Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1 tayangan

    T5S1Pembelajaran 3

    Diunggah oleh

    hanirhamadini61

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    T5S1Pembelajaran 3

    Diunggah oleh

    hanirhamadini61
    1 tayangan2 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    1 tayangan2 halaman

    T5S1Pembelajaran 3

    Diunggah oleh

    hanirhamadini61

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan : SDN LITAJAYA


    Kelas / Semester : 4 /1
    Tema : Pahlawanku (Tema 5)
    Sub Tema : Perjuangan Para Pahlawan (Subtema 1)
    Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA
    Pembelajaran ke : 3
    Alokasi waktu : 1 hari

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menyebutkan sifat-sifat cahaya terkait dengan cakram warna.
    2. Setelah melakukan percobaan dengan cakram warna, siswa mampu mengomunikasikan hasilnya dengan
    detail.
    3. Setelah membaca teks tentang Raja Balaputradewa, siswa mampu menjawab pertanyaan dengan benar.
    4. Setelah menjawab pertanyaan tentang teks Raja Balaputradewa, siswa mampu menceritakan teks dengan
    Bahasa sendiri secara detail.

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Alokasi
    Kegiatan Deskripsi Kegiatan
    Waktu
    Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca 10
    Doa (Orientasi) menit
    2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan di-
    harapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
    3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
    dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
    Kegiatan A. Menulis 150
    Inti 1. Siswa diajak membaca kembali teks Raja Balaputradewa dan menjawab menit
    pertanyaan yang ada pada buku pelajaran.
    2. Berdasarkan jawaban yang siswa miliki, mereka menceritakan isi teks den-
    gan bahasanya sendiri. Guru sebelumnya menyampaikan rubrik yang akan
    dipakai untuk menilai.
    3. Guru meminta salah satu siswa untuk menyampaikan hasilnya dan siswa
    lain diberi kesempatan untuk bertanya atau mempertanyakan. (Critical
    Thinking and Problem Solving)

    B. Mencoba
    1. Siswa melanjutkan tugas dengan membaca teks singkat tentang cahaya.
    2. Guru menyampaikan kepada siswa bahwa mereka akan melakukan per-
    cobaan tentang cahaya. Perwakilan siswa diminta untuk maju kedepan dan
    mengambil perlengkapan yang sudah disiapkan untuk setiap kelompok.
    3. Guru mengingatkan kesepakatan saat melakukan percobaan. Siswa diminta
    untuk membaca prosedur kegiatan yang terdapat pada buku pelajaran (Cre-
    ativity and Innovation)

    4. Setelah percobaan selesai, siswa kemudian menuliskan laporannya.

    Kegiatan Peserta Didik : 15


    Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point menit
    penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru
    dilakukan.
    Guru :
     Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik
    yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk kerja den-
    gan benar diberi hadiah/ pujian

    C. PENILAIAN (ASESMEN)
    Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes penge-
    tahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
    Mengetahui …………………,...............
    Kepala Sekolah, Guru Kelas IV B

    Hj. LILIS LEVIANINGSIH,S.Pd HANI RHAMADINI,S.Pd


    NIP. 196407171984102005 NIP. 199601262022212016

    Anda mungkin juga menyukai