RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Pribadi
Topik / Tema Layanan : Bersyukur dengan Hati yang Ikhlas
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Peserta didik/konseli memahami arti bersyukur dengan hati yang ikhlas
2. Mengklasifikasi perilaku bersyukur dengan hati yang ikhlas
3. Menganalisis keberhasilan siswa mensyukuri dengan hati yang ikhlas
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan Tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point tentang Bersukur dengan Hati yang Ikhlas
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Pribadi
Topik / Tema Layanan : Konsep Diri
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Konsep Diri
2. Menjelaskan apa Konsep Diri
3. Mengklasifikasi Konsep Diri
4. Menganalisis Konsep Diri
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan Tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point.
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Mandiri diusia Remaja
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Mandiri diusia Remaja
2. Menjelaskan Mandiri diusia Remaja
3. Mengklasifikasi Mandiri diusia Remaja
4. Menganalisis Mandiri diusia Remaja
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan Tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point materi yang akan di sampaikan
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Mengembangkan Sikap dan Kebiasaan Belajar yang Baik
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi tentang Mengembangkan Sikap dan Kebiasaan Belajar yang Baik
2. Menjelaskan apa itu Mengembangkan Sikap dan Kebiasaan Belajar yang Baik
3. Mengklasifikasi Mengembangkan Sikap dan Kebiasaan Belajar yang Baik
4. Menganalisis Mengembangkan Sikap dan Kebiasaan Belajar yang Baik
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan Tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point materi yang akan di sampaikan
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Menyontek, Penyebab dan Solusinya
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi tentang Menyontek, Penyebab dan Solusinya
2. Menjelaskan Menyontek, Penyebab dan Solusinya
3. Mengklasifikasi Menyontek, Penyebab dan Solusinya
4. Menganalisis keberhasilan siswa tentang Menyontek, Penyebab dan Solusinya
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan Tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point materi yang akan di sampaikan
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Sosial
Topik / Tema Layanan : Masa Remaja dan Perubahannya
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi tentang Masa Remaja dan Perubahannya
2. Menjelaskan Masa Remaja dan Perubahannya
3. Menganalisis keberhasilan siswa Masa Remaja dan Perubahannya
4. Peserta didik/konseli dapat memahami Masa Remaja dan Perubahannya
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
4. Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1 kelompok 5- 6 orang
5. Guru BK memberi tugas kepada masing-masing kelompok
6. Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok masing-masing

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Pribadi
Topik / Tema Layanan : Dampak Merokok
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi apa itu Rokok
2. Menjelaskan Dampak Merokok
3. Mengklasifikasi perilaku Merokok
4. Menganalisis Dampak Merokok
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Sosial
Topik / Tema Layanan : Memahami peran dalam keluarga
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi apa itu Memahami peran dalam keluarga
2. Menjelaskan arti Memahami peran dalam keluarga
3. Mengklasifikasi Memahami peran dalam keluarga
4. Menganalisis Memahami peran dalam keluarga
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Menampilkan film pendek, Ceramah, diskusi, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Video
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media film pendek yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati video film yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak diskusi dengan kelompok menanggapi film yang disampaikan
5. Peserta didik diberi kesempatan untuk umpan balik terhadap tanggapan dari kelompok lain

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta
didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Pribadi
Topik / Tema Layanan : Membangun Rasa Percaya Diri
Kelas / Semester : 8 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi apakah Percaya Diri itu
2. Menjelaskan Cara Membangun Rasa Percaya Diri
3. Mengklasifikasi Sikap Percaya Diri
4. Menganalisis keberhasilan siswa Membangun rasa Percaya Diri
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Peningkatan Motivasi Belajar Cara Belajar Efektif dan Efisien
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Cara Peningkatan Motivasi Belajar Cara, Belajar Efektif dan Efisien
2. Menjelaskan Cara Peningkatan Motivasi Belajar Cara, Belajar Efektif dan Efisien
3. Mengklasifikasi Peningkatan Motivasi Belajar Cara, Belajar Efektif dan Efisien
4. Menganalisis keberhasilan siswa Meningkatkan Motivasi Belajar, Cara Belajar Efektif dan
Efisien
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Karir
Topik / Tema Layanan : Memahami Bakat dan Minat
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Bakat dan Minat
2. Menjelaskan Bakat dan Minat
3. Mengklasifikasi Bakat dan Minat
4. Menganalisis Bakat dan Minat
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Sosial
Topik / Tema Layanan : Sikap Sopan Santun dalam Kehidupan
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Sikap Sopan Santun dalam Kehidupan
2. Menjelaskan Sikap Sopan Santun dalam Kehidupan
3. Mengklasifikasi Sikap Sopan Santun dalam Kehidupan
4. Menganalisis Sikap Sopan Santun dalam Kehidupan
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Sosial
Topik / Tema Layanan : Stop Bullying
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Bullying
2. Menjelaskan Perilaku Bullying
3. Mengklasifikasi Dampak Bullying
4. Menganalisis Dampak Bullying
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Sosial
Topik / Tema Layanan : Dampak Pacaran dikalangan Remaja
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Dampak Pacaran dikalangan Remaja
2. Menjelaskan Dampak Pacaran dikalangan Remaja
3. Mengklasifikasi Dampak Pacaran dikalangan Remaja
4. Menganalisis Dampak Pacaran dikalangan Remaja
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Bahaya Narkoba dan Dampaknya
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Bahaya Narkoba dan Dampaknya
2. Menjelaskan Bahaya Narkoba dan Dampaknya
3. Mengklasifikasi Bahaya Narkoba dan Dampaknya
4. Menganalisis Bahaya Narkoba dan Dampaknya
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Sosial
Topik / Tema Layanan : Bijak Menggunakan Sosial Media
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Bijak Menggunakan Sosial Media
2. Menjelaskan Bijak Menggunakan Sosial Media
3. Mengklasifikasi Bijak Menggunakan Sosial Media
4. Menganalisis Bijak Menggunakan Sosial Media
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
3. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pedidikan : SMP NEGERI 17 MALANG

Komponen : Layanan Dasar
Bidang Layanan : Belajar
Topik / Tema Layanan : Mengenal Profesi dan Prospek Karirnya
Kelas / Semester : 8 / Genap
Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi Mengenal Profesi dan Prospek Karirnya
2. Menjelaskan Mengenal Profesi dan Prospek Karirnya
3. Mengklasifikasi Mengenal Profesi dan Prospek Karirnya
4. Menganalisis Mengenal Profesi dan Prospek Karirnya
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan

Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti
1. Guru BK menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi
layanan
2. Peserta didik mengamati slide power point yang berhubungan dengan materi layanan
3. Menampilkan beberapa flyer atau video yang ada hubungannya dengan materi layanan
4. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
5. Peserta didik yang kurang paham diberikan kesempatan bertanya

Tahap Penutup
1. Membuat kesimpulan terkait materi layanan
2. Menyampaikan rencana layanan yang akan datang
Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam
4. Evaluasi
1. Evaluasi Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi dari hasil layanan ini antara lain merasakan suasana yang
menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, dan cara penyampaian yang menarik.

Mengetahui, Malang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 17 Malang Guru Bimbingan Konseling

Saiful Arif, M.Pd Aditya Putri Kusumaningrum, S.Psi

NIP. 19710123 199803 1 005 NIP. 19940718 202221 2 015