Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 6
SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL
PEMERINTAH KAB. DOMPU PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA 1 NAMA MARA RUSLI, S.Pd 1 NAMA RASYID, S.Pd 2 NIP 196812312022211038 2 NIP 197010262007011017 3 PANGKAT/ GOL. Penata Muda / III/a 3 PANGKAT/ GOL. Penata Muda Tingkat I / III/b RUANG RUANG 4 JABATAN AHLI PERTAMA - GURU KELAS 4 JABATAN Plt. SDN 19 PEKAT 5 UNIT KERJA SDN 19 PEKAT 5 UNIT KERJA SDN 19 PEKAT HASIL KERJA NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DIINTERVENSI (1) (2) (3) (4) (5) (6) UTAMA 1 Melaksanakan pengembangan keprofesian Dokumen Pengembangan Kuantitas jumlah dokumen pengembangan keprofesian 2 dokumen berkelanjutan dalam bentuk diklat fungsional, Keprofesian Berkelanjutan berkelanjutan pendidik dan tenaga kependidikan publikasi ilmiah dan karya ilmiah (Penugasan dari Pendidik dan Tenaga sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya Kepala Dinas Dikpora) Indikator : Tersediannya Kependidikan sesuai laporan pengembangan keprofesian dengan tugas pokok dan berkelanjutan/diklat fungsiona fungsinya Kualitas Prosentase Dokumen pengembangan keprofesian 95% berkelanjutan pendidik dan tenaga kependidikan Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pengembangan 2 bulan keprofesian berkelanjutan pendidik dan tenaga kependidikan 2 Dokumen Kegiatan Penunjang bagi Pendidik dan Dokumen Kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen Kegiatan Penunjang bagi Pendidik 1 dokumen Tenaga Kependidikan dalam rangka tercapainya Penunjang bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam rangka tercapainya program kerja Sekolah Indikator : Tersedianya dan Tenaga Kependidikan program kerja Sekolah Laporan Penunjang program kerja Sekolah dalam rangka tercapainya program kerja Sekolah HASIL KERJA NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DIINTERVENSI (1) (2) (3) (4) (5) (6) Kualitas Persentase Kegiatan Penunjang bagi Pendidik dan 95% Tenaga Kependidikan dalam rangka tercapainya program kerja Sekolah Waktu ketepatan waktu Kegiatan Penunjang bagi Pendidik 4 bulan dan Tenaga Kependidikan dalam rangka tercapainya program kerja Sekolah 3 Dokumen Rencana Program Kerja Kepala Sekolah Laporan penilaian Kinerja Kuantitas Jumlah Laporan penilaian Kinerja Guru (Administrasi 1 dokumen (Manajerial, Kewirausahaan dan Supervisi Guru- Guru (Administrasi pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran) 1 Tendik) dalam penyelenggaraan dan pengelolaan pembelajaran dan dokumen sekolah (Penugasan dari Dinas DIKPORA) Indikator : pelaksanaan pembelajaran) Laporan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah Kualitas Prosentase penilaian Kinerja Guru (Administrasi 95% pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran) Waktu ketepatan waktu penilaian Kinerja Guru (Administrasi 1 bulan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran) 1 bulan 4 Melaksanakan evaluasi ketercapaian pelaksanaan Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi hasil pembelajaran 2 laporan tugas pokok kepala sekolah dalam bidang manajerial, pembelajaran kewirausahaan, supervisi, PTK dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan sekolah (Penugasan dari Kepala Dinas Dikpora) (Penugasan dari Dinas DIKPORA) Indikator : Jumlah laporan evaluasi tugas pokok kepala sekolah Kualitas Prosentase Laporan evaluasi hasil pembelajaran 95% Waktu ketepatan waktu Laporan evaluasi hasil pembelajaran 2 bulan 5 Melaksanakan tugas pokok kepala sekolah dalam Dokumen pelaksanaan Kuantitas jumlahDokumen pelaksanaan proses pembelajaran 12 bulan bidang manajerial, kewirausahaan, supervisi proses pembelajaran akademik PTK (Penugasan dari Kepala Dinas Dikpora) (Penugasan dari Dinas DIKPORA) Indikator : jumlah laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah Kualitas prosentase Dokumen pelaksanaan proses 95% pembelajaran HASIL KERJA NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DIINTERVENSI (1) (2) (3) (4) (5) (6) Waktu ketepatan waktu pelaksanaan proses pembelajaran 12 bulan 6 Merencanakan program kerja kepala sekolah dalam Laporan perencanaan Kuantitas tersusunya Laporan perencanaan Program 2 dokumen bidang manajerial kewirausahaan dan supervisi PTK Program pembelajaran pembelajaran (Program tahunan, program semester, (Penugasan dari Kepala Dinas Dikpora) (Penugasan (Program tahunan, program silabus, RPP, Perencanaan Penilaian dari Dinas DIKPORA) Indikator : Tersusunnya semester, silabus, RPP, rencana kerja kepala sekolah Perencanaan Penilaian Kualitas prosetanse pelaksanaan proses pembelajaran 95% Waktu ketepatan waktu pelaksanaan proses pembelajaran 1 bulan TAMBAHAN 7 Dokumen tugas tambahan sebagai Anggota / Dokumen tugas tambahan Kuantitas Jumlah Dokumen tugas tambahan sebagai Anggota / 1 dokumen Pengurus PGRI (Penugasan dari PIMPINAN) Indikator sebagai Anggota / Pengurus Pengurus PGRI 1 dokumen : Tersedianya bukti keanggotaan PGRI Kualitas prosentase pelaksanaan tugas tambahan sebagai 95% Anggota / Pengurus PGRI Waktu ketepatan waktu pelaksanaan tugas tambahan 1 bulan sebagai Anggota / Pengurus PGRI 1 bulan 8 Dokumen tugas tambahan sebagai Anggota / Dokumen tugas tambahan Kuantitas jumlah dokumen tugas tambahan sebagai Anggota / 1 dokumen Pengurus MKKS / K3S Kabupaten Dompu sebagai Anggota / Pengurus Pengurus MGMP / KKG Kabupaten Dompu (Penugasan dari PIMPINAN) Indikator : Tersedianya MGMP/ KKG Kabupaten bukti keanggotaan organisasi profesi/ KKS/ Dompu Komunitas belajar Kualitas prosentase pelaksanaan tugas tambahan sebagai 95% Anggota / Pengurus MGMP / KKG Kabupaten Dompu Waktu ketepatan waktu pelaksanaan tugas tambahan 1 bulan sebagai Anggota / Pengurus MGMP / KKG Kabupaten Dompu 1 bulan PERILAKU KERJA 1 Berorientasi Pelayanan - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan. - Melakukan pebaikan tiada henti PERILAKU KERJA 2 Akuntabel - Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan Ekspektasi Khusus Pimpinan: berintegritas tinggi - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang - Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan telah dibuat. efisien - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 3 Kompeten - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu Ekspektasi Khusus Pimpinan: berubah - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang - Membantu orang lain belajar ditetapkan. - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik 4 Harmonis - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan - Membangun lingkungan kerja yang kondusif stakeholder 5 Loyal - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Ekspektasi Khusus Pimpinan: Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara - Menjaga rahasia jabatan dan negara 6 Adaptif - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan - Bertindak proaktif proses kerja. 7 Kolaboratif - Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama DOMPU, 26 Mei 2023 Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
MARA RUSLI , S.Pd RASYID , S.Pd
196812312022211038 197010262007011017 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEMERINTAH KAB. DOMPU PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
DUKUNGAN SUMBER DAYA 1. 1. untuk memenuhi ekspetasi pimpinan dibutuhkan pegawai yang memahami tentang jabatan fungsional guru dan menejemen sekolah 2. 2 untuk memenuhi ekspetasi pimpinan di butuhkan sarana dan prasarana pedukung operasional seperti komputer dan jaringan internet SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN 1. 1. pekerjaan yg di lakukan di laporkan secara bulan semester dan tahunan KONSEKUENSI 1. bila memenuhi ekspetasi pimpinan maka pegawai dapat di usulkan untuk mendapat 2. 1. pelatihan yg berkaitan dengan manajemen sekolah atau diklat yg brkaitan dengan jabatan fungsional guru 3. 2. bila tidak memenuhi ekspetasi pimpinan maka pegawai bersangkutan dapat dikenai hukuman berupa teguran atau hukum lainnya yang berkaitan dengan jabatan
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional