 100 95
3.3 100 100 100
3.4 80 100 87
0
3.1 100 80 100 95

3.2 80 80 80 80
3.3 100 80 93
3.4 80 100 87
0
3.1 70 70 70 70
3.2 70 80 70 73
3.3 70 70 70
3.4 70 70 70
0
3.1 70 70 70 70
3.2 70 80 70 73
3.3 70 70 70
3.4 70 70 70
0
3.1 80 80 70 78
3.2 100 80 80 90
3.3 80 80 80
3.4 80 90 83
0
3.1 70 80 80 75
3.2 100 80 80 90
3.3 80 100 87
3.4 80 70 77
3.1 100 80 100 95

3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 80 80
0
3.1 100 80 100 95

3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 80 80
0
3.1 100 80 100 95

3.2 80 80 80 80
3.3 100 100 100
3.4 80 80 80
0
3.1 70 80 70 73
3.2 70 80 70 73
3.3 70 70 70
3.4 70 70 70
0
3.1 80 80 100 85
3.2 100 80 100 95
3.3 80 100 87
3.4 80 90 83
0
3.1 100 80 100 95

3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80
3.4 100 100 100
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam memahami makna bersatu dalam
TUNTAS
B keberagaman di sekolah, dan sudah Baik

dalam mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”

TUNTAS
B simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang

negara “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik
dalam mengidentifikasi aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah
Ananda Ajeng Fitria Ayudhana sangat baik

TUNTAS

B negara “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik

mengidentifikasi hubungan antara simbol dan
TUNTAS
sila-sila Pancasila dalam lambang negara

C “Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam
“Garuda Pancasila”

Baik dalam mengidentifikasi hubungan antara
TUNTAS

B
Baik dalam mengidentifikasi hubungan antara
TUNTAS
B

TUNTAS

B “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik dalam
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah

TUNTAS

B
“Garuda Pancasila”, dan sudah Baik dalam
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah

TUNTAS

B

TUNTAS

Ananda Bilfaqih Abyan Rahmatullah sangat

baik dalam memahami makna bersatu dalam
TUNTAS


TUNTAS
dalam mengidentifikasi jenis-jenis

A keberagaman karakteristik individu di sekolah,
dan sudah Baik dalam memahami makna
bersatu dalam keberagaman di sekolah
TUNTAS
dalam mengidentifikasi jenis-jenis

TUNTAS
keberagaman di sekolah, dan sudah Baik

B dalam mengidentifikasi hubungan antara
Ananda Fatimah Azzahrah sangat baik dalam

memahami makna bersatu dalam keberagaman
TUNTAS
di sekolah, dan sudah Baik dalam

B

TUNTAS
keberagaman di sekolah, dan sudah Baik

A
Ananda Halifa Sonia sangat baik dalam

TUNTAS
B berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam

Ananda I Komang Try Brata Devendra sangat

baik dalam memahami makna bersatu dalam
TUNTAS

TUNTAS
baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

Ananda Muhammad Adli Dzulkhodri sangat

baik dalam mengidentifikasi hubungan antara
TUNTAS

B
Ananda Muhammad Fierza Alfatih cukup baik

TUNTAS
yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam

C

TUNTAS
C yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam

Ananda Muhammad Ridha Mallongi sangat baik

TUNTAS
B yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam

Ananda Muhammad Zakir Hamizan sangat baik

TUNTAS
B yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam

TUNTAS
yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam
B
Ananda Naura Salsabila sangat baik dalam

TUNTAS

B “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik dalam
di sekolah

TUNTAS

B
di sekolah
Ananda Novalia Analdi sangat baik dalam

TUNTAS

B karakteristik individu di sekolah, dan sudah
Baik dalam mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah

TUNTAS
C sila-sila Pancasila dalam lambang negara

“Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam

TUNTAS

B yang berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam
di sekolah
Ananda Siti Nurul Aliyyah sangat baik dalam

TUNTAS

B di sekolah, dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah
TUNTAS
B di sekolah, dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.5 80 80 80 80
3.6 80 80 80 80
3.7 80 80 70 78
3.8 80 100 87
3.9 80 100 87
3.10 70 70 70
0
3.5 80 80 100 85
3.6 80 80 100 85
3.7 80 80 80 80
3.8 80 80 80
3.9 80 100 87
3.10 80 100 87
0
3.5 100 80 100 95

3.6 100 80 100 95
3.7 80 80 80 80
3.8 80 80 80
3.9 80 100 87
3.10 80 100 87
0
0
0
3.5 71 80 70 73
3.6 71 80 70 73
3.7 71 80 70 73
3.8 71 70 71
3.9 71 70 71
3.10 71 70 71
0
3.5 80 80 80 80
3.6 80 80 80 80
3.7 80 80 80 80
3.8 80 100 87
3.9 80 100 87
3.10 80 100 87
0
3.5 100 80 100 95

3.6 100 80 100 95
3.7 100 80 100 95
3.8 100 100 100
3.9 100 80 93
3.10 80 80 80
0
3.5 100 80 100 95

3.6 100 80 100 95
3.7 100 80 100 95
3.8 100 100 100

3.9 100 95 98
3.10 80 95 85
0
3.5 100 80 80 90
3.6 100 80 80 90
3.7 100 80 100 95
3.8 100 100 100
3.9 100 100 100
3.10 80 100 87
0
3.5 100 80 100 95

3.6 100 80 100 95
3.7 100 80 100 95
3.8 100 100 100
3.9 100 100 100
3.10 80 100 87
0
3.5 100 80 60 85
3.6 100 80 80 90
3.7 100 80 80 90
3.8 100 80 93
3.9 100 100 100
3.10 80 100 87
0
0
3.5 100 80 100 95
3.6 100 80 100 95
3.7 100 80 100 95
3.8 100 100 100
3.9 100 80 93
3.10 80 80 80
0
3.5 80 80 100 85
3.6 80 80 100 85
3.7 80 80 100 85
3.8 100 100 100
3.9 100 100 100
3.10 100 100 100
0
3.5 80 80 100 85
3.6 80 80 100 85
3.7 80 80 80 80
3.8 80 80 80
3.9 70 60 67
3.10 70 60 67
0
3.5 100 80 100 95

3.6 100 80 100 95
3.7 100 80 100 95
3.8 80 100 87
3.9 80 100 87
3.10 80 100 87
3.5 80 80 100 85
3.6 75 80 100 83
3.7 80 80 100 85
3.8 80 60 73
3.9 80 60 73
3.10 80 60 73
0
3.5 80 80 100 85
3.6 80 80 100 85
3.7 80 80 100 85
3.8 100 80 93
3.9 100 80 93
3.10 100 80 93
0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.5 80 80 100 85
3.6 80 80 100 85
3.7 100 80 100 95
3.8 100 100 100
3.9 100 100 100
3.10 100 100 100
0
3.5 80 80 100 85
3.6 80 80 100 85
3.7 80 80 100 85
3.8 80 100 87
3.9 80 100 87
3.10 80 100 87
0
3.5 65 50 50 58
3.6 65 70 50 63
3.7 65 70 50 63
3.8 65 50 60
3.9 65 50 60
3.10 65 50 60
0
3.5 60 80 70 68
3.6 60 80 70 68
3.7 60 80 70 68
3.8 60 70 63
3.9 60 70 63
3.10 60 70 63
0
0
0
3.5 80 80 70 78
3.6 80 80 70 78
3.7 80 80 70 78
3.8 80 80 80
3.9 80 80 80
3.10 100 80 93
0
3.5 80 80 80 80
3.6 80 80 80 80
3.7 80 80 70 78
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.10 75 70 73
0
3.5 80 80 100 85
3.6 80 80 70 78
3.7 80 80 80 80
3.8 100 80 93
3.9 100 80 93
3.10 100 80 93
0
3.5 80 80 80 80
3.6 80 80 80 80
3.7 100 80 100 95
3.8 100 100 100

3.9 100 100 100
3.10 100 100 100
0
3.5 100 80 100 95

3.6 100 80 100 95
3.7 100 80 80 90
3.8 80 80 80
3.9 80 80 80
3.10 80 80 80
0
3.5 70 70 70 70
3.6 70 70 70 70
3.7 70 70 70 70
3.8 70 70 70
3.9 70 70 70
3.10 70 70 70
0
3.5 100 80 80 90
3.6 80 80 80 80
3.7 80 80 100 85
3.8 80 100 87
3.9 80 100 87
3.10 80 100 87
0
0
3.5 100 80 70 88
3.6 80 80 90 83
3.7 80 80 90 83
3.8 80 100 87
3.9 80 100 87
3.10 80 100 87
0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
30 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
31 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
32 0
3.10
32 0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
33 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
34 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
35 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
36 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
37 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
38 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
39 0
3.10
0
0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
40 0
3.10
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam menggali informasi dari dongeng
TUNTAS
binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun,

B
dan cukup baik dalam mencermati
penggunaan huruf kapital serta tanda titik dan
tanda tanya dalam kalimat
Ananda Afif Al Khairi Ramadhan sudah Baik

dalam menentukan kata sapaan dalam dongeng
TUNTAS
secara lisan dan tulis, dan sudah Baik dalam

B mencermati tulisan tegak bersambung dalam
cerita dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital

dalam mencermati puisi anak dalam Bahasa
TUNTAS
B Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis

dan lisan, dan sudah Baik dalam mencermati
tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf kapital
tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan
T
memperhatikan penggunaan huruf kapital

mencermati puisi anak dalam Bahasa Indonesia
TUNTAS
atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan,

C
dan cukup baik dalam menggali informasi dari
dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup
rukun

Baik dalam menggali informasi dari dongeng
TUNTAS

B
dan sudah Baik dalam mencermati puisi anak
dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis dan lisan

menggali informasi dari dongeng binatang
TUNTAS
(fabel) tentang sikap hidup rukun, dan sudah

A
Baik dalam mencermati penggunaan huruf
kapital serta tanda titik dan tanda tanya dalam
kalimat

TUNTAS

A
kalimat
TUNTAS
A
kalimat

TUNTAS

A
kalimat

TUNTAS

A
dan sudah Baik dalam mencermati

baik dalam menentukan kata sapaan dalam
TUNTAS
dongeng secara lisan dan tulis, dan sudah Baik

A
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis
dan lisan
TUNTAS

A dan sudah Baik dalam mencermati

TUNTAS
A binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun,

Ananda Fatimah Azzahrah sudah Baik dalam

TUNTAS

C atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan,
dan perlu bimbingan dalam menentukan kata
sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis

TUNTAS
A Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis

dan lisan, dan sudah Baik dalam menggali
informasi dari dongeng binatang (fabel)
tentang sikap hidup rukun
TUNTAS
A
dan lisan, dan sudah Baik dalam menggali
Ananda Halifa Sonia sudah Baik dalam

TUNTAS

C
dan cukup baik dalam menggali informasi dari
rukun

baik dalam menggali informasi dari dongeng
TUNTAS

B dan sudah Baik dalam mencermati puisi anak

AS

TUNTAS binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun,
A

Baik dalam menggali informasi dari dongeng
TUNTAS

B dan sudah Baik dalam mencermati puisi anak
Ananda Muhammad Fierza Alfatih perlu

TIDAK TUNTAS
bimbingan dalam mencermati ungkapan

permintaan maaf dan tolong melalui teks
D tentang budaya santun, dan perlu bimbingan
dan lisan
TIDAK TUNTAS
Ananda Muhammad Haidar Syirazi perlu

bimbingan dalam mencermati puisi anak dalam
Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui
D teks tulis dan lisan, dan perlu bimbingan dalam
(fabel) tentang sikap hidup rukun
teks tulis dan lisan, dan perlu bimbingan dalam
TIDA
(fabel) tentang sikap hidup rukun

dalam mencermati penggunaan huruf kapital
TUNTAS
serta tanda titik dan tanda tanya dalam

B
kalimat, dan cukup baik dalam mencermati
puisi anak dalam Bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis dan lisan
Ananda Muhammad Zakir Hamizan sudah Baik

TUNTAS

C
dan lisan, dan cukup baik dalam menggali

TUNTAS
(fabel) tentang sikap hidup rukun, dan cukup

B
baik dalam mencermati ungkapan permintaan
maaf dan tolong melalui teks tentang budaya
santun

TUNTAS

A
Baik dalam mencermati puisi anak dalam
teks tulis dan lisan
TUNTAS
A
Baik dalam mencermati puisi anak dalam
teks tulis dan lisan

TUNTAS

B
dan sudah Baik dalam menggali informasi dari
rukun

TUNTAS

C
dan cukup baik dalam mencermati puisi anak

TUNTAS

B
ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui
teks tentang budaya santun
Ananda Siti Nurul Aliyyah sudah Baik dalam
TUNTAS

B dan sudah Baik dalam mencermati ungkapan
permintaan maaf dan tolong melalui teks
tentang budaya santun
Mata Pelajaran Matematika
3.6 80 80 80 80
3.7 75 80 70 75
0
0
0
3.6 85 80 100 88
3.7 80 80 80 80
0
0
0
3.6 85 80 70 80
3.7 75 80 100 83
0
0
0
3.6 70 70 70 70
3.7 70 70 70 70
0
0
0
3.6 80 80 70 78
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6 90 80 100 90
3.7 100 80 100 95
0
0
0
3.6 85 80 80 83
3.7 100 80 100 95
0
0
0
3.6 100 80 80 90
3.7 80 80 100 85
0
0
0
0
3.6 90 80 80 85
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6 85 80 80 83
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6 92 92 92 92
3.7 92 92 92 92
0
0
0
3.6 87 80 100 89
3.7 100 80 80 90
0
0
0
3.6 80 80 80 80
3.7 80 80 60 75
0
0
0
3.6 95 80 100 93
3.7 100 80 100 95
0
0
0
3.6 90 80 60 80
3.7 75 80 80 78
0
0
0
3.6 93 80 60 82
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6
3.7
0
0
0
3.6 95 80 100 93
3.7 100 80 100 95
0
0
0
3.6 85 80 100 88
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6 50 50 50 50
3.7 50 50 50 50
0
0
0
3.6 60 60 60 60
3.7 60 60 60 60
0
0
0
3.6 80 80 75 79
3.7 70 80 75 74
0
0
0
3.6 80 80 70 78
3.7 80 80 70 78
0
0
0
3.6 85 80 70 80
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6 95 80 100 93
3.7 100 80 100 95
0
0
0
3.6 84 80 70 80
3.7 80 80 80 80
0
0
0
0
3.6 70 70 70 70
3.7 70 70 70 70
0
0
0
3.6 85 80 80 83
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6 95 80 80 88
3.7 80 80 100 85
0
0
0
3.6
3.7
0
30 0
0
3.6
3.7
0
31 0
31 0
0
3.6
3.7
0
32 0
0
3.6
3.7
0
33 0
0
3.6
3.7
0
34 0
0
3.6
3.7
0
35 0
0
0
3.6
3.7
0
36 0
0
3.6
3.7
0
37 0
0
3.6
3.7
0
38 0
0
3.6
3.7
0
39 0
0
3.6
3.7
0
40 0
40 0
0
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abriana Pratista Halim sudah baik

dalam menjelaskan dan menentukan panjang,
TUNTAS
berat, dan waktu dalam satuan baku, dan

C
cukup baik dalam menjelaskan pecahan 1/2,
1/3, dan 1/4 menggunakan benda-benda
konkret
Ananda Afif Al Khairi Ramadhan sudah baik

TUNTAS
B berat, dan waktu dalam satuan baku, dan

sudah baik dalam menjelaskan pecahan 1/2,
konkret
Ananda Ajeng Fitria Ayudhana sudah baik

dalam menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4
TUNTAS
B menggunakan benda-benda konkret, dan

sudah baik dalam menjelaskan dan
menentukan panjang, berat, dan waktu dalam
satuan baku

TUNTAS
menjelaskan dan menentukan panjang, berat,

C dan waktu dalam satuan baku, dan cukup baik
berat, dan waktu dalam satuan baku
TUNTAS

baik dalam menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan
TUNTAS
1/4 menggunakan benda-benda konkret, dan

B
cukup baik dalam menjelaskan dan
satuan baku

menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4
TUNTAS
menggunakan benda-benda konkret, dan

A
sangat baik dalam menjelaskan dan
satuan baku

TUNTAS

B
satuan baku

TUNTAS

B dan waktu dalam satuan baku, dan sudah baik
menggunakan benda-benda konkret
Ananda Ayunda Diva Sharmila sudah baik
TUNTAS

B sudah baik dalam menjelaskan dan
satuan baku

TUNTAS

satuan baku

TUNTAS
A berat, dan waktu dalam satuan baku, dan

satuan baku

TUNTAS

B
satuan baku
Ananda Fatimah Azzahrah sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

A
satuan baku
Ananda Halifa Sonia sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

B
satuan baku
TUNTAS

A sangat baik dalam menjelaskan dan
satuan baku

baik dalam menjelaskan dan menentukan
TUNTAS
panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku,

B dan sudah baik dalam menjelaskan pecahan
1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan benda-benda
konkret
TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam menjelaskan dan
D menentukan panjang, berat, dan waktu dalam
satuan baku, dan perlu bimbingan dalam
dan waktu dalam satuan baku
TIDAK TUNTAS

D
satuan baku, dan perlu bimbingan dalam
Ananda Muhammad Ridha Mallongi cukup baik

TUNTAS

C
konkret
TUNTAS
C
konkret
Ananda Muhammad Zakir Hamizan cukup baik

TUNTAS

C
satuan baku
Ananda Naura Salsabila sudah baik dalam

TUNTAS

B
satuan baku

TUNTAS

A
satuan baku
Ananda Novalia Analdi sudah baik dalam

TUNTAS

B
satuan baku
TUNTAS
Ananda Sevana Aulia Azzahra sudah baik

TUNTAS

satuan baku
Ananda Siti Nurul Aliyyah sudah baik dalam

TUNTAS

B dan waktu dalam satuan baku, dan sudah baik
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 80 80 75 79
3.2 80 80 75 79
3.3 80 75 78
3.4 80 80 80
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 90 83
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 70 78
3.2 80 80 70 78
3.3 80 70 77
3.4 80 70 77
0
3.1 80 80 40 70
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 80 80
3.3 80 100 87
3.4 80 95 85
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 75 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 40 70
3.3 80 60 73
3.4 80 60 73
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 80 80
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 100 87
3.4 80 60 73
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 60 75
3.3 80 60 73
3.4 80 60 73
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 60 73
3.4 80 80 80
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60
3.4 60 60 60
0
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3 70 70 70
3.4 70 70 70
0
3.1 80 80 75 79
3.2 80 80 75 79
3.3 80 75 78
3.4 80 75 78
0
3.1 80 80 75 79
3.2 80 80 75 79
3.3 80 75 78
3.4 80 75 78
3.1 80 80 75 79
3.2 80 80 75 79
3.3 80 80 80
3.4 80 90 83
0
3.1 80 80 100 85
3.2 80 80 100 85
3.3 80 80 80
3.4 80 90 83
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80
3.4 80 75 78
0
3.1 70 80 71 73
3.2 70 80 71 73
3.3 80 71 77
3.4 80 71 77
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 75 79
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 60 75
3.3 80 100 87
3.4 80 100 87
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
72
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
NILAI DAN DESKRIPSI TERTINGGI

DESKRIPSI
KD

TUNTAS
dalam mengenal pengolahan bahan alam dan

C buatan dalam berkarya, dan cukup baik dalam 3.4
mengenal gerak keseharian dan alam dalam
tari

TUNTAS
dalam mengenal gerak keseharian dan alam

B dalam tari, dan sudah baik dalam mengenal 3.3
pengolahan bahan alam dan buatan dalam
berkarya

TUNTAS

B buatan dalam berkarya, dan sudah baik dalam
3.4

TUNTAS
mengenal karya imajinatif dua dan tiga

C 3.1
dimensi, dan cukup baik dalam mengenal
gerak keseharian dan alam dalam tari

TUNTAS
baik dalam mengenal gerak keseharian dan

B 3.3
alam dalam tari, dan cukup baik dalam
TUNTAS
B
alam dalam tari, dan cukup baik dalam
Ananda Aprilia Aristy sudah baik dalam

TUNTAS

B tari, dan sudah baik dalam mengenal pola
3.3
irama sederhana melalui lagu anak-anak
Ananda Ashilah Nur Mahirah sudah baik dalam

TUNTAS
mengenal pengolahan bahan alam dan buatan

B 3.4
dalam berkarya, dan sudah baik dalam
Ananda Asyifa Zahra sudah baik dalam

TUNTAS

B tari, dan cukup baik dalam mengenal 3.3
berkarya

TUNTAS
B dalam mengenal gerak keseharian dan alam 3.3

dalam tari, dan sudah baik dalam mengenal
karya imajinatif dua dan tiga dimensi

TUNTAS
C baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan 3.1

tiga dimensi, dan cukup baik dalam mengenal
pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
Ananda Charenina Rizky Wahyudi sudah baik

TUNTAS

B dalam tari, dan sudah baik dalam mengenal 3.3
berkarya
TUNTAS
B dalam tari, dan sudah baik dalam mengenal
berkarya
Ananda Devasya Alkausar Hg sudah baik

TUNTAS

B buatan dalam berkarya, dan sudah baik dalam
3.4

TUNTAS

B tari, dan cukup baik dalam mengenal 3.3
berkarya
Ananda Gavriel Helga Arya Saputro sudah baik

TUNTAS

B 3.3
dalam tari, dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS
C mengenal karya imajinatif dua dan tiga 3.1


TUNTAS
B baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan 3.1

tiga dimensi, dan cukup baik dalam mengenal
###
Ananda Muhammad Adlan Dzulkhodri sudah
TUNTAS

B alam dalam tari, dan sudah baik dalam
3.3

TUNTAS

B 3.3
alam dalam tari, dan sudah baik dalam
TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam mengenal karya imajinatif
D dua dan tiga dimensi, dan perlu bimbingan 3.1
dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga
dimensi
TIDAK TUNTAS

C dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga 3.1

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga
C

TUNTAS
mengenal pengolahan bahan alam dan buatan

B dalam berkarya, dan cukup baik dalam
3.4
Ananda Nazwa Nur Aisyah sudah baik dalam

TUNTAS

B 3.1
dimensi, dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS

B dimensi, dan cukup baik dalam mengenal 3.1
berkarya

TUNTAS
C mengenal gerak keseharian dan alam dalam 3.3

tari, dan cukup baik dalam mengenal karya
imajinatif dua dan tiga dimensi

TUNTAS
B dalam mengenal gerak keseharian dan alam 3.3

dalam tari, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS
B mengenal gerak keseharian dan alam dalam 3.3

tari, dan cukup baik dalam mengenal pola
TUNTAS
B
tari, dan cukup baik dalam mengenal pola
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.5 89 80 80 85
3.6 80 80 80 80
3.7 80 80 80
3.9 89 80 86
0
3.5 82 75 89 82
3.6 85 75 89 84
3.7 80 89 83
3.9 80 89 83
0
3.5 90 78 85 86
3.6 80 78 85 81
3.7 90 85 88
3.9 80 85 82
0
3.5 70 78 85 76
3.6 80 78 70 77
3.7 75 70 73
3.9 75 70 73
0
3.5 80 82 90 83
3.6 80 82 75 79
3.7 89 80 86
3.9 89 90 89
3.5 90 90 90 90
3.6 90 90 80 88
3.7 80 80 80
3.9 80 80 80
0
3.5 90 86 90 89
3.6 89 86 90 89
3.7 80 75 78
3.9 89 75 84
0
3.5 90 75 80 84
3.6 80 75 80 79
3.7 90 80 87
3.9 80 80 80
0
3.5 80 85 90 84
3.6 80 80 90 83
3.7 80 90 83
3.9 89 90 89
0
3.5 80 75 90 81
3.6 87 80 78 83
3.7 80 78 79
3.9 86 78 83
0
3.5 89 82 95 89
3.6 80 82 95 84
3.7 80 95 85
3.9 80 95 85
3.5 89 82 80 85
3.6 80 82 80 81
3.7 80 80 80
3.9 88 80 85
0
3.5 80 85 80 81
3.6 80 85 80 81
3.7 80 80 80
3.9 80 80 80
0
3.5 85 75 90 84
3.6 85 75 90 84
3.7 90 90 90
3.9 80 78 79
0
3.5 80 80 90 83
3.6 80 75 90 81
3.7 80 90 83
3.9 89 75 84
0
3.5 90 75 90 86
3.6 90 75 90 86
3.7 80 78 79
3.9 89 78 85
0
3.5
3.6
3.7
3.9
3.5 90 90 90 90
3.6 90 90 90 90
3.7 85 90 87
3.9 80 80 80
0
3.5 90 75 90 86
3.6 80 75 90 81
3.7 80 80 80
3.9 89 77 85
0
3.5 70 70 70 70
3.6 70 70 70 70
3.7 70 70 70
3.9 70 70 70
0
3.5 70 70 70 70
3.6 70 70 70 70
3.7 70 70 70
3.9 70 70 70
0
3.5 80 75 75 78
3.6 89 75 90 86
3.7 80 75 78
3.9 90 75 85
0
3.5 90 76 77 83
3.6 89 76 77 83
3.7 80 77 79
3.9 90 77 86
3.5 80 72 80 78
3.6 80 72 90 81
3.7 89 90 89
3.9 80 80 80
0
3.5 90 75 77 83
3.6 90 75 77 83
3.7 89 77 85
3.9 89 77 85
0
3.5 87 75 90 85
3.6 80 75 79 79
3.7 86 79 84
3.9 80 79 80
0
3.5 80 75 80 79
3.6 80 80 80 80
3.7 80 80 80
3.9 80 80 80
0
3.5 80 86 80 82
3.6 80 85 80 81
3.7 80 80 80
3.9 80 80 80
0
3.5 80 77 80 79
3.6 80 78 80 80
3.7 80 80 80
3.9 80 80 80
3.5
3.6
3.7
30 0
3.9
3.5
3.6
3.7
31 0
3.9
3.5
3.6
3.7
32 0
3.9
3.5
3.6
3.7
33 0
3.9
3.5
3.6
3.7
34 0
3.9
3.5
3.6
3.7
35 0
3.9
35 0
3.5
3.6
3.7
36 0
3.9
3.5
3.6
3.7
37 0
3.9
3.5
3.6
3.7
38 0
3.9
3.5
3.6
3.7
39 0
3.9
3.5
3.6
3.7
40 0
3.9
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam memahami cara menjaga kebersihan

B lingkungan, dan sudah baik dalam memahami
penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan
non lokomotor

TUNTAS
dalam memahami penggunaan variasi gerak

B dasar lokomotor dan non lokomotor, dan
sudah baik dalam memahami variasi berbagai
gerak dominan dalam aktivitas senam lantai

dalam memahami prosedur penggunaan gerak
TUNTAS
dasar lokomotor, nonlokomotor, dan

B manipulatif dalam bentuk permainan, dan
sudah baik dalam memahami penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor

memahami penggunaan variasi gerak dasar
TUNTAS
lokomotor dan non lokomotor, dan cukup baik

C
manipulatif dalam bentuk permainan

TUNTAS
baik dalam memahami cara menjaga

B kebersihan lingkungan, dan cukup baik dalam
lokomotor dan non lokomotor
TUNTAS
lokomotor dan non lokomotor

memahami variasi berbagai gerak dominan
TUNTAS
dalam aktivitas senam lantai, dan sudah baik

B dalam memahami prosedur penggunaan gerak

TUNTAS
dalam aktivitas senam lantai, dan cukup baik

B

memahami prosedur penggunaan gerak dasar
TUNTAS
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif

B
dalam bentuk permainan, dan cukup baik
dasar lokomotor dan non lokomotor

TUNTAS

non lokomotor

TUNTAS

dalam bentuk permainan

dalam memahami variasi berbagai gerak
TUNTAS
B dominan dalam aktivitas senam lantai, dan

lokomotor
TUNTAS
dominan dalam aktivitas senam lantai, dan
B
lokomotor

TUNTAS
lingkungan, dan sudah baik dalam memahami

B prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk
permainan

TUNTAS
dalam aktivitas senam lantai, dan sudah baik

B

TUNTAS

B
manipulatif dalam bentuk permainan, dan
cukup baik dalam memahami cara menjaga
kebersihan lingkungan

TUNTAS
memahami cara menjaga kebersihan

non lokomotor

baik dalam memahami variasi berbagai gerak
TUNTAS

B cukup baik dalam memahami prosedur
penggunaan gerak dasar lokomotor,
permainan
TUNTAS

B dominan dalam aktivitas senam lantai, dan
sudah baik dalam memahami cara menjaga
kebersihan lingkungan

TUNTAS

B sudah baik dalam memahami prosedur
permainan

TUNTAS

C dominan dalam aktivitas senam lantai, dan
cukup baik dalam memahami variasi berbagai

TUNTAS

C dominan dalam aktivitas senam lantai, dan
Ananda Muhammad Ridha Mallongi sudah baik

TUNTAS

B dasar lokomotor dan non lokomotor, dan
Ananda Muhammad Zakir Hamizan sudah baik

TUNTAS
B lingkungan, dan cukup baik dalam memahami

prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor,
permainan
TUNTAS
lingkungan, dan cukup baik dalam memahami
B
prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor,
permainan

TUNTAS

B dalam bentuk permainan, dan cukup baik
dominan dalam aktivitas senam lantai

TUNTAS

B
dalam bentuk permainan, dan sudah baik

TUNTAS

B dalam aktivitas senam lantai, dan cukup baik
dasar lokomotor dan non lokomotor
Ananda Rio Pallawa Rukka sudah baik dalam

TUNTAS

B lokomotor dan non lokomotor, dan cukup baik

TUNTAS

B sudah baik dalam memahami prosedur
permainan

TUNTAS
B lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif

TUNTAS
B
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
3.1 95 80 75 86
3.2 100 80 75 89
3.3 84 75 81
3.4 84 75 81
3.5
3.6
3.1 100 80 90 93
3.2 90 80 90 88
3.3 75 90 80
3.4 89 90 89
3.5
3.6
3.1 95 90 75 89
3.2 100 90 75 91
3.3 90 75 85
3.4 88 75 84
3.5
3.6
3.1 100 90 35 81
3.2 64 90 35 63
3.3 88 35 70
3.4 85 35 68
3.5
3.6
3.1 65 85 65 70
3.2 100 85 65 88
3.3 89 65 81
3.4 80 65 75
3.5
3.6
3.1 95 90 100 95
3.2 100 90 100 98
3.3 90 100 93
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 75 90 95 84
3.2 77 90 95 85
3.3 100 95 98
3.4 89 95 91
3.5
3.6
3.1 90 80 100 90
3.2 80 80 100 85
3.3 80 100 87
3.4 100 100 100
3.5
3.6
3.1 77 70 100 81
3.2 90 70 100 88
3.3 100 100 100
3.4 90 100 93
3.5
3.6
3.1 95 80 100 93
3.2 100 80 100 95
3.3 77 100 85
3.4 94 100 96
3.5
3.6
3.1 100 90 100 98

3.2 90 90 100 93
3.3 100 100 100
3.4 80 100 87
3.5
3.6
3.1 99 80 90 92
3.2 90 80 90 88
3.3 80 90 83
3.4 90 90 90
3.5
3.6
3.1 55 90 80 70
3.2 70 90 80 78
3.3 100 80 93
3.4 90 80 87
3.5
3.6
3.1 65 77 80 72
3.2 77 77 80 78
3.3 80 80 80
3.4 88 80 85
3.5
3.6
3.1 85 66 55 73
3.2 90 66 55 75
3.3 90 55 78
3.4 90 55 78
3.5
3.6
3.1 100 80 50 83
3.2 100 80 50 83
3.3 99 50 83
3.4 86 50 74
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 100 90 100 98

3.2 90 90 100 93
3.3 70 100 80
3.4 100 100 100
3.5
3.6
3.1 100 80 85 91
3.2 100 80 85 91
3.3 80 85 82
3.4 90 85 88
3.5
3.6
3.1 50 50 50 50
3.2 50 50 50 50
3.3 50 50 50
3.4 50 50 50
3.5
3.6
3.1 50 50 50 50
3.2 50 50 50 50
3.3 50 50 50
3.4 50 50 50
3.5
3.6
3.1 100 90 50 85
3.2 80 90 50 75
3.3 76 50 67
3.4 80 50 70
3.5
3.6
3.1 70 85 80 76
3.2 100 85 80 91
3.3 65 80 70
3.4 80 80 80
3.5
3.6
3.1 75 80 90 80
3.2 80 80 90 83
3.3 100 90 97
3.4 90 90 90
3.5
3.6
3.1 100 95 85 95
3.2 80 95 85 85
3.3 90 85 88
3.4 85 85 85
3.5
3.6
3.1 67 80 90 76
3.2 65 80 90 75
3.3 77 90 81
3.4 90 90 90
3.5
3.6
3.1 100 80 20 75
3.2 80 80 20 65
3.3 80 20 60
3.4 95 20 70
3.5
3.6
3.1 100 90 100 98

3.2 88 90 100 92
3.3 78 100 85
3.4 95 100 97
3.5
3.6
3.1 100 70 90 90
3.2 80 70 90 80
3.3 70 90 77
3.4 95 90 93
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
70
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam Memahami warna warna dalam bahasa

B inggris, dan sudah baik dalam Memahami
untuk memberi informasi secara berterima
yang melibatkan tindak tutur dan berhitung

dalam Memahami benda di dalam kelas dan di
TUNTAS
B lingkungan sekolah , dan sudah baik dalam

Memahami untuk memberi informasi secara
berterima yang melibatkan tindak tutur dan
berhitung

TUNTAS

B inggris, dan sudah baik dalam Memahami
penyusunan kalimat bahasa inggris dengan
benar
Ananda Akbar Arsalan Baqir sudah baik dalam

TUNTAS
Memahami benda di dalam kelas dan di

C lingkungan sekolah , dan perlu bimbingan
inggris

TUNTAS
baik dalam Memahami warna warna dalam

C bahasa inggris, dan cukup baik dalam
lingkungan sekolah
TUNTAS
baik dalam Memahami warna warna dalam
C bahasa inggris, dan cukup baik dalam
lingkungan sekolah

TUNTAS
Memahami warna warna dalam bahasa inggris,

A dan sudah baik dalam Memahami penyusunan
kalimat bahasa inggris dengan benar

TUNTAS

B berterima yang melibatkan tindak tutur dan
berhitung, dan sudah baik dalam Memahami
benda di dalam kelas dan di lingkungan sekolah

TUNTAS
Memahami penyusunan kalimat bahasa inggris

A
dengan benar , dan sudah baik dalam

dalam Memahami untuk memberi informasi
TUNTAS
A secara berterima yang melibatkan tindak tutur

dan berhitung, dan sudah baik dalam
lingkungan sekolah

baik dalam Memahami penyusunan kalimat
TUNTAS
A bahasa inggris dengan benar , dan sudah baik

secara berterima yang melibatkan tindak tutur
dan berhitung

TUNTAS
A secara berterima yang melibatkan tindak tutur

dengan benar
TUNTAS
A
dengan benar

TUNTAS
lingkungan sekolah , dan sudah baik dalam

B Memahami untuk memberi informasi secara
berhitung

TUNTAS

berhitung, dan cukup baik dalam Memahami

TUNTAS
dalam Memahami penyusunan kalimat bahasa

C inggris dengan benar , dan cukup baik dalam
lingkungan sekolah
Ananda Halifa Sonia cukup baik dalam

TUNTAS

C berterima yang melibatkan tindak tutur dan
berhitung, dan cukup baik dalam Memahami

baik dalam Memahami untuk memberi
TUNTAS
B informasi secara berterima yang melibatkan

tindak tutur dan berhitung, dan cukup baik
dalam Memahami penyusunan kalimat bahasa
inggris dengan benar
baik dalam Memahami penyusunan kalimat
TUNTAS
bahasa inggris dengan benar , dan sudah baik

A dalam Memahami untuk memberi informasi
dan berhitung

baik dalam Memahami benda di dalam kelas
TUNTAS
dan di lingkungan sekolah , dan sudah baik

B
dan berhitung
TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam Memahami benda di dalam
D kelas dan di lingkungan sekolah , dan perlu
kelas dan di lingkungan sekolah
TIDAK TUNTAS

D kelas dan di lingkungan sekolah , dan perlu
kelas dan di lingkungan sekolah

TUNTAS
C lingkungan sekolah , dan perlu bimbingan

dan berhitung

TUNTAS

C inggris, dan cukup baik dalam Memahami
TUNTAS
C inggris, dan cukup baik dalam Memahami

TUNTAS

berhitung, dan sudah baik dalam Memahami

TUNTAS

B
lingkungan sekolah , dan sudah baik dalam

TUNTAS

B
dengan benar , dan cukup baik dalam
TIDAK TUNTAS

D lingkungan sekolah , dan perlu bimbingan
dan berhitung

TUNTAS
A lingkungan sekolah , dan sudah baik dalam

berhitung

TUNTAS
B dengan benar , dan cukup baik dalam

berhitung
TUNTAS
dengan benar , dan cukup baik dalam
B
berhitung
Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
1 ABRIANA PRATISTA HALIM
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3 AJENG FITRIA AYUDHANA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
4 AKBAR ARSALAN BAQIR
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 APRILIA ARISTY
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 ASHILAH NUR MAHIRAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 ASYIFA ZAHRA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 AYUNDA DIVA SHARMILA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
12 DEVASYA ALKAUSAR HG
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 FATIMAH AZZAHRAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
15 HALIFA SONIA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 NAURA SALSABILA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 NAZWA NUR AISYAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 NOVALIA ANALDI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 RIO PALLAWA RUKKA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 SEVANA AULIA AZZAHRA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 SITI NURUL ALIYYAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
0
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 APRILIA ARISTY
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 ASYIFA ZAHRA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 FATIMAH AZZAHRAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
15 HALIFA SONIA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 NAURA SALSABILA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 NAZWA NUR AISYAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 NOVALIA ANALDI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.2
3.5
3.7
33 0
3.10
3.2
3.5
3.7
34 0
3.10
3.2
3.5
3.7
35 0
3.10
35 0
3.2
3.5
3.7
36 0
3.10
3.2
3.5
3.7
37 0
3.10
3.2
3.5
3.7
38 0
3.10
3.2
3.5
3.7
39 0
3.10
3.2
3.5
3.7
40 0
3.10
0
Rekap
0
Phone [0554] 23556
PREDIKAT
KRITERIA
NILAI DAN DESKRIPSI TERTINGGI

DESKRIPSI
KD
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.2 86
4.5 87
4.7 88
4.10 84
0
1 ABRIANA PRATISTA HALIM 86.25 86 B
0
0
0
0
0
4.2 88
4.5 87
4.7 85
4.10 88
0
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 87.00 87 B
0
0
0
0
0
4.2 94
4.5 90
4.7 84
4.10 88
0
3 AJENG FITRIA AYUDHANA 89.00 89 B
0
0
0
0
0
4.2 70
4.5 70
4.7 75
4.10 83
0
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 74.50 75 C
0
0
0
0
0
4.2 88
4.5 82
4.7 76
4.10 84
0
5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM 82.50 83 B
0
0
0
0
0
4.2 93
4.5 93
4.7 88
4.10 89
0
6 APRILIA ARISTY 90.75 91 A
0
0
0
0
0
4.2 89
4.5 88
4.7 90
4.10 89
0
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 89.00 89 B
0
0
0
0
0
4.2 89
4.5 92
8 ASYIFA ZAHRA 89.75 90 A

4.7 90
4.10 88
0
0
0
0
0
0
4.2 88
4.5 95
4.7 90
4.10 82
0
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 88.75 89 B
0
0
0
0
0
4.2 85
4.5 89
4.7 88
4.10 87
0
10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH 87.25 87 B
0
0
0
0
0
4.2 94
4.5 96
4.7 90
4.10 96
0
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 94.00 94 A
0
0
0
0
0
4.2 88
4.5 89
12 DEVASYA ALKAUSAR HG 88.25 88 B

4.7 86
4.10 90
0
0
0
0
0
0
4.2 84
4.5 88
4.7 86
4.10 85
0
13 FATIMAH AZZAHRAH 85.75 86 B
0
0
0
0
0
4.2 86
4.5 92
4.7 93
4.10 89
0
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO 90.00 90 A
0
0
0
0
0
4.2 87
4.5 88
4.7 85
4.10 80
0
15 HALIFA SONIA 85.00 85 B
0
0
0
0
0
4.2 88
4.5 87
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA 88.25 88 B

4.7 88
4.10 90
0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
0
0
0
0
0
4.2 95
4.5 90
4.7 95
4.10 95
0
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI 93.75 94 A
0
0
0
0
0
4.2 80
4.5 93
4.7 95
4.10 88
0
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI 89.00 89 B
0
0
0
0
0
4.2 70
4.5 74
20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH 75.00 75 C

4.7 78
4.10 78
0
0
0
0
0
0
4.2 75
4.5 75
4.7 75
4.10 76
0
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 75.25 75 C
0
0
0
0
0
4.2 84
4.5 88
4.7 83
4.10 80
0
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 83.75 84 B
0
0
0
0
0
4.2 86
4.5 88
4.7 84
4.10 78
0
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN 84.00 84 B
0
0
0
0
0
4.2 82
4.5 83
24 NAURA SALSABILA 84.50 85 B

4.7 87
4.10 86
0
0
0
0
0
0
4.2 88
4.5 90
4.7 88
4.10 93
0
25 NAZWA NUR AISYAH 89.75 90 A
0
0
0
0
0
4.2 80
4.5 90
4.7 85
4.10 90
0
26 NOVALIA ANALDI 86.25 86 B
0
0
0
0
0
4.2 70
4.5 76
4.7 76
4.10 77
0
27 RIO PALLAWA RUKKA 74.75 75 C
0
0
0
0
0
4.2 92
4.5 93
28 SEVANA AULIA AZZAHRA 91.00 91 A

4.7 90
4.10 89
0
0
0
0
0
0
4.2 85
4.5 87
4.7 89
4.10 84
0
29 SITI NURUL ALIYYAH 86.25 86 B
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
30 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
31 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
32 0
4.7
4.10
0
32 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
33 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
34 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
35 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
36 0
4.7
4.10
0
36 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
37 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
38 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
4.7
4.10
0
39 0
0
0
0
0
0
4.2
4.5
40 0
4.7
4.10
0
40 0
0
0
0
0
0
Rekap
75
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!

TUNTAS
dalam Melafalkansurah Al Asr dengan benar,

dan sudah baik dalam Mempraktekkan sholat
dengan tatacara dan bacaanya dengan benar

TUNTAS
dalam Menceritakan kisahketeladanan Nabi

saleh a.s, dan sudah baik dalam

TUNTAS

saleh a.s, dan sudah baik dalam

TAS
Mempraktekkan sholat dengan tatacara dan

TUNTAS

bacaanya dengan benar, dan cukup baik dalam

TUNTAS
baik dalam Menceritakan kisahketeladanan

Nabi saleh a.s, dan cukup baik dalam

TUNTAS
Menceritakan kisahketeladanan Nabi saleh a.s,

dan sudah baik dalam Melafalkansurah Al Asr
dengan benar

TUNTAS
Melafalkansurah Al Asr dengan benar, dan

sudah baik dalam Menunjukkan perilaku rajin
belajar sebagai implementasi pemahaman yang
terkait ajaran menuntut ilmu

Menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai
UNTAS
implementasi pemahaman yang terkait ajaran

menuntut ilmu, dan sudah baik dalam
TUNTAS

bacaanya dengan benar

dalam Menunjukkan perilaku rajin belajar
TUNTAS
sebagai implementasi pemahaman yang terkait

ajaran menuntut ilmu, dan sudah baik dalam

TUNTAS
baik dalam Menunjukkan perilaku rajin belajar


TUNTAS

ajaran menuntut ilmu, dan sangat baik dalam

UNTAS
dalam Mempraktekkan sholat dengan tatacara

dan bacaanya dengan benar, dan sudah baik
TUNTAS

dan bacaanya dengan benar, dan sudah baik
dalam Melafalkansurah Al Asr dengan benar

TUNTAS


TUNTAS

dan sudah baik dalam Menceritakan
kisahketeladanan Nabi saleh a.s

TUNTAS


baik dalam Mempraktekkan sholat dengan
UNTAS
tatacara dan bacaanya dengan benar, dan

baik dalam Mempraktekkan sholat dengan
TUNTAS
tatacara dan bacaanya dengan benar, dan

belajar sebagai implementasi pemahaman yang
terkait ajaran menuntut ilmu

baik dalam Menceritakan kisahketeladanan
TUNTAS
Nabi saleh a.s, dan sangat baik dalam

menuntut ilmu

TUNTAS
baik dalam Melafalkansurah Al Asr dengan

benar, dan sudah baik dalam Menceritakan

UNTAS

dan cukup baik dalam Menceritakan
TUNTAS

dan cukup baik dalam Menceritakan

TUNTAS

dan bacaanya dengan benar, dan cukup baik
saleh a.s

TUNTAS


TUNTAS

ajaran menuntut ilmu, dan cukup baik dalam

UNTAS

sudah baik dalam Menceritakan
TUNTAS

sudah baik dalam Menceritakan

TUNTAS

bacaanya dengan benar, dan sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

bacaanya dengan benar, dan cukup baik dalam

UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam Mempraktekkan sholat
dengan tatacara dan bacaanya dengan benar
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 100
4.2 80
4.3 90
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 90.00 90 A
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 80
4.4 90
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 90
4.4 80
0
0
4.1 100
4.2 100

4.3 90
4.4 80
0
0
4.1 90
4.2 80
4.3 100
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 90.00 90 A
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 100
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 100
4.3 90
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 90.00 90 A
4.4 90
0
0
4.1 90
4.2 100
4.3 80
10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH 90.00 90 A
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 100
4.3 100
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 90
4.4 90
0
0
4.1 100
4.2 100
4.3 80
13 FATIMAH AZZAHRAH 90.00 90 A
4.4 80
0
0
4.1 90
4.2 90
4.3 95
4.4 95
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 90
4.4 90
0
0
4.1 100
4.2 90
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1 85
4.2 100
4.3 100
4.4 100
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 100
4.4 80
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 75.00 75 C
4.4 75
0
0
4.1 100
4.2 100
4.3 100
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 93.75 94 A
4.4 75
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 85
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 90
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 100
4.3 90
25 NAZWA NUR AISYAH 90.00 90 A
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 90

4.3 80
4.4 90
0
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
0
0
4.1 80
4.2 100
4.3 90
28 SEVANA AULIA AZZAHRA 87.50 88 B
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 90
4.4 80
0
0
4.1
4.2
4.3
30 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
39 0
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam menjelaskan hubungan gambar pada
TUNTAS
lambang Negara dengan sila- sila Pancasila, dan

sudah baik dalam menjelaskan hubungan
gambar pada lambang Negara dengan sila- sila
Pancasila

TUNTAS

sudah baik dalam menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah

dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan
TUNTAS
dan tata tertib yang berlaku di sekolah, dan

Pancasila

menjelaskan hubungan gambar pada lambang
TUNTAS
Negara dengan sila- sila Pancasila, dan cukup

baik dalam menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila- sila
Pancasila
Ananda Alkhalifi Kaisar Pratama Salim sangat

baik dalam menceritakan kegiatan sesuai
TUNTAS
aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah,

dan sudah baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS
Negara dengan sila- sila Pancasila, dan sudah

baik dalam menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang mencerminkan
persatuan dalam keberagaman di sekolah
TUNTAS
baik dalam menceritakan pengalaman

TUNTAS
mengelompokkan jenis-jenis keberagaman

karakteristik individu di sekolah, dan sudah
aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS

dan sudah baik dalam mengelompokkan jenis-
jenis keberagaman karakteristik individu di
sekolah

TUNTAS

Pancasila

dalam mengelompokkan jenis-jenis
TUNTAS
keberagaman karakteristik individu di sekolah,

Pancasila
TUNTAS

baik dalam mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu di sekolah

dalam mengelompokkan jenis-jenis
TUNTAS

dan sangat baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS

Pancasila, dan sudah baik dalam

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS

Pancasila
TUNTAS
Pancasila

TUNTAS

cukup baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS

cukup baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS

cukup baik dalam menceritakan pengalaman

dalam menceritakan pengalaman melakukan
TUNTAS
kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam

keberagaman di sekolah, dan sudah baik
lambang Negara dengan sila- sila Pancasila

TUNTAS
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata

tertib yang berlaku di sekolah, dan sudah baik

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Negara dengan sila- sila Pancasila, dan cukup

Pancasila

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.5 75
4.6 100
4.7 80
4.8 80
4.9 80
4.10
4.5 80
4.6 80
4.7 80
4.8 90
4.9 85
4.10
4.5 95
4.6 95
4.7 90
4.8 80
4.9 80
4.10
0
0
4.5 70
4.6 70
4.7 70
4.8 70
4.9 70
4.10
4.5 75
4.6 90
4.7 80
4.8 80
4.9 85
4.10
4.5 95
4.6 80
4.7 90
4.8 100
4.9 100
4.10
4.5 80
4.6 100
4.7 100
4.8 100
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 4.9 90 94.00 94 A
4.10
0
0
0
0
4.5 95
4.6 80
4.7 85
4.8 90
4.9 100
4.10
0
0
0
0
4.5 100
4.6 100
4.7 100
4.8 80
4.9 80
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 95
4.8 100
4.9 100
4.10
0
0
0
0
4.5 100
4.6 100
4.7 100
4.8 95
4.9 90
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 75
4.7 85
4.8 90
4.9 80
4.10
0
0
0
0
4.5 85
4.6 85
4.7 80
4.8 80
4.9 90
4.10
0
0
0
0
4.5 95
4.6 80
4.7 100
4.8 100
4.9 100
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 80
4.8 90
4.9 85
4.10
0
0
0
0
4.5 95
4.6 95
4.7 100
4.8 80
4.9 85
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA 91.00 91 A
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 100
4.6 100
4.7 100
4.8 95
4.9 95
4.10
0
0
0
0
4.5 75
4.6 100
4.7 90
4.8 80
4.9 90
4.10
0
0
0
0
4.5 65
4.6 65
4.7 65
4.8 65
4.9 65
20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH 65.00 65 D
4.10
0
0
0
0
4.5 65
4.6 65
4.7 65
4.8 65
4.9 65
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 65.00 65 D
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 80
4.8 100
4.9 90
4.10
0
0
0
0
4.5 75
4.6 75
4.7 75
4.8 80
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN 77.00 77 C
4.9 80
4.10
0
0
0
0
4.5 75
4.6 85
4.7 90
4.8 80
4.9 80
4.10
0
0
0
0
4.5 90
4.6 90
4.7 90
4.8 95
4.9 80
25 NAZWA NUR AISYAH 89.00 89 B
4.10
0
0
0
0
4.5 100
4.6 80
4.7 80
4.8 80
4.9 85
4.10
0
0
0
0
4.5 70
4.6 70
4.7 70
4.8 70
4.9 70
4.10
0
0
0
0
4.5 90
4.6 90
4.7 95
4.8 100
4.9 100
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 90
4.8 90
4.9 95
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
30 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
31 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
32 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
33 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
34 0
4.7
4.8
4.9
34 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
35 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
36 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
37 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
38 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
39 0
4.10
39 0
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
40 0
4.10
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abriana Pratista Halim sangat baik

dalam menyampaikan ungkapan-ungkapan
TUNTAS
santun untuk hidup rukun dalam

kemajemukan, dan cukup baik dalam
membacakan teks puisi anak tentang alam dan
lingkungan dalam bahasa Indonesia

dalam menceritakan kembali teks dongeng
TUNTAS
binatang (fabel) yang menggambarkan sikap

hidup rukun, dan sudah baik dalam

dalam membacakan teks puisi anak tentang
TUNTAS
alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia,

dan sudah baik dalam menceritakan kembali
teks dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun
T

TUNTAS
lingkungan dalam bahasa Indonesia, dan

cukup baik dalam membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia

baik dalam menyampaikan ungkapan-
TUNTAS
ungkapan santun untuk hidup rukun dalam


menceritakan kembali teks dongeng binatang
TUNTAS
(fabel) yang menggambarkan sikap hidup

rukun, dan sudah baik dalam menyampaikan
ungkapan-ungkapan santun untuk hidup rukun
dalam kemajemukan

menyampaikan ungkapan-ungkapan santun
TUNTAS
untuk hidup rukun dalam kemajemukan, dan

sudah baik dalam membacakan teks puisi anak
Indonesia
TUNTAS
untuk hidup rukun dalam kemajemukan, dan
Indonesia

TUNTAS
menirukan kata sapaan dalam dongeng secara

lisan dan tulis, dan sudah baik dalam
untuk hidup rukun dalam kemajemukan

TUNTAS


baik dalam menceritakan kembali teks
TUNTAS
dongeng binatang (fabel) yang

menggambarkan sikap hidup rukun, dan
Indonesia

TUNTAS

dan sangat baik dalam menirukan kata sapaan
dalam dongeng secara lisan dan tulis

TUNTAS

hidup rukun, dan cukup baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

lisan dan tulis, dan sudah baik dalam menulis
dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital

dalam menulis dengan tulisan tegak
TUNTAS
bersambung menggunakan huruf kapital, dan

sudah baik dalam menyampaikan ungkapan-
kemajemukan

TUNTAS

rukun, dan sudah baik dalam membacakan
teks puisi anak tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia

baik dalam menulis dengan tulisan tegak
TUNTAS
bersambung menggunakan huruf kapital, dan

sudah baik dalam menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
baik dalam membacakan teks puisi anak
TUNTAS

Indonesia, dan sangat baik dalam
rukun

baik dalam menyampaikan ungkapan-
TUNTAS

TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam membacakan teks puisi anak
Indonesia, dan perlu bimbingan dalam
TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam membacakan teks puisi anak
Indonesia, dan perlu bimbingan dalam

TUNTAS

hidup rukun, dan sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
menulis dengan tulisan tegak bersambung

menggunakan huruf kapital, dan cukup baik
alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia

TUNTAS

rukun, dan sudah baik dalam menirukan kata
sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis

TUNTAS

sudah baik dalam menyampaikan ungkapan-
kemajemukan

TUNTAS

cukup baik dalam membacakan teks puisi anak
Indonesia

TUNTAS

hidup rukun, dan sangat baik dalam
TUNT
hidup rukun, dan sangat baik dalam

TUNTAS

lisan dan tulis, dan sudah baik dalam
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.6 75
4.7 75
0
0
1 ABRIANA PRATISTA HALIM 75.00 75 C
0
4.6 80
4.7 80
0
0
0
4.6 80
4.7 80
0
0
0
4.6 70
4.7 70
0
0
0
4.6 88
4.7 88
0
0
0
4.6 86
4.7 86
0
0
6 APRILIA ARISTY 86.00 86 B
0
4.6 90
4.7 90
0
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 0 90.00 90 A

0
0
0
0
4.6 86
4.7 86
0
0
8 ASYIFA ZAHRA 86.00 86 B
0
0
0
0
4.6 86
4.7 86
0
0
0
0
0
0
4.6 94
4.7 94

0
0
0
0
0
0
4.6 92
4.7 92
0
0
0
0
0
0
4.6 80
4.7 80
0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 78
0
0
13 FATIMAH AZZAHRAH 78.00 78 C
0
0
0
0
4.6 91
4.7 91
0
0
0
0
0
0
4.6 76
4.7 76
0
0
15 HALIFA SONIA 76.00 76 C
0
0
0
0
4.6 90
4.7 90
0
0
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA 90.00 90 A
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
0
0
0
0
4.6 96
4.7 96
0
0
0
0
0
0
4.6 86
4.7 86
0
0
0
0
0
0
4.6 60
4.7 60
0
0
0
0
0
0
4.6 60
4.7 60
0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 78
0
0
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 78.00 78 C
0
0
0
0
4.6 74
4.7 74
0
0
0
0
0
0
4.6 77
4.7 77
0
0
24 NAURA SALSABILA 77.00 77 C
0
0
0
0
4.6 86
4.7 86
0
0
0
0
0
0
4.6 81
4.7 81
0
0
0
0
0
0
4.6 70
4.7 70
0
0
0
0
0
0
4.6 88
4.7 88
0
0
0
0
0
0
4.6 86
4.7 86
0
0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
30 0
30 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
31 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
32 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
33 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
34 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
35 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
36 0
0
0
0
0
4.6
4.7
37 0
0
0
37 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
38 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
39 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
40 0
0
0
0
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abriana Pratista Halim cukup baik

dalam melakukan pengukuran panjang
TUNTAS
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam

satuan baku, dan cukup baik dalam melakukan
pengukuran panjang (termasuk jarak), berat,

TUNTAS

satuan baku, dan sudah baik dalam melakukan

TUNTAS


melakukan pengukuran panjang (termasuk
TUNTAS
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,

dan cukup baik dalam melakukan pengukuran
panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku
TUNTAS
dalam satuan baku

baik dalam melakukan pengukuran panjang
TUNTAS


TUNTAS

dan sudah baik dalam melakukan pengukuran
dalam satuan baku

TUNTAS

dan sangat baik dalam melakukan pengukuran
dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

satuan baku, dan sangat baik dalam melakukan
TUNTAS (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Fatimah Azzahrah cukup baik dalam

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

Ananda Halifa Sonia cukup baik dalam

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TIDAK TUNTAS
bimbingan dalam melakukan pengukuran

dalam satuan baku, dan perlu bimbingan
satuan baku

TIDAK TUNTAS
bimbingan dalam melakukan pengukuran

dalam satuan baku, dan perlu bimbingan
satuan baku

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
Ananda Naura Salsabila cukup baik dalam

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS


TUNTAS

dalam satuan baku
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
4.1 85
4.2 80
4.3 80
4.4 78
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
4.1 78
4.2 78
4.3 85
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 81.50 82 B
4.4 85
0
4.1 90
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 95
0
4.1 90
4.2 87
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 4.3 85 86.75 87 B
4.4 85
0
0
4.1 87
4.2 95
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 90
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 80
0
0
4.1 90
4.2 95
4.3 85
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 88.75 89 B
4.4 85
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 90
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO 85.00 85 B
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 90
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1 88
4.2 100
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 82
4.2 85
4.3 85
4.4 78
0
0
4.1 66
4.2 66
4.3 66
4.4 66
0
0
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.4 65
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 80
4.3 80
4.4 75
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 80
0
0
4.1 90
4.2 95
4.3 80
4.4 88
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 100
4.4 80
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 78
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 85
4.2 80
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1
4.2
4.3
30 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
31 0
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
0
0
4.1
4.2
40 0
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
72
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan sudah baik dalam membuat

TUNTAS

dimensi, dan cukup baik dalam membuat
hiasan dari bahan alam dan buatan

TUNTAS


TUNTAS
meragakan gerak keseharian dan alam dalam

tari, dan cukup baik dalam membuat karya

TUNTAS
baik dalam membuat karya imajinatif dua dan

tiga dimensi, dan sudah baik dalam
menampilkan pola irama sederhana melalui
lagu anak-anak
TUNTAS
lagu anak-anak

TUNTAS
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan,

dan sudah baik dalam membuat karya

TUNTAS
membuat karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan sudah baik dalam meragakan

TUNTAS

lagu anak-anak, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS

dimensi, dan sudah baik dalam menampilkan

TUNTAS

tiga dimensi, dan sudah baik dalam membuat

TUNTAS
dalam menampilkan pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
dalam meragakan gerak keseharian dan alam

dalam tari, dan sudah baik dalam membuat

TUNTAS

tari, dan sudah baik dalam membuat hiasan
dari bahan alam dan buatan

TUNTAS

tari

TUNTAS
baik dalam menampilkan pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS
baik dalam menampilkan pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak, dan cukup baik dalam
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
TIDAK TUNTAS TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam membuat karya imajinatif
dua dan tiga dimensi, dan perlu bimbingan
dimensi

bimbingan dalam membuat karya imajinatif
dua dan tiga dimensi, dan perlu bimbingan
dimensi

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

dimensi, dan cukup baik dalam membuat

TUNTAS


TUNTAS

lagu anak-anak, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS

tari, dan sudah baik dalam membuat hiasan
dari bahan alam dan buatan

TUNTAS

tari, dan cukup baik dalam membuat karya

TUNTAS


TUNTAS

dimensi, dan sudah baik dalam menampilkan
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 84
4.6 84
4.7 84
4.9 84
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
4.9 83
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 83.00 83 B
4.9 83
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
4.9 83
0
0
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 83.00 83 B
4.9 83
0
0
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 84
4.6 84
4.7 84
4.9 84
0
0
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 83.00 83 B
4.9 83
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
4.9 83
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
4.9 83
0
0
4.5 84
4.6 84
4.7 84
4.9 84
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
4.9 83
0
0
4.5 84
4.6 84
4.7 84
4.9 84
0
0
4.5
4.6
4.7
4.9
0
0
4.5 83
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI 83.00 83 B

4.6 83
4.7 83
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI 83.00 83 B
4.9 83
0
0
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 64
4.6 64
4.7 64
4.9 64
0
0
4.5 65
4.6 65
4.7 65
4.9 65
0
0
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 83
4.6 83
4.7 83
4.9 83
0
0
4.5 84
4.6 84

4.7 84
4.9 84
0
0
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 82
4.6 82
4.7 82
4.9 82
0
0
4.5 84
4.6 84
4.7 84
27 RIO PALLAWA RUKKA 84.00 84 B
4.9 84
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 80
4.9 80
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 80
4.9 80
0
0
4.5
4.6
4.7
30 0
30 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
31 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
32 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
33 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
34 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
35 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
36 0
4.9
36 0
0
0
4.5
4.6
4.7
37 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
38 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
39 0
4.9
0
0
4.5
4.6
4.7
40 0
4.9
0
0
Rekap
70
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam mempraktikkan variasi berbagai pola
TUNTAS
gerak dominan dalam aktivitas senam lantai,

dan sudah baik dalam mempraktikkan variasi
berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas
senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

mempraktikkan variasi berbagai pola gerak
TUNTAS

sudah baik dalam mempraktikkan variasi
senam lantai

baik dalam mempraktikkan variasi berbagai
TUNTAS
pola gerak dominan dalam aktivitas senam

lantai, dan sudah baik dalam mempraktikkan
variasi berbagai pola gerak dominan dalam
aktivitas senam lantai
TUNTA

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS


TUNTAS

senam lantai
TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS baik dalam mempraktikkan variasi berbagai

TUNTAS

TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam mempraktikkan variasi
senam lantai, dan perlu bimbingan dalam
TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam mempraktikkan variasi
senam lantai, dan perlu bimbingan dalam

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai
TUNTAS
senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai
Ananda Rio Pallawa Rukka sudah baik dalam

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
PREDIKAT
4.1 65
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 80
4.4 89
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 90
3 AJENG FITRIA AYUDHANA 90.00 90 A
4.4 90
4.5
4.6
4.1 75
4.2 66
4.3 72
4.4 66
4.5
4.6
4.1 80
4.2 77
4.3 82
5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM 79.25 79 C
4.4 78
4.5
5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM 79.25 79 C
4.6
4.1 90
4.2 86
4.3 100
4.4 90
4.5
4.6
4.1 88
4.2 95
4.3 91
4.4 90
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 95
4.4 90
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 91
4.4 90
4.5
4.6
4.1 95
4.2 90
4.3 95
4.4 90
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 95
4.4 85
4.5
4.6
4.1 80
4.2 100
4.3 90
4.4 87
4.5
4.6
4.1 75
4.2 65
4.3 95
4.4 91
4.5
4.6
4.1 80
4.2 90
4.3 85
4.4 85
4.5
4.6
4.1 90
4.2 65
4.3 90
15 HALIFA SONIA 77.75 78 C
4.4 66
4.5
4.6
4.1 98
4.2 75
4.3 91
4.4 85
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 90

4.2 90
4.3 90
4.4 97
4.5
4.6
4.1 100
4.2 90
4.3 76
4.4 80
4.5
4.6
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.4 65
4.5
4.6
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.4 67
4.5
4.6
4.1 65
4.2 90
4.3 55
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 75.50 76 C
4.4 92
4.5
4.6
4.1 80
4.2 77
4.3 65
4.4 92
4.5
4.6
4.1 90
4.2 80

4.3 82
4.4 95
4.5
4.6
4.1 77
4.2 88
4.3 95
4.4 91
4.5
4.6
4.1 91
4.2 66
4.3 91
4.4 95
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 70
4.5
4.6
4.1 90
4.2 90
4.3 83
4.4 100
4.5
4.6
4.1 87
4.2 81
4.3 83
4.4 85
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 0
30 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
36 0
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
70
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abriana Pratista Halim sangat baik

TUNTAS
dalam Merespon tindakan sesuai instruksi

secara berterima di lingkungan sekolah/ kelas,
dan perlu bimbingan dalam Merespon kalimat
baru dengan ucapan lantang

dalam Merespon kalimat baru dengan ucapan
TUNTAS
lantang, dan sudah baik dalam dialoq atau

memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menanyakan suatu
benda dan menanyakan seseorang

TUNTAS

lantang, dan sangat baik dalam Merespon
kalimat baru dengan ucapan lantang

TUNTAS
Merespon kalimat baru dengan ucapan

lantang, dan perlu bimbingan dalam Merespon
tindakan sesuai instruksi secara berterima di
lingkungan sekolah/ kelas

baik dalam dialoq atau memberi informasi
TUNTAS
secara berterima yang melibatkan tindak tutur:

menanyakan suatu benda dan menanyakan
seseorang, dan cukup baik dalam Merespon
TUNTA
Ananda Aprilia Aristy sangat baik dalam dialoq

atau memberi informasi secara berterima
TUNTAS
yang melibatkan tindak tutur: menanyakan

suatu benda dan menanyakan seseorang, dan
sudah baik dalam Merespon tindakan sesuai
instruksi secara berterima di lingkungan
sekolah/ kelas

TUNTAS
Merespon tindakan sesuai instruksi secara

berterima di lingkungan sekolah/ kelas, dan
sudah baik dalam Merespon kalimat baru
dengan ucapan lantang
Ananda Asyifa Zahra sangat baik dalam dialoq

TUNTAS

suatu benda dan menanyakan seseorang, dan
sangat baik dalam Merespon kalimat baru

dalam dialoq atau memberi informasi secara
TUNTAS
berterima yang melibatkan tindak tutur:

seseorang, dan sangat baik dalam Merespon

TUNTAS
baik dalam Merespon kalimat baru dengan

ucapan lantang, dan sangat baik dalam
berterima di lingkungan sekolah/ kelas

dalam dialoq atau memberi informasi secara
TUNTAS

seseorang, dan sudah baik dalam Bercakap
cakap untuk meminta/memberi informasi
menanyakan suatu benda, menanyakan dimana
suatu benda berada
TUNTAS

dan sudah baik dalam Merespon kalimat baru

dialoq atau memberi informasi secara
TUNTAS

seseorang, dan perlu bimbingan dalam

TUNTAS

dan sudah baik dalam Merespon kalimat baru

TUNTAS

lantang, dan perlu bimbingan dalam Merespon

TUNTAS

ucapan lantang, dan cukup baik dalam

baik dalam Bercakap cakap untuk
TUNTAS
meminta/memberi informasi secara berterima

suatu benda, menanyakan dimana suatu benda
berada, dan sangat baik dalam Merespon
TUNTAS baik dalam Bercakap cakap untuk
berada, dan sangat baik dalam Merespon

TUNTAS
ucapan lantang, dan cukup baik dalam dialoq

suatu benda dan menanyakan seseorang
TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam Merespon kalimat baru
dengan ucapan lantang, dan perlu bimbingan
lantang
TIDAK TUNTAS

bimbingan dalam Merespon kalimat baru
dengan ucapan lantang, dan perlu bimbingan
lantang

dalam Bercakap cakap untuk
TUNTAS

berada, dan perlu bimbingan dalam dialoq

TUNTAS

berada, dan perlu bimbingan dalam dialoq

Bercakap cakap untuk meminta/memberi
informasi secara berterima yang melibatkan
TUNTAS
tindak tutur: menanyakan suatu benda,

menanyakan dimana suatu benda berada, dan
sekolah/ kelas
TUNTAS
sekolah/ kelas

dialoq atau memberi informasi secara
TUNTAS


TUNTAS

perlu bimbingan dalam Merespon tindakan
sesuai instruksi secara berterima di lingkungan
sekolah/ kelas

TUNTAS

lantang, dan cukup baik dalam Merespon

TUNTAS

berada, dan sudah baik dalam dialoq atau
memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menanyakan suatu
benda dan menanyakan seseorang

TUNTAS

lantang, dan sudah baik dalam Merespon
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
6 APRILIA ARISTY
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 4.3

4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
8 ASYIFA ZAHRA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
13 FATIMAH AZZAHRAH
4.4
13 FATIMAH AZZAHRAH
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
15 HALIFA SONIA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
24 NAURA SALSABILA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
25 NAZWA NUR AISYAH
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
26 NOVALIA ANALDI
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
31 0
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
40 0
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
0
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
6 APRILIA ARISTY
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
8 ASYIFA ZAHRA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
13 FATIMAH AZZAHRAH
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
15 HALIFA SONIA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1

4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
24 NAURA SALSABILA
4.3
24 NAURA SALSABILA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
25 NAZWA NUR AISYAH
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
26 NOVALIA ANALDI
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 0
30 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
36 0
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
0
Phone [0554] 23556
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
KELAS 2 ( DUA )B SEMESTER 2 ( DUA )
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK Bing 0 0

NO NAMA SISWA
75 70 70 70 72 70 70 0 0
1 ABRIANA PRATISTA HALIM 82 83 80 78 79 83 84
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 86 87 84 84 85 83 87
3 AJENG FITRIA AYUDHANA 88 88 87 81 82 84 87
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 75 70 72 70 77 75 71
ALKHALIFI KAISAR PRATAMA
5 81 85 83 81 82 84 78
SALIM
6 APRILIA ARISTY 90 88 93 93 84 84 93
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 89 86 95 89 82 85 89
8 ASYIFA ZAHRA 89 89 94 88 84 82 90
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 89 88 95 85 83 85 90
BILFAQIH ABYAN
10 86 88 91 84 74 82 92
RAHMATULLAH
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 91 94 93 92 84 86 94
12 DEVASYA ALKAUSAR HG 88 88 93 89 82 83 88
13 FATIMAH AZZAHRAH 85 86 77 78 80 81 82
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO 89 92 91 94 86 84 79
15 HALIFA SONIA 84 85 79 79 75 83 76
I KOMANG TRY BRATA
16 85 89 89 83 81 84 80
DEVENDRA
MUHAMMAD ADLAN
18 92 94 94 94 86 87 93
DZULKHODRI
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI 87 89 86 86 86 83 88
20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH 75 71 60 50 60 70 50
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 75 71 65 60 70 70 50
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 83 83 81 76 79 82 74
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN 83 82 75 78 79 83 79
24 NAURA SALSABILA 83 87 87 83 80 82 87
25 NAZWA NUR AISYAH 89 87 93 94 83 84 88
26 NOVALIA ANALDI 85 89 87 80 80 82 81
27 RIO PALLAWA RUKKA 75 71 70 70 75 80 68
28 SEVANA AULIA AZZAHRA 91 88 86 84 83 81 93
29 SITI NURUL ALIYYAH 86 89 85 86 82 80 85
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2381 2387 2365 2289 2243 2292 2296 0 0
RATA-RATA 85 85 84 82 80 82 82
Kepala Sekolah, Jakarta, 22 Juni 2024

Guru Kelas 2 ( Dua )B
HJ. Sunarmi, S.Pd.SD Musriani, S.Pd

NIP. 197505151996032001 NIP. 196510092006042006
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK Bing 0 0

NO NAMA SISWA
75 70 70 70 72 70 70 0 0
1 ABRIANA PRATISTA HALIM 86 85 83 75 85 82 84
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 87 90 83 80 81 84 87
3 AJENG FITRIA AYUDHANA 89 85 88 80 85 83 90
4 AKBAR ARSALAN BAQIR 75 75 70 70 82 83 70
5 ALKHALIFI
SALIM
KAISAR PRATAMA
83 85 82 88 86 83 79
6 APRILIA ARISTY 91 93 93 86 88 82 92
7 ASHILAH NUR MAHIRAH 89 90 94 90 87 83 91
8 ASYIFA ZAHRA 90 90 90 86 88 82 91
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 89 90 92 86 86 84 90
10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH 87 90 91 94 84 82 93
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI 94 93 97 92 89 83 90
12 DEVASYA ALKAUSAR HG 88 85 82 80 84 83 89
13 FATIMAH AZZAHRAH 86 90 84 78 84 83 82
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO 90 93 95 91 85 84 85
15 HALIFA SONIA 85 85 83 76 85 83 78
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA 88 88 91 90 83 84 87

18 MUHAMMAD
DZULKHODRI
ADLAN
94 96 98 96 90 83 92
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI 89 88 87 86 83 82 87
20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH 75 75 65 60 66 64 65

21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI 75 75 65 60 65 65 67
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI 84 94 86 78 84 82 76
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN 84 81 77 74 80 83 79
24 NAURA SALSABILA 85 85 82 77 84 84 87
25 NAZWA NUR AISYAH 90 90 89 86 88 82 88
26 NOVALIA ANALDI 86 85 85 81 88 82 86
27 RIO PALLAWA RUKKA 75 70 70 70 77 84 70
28 SEVANA AULIA AZZAHRA 91 88 95 88 85 80 91
29 SITI NURUL ALIYYAH 86 85 87 86 84 80 84
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2411 2419 2384 2284 2336 2279 2350 0 0
RATA-RATA 86 86 85 82 83 81 84


NIP. 197505151996032001 NIP. 196510092006042006
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
ASPEK Agama PPKn B.Ind MAT SBdP PJOK Bing 0 0 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 75 70 70 70 72 70 70 0 0 S I A
Pengetahuan 82 83 80 78 79 83 84 569 81.29
82.07
1 ABRIANA PRATISTA HALIM Keterampilan 86 85 83 75 85 82 84 580 82.86 0 0 0 21
Sikap B B
Pengetahuan 86 87 84 84 85 83 87 596 85.14
84.86
2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN Keterampilan 87 90 83 80 81 84 87 592 84.57 0 0 0 15
Sikap B B
Pengetahuan 88 88 87 81 82 84 87 597 85.29
85.50
3 AJENG FITRIA AYUDHANA Keterampilan 89 85 88 80 85 83 90 600 85.71 0 0 0 14
Sikap B B
Pengetahuan 75 70 72 70 77 75 71 510 72.86
73.93
4 AKBAR ARSALAN BAQIR Keterampilan 75 75 70 70 82 83 70 525 75.00 0 0 0 25
Sikap B B
Pengetahuan 81 85 83 81 82 84 78 574 82.00
82.86
5 ALKHALIFI KAISAR PRATAMA SALIM Keterampilan 83 85 82 88 86 83 79 586 83.71 0 0 0 19
Sikap B B
Pengetahuan 90 88 93 93 84 84 93 625 89.29
89.29
6 APRILIA ARISTY Keterampilan 91 93 93 86 88 82 92 625 89.29 0 0 0 3
Sikap B B
Pengetahuan 89 86 95 89 82 85 89 615 87.86
88.50
7 ASHILAH NUR MAHIRAH Keterampilan 89 90 94 90 87 83 91 624 89.14 0 0 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 89 89 94 88 84 82 90 616 88.00
88.07
8 ASYIFA ZAHRA Keterampilan 90 90 90 86 88 82 91 617 88.14 0 0 0 6
Sikap B B
Pengetahuan 89 88 95 85 83 85 90 615 87.86
88.00
9 AYUNDA DIVA SHARMILA 0 0 0 7
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 75 70 70 70 72 70 70 0 0 S I A
88.00
9 AYUNDA DIVA SHARMILA Keterampilan 89 90 92 86 86 84 90 617 88.14 0 0 0 7
Sikap B B
Pengetahuan 86 88 91 84 74 82 92 597 85.29
87.00
10 BILFAQIH ABYAN RAHMATULLAH Keterampilan 87 90 91 94 84 82 93 621 88.71 0 0 0 10
Sikap B B
Pengetahuan 91 94 93 92 84 86 94 634 90.57
90.86
11 CHARENINA RIZKY WAHYUDI Keterampilan 94 93 97 92 89 83 90 638 91.14 0 0 0 2
Sikap B B
Pengetahuan 88 88 93 89 82 83 88 611 87.29
85.86
12 DEVASYA ALKAUSAR HG Keterampilan 88 85 82 80 84 83 89 591 84.43 0 0 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 85 86 77 78 80 81 82 569 81.29
82.57
13 FATIMAH AZZAHRAH Keterampilan 86 90 84 78 84 83 82 587 83.86 0 0 0 20
Sikap B B
Pengetahuan 89 92 91 94 86 84 79 615 87.86
88.43
14 GAVRIEL HELGA ARYA SAPUTRO Keterampilan 90 93 95 91 85 84 85 623 89.00 0 0 0 5
Sikap B B
Pengetahuan 84 85 79 79 75 83 76 561 80.14
81.14
15 HALIFA SONIA Keterampilan 85 85 83 76 85 83 78 575 82.14 0 0 0 23
Sikap B B
Pengetahuan 85 89 89 83 81 84 80 591 84.43
85.86
16 I KOMANG TRY BRATA DEVENDRA Keterampilan 88 88 91 90 83 84 87 611 87.29 0 0 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 0
17 KHUMAIRAH NUR ARSYI Keterampilan 0 0 0 0
Sikap B B
Pengetahuan 92 94 94 94 86 87 93 640 91.43
92.07
18 MUHAMMAD ADLAN DZULKHODRI Keterampilan 94 96 98 96 90 83 92 649 92.71 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 87 89 86 86 86 83 88 605 86.43
86.21
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI 0 0 0 11
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 75 70 70 70 72 70 70 0 0 S I A
86.21
19 MUHAMMAD ADLI DZULKHODRI Keterampilan 89 88 87 86 83 82 87 602 86.00 0 0 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 75 71 60 50 60 70 50 436 62.29
64.71
20 MUHAMMAD FIERZA ALFATIH Keterampilan 75 75 65 60 66 64 65 470 67.14 0 0 0 28
Sikap B B
Pengetahuan 75 71 65 60 70 70 50 461 65.86
66.64
21 MUHAMMAD HAIDAR SYIRAZI Keterampilan 75 75 65 60 65 65 67 472 67.43 0 0 0 27
Sikap B B
Pengetahuan 83 83 81 76 79 82 74 558 79.71
81.57
22 MUHAMMAD RIDHA MALLONGI Keterampilan 84 94 86 78 84 82 76 584 83.43 0 0 0 22
Sikap B B
Pengetahuan 83 82 75 78 79 83 79 559 79.86
79.86
23 MUHAMMAD ZAKIR HAMIZAN Keterampilan 84 81 77 74 80 83 80 559 79.86 0 0 0 24
Sikap B B
Pengetahuan 83 87 87 83 80 82 87 589 84.14
83.79
24 NAURA SALSABILA Keterampilan 85 85 82 77 84 84 87 584 83.43 0 0 0 18
Sikap B B
Pengetahuan 89 87 93 94 83 84 88 618 88.29
87.71
25 NAZWA NUR AISYAH Keterampilan 90 90 89 86 88 82 85 610 87.14 0 0 0 8
Sikap B B
Pengetahuan 85 89 87 80 80 82 81 584 83.43
84.07
26 NOVALIA ANALDI Keterampilan 86 85 85 81 88 82 86 593 84.71 0 0 0 17
Sikap B B
Pengetahuan 75 71 70 70 75 80 68 509 72.71
73.21
27 RIO PALLAWA RUKKA Keterampilan 75 70 70 70 77 84 70 516 73.71 0 0 0 26
Sikap B B
Pengetahuan 91 88 86 84 83 81 93 606 86.57
87.43
28 SEVANA AULIA AZZAHRA Keterampilan 91 88 95 88 85 80 91 618 88.29 0 0 0 9
Sikap B B
Pengetahuan 86 89 85 86 82 80 85 593 84.71
84.64
29 SITI NURUL ALIYYAH 0 0 0 16
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 75 70 70 70 72 70 70 0 0 S I A
84.64
29 SITI NURUL ALIYYAH Keterampilan 86 85 87 86 84 80 84 592 84.57 0 0 0 16
Sikap B B
Pengetahuan 0
30 0 Keterampilan 0 0 0 0
Sikap B
Pengetahuan 0
Sikap B
Pengetahuan 0
Sikap B
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
39 0 KKM 75 70 70 70 72 70 70 0 0
0S 0I A
0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 2381 2387 2365 2289 2243 2292 2296 0 0 16253 2322
Jumlah Nilai 2337
Keterampilan 2411 2419 2384 2284 2336 2279 2348 0 0 16461 2352
Pengetahuan 85 85 84 82 80 82 82 508 83
Nilai Rata-rata 83
Keterampilan 86 86 85 82 83 81 84 514 84
0 0 0
Pengetahuan 75 70 60 50 60 70 50 0 0 0 62
Nilai Terendah 65
Keterampilan 75 70 65 60 65 64 65 0 0 0 67
Pengetahuan 92 94 95 94 86 87 94 0 0 640 91
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 94 96 98 96 90 84 93 0 0 649 93


NIP. 197505151996032001 NIP. 196510092006042006
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 75 85 28 0 28 100 85

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 70 85 24 4 28 86 85
3 Bahasa Indonesia 100 70 84 24 4 28 86 84
4 Matematika 100 70 82 24 4 28 86 82
5 Seni Budaya Dan Prakarya 100 72 80 25 3 28 89 80
6 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 70 82 26 2 28 93 82
7 Bahasa Inggris 100 70 82 23 5 28 82 82
8 0 100 0 0 0 0
9 0 100 0 0 0 0
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Tanjung Redeb, 22 Juni 2024

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2 ( Dua )B

NIP. 197505151996032001 NIP. 196510092006042006
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

AKBAR ARSALAN BAQIR
Nomor Induk Siswa

3767
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SDN 017 Tanjung Redeb

NPSN : 30404168
Alamat Sekolah : Jl. Dr. Murjani 2
No Telpon : [0554] 23556
Kode Pos : 77311
Kelurahan/Desa : Karang Ambun
Kecamatan : Tanjung Redeb
Kota / Kabupaten : Berau
Provinsi : Kalimantan Timur
Website : -
E-mail : [email protected]
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : AKBAR ARSALAN BAQIR

2. Nomor Induk Siswa : 3767
3. NISN 3153276380
4. Tempat, Tanggal Lahir :,
5. Jenis Kelamin :
6. Agama :
7. Pendidikan Sebelumnya :
8. Alamat Peserta Didik :
9. Nama Orang Tua

1) Ayah :
2) Ibu :
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan :
2) Kelurahan / Desa :
3) Kecamatan :
4) Kabupaten/Kota :
5) Provinsi :
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Jakarta, 22 Juni 2024

Kepala Sekolah
Pas Foto
Ukuran
3X4
HJ. Sunarmi, S.Pd.SD

NIP. 197505151996032001
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : MUHAMMAD FIERZA ALFATIH Kelas : 2 ( Dua )B

Nomor Induk Siswa : 3785 Semester : 2 ( Dua )
Nama Sekolah : SDN 017 Tanjung Redeb Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat Sekolah : Jl. Dr. Murjani 2, Kel. Karang Ambun
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda MUHAMMAD FIERZA ALFATIH sudah baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
1 Sikap Spiritual sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda MUHAMMAD FIERZA ALFATIH sudah baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
2 Sikap Sosial kerjasama, santun, kreatif.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 70
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Muhammad Fierza Alfatih

sudah Baik dalam memahami pesan-
cukup baik dalam Melafalkansurah
1 Pendidikan Agama 75 C pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S.
75 C Al Asr dengan benar, dan cukup
dan Budi Pekerti al-‘Asr, dan perlu bimbingan dalam
baik dalam Menceritakan
memahami makna doa sebelum dan
sesudah makan
Ananda Muhammad Fierza Alfatih Ananda Muhammad Fierza Alfatih

cukup baik dalam mengidentifikasi cukup baik dalam menjelaskan
aturan dan tata tertib yang berlaku hubungan gambar pada lambang
2 Pend. Pancasila dan 71 C di sekolah, dan cukup baik dalam 75 C Negara dengan sila- sila Pancasila,
Kewarganegaraan mengidentifikasi hubungan antara dan cukup baik dalam menjelaskan
simbol dan sila-sila Pancasila dalam hubungan gambar pada lambang
lambang negara “Garuda Pancasila” Negara dengan sila- sila Pancasila

perlu bimbingan dalam mencermati perlu bimbingan dalam
ungkapan permintaan maaf dan membacakan teks puisi anak
tolong melalui teks tentang budaya tentang alam dan lingkungan dalam
3 Bahasa Indonesia 60 D santun, dan perlu bimbingan dalam 65 D bahasa Indonesia, dan perlu
mencermati puisi anak dalam Bahasa bimbingan dalam membacakan teks
Indonesia atau bahasa daerah puisi anak tentang alam dan
melalui teks tulis dan lisan lingkungan dalam bahasa Indonesia

perlu bimbingan dalam melakukan
perlu bimbingan dalam menjelaskan
pengukuran panjang (termasuk
dan menentukan panjang, berat, dan
jarak), berat, dan waktu dalam
4 Matematika 50 D waktu dalam satuan baku, dan perlu 60 D satuan baku, dan perlu bimbingan
dalam melakukan pengukuran
menentukan panjang, berat, dan
panjang (termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku
waktu dalam satuan baku
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

perlu bimbingan dalam mengenal perlu bimbingan dalam membuat
6 Seni Budaya dan 60 D karya imajinatif dua dan tiga
66 D karya imajinatif dua dan tiga
Prakarya dimensi, dan perlu bimbingan dalam dimensi, dan perlu bimbingan
mengenal karya imajinatif dua dan dalam membuat karya imajinatif
tiga dimensi dua dan tiga dimensi

perlu bimbingan dalam
cukup baik dalam memahami variasi
mempraktikkan variasi berbagai
Pend. Jasmani, Olah berbagai gerak dominan dalam
pola gerak dominan dalam aktivitas
7 70 C aktivitas senam lantai, dan cukup 64 D
Raga, dan Kesehatan baik dalam memahami variasi
senam lantai, dan perlu bimbingan
dalam mempraktikkan variasi
berbagai gerak dominan dalam
berbagai pola gerak dominan dalam

perlu bimbingan dalam Memahami
perlu bimbingan dalam Merespon
benda di dalam kelas dan di
kalimat baru dengan ucapan
8 Bahasa Inggris 50 D lingkungan sekolah , dan perlu 80 B lantang, dan perlu bimbingan
bimbingan dalam Memahami benda
dalam Merespon kalimat baru
di dalam kelas dan di lingkungan
sekolah
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
- -
- -
- -
- -
- -
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan cm cm
2. Berat Badan kg kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Rapi
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1. - - - -
2. - - - -
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran Keputusan: Berdasarkan pencapaian seluruh
kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Sakit Hari
Izin Hari Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )
Tanpa Keterangan Hari *) Coret yang tidak perlu
Mengetahui : Tanjung Redeb, 22 Juni 2024

Orang Tua / Wali, Guru Kelas 2 ( Dua )B
Musriani, S.Pd
NIP. 196510092006042006
Kepala Sekolah,

NIP. 197505151996032001
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ABRIANA PRATISTA HALIM
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Tanggal Kelas yang Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
ditinggalkan Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah

2 ( Dua )B NIP. 197505151996032001
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ABRIANA PRATISTA HALIM
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS / NISN : ………………………………………………

3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.

Rapor K13 Kls 2 SMT Genap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor K13 Kls 2 SMT Genap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor K13 Kls 2 SMT Genap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3

This document belongs to Asmaul Husnah (081388777640)

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )

Nama Sekolah SDN 017 Tanjung Redeb 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS WALI KELAS

No 7-9 = Mulok silahkan disesuaikan

1 3764 3164509620 ABRIANA PRATISTA HALIM

KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

- Baik Baik Rapi -

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 3764 3164509620 ABRIANA PRATISTA HALIM

Terus belajar membaca, menulis lebih giat lagi

Teruslah semangat untuk belajar lebih giat

Terus belajar membaca, menulis lebih giat lagi

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Bahasa Inggris Diisi sesuai mulo

Diisi sesuai mulo

Diisi sesuai mulo

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Diisi sesuai mul

Diisi sesuai mul

n dimana suatu benda berada

BHS. INDONESIA SBDP

MATEMATIKA PJOK Mulok 1

LEGER KI-3 Mulok 2

BHS. INDONESIA SBDP

ketaatan beribadah berprilaku syukur

1 ABRIANA PRATISTA HALIM 3 3

2 AFIF AL KHAIRI RAMADHAN 3 3

3 AJENG FITRIA AYUDHANA 3 3

4 AKBAR ARSALAN BAQIR 3