LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama sekolah : SMKS AL-HUSNA CISALAK

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ semester : XII / 2

Tahun Pelajaran : 2023/2024
Sub Topik : Penyajian Data Statistika

Kelas :

Nama Siswa :
………………………….................

KOMPETENSI DASAR

3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang
disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil
pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

 Membaca sajian data dalam bentuk tabel atau daftar.
 Membaca sajian data dalam bentuk diagram, meliputi diagram batang,
diagram garis, diagram lingkaran, diagram batang daun, diagram kotak garis,
histogram, poligon frekuensi, dan ogif

1
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Melaui kegiatan pembelajaran model Problem Based Learning yang dipadukan dengan
Pendekatan TPACK peserta didik mampu Membaca sajian data dalam bentuk tabel atau
daftar.dan mampu Membaca sajian data dalam bentuk diagram, meliputi diagram
batang, diagram garis, diagram lingkaran, diagram batang daun, diagram kotak garis,
histogram, poligon frekuensi, dan ogif

PETUNJUK DAN IDENTITAS

1. Isilah identitas peserta ddik

2. Bacalah LKPD berikut dengan cermat dan ikuti setiap langkah secara urut
3. Diskusikan melaui groub yang ada untuk menyelesaikan masalah tentang
penyajian data
4. Jika mengalami kesulitan dalam mengerjakan LKPD, tanyakan pada gurumu
dengan tetap berusaha secara maksimal

APERSEPSI

Dalam kehidupan sehari-hari seringkali kita menerima atau

Catatan
membaca beraneka ragam laporan dalam bentuk angka atau
diagram. Laporan dalam bentuk angka atau diagram tersebut Untuk memperoleh
disebut statistik. Misalnya, sebuah penerbit melaporkan hasil gambaran atau kesimpulan
yang benar (mendekati
produksinya untuk lima tahun terakhir, atau sebuah sekolah
benar) mengenai sebuah
melaporkan rata-rata nilai masing-masing mata pelajaran setiap populasi, sampel atau
ulangan umum. contoh yang diambil
diupayakan dapat mewakili
Statistika merupakan salah satu cabang matematika yang
mempelajari:
 Cara pengumpulan data, pengolahan data, dan penyajian data dengan sistematis,
agar data-data itu dapat dipahami dengan jelas (Statistika deskriptif)
 Menganalisis dan menafsirkan data-data agar dapat digunakan untuk pengambilan
keputusan, perencanaan, dan kesimpulan dengan tepat dari sifat-sirat data
tersebut (Statistika inferensial)
Dalam suatu penelitian sering melibatkan istilah populasi dan sampel. Populasi adalah
seluruh objek yang akan diteliti sedangkan sebagian dari populasi yang benar-benar
diamati disebut sampel.

2
 RINGKASAN MATERI

Ayo Kita Ingat – Ingat

Lagi
!!!

Menurut sifatnya, data dibagi menjadi 2 golongan, yaitu sebagai berikut.

1. Data kuantitatif
Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau bilangan. Data kuantitatif
terbagi atas dua bagian, yaitu data cacahan dan data ukuran.
a) Data cacahan (data diskrit) adalah data yang diperoleh dengan cara membilang.
Misalnya, data tentang banyak anak dalam keluarga.
b) Data ukuran (data kontinu) adalah data yang diperoleh dengan cara mengukur.
Misalnya, data tentang ukuran tinggi badan murid .
2. Data kualitatif
Data kualitatif adalah data yang bukan berbentuk bilangan. Data kualitatif berupa
ciri, sifat, atau gambaran dari kualitas objek. Data seperti ini disebut atribut.
Sebagai contoh, data mengenai kualitas pelayanan, yaitu baik, sedang, dan kurang.

Data yang dikumpulkan untuk laporan atau akan dianalisis lebih lanjut perlu diatur,
disusun, disajikan dengan jelas dan baik, yaitu biasanya disajikan dalam bentuk
tabel/daftar dan diagram/grafik

1. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel

2. Penyajian Data dalam Bentuk Diagram
 Diagram Batang
Diagram batang adalah suatu penyajian data dengan menggunakan batang-
batang berarah vertikal atau horizontal
 Diagram Garis
Penyajian data statistik dengan menggunakan diagram berbentuk garis lurus disebut
diagram garis lurus atau diagram garis
 Diagram Lingkaran
Diagram lingkaran adalah penyajian data statistik dengan menggunakan gambar yang
berbentuk lingkaran
3. Distribusi Frekuensi
Tabel yang memuat nilai amatan atau nilai amatan yang terletak pada interval
tertentu bersama-sama frekuensinya disebut sebagai tabel distribusi frekuensi

3
  Tabel Distribusi Frekuensi Tunggal
 Tabel Distribusi Kelompok
4. Frekuensi Relatif dan Frekuensi Kumulatif
a. Daftar Frekuensi relatif
Daftar frekuensi relatif adalah distribusi frekuensi yang frekuensi relatif
masing-masing kelasnya dapat diperoleh dengan menyatakan persentase
frekuensi kelas tersebut terhadap jumlah seluruh frekuensi.

b. Daftar Frekuensi kumulatif

Daftar distribusi frekuensi kumulatif dapat disusun dari daftar distribusi
berkelompok. Terdapat dua jenis tabel distribusi kumulatif, yaitu
 Frekuensi kumulatif kurang dari (fk kurang dari) -> di definisikan sebagai
jumlah frekuensi semua nilai amatan yang kurang dari atau sama dengan nilai
tepi atas pada tiap-tiap kelas. Dilambangkan dengan fk ≤.
 Frekuensi kumulatif lebih dari (fk lebih dari) -> di definisikan sebagai
jumlah frekuensi semua nilai amatan yang lebih dari atau sama dengan nilai
tepi bawah pada tiap-tiap kelas. Dilambangkan dengan fk ≥.

KEGIATAN

1. Diagram lingkaran berikut menunjukkan banyak warga dalam pemilihan

kepala desa di empat daerah. Jika total warga yang mengikuti pemilihan itu
1.080, tentukan banyak warga yang memilih di daerah D !

4
 Penyelesaian

2. Data nilai ujian matematika di suatu kelas disajikan pada tabel distribusi
frekuensi kumulatif "kurang dari". Tentukan Banyak siswa yang memperoleh
nilai 40 – 59! .

Nilai Frekuensi Kumulatif

≤19,5≤19,5 3
≤39,5≤39,5 10
≤59,5≤59,5 18
≤79,5≤79,5 26
≤99,5≤99,5 30

Penyelesaian

5
 3. Diagram berikut menunjukkan 600 peserta ekstrakurikuler di sebuah SMK.
Tentukan Banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tenis meja !

Penyelesaian

6
 4. Perolehan nilai tes siswa suatu kelas disajikan pada histogram berikut. Tentukan
nilai tes siswa terbanyak!

Penyelesaian

7
 5. Berikut ini adalah data nilai ulangan matematika dari 40 siswa kelas XI.
67 68 69 73 66 78 60 55 63 46
51 40 72 82 38 65 62 54 69 68
61 60 52 79 54 67 62 66 87 65
72 64 60 71 75 67 91 47 53 62
Buatlah tabel distribusi frekuensi berkelompok dari data di atas dan sajikan dalam
bentuk histrogram dan poligon frekeuensi!

Penyelesaian

8
 Penyelesaian:

Penyelesaian: