Aleksandr Vasil'evič Suvorov: differenze tra le versioni

Suvorov ha contribuito per primo alla creazione di un sistema avanzato di istruzione e addestramento delle truppe. Questo si basava sulla convinzione che l'uomo può essere un fattore decisivo nella vittoria. Egli si oppose sempre categoricamente alla pura esercitazione teorica o da parata che egli giudicava insensata, stancante e svilente per i soldati, cercando invece di suscitare nei suoi soldati un senso di identità nazionale e amore per la patria, di abituarli ad azioni coraggiose, di renderli versatili e abili nella più ampia varietà di condizioni di combattimento. Suvorov esigeva che i suoi subordinati avessero una chiara comprensione dell'essenza dei compiti che dovevano affrontare: il piano d'azione veniva spiegato correttamente agli ufficiali come ai semplici soldati, poiché "ogni soldato deve capire la sua manovra".<ref name="ReferenceA">{{Cita web |url=http://bse.sci-lib.com/article107301.html |titolo=Biografia di Suvorov nella "Grande enciclopedia sovietica" (in russo) |accesso=1º dicembre 2019 |urlarchivio=https://web.archive.org/web/20110802010200/http://bse.sci-lib.com/article107301.html |urlmorto=sì }}</ref>

 

 

L'attività di comando di Suvorov ha lasciato un segno profondo nella storia dell'esercito russo. Seguace delle dottrine di [[Pietro I di Russia]] e allievo di P. A. Rumjancev, Suvorov formò molti dei più famosi comandanti militari della Russia dell'epoca tra cui M. I. Kutuzov e P. I. Bagration.