Laporan Nara Karya I - Penggalang - Bagus
Laporan Nara Karya I - Penggalang - Bagus
Laporan Nara Karya I - Penggalang - Bagus
Disusun Oleh :
NAMA : BAGUS KASINO, S.Pd.,Gr.
NTA SIPA : 070719870018
Puji kehadiran Allah SWT atas kelimpahan anugerah, anugerah, dan tuntunan
sehingga laporan ini bisa disortir dengan baik. Laporan ini tidak akan terwujud tanpa bantuan
berbagai pihak, apakah ada saran, kritik, bimbingan dan bantuan lainnya. Saya menambahkan
rasa syukur kepada kakak- kakak dan kawan-kawan yangtelah membantu
dalamprosesmengerjakan laporan ini. SemogaAllah SWTselalu memberikan rahmat dan
rahmat-Nya kepada semua pihak yang telah membantu dan memberikan motivasi dan
bimbingan. Jadi, saya memohon maaf jika ditemukannya kesalahan pada penulisan laporan
ini. Karena sesungguhnya saya sebagai manusia tidak pernah luput dari kesalahan.
Sampang, ……………………
Penulis
Kepada Yth,
Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Gerakan Pramuka
Kwartir Cabang Sampang
Salam Pramuka !
Setelah membaca, meneliti, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap Laporan
Narakarya Dasar :
Nama : Bagus Kasiono, S.Pd.,Gr.
Pembina : Penggalang
Berpangkalan : SDN Pekalongan 2
Alamat : Dsn. Cambut No. 56 Ds. Pakalongan Kec. Sampang
Dengan ini kami menilai Laporan Narakarya Dasar tersebut dapat disetujui untuk
mendapatkan ijazah KMD dari Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Cabang Sampang.
Kepada Yth,
Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Gerakan Pramuka
Kwartir Cabang gerakan Pramuka Sampang
Salam Pramuka,
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap
Laporan Narakarya Dasar :
Nama : BAGUS KASIONO, S.Pd.,Gr.
Pembina : Penggalang
Dengan ini kami menilai laporan Narakarya Dasar tersebut dapat disetujui untuk mendapatkan
Surat Keterangan dan Surat Hak Bina (SHB) dari Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Cabang Kota Palangka Raya.
Pembina : Penggalang
Menyatakan dengan sebenarnya Laporan Narakarya Dasar yang saya serahkan ini benar-benar
merupakan karya saya sendiri, kecuali format- format dan gambar- gambar yang semuanya
telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan
Laporan Narakarya Dasar hasil jiplakan, maka ijazah dan Surat Hak Bina (SHB) yang
diberikan oleh Kwartir Cabang Sampang batal saya terima.
LEMBAR PENGESAHAN
DI SUSUN OLEH :
Menyetujui,
A. Latar Belakang
1.1 Dasar Pemikiran
Gerakan Pramuka sebagai wadah pembinaan mental dan keterampilan
anggotanya harus secara konsisten mewujudkan terciptanya insan-insan yang
berkualitas demi pembangunan bangsa. Para pelajar sebagai tunas-tunas muda calon
penerus estafet kepemimpinan bangsa harus senantiasa dilatih, dididik dan dibina
dengan benar dan positif.
Pemberian bekali lmu pengetahuan dan keterampilan tidak hanya harus di
lakukan oleh lembaga pendidikan formal saja melainkan berbagai pihak termasuk
lembaga non formal juga harus berkomitmen membentuk tunas-tunas muda tersebut
agar menjadi pribadi yang bertakwa, terampil dan mandiri.
Kegiatan kepramukaan di harapkan menjadi kegiatan positif bagi Pramuka dan
yang lebih penting adalah menjadi sarana penempaan diri menjadi pribadi-pribadi
yang tangguh.
Penyelenggaraan pendidikan bagi Anggota Dewasa dalam Gerakan Pramuka
diarahkan untuk meningkatkan jumlah dan mutu Kader Pramuka, sehingga lebih
banyak anak dan pemuda Indonesia memperoleh pendidikan dan latihan
kepramukaan yang lebih baik.
Pembina Pramuka adalah seorang yang harus berfikir, bersikap dan bertindak
profesional. Sedangkan Pelatih adalah pekerjaan profesional dalam arti tidak
sembarang orang mampu melakukannya dan harus dibarengi dengan disiplin ilmu
yang mendukung. Seorang Pelatih sebagai tenaga profesional dalam Gerakan
Pramuka hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya
sehingga layanan yang diberikan kepada pembina pramuka dan peserta didik adalah
layanan yang semakin berkualitas.
Tugas seorang Pembina yang professionaltidak hanya dituntut untuk memiliki
kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih
Pembina pramuka maupun peserta didik saja melainkan juga harus melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar adalah jenjang pertama bagi
Pembina Pramuka. Mengingat ilmu pengetahuan dan teknologi serta struktur dan
Nara Karya 1 Tahun 2024 Pusdiklatcab Aji Gunung Kwarcab Sampang 8
fungsi sosial budaya masyarakat senantiasa berubah, maka kadar kemahiran
membina Pramuka pun perlu berubah meningkat dan menyesuaikan diri dengan
perubahan tersebut. Perubahan kurikulum ini sama sekali tidak mengubah prinsip
dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, tetapi justru memperkuat
penghayatan nilai-nilai dan semakin mempertinggi tingkat kecakapan Pembina
Pramuka dalam membina Pramuka Penggalang di satuannya.
Setelah mengikuti KMD, seorang Pembina harus melakukan Pemantapan
lanjutan untuk seorang Pembina Mahir Tingkat Lanjutan, dan menuangkan rencana
tersebut dalam sebuah action plan atau Rencana Tindak Lanjut (RTL). Rencana ini
berupa perencanaan kegiatan perorangan dan merupakan talipengikatpesertaKMD
ataskomitmen dan pengabdiannyaterhadap masyarakat melalui Gerakan Pramuka.
Rencana tindak lanjut dari kursus tersebut salah satunya yaitu penulisan
laporan perkembangan keilmuan Pembina di Gugus Depan dengan melihat dari
Laporan Narakarya Dasar bagi lulusan Kursus Pembina Mahir Tingkat Dasar yang
diantaranya memuat Laporan mingguan, program kerja Penggalang, rencana
kegiatan mingguan, pelaksanaan dan evaluasi rencana kegiatan.
Narakarya dalam keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka No :201
Tahun 2011, Nara Karya I merupakan masa pengembangan bagi lulusan KMD serta
merupakan bagian yang tidak terpisahkan setelah seseorang menyelesaikan KMD,
kegiatan Narakarya Dasar diselesaikan selama 6 minggu.
C. Manfaat
1. Manfaat Teoritis
Manfaat Teoritis dari pembuatan Narakarya Dasar yaitu agar Pembina dapat
menambah waawasan pengetahuan dalam pembuatan program yang telah disusun
untuk menetapkan program kerja yang akan dilaksanakan di Gugus Depannya,
menambah pengetahuan secara teoritistentangprinsip dasar dan metode
kepramukaan serta dapat memperbaiki sistem administrasi di Gugus Depan.
2. Manfaat Praktis
Manfaat Praktis dari pembuatan Narakarya Dasar yaitu agar Pembina dapat
mempraktikkan pengetahuan dasar Kepramukaan dalam satuannya, mendapat
pengalaman praktis membina satuan Pramuka sesuai golongannya serta menjadi
tolak ukur keberhasilan pelaksanaan KMD.
Nara Karya 1 Tahun 2024 Pusdiklatcab Aji Gunung Kwarcab Sampang 10
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
5. Hambatan
Jumlah peserta yang hadir setiap latihan tidak menentu.
Kurang minatnya siswa dan siswi latihan pramuka, kecuali saat mau kemah
Terbatasnya dana sehingga jarang bisa bergabung pada event- event pramuka.
6. Faktor Pendukung
Adanya semangat peserta didik untuk mengikuti setiap kegiatan kepramukaan;
Adanya dukungan orang tua dalam mensupport anaknya untuk mengikuti kegiatan
kepramukaan.
A. Kesimpulan
Pembina sangat bertanggung jawab atas mati dan hidupnya Gerakan Pramuka, yang
harus menjabarkan kebijakan Gudep dan Kwartirnya. Sebab apabila kebijakan Gudep dan
Kwartir ini dijabarkan oleh orang yang bukan Pembina Pramuka, maka sangat
dimungkinkan program tersebut akan bergeser dari PDK & MK. Pembina harus lebih
mementingkan Gerakan Pramuka sebagai “gerakan” yangterushidup atasdasar PDK&
MKdibandingkan sebagai“organisasi”yanglebih sering birokratis dan tidak pragmatis,
yang akhirnya menimbulkan kemandegan.
Pusdiklat adalah satu-satunya Lembaga Kwartir yang memiliki kemampuan terhadap
pendidikan dan pelatihan kepramukaan. Pada hakekatnya Anggota Dewasa atau yang
biasa disebut Pembina Pramuka sangat banyak terutamadari unsur guru yangbertemu
langsungdengan peserta didik maupun Pembina yang telah mengikuti pendidikan
kepramukaan yang berupa KMD maupun KML yang telah diselenggarakan oleh Kwartir
Cabang.
Adapun Pembina Pramuka yang sudah melaksanakan Narakarya Dasar di Gudep
Sampang 03.155-03156 adalah :
1. Bagus Kasiono, S.Pd.,Gr.
2. Waroh, S.Pd.,Gr.
B. Saran-saran
Laporan Narakarya Dasar ini merupakan hasil dari perencanaan dan pengembangan
diri yang dilaksanakan Pembina dalam melaksanakan kegiatan di gugusdepan maupun
pengabdian diri terhadap gerakan pramuka melalui pusdiklatcab.
Setiap langkah kegiatan kepramukaan harus sesuai dengan rencana yang sudah
disiapkan secara matangkarena perencanaan yangmatangdan teranalisisdengan teliti
diharapkan mampu menciptakan hasil yang terarah, maksimal dan sesuai harapan baik
harapan pribadi, harapan gugusdepan dan harapan Gerakan Pramuka Indonesia.
2. Penggalang
a. Pencapaian SKU
b. Meningkatkan latihan Pramuka Penggalang di semua jenjang Ramu, Rakit,
Terap.
c. Pencapaian SKK
1) 2 SKK keagamaan.
2) 2 SKK patriotisme dan seni budaya
3) 2 SKK ketangkasan dan kesehatan
4) 2 SKK ketrampilan dan teknik Pembangunan
5) 2 SKK sosial, perikemanusiaan, gotong royong, ketertiban masyarakat,
perdamaian dunia dan lingkungan hidup.
Nara Karya 1 Tahun 2024 Pusdiklatcab Aji Gunung Kwarcab Sampang 17
d. Menyiapkan Siaga Garuda
e. Gladian Pemimpin Regu ................................1 x
f. Perkemahan Sabtu Minggu ......................... 4 x
g. Perkemahan (undangan Kwartir) .................. 2 x
h. Lomba Tingkat I ......................................... 1 x
i. Bakti Masyarakat ........................................ 2 x
2. Usaha Dana
Pengajuan proosal kegiatan gudep kepada sekolah, pemerintah, swasta, dan
penggalangan dana melalui kegiatan pertunjukan amal.
Jumlah
No Bulan Ket
Kegiatan Siaga
Urut
7 8 9 10 11 12
1 Penerimaan anggota siaga
2 Latihan SKU Siaga Mula
3 Ujian SKU Siaga Mula
4 Pelantikan Siaga Mula
5 Latihan SKU Siaga Bantu
6 Ujian SKU Siaga Bantu
7 Kenaikan Tingkat menjadi Siaga Bantu
8 Latihan SKU Siaga Tata
9 Ujian SKU Siaga Tata
10 Kenaikan tingkat Siaga Tata
11 Latihan SKK …
12 Latihan SKK …….
13 Menyiapkan Siaga Garuda
14 Kenaikan Siaga ke Golongan
Penggalang
15 Perkemahan dekat ( Persari )
16 Bakti Masyarakat
17 Kegiatan Lain
18 Pesta Siaga
19 Hari Baden Powel
PENCAPAIAN
No WAKTU SASARAN KEGIATAN ALAT/MEDIA METODE KETERANGAN
SKU SKK
1 10.00 – 10.15 Patriotisme Upacara Pembukaan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
2 10.15 – 10.30 Emosional Dasa Dharma dan No 2 SKU Belajar Kelompok
Trisatya
3 10.30 – 10.45 Rileksasi Istrirahat
4 10.45 – 11.00 Patriotisme Upacara Penutupan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
PENCAPAIAN
No WAKTU SASARAN KEGIATAN ALAT/MEDIA METODE KETERANGAN
SKU SKK
1 10.00 – 10.15 Patriotisme Upacara Pembukaan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
2 10.15 – 10.30 Emosional Tanda Pengenal SKU Belajar Kelompok
Gerakan Pramuka
3 10.30 – 10.45 Rileksasi Istrirahat
4 10.45 – 11.00 Patriotisme Upacara Penutupan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
PENCAPAIAN KETERANGA
No WAKTU SASARAN KEGIATAN ALAT/MEDIA METODE
SKU SKK N
1 10.00 – 10.15 Patriotisme Upacara Pembukaan Latihan Bendera, Teks
Pancasila, Teks Dasa
Dharman
2 10.15 – 10.30 Emosional Salam Pramuka dan SKU Belajar
Lambanga Gerakan Pramuka Kelompok
3 10.30 – 10.45 Rileksasi Istrirahat
4 10.45 – 11.00 Patriotisme Upacara Penutupan Latihan Bendera, Teks
Pancasila, Teks Dasa
Dharman
PENCAPAIAN
No WAKTU SASARAN KEGIATAN ALAT/MEDIA METODE KETERANGAN
SKU SKK
1 10.00 – 10.15 Patriotisme Upacara Pembukaan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
2 10.15 – 10.30 Emosional Bendera Merah Putih SKU Belajar Kelompok
3 10.30 – 10.45 Rileksasi Istrirahat
4 10.45 – 11.00 Patriotisme Upacara Penutupan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
PENCAPAIAN
No WAKTU SASARAN KEGIATAN ALAT/MEDIA METODE KETERANGAN
SKU SKK
1 10.00 – 10.15 Patriotisme Upacara Pembukaan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
2 10.15 – 10.30 Emosional Baris Berbaris SKU Belajar Kelompok
3 10.30 – 10.45 Rileksasi Istrirahat
4 10.45 – 11.00 Patriotisme Upacara Penutupan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharman
PENCAPAIAN
No WAKTU SASARAN KEGIATAN ALAT/MEDIA METODE KETERANGAN
SKU SKK
1 10.00 – 10.15 Patriotisme Upacara Pembukaan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharma
2 10.15 – 10.30 Emosional Lagu Nasional SKU Belajar Kelompok
3 10.30 – 10.45 Rileksasi Istrirahat
4 10.45 – 11.00 Patriotisme Upacara Penutupan Bendera, Teks
Latihan Pancasila, Teks Dasa
Dharma
DOKUMENTASI KEGIATAN