Mohammad Rizal S1kep 31 Tugas 2

Institut kesehatan
immanuel bandung
Mohammad Rizal Haidir

S1Keperawatan
1420122134
31
BAB I
PENDAHULUAN
Latar belakang masalah
Suatu karya ilmiah belakangan ini sangatlah penting bagi Pendidikan nasional, apalagi dengan adanya
kemajuan teknologi saat ini sangat memungkinkan hasil karya ilmiah dapat dibaca atau disebar
luaskan ke seluruh dunia.
Namun terjadi kekhawatiran bahwa karya ilmiah yang tersebar luas atau dibaca oleh para ahli
khususnya didunia internasional, penyusunan dan penulisan karya ilmiah tersebut belum memenuhi
standar dari Pendidikan nasional. Sangat disayangkan apabila karya ilmiah sudah bagus dan menarik
minat pembaca tetapi penyusunan dan penulisannya memberikan nilai minus pada karya ilmiah
tersebut.
Didalam membuat karya ilmiah khusunya bagi mahasiswa sangatlah penting memperhatikan detail
dalam perumusan dan penulisannya, maka dari itu mata kuliah Bahasa Indonesia di setiap universitas
atau perguruan tinggi menitik beratkan penyusunan dan penulisan karya ilmiah
RUMUSAN MASALAH
Pengunnaan bahasa ilmiah diikuti dengan tuntutan mengikuti kaidah tata bahasa dan ejaan bahasa
indonesia yang baku. Namun, ada pula penulisan artikel ilmiah yang menggunakan susunan kalimat
kurang baku ada dua rumusan masalah yang akan dibahas dalam tulisan ini.
Rumusan masalah tersebut adalah:

 Bagaimana cara penulisan karya ilmiah yang baik?
 Bagaimana implementasi penggunaan sistem penulisan pada artikel ilmiah?
 Penjelasan ciri-ciri karya ilmiah.
 Jenis – jenis karya ilmiah

TUJUAN
 Mahasiswa mampu membuat laporan penelitian menggunakan Bahasa
Indonesia yang benar dengan baik.
 Baik : menurut norma etika/sopan santun/situasi kondisi

 Benar : menurut logika dan kaidah Bahasa.
 Sebagai wahana untuk melatih ide tersurat atau hasil penelitian dalam bentuk
karya ilmiah yang sistematis dan metodologis.
 Makalah ilmiah telah ditulis diharapkan menjadi wahana transformasi

pengetahuan antara sekolah dan masyarakat.
 Tidak hanya menjadi konsumen pengetahuan, tetapi juga mampu menjadi

produsen (produsen) berpikir dalam menulis di bidang ilmu pengetahuan
 Membuktikan pengetahuan dan potensi ilmiah yang dimiliki oleh siswa
dalam menghadapi dan memecahkan masalah dalam bentuk karya
ilmiah yang bersangkutan setelah mendapat pengetahuan
 Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian

MANFAAT
 Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca
yang efektif;
 Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari
berbagai sumber;
 Megenalkan dengan kegiatan kepustakaan;
 Meningkatkan pengorganisasian fakta/data secara jelas
dan sistematis;
 Memperoleh kepuasan intelektual;
 Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan;
 Sebagai bahan acuan/penelitian pendahuluan untuk
penelitian selanjutnya.
BAB II
PEMBAHASAN KARYA
ILMIAH
TINJAUAN STUDI
PENULISAN
PERINSIP-PERINSIP PENTING DALAM
MENULIS
Berikut ini disampaikan empat klaim mengenai menulis yang merujuk pada apa yang disampaikan
oleh fabb dan durant (2005, hlm.2-6”kutipan dari prof. Dr. H. Sunaryo Kartadinata, M.Pd.
NIP. 19500321 197412 1001”)
Pertama, menulis berarti mengonstruksi.

Kedua, menulis melibatkan proses rekonstruksi yang berkelanjutan.
Ketiga, menulis adalah cara berpikir.
Keempat, menulis berbeda dengan berbicara
LANDASAN
TEORI
Menurut pateda (1993 : 91) karya ilmiah adalah hasil pemikiran ilmiah pada suatu disiplin
ilmu tertentu yang disusun secara matematis ilmiah, logis, benar, bertanggung jawab, dan
menggunakan Bahasa yang baik dan benar.
Menurut Munawar syamsudin (1994), tulisan ilmiah adalah naskah yang membahas suatu
masalah tertentu, atas dasar konsepsi keilmuan tertentu, dengan memilih metode
penyajian tertentu secara utuh, dengan memilih metode penyajian tertentu secara utuh,
teratur dan konsisten.
Menurut suhardjono (1995), tidak semua karya tulis merupakan karya tulis ilmiah.
Dari definisi definisi tersebut, dapat dilihat bahwa karya tulis ilmiah sebenarnya
adalah laporan tertulis dari sebuah pengkajian, baik arti penelitian maupun
gagasan-gagasan konseptual dari hasil telah. Laporan ini akan mengambil bentuk
yang berbeda-beda, Ketika ditulis. Biasanya hal ini terkait dengan kepentingan
dari laporan itu sendiri
PEMBAHASAN
SISTEM PENULISAN KARYA ILMIAH
Bagian Halaman judul Latar belakang
Awal Batasan masalah
Kata pengantar
Daftar isi Rumusan masalah
Daftar gambar tabel tujuan
Kegunaan/manfaat
Bagian
isi Bab pendahuluan
Bab pembahasan Kajian teoretis
pembahasan
Bab penutup
simpulan
Bagian
Daftar pustaka saran
Penutup
(Lampiran)
CIRI-CIRI KARYA ILMIAH
 Logis, yaitu segala keterangan yang disajikan dapat diterima akal
sehat(rasional).
 Sistematis, yaitu segala yang dikemukakan disusun dalam urutan yang
berkesinambungan.
 Objektif, yaitu disajikan apa adanya.
 Tuntas, yaitu semua masalah dikupas secara terperinci dan lengkap
 Kebenaranya dapat diuji
 Berlaku umum bagi semua populasi.
 Memakai bahasa yang baku sesuai kaidah bahasa.
JENIS-JENIS KARYA ILMIAH
 Makalah
 Kertas kerja
 Skripsi
 Tesis
 Disertai artikel
 Esai
 Opisi
 fiksi
KESIMPULAN
Dari pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat disimpulan bahwa, karya ilmiah adalah karya tulis yang
disusun oleh seseorang penulis berdasarkan hasil-hasil penelitian ilmiah yang telah dilakukannya. Karya
ilmiah juga bisa disebut karangan ilmiah yang disajikan secara fakta dan ditulis menurut metodologi
penulisan yang baik dan benar. Dalam penulisan karya ilmiah banyak aspek yang mesti diketahui oleh calon
pembuat karya ilmiah karena itu sangat berperan dengan hasil karya ilmiah yang akan dibuat, misalnya, calon
penulis karya ilmiah paling tidak harus mengetahui etika dan kode etik dalam penulisan karya ilmiah, tehnik
penyusunan karya ilmiah yang baik dan benar dan sikap-sikap dalam menulis karya ilmiah serta harus
menjalani dan menerima berbagai kendala dan masalah dalam proses penulisan karya ilmiah, karena itu
merupakan suatu pembelajaran ketika akan membuat karya ilmiah yang kedua ketiga selanjutnya. Karya
ilmiah mempunyai beberapa jenis seperti, makalah, kertas kerja, skripsi, tesis, disertai, artikel, esai, opini, dan
fiksi. Adapun tujuan dari penulisan karya ilmiah, antara lain untuk menyampaikan gagasan, memenuhi tugas
dalam studi, untuk mendiskusikan gagasan dalam suatu pertemuan, mengikuti perlombaan, serta untuk
menyebarluaskan ilmu pengetahuan/hasil penelitian. Karya ilmiah dapat berfungsi sebagai rujukan, untuk
meningkatkan wawasan, serta menyebarluaskan ilmu pengetahuan. Bagi penulis, menulis karya ilmiah
bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis, berlatih mengintegrasikan berbagai
gagasan dan menyajikannya secara sistematis memperluas wawasan serta memberi kepuasan intelektual.
DAFTAR PUSTAKA
https://www.academia.edu/25119487/KARYA_TUL
IS_ILMIAH_
https://www.daftarpustaka.org/sistematika-penulisa
n/
https://www.gramedia.com/literasi/karya-tulis-
ilmiah/
Jangan mengeluh bahwa
perjalanan anda masih jauh. Tapi
bersyukurlah bahwa anda sudah
berjalan sejauh ini.
Bismiilah aja dulu dan jangan
lupa untuk bersyukur. Jika kita
tidak lupa untuk bersyukur maka
rejeki kita tidak pernah terukur
Terimakasih
mohon maaf bila ada salah penulisan kata,
mohon dimaklumi karena saya manusia
tidak luput dari kesalahan.
Sekian dan terimakasih
asalammualaikum wr.wb

Mohammad Rizal S1kep 31 Tugas 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mohammad Rizal S1kep 31 Tugas 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mohammad Rizal S1kep 31 Tugas 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Institut kesehatan

Mohammad Rizal Haidir

Rumusan masalah tersebut adalah:

 Bagaimana implementasi penggunaan sistem penulisan pada artikel ilmiah?

 Penjelasan ciri-ciri karya ilmiah.

 Jenis – jenis karya ilmiah

 Baik : menurut norma etika/sopan santun/situasi kondisi

 Makalah ilmiah telah ditulis diharapkan menjadi wahana transformasi

 Tidak hanya menjadi konsumen pengetahuan, tetapi juga mampu menjadi

 Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian

Pertama, menulis berarti mengonstruksi.

Anda mungkin juga menyukai