Teste Universo 9

7
Testes de avaliao
Teste de avaliao n.o 1 Movimentos e foras

Matriz do teste indexada s Metas Curriculares
Questes do teste
1.1
1.
1.2
1.
1.3
2.
1.4
1.
1.5
1.
1.6
1.
1.7
1.
1.8
1.
1.11
1.; 3.; 4.
1.12
1.; 2.
1.13
1.
1.14
2.; 3.
1.15
1.
1.16
2.
1.17
2.
1.18
2.
1.19
2.
1.20
2.; 3.
1.21
3.
1.23
4.
1.24
4.
Movimentos na Terra
Metas Curriculares
(numerao dos descritores)
Cotaes do teste
Questo
1.a)
1.b)
1.c)i.
1.c)ii.
2.a)
2.b)
2.c)
2.d)
2.e)
Cotao
15
Questo
3.a)
3.b)
3.c)
3.d)
3.e)
4.a)
4.b)
Cotao
18
10
Editvel e fotocopivel Texto | Universo FQ
77

1. A Maria sai de uma sala de aula s 10 h 55 min 03 s
e segue um percurso retilneo, no corredor, com a
mochila s costas, dirigindo-se para outra sala. O
seu movimento descrito pelo grfico ao lado.
a) Indica um referencial em relao ao qual a
mochila esteja em repouso e outro em relao ao
qual esteja em movimento.
b)
Indica:
i. a posio de onde partiu a Maria;
ii. se a Maria parou durante o percurso e quanto tempo;
iii. o instante em que chegou outra sala;
iv. a distncia entre as duas salas;
v. a rapidez mdia do percurso.
c) Depois de sair das aulas, a Maria foi na sua mota para casa. A figura
mostra uma parte do seu percurso e a respetiva trajetria.
i. Marca, nos pontos A e B, os vetores velocidade, sabendo que o
velocmetro da mota marca sempre o mesmo valor.
ii. A velocidade manteve-se igual entre A e B? Justifica.

2. Uma bola foi lanada verticalmente para cima e o seu movimento
tem acelerao mdia constante e igual acelerao gravtica.
A figura mostra a posio da bola em intervalos de um segundo.
a) Classifica o tipo de trajetria e de movimento da bola.
b) Caracteriza a velocidade da bola em direo e sentido.
c) Representa o vetor acelerao gravtica na figura ao lado.
d) Determina a acelerao mdia do movimento sabendo que a
velocidade em A 20 m/s e em B passa para metade desse valor.
e) Qual dos grficos pode representar o movimento da bola?
A
78
C
B
3. Um automvel move-se numa estrada plana como mostra a figura. O

movimento descrito pelo grfico seguinte:
a) O automvel viaja numa localidade. Verifica se cumpre os limites de velocidade.

b) Assinala a opo correta:
(A) O movimento uniformemente acelerado nos ltimos 10 s de
movimento.
(B) De t = 0 s a t = 10 s, o automvel percorre distncias cada vez
maiores em intervalos de tempo iguais.
(C) O automvel esteve parado 30 s.
(D) A acelerao do automvel nula nos primeiros 10 s de movimento.
c) Qual dos seguintes pares de vetores pode representar a velocidade e a
acelerao entre t = 30 s a t = 40 s?
v v v v
a a ma ma m
m
ABCD
d) Calcula a distncia percorrida pelo automvel quando se move com movimento
uniforme.
e) Calcula a rapidez mdia do automvel nos primeiros 10 s.
4. Um automobilista, que viaja a 54 km/h, tem de imobilizar o automvel
quando v um obstculo na estrada, como mostra a figura seguinte.
a) Indica:
i. a velocidade inicial do automvel na unidade SI;
ii. o tempo de reao do condutor;
iii. um fator que possa aumentar o tempo de reao do condutor;
iv. o tempo de travagem;
v. um fator que possa aumentar o tempo de travagem;
vi. o tempo que o automvel se moveu com movimento uniforme.
b) Traa o grfico velocidade-tempo, supondo que a travagem se faz com
movimento uniformemente retardado, e calcula a distncia de reao.
79

Questes do
teste
2.1
1.
2.2
4.
2.3
3.
2.4
2.
2.5
2.
2.6
1.
2.7
4.
2.8
4.
2.9
4.
2.10
5.
2.11
4.
2.13
6.
Foras, movimentos
e energia
3.2
3.; 7.
3.3
7.
3.5
8.
3.6
3.
4.1
9.
4.3
10.; 11.
4.4
11.
4.5
10.; 11.
4.6
10.
Foras e movimentos
Metas Curriculares
Foras e fuidos
Cotaes do teste
Questo
1.a)
1.b)
1.c)
2.
3.a)
3.b)
3.c)
4.a)
4.b)i.
Cotao
Questo
5.
6.a)
6.b)
7.
8.a)
8.b)
9.
10.
11.
Cotao
10
80

1. O dinammetro da figura est a medir o peso de um corpo.
a) Indica:
i. o alcance do aparelho;
ii. o valor da menor diviso da escala;
iii. o valor medido.
b) Representa o peso do corpo por um vetor, usando a escala em baixo,
e caracteriza-o em direo e sentido.
c) Determina a massa do corpo suspenso.
0,25N
2. O grfico seguinte indica a relao entre a resultante das foras que atuam
em dois corpos, A e B, e a respetiva acelerao. Assinala a afirmao correta:
(A) Para a mesma resultante das foras, a acelerao
de A maior
do que a acelerao de B.
(B) A resultante das foras que atuam num corpo e a
acelerao
que ele adquire so grandezas inversamente
proporcionais.
(C) Quanto maior for a resultante das foras menor ser
acelerao adquirida pelo corpo.
(D) A massa do corpo A maior do que a massa do corpo B,
pois para a mesma resultante de foras o corpo A adquire menor
acelerao do que o corpo B.
3. Dois rapazes puxam um bloco de 10 kg, como mostra a figura, sendo

F1 = 20 N e F2 = 40 N, pondo-o em
movimento.
a) Que tipo fundamental de energia adquiriu
o bloco?
b) Que nome se d ao processo de transferir
energia
por ao de foras?
c) Determina a acelerao mdia adquirida pelo bloco.
4. O Lus vai esquiar serra da Estrela e fica sobre uma superfcie plana gelada.
a) Sendo o seu peso 640 N e a rea da sola de cada sapato igual a 32 cm 2,
que presso exerce o Lus sobre a superfcie gelada?
b) O Lus sentou-se num tren e a Constana deu-lhe um empurro ficando o conjunto
sujeito a uma resultante de foras praticamente nula.
i.
Que tipo de movimento passa a ter o conjunto? Enuncia a lei em que te baseaste.
ii.
O tren acaba por colidir com um pedregulho. Traa os vetores
que representam as foras que atuaram no tren e no
pedregulho, durante a coliso, tendo em ateno a respetiva
escala. Em que lei te baseaste para dar a resposta?
iii.
A intensidade da fora de coliso que atua sobre o tren depende:
(A) Apenas da massa do tren e da sua velocidade.
(B) Apenas da massa do conjunto tren + Lus e da sua velocidade.
81
(C) Da massa do conjunto tren + Lus, da sua velocidade e do intervalo

de tempo
da coliso.
(D) Apenas da massa do conjunto tren + Lus e do intervalo de tempo da coliso.
82
5. Usam-se airbags porque estes (assinala a opo correta):

(A) Distribuem a fora de coliso por uma rea menor, diminuindo a presso no
impacto.
(B) Aumentam o tempo de coliso, o que faz aumentar a intensidade da fora de
coliso.
(C) Distribuem a fora de coliso por uma rea maior, diminuindo a presso no
impacto.
(D) Diminuem o tempo de coliso, o que faz aumentar a intensidade da fora de
coliso.
6.
Considera as situaes seguintes:

A.
Dobradias da porta a ranger

automvel
D. Correr
B. Segurar um copo
C. Travar um
a) Em que situao a existncia de atrito prejudicial?

b) Como se poder reduzir o atrito entre os materiais?
7. Compara as situaes A e B, para cada linha da tabela, escolhendo uma ou mais

das expresses:
i.
Ec (A) < Ec (B)

iv. Ep (A) > Ep (B)
ii. Ec (A) > Ec (B)
iii. Ep (A) < Ep (B)
Situao A
Situao B
1
.
Camio a viajar a 90 km/h
Automvel a viajar a 90 km/h ao lado do

camio
2
.
Vaso na janela do 1.o andar
O mesmo vaso na janela do 5.o andar
3
.
Paraquedista a sair de um
avio
Paraquedista em queda depois de saltar do

avio
4
.
Bicicleta a andar num jardim
Automvel estacionado no mesmo jardim
8. Uma ma cai de uma rvore. Quando est na rvore a sua energia potencial gravtica
2 J.
a) Que transformao de energia ocorre quando a ma cai?
b) Que energia cintica tem a ma no momento em que atinge o solo,
supondo a resistncia do ar desprezvel na queda?
9. Qual dos seguintes materiais no um fluido temperatura ambiente?
(A) Vapor de gua.
(B) leo.
(C) Mercrio.
(D) Cortia.
10. Um navio, sem carga, est a flutuar. Em seguida carregado e continua a
flutuar. Escolhe, na
figura, uma das
representaes das
foras que atuam sobre ele:
i.
sem carga;
ii.
com carga.
A
83
11.
Um ovo est no fundo de um copo com gua. Colocando sal na gua verificase que o ovo sobe at ficar a flutuar superfcie. Explica o que aconteceu.
12. Um copo est cheio de gua. Uma pequena batata cai na gua e afunda-se,
fazendo vazar 40 cm3 de gua do copo.
a) Relaciona as intensidades do peso e da impulso quando a batata est a afundar-se.
b) Calcula a intensidade da impulso sabendo que a massa volmica da gua 1 g/cm 3.
84
Teste de avaliao n.o 3 Eletricidade
Efeitos da corrente eltrica e energia eltrica
Corrente eltrica e circuitos eltricos

Metas Curriculares
Questes do teste
1.1
1.
1.2
1.
1.3
1.
1.4
3.
1.5
4.
1.6
3.; 4.
1.7
1.
1.8
4.
1.9
3.
1.10
2.; 3.; 4.
1.11
2.
1.12
2.; 3.; 4.
1.13
4.
1.14
4.
1.15
3.
1.16
2.; 3.
1.17
2.; 3.
1.18
2.; 3.
1.19
3.
2.1
5.
2.2
2.; 6.
2.3
2.; 6.
2.4
2.; 6.
2.5
6.
2.6
1.
2.7
5.; 6.
Cotaes do teste
85
Questo
1.
2.
3.a)
3.b)
3.c)
3.d)
3.e)i.
3.e)ii
.
3.e)ii
i.
3.e)i
v.
4.a
)
Cotao
Questo
4.b)
4.c)
4.d)
5.a)
5.b)
5.c)
6.a)
6.b)
6.c)
6.d)
6.e
)
Cotao
15
86
Teste de avaliao n.o 3 Eletricidade

1. Seleciona a afirmao correta:
(A) Num relmpago no existe qualquer corrente eltrica.
(B) Num circuito s h corrente eltrica se houver um gerador que fornea tenso
eltrica.
(C) O corpo humano suporta correntes eltricas de 2 A sem qualquer dano.
(D) A corrente eltrica no interior de uma bola de plasma, que um fluido,
um movimento orientado de eletres.
2. Associa a cada grandeza eltrica da coluna I os elementos possveis da coluna II:
Coluna I
1. Diferena de
potencial eltrico
Coluna II
A. Mede-se com um ampermetro.
B. Mede-se com um voltmetro.
C. Mede-se a partir da potncia e do intervalo de tempo.
2. Corrente eltrica
3. Resistncia eltrica
D. tanto maior quanto mais energia um componente

eltrico disponibilizar por unidade de tempo.
E. elevada nos maus condutores eltricos e baixa nos
bons condutores
eltricos.
F. mais elevada numa pessoa com as mos secas do
que numa pessoa com as mos hmidas.
4. Potncia eltrica
5. Energia eltrica
G. Exprime-se em amperes no SI.

H. constante quando o condutor hmico.
I. Pode exprimir-se em kW h.
J. Exprime-se em watts no SI.
3. Um restato foi ligado a um gerador de tenso, a um ampermetro que

mediu a corrente no circuito e a um interruptor. Um voltmetro mediu a
diferena de potencial nos terminais do restato.
a) Indica o que um restato.
b) Desenha o esquema do circuito.
c) Qual a funo do interruptor no circuito?
d) Qual a funo do gerador no circuito?
e) Um aluno fez a montagem experimental. Fazendo variar a tenso no
gerador, obteve vrias medidas no ampermetro e no voltmetro, que
registou na tabela (temperatura constante):
U/V
10
20
30
40
I / mA
50
99
148
199
87
i. Verifica que o condutor (restato) hmico,

justificando.
ii. Qual das linhas do grfico pode representar o
condutor?
iii. Em que lei te baseaste para responder
questo anterior?
iv. Observa o voltmetro da figura. Poder
sido usado nas medies anteriores?
Justifica.
4. Observa o circuito da figura. Os aparelhos de medida apresentam valores
na unidade SI e as fontes de tenso so pilhas iguais.
ter
a) Identifica os aparelhos de medida.

b) Indica:
i. o sentido da corrente assinalado;
ii. a diferena de potencial nos terminais de cada resistncia;
iii. o tipo de associao das resistncias;
iv. a diferena de potencial nos terminais
da associao das pilhas;
v. o valor da tenso disponibilizada por cada pilha.
c) Qual a medida indicada no ampermetro da figura?
Poder corresponder ao valor da corrente, I, do circuito?
d) Cada pilha do circuito feita de clulas eletroqumicas.
A primeira clula eletroqumica, construda por Volta, tinha (assinala a opo correta):
(A)
(B)
(C)
(D)
Dois
Dois
Dois
Dois
metais
metais
metais
metais
diferentes (os eletrlitos) e uma soluo condutora.

iguais (os eltrodos) e uma soluo condutora (o eletrlito).
diferentes (os eltrodos) e uma soluo no condutora (o eletrlito).
diferentes (os eltrodos) e uma soluo condutora (o eletrlito).
5. Observa o circuito da figura que representa uma ligao que no deves

fazer
pois
h
um curto-circuito.
a) Identifica essa ligao.
b) Explica o que um curto-circuito, identificando o
efeito da corrente
eltrica que ocorre.
c) Que dispositivos protegem a instalao das casas de
curto-circuitos? Em que efeitos da corrente eltrica se
baseiam?
88
6. Um secador de cabelo tem potncia de 1800 W, enquanto uma lmpada s

tem 40 W. Ambos tm o valor nominal de 230 V.
a) O que acontecer a estes componentes eltricos se forem ligados a
tomadas com tenso superior a 230 V? E se a tenso for inferior a 230 V?
b) Qual o significado do valor 40 W?
c) Qual dos aparelhos consome mais energia no mesmo intervalo de tempo?
d) Determina, na unidade SI, a energia utilizada pela lmpada quando est acesa 1
min.
e) O secador de cabelo consumiu 0,3 kW h de energia. Quanto tempo esteve ligado?
89
Teste de avaliao n.o 4 Classificao dos materiais

Questes do teste
1.1
1.a); 1.b)
1.2
1.c)
1.3
2.a)
1.4
3.a)
1.5
2.b)
1.6
2.c); 4.b); 4.c)
1.7
3.b); 3.c)
1.8
4.a)
1.9
4.c)
1.10
5.a)
1.11
5.b)
1.12
6.
1.13
6.
1.14
4.d); 7.a)
1.15
7.b)
1.16
7.b)
1.17
7.c)
2.1
8.
2.2
9.
2.3
7.d)
2.4
10.a)
2.5
10.b)
2.6
10.b)
Propriedades dos
materiais e
Tabela Peridica
Estrutura atmica
Metas Curriculares
Cotaes do teste
Questo
1.a)
1.b)
1.c)
2.a)
2.b)
2.c)
3.a)
3.b)
3.c)
Cotao
Questo
4.a)
4.b)
4.c)
4.d)
5.a)
5.b)
6.
7.a)
7.b)
Cotao
Questo
7.c)
7.d)
8.
9.a)
9.b)
10.a)
10.b)
Cotao
90

1. Considera as afirmaes seguintes, relacionadas com os modelos atmicos
propostos pelos vrios cientistas:
i.Os eletres poderiam mover-se em algumas rbitas bem definidas.
ii. Em volta de uma regio central carregada positivamente, os eletres mover-se-iam
sem quaisquer limitaes.
iii. Os tomos seriam pequenos corpsculos esfricos e indivisveis.
iv.Apenas se poder conhecer a probabilidade de os
eletres se encontrarem em volta
do ncleo.
v. As cargas negativas estariam dispersas numa esfera de carga positiva.
a) Identifica o modelo atmico a que cada uma destas afirmaes se refere.
b) Ordena as afirmaes cronologicamente, das que correspondem a
modelos atmicos mais antigos para os mais recentes.
c) Descreve a constituio do tomo de
7
3
Li
de acordo com o modelo
atmico referido na afirmao II.

2. A figura ao lado representa o ncleo de um tomo
enxofre.
a) Entre as partculas constituintes do tomo de
enxofre, indica:
i. As que tm a mesma massa;
ii.
As responsveis pela massa do tomo e a sua
localizao.
de
b) Diz o que entendes por nmero de massa de um tomo.

c) Representa simbolicamente o tomo de enxofre.
3. O prtio e o deutrio existem na natureza com
abundncias relativas, respetivamente, 99,99% e
0,01%.
a) Indica, justificando, se verdadeira ou falsa a
afirmao: O prtio e o deutrio so dois tomos do
mesmo elemento.
b) Como se designam tomos do mesmo elemento que
diferem no nmero de massa?
c) Justifica, quantitativamente, que a massa atmica
relativa do elemento hidrognio seja praticamente 1.
4. O potssio constituinte de muitos sais como, por exemplo, o cloreto de potssio.
O elemento potssio possui nmero atmico 19, nmero de massa 39 e encontrase, muitas vezes, como io monopositivo.
a) Os tomos de potssio (seleciona a opo correta):
(A) Formam anies facilmente.
(B) Captam protes facilmente.
(C) Cedem um eletro facilmente.
91
(D) Formam molculas diatmicas.

b) Indica a constituio deste tomo.
c) Representa simbolicamente o tomo de potssio e o io
que este tomo forma facilmente.
d) Escreve a distribuio eletrnica do tomo de potssio.
92
5. A figura seguinte representa a nuvem eletrnica do tomo de hidrognio.

a) Indica as letras que representam:
i.
Uma regio onde a probabilidade de haver eletres por unidade
de volume seja maior.
ii.
Uma regio onde a probabilidade de haver eletres por unidade
de volume seja praticamente nula.
iii.
Duas regies onde a probabilidade de haver eletres por unidade
de volume seja a mesma.
b) Considerando as nuvens eletrnicas dos tomos de non (Z = 10) e do io sdio (Z =
11), indica, justificando, qual ter maior tamanho.
6. Relativamente distribuio eletrnica num tomo, indica a afirmao verdadeira.
(A)
A cada eletro corresponde um valor de energia diferente.
(B)
Em regra, um eletro em mdia mais prximo do ncleo possui maior
energia.
(C)
No primeiro nvel de energia podem existir mais de 2 eletres.
(D)
Os eletres so atribudos a nveis de energia bem definidos.
7. O fluoreto de sdio um composto qumico, usado em pastas dentfricas, que
ajuda a fortalecer os dentes. Os tomos de sdio possuem 11 protes e os de
flor 9.
a) Escreve a distribuio eletrnica dos dois tomos.
b) Indica quantos eletres de valncia possui cada um dos
tomos e o tipo de ligao qumica existente no
composto qumico fluoreto de sdio (NaF).
c) Representa, justificando, o io que cada um dos tomos forma facilmente.
d) Localiza estes elementos na Tabela Peridica.
8. O contributo para a construo da Tabela Peridica foi dado por muitos
cientistas ao longo da histria. Faz a correspondncia correta entre o cientista
(coluna I) e a sua contribuio para a organizao dos elementos na Tabela
Peridica (coluna II).
Coluna I
I.
Lavoisier
Coluna II
A. Lei das Oitavas
II. Dbereiner
B. Previso da existncia de alguns elementos
III. Chancourtois
C. Primeira tentativa de organizao dos elementos
IV. Newlands
D. Lei das Trades
V. Mendeleev
E. Ordem crescente do nmero atmico na organizao dos

elementos
VI.
F. Parafuso telrico
Meyer
VII. Moseley
G. Ordem crescente da massa atmica na organizao dos

elementos
93
94
9. Considera o tomo de carbono com os seus 6 eletres.

a) Indica qual o nmero atmico do elemento que se encontra imediatamente:
i. abaixo na Tabela Peridica;
ii. antes, do lado esquerdo na Tabela Peridica.
b) Sabendo que o nitrognio (Z = 7) pertence ao grupo 15
e ao 2.o perodo da Tabela Peridica, indica o perodo e
o grupo a que pertence o carbono.
10. Considera os elementos qumicos representados na Tabela Peridica seguinte:
Li
Ne
C
l
Ca
Tc
Ds
a) Explica a diferena entre elementos naturais e artificiais e d um
exemplo de cada um deles recorrendo aos elementos apresentados.
b) Indica:
i. Um metal-alcalino
ii. Um gs nobre;
iii. Um halogneo;
iv. Um metal alcalino-terroso;
v. Os metais;
vi.
Os no metais.
95

Matriz de teste indexada s Metas Curriculares
Questes do teste
2.7
1.
2.8
2.; 3.c); 6.
2.9
3.a); 3.b)
2.10
3.d)
2.11
4.a)
2.12
4.b)
3.1
4.c); 7.a)
3.2
4.c); 5.b); 8.f) ii
3.3
5.a); 8.a)
3.4
6.
3.5
6.; 7.d)
3.6
7.b)
3.7
7.c)
3.8
8.a)
3.9
8.b); 8.c); 8.f) i
3.10
8.c); 8.d); 8.e)
3.11
8.g)
Ligao qumica
Propriedades dos
materiais e Tabela
Peridica
Metas Curriculares
Cotaes do teste
Questo
1.
3.a)
3.b)
3.c)
3.d)
4.a)
4.b)
4.c)
Cotao
Questo
5.a)
5.b)
6.
7.a)
7.b)
7.c)
7.d)
8.a)
Cotao
Questo
8.b)
8.c)
8.d)
8.e)
8.f)
8.g)
Cotao
96

1. Faz a correspondncia entre as propriedades (coluna I), consoante
se referem a elementos qumicos ou s respetivas substncias
elementares (coluna II).
Coluna I
I.
Coluna II
Nmero atmico
II. Ponto de fuso

III. Ponto de ebulio
IV.
Massa
relativa
atmica
A. Elemento
B. Substncia
elementar
V. Massa volmica
2. No laboratrio, um grupo de alunos pretendia realizar uma experincia

com o objetivo de testar a condutividade eltrica de alguns materiais e
classific-los como bons ou maus condutores. Os materiais de que
dispunham para fazer a experincia eram: cobre, magnsio, enxofre, iodo
e grafite slidos. Prev, justificando, quais seriam os resultados obtidos
nesta experincia.
3. Na figura seguinte representa-se um excerto da Tabela Peridica.
Li
Na
K
Rb
Cs
a) Como se designa o grupo de elementos representado?
b) Como explicas que as substncias elementares relativas a estes elementos
tenham propriedades qumicas semelhantes como, por exemplo, a sua
elevada reatividade com a gua?
c) Considera que se coloca um pedao de ltio em gua.
i. Escreve a equao qumica que traduz a reao observada.
ii. Indica qual o carter cido-base do hidrxido resultante desta reao.
iii. Qual ser a cor da soluo resultante se lhe adicionar umas
gotas de soluo alcolica de fenolftalena?
d) Contrariamente a estes elementos, os gases nobres so muito pouco
reativos. Como explicas a sua baixa reatividade?
97
4. O corpo humano formado por vrios elementos qumicos em quantidades muito

variveis.
a) Considera os elementos 20Ca, 9F, 19K e 11Na. Indica, justificando, que ies
estes elementos formam facilmente.
98
b) Faz corresponder os elementos da coluna I com a abundncia da coluna II.

Coluna I
I.
Carbono
II.
Clcio
Coluna II
A. Mais abundantes
III. Enxofre
IV. Flor
V.
Hidrognio
B. Menos
abundantes
VI. Oxignio
VII. Potssio
VIII. Sdio
C. Residuais
IX. Zinco
c) Seleciona a opo que permite completar corretamente a frase

seguinte:
O oxignio est presente no corpo humano e tambm um gs presente em
grande quantidade na atmosfera terrestre. No oxignio gasoso, os tomos
de oxignio ligaram-se para formar __________ atravs de ligaes __________,
onde h __________ de eletres.
(A)
(B)
(C)
(D)
ies inicas partilha

ies inicas transferncia
molculas covalentes partilha
molculas covalentes transferncia
5. O enxofre (16S) apresenta muitas formas moleculares, como por exemplo o

enxofre diatmico (S2).
a) Representa esta molcula usando a notao de Lewis.
b) Como caracterizas a ligao qumica existente?
6. Classifica as afirmaes seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(A) O nitrognio diatmico uma substncia covalente.
(B) A grafite uma rede covalente de tomos de carbono.
(C) O clcio dctil e malevel.
(D) O iodeto de clcio slido bom condutor eltrico.
(E)A grafite tem propriedades semelhantes ao diamante.
(F)As unidades estruturais de uma substncia de rede covalente so tomos.
(G) Um composto molecular formado por molculas.
7. Existem diferentes tipos de ligao qumica.
a) Caracteriza as ligaes existentes numa substncia molecular.
b) Caracteriza a ligao inica.
c) Indica que caracterstica da ligao metlica permite aos metais serem bons
condutores eltricos.
99
d) D um exemplo de redes covalentes que so tambm bons condutores

eltricos.
100
8. Considera o butano, constitudo por carbono e hidrognio.
a) Indica com que elementos tende o carbono a formar ligaes covalentes.

b) Como se designam os compostos formados por carbono e hidrognio?
c) Relativamente ao butano, classifica as afirmaes seguintes como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
(A)
(B)
(C)
(D)
um hidrocarboneto insaturado.
Cada tomo partilha 4 eletres.
o hidrocarboneto mais simples.
Resulta da decomposio de animais e plantas.
d) Representa a molcula de butano usando a notao de Lewis.

e) Indica quantos pares de eletres participam nas ligaes na molcula.
f) Atravs de certas reaes qumicas pode converter-se o butano no buteno.
i. Indica, se este composto um hidrocarboneto saturado ou insaturado.

ii. Quantas ligaes covalentes simples e duplas existem na molcula de buteno?
g) Para alm dos combustveis, que outras utilidades tm os hidrocarbonetos
no nosso dia a dia?
101

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Teste de avaliao n.o 4 Classificao dos materiais

de acordo com o modelo

atmico referido na afirmao II.

b) Diz o que entendes por nmero de massa de um tomo.

(D) Formam molculas diatmicas.

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