A Arca Do Tesouro

EB1 Professor Oliveira Marques
EB Rosa Lobato Faria / EB Oliveira Marques
A ARCA DO TESOURO
Escuta da histria udio.
Leitura individual em voz alta. ficha de avaliao da leitura
Quadro com as estaes do ano-: caractersticas fsicas, cores, adjetivos, aes

da poca, emoes. Desenho de expresses faciais com base nas listas do quadro.
Pesquisa de imagens dos instrumentos musicais
Ficha de Avaliao de Portugus
Data:_____/____/ 2013
Nome:___________________________________________
Classificao:________
____
Vais realizar uma ficha de avaliao com base no livro que te foi
entregue. Podes consultar o livro sempre que quiseres, para responder
s questes da ficha.
Boa sorte!
1. Observa a capa do livro e preenche a sua ficha tcnica:
Ttulo:______________________________________________________________
Autor:______________________________________________________________
Ilustraes:__________________________________________________________
Instrumental:________________________________________________________
Narrador udio:______________________________________________________
Editora:_____________________________________________________________
I - COMPREENSO DO TEXTO
1. Em que estao do ano decorre a histria?
2. Descreve a voz do inverno.
_______________________________________________________________________
3. O que era afinal o tesouro?
_______________________________________________________________________
4. Porque respira Maria fundo quando chega a casa?
5. Explica o que querem as seguintes expresses dizer:
Palavras que ficam agarradas garganta.
Para um sorriso ser mesmo, mesmo a srio tem de ter um

corao dentro dele.
______________________________________________________________________
6- Assinala com V (Verdadeiro) ou F (Falso) as afirmaes seguintes:

A caixa tinha uma tampa verde
Era azul cor do cu quando o mau tempo piora
O pai disse que Maria estava crescida para colo
Maria queria um gato
A caixa era quadrada
Foi a av que lhe deu a caixa
7- Se tivesses uma caixa azul o que l porias dentro? Escreve-o aqui .
II FUNCIONAMENTO DA LNGUA
Completa com os antnimos das palavras.
Ms - ________________
Difceis - ____________
Complicadas- _____________
Compridas- __________
Minsculo- _______________
Macio- ______________
1- Completa com o sinnimo adequado
Azul como o cu quando o mau tempo abranda.

Azul como o cu quando o mau tempo ______
(...) h muitos tesouros mesmo, mesmo nossa beira ()

h muitos tesouros mesmo, mesmo nossa _____ ___ .
2- Preencher os espaos com os adjetivos em falta (consultar livro).

As _______________ bofetada s _______________
As _______________ canelada s _______________
As _______________ao murro s _______________ Difceis

3- Completa com a forma do verbo correta e classifica-a quanto ao
nmero, tempo e pessoa verbais
Naquele dia ela_______ pressa. (verbo sair)

Nmero- _______________ Tempo- ____________ Pessoa- ______________
Agora, ela_______ pressa .(verbo estudar)

Ontem elas ________ com voz de inverno. (verbo falar)

4- Identifica os grupos das frases:

As vozes gritam irritadas
Grupo nominal:_____________________________________
Grupo verbal:_______________________________________
Os relgios mandam nas pessoas.

Grupo nominal:______________________________________
Grupo verbal : _______________________________________
5- Encontra e transcreve do livro uma frase :
Exclamativa _______________________________________________________________
Interrogativa _______________________________________________________________
Declarativa _________________________________________________________________
III - Expresso escrita
1- Descreve a primavera, semelhana da descrio feita do inverno no

livro. No te esqueas de falar no estado psquico das pessoas.
___________________________________________
____________________________________________________________
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1. Observa a capa do livro e preenche a sua ficha tcnica:

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1. Em que estao do ano decorre a histria?

2. Descreve a voz do inverno.

3. O que era afinal o tesouro?

4. Porque respira Maria fundo quando chega a casa?

EB Rosa Lobato Faria / EB Oliveira Marques

5. Explica o que querem as seguintes expresses dizer:

Palavras que ficam agarradas garganta.

Para um sorriso ser mesmo, mesmo a srio tem de ter um

6- Assinala com V (Verdadeiro) ou F (Falso) as afirmaes seguintes:

7- Se tivesses uma caixa azul o que l porias dentro? Escreve-o aqui .

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Completa com os antnimos das palavras.

1- Completa com o sinnimo adequado

Azul como o cu quando o mau tempo abranda.

(...) h muitos tesouros mesmo, mesmo nossa beira ()

2- Preencher os espaos com os adjetivos em falta (consultar livro).

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Naquele dia ela_______ pressa. (verbo sair)

Agora, ela_______ pressa .(verbo estudar)

Ontem elas ________ com voz de inverno. (verbo falar)

4- Identifica os grupos das frases:

Os relgios mandam nas pessoas.

5- Encontra e transcreve do livro uma frase :

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III - Expresso escrita

1- Descreve a primavera, semelhana da descrio feita do inverno no

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