Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 3 tayangan

    Topik 1 - Eksplorasi Konsep - Mahardika Fajar - 2317566

    Diunggah oleh

    Mahardika Fajar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Topik 1 - Eksplorasi Konsep - Mahardika Fajar - 2317566

    Diunggah oleh

    Mahardika Fajar
    3 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Topik 1_Eksplorasi Konsep_Mahardika Fajar_2317566

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    3 tayangan2 halaman

    Topik 1 - Eksplorasi Konsep - Mahardika Fajar - 2317566

    Diunggah oleh

    Mahardika Fajar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    Nama : Mahardika Fajar

    NIM : 2317566 / PGSD-3D


    MK : Pembelajaran Soial dan Emosional
    Topik 1: Eksplorasi Konsep

    1. Apakah fungsi pembelajaran sosial dan emosional secara umum?


    Jawab :
    Membantu seorang individu dalam mengembangkan kemampuan dasar untuk hidup
    dengan baik. Dalam hal ini individu tidak hanya fokus pada diri sendiri ataupun hanya
    pada keterampilan, kompetensi, tetapi juga pada relasi yang baik dengan orang lain dan
    lingkungan. Dengan mempelajari sosial emosional seseorang dapat mengenali dan
    mengelola emosi, menyelesaikan masalah, mengembangkan relasi sosial yang baik, dapat
    berempati, membuat Keputusan yang tepat dan tanggung jawab.
    2. Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan pembelajaran sosial
    dan emosional?
    Jawab :
    Karena dengan memahami pembelajaran ini dapat membantu seorang guru dalam
    mengatur dan mengelola emosinya dengan baik sehingga tetap terjalin suatu hubungan
    yang harmonis dengan peserta didik dan dengan menerapkan pembelajaran sosial
    emosional dapat membantu peserta didik mengatasi suatu konflik dengan cara yang
    konstruktif sehingga dapat mencegah bullying dan Tindakan negative lainnya yang dapat
    merusak lingkungan sekolah, serta dapat meningkatkan kesejahteraan mental peserta
    didik.
    3. Sebutkan 5 (lima) kompetensi sosial dan emosional!
    Jawab :
    1. Self-Awareness (kesadaran diri)
    2. Self-Management (manajemen diri)
    3. Responsible decision making (pengambilan keputusan yang bertanggung jawab)
    4. Social-Awareness (kesadaran sosial)
    5. Relationship skills (keterampilan sosial)
    4. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya tentang lima kompetensi
    sosial dan emosional!
    Jawab :
    1. Self-Awareness (kesadraan diri)
    Kemampuan untuk dapat memahami emosi, pemikiran dan nilai-nilai yang
    mempengaruhi perilaku dalam berbagai situasi.
    2. Self-Management (manajemen diri)
    Kemampuan untuk dapat mengatur emosi, pemikiran dan nilai-nilai yang
    mempengaruhi perilaku secara efektif pada situasi yang berbeda.
    3. Responsible decision making (pengambilan keputusan yang bertanggung jawab)
    Kemampuan untuk dapat membuat pilihan yang tepat dan konstruktif pada situasi
    tertentu.
    4. Social-Awareness (kesadaran sosial)
    Kemampuan untuk dapat memahami perspektif yang berbeda termasuk berempati
    terhadap kondisi individu dengan latar belakang yang berbeda.
    5. Relationship skills (keterampilan sosial)
    Kemampuan untuk dapat menjalin dan mempertahankan suatu hubungan/relasi yang
    sehat dan efektif dengan individu dari latar belakang yang berbeda.
    6. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video tersebut!
    Jawab :
    Pembelajaran sosial emosional dapat dimulai sejak dini dan berlanjut hingga sekolah
    menengah atas karena dengan pembelajaran sosial emosional peserta didik belajar
    mengelola emosi dan perilakunya sendiri, memiliki empati dan menunjukkan keperdulian
    terhadap orang lain, dapat memecahkan masalah secara efektif, membuat Keputusan yang
    bertanggung jawab, dan menjaga hubungan yang sehat. Peserta didik dapat belajar
    mengenal apa yang terjadi di dalam diri mereka dan menyadari emosi mereka, yang
    membantu mereka menghadapi emosi yang kuat, dan perilaku impulsif. Dengan sosial
    emosional yang baik peserta didik akan mempunyai prestasi akademis yang lebih baik,
    memiliki sikap dan perilaku yang lebih baik dan lebih jarang melakukan Tindakan nakal
    atau menggangu sesame teman.
    7. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
    Jawab :
    Hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut terkait mata kuliah pembelajaran sosial emosional
    yaitu bagaimana cara mengelola emosi diri dengan baik saat berhadapan dengan suatu hal
    permasalahan dengan peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung.

    Anda mungkin juga menyukai