Agenda Kelas 1 Tema 1
Agenda Kelas 1 Tema 1
Agenda Kelas 1 Tema 1
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Bhs Ind Kosakata dan ungkapan Siswa saling memperkenalkan diri Memperkenalkan diri lewat
3.9 perkenalan diri permainan dan kartu nama
4.9
PKN Memberi salam saat keluar Mempraktikkan cara berpamitan Penilaian sikap dan pengetahuan
1.1 rumah pada orang tua
1 1.2
Diriku Aku dan 1 2.2
Teman Baru 3.2
4.2
SBdP Perbedaan warna suara Menyanyikan lagu siapa Memperkenalkan diri lewat
3.2 manusia namamu? permainan dan nyanyian.
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
PJOK Berjalan satu arah Berjalan satu arah secara Berjalan lurus ke satu arah
1 4.1 berpasangan
Diriku Aku dan 4
Teman Baru
SBdP Warna suara manusia Dengan penutup mata menebak Membedakan warna suara
4.2 suara teman teman di kelas
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Melafalkan huruf konsonen Permainan kartu huruf a –z Menebak huruf konsonan yang
Bhs Ind hilang dan
4.3 mengidentifikasi huruf konsonan
1
Diriku Aku dan 5
Teman Baru MTK Lambing bilangan 1 sampai 10 Membilang benda dengan Identifikasi lambang bilangan
3.2 nama bilangan
4.2
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Huruf vocal dan konsonen Menyusun nama yang hurufnya Bercerita tentang nama diri
Bhs Ind diacak sendiri dan teman baru
3.3
4.3
1 MTK Lambing bilangan 1-10 Membilang benda dengan nama Membuat nama bilangan
Diriku Aku dan 6 4.2 bilanganya
Teman Baru
PPKn Kegiatan berdoa Mengingatkan siswa agar selalu Penilaian sikap dan
1.1 berdoa sebelum melakukan pengetahuan
1.2 kegiatan dirumah
2.2
4.2
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Kosakata anggota tubuh Menyebutkan nama-nama Unjuk kerja dan tes tulis
Bhs Ind anggota tubuh
3.4
4.4
SBdP Gerak anggota tubuh dalam Ragam gerak lagu kepala pundak Menggerakkan tubuh dalam
33 tarian lutut kaki sebuah ragam gerak yang
2 diiringi lagu
Diriku 1
Tubuhku “Kepala, pundak, lutut, kaki”
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Kosakata anggota tubuh Kerja kelompok menceritakan Tes tertulis tentang bagian-
Bhs Ind bagian-bagian tubuh dan gunanya bagian panca indera.
3.4
4.4
2
Diriku 2
Tubuhku PJOK Mengidentifikasi bagian- Menceritakan bagian-bagian Unjuk kerja: mengikuti
3.8 bagian tubuh tubuh yang boleh di sentuh dan permainan “Guru berkata”
4.8 tidak boleh disentuh orang lain
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
MTK Menyatakan banyak anggota Mengamati gambar dan menjawab Tes tertulis tentang konsep
3.1 kumpulan benda pertanyaan bilangan.
4.1
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Pencahayaan yang baik saat Menjelaskan bahwa saat membaca Mendemonstrasikan cara
Bhs Ind membaca posisi cahaya dan banyaknya cahaya memegang buku dan
3.1 sangat penting membalik halamannya
4.1
PJOK Bagian-bagian tubuh Menceritakan pengalaman tentang Tes tertulis tentang bagian-
2 3.8 bagian-bagian tubuh yang boleh bagian tubuh yang boleh dan
Diriku 4 4.8 disentuh
Tubuhku disentuh dan tidak boleh disentuh
orang lain orang lain
SBdP Mengidentifikasi gerak Menggerakkan anggota tubuh Menari dengan hitungan atau
3.3 anggota tubuh (kepala, kepala baban, tangan dan kaki sesuai dengan irama
badan, tangan, dan kaki) sesuai tarian Lagu
dalam suatu tarian
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Melafalkan huruf vokal suatu Permainan kartu menyusun Tes tertulis tentang huruf
Bhs Ind kata yang terkait dengan nama bagian tubuh penyusun nama anggota tubuh
3.4 tubuhku
4.4
2
Diriku 5
Tubuhku MTK Membaca nama bilangan 1 Mengacak kartu lambang Membilang lambang bilangan
3.2 sampai dengan 10 bilangan dan siswa mengurutkan dan membaca
namanya
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 2 6 Menggunakan huruf vokal dan Mengeja penyusun kata Membaca nyaring
Tubuhku Bhs Ind konsonan menjadi kata yang
3.3 bermakna dalam kalimat yang
4.3 terkait dengan dengan tubuhku
PKN Menyebutkan hal-hal yang Menceritakan tetang makan Penilaian sikap dan
1.1 harus dilakukan dalam teratur pengetahuan
1.2 hubungannya dengan menjaga
2.2 kesehatan tubuh di rumah
3.2
4.2
MTK Menuliskann bilangan (1 Membaca nama bilangan sesuai Menulis lambang bilangan
4.2 sampai dengan 10) sesuai lambangnya
dengan banyak anggota
kumpulan objek yang diberikan
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
SBdP Menentukan ide/gagasan, tema, Mengidentifikasi cirri-ciri finger Tes lisan tentang ciri-ciri
3.1 dan obyek untuk membuat panting karya finger painting serta
4.1 karya berupa finger painting menyebutkan alat
dan bahan untuk membuat
finger painting
PPKN Mempraktikkan cara mencuci Diskusi tentang cara mencuci Mencuci tangan dengan tepat.
1.2 tangan dan kaki setelah dari luar tangan dan kaki
2.2 rumah saat berada di sekolah
3.2
4.2
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 3 3 Mempraktikkan informasi yang Memasang gambar yang Tes tertulis menunjukkan
Merawat Bhs Ind didapat melalui media gambar, tersusun secara acak kegiatan yang berhubungan
Tubuhku 3.4 tulisan, slogan, atau lirik lagu dengan merawat
4.4 tentang cara merawat anggota tubuh
tubuh
PPKN Mandi pagi dan sore serta Menyebutkan benda-benda Tes lisan: informasi mengenai
1.2 bersikat gigi untuk merawat tubuh cara merawat tubuh dari teks
2.2 lagu
3.2
4.2
MTK Membandingkan banyak dua Kerja kelompok Tes tertulis membandingkan dan
3.3 kumpulan benda dengan istilah membandingkan kumpulan mengurutkan kumpulan benda
4.3 lebih banyak, lebih sedikit atau benda yang lebih banyak dan
sama banyak. (1 sampai dengan sedikit
10)
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 3 4 Kosakata anggota tubuh dan Cara mencuci indra kulit kita Presentasi cara menjaga
Merawat Bhs Ind panca indra kebersihan tubuh dan pakaian
Tubuhku 3.4
4.4
SBdP Finger painting Memutar video cara membuat Membuat karya finger painting
3.1 finger painting
4.1
PJOK Menjelaskan cara menjaga Memperagakan cara menjaga Mempresentasikan cara menjaga
3.8 kebersihan pakaian kebersihan pakaian kebersihan tubuh dan pakaian
4.8
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 3 5 Melafalkan huruf konsonan Menyusun huruf menjadi kata Menyusun kumpulan huruf
Merawat Bhs Ind suatu kata yang terkait dengan yang bermakna vokal dan konsonan menjadi
Tubuhku 3.3 merawat tubuh satu kata
4.3
MTK Membandingkan dua bilangan Memperkenalkan istilah lebih Menyusun huruf
3.3 dengan istilah lebih dari, kurang dari, kurang dari dan sama
4.3 dari, atau sama dengan (1 dengan
sampai 10)
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 3 6 Memilih kosakata tentang Kosakata yang berkata dengan Memilih Kosa kata yang tepat
Merawat Bhs Ind cara memelihara kesehatan kesehatan tentang cara memelihara
Tubuhku 3.5 dalam suatu kalimat dengan kesehatan.
4.5 tepat
MTK Mengurutkan sekelompok Menghitung maju dan mundur Tes tulis
3.3 bilangan dari terkecil atau bilangan 1 – 10
4.3 terbesar (1 sampai 10)
PKN Merawat kuku Cara menggunting kuku Menggunakan kosa kata yang
1.2 berkaitan dengan perawatan
2.2 tubuh
3.2
4.2
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 4 1 Huruf vocal suatu kata yang - Mendengarkan cerita guru Menceritakan pengalaman
Aku Bhs Ind terkait dengan aku istimewa - Mencari huruf vokal mengenal ciri khas anggota
Istimewa 3.3 keluarga secara
4.3 lisan dengan lancar
PKN Menggali informasi tentang ciri Menunjukkan persamaan dan Tes lisan mengenai keberagaman
1.3 khas masing-masing individu di perbedaan anggota keluarga karakteristik individu di rumah
2.3 rumah dengan teman
3.3
4.3
SBdP Kerajinan tangan dari bagian- Membuat boneka dari kulit Membuat karya kerajinan
3.4 bagian tubuh jagung boneka kulit jagung
4.4
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 4 2 Melafalkan huruf vokal suatu Bermain memindahkan huruf Tes lisan tentang huruf konsonan
Aku Bhs Ind kata yang terkait dengan aku
Istimewa 3.3 istimewa
4.3
SBdP Menjaga sikap seimbang Bermain balok seimbang Melakukan gerakan berjalan
3.4 dengan lentur dan seimbang
4.4
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Diriku 4 3 Menyusun huruf vokal dan Menyusun kata ambil, susun Tes tertulis menyusun kata
Aku Bhs Ind konsonan menjadi kata yang dan sebut
3.3 bermakna yang terkait dengan
4.3 aku istimewa
PPKN Kebersamaan dalam keluarga Sikap menghargai kesukaan Menceritakan ragam kegiatan
1.3 yang berbeda dalam keluarga yang disukai oleh anggota
2.3 keluarga di
3.3 rumah
Istimewa
4.3
MTK Masalah sehari-hari yang Menghitung siswa yang suka Tes tertulis penjumlahan
3.4 melibatkan penjumlahan menggambar menari dan lain-
4.4 lain
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Menyusun huruf vokal dan Permainan sebut kata Tes lisan melafalkan kata yang
4
Diriku 4 Bhs Ind konsonan menjadi kata yang disebutkan oleh guru.
Aku 3.3
4.3 bermakna yang terkait dengan
aku istimewa
SBdP Bahan alam dalam berkarya Membuat boneka jagung dalam Membuat gantungan kunci
3.4 berbagai bentuk boneka kulit jagung
4.4
Istimewa
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
Istimewa MTK Menyelesaikan masalah dalam Menyelesaikan latihan pada buku Tes tertulis penjumlahan
3.4 kehidupan seharihari yang siswa
4.4 berkaitan dengan penjumlahan
PB Kopetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
MTK Menyelesaikan masalah dalam Menyelesaikan soal cerita Tes tertulis penjumlahan
3.4 kehidupan seharihari yang
Aku 4.4 berkaitan dengan penjumlahan
Istimewa
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Diriku 1 dan 2 1-6
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Diriku 3 dan 4 1-6