E.E.

Prof Alice Paes

AVALIAO DIAGNSTICA
Prof: __________________________________________Data: ___/___/___
Aluno (a): ___________________________________________ 5 ano ____

Antes de responder as questes, leia com bastante

ateno. Faa tudo com capricho, sei que voc capaz
de fazer certinho. Confio em voc !!
Boa Sorte !!
1. Voc dever substituir as expresses entre parnteses pelas informaes
numricas dadas no retngulo.
2
40

50
4

7
8

85
2,5

160
11

20
200

137
10

Na (segunda) ____semana de maio, numa (tera)_____feira, cerca de

(quarenta) ______pessoas participaram da reunio de pais e professores da
nossa escola. No encontro, (oito)____ assuntos foram tratados e as pessoas
presentes comeram (cento e sessenta)_____ salgadinhos e beberam
(sete)___ garrafas de refrigerantes de (dois e meio)____ litros cada. O
assunto principal da reunio foi a organizao da festa junina. As pessoas
presentes
decidiram que o evento aconteceria no dia (vinte)_____ de junho, ou seja,
cerca de (cento e trinta e sete)_______ dias depois do incio das aulas em
fevereiro e (dez) _____ dias antes do ms de julho.
Acredita-se que (duzentas) _____pessoas iro festa, bem mais do
que as (oitenta e cinco) _____do ano passado. Na festa haver (quatro)
_____barracas de jogos e (onze)____ barracas de comidas e bebidas. O
momento mais brilhante da festa ser a apresentao da quadrilha, com
(cinquenta) _____ alunos participantes.
2. Para essa festa junina a dona da barraca de cachorro-quente comprou 10
pacotes com 100 pes cada um. Se 1 pacote custou R$14,50 ento, responda:
a) Quanto a dona da barraca gastou pelos 10 pacotes?
_______________________________________________
b) Ela possua R$150,00 para pagar a despesa. Foi possvel pagar? Recebeu
troco
ou
no?
Se
recebeu,
de
quanto
foi?
____________________________________________________________
c)
Quantos
pes
a
dona
da
barraca
comprou
ao
todo?
___________________________________________________________

d) Na festa, ela vender cada cachorro-quente por R$ 2,80. Quanto arrecadar

se
vender
todos
os
pes?
___________________________________________

e) A dona da barraca teve lucro ou prejuzo? De quanto?

_________________________________________________________

Veja os preos das televises abaixo e responda:

R$ 1.560,00
R$ 320,00
1. Qual a diferena entre os preos? ______________________________

2. Se fossem vendidas duas televises com o preo mais barato, quanto se

gastaria?
________________________________________________________

3.Represente com duas possibilidades diferentes o preo da televiso mais

cara, escrevendo quantas notas foram usadas para compor a quantia.

4. Desenhe as moedas que circulam no nosso pas e represente com elas

R$2,00.

5 - Encontre, em cada operao, quem est faltando.

A) 423 - _________ = 16
C) 1980 : ________ = 660

B) 387 + __________ = 500

D) 741 x 65 = _________

6. Marque a resposta certa para cada operao:

a) 234 X 58 =

( ) 13.257

( ) 31.572

( ) 13.572

b) 8720 : 20 =

( ) 436

( ) 463

( ) 364

c) 9910 6930 =

( ) 2980

( ) 2908

( ) 2890

d) 1122 + 5566 =

( ) 8866

( ) 8686

( ) 6688

7. Sabendo que:
A = 2008 B = 225 C = 308 e D = 3000, Calcule:
A + B + C =_________
O triplo de D =_________
C B = ____________
A 2 = _____________
8. Desafio .....
a) Um nmero somado com 30 igual a 70. Que nmero esse?

b) De um nmero tirei 900 e fiquei com 100. Que nmero era esse?

9 - Carolina possui R$43,00 e sua irm Samara R$35,00. Para comprar um

tapete para sua casa elas gastaram todo o dinheiro. Quanto pagaram pelo
tapete?

10 - Fiz doces para a festa junina da rua. Arrumei-os em 3 bandejas,

colocando 12 doces em cada bandeja. Fiz ________ doces para a festa.

11 - Observe esta tabela que mostra a quantidade de calorias de alguns itens

encontrados nas lanchonetes:

Produtos Calorias (em Kcal)

Big-Mac
Big-Bob
Coca-cola 300 ml
Sanduche de salada de atum
Sanduche de salada de ovos
Suco de laranja

490
639
130
270
290
74

a) Monte um lanche composto por um sanduche e uma bebida entre os

mostrados na tabela, com a menor quantidade de calorias que se pode
consumir (em Kcal):

b) Simone dividiu com Letcia um sanduche de salada de ovos. O nmero de

calorias ingeridas por cada menina de ____________kcal.
c) A diferena de calorias entre um Big Bob e um Big Mac de
_________kcal.

d) Organize uma reta numrica apresentando o nmero de calorias de cada

alimento da tabela:

12- Observe o grfico que informa o saldo de gols dos times:

Botafogo, Flamengo, Fluminense e Vasco.

a) Complete a tabela com esses dados dos 4 times de futebol em um certo

momento do campeonato.
Time

Saldo de gols

Botafogo
Flamengo
Fluminense
Vasco

b) - O saldo de gols do Flamengo representa o dobro do saldo de gols do

_________________. Logo, o saldo de gols do Fluminense
corresponde ________________ do saldo de gols do Flamengo.
c) - O saldo de gols do __________________ corresponde metade do
saldo de gols do Fluminense que tem, como saldo, a metade do total de
gols do _____________________. J o Vasco tem 1/3 dos gols do _______________.
13 - A me de Julia fez uma relao com alguns itens gastos com as compras
para a festa de 10 anos da Julia.
Acar: 1 kg => R$ 1,20
Leite condensado: 2 latas => R$ 4,60
Chocolate em p: 1 lata => R$ 1,90

Guardanapos: 3 pacotes => R$ 3,00

Farinha de trigo: 2kg => R$ 3,60
Leite: 2 litros => R$ 3,60
_ Para saber o total gasto nessa relao, que clculo preciso fazer?

_ Qual o valor gasto com essa lista de gneros / alimentos?

_ Qual o preo de 1 lata de leite condensado e de 1 kg de farinha de trigo?

Registre as operaes matemticas que voc faz

para achar estes valores
14 - Carlos comprou algumas mercadorias. Ele gastou todo o dinheiro. Carlos
gastou cem por cento do dinheiro que tinha. Cem por cento igual a 100%,
igual a 100, igual ao dinheiro inteiro que Carlos possua.
1 inteiro = cem por cento = 100% = 100
Se Carlos tivesse gasto a metade de seu dinheiro com as compras, Carlos
gastaria cinquenta por cento, 50%, 50 de todo o seu dinheiro. Carlos
gastaria a metade, gastaria do seu dinheiro. Ento, metade = cinquenta
por cento = 50% = 50 = 1
Sendo assim, calcule:
de 48 bombons =

____ bombons

de R$30,00 =

R$ _____________

1/5 de 20 lpis =

_____ lpis

6/6 de 24 laranjas = _____ laranjas

O metro, o centmetro so unidades padro de medida.Observe o tamanho
de um centmetro. bem pequeno!
15 - Quando Maria tinha 8 anos, sua altura era de um metro. Um metro tem
100 centmetros.
Maria media 100 cm. 1 m = ____ cm
Hoje, Maria tem 11 anos e sua altura de 1 metro e 20 centmetros.
Maria tem de altura ______ cm. 1 metro e 20 centmetros = ______ cm.

Em 3 anos, Maria cresceu ______ centmetros.

16 - Agora, complete:
1 m = 100 cm; meio metro = _____ cm
1km = 1 000 m; meio quilometro = _____ m.
De que forma vou comer o po de forma?
O po de forma est dividido em 16 pedaos. Em 16 fatias. Fernando comeu 2
fatias desse po de forma. A frao que representa a quantidade que ele
comeu ___________.
E a quantidade de fatias que sobrou representada pela frao _________,
quatorze dezesseis avos.
Pense em outras formas possveis de comer o po de forma! 50% do nmero
de fatias do po j foram consumidas. 50% = de 16 fatias, ento 50% de 16 =
_________ fatias.
O nmero que representa 100% das fatias de po, que representa o po de
forma inteiro _________.
17 - A me de Renata dividiu uma pizza entre Renata, Dora e suas trs
amigas. Cada criana comeu um pedao dessa pizza. Cada criana comeu um
quinto da pizza.
A frao que representa o pedao de pizza que cada criana comeu _____.
Desenhe a pizza inteira dividida em cinco pedaos iguais. Quantos pedaos de
pizza cada criana ganhou? ________

Quantos pedaos de pizza sobraram? ____________

18 - Mostre o que voc j sabe, completando os espaos.

1 h = _______min
meia hora =_______ min
1 min = ______segundos
3 h =_______ min

meio dia =_______ h

4 dias =_______ h
48 h =_______ dias
168 h =_______dias

120 min =_______ h

7 dias = ______semana

300 min =_______ h

4 semanas =_______dias

1 dia =_______h

1 quinzena = _______dias

30 dias =_______ms

bimestre = _______meses

10 anos = _______dcada

1 trimestre = _______meses

100 anos = _______ sculo

1 semestre = _______meses

12 meses = _______ano

1 binio = _______ anos

19 - O ptio de Educao Infantil da escola de Joo tem a forma de um

retngulo, com 6m de largura e 8m de comprimento. Ele vai ser todo cercado
com uma tela de arame. Quantos metros de tela sero necessrios?
Ateno! A porta do ptio tambm ser fechada com tela. Justifique a sua
resposta.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
O segundo tambm uma unidade de medida de tempo. Smbolo: s
Unidades maiores que o segundo:
_ Minuto (min) = 60 segundos
_ Hora (h) = 60 minutos ou 3.600 segundos.
Para fazer a correspondncia entre hora, minuto e segundo, multiplicamos ou
dividimos por 60.
_ 2 horas = 60 x 2 = 120 minutos.
_ 240 segundos = 240 60 = 4 minutos

Quais
so
os
dias
da
semana?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Quais
os
meses
do
ano
que
tm
30
dias?
_______________________________________________________________
___________________________________________________________.

Quais
os
meses
do
ano
que
tm
31
dias?
_______________________________________________________________
___________________________________________________________.

Qual
o
ms
do
ano
que
tem
28
ou
29
dias?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
.
Calcule quantos segundos h em:
1 min _______________
10 min ______________
8 min _______________

5 min _____________
15 min _____________
20 min. _____________

Leia o texto abaixo com ateno.

Bartolomeu Campos de Queirs
Viveu sua infncia em Papagaio, cidade localizada no Centro-Oeste de Minas.
Atualmente, reside em Belo Horizonte. Desde sempre se interessou pela
leitura, influenciado pelo av, que fazia das paredes da casa seu caderno de
anotaes. Recortando e colando slabas, adentrou no encanto contido nas
palavras. Praticando a soma das letras, Bartolomeu sentiu a riqueza de cada
vocbulo. Teve seu primeiro livro publicado em 1974 - O Peixe e o Pssaro seguido de outros Indez, Por Parte de Pai, At Passarinho Passa, Cavaleiros
das Sete Luas, Ciganos, Mineraes, As Patas da Vaca, Onde tem Bruxa Tem
Fada, Menino de Belm, entre outros.
Adaptao:
http://www.editorapeiropolis.com.br/biografia.php?id=157

O SABOR ACORDA A NOSSA MEMRIA

O gosto do doce de leite traz a
lembrana da me na beira do
fogo e escutamos ainda o rudo
da colher raspando o fundo do
Tacho.
Bartolomeu Campos de Queirs

1. Qual a finalidade do texto acima?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Qual o papel do av na carreira do escritor?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Que referncia os versos de Bartolomeu fazem aos sabores de Minas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. De acordo com Bartolomeu, O sabor acorda a nossa memria. Voc se
lembra de alguma comida tpica que comeu e de que gostou muito?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
O toque do Rei Midas
Era uma vez, em um pas de nome Frgia, h muitos e muitos anos, um
rei chamado Midas. Ele era um rei que amava o ouro acima de todas as
coisas.
Um dia, passeando pelo parque do castelo, apareceu para Midas um dos
muitos deuses a quem os gregos adoravam. olo, deus do vento, concedeu a

Midas a realizao do seu mais forte desejo: tudo o que rei tocasse se
transformaria em ouro.
Por momentos, o rei desfrutou do seu presente. De volta ao palcio,
Midas sentiu fome e mandou buscar comida; distrado, esqueceu seu dom e
quase quebrou os dentes ao morder uma ma, que suas mos tinham
transformado em ouro.
Numa tarde, estava concentrado em suas idias, quando sua filha
pequena veio correndo e saltou no seu colo. Carinhosamente ele afagou os
cabelos da menina e, na mesma hora, a filha de Midas transformou-se em
esttua de ouro puro. Desesperado, Midas saiu a caminhar sem destino pela
floresta.
Adaptao livre: http://www.contandohistoria.com.br/flash/index.html
http://pt.shvoong.com/books/110855-rei-midas-toque-ouro/

1. O trecho da poesia de Bartolomeu e a histria do Rei Midas se referem

a qual dos sentidos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Que dom especial ganhou o Rei Midas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Por que o Rei no conseguiu saciar sua fome?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. O que impediu que o dom de Midas o tornasse feliz?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Se um deus pudesse realizar seu mais forte desejo, qual seria?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Movimentos de Translao da Terra
Experincia
Material:
uma lmpada ou vela acesa para representar o Sol;
um globo, uma bola ou uma fruta arredondada, como uma laranja, para
representar a Terra (no caso de vocs usarem uma bola ou uma fruta, devero
marcar os plos).

Como proceder:
Inclinar o globo, mantendo o plo norte voltado para a direita e para a luz.
Caminhar bem devagar em volta da luz e em sentido contrrio ao dos
ponteiros do relgio.
Durante todo o movimento de translao, manter a inclinao do globo no
mesmo sentido, ou seja, para a direita.
Cuidado ao usar vela acesa!
Tenha sempre um adulto por perto.

6. Qual a finalidade do texto?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. Na lista de material, voc tem alternativas, isto , se voc no tiver uma
lmpada, poder usar uma vela. Que recurso no texto indica essa
alternativa?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. No trecho no caso de vocs usarem uma bola..., a expresso
sublinhada
pode
ser
substituda
por
_________________________________________________________.
9 - No texto, que expresso poderia ser substituda por Modo de fazer?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10. Os ponteiros do relgio se movem para a direita. De acordo com as
instrues, para qual lado o aluno segurando o globo (bola ou fruta) dever
andar, imitando o movimento de translao da
Terra?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Texto 1
Texto 2
As coisas que a gente fala
saem da boca da gente
e vo voando, voando,
correndo sempre pra frente.
Entrando pelos ouvidos
de quem estiver presente.
[...]
Por isso, quando falamos,
temos de tomar cuidado.
Que as coisas que a gente fala
vo voando, vo voando,
e ficam por todo lado.
E at mesmo modificam
o que era nosso recado.

Mame,
amanh tem atletismo. Vou
passar no seu trabalho.
Beijinho,
Te amo,
Nina

ROCHA, Ruth. As coisas que a gente fala.

Texto 3

Nina,
No esquea de
guardar
o arroz que sobrou na
geladeira.

11. De acordo com os versos de Ruth Rocha

(no livro As coisas que a gente fala ), as
pessoas no podem controlar as palavras
depois que elas so ditas. Parece at que
elas tm vida prpria! Copie um verso do
texto 1 que traga essa ideia.
____________________________________
____________________________________

____________________________________
___

12. No texto 2, quem escreveu o bilhete? Que informao foi transmitida?

_______________________________________________________________
______________________________________________________________
13. Que trecho do texto 3 indica uma ordem? Por qu?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
Texto 1

NATAL
Linda festa dos cristos, que comemora o
nascimento de Jesus. H muitas formas de
comemorar o Natal no Brasil: Missa do Galo ,
meia-noite do dia 24, prespios, rvores de
Natal, cantos. A ceia tradicional no dia 24 e
geralmente rene as famlias. Papai Noel
uma tradio da Europa, mas hoje existe em
todo Brasil.

14 - Retire a opinio da
autora sobre a festa de
Natal.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______
15 - Leia com ateno a tirinha do Garfield

Folha de So Paulo, 29/4/2004.

Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no mundo so

(A) assustadoras.
(B) alegres.
(C) curiosas.
(D) naturais.
DONA BARATINHA
Certa vez, Dona Baratinha encontrou uma moedinha de

ouro enquanto varria sua casa.

Oba! Que sorte! Vou arranjar um noivo.
Toda contente, l foi Dona Baratinha para a janela, com
um lao de fi ta na cabea e moeda de ouro na caixinha,
cantando assim:
Quem quer casar com Dona Baratinha que tem fi ta na
cabea e dinheiro na caixinha...

16 - Dona Baratinha encontrou a moedinha quando

(A) arranjou um noivo.
(B) colocou o lao de fi ta.
(C) foi para a janela.
(D) varria sua casa.
CACHORROS
Os zologos acreditam que o cachorro se originou de uma espcie de
lobo que vivia na sia. Depois os ces se juntaram aos seres humanos e se
espalharam por quase todo o mundo.
Essa amizade comeou h uns 12 mil anos, no tempo em que as
pessoas precisavam caar para se alimentar. Os cachorros perceberam que,
se no
atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que
sobrava.
J os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caar, a
cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, alm de serem timos
companheiros. Um
colaborava com o outro e a parceria deu certo.
www.recreionline.com.br

17 - O assunto tratado nesse texto a:

(A) relao entre homens e ces.
(B) profisso de zologo.
(C) amizade entre os animais.
(D) alimentao dos ces.

Finalmente chegamos ao final da nossa avaliao.

Espero que voc tenha feito tudo com ateno.
Continue se esforando. Quero ver voc brilhar cada
vez mais !!!
Questionrio scio-econmico:
1. Voc
(A) menina.
(B) menino.
2. Em que ano voc nasceu?
(A) 1998 ou antes
(B) 1999
(C) 2000
(D) 2001
(E) 2002 ou depois
3. Qual o ms do seu aniversrio?
(A) Janeiro
(B) Fevereiro
(C) Maro
(D) Abril
(E) Maio
(F) Junho
(G) Julho
(H) Agosto
( I ) Setembro
(J) Outubro
(K) Novembro
(L) Dezembro
4. Voc se considera:
(A) branco.
(B) negro.
(C) pardo ou mulato.
(D) amarelo (origem oriental).
(E) indgena.
5. Sua me ou outra responsvel que cuida de voc freqentou a escola
at que srie?
(A) Ensino Fundamental: at a 4a srie.
(B) Ensino Fundamental: entre a 5a e a 8a srie.
(C) Ensino Mdio.
(D) Ensino Superior.
(E) Nunca freqentou a escola.
(F) No sei.

6. Seu pai ou outro responsvel que cuida de voc freqentou a escola

at que srie?
(A) Ensino Fundamental: at a 4a srie.
(B) Ensino Fundamental: entre a 5a e a 8a srie.
(C) Ensino Mdio.
(D) Ensino Superior.
(E) Nunca freqentou a escola.
(F) No sei.
7. Quantas pessoas moram com voc?
(A) Moro com mais 1 pessoa.
(B) Moro com mais 2 ou 3 pessoas.
(C) Moro com mais 4 ou 5 pessoas.
(D) Moro com 6 ou mais pessoas.
8. Na sua casa tem TV em cores?
(A) No tem.
(B) Tem uma.
(C) Tem mais de uma.
9. Na sua casa tem DVD?
(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
10. Na sua casa tem microcomputador?
(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
11. Na sua casa tem rdio?
(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
12. Na sua casa tem mquina de lavar roupas?
(A) No tem.
(B) Tem uma.
(C) Tem mais de uma.
13. Na sua casa tem aspirador de p?
(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
14. Na sua casa tem telefone fixo?
(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
15. Na sua casa tem telefone celular?
(A) No tem.
(B) Tem um.

(C) Tem mais de um.

16. Na sua casa tem geladeira?
(A) No tem.
(B) Tem uma.
(C) Tem mais de uma.

17. Na sua casa tem freezer separado da geladeira?

(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
18. Na sua casa tem carro?
(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
19. Na sua casa tem banheiro?
(A) No tem.
(B) Tem um.
(C) Tem mais de um.
MARQUE SIM OU NO EM CADA LINHA.
Onde voc mora
Sim

No

Sim

No

20. a rua tem calamento (asfalto, pedra etc.)?

21. sua casa tem gua encanada?
22. sua casa tem eletricidade?
Na sua casa tem
23. jornal/revista?
24. dicionrio?
25. internet?
26. um lugar calmo para voc estudar?
27. uma estante com mais de 20 livros?
Voc tem algum incentivo em casa para
Sim

No

28. estudar?
29. fazer lio de casa ou trabalhos escolares?
30. ler (livros, revistas etc.)?
31. ir escola?
32. Voc usa a internet (marque mais de uma alternativa, se for o caso)
(A) em casa.
(B) na casa de parentes e/ou amigos.
(C) na escola.
(D) em outro lugar.

(E) no uso a internet.

33. Voc usa a internet para (marque mais de uma alternativa, se for o
caso)
(A) fazer pesquisas para a escola.
(B) conversar com amigos.
(C) jogar.
(D) desenvolver outras atividades.
(E) no uso a internet.
34. Quando voc comeou a estudar?
(A) No maternal (jardim da infncia).
(B) Na pr-escola.
(C) Na 1a srie.
35. Voc freqenta ou freqentou (marque mais de uma alternativa, se for
o caso)
(A) recuperao de ciclo.
(B) aulas de recuperao na escola.
(C) atividades de reforo fora da escola (aulas particulares).
(D) nenhuma das alternativas anteriores.
36. Voc faltou s aulas durante este ano?
(A) Faltei bem pouco.
(B) Faltei pouco.
(C) Faltei muito.
37. Seu professor
(A) falta bem pouco.
(B) falta pouco.
(C) falta muito.
38. Sua turma
(A) est com o mesmo professor desde o incio do ano.
(B) mudou de professor durante o ano.
39. Quando seu professor passa lio de casa de Lngua Portuguesa,
voc
(A) quase nunca faz.
(B) s vezes faz.
(C) sempre faz.
(D) no tenho lio de casa de Lngua Portuguesa.
40. Seu professor
(A) no corrige a lio de casa de Lngua Portuguesa.
(B) s vezes corrige a lio de casa de Lngua Portuguesa.
(C) sempre corrige a lio de casa de Lngua Portuguesa.
(D) no passa lio de casa de Lngua Portuguesa.
41. Quando seu professor passa lio de casa de Matemtica, voc
(A) quase nunca faz.
(B) s vezes faz.
(C) sempre faz.
(D) no tenho lio de casa de Matemtica.
42. Seu professor

(A) no corrige a lio de casa de Matemtica.

(B) s vezes corrige a lio de casa de Matemtica.
(C) sempre corrige a lio de casa de Matemtica.
(D) no passa lio de casa de Matemtica.

Para dar aulas, seu professor

Sim
No
43. apresenta oralmente a matria para a classe?
44. coloca matria na lousa?
45. d leitura de matria do livro didtico?
46. d exerccios do livro didtico?
47. d leitura de textos que no esto no livro didtico?
48. d exerccios que no esto no livro didtico?
49. d redao?
50. explica questes de gramtica?
51. conversa com os alunos sobre os textos lidos?
52. faz os alunos resolverem problemas de Matemtica mentalmente, sem
escrever?
53. passa vdeos?
54. faz experincias?
55. usa mapas, imagens e fotografias?
56. usa grficos e tabelas?
57. usa o computador para dar aulas?
58. usa calculadora, rgua, compasso e esquadro para dar aulas?
59. d jogos, pesquisas e trabalhos em grupo?
60. pede para os alunos fazerem perguntas?
61. pede pesquisas fora da sala de aula e orienta como fazer?
62. solicita leitura de livros fora da sala de aula?
Para avaliar seus conhecimentos, seu professor utiliza
Sim
63. prova escrita?
64. prova com alternativas?
65. trabalho individual?
66. trabalho em grupo?
67. lio de casa?
68. participao do aluno na aula?
69. Seu professor, quando entrega os trabalhos e/ou as provas dos
alunos
(A) conversa sobre os acertos e dificuldades da classe.
(B) conversa sobre os acertos e dificuldades de cada aluno.
(C) conversa sobre os acertos e dificuldades de cada aluno e da classe.
(D) s apresenta comentrios escritos.
(E) s informa a nota de cada aluno.
(F) no comenta nada.
MARQUE SIM OU NO EM CADA LINHA.
Nas atividades de Lngua Portuguesa, voc

No

Sim
No
70. gosta do que aprende?
71. tem facilidade para ler e interpretar textos?
72. tem facilidade para escrever textos?
73. se sente bem atendido pelo seu professor quando tem dificuldades na
matria?

MARQUE SIM OU NO EM CADA LINHA.

Nas atividades de Matemtica, voc
Sim
No
74. gosta do que aprende?
75. tem facilidade para resolver problemas?
76. tem facilidade para fazer clculos?
77. se sente bem atendido pelo seu professor quando tem dificuldades na
matria?
Voc
Sim

No

78. gosta de ir escola?

79. gosta de freqentar as aulas?
80. gosta de seu professor?
81. se sente bem na sua turma?
82. ficaria triste se tivesse de mudar de escola?
Seus pais, ou quem cuida de voc, vm escola para
Sim
No
83. participar de reunio de pais?
84. conversar sobre suas notas?
85. participar de festas?
86. conversar sobre seu comportamento?
87. ajudar na conservao da escola (pintura, pequenos consertos etc.)?
.
Ficar na escola o dia todo
Sim
No
88. bom por causa da merenda.
89. bom porque fico mais tempo com meus colegas
90. bom porque me ajuda a aprender melhor as outras matrias. A B