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    Camminando Tra Le Note 0 Presentazione

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    Pietro Mazzarello

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    Camminando Tra Le Note 0 Presentazione

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    di 17

    CAMMINANDO TRA LE NOTE

    …un piacevole percorso di avvicinamento


    al misterioso linguaggio della musica
    Obiettivi del laboratorio
    Apprendimento del linguaggio musicale
    Lettura degli spartiti, solfeggio, canto
    Conoscenza degli strumenti musicali e delle
    applicazioni informatiche dedicate alla musica
    PRINCIPALI UNITA’ DIDATTICHE
    1 -Il ritmo 6 - Lo spartito
    2 - Note e pause 7 - L’esecuzione
    3 - Il pentagramma 8 - Strumenti musicali
    4 - Le battute 9 - Il canto
    5 - Il solfeggio 10 - Musica e informatica
    ESEMPLIFICAZIONI
    Sviluppo delle unità didattiche
    Presentazione degli argomenti
    U.D.1 - IL RITMO

    BATTITI
    PAUSE
    ACCENTI
    MISURE
    1 IL RITMO

    La linea del ritmo(tempo musicale)

    1 2 1 2 1 2
    RITMO BINARIO
    1 IL RITMO

    ESERCITAZIONE PRATICA
    (dopo ogni parte teorica)

    1 2 1 2 1 2
    Scandiamo insieme il ritmo
    U.D. 2 – SUONI E PAUSE
    2 SUONI E
    PAUSE UNITA’ di MISURA della MUSICA 1 TEMPO
    Battuta 1 Battuta 2 Battuta 3
    1 TEMPO 1 TEMPO 1 TEMPO

    ½ ½ ½ ½ ½ ½
    tempo tempo tempo tempo tempo tempo

    RITMO BINARIO = (unità di tempo divisa in 2)


    2 SUONI E
    PAUSE
    RITMO = RIPETIZIONE SCANDITA di SUONI e PAUSE
    SUONI

    12 3 4 12 3 4 12 3 4
    PAUSE
    U.D. 3 – LE NOTE E IL PENTAGRAMMA
    3 NOTE E..
    PER STABILIRE L’ALTEZZA DEL SUONO (= NOTA) E QUINDI
    IL SUO NOME ESISTE IL PENTAGRAMMA, UN INSIEME DI
    CINQUE LINEE ORIZZONTALI SOVRAPPOSTE.
    PER INDICARE LA NOTA DI RIFERIMENTO ESISTE LA
    CHIAVE, UN DISEGNO ALL’INIZIO DEL PENTAGRAMMA.
    La chiave più usata è quella di SOL
    Chiave FA
    di SOL MI
    RE
    DO
    SI
    LA
    Linea del SOL SOL
    FA
    MI
    RE
    3 NOTE E..

    la MINIMA Valore
    2/4
    Battuta 1 Battuta 2 Battuta 3

    1 2 3 4 12 3 4 12 3 4
    1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4
    tempo tempo tempo tempo tempo tempo tempo tempo tempo tempo tempo tempo
    Parte finale della lezione:
    impariamo a CANTARE
    con la tecnica del Karaoke
    (originale e autoprodotto…)
    Impareremo alcune canzoni
    storiche degli anni 60 – 70,
    quando erano giovani i
    vostri nonni,
    un tempo magico per la
    canzone italiana,
    storia della musica per voi!
    Leggiamo il testo che scorre
    Sovrapponiamo la nostra voce a
    quella del cantante.

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