Material Da Consulplan Formatado 2011 TSE Prof Gilber Botelho 20111220102011

Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
um bater de asas, por algum rastro de bicho. E de repente a
floresta.
Ah, ento devia ser esse o seu mistrio: ela descobrira
LNGUA PORTUGUESA (PARA TODOS OS CARGOS): um atalho para a floresta. Decerto nas suas ausncias era para l
Leitura, compreenso e interpretao de textos. Estruturao do
texto e dos pargrafos. Articulao do texto: pronomes e que ia. Regressando com os olhos cheios de brandura e
expresses referenciais, nexos, operadores sequenciais. ignorncia, olhos completos. Ignorncia to vasta que nela
Significao contextual de palavras e expresses. Equivalncia e caberia e se perderia toda a sabedoria do mundo.
transformao de estruturas. Sintaxe: processos de coordenao e Assim era Eremita. Que se subisse tona com tudo o
subordinao. Emprego de tempos e modos verbais. Pontuao.
Estrutura e formao de palavras. Funes das classes de que encontrara na floresta seria queimada em fogueira. Mas o que
palavras. Flexo nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de vira em que razes mordera, com que espinhos sangrara, em que
tratamento e colocao. Concordncia nominal e verbal. guas banhara os ps, que escurido de ouro fora a luz que a
Regncia nominal e verbal. Ocorrncia de crase. Ortografia
envolvera tudo isso ela no contava porque ignorava: fora
oficial. Acentuao grfica.
percebido num s olhar, rpido demais para no ser seno um
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/RS mistrio.
ANALISTA JUDICIRIA Assim, quando emergia, era uma criada. A quem
chamavam constantemente da escurido de seu atalho para
TEXTO: A Criada
funes menores, para lavar roupa, enxugar o cho, servir a uns e
Seu nome era Eremita. Tinha dezenove anos. Rosto outros. Mas serviria mesmo? Pois se algum prestasse ateno
confiante, algumas espinhas. Onde estava a sua beleza? Havia veria que ela lavava roupa ao sol; que enxugava o cho
beleza nesse corpo que no era feio nem bonito, nesse rosto molhado pela chuva; que estendia lenis ao vento. Ela se
onde uma doura ansiosa de douras maiores era o sinal da arranjava para servir muito mais remotamente, e a outros deuses.
vida.
Sempre com a inteireza de esprito que trouxera da floresta. Sem
Beleza, no sei. Possivelmente no havia, se bem que
os traos indecisos atrassem como gua atrai. Havia, sim, um pensamento: apenas corpo se movimentando calmo, rosto
substncia viva, unhas, carnes, dentes, mistura de resistncias pleno de uma suave esperana que ningum d e ningum tira.
e fraquezas, constituindo vaga presena que se concretizava A nica marca do perigo por que passara era o seu modo
porm imediatamente numa cabea interrogativa e j fugitivo de comer po. No resto era serena. Mesmo quando tirava
prestimosa, mal se pronunciava um nome: Eremita. Os olhos
o dinheiro que a patroa esquecera sobre a mesa, mesmo quando
castanhos eram intraduzveis, sem correspondncia com o
conjunto do rosto. To independentes como se fossem levava para o noivo em embrulho discreto alguns gneros da
plantados na carne de um brao, e de l nos olhassem despensa. A roubar de leve ela tambm aprendera nas suas
abertos, midos. Ela toda era de uma doura prxima a florestas.
lgrimas. (Lispector, Clarisse. Felicidade clandestina.
s vezes respondia com m-criao de criada Rio de Janeiro: Rocco, 1998, pg. 117/119)
mesmo. Desde pequena fora assim, explicou. Sem que isso
viesse de seu carter. Pois no havia no seu esprito nenhum 1) De acordo com o 1 e 2 pargrafos, correto afirmar que
endurecimento, nenhuma lei perceptvel. Eu tive medo, a autora:
dizia com naturalidade. Me deu uma fome, dizia, e era
sempre incontestvel o que dizia, no se sabe por qu. Ele me (A) Por mais que procurasse, no encontrou beleza alguma em
respeita muito, dizia do noivo e, apesar da expresso Eremita.
emprestada
(B) e convencional,
Refere-se a uma beleza, noa pessoa que ouvia entrava
necessariamente fsica. num
mundo delicado de bichos e aves, onde todos se respeitam. (C) Nega qualquer possibilidade de atrativos na criada que
Eu tenho vergonha, dizia, e sorria enredada nas prprias possam conferir-lhe atributos estticos.
sombras. Se a fome era de po que ela comia depressa como (D) Estabelece uma oposio rgida entre carnes, dentes e unhas
se pudessem tirlo o medo era de trovoadas, a vergonha era e a prpria substncia viva de Eremita.
de falar.
(E) Ela era gentil, honesta. Deus me livre, no ?, dizia
N.R.A.
ausente.
Porque tinha suas ausncias. O rosto se perdia numa 2) De acordo com os mesmos pargrafos 1, 2 e parte do 3,
tristeza impessoal e sem rugas. Uma tristeza mais antiga que o Eremita era:
seu esprito. Os olhos paravam vazios; diria mesmo um pouco
speros.
(A) A pessoa
Avessa que estivesse
a trabalhos a seu lado sofria e nada podia
domsticos.
fazer.Marcada
(B) S esperar.
por seu olhar libidinoso.
Pois ela estava
(C) Normalmente solcitaentregue
em seusaafazeres.
alguma coisa, a misteriosa
infante. Ningum ousaria
(D) De pssimo humor cotidiano.toc-la nesse momento. Esperava-se
um pouco grave, de corao
(E) Extremamente descuidada. apertado, velando-a. Nada se
poderia fazer por ela seno desejar que o perigo passasse. At
que num movimento sem pressa, quase um suspiro, ela
3) Pela leitura do 3 pargrafo, pode-se afirmar que as
acordava como um cabrito recm
expresses usadas por Eremita eram:
nascido se ergue sobre suas pernas. Voltara de seu repouso na
tristeza.
(A) Imprprias
Voltava,a qualquer criada.dizer mais rica, porm mais
no se pode
(B) Agressivas em virtude
garantida depois de ter bebido da sua
emformao escolar.
no se sabe que fonte. O
(C)
que seMuito
sabecultas
queem relao
a fonte ao nvel
devia escolare de
ser antiga Eremita.
pura. Sim, havia
(D) Inverossmeis.
profundeza nela. Mas ningum encontraria nada se descesse
(E) Simples
nas suas e convincentes.
profundezas seno a prpria profundeza, como na
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 1
Lngua Portuguesa
4) Nos pargrafos 4, 5 e 6, do texto, a autora descreve a
criada como uma pessoa:
(A) Com momentos de introspeco que impressionavam.

(B) Impertinente.
(C) De ndole perigosa. (A) era descoberto
(D) Extremamente depressiva. (B) fora descoberto
(E) Extremamente deprimente. (C) foram descobertos
(D) estava descoberto
5) De acordo com os 4 ltimos pargrafos pode-se afirmar que a (E) tinha descoberto
personagem Eremita, composta pela autora, era:
12) ...ela acordava como um cabrito recm-nascido se ergue
(A) Essencialmente subserviente. sobre as pernas.A palavra sublinhada na frase anterior faz o
(B) Resistente s ordens dos patres. plural da mesma forma que:
(C) Capaz de aliar sua condio de criada uma dose de altivez
interior.
(D) Intempestiva nas relaes interpessoais.
(E) Em nada diferente de qualquer criada.
livre-pensador
arco-ris
ano-luz
6) Noalto-falante
texto, haver alterao de sentido, caso se substitua:
curta-metragem
(A) prestimosa (2 ) por obsequiosa
13) O segmento
(B) enredada de texto que tem o antecedente do pronome relativo que ERRADAMENTE indicado :
(3 ) por envolvida
(C) indcio (6 ) por sinal
(D) atalho
Havia (7 ) por nesse
beleza vereda corpo que no era nem bonito...
(E) emergia
corpo (9 ) por escondia
...constituindo vaga presena que se concretizava...
7) O par de vocbulos, do texto, acentuados pela mesma
presena
razoapesar
: de expresso emprestada e convencional, a pessoa
que ouvia entrava num mundo... pessoa
...rosto/ pleno
(A) atrassem espritode uma suave esperana que ningum d...
rosto/ substncia
(B) gua
...tirava
(C) porm o dinheiro que a patroa esquecia sobre a mesa...
/ carter
dinheiro
(D) l / at
(E) perceptvel / mistrio
14) Possivelmente no havia, se bem que os traos indecisos
8) Em todas as frases abaixo, transcritas do texto, as formas atrassem... (2 ) Assinale a alternativa que NO mantm
verbais esto flexionadas no mesmo tempo, EXCETO em: na segunda orao a idia de concesso:
(A) Onde estava a sua beleza? (A) ...embora os traos indecisos atrassem...
(B) Beleza, no sei (B) ...ainda que os traos indecisos atrassem...
(C) O rosto se perdia numa tristeza impessoal e sem rugas (C) ...desde que os traos indecisos atrassem...
(D) Eu tive medo (D) ...posto que os traos indecisos atrassem...
(E) ...ela descobrira um atalho para a floresta (E) ...conquanto que os traos indecisos atrassem...
9) Na frase: Que se subisse tona com tudo..., o emprego

da crase est correto. Das oraes feitas abaixo, aquela em 15) Ignorncia to vasta que nela caberia..., a orao que
que o emprego da crase est INCORRETO : nela caberia traz uma idia de:
(A) Ela fez referncia sua irm. (A) Conseqncia.

(B) Mariana precisou sair s escondidas de todos. (B) Concluso.
(C) Os passageiros desceram terra assim que o navio atracou (C) Explicao.
no cais. (D) Causa.
(D) Sempre que vou Bahia visito o Pelourinho. (E) Intensidade.
(E) O quarto de meu filho fica direita do meu.
16) Em relao ao comentrio gramatical, assinale o item
10) Observe as oraes: H ERRO na grafia da(s) orao(es):
I. Por qu voc demorou tanto? (A) I

II. Eu no sei o porqu de tudo isso. (B) II
III. A rua porque passei estava toda (C) III
enfeitada. (D) II e III
(E) I e III

Lngua Portuguesa
INCORRETO: (C) Se a fome era de po... O se uma conjuno
subordinativa.
(A) ...mal se pronuncia um nome: (D) ...seno desejar que o perigo passasse. o que um
Eremita A palavra sublinhada um pronome relativo.
advrbio. (E) Sempre com a inteireza de esprito que trouxera da
(B) s vezes respondia com m- floresta. A palavra sublinhada acentuada porque
criao... O acento grave foi usado proparoxtona.
por ser uma expresso adverbial.
11) Transpondo para a voz passiva a frase: ela descobrira

um atalho para a floresta, obtm-se a forma verbal:
17) Assinale a opo em que a partcula o sublinhada (B) Eles se manifestam em favor da vida.
aparece com o mesmo emprego que se apresenta no seguinte (C) No se iluda com palavras.
trecho do texto: ...e era sempre incontestvel o que dizia... (D) Talvez seja possvel se voc chegar a tempo.
(3 ) (E) Caso ele se disponha a trabalhar, poderemos voltar a
conversar.
(A) Este remdio foi o que o mdico receitou.
(B) necessrio que se conhea a histria do menino. 02) ...que ainda questiona o poder de nossa democracia, esta
(C) Ela sempre o encontrava pelo caminho. noite a resposta. O trecho grifado tem a mesma funo
(D) Diga-me: o que voc vai fazer hoje? sinttica que o destacado em:
(E) Ela levava presentes para o noivo.
(A) Preserve a Mata Atlntica.
18) Havia (...) substncia viva, unhas, carnes, dentes, mistura (B) Faa uma cuidadosa leitura da prova.
de resistncias e fraquezas constituindo vaga presena... Na (C) Ele mora perto de um grande monumento.
frase anterior as vrgulas foram empregadas para: (D) A preservao da biodiversidade necessria s geraes
futuras.
(A) Separar oraes adverbiais. (E) Fui enganado por ambos.
(B) Separar os vocativos.
(C) Separar palavras de mesma funo sinttica. 03) Considerando trechos transcritos no texto anterior do
(D) Separar os adjuntos adverbiais. discurso de Barack Obama, avalie as seguintes afirmativas:
(E) Separar as oraes reduzidas.
I. Ao dizer a respeito de sonhos que ainda continuam vivos,
19) Ratificou tem significado distintivo de seu parnimo Obama usa recursos que so capazes de sensibilizar e emocionar
retificou. Das frases abaixo, assinale a que houve troca na as pessoas que o ouviam.
escolha dos parnimos entre parnteses: II. Obama afirma que a resposta para quaisquer dvidas que
porventura poderiam existir a respeito do poder da democracia
(A) Ele foi preso em flagrante (flagrante fragrante). norte-americana est naquela noite, referindo-se sua vitria
(B) Pede-se muito a descriminao da maconha (discriminar como presidente eleito.
descriminar). III. Para Obama, a fora dos EUA no est apenas na capacidade
(C) A alta do petrleo o reflexo da conjetura econmica atual de suas armas ou no tamanho de sua riqueza, mas tambm nos
(conjuntura conjetura). ideais democrticos.
(D) O deputado exerce o seu segundo mandato (mandato
mandado). Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(E) Agiu no restrito cumprimento do dever (cumprimento
comprimento). (A) I
(B) I e II
(C) III
20) Assinale a alternativa em que a regncia verbal (D) I e III
INCORRETA: (E) I, II e III
(A) Os colegas de Antnio implicam com o seu jeito de andar.
(B) Jos prefere vinho a cerveja. 04) Est em desacordo com a norma culta da lngua apenas:
(C) O policial visou toda a documentao do motorista.
(D) Ela sempre se levanta cedo para aspirar o ar da manh. (A) O Amazonas desgua no oceano Atlntico.
(E) Um advogado assistiu ao motorista que atropelou aquele (B) Os EUA so um lugar onde tudo possvel.
rapaz. (C) Os Estados Unidos tero novo presidente.
(D) Santos ficam em So Paulo.
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/RS TCNICO (E) Campos cidade fluminense.
ADMINISTRATIVO
falou ao mundo: E para todos aqueles que se perguntam se o farol
A cidade no alto da colina dos EUA ainda brilha com a mesma intensidade, esta noite ns
Se ainda existe algum que duvida que os EUA so um
provamos uma vez mais que a verdadeira fora de nossa nao no
lugar onde tudo possvel, que ainda conjectura se os sonhos de
emana da capacidade de nossas armas ou do tamanho de nossa
nossos fundadores continuam vivos, que ainda questiona o poder
riqueza, mas do poder persistente de nossos ideais: democracia,
de nossa democracia, esta noite a resposta. No discurso da
liberdade, oportunidade e inflexvel esperana. O novo presidente
vitria, no Grant Park de Chicago, Barack Obama foi adiante e

Lngua Portuguesa
retomou um fio histrico muito antigo, conectando-se tradio 5) Observe o trecho a seguir: No discurso da
do excepcionalismo americano. vitria, no
(Demtrio Magnoli, O Globo, Grant Park de Chicago, Barack Obama foi adiante e falou ao
13 de novembro de 2008 fragmento) mundo: O uso da vrgula tem a mesma funo exercida no
trecho em destaque em:
01) Se ainda existe algum... O vocbulo grifado
anteriormente apresenta o mesmo sentido em:
(A) Dois dias depois, estavam juntos novamente.
(B) No responda, que ser pior.
(A) Proteja-se enquanto h tempo. (C) Chocolates, doces, biscoitos, eram proibidos.
(D) Amigos, no tenho amigos.
(E) Braslia, capital da Repblica, foi fundada em 1960.
6) E para todos aqueles que se perguntam se o farol dos EUA

ainda brilha... Observando a colocao pronominal
anteriormente destacada, assinale a alternativa em que h
INADEQUAO quanto norma culta da lngua:
(A) necessrio dizer-lhe a verdade.

(B) Se acenderam as lmpadas.
(C) O poltico que me chamou meu amigo.
(D) Ns o persuadamos.
(E) Tudo se transforma neste mundo.
7) O discurso de Obama usando a 1 pessoa do plural (C) Apenas as palavras ser e dicionrios receberam acento pelo
demonstra: mesmo motivo.
(D) Apenas as palavras pntano e dicionrios receberam acento
(A) Supremacia de poder. pelo mesmo motivo.
(B) Impessoalidade e conseqente ausncia de compromisso. (E) Ser, dicionrios e pntanos so acentuadas por motivos
(C) A sutileza das suas palavras. diferentes.
(D) Certa impessoalidade que garante que o discurso no s
dele, mas tambm a voz do povo norteamericano. 12) O texto II a ltima estrofe de um dos poemas mais
(E) A garantia da veracidade do discurso. conhecidos do poeta Thiago de Mello, intitulado Os estatutos
do homem. A respeito da linguagem usada no fragmento
8) Ao dizer que O novo presidente retomou um fio histrico transcrito correto afirmar que:
muito antigo, conectando-se tradio do excepcionalismo
americano, o autor: I Predomina a linguagem coloquial para que o texto se torne
claro e objetivo.
(A) Cria uma expectativa de que o novo presidente ser rgido e II Trata-se de uma linguagem tcnica j que o poeta faz uma
tradicionalista. aluso Declarao Universal dos Direitos Humanos.
(B) Confirma a soberania dos Estados Unidos falando sobre a III O autor aproveita poeticamente o formato e a linguagem do
sua tradio excepcional. texto normativo para escrever o seu poema.
(C) Retoma a histria norte-americana para atribuir veracidade ao
texto. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(D) Atribui ao novo presidente uma condio de imaturidade e ao
mesmo tempo sensibilidade para com o povo norte- (A) I e II
americano. (B) III
(E) Indica que o novo presidente faz uma ligao com um (C) II
histrico norte-americano de excepcionalismo, de (D) I
possibilidades. (E) I, II e III
9) ...conectando-se tradio do excepcionalismo 13) A estrofe transcrita tem como tema principal:
americano. O uso correto do acento grave indicador de crase
pode ser observado tambm em: (A) O corao do homem.
(B) D) A constante mentira em que as pessoas vivem.
(A) Fui casa dela, mas voltei rapidamente. (C) Os direitos humanos.
(B) Descobri que a sua paixo andar cavalo. (D) E) A liberdade.
(C) O novo presidente no d ouvidos reclamaes. (E) A declarao dos deveres humanos.
(D) Oferecemos vocs toda a oportunidade possvel.
(E) Dirigi-me uma pessoa qualquer. 14) a qual ser suprimida dos dicionrios O termo grifado
retoma diretamente que outro vocbulo no texto?
TEXTO II
Artigo Final A partir deste instante
a liberdade ser algo vivo e transparente
Fica proibido o uso da palavra liberdade, como um fogo ou um rio,
a qual ser suprimida dos dicionrios ou a semente do trigo
e do pntano enganoso das bocas.

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e a sua morada ser sempre (A) Suprimida.
o corao do homem. (B) Palavra.
(C) Morada.
(Mello, Thiago de. Os estatutos do homem. (D) Dicionrios.
6.ed. So Paulo: Martins Fontes, 1986. fragmento) (E) Semente.
10) e do pntano enganoso das bocas. O trecho destacado 15) De acordo com o contexto da orao, indique a opo em
inicia-se por um vocbulo que indica, no contexto: que h INCORREO ortogrfica:
(A) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos

anos.
(B) Haver uma palestra acerca das conseqncias do
desmatamento.
(C) Eles sempre demonstram idias afins durante a discusso.
(D) Estudou muito a fim de ser o primeiro colocado.
(E) Ele dever chegar a tempo, se no ningum poder ajud-lo.
(A) Continuidade. TEXTO III

(B) Adio. De tanto ver triunfar as nulidades,
(C) Oposio.
de tanto ver prosperar a desonra,
(D) Referncia.
(E) Indicao. de tanto ver crescer a injustia,
de tanto ver agigantarem-se os poderes
11) A respeito das palavras acentuadas no texto correto nas mos dos maus,
afirmar que: o homem chega a desanimar da virtude,
a rir-se da honra,
(A) Todas as palavras receberam acento pelo mesmo motivo. a ter vergonha de ser honesto.
(B) O til da palavra corao tambm pode ser considerado um (Rui Barbosa)
sinal de acentuao.
16) Assinale a alternativa que demonstra uma conseqncia II O ofcio um documento emitido por rgo pblico cujo
em relao a fatos mencionados no texto: assunto bem variado: cumprimentos, decises, convites e
determinaes.
(A) De tanto ver triunfar as nulidades. III O memorando pode ser utilizado pelo servio pblico e pela
(B) o homem chega a desanimar da virtude. iniciativa privada, no mbito interno ou externo.
(C) de tanto ver agigantarem-se os poderes.
(D) de tanto ver prosperar a desonra. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(E) de tanto ver crescer a injustia.
(A) I
17) o homem chega a desanimar da virtude, (B) I e II
a rir-se da honra, (C) III
a ter vergonha de ser honesto. (D) I, II e III
(E) I e III
No trecho destacado anteriormente podemos perceber o uso
correto da preposio a. Sabe-se que o mesmo NO ocorre
em:
(A) Obedeo a velhos preceitos.

(B) No desobedeo a meus princpios.
(C) Respondi a vrios interessados.
(D) Respondemos s perguntas propostas.
(E) Abandonou ao velho naquela casa.
18) correto afirmar que est de acordo com a norma culta:
(A) Venderam-se aquelas casas.

(B) Divulgou-se os resultados da pesquisa.
(C) Transmitiram-se a notcia aos familiares.
(D) Anunciaram-se um novo acordo.
(E) Comprou-se aqueles apartamentos.
19) A respeito das comunicaes oficiais analise as

afirmativas a seguir:
I Requerimento a solicitao de algo de direito a uma

autoridade.

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sobrinho de um dos maiores empresrios ingleses de peras e j gente atravs de uma porta que fica abrindo e fechando, definiu
havia estudado canto e violino. Mas s sossegou quando um amigo.
conseguiu, aos 25 anos, virar bibliotecrio do Metropolitan Por 4 anos, Mapleson gravou centenas de cilindros de
Opera de Nova York, desde aquela poca a maior casa dois minutos, entre eles os nicos registros de peras cantadas
americana de espetculos de msica erudita. por Jean de Reszke, o maior tenor do mundo at aparecer Caruso.
Nascido na Inglaterra e radicado dos EUA, Mapleson Tambm so dele as primeiras gravaes de hits eruditos como a
era amigo pessoal de Thomas Edison, de quem adquiriu um ria Ritorna Vincitor da pera Ada, de Verdi, e o Coro dos
fongrafo. Naquele ano de 1900, esse aparelho enorme, com Soldados, do Fausto de Gounod. Mas a festa acabou quando
cilindros de cera em vez de discos e um corneto do tamanho de grandes gravadoras, pegando carona na idia de Mapleson,
uma pessoa, era o que havia de mais moderno em termos de fecharam contratos para registrar os recitais. Delicadamente, o
gravao e reproduo de som. Metropolitan pediu que ele levasse seu brinquedinho de volta para
Fascinado com seu novo brinquedinho, Mapleson teve casa. E Mapleson voltou ao anonimato. At tentou negociar com
uma idia genial: gravar as apresentaes de pera do gravadoras londrinas para ter seus cilindros transformados em
Metropolitan para colecion-las e ouvi-las quando quisesse. At discos. Mas isso s aconteceu no final de sua vida, quando as
ento, ningum tinha tido a sacada de gravar shows ao vivo. gravaes foram redescobertas por colecionadores e acabaram
Mesmo porque, como j foi possvel perceber, aquele reeditadas em eleps.
gravadorzinho do comeo do sculo 20 estava longe de ser um Mapleson morreu aos 72 anos, ainda como bibliotecrio
aparelho de bolso. S mesmo com muita influncia para do teatro, sem imaginar que os frutos da sua inocente idia traria
convencer os administradores da casa a colocar o trambolho muita alegria aos fs de msica erudita e inspiraria a maior dor de
dentro do ponto um buraco na beira do palco de onde cabea da indstria fonogrfica: a pirataria.
auxiliares sopravam o texto da ria para os cantores. Mas, como (Texto Ayrton Mugnaini Jr.Revista
Superinteressante. Julho/2008 p. 54.)
prejudicava a viso, o fongrafo foi gongado pela platia. O
jeito foi lev-lo para a coxia, o que justifica a pssima qualidade 01) Duas palavras do texto que recebem acento grfico em
das gravaes: como ouvir concerto num camarim cheio de razo de regras ortogrficas diferentes so:
(A) msica pera

(B) idia platia
20) No fcil saber a situao persiste em no (C) j
melhorar. A alternativa que preenche corretamente a lacuna (D) at s
anterior : (E) secretrio empresrios
(A) por que 2) No texto, haver alterao de sentido, caso se

(B) por qu substitua:
(C) porque
(D) porqu (A) Fascinado com seu novo brinquedinho... (3) por
(E) por que ou por qu deslumbrado
(B) S mesmo com muita influncia para convencer... (3) por
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/SC ANALISTA prestgio
JUDICIRIA (C) ... sopravam o texto da ria para os cantores. (3) por
cano
(D) E Mapleson voltou ao anonimato. (4) por renomado
TEXTO: O homem gravador (E) ... aos fs de msica erudita e inspiraria a maior dor de
cabea... (5) por influenciaria
Dizer que ele era louco por msica pouco. Lionel

Mapleson era filho do secretrio musical da rainha Vitria,
3) A frase que NO apresenta qualquer exemplo de (C) As gravaes de Mapleson acabaram contribuindo para a
comparativo ou superlativo : preservao de importante tesouro musical.
(D) A utilizao da coxia proporcionou uma acentuada melhoria
(A) ... e j havia estudado canto e violino. na qualidade das gravaes de Mapleson.
(B) ... desde aquela poca a maior casa americana... (E) A gravao do Coro dos Soldados, da pera Fausto, feita por
(C) ... havia de mais moderno em termos de gravao... Mapleson considerada at hoje como uma das melhores do
(D) ... por Jean Reszke, o maior tenor de peras cantadas do gnero.
mundo...
(E) ... e inspiraria a maior dor de cabea da indstria... 10) O texto faz referncia pirataria porque:
(A) Mapleson copiava as gravaes das audies musicais.
4) Assinale a alternativa em que NO h relao entre o (B) O jeito foi lev-lo para a coxia... 3 (fongrafo)
pronome destacado e a palavra ou expresso enunciada entre (C) mas isso s aconteceu no final... 4 (cilindros
parnteses: transformados em discos)
(D) ... para colecion-las... 3 (apresentaes de peras)
(A) Dizer que ele era louco por msica... 1 (Lionel (E) ... tambm so dele as primeiras gravaes... 4 (Caruso)
Mapleson)
Lngua Portuguesa
(B) D) Desde a poca de Mapleson, era comum a pirataria. (D) E) N.R.A.
(C) A atitude de Mapleson era antitica. (E) As gravaes de Mapleson eram bem feitas.
5) Assinale a alternativa em que h ERRO de flexo verbal:

TRIBUNAL REGIONAL
CESAN/ES ELEITORAL/SC
- ANALISTA TCNICO
DE PESQUISA E
ADMINISTRATIVO
DESENVOLVIMENTO
(A) Todos diziam que ele era louco por msica.
(B) D) Pea a ele que leve seu brinquedinho de volta para casa.
(C) No queiram destruir as gravaes das peras. TEXTO: Economia verde
(D) E) Quando o vir, fale com ele.
(E) Se as gravadoras proporem um bom negcio, ele concordar. Em pouco mais de dois sculos aps a Primeira
Revoluo Industrial (sculo 18), a busca por acmulo de
6) ... pegando carona na idia de Mapleson... (4); o dinheiro ou de capital possibilitou um grande processo de
gerndio, em relao orao anterior tem valor de: industria lizao que, claro, trouxe benefcios incrveis para a
humanidade. No entanto, nossa civilizao chegou ao limite e
(A) Oposio.
atualmente produz mais destruio que riqueza.
(B) Explicao.
(C) Tempo. H dcadas, cientistas e analistas tm apontado que o
(D) Adio. nosso avano econmico produzido custa de um preo muito
(E) Concluso. alto. A gigantesca oferta de bens e servios inimaginvel pelas
geraes anteriores simplesmente insustentvel em termos de
7) Assinale a alternativa INCORRETA quanto meio ambiente.
concordncia: Desde a publicao, em 1962, do clssico Primavera
Silenciosa, da jornalista americana Rachel Carson, o assunto
(A) A maior parte dos colecionadores descobriram suas
debatido em diversas reunies internacionais patrocinadas pela
gravaes.
(B) O que fizeram Lionel e eu? ONU. O Relatrio Bruntland mais conhecido como Nosso
(C) Mapleson foi um dos que fizeram as primeiras gravaes de Futuro Comum , elaborado pelo Programa das Naes Unidas
pera ao vivo. para o Maior Ambiente em 1987, conceitualiza a ideia de
(D) Mais de uma pessoa j comprou um disco pirata. economia sustentvel e defende a urgncia de sua adoo. Ao
(E) necessrio muita cautela nesse negcio.
contrrio da economia predatria, que utiliza os recursos como se
fossem infindveis, a verso sustentvel considera o impacto da
8) Assinale a alternativa em que o uso da crase facultativo:
produo sobre o ambiente, anulando-o.
Atualmente, um movimento em favor da economia
(A) Algumas delas s puderam ser identificadas graas
tecnologia digital empregada a partir dos anos 80. sustentvel vem se desenvolvendo e apresentando propostas
(B) Ele se referiu platia que vaiou o fongrafo. alternativas ao atual modelo corporativo que guia a economia. A
(C) Vrias pessoas foram ao teatro assistir s apresentaes das economia verde tem seu espao e grandes distribuidoras
peras. comeam a embarcar na tendncia.
(D) Sempre falava com suas filhas s quais dedicava muita
Na obra Designing the Green Economy the Post
ateno.
industrial Alternative to Corporate Globalization (Planejando a
(E) Mapleson foi at coxia para guardar o aparelho.
Economia Verde, a Alternativa para a Globalizao Corporativa),
o autor Brian Milani, do Programa de Negcios e Ambiente, da
Faculdade de Estudos Ambientais da Universidade de York, em
Toronto (Canad) define economia verde como a economia do
mundo real o mundo do trabalho, das necessidades humanas,
9) Segundo o texto: dos materiais disponveis na Terra e como todos esses mundos
devem se combinar de forma harmoniosa.
(A) Mapleson estudou msica no Metropolitan Opera de Nova
Tal alternativa prope uma mudana de paradigma, pois
York.
enfatiza a qualidade em vez da quantidade, a regenerao de
(B) As gravaes de Caruso so referncias na fonografia de
indivduos, comunidades e ecossistemas , em vez do acmulo de
Mapleson.
riqueza ou de materiais. Para Milani, a economia verde no tem a tremendamente ineficiente. O capitalismo pressupe que os
ver com valor de troca ou dinheiro, mas com valor de uso. A produtos tenham uma vida til pequena, para gerar mais consumo.
definio industrial ou capitalista de riqueza sempre No h justificativa para produzirmos uma quantidade to grande
esteve relacionada ao acmulo de dinheiro ou de recursos, de lixo txico ou mais mo-de-obra desqualificada do que
escreveu o autor. Quaisquer valores de uso gerados, isto , qualificada, ou, em momentos de crise, desfazer-se dos funcionrios
benefcios sociais, so secundrios, pois o objetivo principal em vez que reduzirmos os recursos para a produo. So
lucro. Um mundo ps-industrial precisa de uma economia de ineficincias econmicas que s podem ser corrigidas se usarmos os
qualidade, em que tanto o dinheiro como os materiais tenham um meios mais eficazes para fazermos tudo, afirma Milani. De acordo
status de meios para se obter um fim. Nesse sentido, a economia com o economista verde Paul Hawken, nossas crises sociais e
verde considera a necessidade do meio ambiente de forma ambientais no so problemas de gerenciamento, mas de objetivo.
semelhante necessidade humana. Precisamos consertar o sistema inteiro.
A economia industrial foi constituda sobre a A implementao da economia verde no simples. A
depredao do meio e o desperdcio de recursos. , portanto, transformao ecolgica est intimamente relacionada mudana
Lngua Portuguesa
social. Tanto o setor pblico como o privado devem passar por (A) No assume uma posio definida quanto ao zelo em relao
uma modificao que leve o mercado a expressar valores ao meio ambiente.
econmicos e sociais, em vez de buscar a obteno de lucro a (B) No reconhece a posio de cientistas e analistas ambientais.
qualquer custo. Como toda mudana de paradigma, esse processo (C) Afirma a insustentabilidade do nosso avano econmico.
(D) Reconhece que a jornalista Rachel Carson no teve a to
lento. Milani afirma que o caminho dever ser percorrido pelas
propagada influncia nos debates que ocorreram.
empresas pioneiras, que devero iniciar a mudana da (E) Quase afirma que a ideia de economia sustentvel
paisagem econmica e preparar o terreno para que surjam praticamente insustentvel nos dias atuais.
empresas mais ecolgicas e socialmente inclusivas.
Tanto o contedo como a forma da economia verde se 4) Segundo o exposto nos pargrafos 4 e 5, correto afirmar
ope diametralmente ao modelo industrial corrente. A agricultura que:
orgnica ou sustentvel, os produtos fabricados de forma
(A) A chamada economia verde baseia -se no desenvolvimento
ambientalmente correta, as lmpadas e os eletrodomsticos que
da agricultura, em detrimento da indstria.
duram mais e consomem menos energia oferecem alternativas (B) lamentvel, mas a economia verde ainda no
viveis e que no deixam de ser lucrativas. Estas alternativas sensibilizou nenhuma indstria no mundo atual.
atraem cada vez mais consumidores e consolidam a economia (C) Desenvolvimento econmico e respeito natureza jamais
verde como tendncia. sero conciliveis.
(D) A economia verde uma opo para o desenvolvimento
do mundo, harmonizando as necessidades dos homens com
os limites da natureza.
(E) Os recursos naturais, embora inesgotveis, devem ser
economizados.
5) ... que utiliza os recursos como se fossem infindveis, a

verso sustentvel considera o impacto da produo sobre o
ambiente, anulando-o. ( 3) A palavra sublinhada se refere
a:
(A) Grande processo.

(B) Impacto.
(C) Avano econmico.
(D) Assunto.
(E) Ambiente.
6) ... que utiliza recursos como se fossem infindveis... O

trecho sublinhado na frase anterior tem valor de:
(A) Condio.
(B) Causa.
(C) Comparao.
(D) Consequncia.
(E) Concesso.
(Revista Aquecimento Global Coleo
Especial. Edies 4 e 5. Pg. 14) 07) Assinale, entre as alternativas abaixo, a que est em
1) Com relao ao significado das palavras empregadas no desacordo com o exposto no texto:
texto, apenas uma NO est correta. Assinale -a:
(A) A alternativa para o desenvolvimento d nfase qualidade e
(A) Ao contrrio da economia predatria ... (3) : no quantidade.
destruidora (B) Para o modelo industrial do capitalismo os benefcios
(B) Tal alternativa prope uma mudana de sociais, embora no parea, devero sempre superar a
paradigma...(6) : modelo simples obteno do lucro.
(C) ... sobre a depredao do meio... (8): devastao (C) A chamada economia verde prope uma mudana de
(D) A implementao da economia verde... ( 9): execuo paradigma na administrao da economia.
(E) ...oferecem alternativas viveis... (10): realizveis
(D) necessria uma poltica econmica baseada em um maior
respeito natureza.
2) No entanto, nossa civilizao chegou ao limite e (E) Para um mundo ps-industrial, dinheiro e materiais devem
atualmente... A palavra ou expresso que NO pode ter status de meios para a obteno de um fim.
substituir no entanto :
(A) No obstante. 03) Pelos pargrafos 1, 2 e 3, podemos entender que o texto:
(B) Apesar disso.
(C) Entretanto.
(D) Contudo.
(E) Porquanto.

Lngua Portuguesa
8) , portanto, tremendamente ineficiente. ( 8) A (A) Intil.
palavra ineficiente significa ineficaz. De acordo com (B) Incompetente.
o texto, o significado oposto para essa palavra : (C) Infrutfero.
(D) Eficaz.
(E) Prodigioso.
9) Esse texto deve ser considerado como: 2) Mantm-se o sentido do texto se substituirmos Ainda que
seja dono de 12% da gua do mundo pelas alternativas a
(A) Descritivo. seguir, EXCETO:
(B) Narrativo.
(C) Dissertativo. (A) Porque dono de 12% da gua do mundo.
(D) Potico. (B) Embora seja dono de 12% da gua do mundo.
(E) Dramtico. (C) Mesmo sendo dono de 12% da gua do mundo.
(D) Apesar de ser dono de 12% da gua do mundo.
10) Assinale a alternativa em que se verifica o emprego de (E) Mesmo que seja dono de 12% da gua do mundo.
linguagem conotativa:
TEXTO II: Bero ex-plndido
(A) A economia industrial foi constituda sobre a depredao
do meio e o desperdcio de recursos. Se tamanho fosse documento, o Brasil poderia deitar-se
(B) Precisamos consertar o sistema inteiro. em bero esplndido. Nossos rios, lagos e lagoas do ao
(C) A transformao ecolgica est intimamente relacionada
pas a confortvel posio de dono da maior reserva de gua do
mudana social.
(D) ... iniciar a mudana da paisagem econmica e preparar mundo.
o terreno para que surjam empresas mais ecolgicas... uma situao invejvel, considerando que at os
(E) A agricultura orgnica ou sustentvel, os produtos pases ricos j comeam a sentir sede, porque gente demais nos
fabricados de forma ambientalmente correta, as lmpadas e Estados Unidos, na Espanha, no Japo, mundo afora, enfim, para
os eletrodomsticos que duram mais...
gua de menos. Vai longe o tempo em que a falta de gua era uma
anomalia exclusiva de pas pobre.
CESAN/ES - TCNICO DE SISTEMAS DE SANEAMENTO
Em 2005, cerca de 2,8 bilhes de pessoas viviam em
TEXTO I:
2
A H ORA reas onde o consumo de gua excedia em 40% a capacidade dos
recursos disponveis.
O mais antigo dos filsofos gregos, Tales de Mileto, no Esse nmero poder chegar a 3,9 bilhes em 2030 caso
deixou nada escrito. Do seu pensamento, s restaram polticas mais eficientes no sejam adotadas de imediato.
interpretaes. A principal delas a de que tudo se origina da (Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009)
gua. A sntese da sua cosmologia do Universo mais ou menos a

3) Tendo como base o texto II, analise:
seguinte: a Terra flutua sobre a gua, que a causa de todas as
coisas. Nos tempos atuais e especialmente hoje, Dia Mundial da
I O ttulo foi criado a partir de um dos versos do Hino
gua, essa combinao qumica de hidrognio e oxignio, Nacional Brasileiro, utilizando em ex-plndido o prefixo
exaltada por Mileto nos anos 585 a.C., virou uma metfora de ex para transmitir a ideia de que bero esplndido , com
vida e morte. De um recurso natural inesgotvel, passou relao questo da gua, coisa do passado.
categoria de um bem escasso, a ponto de as Naes Unidas o II Na frase Vai longe o tempo em que a falta de gua era uma
anomalia exclusiva de pas pobre, a expresso em que pode
definirem como uma provvel causa de guerras no futuro deste
ser substituda por onde.
sculo. Para alguns, o Brasil pode at parecer bem na foto, III A palavra anomalia (3.) significa acontecimento.
porque superdotado em recursos hdricos. S que para os 20% IV Poderamos substituir, mantendo o sentido do texto, Esse
mais pobres da populao brasileira que no tm gua limpa nmero poder chegar a 3,9 bilhes em 2030 caso polticas
saindo das torneiras e convivem com seus filhos menores mais eficientes no sejam adotadas de imediato por Esse
nmero poder no chegar a 3,9 bilhes em 2030 caso
morrendo de diarreia, a imagem de um paraso tropical est meio
polticas mais eficientes sejam adotadas de imediato.
fora de foco. (...) Ainda que seja dono de 12% da gua do mundo,
a distribuio no Brasil desigual e irregular. Durante a ltima Esto corretas apenas as afirmativas:
semana, a gua concentrou as atenes em Istambul, na Turquia,
no 5. Frum Mundial da gua, onde o Brasil foi o centro das (A) I, II, III
atenes devido generosidade da sua natureza. (B) I, IV
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009) (C) I, III, IV
(D) II, III
(E) II, IV
1) Com base no texto I, analise:
I A ntida imagem de um paraso tropical vista por todo o
povo brasileiro, pois no Brasil a natureza generosa. IV Com relao ao volume de gua prpria para o consumo, o
II A gua envolve questes de vida e de morte. Brasil tem uma situao privilegiada.
III Em a de que (linha 02), h um recurso coesivo: a omisso
de palavra citada anteriormente, que pode ser facilmente Esto de acordo com as ideias do texto:
subtendida.
(A) I, III

Lngua Portuguesa
(B) I, II, III, IV 4) Na frase Esse nmero poder chegar a 3,9 bilhes em
(C) II, III 2030 caso polticas mais eficientes no sejam adotadas de
(D) II, III, IV imediato, a palavra destacada anteriormente indica ideia de:
(E) I, II, III
(A) Tempo.
(B) Consequncia.
(C) Concesso.
(D) Causa.
(E) Condio.
5) Analise as afirmativas abaixo: (C) I, II, III
(D) I, II, IV
I Em Nossos rios, lagos e lagoas do ao pas, a expresso (E) I, III, IV
ao pas exerce a funo de objeto direto.
II Em onde o consumo de gua a expresso onde pode ser
substituda por nas quais. 08) Analise as afirmativas abaixo e marque V para as
III Nossos rios, lagos e lagoas(2.) e os pases ricos verdadeiras e F para as falsas:
(3.) exercem a funo de sujeito composto.
IV As palavras esplndido (1.) e excedia (4.) ( )Em chegou triste concluso (1.), o uso do sinal
significam, respectivamente, grandioso e ultrapassava. indicativo de crase facultativo.
( )A preposio de em de que j superou a barreira (1. )
Esto corretas apenas as afirmativas: exigida pela palavra concluso.
( )A palavra afora (final do 1) tambm pode ser escrita da
(A) I, II seguinte forma: a fora.
(B) I, III ( )A palavra hdricos (2.) significa cruzamento de espcies.
(C) II, IV
(D) II, III
A sequncia est correta em:
(E) I, IV
(A) F, V, F, F
TEXTO III: 2+2=5 (B) F, F, V, V
(C) V, F, F, V
Foi somando as estatsticas com o aquecimento global (D) F, F, F, V
que o Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente chegou (E) V, F, V, F
triste concluso, no final de 2008, de que j superou a barreira
de um bilho o nmero de pessoas que sofre com a escassez de
gua mundo afora. TEXTO IV: Gullar, o eclogo
O mundo evoluiu rapidamente, s vezes de forma
brutal, e essas mudanas afetam dramaticamente os recursos Ferreira Gullar estreou na poesia h 60 anos e, se outrora
hdricos. Cada dia nos falta mais gua para criar energia e para dedicou sua escrita a temas sociais e ao engajamento poltico, hoje
dar de beber s megalpoles. partidrio de uma poesia cada vez mais transcendente.
O alerta do francs Loc Fauchon, presidente do No cotidiano do poeta, contudo, resta pelo menos uma
Conselho Mundial da gua, que organizou o 5. Frum Mundial bandeira:
da gua, que acontece esses dias em Istambul, Turquia. Sou um militante ecolgico. Desligo a torneira ao me
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009) ensaboar e ao escovar os dentes declara, por telefone, o poeta
maranhense, que em seu monumental Poema Sujo (1975),
06) No texto III, as duas primeiras vrgulas do 3. foram escrito no exlio, traz tona da memria os banhos de menino no
usadas para separar: rio Anil.
O consumo excessivo e o desperdcio esto, para ele, na
(A) A orao subordinada substantiva apositiva da principal. matriz dos problemas da sociedade contempornea.
(B) O aposto presidente do Conselho Mundial da gua. Ela est alicerada sobre o trip comprar, gastar,
(C) A orao coordenada sindtica explicativa da orao sujar.
imediatamente anterior a ela. (Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009)
(D) A orao subordinada adjetiva explicativa da orao anterior
a ela. 09) Preservam-se o sentido e a correo gramatical do texto
(E) Elementos que exercem a mesma funo sinttica.
ao usar:
07) No texto III, haveria modificao de informaes originais
ou desobedincia s normas gramaticais, caso se substitusse: forma violenta, e essas mudanas afetam de forma dramtica
os recursos hdricos.
I o nmero de pessoas que sofre por o nmero de pessoas IV chegou triste concluso, no final de 2008, de que j
que sofrem. superou a barreira de um bilho o nmero de pessoas que
II superou por ultrapassou. sofre com a escassez de gua mundo afora por chegou, no
III O mundo evoluiu rapidamente, s vezes de forma brutal, e final de 2008, triste concluso que j superou a barreira de
essas mudanas afetam dramaticamente os recursos um bilho o nmero de pessoas que sofre com a escassez de
hdricos por O mundo evoluiu velozmente, s vezes de gua mundo afora.

0
Lngua Portuguesa
Esto corretas apenas as afirmativas: (A) temas no lugar de a temas (1.).
(B) romntica no lugar de transcendente (1.).
(A) II, III, IV (C) a 60 anos no lugar de h 60 anos (1.).
(B) II, IV (D) e se antigamente dedicou no lugar de e se outrora dedicou
(1.).
(E) No cotidiano do poeta, logo, resta pelo menos uma bandeira
no lugar de No cotidiano do poeta, contudo, resta pelo
menos uma bandeira (2).
10) O trecho ao me ensaboar e ao escovar os dentes indica:
(A) Modo.
(B) Tempo.
(C) Causa.
(D) Lugar.
(E) Concluso.

1
IBGE - SUPERVISOR DE PESQUISA/GERAL finais. Entretanto, essas relaes que so, lato senso,
cooperativas, fazem parte das ligaes mercantis diretas inerentes
TEXTO I:
ao processo produtivo. Por exemplo, boa parte das inovaes de
As questes focando a cooperao para inovao, produto nas empresas de autopeas se faz por demanda das
presentes na PINTEC (Pesquisa Industrial de Inovao montadoras e segundo suas especificaes.
(Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica.
Tecnolgica), buscam identificar as relaes entre um amplo Srie Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE)
conjunto de atores que, interligados por canais de troca de
conhecimento e/ou articulados em redes, formam o que se 4) Entretanto, essas relaes que so, lato senso, cooperativas,...
denomina Sistema Nacional de Inovao SNI. A pesquisa A forma equivalente ao termo destacado corretamente
identifica os parceiros das empresas nos projetos de cooperao e indicada :
a sua localizao (mesmo estado, outros estados, MERCOSUL,
(A) Contudo.
Estados Unidos, outros pases), sendo, que na segunda verso,
(B) Quando.
este bloco foi complementado com a indagao sobre o objeto da (C) Portanto.
cooperao. (D) Tanto quanto.
(Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica. (E) Porquanto.
Srie Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE)
1) Observando o seguinte trecho: As questes focando a 5) Ainda no primeiro perodo do texto, ocorre um exemplo de
cooperao para inovao, presentes na PINTEC (Pesquisa adequao norma culta da concordncia nominal de um
Industrial de Inovao Tecnolgica), buscam identificar as adjetivo, o mesmo NO ocorre em:
relaes... aponte o referente coesivo a que se remete a
palavra presentes: (A) Seguem anexas as alteraes contratuais.
(B) Saem daqui bastantes pessoas a todo tempo.
(A) Questes. (C) Aquelas mulheres ficaram ss.
(B) Cooperao. (D) Aqueles olhos verde-claros so encantadores.
(C) Inovao. (E) Havia vinte alunos surdo-mudos naquela classe.
(D) Cooperao e inovao.
(E) PINTEC. 6) No primeiro perodo do texto, pode-se afirmar que:
2) Ao dizer que as questes focam a cooperao para (A) Existe uma relao de comparao entre o sistema moderno
inovao, possvel verificar uma relao marcada pela de produo e as cadeias produtivas.
preposio de: (B) Existe uma relao de compensao entre o sistema moderno
de produo e as cadeias produtivas.
(A) Fim. (C) Existe uma relao de comparao entre as ligaes de
(B) Consequncia. fornecedores/intermedirios e indstrias montadoras com as
(C) Lugar. ligaes de empresas e consumidores finais.
(D) Reciprocidade. (D) Existe uma comprovao de que as ligaes de
(E) Sucesso. fornecedores/intermedirios e indstrias montadoras so
melhores que as ligaes de empresas e consumidores finais.
(E) H certa ironia, comprovada atravs do contexto, quanto
3) Os elementos destacados esto corretamente classificados expresso natural.
quanto s suas funes sintticas em:
Texto III:
I As questes focando a cooperao para inovao,
presentes na PINTEC (Pesquisa Industrial de Inovao
Tecnolgica), buscam identificar as relaes... Adjunto IBGE divulga estudo indito sobre setor de
adverbial de finalidade. Tecnologia da Informao e Comunicao no pas
II A pesquisa identifica os parceiros das empresas nos
projetos de cooperao e a sua localizao... Objeto Em 2006, as 65.754 empresas brasileiras do setor de
direto preposicionado. Tecnologia da Informao e Comunicao (TIC) obtiveram
III ...este bloco foi complementado com a indagao sobre o receita lquida de R$205,9 bilhes e geraram R$82,1 bilhes
objeto da cooperao. Sujeito (valor adicionado e valor da transformao industrial), o que
representava, naquele ano, 8,3% do valor total produzido pela
Est(o) correta(s) apenas a(s) alternativa(s):
indstria, comrcio e servios. Embora essa seja uma
(A) I, II participao significativa, houve perda gradativa de peso do setor
(B) I, II, III TIC, que havia sido de 8,9% em 2003, principalmente em razo
(C) II da reduo no ritmo de crescimento do segmento de
(D) III telecomunicaes.
(E) I, III O setor TIC altamente concentrado, com 76,1% do
valor gerado nas empresas com 250 ou mais pessoas ocupadas.
Em contrapartida, as micro e pequenas empresas tm papel
TEXTO II: natural que, num sistema moderno de produo, as
cadeias produtivas estabeleam um nmero de ligaes tcnico-
comerciais entre as firmas, tanto no sentido importante na gerao de postos de trabalho. A regio Sudeste
fornecedores/intermedirios e indstrias montadoras (a concentrava, em 2006, 65,0% do valor gerado pelo setor TIC, que
montante), como tambm entre as empresas e os consumidores tinha 95,6% de suas empresas e 71,1% das pessoas ocupadas nas
atividades de servios.
Outra caracterstica do setor TIC a elevada
remunerao, com mdia salarial de R$2.025,18, em 2006, contra
R$937,48 do total de atividades industriais, comerciais e de

servios. Mais uma vez, nesse caso, as telecomunicaes se de trabalho na fbrica de alfinetes, que abre a Riqueza das
destacam, com mdia salarial de R$3.315,26. naes, de Adam Smith, at o conceito recente de Economia
Essas so algumas das informaes levantadas pelo Baseada no Conhecimento, o desenvolvimento e a incorporao
IBGE neste estudo indito do setor de Tecnologia da Informao de novas tecnologias sempre foram compreendidos como o motor
e Comunicao. O estudo analisou o setor TIC pelo lado da dos ganhos de produtividade e, consequentemente, da persistente
oferta, nos anos de 2003 a 2006, e foi realizado a partir dos elevao dos padres de consumo das diversas classes sociais.
resultados das pesquisas econmicas anuais do IBGE da (Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica. Srie
Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE)
indstria, do comrcio e dos servios e de informaes da
Secretaria de Comrcio Exterior do Ministrio do
1) Ao dizer que o progresso tecnolgico sempre ocupou papel
Desenvolvimento, Indstria e Comrcio Exterior. fundamental na teoria econmica, existe a inteno de
(Site: http://www.ibge.gov.br)
mostrar um progresso tecnolgico. Indique a
palavra que completa corretamente a frase anterior:
7) A respeito do texto, assinale a considerao correta:
(A) inovador
(A) O tratamento dado linguagem de caracterstica formal, (B) recente
seguindo a norma padro da lngua portuguesa. (C) ultrapassado
(B) O tratamento dado linguagem de caracterstica informal, (D) essencial
seguindo a variedade coloquial da lngua portuguesa. (E) duvidoso
(C) Atravs de uma linguagem informal so apresentadas
informaes tcnicas em texto basicamente informativo.
(D) Atravs de uma linguagem formal so apresentadas opinies 2) Atravs do tratamento dado linguagem textual, possvel
e argumentos quanto ao assunto tratado. identificar que Riqueza das naes trata-se de:
(E) O texto possui um carter subjetivo visto que proporciona
questionamentos e discusses a respeito do tema abordado. (A) Uma situao econmica atual de alguns pases aos quais se
refere o texto.
8) ...receita lquida de R$ 205,9 bilhes e geraram R$ 82,1 (B) Um patrimnio financeiro de grande valor acumulado por
bilhes (valor adicionado e valor da transformao Adam Smith.
industrial),... No trecho em destaque, o uso do parnteses (C) Um livro de Adam Smith.
tem como motivo: (D) Um evento patrocinado por Adam Smith.
(E) Um evento em que Adam Smith distribui sua riqueza s
minorias.
(A) Intercalar no texto expresses de explicao.
(B) Indicar interrupo do pensamento.
(C) Indicar hesitao e corte de uma frase. 3) A preposio de pode indicar vrias relaes. Em ... que
(D) Intercalar uma exemplificao, antes de orao apositiva. abre a Riqueza das naes, de Adam Smith,... est destacada a
(E) Indicar um questionamento indireto. mesma relao que em:
9) Em contrapartida, as micro e pequenas empresas... O (A) Desde muito cedo s falava de futebol.
vocbulo destacado s NO pode ser substitudo sem (B) Pude ver de perto toda aquela situao.
prejuzo do sentido original por: (C) Perigoso viver de iluses.
(D) Aquele choro s poderia ser de saudade.
(E) O olhar de Masa algo penetrante.
(A) Compensao.
(B) Equivalncia.
(C) Contrapeso. 4) Observe o trecho destacado a seguir: ... o
(D) Correspondncia. desenvolvimento
(E) Impugnao. e a incorporao de novas tecnologias sempre foram
compreendidos como o motor dos ganhos de produtividade...
Assinale a alternativa em que a sua reescrita NO trouxe
10) Essas so algumas das informaes levantadas pelo IBGE prejuzo de sentido:
neste estudo indito do setor de Tecnologia da Informao e
Comunicao. A expresso estudo indito, no contexto,
indica: (A) A incorporao de novas tecnologias, assim como o seu
desenvolvimento, sempre foi compreendida como o motor
dos ganhos de produtividade.
(A) A importncia do estudo do IBGE demonstrada a partir de (B) O desenvolvimento e a incorporao de novas tecnologias
algumas informaes apresentadas. sero compreendidos como o motor dos ganhos de
(B) A complexidade do estudo do IBGE demonstrada a partir de produtividade.
algumas informaes apresentadas. (C) A compreenso de que o desenvolvimento e a incorporao
(C) A simplicidade do estudo do IBGE demonstrada a partir de de novas tecnologias so o motor dos ganhos de
algumas informaes apresentadas. produtividade sempre recente.
(D) Que tal estudo apesar de ser indito, no tem grande (D) O desenvolvimento em oposio incorporao de novas
importncia de acordo com as informaes apresentadas. tecnologias sempre foi compreendido como o motor dos
(E) O desinteresse da populao por um estudo que no seja de ganhos de produtividade.
carter indito. (E) O desenvolvimento e a incorporao de novas tecnologias j
foram compreendidos como o motor dos ganhos de
produtividade.

IBGE - AGENTE DE PESQUISA POR TELEFONE
TEXTO I:
O progresso tecnolgico sempre ocupou papel

fundamental na teoria econmica. Desde a descrio do processo
5) De acordo com o texto, a elevao dos padres de consumo esenvolvimento/conteudo_430762.shtml
est diretamente ligada (ao):
7) Considerando-se a leitura global do texto, correto
(A) Desenvolvimento e incorporao de novas tecnologias. afirmar que h, quanto expresso em destaque, uma
(B) Trabalho das fbricas em geral. extenso do seu sentido literal:
(C) Ganho de produtividade.
(D) Adam Smith, respeitado nome no cenrio da economia (A) A indstria investe no pneu verde .
mundial. (B) Em tempos de preocupao com o ambiente .
(E) Diversidade de classes sociais existentes atualmente. (C) h diversos mate riais em um pneu, como ao, nilon,
poliamida etc.
6) Relacionando a Pesquisa Industrial de Inovao (D) Pneus comuns levam em mdia 300 anos para se degradar
Tecnolgica, PINTEC, do IBGE (Instituto Brasileiro de no ambiente .
Geografia e Estatstica) com a imagem a seguir, (E) O composto deve ser colocado no mercado em alguns anos.
adequado fazer a seguinte leitura: 8) Dos termos das oraes destacados a seguir identifique o
nico que possui uma funo sinttica diferente dos demais:
FOTO
(A) Em tempos de preocupao com o ambiente , o carro passou
(A) O acrscimo da palavra light ao produto gera um a ser apontado por alguns como um dos viles da causa
impedimento para a venda do produto, j que se trata de um ecolgica.
estrangeirismo. (B) Alm de seguros e confortveis, eles tambm precisam se
(B) A seta indicando uma direo do produto em que no rtulo tornar limpos o mais rpido possvel.
est apenas a palavra laranja, para o produto em que o (C) Depois de cuidarem do meio ambiente no carro, os pneus
rtulo traz a expresso laranja light mostra um acrscimo precisam fazer sua parte tambm fora dele.
para qualificao do produto. (D) Eles ainda no oferecem uma soluo simples at pela
(C) A seta est na direo errada, j que um produto com a complexidade de sua construo.
devida qualificao tem, atualmente, a tendncia de trazer (E) A indstria investe no pneu verde para reduzir o consumo e
um rtulo cada vez mais simplificado. ainda evitar os problemas no descarte.
(D) O valor do produto com o rtulo laranja light maior em
relao ao do rtulo laranja porque tem capacidade de 9) Observe: ...as montadoras esto se voltando para o pneu...
armazenar uma maior quantidade do produto. A palavra se possui inmeras classificaes e funes. Pode
ser identificada, a seguir, a mesma funo exercida no trecho
(E) H um erro ortogrfico no rtulo da garrafa maior, o que
destacado anteriormente:
poder comprometer a sua credibilidade.
(A) Sofia deixou-se estar porta por alguns minutos.
TEXTO II: (B) Homem e mulher entreolharam-se.
(C) Nenhum se apareceu no texto estudado.
A indstria investe no pneu verde para reduzir o (D) Sabia que ela se queixaria mais cedo ou mais tarde.
consumo e ainda evitar os problemas no descarte (E) Vendem-se apartamentos.
Em tempos de preocupao com o ambiente, o carro
passou a ser apontado por alguns como um dos viles da causa 10) No entanto, j existem programas de reciclagem que os
ecolgica. Depois da evoluo dos sistemas de injeo e da transformam em solado de calado,... A conjuno ou locuo
conjuntiva capaz de substituir no entanto mantendo o
reduo de peso graas ao uso de materiais mais leves, as
mesmo sentido :
montadoras esto se voltando para o pneu no esforo de reduzir o
consumo e, portanto, o nvel de emisses dos veculos que (A) mas
elas produzem. Alm de seguros e confortveis, eles tambm (B) de modo que
precisam se tornar limpos o mais rpido possvel. Tanto enquanto (C) e
ainda (D) porquanto
(E) por conseguinte
esto rodando como na aposentadoria. (...)
Depois de cuidarem do meio ambiente no carro, os
pneus precisam fazer sua parte tambm fora dele. Eles ainda no
oferecem uma soluo simples at pela complexidade de sua eliminando a necessidade de um recurso norenovvel na
construo h diversos materiais em um pneu, como ao, fabricao. J a Pirelli desenvolve um composto que se decompe
nilon, poliamida, etc. No entanto, j existem programas de mais rapidamente. Pneus comuns levam em mdia 300 anos para se
reciclagem que os transformam em solado de calado, material degradar no
para fabricao de asfalto e at como fonte de energia, em fornos ambiente. O novo material levaria 50 anos. E sem desvantagem
de cimenteiras. Mas h novidades a caminho. prtica, como reduo de durabilidade ou aderncia. O composto
A Goodyear, com o composto BioTRED, j substitui o deve ser colocado no mercado
petrleo por amido de milho na confeco de parte da borracha em alguns anos.
de alguns pneus feitos nos Estados Unidos e na Europa, http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/d

Texto III: Tendo por objetivo a construo de indicadores
nacionais e regionais das atividades de inovao tecnolgica nas
Com vistas a atender crescente e diversificada empresas industriais brasileiras, compatveis com as
demanda por informaes econmicas, o IBGE vem recomendaes internacionais em termos conceituais e
promovendo extenso programa de modernizao de suas metodolgicos, a pesquisa iniciou sua srie com a PINTEC 2000,
pesquisas de indstria, comrcio e servios. Na rea da que levantou informaes relativas ao trinio 1998 2000.
indstria, e contando com o apoio da FINEP e do MCT, o
programa consolida a implantao da Pesquisa Industrial de (Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica. Srie
Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE)
Inovao Tecnolgica PINTEC.
11) No trecho Com vistas a atender crescente e diversificada aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica
demanda por informaes econmicas... notamos a devida
em um novo ou aprimorado produto.
colocao de preposies. De acordo com a norma culta,
identifique o exemplo em que NO h adequao: (E) Inovao tecnolgica toda, a novidade implantada pela
empresa, por meio de, pesquisas ou investimentos, que;
(A) Cheguei a Salvador e fui direto ao hotel. aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica
(B) Todos os candidatos visam ao sucesso. em um novo ou aprimorado produto.
(C) Nunca revidou a nenhuma agresso, fsica ou verbal.
(D) Procurem responder a todas as questes do teste.
(E) Preferimos a honestidade do que a falsidade.
12) A seguir foram destacadas algumas palavras. A sua PREFEITURA MUNC. DE ALMIRANTE
classificao quanto classe de palavras est correta em: TAMANDAR/ PR MDICO ESF
(A) Com vistas a atender crescente e diversificada TEXTO: Bulas decifradas
demanda... adjetivo Novas regras tornam textos mais simples e respondem a dvidas
(B) ...o IBGE vem promovendo extenso programa de de pacientes
modernizao... substantivo
(C) Na rea da indstria,... advrbio As bulas de remdios vendidos no Brasil devero ser
(D) ...o programa consolida a implantao da Pesquisa
Industrial de Inovao Tecnolgica PINTEC. pronome redigidas com letras maiores e linguagem de fcil compreenso,
(E) Tendo por objetivo a construo de indicadores no formato de perguntas e respostas. O novo modelo foi definido
nacionais... preposio em resoluo da Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria
(Anvisa), publicada ontem no Dirio Oficial. As novas bulas
chegaro ao mercado a partir de julho de 2010, segundo a
13) A seguir temos um exemplo do uso do acento grave gerente-geral de Medicamentos da Anvisa, Tatiana Lowande. Ela
indicador da crase: Com vistas a atender crescente e espera que todos os remdios fabricados a partir de 2011 j
diversificada demanda.... A crase foi usada pelo mesmo venham acompanhados do novo modelo. Deficientes visuais
motivo que o do exemplo dado em:
tero direito a bulas especiais, inclusive em braile. (...)
(A) O juiz determinou que ficasse distncia de dez metros do Haver bulas diferenciadas para leigos e especialistas em
filho. sade. A dos pacientes ter textos sem termos tcnicos. J a dos
(B) quela poca tudo era diferente. profissionais de sade ter ficha tcnica. Os remdios vendidos
(C) entrada do estabelecimento havia um aviso: fechado por em farmcias traro bulas para pacientes. O modelo para
motivo de falecimento. profissionais acompanhar as embalagens hospitalares. O diretor-
(D) No me refiro professora, mas ao diretor.
(E) Esto todos disposio para o trabalho. presidente da Anvisa, Dirceu Raposo de Mello, disse que o
objetivo contribuir para o uso racional de medicamentos. Da a
14) Dizer que ... o IBGE vem promovendo extenso programa preocupao em apresentar as informaes de maneira didtica.
de modernizao... o mesmo que: A resoluo lista nove perguntas que devero constar
nas bulas para pacientes, seguidas das respectivas respostas. A
(A) O IBGE promove-se extenso programa de modernizao. primeira : Para que este medicamento indicado?. Uma das
(B) O IBGE vinha promovendo extenso programa de preocupaes foi substituir o termo contra-indicaes
modernizao.
que, segundo Dirceu Raposo, pode confundir pacientes. Assim, a
(C) O IBGE estava promovendo extenso programa de
modernizao. pergunta de nmero 8 : Quais os males que este medicamento
(D) O IBGE estaria promovendo extenso programa de pode causar?
modernizao. Queremos fazer com que o paciente entenda como
(E) Extenso programa de modernizao vem sendo promovido fazer o uso correto do medicamento. Pesquisas nos Estados
pelo IBGE. Unidos mostram que metade dos pacientes usa os remdios de
forma incorreta. A informao fundamental disse Dirceu
Raposo.
(O Globo. 10/09/09. Cincia. Fragmento.)
01) De acordo com as ideias do texto acima, analise as

afirmativas:

I Depreende-se do texto que uso racional de medicamentos
15)Assinale o trecho a seguir cuja pontuao foi feita (2) significa possibilitar ao profissional da sade a certeza
corretamente:
de que o paciente obter as informaes para o seu
tratamento de forma especfica.
(A) Inovao tecnolgica toda a novidade implantada pela
empresa, por meio de pesquisas ou investimentos, que II O conectivo J (2) estabelece uma relao de concluso
aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica entre as ideias expressas em duas oraes.
em um novo ou aprimorado produto. III A partir do desenvolvimento das ideias do texto, conclui-se
(B) Inovao tecnolgica, toda a novidade implantada pela que a palavra fundamental (4) est sendo empregada
empresa, por meio de pesquisas ou investimentos, que como essencial, bsica.
aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(C) Inovao tecnolgica toda a novidade implantada pela
(A) I
empresa por meio de pesquisas ou investimentos que,
(B) I, II
aumenta, a eficincia do processo produtivo ou que implica
(C) II
(D) III
(D) Inovao tecnolgica toda a novidade implantada pela
(E) I, II, III
empresa, por, meio de pesquisas ou investimentos, que
2) As novas bulas chegaro ao mercado a partir de julho de At que, num processo histrico de colonizao, a
2010, segundo a gerente-geral de Medicamentos da Anvisa,
populao que se fixou aqui realizou grandes transformaes
Tatiana Lowande. A respeito do trecho anterior correto
afirmar que: ambientais em todas as regies do estado.
O que resultou dessa ocupao foi um grande progresso
(A) Tratando-se da citao de um discurso alheio, ajusta-se a ele econmico, a formao de muitas cidades, rodovias, ferrovias,
o uso lingustico distanciado da modalidade culta e formal da indstrias, reas de plantio e criao; e, da cobertura vegetal, o
lngua. que restou foram pequenas manchas de florestas, cerrado e uma
(B) Sustenta-se uma informao atravs de uma autoridade
caatinga que correm o risco de extino. A consequncia logica :
reconhecida num certo domnio do conhecimento.
(C) Trata-se de um enunciado em que seu contedo de verdade quanto menos vegetao, menos animais, menos solo, menos
aceito como vlido por consenso, dentro de um certo espao gua e piores condies climticas.
sociocultural. Com um Planeta imenso, uma natureza prdiga e uma
(D) A informao dada baseia-se em operao de raciocnio populao relativamente pequena, no houve preocupao com a
lgico, tal como implicaes de causa e efeito.
preservao ambiental, por parte de nossos ancestrais. Mas a
(E) O enunciado desqualificado uma vez que foi atribudo
opinio pessoal do enunciador. populao mundial, hoje, j ultrapassou os 6 bilhes e vive um
3) Em ... a partir de 2011 j venham acompanhados do novo tempo em que as respostas da natureza s agresses sofridas
modelo. o termo destacado expressa, no contexto, a ideia de: acontecem cotidianamente. Em funo de todas essas mudanas,
estudiosos mostram que se no forem feitas novas escolhas, se
(A) Tempo. no modificarmos nossa viso de mundo e o modelo de
(B) Intensidade.
desenvolvimento, as consequncias sero catastrficas.
(C) Afirmao.
(D) Modo. Assim, no mundo inteiro, existem cada vez mais
(E) Comparao. cientistas, pessoas, associaes, empresrios e ONGs trabalhando
para que ocorram as mudanas necessrias.
4) A preocupao em substituir o termo contra-indicaes Se intensificarmos nossas aes para melhorar o local
alegando uma possvel confuso no entendimento dos onde vivemos, com certeza estaremos contribuindo para a
pacientes demonstra: melhoria da qualidade da vida no mundo.
(Revista Semeando, Edio Anual - Ano 2 - Ano 2007.)
(A) Que o pblico alvo deste texto, a bula de remdio, tem maior
domnio da variedade padro, em um nvel elevado e tcnico 01) De acordo com as ideias e estrutura do texto, marque a
da linguagem. alternativa correta:
(B) A importncia do domnio de um nvel elevado e tcnico da
linguagem j que a variedade lingustica de maior prestgio (A) O texto apresenta um narrador e uma personagem principal.
social. (B) O texto apresenta informaes sobre as mudanas da
(C) A valorizao de uma linguagem rebuscada, cheia de natureza nas regies de Minas Gerais.
neologismos. (C) O texto aborda o processo econmico e o desenvolvimento
(D) O objetivo de que os interlocutores possam participar do do territrio mineiro em relao a outras regies.
processo de interao da linguagem de forma satisfatria. (D) O texto jornalstico, pois apresenta caractersticas de
noticirio.
(E) O texto relata a extenso do Planeta e denota a populao
mundial como transformadora do aumento do verde no
territrio mineiro.
(E) Uma linguagem simples que valoriza o uso de metforas
para que haja melhor compreenso. (A) Dar continuidade ao que foi dito anteriormente e acrescentar
um outro dado.
(B) Introduzir uma argumentao contrria ao que se admite no
05) O elemento coesivo da no 2 serve para:
perodo anterior.

(C) Iniciar um perodo que contm uma alternativa em relao 2) Em relao ao texto Ser esse o nico caminho?,
ao que foi dito anteriormente. analise:
(D) Introduzir uma informao decisiva, apresentada como
acrscimo, como se fosse desnecessria. I A populao mineira realizou grandes transformaes
(E) Introduzir retificaes do que foi dito anteriormente. ambientais.
II Quanto menos vegetao, piores sero as condies
PREFEITURA MUNC. DE ALMIRANTE climticas.
TAMANDAR/ PR AUX. DE SECRETARIA III O territrio mineiro j foi todo coberto de verde.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

TEXTO: Ser esse o nico caminho?
(A) I, III
Para quem passa hoje, pela primeira vez, por algumas (B) II, III
regies de Minas, fica difcil imaginar que o territrio mineiro j (C) I
foi totalmente coberto de verde. E que dentro desse espao verde (D) I, II, III
circulava tranquilamente uma infinidade de animais que (E) II
nadavam, voavam, andavam, rastejavam ou saltavam. Animais de
3) No trecho Com um Planeta imenso, uma natureza prdiga
todas as cores e tamanhos que variavam de acordo com o tipo de
e uma populao relativamente pequena... a palavra
vegetao, relevo e quantidade de rios do lugar. destacada possui como significado correto:
(A) estrondosa, forte

(B) inquietante
(C) separada, repartida
(D) exorbitante
(E) generosa, liberal
4) No trecho E que dentro desse espao verde 10) Assinale a alternativa em que a palavra apresentada nos
circulava tranquilamente uma infinidade de animais que parnteses possui significado contrrio ao da palavra
nadavam, voavam, andavam, rastejavam ou saltavam. as destacada no trecho:
vrgulas foram utilizadas para:
(A) ...contribuindo para a melhoria da qualidade da vida no
(A) Marcar termos deslocados. mundo. (colaborando)
(B) Marcar o vocativo. (B) O que resultou dessa ocupao... (procedeu)
(C) Isolar palavras ou expresses estranhas lngua culta. (C) ...a populao que se fixou aqui realizou grandes
(D) Isolar explicaes. transformaes ambientais em todas as regies do estado.
(E) Separar palavras de mesma classe gramatical. (assentou, estabeleceu)
(D) Em funo de todas essas mudanas... (uso, utilidade)
5) Assinale a afirmativa que apresenta a concordncia (E) Se intensificarmos nossas aes para melhorar o local
correta, de acordo com os padres da norma culta: onde vivemos... (agravar)
(A) Sucedeu, naquela poca, acontecimentos inevitveis.

(B) Mais de dois animais rastejavam.
(C) Espera-se os resultados, ou as consequncias sero
catastrficas.
PREFEITURA MUNICIPAL DE CARDOSO MOREIRA/RJ
(D) As Minas Gerais progrediu muito.
-ENFERMEIRO
(E) Haviam, naquela poca, muitos fatos estranhos.
TEXTO:
6) Em ...se no forem feitas novas escolhas, se
no modificarmos nossa viso de mundo e o modelo de Desde criana, a leitura me d imenso prazer, exercendo
desenvolvimento, as consequncias sero catastrficas. em mim o fascnio de algo mgico, intenso, esttico. a janela
as palavras destacadas denotam ideia de: por onde o mundo entra na minha casa, na minha vida. A
literatura dirigiu meu pensamento, minha forma de ver o mundo.
(A) Causa.
Eu vivo e respiro literatura o tempo inteiro; quando no estou
(B) Tempo.
(C) Finalidade. escrevendo livros meus, estou traduzindo obras de grandes
(D) Condio. autores.
(E) Proporo. (Lya Luft, escritora)
01) A expresso desde criana introduz o fato que ser dito
a seguir atravs de uma ideia:
7) No trecho O que resultou dessa ocupao foi um grande
progresso econmico... a palavra destacada foi acentuada
pelo mesmo motivo que: (A) Temporal.
(B) De causa.
(C) Condicional.
(D) De oposio.
(A) consequncia: paroxtona terminada em ditongo.
(B) j: monosslabo tnico terminado em a. (C) histrico: proparoxtona.

(D) voc: oxtona terminada em e. 2) Sabemos que a lngua permite construes em que
(E) plen: paroxtona terminada em n. expresses possuem um sentido figurado, que vai alm do
significado da palavra. Assinale o significado no contexto do
8) Para quem passa hoje, pela primeira vez, por trecho a janela por onde o mundo entra na minha casa, na
algumas regies de Minas, fica difcil imaginar que o minha vida.:
territrio mineiro j foi totalmente coberto de verde. As
palavras destacadas no trecho anterior apresentam, (A) A leitura possibilita autora o sucesso profissional, j que
respectivamente: abre as portas para o mundo.
(B) A leitura capaz de estabelecer uma ligao entre o mundo
(A) dgrafo, ditongo, ditongo real e imaginrio, levando a autora a fugir dos problemas da
(B) encontro consonantal, ditongo, dgrafo realidade e, dessa forma, solucion-los.
(C) encontro voclico, dgrafo, ditongo (C) A leitura , para a autora, a causa e a fonte de muitas
(D) tritongo, ditongo, ditongo questes conflitantes estarem presentes em sua vida, j que
(E) encontro consonantal, encontro voclico, ditongo traz o mundo para dentro da sua casa.
(D) A leitura traz para a escritora as informaes, anseios,
descobertas ou seja, a histria da humanidade. Dessa forma,
atravs da leitura, possvel interagir com o mundo, sobre as
9) Mas a populao mundial, hoje, j ultrapassou os 6 questes humanas, j que a leitura traz este mundo para a sua
bilhes e vive um tempo em que as respostas da natureza s vida.
agresses sofridas acontecem cotidianamente. Quanto s
classes de palavras, as palavras destacadas no trecho anterior 3) Ao citar as aes de escrever livros e traduzir obras a
so, respectivamente: autora:
(A) verbo, artigo, verbo, substantivo, pronome (A) Comprova a afirmao anterior atravs de fatos concretos.
(B) advrbio, substantivo, verbo, artigo, pronome (B) Assume seu papel de importncia na literatura nacional.
(C) substantivo, artigo, verbo, substantivo, advrbio (C) Demonstra certo ar de cansao ao relatar aes rotineiras em
(D) substantivo, artigo, verbo, artigo, advrbio seu ofcio.
(E) substantivo, verbo, artigo, advrbio, adjetivo (D) Mostra o porqu do prazer sentido atravs da leitura desde
criana.
4) Indique a alternativa em que a palavra sublinhada NO (D) Precisamos, entretanto, dar um sentido humano s nossas
pode ser classificada quanto tonicidade como paroxtona: construes.
(A) Desde criana, a leitura me d imenso prazer,... 3) De acordo com o autor do texto, quando se deve olhar os
(B) ... exercendo em mim o fascnio de algo mgico, intenso, lrios do campo e as aves do cu?
esttico.
(C) a janela por onde o mundo entra na minha casa... (A) Ao conquistar o mundo com as armas do amor e da
(D) A literatura dirigiu meu pensamento, minha forma de ver o persuaso.
mundo. (B) Durante o trabalho, no dia-a-dia.
5) Em A literatura dirigiu meu pensamento, a (C) Se o amor ao dinheiro, ao sucesso estiver deixando o ser
palavra destacada determina o substantivo, restringindo humano cego.
a extenso de seu significado. Trata-se de um: (D) Nas tarefas para seres fortes, para coraes corajosos.
(A) Adjetivo.
(B) Pronome. 4) Analise as afirmativas abaixo, de acordo com o texto
(C) Artigo. Olhai os lrios do campo:
(D) Verbo.
PREFEITURA MUNICIPAL DE CARDOSO MOREIRA/RJ I Deve-se conquistar o mundo com as armas do amor e da
- AUXILIAR DE CONTABILIDADE persuaso.
II A Bblia se encontra na estante de livros, perto do rdio.
III As relaes de criatura para criatura so o que a vida oferece
TEXTO: Olhai os lrios do campo de melhor aos homens.
Estive pensando muito na fria cega com que os homens Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
se atiram caa do dinheiro. essa a causa principal dos dramas,
das injustias, da incompreenso da nossa poca. Eles esquecem (A) II, III
o que tm de mais humano e sacrificam o que a vida lhes oferece (B) I
de melhor: as relaes de criatura para criatura. De que serve (C) II
(D) I, II, III
construir arranha-cus se no h mais almas humanas para morar
neles?
Quero que abras os olhos, Eugnio, que acordes indispensvel trabalhar, pois um mundo de criaturas
enquanto tempo. Peo-te que pegues a minha Bblia que est na passivas seria tambm triste e sem beleza. Precisamos, entretanto,
estante de livros, perto do rdio, leias apenas o Sermo da dar um sentido humano s nossas construes. E quando o amor ao
Montanha. Os homens deviam ler e meditar esse trecho, dinheiro, ao sucesso nos estiver deixando cegos, saibamos fazer
principalmente no ponto em que Jesus nos fala dos lrios do pausas para olhar os lrios do campo e as aves do cu.
campo, que no trabalham, nem fiam, e no entanto nem Salomo No penses que estou fazendo o elogio do puro esprito
em toda a sua glria jamais se vestiu como um deles. contemplativo e da renncia, ou que acho que o povo deva viver
narcotizado pela esperana da felicidade na outra vida. H na 5) Em No penses que estou fazendo o elogio do puro
terra um grande trabalho a realizar. tarefa para seres fortes, para esprito contemplativo... a palavra destacada foi acentuada
coraes corajosos. indispensvel que conquistemos este pelo mesmo motivo que:
mundo, no com as armas do dio e da violncia e sim com as do
amor e da persuaso. Considera a vida de Jesus. Ele foi antes de (A) Eugnio
(B) poca
tudo um homem de ao e no um puro contemplativo. (C) h
(rico Verssimo/Fragmento/ Porto Alegre, Globo, 1980)
(D) indispensvel
01) No trecho do livro Olhai os lrios do campo, identifique
6) O trecho Considera a vida de Jesus. apresenta como
a alternativa que corresponde ideia principal:
palavra no masculino:
(A) de
(B) considera
(C) vida
(D) Jesus
7) Em Quero que abras os olhos, Eugnio, que acordes

enquanto tempo. as vrgulas foram utilizadas para:
(A) Marcar expresso de carter explicativo.

(B) Marcar termos deslocados.
(C) Separar termos assindticos.
(D) Marcar o vocativo.
(A) H na terra um grande trabalho a realizar.
(B) O amor ao dinheiro e ao sucesso so os causadores de 8) Assinale abaixo, a alternativa que apresenta o significado
dramas e injustias dessa poca. correto da palavra em destaque:
(C) A vida contemplativa de Jesus.
(D) Os lrios do campo, que no trabalham e nem fiam. (A) indispensvel que conquistemos este mundo,...
(imprescindvel)
02) O texto identifica que mais importante que as riquezas (B) ...que acordes enquanto tempo. (despertar de sono ou
so as relaes de criatura para criatura. Assinale abaixo, o sonho)
trecho que exemplifica essa ideia: (C) Estive pensando na fria cega... (privada da vista)
(D) Os homens deviam ler e meditar esse trecho,...
(A) Considera a vida de Jesus. (determinar, verificar)
(B) H na terra um grande trabalho a realizar.
(C) De que serve construir arranha-cus se no h mais almas
humanas para morar neles?
9) No trecho E quando o amor ao dinheiro, ao A gente se acostuma a criticar os jovens por eles serem
sucesso nos estiver deixando cegos,... as palavras pouco educados, os homens por serem arrogantes, as mulheres por
destacadas apresentam, respectivamente: serem chatas, os governos por serem omissos ou incompetentes,
quando no mal-intencionados. Polticos sendo acusados de
(A) dgrafo / tritongo / ditongo
(B) dgrafo / dgrafo / ditongo corrupo to trivial que as excees se vo tornando cones, ralas
(C) hiato / dgrafo / ditongo esperanas nossas. Onde esto os homens honrados, os cidados
(D) dgrafo / dgrafo / dgrafo ilustres e respeitados, que buscam o bem da ptria e do povo,
independentemente de cargos, poder e vantagens?
(Lya Luft. Revista Veja, 11 de maro de 2009, edio 2103/fragmento)
10) Assinale a alternativa abaixo em que o antnimo da

palavra destacada encontra-se correto: 1) A respeito da ideias do texto possvel afirmar que:
(A) Considera a vida de Jesus. (fora, vitalidade) (A) A crtica feita a diversos segmentos da sociedade referida no
(B) Quero que abras os olhos... (fendes, furas) texto ignora os governos quando esses se mostram
(C) Eles esquecem o que tm de mais humano... (lembram) malintencionados.
(D) De que serve construir arranha-cus... (apertar) (B) No texto, o trecho: polticos sendo acusados de corrupo
to trivial, o mesmo que toda corrupo trivial.
(C) O costume com as crticas traduz certo grau de comodismo e
PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAPARI/ES apatia diante de atitudes contrrias a uma boa convivncia
PROCURADOR MUNICIPAL social.
(D) O sentido textual preservado se no lugar de que em:
Polticos sendo acusados de corrupo to trivial que as
TEXTO I: excees se vo tornando cones... fosse usado o vocbulo
mas.
(E) A expresso a gente, por ser uma gria, tem por finalidade
permitir que o texto atinja um pblico jovem.

(B) Aponta a busca para uma possvel soluo mediante as
2) O vocbulo por, repetido vrias vezes no primeiro acusaes citadas anteriormente.
perodo do texto, tem por finalidade lingustica e textual (C) Demonstra o conhecimento e o convvio com homens
expressar posteriormente: honrados e cidados ilustres.
(D) Esclarece que homens honrados e cidados ilustres no
(A) Causa. podem, de forma alguma, estar ligados a altos cargos de
(B) Consequncia. confiana e que detenham certo poder.
(C) Finalidade. (E) Afirma que a busca pelo bem da ptria e do povo no pode
(D) Concesso. ser exercida por homens que se tornaram excees ou
(E) Condio. cones.
TEXTO II:
Eis o paraso dos transgressores: a lei a da selva, a

honradez foi para o brejo, a decncia tem de ser procurada como
fez h sculos um filsofo grego: ao lhe indagarem por que
andava pela cidade com uma lanterna acesa em dia claro,
declarou: Procuro um homem honesto. O que devemos dizer
ns? Temos pouca liderana positiva, rarssimo abrigo e norte,
referncias pfias, pobre conforto e estmulo zero, quase nenhuma
orientao. A juventude quem mais sofre, pois no sabe em que
direo olhar, em que empreitadas empregar sua fora e sua
esperana, em quem acreditar nesse tumulto de ideias
desencontradas. Vivemos feito bandos de ratos aflitos, recorrendo
droga, bebida, ao delrio, alienao e indiferena, para
aguentar uma realidade cada dia mais confusa: de um lado, os
sensatos recomendando prudncia e cautela; de outro, os
irresponsveis garantindo que no h nada de mais com a
gigantesca crise atual, que no tem razes financeiras, mas
morais: a ganncia, a mentira, a roubalheira, a omisso e a falta
de vergonha. E a tudo isso, abafando nossa indignao, prestamos
a homenagem do nosso desinteresse e fazemos a continncia da
nossa resignao. Meus psames, senhores. Espero que na hora
de fechar a porta haja um homem honrado, para que se apague a
luz de verdade, no com grandes palavras e reles mentiras.
(Lya Luft. Revista Veja, 11 de maro de 2009, edio 2103/fragmento)
4) A partir das ideias do texto II assinale a alternativa

INCORRETA:
(A) Ao iniciar o perodo com o vocbulo eis, a autora expressa

que a seguir haver uma indicao conceitual estabelecida.
(B) Pela natureza lingustica de sua composio, modo textual,
pode-se afirmar que se trata de um texto de carter
argumentativo cuja finalidade levar o leitor a dar sua
adeso s teses nele defendidas.
(C) No primeiro perodo h uma construo comparativa atravs
do tratamento dado linguagem.
(D) Os problemas apresentados, de acordo com o texto, so
resultados da total falta de liderana, j que todo
desenvolvimento socialmente organizado deveria t-la de
alguma forma.
(E) Para suportar a realidade do cotidiano, solues
momentneas so apresentadas como um escape.
5) O trecho Eis o paraso dos transgressores equivale,

semanticamente, a:
(A) Eis o paraso transgressor.

(B) Eis o paraso dos que transgridem.
(C) Eis a transgresso do paraso.
03) No ltimo perodo, feito um questionamento que: (D) Eis os transgressores do paraso.
(E) Eis o paraso da transgresso.
(A) Inverte a argumentao apresentada anteriormente
mostrando um posicionamento malevel.
06) E a tudo isso, abafando nossa indignao, prestamos a (E) Tem que ter por qu?
homenagem do nosso desinteresse e fazemos a continncia da
nossa resignao. No trecho destacado, ocorre uma relao 10) Os versos A aranha tece teias. e O peixe beija e morde o
de sentido descrita corretamente a seguir em: que v., estabelecem a seguinte relao com as ideias do
poema:
(A) A indignao realada medida que h um sinal de respeito
diante daqueles que so os responsveis pela atual realidade (A) A casualidade das aes citadas nos referidos versos a
apresentada no texto. mesma descrita no ato de escrever.
(B) As palavras abafando, homenagem e continncia esto (B) A complexidade das aes citadas nos referidos versos a
empregadas no sentido conotativo, o acrscimo de um novo mesma descrita no ato de escrever.
contedo significativo. (C) A necessidade das aes citadas nos referidos versos a
(C) A homenagem e a continncia aqui representam a prpria mesma descrita no ato de escrever.
indignao e a forma de reao contra a realidade confusa (D) No h qualquer relao entre as aes citadas nos versos
mostrada no texto. com as ideias do poema.
(D) O desinteresse e a resignao das pessoas so consequncias (E) O tecer da teia pela aranha e o morder o que v do peixe so
de sua grande indignao. to eficazes e casuais quanto o ato de escrever.
(E) Uma homenagem fator de demonstrao de coragem em
um momento de crise e dificuldades. PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAPARI/ES
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
TEXTO III: Razo de ser
TEXTO: Igualdade de oportunidades
Escrevo. E pronto.
Se todos os jovens brasileiros tivessem estudado em
Escrevo porque preciso,
boas escolas, com as mesmas oportunidades, muitos dos que
preciso porque estou tonto.
passaram no vestibular teriam sido desclassificados, perdendo a
Ningum tem nada com isso.
proteo de escolas especiais desde a infncia. como se
Escrevo porque amanhece,
houvesse dois caminhos definidos pela renda: um deles leva
E as estrelas l no cu
universidade, outro no.
Lembram letras no papel,
Aqueles que tm o privilgio de acessar o caminho da
Quando o poema me anoitece.
universidade, no final tm que saltar o muro do vestibular, e
A aranha tece teias.
disputar com companheiros de estrada, usando o prprio talento.
O peixe beija e morde o que v.
Mas os que so empurrados para o outro caminho ficam
Eu escrevo apenas.
impedidos de desenvolver seus talentos e de disputar o vestibular,
Tem que ter por qu?
e vo cair na vala comum dos deseducados.
(Paulo Leminski. Melhores poemas de Paulo Leminski.
A democracia das oportunidades desiguais injusta e
Seleo Fred Ges e lvaro Marins. 4.ed. So Paulo: Global, 1999. p. 133.) estpida. Injusta porque usa seus recursos para atender
diferentemente aos seus membros; estpida porque desperdia o
7) Assinale a alternativa correta a respeito do (E) Repetio necessria para reforar o assunto principal tratado
questionamento feito no ltimo verso do poema: no poema.
(A) Ocorre uma inverso da ordem usual de pergunta e resposta, 9) O ofcio de escrever do eu lrico caracterizado como um
sem que a coerncia seja prejudicada. exerccio solitrio. Tal afirmao pode ser comprovada atravs
(B) No h resposta para o questionamento feito ao final do do seguinte verso:
poema visto que no h uma continuidade para o texto.
(C) Atravs do questionamento feito no ltimo verso do poema (A) Escrevo. E pronto.
possvel um tom humorstico atribudo ao texto. (B) preciso porque estou tonto.
(D) A ironia atribuda ao poema notada atravs do (C) Ningum tem nada com isso.
questionamento feito no ltimo verso do poema. (D) Lembram letras no papel,
(E) Tal questionamento possui um aspecto declarativo indicando
a obrigatoriedade de haver o porqu para o ato de escrever.
8) O uso, repetidas vezes, do vocbulo porque demonstra:
(A) Inexperincia quanto ao ato de escrever.

(B) Insensatez quanto ao ato de escrever.
(C) Predisposio ao papel de escritor.
(D) Tentativa de justificar o ato de escrever.

seu potencial, excluindo e desestimulando talentos. A riqueza maioria de nossas crianas fica sem oportunidades, sem
intelectual da universidade fica prejudicada pela excluso de possibilidade de desenvolver seu potencial.
talentos no desenvolvidos e pela acomodao diante da falta de Nossos Prmios Nobel morreram sem saber ler, sem
concorrncia entre todos. aprender matemtica. E sem participar do democrtico
Diferentemente da universidade, que faz parte da campeonato de talento e das oportunidades iguais. A democracia
democracia das oportunidades desiguais, o futebol uma se diferencia da loteria porque esta s pode beneficiar a poucos,
atividade de oportunidades iguais. Desde cedo, toda e qualquer nunca a todos, e depende da sorte, no do mrito. A democracia
criana das cidades brasileiras, desde que alimentada, tem o regime das oportunidades iguais. E a escola o ninho onde se
chances iguais de brincar com a bola em campos improvisados. constri a democracia, oferecendo oportunidades iguais a todos.
(...) (Cristovam Buarque. http://www.brazil-brasil.com/ fragmento)
O futebol o setor das oportunidades iguais, por isso 1) Com relao s ideias do texto, assinale a afirmativa
eficiente (o Brasil tem tantos craques e nenhum Prmio Nobel), correta:
e justo (o Brasil tem tantos craques de origem pobre e to (A) Se todos tivessem as mesmas oportunidades de desenvolver
poucos pobres entre os cientistas). seus talentos, ainda assim os ricos alcanariam os melhores
No brincando com livros, computadores, sem escolas resultados por serem naturalmente mais inteligentes.
nem professores valorizados, formados e dedicados, a imensa
(B) Os brasileiros que conquistaram o Prmio Nobel morreram 6) Nos trechos: Desde cedo, toda e qualquer criana das
antes que pudessem aprender a ler. cidades brasileiras, desde que alimentada e, O futebol o
(C) No brincando com livros, computadores, sem escolas nem setor das oportunidades iguais, por isso eficiente, as
professores valorizados, formados e dedicados expresses destacadas indicam, respectivamente ideias de:
consequncia em relao a a imensa maioria de nossas
crianas fica sem oportunidades, sem possibilidades de
(A) Tempo, condio, concluso.
desenvolver seu potencial.
(B) Tempo, tempo, concluso.
(D) A existncia de um nmero grande de craques do futebol no
(C) Condio, condio, explicao.
Brasil se deve ao fato de os jovens brasileiros gostarem mais
(D) Tempo, condio, explicao.
de jogar bola do que de estudar.
(E) Condio, condio, tempo.
(E) Tanto o caminho que leva quanto o caminho que no leva
universidade so definidos no Brasil pela renda.
2) O sentido original do texto e a correo gramatical sero 7) Assinale a alternativa correta com relao s estruturas
mantidos se substituirmos: lingusticas do texto:
(A) Diferentemente da universidade, que faz parte da (A) seu potencial (linha 17) um objeto indireto.
democracia das oportunidades desiguais. Analogamente (B) Em porque esta s pode beneficiar a poucos (linha 19) o
universidade, que faz parte da democracia das oportunidades pronome esta se refere ao antecedente democracia (linha
desiguais. 19).
(B) A riqueza intelectual da universidade fica prejudicada pela (C) As palavras infncia, privilgio e prprio so
excluso de talentos no desenvolvidos e pela acomodao acentuadas graficamente, segundo a mesma regra.
diante da falta de concorrncia entre todos. A excluso de (D) Obedecem mesma regra de acentuao as palavras
talentos no desenvolvidos e a acomodao diante da falta de infncia, constri e prmio.
concorrncia entre todos prejudicam a riqueza intelectual da (E) As palavras constri, iguais e teriam tm o mesmo
universidade. nmero de slabas.
(C) O futebol o setor das oportunidades iguais, por isso
eficiente. O futebol o setor das oportunidades, pois
eficiente.
(D) A escola o ninho onde se constri a democracia, 8) Assinale a alternativa na qual a modificao da frase do
oferecendo oportunidades iguais a todos. A escola o texto como se houvesse dois caminhos resulta em
ninho o qual se constri a democracia, oferecendo concordncia que atende norma culta:
oportunidades iguais a todos.
(E) Oferecendo oportunidades iguais a todos. Oferecendo (A) como se pudessem haver dois caminhos.
oportunidades iguais todos. (B) como se houvessem dois caminhos.
(C) como se pudesse existir dois caminhos.
(D) como se existissem dois caminhos.
(E) como se pudesse existirem dois caminhos.
03) No trecho Diferentemente da universidade, que faz parte
da democracia das oportunidades desiguais, o futebol uma
atividade de oportunidades iguais, as vrgulas foram usadas 09) O ds de deseducados, o a de escola e o sse de
para: tivesse so, respectivamente:
(A) Separar oraes subordinadas adverbiais. (A) Sufixo, sufixo e desinncia.

(B) Separar o adjunto adverbial e a ele dar nfase. (B) Prefixo, vogal temtica e desinncia.
(C) Separar oraes subordinadas substantivas. (C) Prefixo, sufixo e sufixo.
(D) Isolar uma orao subordinada adjetiva explicativa. (D) Desinncia, vogal temtica e sufixo.
(E) Separar uma orao substantiva anteposta principal. (E) Radical, vogal temtica e desinncia.

04) A correo gramatical do texto ser mantida caso se 10) A democracia o texto de Cristovam Buarque faz
substitua o trecho onde se constri a democracia por: referncia, a democracia aspiramos de fato aquela
todos tenham oportunidades iguais, aquela ns,
(A) onde se constri as democracias. seres humanos, possamos nos orgulhar. Assinale a alternativa
(B) onde se constroem a democracia. que completa corretamente a frase anterior:
(C) onde constroem-se a democracia.
(D) onde a democracia constroem-se. (A) a que, que, em que, a qual
(E) onde a democracia construda.
(B) a que, que, em que, da qual

05) A substituio do segmento grifado pelo pronome est (C) a que, a que, em que, da qual
feita de modo INCORRETO em: (D) que, que, na qual, da qual
(E) que, que, em que, da qual
(A) o privilgio de acessar o caminho da universidade = o
privilgio de acess-lo.
(B) no final tm que saltar o muro do vestibular = no final
tm que saltar-lhe.
(C) ficam impedidos de desenvolver seus talentos = ficam
impedidos de desenvolv-los.
(D) perdendo a proteo de escolas especiais desde a
infncia = perdendo-a desde a infncia.
(E) Injusta porque usa seus recursos = injusta porque os usa.

(D) Ambiente privilegiado, em que o conhecimento e o ensino
PREFEITURA DE ARAATUBA/SP AVAPE so valorizados.
ADVOGADO (E) Um lugar comum em que as pessoas podero aprender.
TEXTO I:
4) Seu protagonista, um professor indgena. O termo em
destaque um exemplo de coeso textual que faz referncia
Os ndios paiteres-surus so um grupo nmade, com (ao):
aldeias em Mato Grosso e Rondnia. Escolarizados, os mais
jovens e os lderes da comunidade aprendem a falar e escrever em (A) Processo da passagem da linguagem oral para a escrita dos
portugus. Mas, entre si, continuam se comunicando na lngua de indgenas.
seus antepassados, o paiter. Como na maioria dos povos (B) Fundao Nacional do ndio (Funai).
(C) Universidade de Braslia (UnB).
indgenas, no havia at 2006, entre essa etnia, escrita que
(D) Mobilizao da comunidade.
representasse o que se fala. A histria e a cultura do povo eram (E) Maioria dos povos indgenas.
transmitidas apenas oralmente. Porm, com a mobilizao da
comunidade, de associaes indgenas, de especialistas da 5) A coeso do primeiro com o segundo pargrafo foi feita
Universidade de Braslia (UnB) e da Fundao Nacional do ndio atravs de um elemento que expressa:
(Funai), o paiter ganhou um alfabeto e regras gramaticais. Nasceu
uma lngua. Um dos palcos desse processo foi uma sala de aula. (A) Sentido contrrio.
Seu protagonista, um professor indgena. (B) Sentido de comparao.
(C) Circunstncia de conformismo.
Como no havia nada escrito em paiter nas aldeias
(D) Justificativa daquilo que se declara.
nenhum panfleto, placa de rua, jornal ou revista , a escola (E) Consequncia daquilo que se declara.
passou a ser o principal caminho para a disseminao do registro
da lngua. Joaton tomou as rdeas desse processo. Lecionando TEXTO II:
para uma turma multisseriada de 6 a 9 ano da EIEEF Sertanista Os portugueses incorrem em muitos equvocos nos
Jos do Carmo Santana, ele desenvolveu um projeto para ensinar primeiros contatos com os ndios. A desinteligncia no se
a nova escrita com seus 13 alunos todos indgenas como ele. A restringe fala e aos gestos. Qual era o sentido das pinturas que
forma escolhida foi a confeco de um livro, escrito e ilustrado revestiam o corpo dos silvcolas? Os descobridores estavam
pelos estudantes. Eles ficaram ansiosos com a responsabilidade. longe de imaginar que a finalidade daquelas formas coloridas,
E com razo: quando for lanado, o livro ser o primeiro resistentes ao contato da gua, era mais que esttica. Escapava-
publicado em nossa lngua materna. lhes que naquelas linhas estivesse inscrita hierarquia, funo,
(Nova Escola, abril de 2009 Santomauro, Beatriz.) nacionalidade. Advertidos de que impropriamente restringimos a
escrita ao alfabeto, devemos considerar aquelas cores e traos
signos de um sistema de escrita pictrica, exigido pela
01) Aps uma leitura interpretativa do texto, analise:
organizao social. Se os descobridores viessem menos
I Os ndios paiteres-surus so um grupo resistente aos impressionados com a revoluo operada pela imprensa, teriam
avanos tecnolgicos da atualidade, j que insistem em visto nas epidermes coloridas cartas no traadas em pergaminho,
continuar se comunicando na lngua de seus antepassados. cartas pintadas na pele viva dos homens. Se tivessem adivinhado
II A lngua dos antepassados dos ndios paiteres-surus a mensagem desses documentos ambulantes, podiam ter revisto o
comeou a nascer para a escrita graas a parcerias
juzo negativo que faziam da civilizao estranha.
estabelecidas para este processo.
III A escola tornou-se o nico caminho para que o registro da (Donald Schlers www.schulers.com)
lngua materna dos ndios paiteres-surus se concretizasse.
6) O autor do texto usa o seguinte recurso argumentativo
(A) II para expor suas ideias:
(B) I, II
(C) I, III (A) Primeiro apresenta sua opinio e a seguir, justifica-a atravs
(D) III de consideraes baseados em conhecimento da cultura
(E) II, III indgena.
(B) Apresenta, a princpio, alguns exemplos para, a seguir, expor
2) As ideias apresentadas no primeiro pargrafo gravitam sua opinio.
em torno do seguinte tpico principal: (C) Apresenta fatos aleatrios para logo em seguida, expor sua
opinio.
(A) A escrita e a oralidade. (D) O autor usa uma narrativa para, atravs dela, introduzir sua
(B) O modo de vida dos ndios paiteres-surus. argumentao.
(C) O nascimento de uma lngua. (E) O autor utiliza dos portugueses em sua prpria defesa.
(D) A histria e a cultura de um povo.
(E) A unio de etnias atravs da comunidade e de associaes 3) Ainda no primeiro pargrafo, a sala de aula chamada de
indgenas. um dos palcos desse processo. Tal expresso, neste contexto,
denota para sala de aula o sentido de:
(A) Lugar apropriado para transmisso do conhecimento.

(B) Lugar em que as pessoas tm o nico objetivo de aprender. 7) Em relao seguinte pergunta feita no texto: Qual era o
(C) Ser um ambiente de confraternizao para todos. sentido das pinturas que revestiam o corpo dos silvcolas?
correto afirmar que:
(A) O questionamento feito pelo autor demonstra, no texto, o seu

interesse em conhecer a cultura indgena de forma mais
profunda.
(B) Ao fazer tal questionamento, o autor demonstra tratar de um
assunto que ele mesmo desconhece.

(C) Logo aps a pergunta feita, o prprio autor a responde, As outras instituies que no tiveram que encerrar a
mostrando que para tal fato os portugueses deveriam ter
oferta assinaro um termo de saneamento de deficincias pelo
atentado com maior prudncia.
(D) A pergunta feita demonstra o interesse do autor pelo qual se comprometem a melhorar os aspectos que foram mal
significado das obras de arte. avaliados pela comisso, cumprindo as recomendaes
(E) O autor do texto um profundo conhecedor de pinturas e determinadas pela Secretaria de Educao Superior (Sesu) do
obras de arte. MEC.
Nas demais situaes, as instituies responsveis pelos
8) Em Escapava-lhes que naquelas linhas cursos assinaro Termo de Saneamento de Deficincias, a partir
estivesse inscrita hierarquia, funo, nacionalidade., o
do qual se comprometem a promover as melhorias estabelecidas
termo destacado equivale a:
pela Sesu, cumprindo as recomendaes da Comisso de
(A) Ficavam livres. Especialistas, necessrias para que continuem em funcionamento.
(B) Passava-lhes despercebido. Trs cursos foram excludos do processo de superviso porque a
(C) Sobrevivia-lhes. comisso verificou que as instituies atendiam s condies de
(D) Certificavam-se de que. qualidades exigidas pelo MEC.
(E) Registrava-lhes.
(Agncia Brasil, Amanda Cieglinski. 5 de junho de 2009.)
9) Sobre a afirmao: Advertidos de que
impropriamente restringimos a escrita ao alfabeto,... 01) Pode-se inferir do texto que:
pode-se inferir que, segundo o autor:
(A) O projeto pedaggico, a infraestrutura da instituio e a
(A) A escrita no apenas o alfabeto. equipe de professores interferem na qualidade do ensino.
(B) A escrita apenas o alfabeto. (B) 60 cursos de pedagogia e magistrio foram extintos pelo
(C) A escrita est desvinculada do alfabeto. MEC.
(D) A restrio da escrita ao alfabeto um aspecto positivo. (C) A extino dos cursos pelo MEC acontece de forma
(E) A desvinculao da escrita ao alfabeto um aspecto inusitada.
positivo. (D) Os cursos que vo mal no Enade so impedidos de
funcionar.
(E) As instituies no tm chance de se reestruturarem para
atenderem s exigncias do MEC.
10) O ltimo perodo do texto revela: porque apresentaram condies insatisfatrias de qualidade do
ensino oferecido.
(A) A insatisfao do autor com o comportamento dos ndios O MEC est supervisionando 49 cursos de pedagogia e
diante de seus descobridores.
11 cursos da modalidade normal que apresentaram conceitos
(B) O choque de culturas e o prejuzo a partir da incompreenso
insatisfatrios no Exame Nacional de Avaliao do Desempenho de
diante das diferenas.
Estudante (Enade). Uma comisso de superviso visitou as
(C) O tradicionalismo indgena a partir do momento em que no
instituies para verificar aspectos como o projeto pedaggico, a
permitiram que fosse estabelecida uma comunicao entre
infraestrutura e a composio do corpo docente.
culturas diferentes.
(D) A supremacia da cultura europeia diante do povo indgena
recm-descoberto.
(E) A estranheza e o modo selvagem como vivia a civilizao
indgena que povoava a terra descoberta.
PREFEITURA DE ARAATUBA/SP AVAPE

ASSISTENTE ADM.
TEXTO I: MEC reprova 17 cursos superiores de

pedagogia
Dos 60 cursos de pedagogia e magistrio que estavam

sob superviso do Ministrio da Educao, 17 deles esto em fase
de extino da oferta, ou seja, no podem realizar vestibulares e
receber novos alunos. Segundo o MEC, eles no atenderam s
condies mnimas exigidas pela comisso de especialistas que
avaliou as instituies.
De acordo com o ministrio, em 12 dos 17 cursos, o
pedido de encerramento da oferta foi solicitado pelas prprias
instituies. Os outros cinco esto sob processo administrativo
pelo no cumprimento de antigas determinaes do MEC ou

2) O antnimo da expresso destacada est corretamente (D) pretrito imperfeito do subjuntivo; futuro do pretrito;
informado em: presente do indicativo; presente do subjuntivo.
(E) pretrito imperfeito do indicativo; futuro do presente;
(A) de acordo com (2) segundo presente do indicativo; presente do subjuntivo.
(B) antigas (2) recentes
(C) deficincias (4) dificuldades 4) Marque a alternativa em que os termos sublinhados NO
(D) continuem (5) permaneam poderiam ser substitudos pelo pronome destacado:
(E) excludos (5) eliminados
(A) que avaliou as instituies (1) que as avaliou.
3) Assinale a sequncia em que esto devidamente (B) cumprindo as recomendaes da Comisso
classificadas as formas verbais estavam (1), assinaro de Especialistas (5) cumprindo-lhes.
(4), comprometem (5) e continuem (5): (C) Uma comisso de superviso visitou as instituies (3)
Uma comisso de superviso visitou-as.
(A) pretrito perfeito do indicativo; futuro do pretrito; (D) melhorar os aspectos que foram mal avaliados pela
presente do indicativo; presente do subjuntivo. comisso (4) melhor-los.
(B) pretrito imperfeito do indicativo; futuro do presente; (E) As outras instituies que no tiveram que encerrar a
presente do subjuntivo; presente do indicativo. oferta (4) As outras instituies que no tiveram que
(C) pretrito perfeito do indicativo; futuro do presente; encerr-la.
presente do indicativo; presente do subjuntivo.
5) Considere a frase: O pedido de encerramento 10) Indique a alternativa cuja sequncia de vocbulos
da oferta foi solicitado pelas prprias instituies. (2). apresenta, na mesma ordem: ditongo, ditongo, ditongo, hiato:
Ao transformar a voz passiva em voz ativa, mantendo-se
o tempo verbal, tem- se:
(A) coitada, infncia, mais, medocre
(A) As prprias instituies solicitaram o pedido de (B) medocre, coitada, infncia, mais
encerramento da oferta. (C) infncia, mais, medocre, coitada
(B) Foi solicitado pelas prprias instituies o pedido de (D) infncia, medocre, coitada, mais
encerramento da oferta. (E) medocre, mais, coitada, infncia
CMARA MUNICIPAL DE MANHUAU/MG - CONTADOR
(C) Pelas prprias instituies foi solicitado o pedido de

encerramento da oferta. TEXTO:
(D) As prprias instituies solicitaro o pedido de encerramento
da oferta. Ouve s. A gente esvaziando a casa da tia neste
(E) O pedido de encerramento da oferta foi solicitado pelas
prprias instituies.
carnaval. Mvel, roupa de cama, loua, quadro, livro. Aquela
6) Marque a alternativa em que todas as palavras so confuso, quando ouo dois dos meus filhos me chamarem.
acentuadas pela mesma razo: Me!
Faaala.
(A) mnimas / pedaggicas / prprias. A gente achou uma coisa incrvel. Se ningum quiser,
(B) insatisfatrios / excludos / responsveis. pode ficar para a gente? Hein?
(C) magistrio / insatisfatrias / responsveis. Depende. Que ?
(D) deficincias / mnimas / necessrias. Os dois falavam juntos, animadssimos.
(E) excludos / ministrio / pedaggicos. ... uma mquina, me.
s uma mquina meio velha.
, mas funciona, est tima!
TEXTO II: Minha filha interrompeu o irmo mais novo, dando uma
explicao melhor.
Deixa que eu falo: assim, uma mquina, tipo um...
teclado de computador, sabe s o teclado? S o lugar que
escreve?
Sei.
Ento. Essa mquina tem assim, tipo... uma
impressora, ligada nesse teclado, mas assim, ligada direto. Sem
fio.
Bem, a gente vai, digita, digita...
Ela ia se animando, os olhos brilhando.
... e a mquina imprime direto na folha de papel que a
gente coloca ali mesmo! muuuito legal! Direto, na mesma hora,
7) Todas as alternativas esto de acordo com as ideias do eu juro!
texto, EXCETO:
(B) Mafalda tentou consolar a me, mas a deixou mais chateada do
(A) A me da Mafalda estava com medo de que ela no gostasse que ela j estava.
da escola.
(C) Mafalda se enganou com relao ao motivo da preocupao Eu no sabia o que falar. Eu ju-ro que no sabia o que
de sua me. falar diante de uma explicao dessas, de menina de 12 anos,
(D) No percebendo que a me ficou triste, Mafalda saiu sobre uma mquina de escrever. Era isso mesmo?
satisfeita. ... entendeu me?... zupt, a gente escreve e imprime, a
(E) Mafalda simulou empolgao pelos estudos para acalmar a gente at v a impresso tipo na hora, e no precisa essa coisa
me. chata de entrar no computador, ligar, esperar hras, entrar no
word, de escrever olhando na tela, mandar para a impressora, esse
8) No terceiro quadrinho, as vrgulas que aparecem antes e monte de mquina, de ter que ter at estabilizador, comprar
depois da palavra mame foram usadas para: cartucho caro, de nada, me! muuuito legal, e nem precisa de
colocar na tomada! Funciona sem energia e escreve direto na
(A) Separar o aposto. folha da impressora!
(B) Separar o vocativo. Nossa, filha...
(C) Separar o sujeito. ... s tem duas coisas: no d para trocar a fonte nem
(D) Separar o predicado. aumentar a letra, mas no tem problema. Vem, que a gente vai te
(E) Isolar o objeto direto. mostrar. Vem...
Eu parei e olhei, pasma, a mquina velha. Eles davam
pulinhos de alegria.
(Mrio Prata. Estado de S. Paulo 12/03/2003
fragmento: A mquina da Canabrava)
01) Assinale a alternativa correta a respeito das relaes de

coeso no texto:
09) No primeiro balo, a orao de que eu no goste uma:
(A) O desenvolvimento das ideias no texto mostra que a
(A) Subordinada substantiva objetiva indireta. expresso Ela ia se animando... refere-se ao sentimento
(B) Subordinada substantiva objetiva direta. da filha ao relatar com detalhes a mquina encontrada.
(C) Subordinada adverbial causal. (B) Em Deixa que eu falo: assim, uma mquina, tipo
(D) Subordinada substantiva completiva nominal. um..., a expresso tipo retoma, no desenvolvimento do
(E) Coordenada sindtica explicativa. texto, a ideia de mquina.
(C) Em , mas funciona, est tima!, o elemento de coeso (D) Eu ju-ro que no sabia o que falar ainda diante de uma
mas expressa uma concluso. explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma
(D) No perodo: Se ningum quiser, pode ficar para a gente?, mquina de escrever.
se invertermos a ordem das oraes expressas, haver uma (E) Eu ju-ro que no sabia quando falar diante de uma
incoerncia textual. explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma
(E) A expresso grifada em: A gente esvaziando a casa da tia mquina de escrever.
neste carnaval. mostra uma especificao.
CMARA MUN. DE MANHUAU/MG AUX. DE ALMOXARIFADO
2) Nesta crnica de Mrio Prata, correto afirmar quanto
estrutura textual que: TEXTO: A capacidade de amar
(A) Verifica-se a escolha de palavras incomuns nos meios O amor mais que um sentimento simples: consiste
urbanos.
num conjunto de emoes e atitudes que as pessoas
(B) Ocorre o emprego de elementos que caracterizam o texto,
principalmente, como um exemplo de linguagem referencial. experimentam em relao aos mais diferentes objetos, ideias ou
(C) Observa-se a ocorrncia de marcas da linguagem oral. seres vivos, mas principalmente em relao a outras pessoas.
(D) Observa-se o uso de uma linguagem rebuscada com o Amar outro ser humano uma atividade que deve ser
objetivo de valorizar elementos do mundo moderno. desenvolvida e aperfeioada atravs de um aprendizado.
(E) Observa-se o uso de uma linguagem hiperblica, para Amar possui um significado to amplo, que se torna
registrar a importncia do achado das crianas.
difcil defini-lo claramente, podemos, apenas, dizer com certeza
que o sentimento mais puro e verdadeiro que o ser humano
3) A partir do texto, analise as afirmativas abaixo:
possui.
(C) III
I No primeiro pargrafo do texto, a expresso aquela (D) I, II
confuso uma sntese do cenrio descrito anteriormente. (E) I, II, III
II A expresso ouve s no primeiro pargrafo, exprime uma
interferncia da linguagem oral no campo da linguagem
escrita.
III Em A gente achou uma coisa incrvel., a expresso
coisa para designar a mquina de escrever encontrada
demonstra uma diferena cultural.
(A) I
(B) II

A aprendizagem do amor comea na mais terna idade, atravs da qual a criana comea a aprender e aceitar as
entre me e filho. Nesta relao a me a fonte de conforto e limitaes do mundo exterior.
proteo, e precisar desenvolver compreenso mais ou menos Muitos anos podem se passar at a criana amadurecer a
intuitiva das necessidades do beb. Essa compreenso surge sua capacidade de dar amor. Mas, por fim, a criana supera o seu
atravs da experincia e do reconhecimento dos sinais egocentrismo e deixa de ver as outras pessoas apenas como um
particulares da criana. Por outro lado, ela no pode satisfazer simples meio de satisfao de sua prpria necessidade. Dar torna-
instantaneamente todas as necessidades do filho, e isso em se mais importante do que receber; amar, mais importante do que
benefcio dele prprio. Este o incio de uma aprendizagem ser amado.
(Lcia Helena Salvetti De Cicco)
01) Sobre o texto A capacidade de amar correto afirmar
4) A respeito da descrio da mquina de escrever que:
encontrada pelas crianas, correto afirmar que:
(A) O amor um sentimento complexo e sublime.
(A) feita uma descrio surrealista, j que parte de (B) fcil definir o amor, pois um sentimento puro e
interlocutores com uma grande defasagem cultural. verdadeiro.
(B) uma descrio coerente tendo em vista a diferena cultural (C) Ser amado muito mais importante do que amar.
dos interlocutores. (D) A aprendizagem do amor comea na mais terna idade, entre
(C) uma descrio exagerada, j que a mquina de escrever me e filho.
no possui todas as propriedades atribudas a ela pelas (E) Amar outro ser humano uma atividade que no dever ser
crianas. aperfeioada atravs de um aprendizado.
(D) uma descrio fantasiosa, fato que se confirma pelos
comentrios da me. 2) Em relao ao amor, de acordo com o texto, marque V
(E) uma descrio deficiente diante dos comentrios da me. para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
5) Assinale a alternativa em que a reescritura da passagem ( ) mais do que um sentimento simples.

do texto Eu ju-ro que no sabia o que falar diante de uma ( ) Consiste num conjunto de emoes e atitudes que as pessoas
explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma mquina experimentam em relao aos mais diferentes
de escrever. NO altera as relaes semnticas
objetos, ideias ou seres vivos, mas principalmente em relao a
estabelecidas:
outras pessoas.
(A) Eu ju-ro que no sabia o que falar diante disso, uma ( ) o sentimento mais puro e verdadeiro que o ser humano
explicao de uma menina de 12 anos, sobre uma mquina possui.
de escrever.
(B) Eu ju-ro que no sabia o que falar, desta forma, diante de A sequncia est correta em:
uma explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma (A) F, V, F
mquina de escrever. (B) V, V, F
(C) Eu ju-ro que no sabia falar diante de uma explicao dessas, (C) F, F, V
sobre uma mquina de escrever. (D) V, F, V
(E) V, V, V
3) No trecho Essa compreenso surge atravs da (A) criana /criancinha
experincia e do reconhecimento dos sinais particulares da (B) amor / amorzinho
criana. as palavras destacadas possuem como (C) conjunto / conjuntinho
respectivos sinnimos: (D) beb / bebezinho
(E) mundo / mundoinho
(A) percepo / envolvimento
(B) prtica da vida / identificao 10) No trecho A aprendizagem do amor comea na mais terna
(C) infelicidade / observao idade, entre me e filho. a vrgula (,) foi utilizada para:
(D) permanncia / estmulo
(E) desonra / deciso
(A) Dar incio a fala.
4) De acordo com o texto A capacidade de
amar, analise: 5) No trecho Este o incio de uma aprendizagem atravs da
qual a criana comea a aprender e aceitar as limitaes do
I Muitos anos podem passar at que a criana amadurea a sua mundo exterior. o ponto final (.) foi utilizado para:
capacidade de dar amor.
II Dar amor torna-se mais importante do que receber. (A) Encerrar o perodo; indicar maior pausa.
III Amar mais importante do que ser amado. (B) Indicar uma pausa de curta durao.
(C) Marcar termos deslocados.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): (D) Dar incio a uma sequncia que discrimina uma ideia anterior.
(E) Mostrar que a frase encontra-se em sentido diverso do usual.
(A) II
(B) I, II, III 6) Em O amor mais que um sentimento simples. a palavra
(C) I, II destacada foi acentuada pelo mesmo motivo que:
(D) I, III
(E) III
(A) prpria
(B) s (B) Isolar grias.
(C) incio (C) Marcar mudana de interlocutor.
(D) atravs (D) Isolar explicaes.
(E) at (E) Indicar uma pausa de curta durao.
7) Assinale a afirmativa que apresenta ERRO quanto MUNICPIO DE GUAXUP/MG - ADVOGADO

ortografia:
TEXTO: O funileiro
(A) A aprendizagem do amor emergiu entre as pessoas.
(B) O amor absolve o filho arrependido. O funileiro que se instalou sombra de uma rvore, na
(C) A criana tem um futuro promscuo, inserto. minha rua, um italiano do sul. Ns somos quase todos italianos
(D) No compareceu porque no tinha pureza no corao. diz ele. Mas tem de tudo. Tem muito cigano. A para Engenho
(E) Cumprimentou-o com simplicidade e satisfao.
de Dentro tem cigano que faz at tacho de cobre.
O senhor no faz?
8) No trecho Por outro lado, ela no pode satisfazer
instantaneamente todas as necessidades do filho, ... a palavra Abana a cabea. Trabalha entre Copacabana e Ipanema,
destacada possui como antnimo correto: onde ningum quer tacho de cobre. Sinto, por um instante, a
tentao de lhe encomendar um tacho de cobre. Mas percebo que
(A) demoradamente um desejo pueril, um eco da infncia.
(B) subtamente O grande e belo tacho de cobre que eu desejo, ele no
(C) momentaneamente
poderia faz-lo; ningum o poderia. No apenas um objeto de
(D) claramente
(E) rapidamente metal, o centro de muitas cenas perdidas, e a distncia no tempo
o faz quase sagrado, como se o fogo vermelho e grosso em que se
9) Assinale a relao de diminutivos que se encontra faziam as goiabadas cheirosas fossem as chamas da pira de um
INCORRETA: rito esquecido. Em volta desse tacho h sombras queridas que
sumiram, e vozes que se apagaram. As mos diligentes que
areavam o metal belo tambm j secaram, mortas.
Intil enfeitar uma sala com vasilhame de cobre; a
lembrana dos grandes tachos vermelhos da infncia
incorruptvel, e seria transformar uma parte da prpria vida em
motivo de decorao. Que emigrado da roa no sentiu uma
indefinvel estranheza e talvez um secreto mal-estar a primeira
vez que viu, pregada na parede de um apartamento de luxo, um
estribo de caamba? como se algo de slido, de belo, de antigo,
fosse corrompido; a caamba sustenta, no lugar da bota viril de
algum alto e rude tio da lavoura, um ramalhete de flores cor-de-
rosa...
A beleza, suprema bno das coisas e das criaturas,
tambm um pecado, punido pelo desvirtuamento que desliga o
que belo de sua prpria funo para apresent-lo apenas em sua
forma. O antique tem sempre um certo ar corrupto e vazio;
como se a sua beleza viesse de sua funo e utilidade; e desligada
destas assume um ar equvoco... O antique sempre falso; uma
coisa antiga que deixa de ser coisa para ser apenas antiga. A
caamba de teu apartamento jamais autntica. Pode t-lo sido,
no mais: apenas um vaso de metal, para flores.
[...]
A tua caamba, homem do apartamento, pode estar
perfeita e brilhante; falta-lhe a lama dos humildes caminhos
noturnos por onde teu cavalo no marchou; nunca ters por ela a
amizade inconsciente mas profunda do homem que a usou
longamente como estribo, que a teve na sua funo, e no como
vaso de flores.
O velho italiano conversa comigo enquanto bate,
sabiamente, contra o ferro do cabeceiro, com um martelo grosso,
o fundo de uma panela de alumnio. Mas so longas as conversas
do funileiro; so longas como as ruas em que ele anda, longas
como os caminhos da recordao.
(Braga, Rubem in 200 Crnicas Escolhidas Crculo do Livro S. A.)

1) Que emigrado da roa no sentiu uma (A) O texto tem uma caracterstica, predominantemente
indefinvel estranheza e talvez um secreto mal-estar a denotativa. Por isso, prevalece a linguagem figurada.
primeira vez... Assinale a alternativa que faz o plural da (B) O texto, na verdade, tem como suporte um tema previamente
mesma forma que a palavra sublinhada anteriormente: estabelecido e explicitado pelo autor.
(C) Ao final da leitura fica claro o motivo que levou o autor a
(A) guarda-civil escrever o texto em questo.
(B) amor-perfeito (D) A partir do ttulo, toda a nostalgia do narrador se instala
(C) guarda-roupa porque ele centraliza a produo de objetos que o remete s
(D) obra-prima recordaes mais pueris.
(E) pombo-correio (E) O tom lgubre da narrativa caracteriza o sentimento do
narrador diante de suas recordaes.
2) O segmento do texto que tem o antecedente do pronome
relativo que ERRADAMENTE indicado : 08) As mos diligentes que areavam o metal belo tambm j
secaram, mortas. A alternativa que contm o vocbulo que
(A) Em volta desse tacho h sombras queridas que pode substituir, sem perda semntica, a palavra em destaque
sumiram... na frase anterior :
(4) sombras
(B) As mos diligentes que areavam o metal belo... (4) (A) Lancetas.
mos (B) Ablegadas.
(C) ... desliga o que belo... (6) o (C) Desveladas.
(D) ... a amizade inconsciente mas profunda do homem que a (D) Delicadas.
usou... (7) amizade (E) Preladas.
(E) ... uma coisa antiga que deixa de ser coisa... (6)
coisa
09) O vocbulo funileiro denota aquele que fabrica funis ou
3) O funileiro que se instalou sombra de uma rvore... que trabalha com folha-de-flandres, que faz ou vende obras
Nessa frase, o acento indicativo de crase resulta da unio de de lato ou lata. Dessa forma pode-se entender que o sufixo
uma preposio com um artigo, o mesmo que ocorre em: eiro, dentre outros sentidos, significa ofcio, profisso.
Assinale a alternativa que contm um vocbulo em que o
(A) O aluno chegou escola bem cedo. sufixo eiro significa profisso:
(B) A criana se dedicava quilo que fazia.
(C) Eles caminharam em direo quele monumento. (A) Mosqueiro.
(D) A moa entregou o embrulho que chegou primeiro. (B) Olmeiro.
(E) Ele se dirigiu quela praa. (C) Alvitreiro.
(D) Tanoeiro.
4) ... o que belo de sua prpria funo para apresent- (E) Rasteiro.
lo
apenas em sua forma... (6) A palavra sublinhada nessa
frase se refere a:
7) Considerando aspectos globais da composio do texto,
(A) Belo. pode-se afirmar que:
(B) Pecado.
(C) Desvirtuamento.
(D) Funo.
(E) Antigo.
5) Observe as oraes: Mas so longas as

conversas do funileiro; so longas como as ruas em que
ele anda... A relao entre elas de:
(A) Causa.
(B) Conformidade.
(C) Comparao.
(D) Consequncia.
(E) Condio.
6) O quarto pargrafo uma explanao de um termo do

segmento anterior que est citado, corretamente, na
alternativa:
(A) Desejo pueril.

(B) Eco da infncia.
(C) Caminhos da recordao.
(D) Cenas perdidas.
(E) Tentao da encomenda.

10) Assinale a alternativa que exemplifica o emprego, no louvar o credor. Cada dia, ns emitimos sugestes para o bem ou
texto, de linguagem conotativa: para o mal. O que colocamos na balana da vida depende de ns.
De grande significao reconhecer que muito mais importante,
(A) Italiano do sul (1) para qualquer um de ns na vida, no bem aquilo que nos
(B) ramalhetes de flores cor-de-rosa (5)
(C) coisa antiga (6) sucede, mas justamente aquilo que fazemos acontecer. Com essas
(D) martelo grosso (8) sbias palavras queramos clorofilar algumas conotaes em prol
(E) humildes caminhos (7) daquele que mais experiente em termos de vivncia, e que na
maioria das vezes dependemos dele, o idoso. Num passado
MUNICPIO DE GUAXUP/MG AGENTE recente, chamado ou alcunhado de velho, rabugento, acabado e
DE ADMINISTRAO desiludido para a vida, hoje, devido s melhores condies de
TEXTO: O idoso no Brasil
vida, quem est na casa dos 60 anos, j considerado idoso. Ns
no deveramos cham-los de idosos e sim, mais experientes.
Palavras tropeam em palavras, numa tentativa
Como a idade de aposentadoria do ser humano se insere na faixa
incansvel, de captar algo bem alm de nossa percepo e
dos 65 anos, o idoso dever ter essa idade. Comemorado em todo
imaginao. Ningum resgata uma dvida unicamente por
Pas, o Dia Nacional do Idoso, foi estabelecido em 1999, pela
Comisso de Educao do Senado Federal e serve para refletir a (A) O Brasil que j foi celebrado como pas dos jovens...
respeito da situao do idoso no Pas, seus direitos e dificuldades. (3) (exaltado).
A populao no mundo est ficando cada vez mais (B) No deixe seu idoso isolado... (5) (s, solitrio).
velha e, segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), por (C) Com essas sbias palavras... (1) (sensatas).
(D) ... muito importante para as pessoas mais maduras.
volta de 2025, pela primeira vez na histria, haver mais idosos
(4) (pronto para ser colhida, ceifada).
do que crianas no planeta.
(E) ... ainda h muita desinformao sobre as particularidades
O Brasil, que j foi celebrado como o pas dos jovens, do envelhecimento... (5) (caractersticas).
tem hoje cerca de 13,5 milhes de idosos, que representam 8% de
sua populao. Em 20 anos, o Pas ser o sexto no mundo com o 05) Assinale a alternativa em que a crase foi utilizada
maior nmero de pessoas idosas. INCORRETAMENTE:
Cada fase em nossa vida nica, e como tal deve ser
(A) O desrespeito em relao s pessoas da terceira idade
vivida. O dom da vida que nos foi dado deve sempre ser grande.
valorizado no momento atual, pois no sabemos at quando ser (B) No deixe seu idoso isolado e sem nenhuma tarefa realizar.
nossa misso, nesse pequeno espao que ocupamos. (C) s vezes, reconheo a importncia.
Viver bem, sem preocupaes e no se entregar ao cio muito (D) Estamos espera de socorro.
importante para as pessoas mais maduras. (E) Fui ao colgio s oito horas.
No deixe seu idoso isolado e sem nenhuma tarefa a
fazer, mantenha-o bem alimentado, hidratado e com uma
ocupao ideal para que participe, se possvel, de todas as
atividades atinentes sua idade. O avano da medicina e a

melhora na qualidade de vida so as principais razes dessa 6) A acentuao das palavras a seguir encontra-se
elevao da expectativa de vida em todo o mundo. Apesar disso, corretamente justificada, EXCETO em:
ainda h muita desinformao sobre as particularidades do (A) nica: proparoxtona.
envelhecimento e o que pior: muito preconceito e desrespeito (B) : monosslabo tnico.
em relao s pessoas da terceira idade, principalmente nos (C) alm: oxtona terminada em em.
(D) dever: paroxtona terminada em a.
pases pobres ou em desenvolvimento. No Brasil, so muitos os
(E) histria: paroxtona terminada em ditongo.
problemas enfrentados pelos idosos em seu dia-a-dia: a perda de
contato com a fora de trabalho, a desvalorizao de
7) Assinale a alternativa que NO se encontra de acordo
aposentadorias e penses, a depresso, o abandono da famlia, a com a norma culta da lngua:
falta de projetos e de atividades de
lazer, alm do difcil acesso aos planos de sade. (A) Os 8% de idosos representam as pessoas mais experientes da
nao.
(Antnio Paiva Rodrigues / com adaptaes / (B) Trabalha-se muito quando jovem.
www.supertextos.com)
(C) Cada um de ns tentou valoriz-lo.
01) Infere-se do texto O idoso no Brasil: (D) Mais de uma pessoa protestaram contra a deciso.
(E) Sou um idoso que no tenho qualidade de vida.
(A) muito importante na vida aquilo que nos sucede.
(B) Quem est na casa dos 50 anos, j considerado idoso.
(C) A populao do mundo est ficando cada vez mais jovem,
com mais crianas do que idosos no planeta.
(D) Viver bem, sem preocupaes e no se entregar ao cio (E) H muita informao sobre as particularidades do
muito importante para as pessoas mais maduras. envelhecimento.

02) Ningum resgata uma dvida unicamente por louvar o 08) Indique a seguir o significado correto entre parnteses
credor. A palavra destacada anteriormente pode ser relacionado aos verbos em destaque:
substituda sem alterao de sentido por:
(A) No deixe seu idoso isolado. (adiar)
(A) usa (B) O ser humano se insere na faixa dos 65 anos como idoso.
(B) restaura (incluir)
(C) totaliza (C) A comisso reflete sobre a situao do idoso no pas.
(desviar)
(D) Tento captar algo alm da minha imaginao. (colher nas
nascentes)
(E) O idoso depende de cuidados especiais. (ter conexo ou
relao imediata)
(D) resiste
(E) paga 09) Assinale a afirmativa grafada corretamente:
03) Em O dom da vida que nos foi dado deve sempre ser (A) A descrio do idoso encantou a todos.
valorizado no momento atual, pois no sabemos at quando (B) preciso descriminar o bem do mal.
ser nossa misso nesse pequeno espao que ocupamos. a (C) Porque no vieram seus amigos?
vrgula foi utilizada para: (D) No viajo a muito tempo.
(E) Temos objetivos a fins.
(A) Separar palavras de mesma classe.
(B) Separar aposto do termo fundamental. 10) Em Ns no deveramos cham-los de idosos e sim, mais
(C) Separar o vocativo. experientes. a palavra destacada refere-se a:
(D) Separar oraes subordinadas.
(E) Separar oraes coordenadas assindticas. (A) nomes
(B) idosos
04) Marque a alternativa a seguir em que as palavras dos (C) jovens
parnteses NO tm o mesmo significado da palavra (D) ns
destacada: (E) pases
Entre o fator social e nossos atos, h os valores que introjetamos
PREFEITURA MUNICIPAL DE CONGONHAS/MG - desde a infncia, h nossas emoes e a cultura, ou seja, o modo
URBANISTA
pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou
TEXTO I: Para fugir armadilha da simplificao inibe reaes violentas. Se assim, a violncia e o crime que
praticamos so comportamentos nos quais somos educados. Pelas
Os crimes brbaros abalam nossa confiana no futuro. mesmas razes, pode haver uma educao para a paz.
Para controlar a angstia, somos tentados a formular hipteses Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta
simplificadoras sobre a insegurana pblica e as causas da manipulao poltica, aquela que atribui a insegurana falta de
criminalidade. As explicaes reducionistas ajudam a exorcizar o vontade poltica das autoridades. Como se os gestores pblicos
medo, mas no contribuem para esclarecer a complexidade da soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de
violncia, em nossa sociedade. No repertrio das especulaes, faz-lo por inapetncia ou desapreo pelo cumprimento do
as campes so: mais polcia na rua, pobreza, desigualdade
e vontade poltica.
Mais polcia? Pesquisas internacionais mostram que
mais do mesmo no resolve. Se a presena no se orientar por
diagnsticos precisos e por novas metodologias, no adianta. Por
falar em policiamento ostensivo, ns todos ficamos chocados
quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para
revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas
convices humanistas e igualitrias. Entretanto, achamos
perfeitamente natural e at edificante que polticos bem
intencionados digam que o crime consequncia da pobreza.
Algum j parou para pensar nesse paradoxo?
Outro argumento que logo ocorre a quem sensvel aos
dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do
crime. Mas essa hiptese tampouco se sustenta. H muitos
exemplos de naes desiguais, inclusive sociedades de castas e
monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes.
O fato que nossos comportamentos sociais so aprendidos,
assimilados no processo espontneo da educao. Nenhum fator
social age sozinho ou diretamente sobre ns.

no so filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas prticas 2) Considerando as relaes de coeso do texto, analise as
so estimuladas pela impunidade. afirmativas:
Em outras palavras, pobreza e desigualdade so e no
so condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de I A expresso aquela (4) promove a coeso textual por
retomar termo(s) anteriormente registrado(s).
crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que
II A expresso esses equvocos (5) se refere inapetncia
nos referirmos. Esse quadro complexo exige polticas sensveis ou desapreo dos polticos pelo cumprimento do dever.
s vrias dimenses que o compem. tempo de aposentar as III A expresso essa problemtica (5) se refere ao fato de os
vises unilaterais e o voluntarismo. polticos no promoverem a segurana da populao.
(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja.
So Paulo, Abril, 30 de janeiro de
IV O termo destacado em ... que atuam no atacado... (6),
2002) um elemento coesivo, uma vez que se refere a termos
anteriormente registrados.
1) O termo destacado em ...que os respeite, ... V O termo o em o compem (7) retoma a expresso
(5) retoma a esse quadro complexo (7).
expresso antecedente:
Esto corretas apenas as afirmativas:
(A) Os roubos.
(B) Meninos pobres. (A) II, III
(C) Ao amor. (B) I, IV, V
(D) Famlia. (C) I, II, V
(E) educao e ao amor. (D) II, III, V
(E) I, III, IV
dever. Essa acusao traz consigo a suposio mistificadora de
que os crticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o 3) Assinale a afirmativa INCORRETA acerca do Texto I:
que fazer. E, dado que tm vontade, resolveriam os problemas.
Para evitar esses equvocos, preciso pensar toda essa (A) As explicaes simplistas contribuem para acabar com o
medo.
problemtica com mais esprito crtico e humildade intelectual.
(B) A ideia de atribuir a violncia falta de polcia, pobreza,
As explicaes para a violncia e o crime no so fceis. desigualdade e falta de vontade poltica no passa de
Sobretudo, necessrio evitar a armadilha da generalizao. No especulao.
existe o crime, no singular. H uma diversidade imensa de (C) As sociedades de castas com poucos crimes derrubam a tese
prticas criminosas, associadas a dinmicas sociais muito de que a violncia seja fruto da desigualdade.
(D) A impunidade a maior causa da criminalidade.
diferentes. Por isso, no faz sentido imaginar que seria possvel
(E) A atuao dos grandes operadores do trfico fruto da
identificar apenas uma causa para o universo heterogneo da impunidade.
criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos
pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados
prpria sorte, sem acesso educao e ao amor de uma famlia
que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. 4) Haver alterao de sentido, caso se substitua:
claro que esses crimes so indissociveis desse quadro social.
O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: (A) exorcizar (1) por afastar.
(B) tampouco (3) por tambm no.
juventude ociosa e sem esperana presa fcil para os
(C) hierarquizadas (3) por organizadas segundo vrios graus
agenciadores do comrcio clandestino de drogas. No difcil de poder e subordinao.
recrutar um verdadeiro exrcito de jovens, quando se oferecem (D) heterogneo (5) por universo dissimilar.
vantagens econmicas muito superiores s alternativas (E) indissociveis (5) por irreparveis.
proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefcios simblicos 5) Acerca das ideias apresentadas pelo texto, analise:
que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excludos. Por
outro lado, os operadores do trfico de armas, que atuam no I Quanto maior for nmero de policiais, maior ser o nvel de
atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, tranquilidade da populao.
II O trfico, que tem como objetivo valorizar a autoestima dos 6) Observe a palavra em destaque nos trechos a seguir:
jovens, atribui poder a eles.
III Atravs da observao de um crime brbaro revelam-se as I Se assim,... (3)
causas da criminalidade de um modo geral. II ... se estivessem no poder,... (4)
IV Desigualdade nem sempre gera violncia. III ... se oferecem vantagens econmicas muito superiores s
V Se estivessem no poder, os crticos saberiam exatamente o alternativas proporcionadas pelo mercado detrabalho... (6)
que fazer.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): A palavra se, destacada nas frases anteriores, indica hiptese
apenas em:
(A) I, V
(B) I, III (A) I
(C) I, II, III, V (B) II
(D) III, IV (C) III
(E) IV (D) I, II
(E) II, III
( ) As alternativas oferecidas pelo mercado de trabalho so
7) O trecho Os roubos praticados nas esquinas por superiores s vantagens oferecidas pelo trfico, mas, ainda assim,
meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, os jovens so seduzidos pelos traficantes.
abandonados prpria sorte, sem acesso educao e ao
( ) Os traficantes oferecem benefcios aos jovens para atra-los
amor de uma famlia que os respeite, evidentemente
expressam esse contexto cruel. ilustra a ideia: para o trfico.
( ) A expresso lavando est sendo usada em sentido figurado.
(A) Os filhos so fadados a repetir os erros dos pais. ( ) A falta de punio e o desejo de sarem da pobreza estimulam
(B) Os meninos pobres escolhem viver na marginalidade e no os grandes traficantes de armas.
crime.
(C) As condies do meio em que os meninos vivem interferem
em suas atitudes.
(D) A pobreza a principal causa da criminalidade.
(E) A droga a principal causa da violncia. (A) F, V, V, V
(B) V, V, V, F
(C) F, V, V, F
8) NO haver alterao de sentido, caso se substitua:
(D) V, F, F, F
(E) V, F, F, V
(A) Entretanto (2) por no entanto.
(B) nesse paradoxo? (2) por nessa especificidade.
(C) recrutar (6) por contratar. 11) Assinale a alternativa em que as palavras destacadas NO
(D) lavando (6) por afanando. sejam semanticamente opostas:
(E) unilaterais (7) por preconceituosas.
(A) generalizao (5) individualizao.
(B) ociosa (6) ocupada.
9) Os termos destacados em Para controlar...
(C) clandestino (6) feito s claras.
(1), mas no contribuem (1) e Por isso, no faz
(D) excludos (6) includos.
sentido... (5) expressam, respectivamente, ideia de:
(E) complexo (7) complicado.
(A) Finalidade, oposio, concluso.
(B) Concluso, explicao, concluso. TEXTO II:
(C) Finalidade, explicao, explicao.
(D) Concluso, oposio, explicao. Atualmente, a violncia tornou-se a tnica de nosso
(E) Explicao, oposio, causa. cotidiano. Nunca se falou tanto em violncia e em como
combat-la, e, infelizmente, a sensao de insegurana nunca foi
10) Com relao ao 6, analise as afirmativas e marque V para to premente: as pessoas mudam de itinerrio, evitam sair noite,
as verdadeiras e F para as falsas: colocam grades e alarmes em suas casas; os que podem, blindam
seus automveis. E, outro dado vem se somar a estes, esse medo
deixou de ser privilgio dos moradores das grandes cidades e
se espalhou tambm entre as cidades interioranas, antes vistas
como osis de tranquilidade e segurana.
Atesta essa sensao de insegurana o ranking de
violncia elaborado pela empresa inglesa Control Risks, que, em
uma escala de 1 a 7, classificou as cidades do Rio de Janeiro e de
So Paulo como nvel 5 (crimes violentos acontecem em toda
cidade, a qualquer hora e muitas reas so extremamente
perigosas e devem ser evitadas).
Junto a esta violncia urbana, caminham outras tantas
violncias: como aquela que se faz contra a mulher, a criana, o
idoso, os homossexuais, os negros, os nordestinos. Todas elas to
ou mais graves que a violncia urbana e que necessitam,
igualmente, de combate. Porm, so todas formas de violncias
especficas que demandam medidas apropriadas para seu controle
e erradicao.
(Folha de So Paulo, 1. de dezembro de 2000, p. C-4. / com adaptaes)
12) A ideia transmitida em a sensao de insegurana nunca foi

to premente (1) est devidamente traduzida em:
(A) O sentimento de insegurana nunca foi to urgente.

(B) A sensao de vulnerabilidade nunca foi to urgente.
(C) A sensao de insegurana nunca foi to discutida.
(D) A sensao de insegurana nunca afligiu tanto.
(E) A sensao de invulnerabilidade nunca afligiu tanto.

13) Analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F ( ) Todas as violncias citadas exigem igual combate, ou seja, as
para as falsas: mesmas medidas devem ser postas em prtica em todos os
( ) As medidas de preveno tomadas pelas pessoas em seu dia a lugares.
dia revelam a sensao de insegurana.
( ) O ranking de violncia revelou que entre Rio de Janeiro e So Quase invejo quem tem tempo a perder: sinal de que
Paulo os nveis de violncia se equiparam. algum irritantemente jovem, que ainda no se deu conta da
( ) A violncia contra os negros pode at, em alguns casos, ser ligeireza da vida. J os veteranos no podem se dar ao luxo de
mais grave do que a violncia urbana. acordar tarde, e, no caso, acordar tarde no significa dormir at
meio-dia: significa dormir no ponto, comer mosca. No d.
A sequncia est correta em: Depois de uma certa idade, preciso ser mais atento e proativo.
Parece um jogo estafante, nervoso, mas no precisa ser.
(A) V, V, V, F
O gol que voc quer marcar talvez seja justamente aprender a ter
(B) F, V, V, V
(C) V, F, V, V um dia a dia mais calmo, mais focado em seus reais prazeres e
(D) V, F, F, F afetos, sem estresse. uma meta to valiosa quanto qualquer
(E) F, F, V, V outra. S que no pode ser um quem sabe, tem que ser um gol
feito.
Esta a diferena entre aqueles que realizam as coisas e
14) No Texto II, a palavra atesta (2), significa: os que ficam s empatando.
(Revista O Globo, 04 de julho de 2010, Martha Medeiros)
(A) Mede. 1) Infere-se do texto que:
(B) Justifica.
(C) Explica.
(D) Demonstra. I H pessoas que vivem contando apenas com a sorte na vida.
(E) Proporciona. II Deve-se ter um objetivo na vida.
III Depois de uma certa idade, preciso ser mais atento e
proativo.
15) No Texto II, as palavras demandam (3) e erradicao
(3) significam, respectivamente: Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(A) Exigem, eliminao. (A) I, II

(B) Exigem, combate gradativo.
(B) II, III
(C) Sugerem, combate paliativo. (C) I
(D) Apontam, extermnio.
(D) II
(E) Merecem, eliminao. (E) I, II, III
PREFEITURA MUN. DE CONGONHAS/MGFISCAL DE
O. E POSTURAS 2) De acordo com o texto Onde fica o gol?, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
TEXTO: Onde fica o gol? ( ) H pessoas que vivem a vida sem estratgia, sem objetivo.
( ) H pessoas que esbanjam energia toa na vida, sem atingir
Em funo da mobilizao com a Copa do Mundo, nenhum resultado.
andei me lembrando de uma conversa que tive com um amigo, ( ) Deve-se viver calmamente, focando nos prazeres reais e
anos atrs. Ele liderava uma equipe numa agncia de publicidade afetos, sem estresse.
e trabalhava em ritmo alucinado. No decorrer do papo, ele
desabafou dizendo que era difcil conviver com colegas que no A sequncia est correta em:
sabiam para que lado ir, o que fazer, como agir, e que, por causa
dessas incertezas, perdiam tempo e faziam os outros perderem (A) F, V, F
(B) V, V, V
tambm. E exemplificou:
(C) V, V, F
Sabe por que eu sempre gostei do Pel? Porque o Pel (D) F, F, V
pegava a bola em qualquer lugar do gramado e ia com ela reto (E) V, F, V
para o gol. Ele sabia exatamente para onde tinha que chutar.
Isso que voc nem muito f do esporte. Comentei.
Pois , no jogo futebol, mas tenho alma de artilheiro: Muitas pessoas vivem suas vidas como se dopadas,
entro em campo e j saio perguntando onde que o gol. pra chutando para todos os lados, sem nenhuma estratgia, contando
l? Ento pra l que eu vou, sem desperdiar meu tempo, sem apenas com a sorte. Elas acreditam que, uma hora dessas, de
ficar enfeitando.
Ta o que a gente precisa se perguntar todo dia quando
acorda: onde que o gol?

3) Sabe por que eu sempre gostei do Pel? O sinal de (B) Marcar uma pausa de curta durao.
pontuao travesso ( ) foi utilizado anteriormente para: (C) Indicar que algum est falando de viva voz (discurso
direto).
(A) Encerrar qualquer tipo de perodo. (D) Substituir a dupla vrgula.
(E) Isolar explicaes.
repente, quem sabe, a bola entrar. E at que isso acontea,
esbanjam energia toa. 4) Depois de uma certa idade, preciso ser mais atento e
Goal, em ingls significa objetivo. Voc deve ter um. proativo. As palavras destacadas apresentam respectivamente,
Conquistar um cliente, ser o padeiro mais conceituado do bairro, como significados corretos:
melhorar a aparncia, sair de uma depresso, ganhar mais
(A) estulto, tolo / algum que no age corretamente.
dinheiro, se aproximar dos seus pais. Pode at ser algo mais
(B) cuidadoso, ponderado / algum que antecipa futuros
simples: comprar as entradas para um show, visitar um amigo problemas, necessidades ou mudanas; ser gil e
doente, trocar o leo do carro, levar flores para sua mulher. Ou competente.
voc faz sua parte para colocar a bola dentro da rede ou seguir (C) fraco, dbil / inopinado, inesperado.
chutando para as laterais, catimbando, sem atingir nenhum (D) feito com inteno / equipamento de ideias.
(E) degradado / algum derribado.
resultado.

5) No trecho E at que isso acontea, esbanjam cabeas, a multiplicidade um espao de liberdade. Com os
energia toa. o sinal indicativo da crase foi utilizado
adultos acontece o contrrio. Para eles, a multiplicidade um
corretamente. Assinale a alternativa em que isso NO
acontece: feitio que os aprisionou, uma arapuca na qual nunca caram.
Eles a odeiam, mas no sabem como se libertar. Se, para os
(A) Fui feira. jovens, a multiplicidade tem o nome de liberdade, para os
(B) Sentaram-se sombra. adultos, a multiplicidade tem o nome de dever. Os adultos so
(C) Voltamos cedo casa dos amigos. pssaros presos nas gaiolas do dever. A cada manh dez mil
(D) Dirijo-me Vossa Excelncia.
coisas os aguardam com as suas ordens (para isso existem as
(E) Assisti quele filme ontem.
agendas, lugar onde as dez mil coisas escrevem as suas ordens!).
Se no forem obedecidas haver punies.
6) Voc deve ter um. No trecho anterior, o ponto final ( . ) foi
utilizado para: No crepsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos
pssaros fica diferente. Em nada se parece com o seu voo pela
(A) Separar expresses de carter explicativo. manh. J observaram o voo das pombas no fim do dia? Elas
(B) Marcar a omisso do verbo. voam numa nica direo. Voltam pra casa, o ninho. As aves, ao
(C) Encerrar o perodo. crepsculo, so simples. Simplicidade isso: quando o corao
(D) Isolar uma palavra estranha lngua culta. busca uma coisa s.
(E) Marcar uma pequena pausa.
(...)
Na multiplicidade nos perdemos: ignoramos o nosso
7) Pois , no jogo futebol, mas tenho alma de artilheiro... a
desejo. Movemo-nos fascinados pela seduo das dez mil coisas.
palavra destacada anteriormente exprime ideia de:
Acontece que, como diz o segundo poema do Tao-Te-Ching, as
dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar.
(A) Escolha.
(B) Contraste, oposio. O caminho da multiplicidade um caminho sem descanso. Cada
(C) Finalidade. ponto de chegada um ponto de partida. Cada reencontro uma
(D) Explicao. despedida. um caminho onde no existe casa ou ninho.
(E) Soma, adio. (...)
O caminho da cincia e dos saberes o caminho da
multiplicidade. (...) No h fim para as coisas que podem ser
8) Assinale a afirmativa que apresenta a forma verbal adequada:
conhecidas e sabidas. O mundo dos saberes um mundo de
(A) Naquele dia, faltou dez pessoas. somas sem fim. um caminho sem descanso para a alma. No h
(B) O pessoal gritavam. saber diante do qual o corao possa dizer: Cheguei, finalmente,
(C) Ainda no chegaram os documentos. ao lar. Saberes no so lar.
(D) Haviam muitas pessoas nesse lugar. (...)
(E) Paulo eram as alegrias daquela famlia.
Diz o Tao-Te-Ching: Na busca do conhecimento a
cada dia se soma uma coisa. Na busca da sabedoria a cada dia se
9) Quanto regncia, assinale a afirmativa INCORRETA:
diminui uma coisa. (...) Sabedoria a arte de degustar. A arte de
degustar, distinguir, discernir. O homem dos saberes, diante da
(A) Os amigos foram ao teatro.
(B) Joo namora com Maria. multiplicidade, precipita-se sobre tudo o que possvel saber, na
(C) Prefiro cinema a teatro. cega avidez de querer conhecer a qualquer preo. Mas o sbio
(D) L em casa, somos trs. est procura das coisas dignas de serem conhecidas. (...). A
(E) Ns aspiramos a uma boa faculdade. sabedoria a arte de reconhecer e degustar a alegria. Nascemos
para a alegria.
(...)
A saudade o bolso onde a alma guarda aquilo que ela
provou e aprovou. Aprovadas foram as expectativas que deram
alegria. O que valeu a pena est destinado eternidade. A
10) uma meta to valiosa quanto qualquer outra. As palavras Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e
destacadas apresentam, respectivamente: sabedoria. Aceitei alegremente o convite sabendo que, para que tal
pedido me tivesse sido feito, era necessrio que eu fosse velho.
(A) dgrafo / encontro voclico e tritongo
(B) encontro voclico / dgrafo e encontro voclico
(C) hiato / ditongo e encontro consonantal
(D) ditongo / hiato e encontro voclico
(E) hiato / encontro consonantal e hiato
MUNICPIO DE ITABAIANA/SE ADVOGADO

PBLICO
TEXTO: Sobre simplicidade e sabedoria

saudade o resto da eternidade refletido no rio do tempo. multiplicidade. So coisas pequenas, que nem foram notadas por
Ando pelas cavernas da minha memria. H muitas outras pessoas.
coisas maravilhosas. Mas essas memrias, a despeito do seu Diz Guimares Rosa que felicidade s em raros
tamanho, no me fazem nada. No sinto vontade de chorar. No momentos de distrao... Certo. Ela vem quando no se espera,
sinto vontade de voltar. em lugares que no se imagina. Dito por Jesus: como o vento:
A eu consulto o meu bolso da saudade. L se sopra onde quer, no sabe donde vem nem para onde vai...
encontram pedaos do meu corpo, alegrias. Observo Sabedoria arte de provar e degustar a alegria, quando ela vem.
atentamente, e nada encontro que tenhas brilho no mundo da Mas s dominam essa arte aqueles que tm a graa da
simplicidade. Porque a alegria s mora nas coisas simples.
(Adaptao, Rubem Alves, in Concerto para Corpo e Alma)
Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da 1) O texto Sobre Simplicidade e Sabedoria pode ser
simplicidade. Os jovens so aves que voam pela manh: seus considerado quanto s suas caractersticas como:
voos so flechas em todas as direes. Seus olhos esto
fascinados por dez mil coisas. Querem todas, mas nenhuma lhes (A) Dissertativo.
(B) Publicitrio.
d descanso. Esto sempre prontos a de novo voar. Seu mundo
o mundo da multiplicidade. Eles a amam porque, nas suas

(C) Epistolar. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(D) Descritivo.
(E) Cientfico.
(A) I, II, III
(B) I, II
2) A ideia principal do texto : (C) I, III
(D) II, III
(A) Expor o que os idosos fazem na vida. (E) I
(B) Criticar a liberdade que os jovens amam.
(C) Criticar os adultos. 08) Pode-se afirmar, segundo o texto que:
(D) Explicar o que seja sabedoria na sociedade contempornea.
(E) Explicar que sabedoria e simplicidade esto intimamente (A) O caminho da cincia e do conhecimento o caminho da
relacionadas. simplicidade.
(B) O mundo dos saberes no um caminho de descanso para a
3) Assinale a alternativa em que foi usada a linguagem alma.
conotativa (sentido figurado): (C) As coisas que podem ser conhecidas e sabidas no tm fim.
(D) O mundo dos saberes um caminho para descanso da alma.
(A) Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da (E) Conhecimentos e saberes buscam as mesmas coisas.
simplicidade.
(B) Os jovens so aves que voam pela manh: seus voos so 09) Assinale a alternativa em que houve alterao semntica
flechas em todas as direes. na reescritura do texto:
(C) Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria.
(D) Aceitei o convite sabendo que, para que tal pedido me (A) No crepsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos
tivesse sido feito, era necessrio que eu fosse velho. pssaros fica diferente. / O voo dos pssaros, no
(E) J observaram o voo das pombas ao final do dia? crepsculo, quando a noite se aproxima, fica diferente.
(B) Simplicidade isso: quando o corao busca uma s
04) O autor faz analogias das diversas fases da vida: dos coisa. / Quando o corao busca uma s coisa isso
jovens, dos adultos e dos velhos. Assinale a que se refere aos simplicidade.
velhos: (C) Os jovens so aves que voam pela manh: seus voos so
flechas em todas direes. / Os jovens, que voam pela
(A) Aves que voam pela manh. manh, so aves: seus voos so flechas em todas as direes.
(B) Olhos fascinados por dez mil coisas, amam a multiplicidade. (D) Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da
(C) Odeiam a multiplicidade que uma arapuca na qual caram. simplicidade. / Pouco sabem sobre o sentido da
(D) O voo dos pssaros fica diferente no crepsculo. simplicidade os jovens e os adultos.
(E) Pssaros presos nas gaiolas do dever. (E) As dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar. /
Sem cessar as dez mil coisas aparecem e desaparecem.
05) Assinale a passagem que NO pode ser comprovada pelo
texto: 10) Com base no texto est INCORRETA a seguinte
afirmativa:
(A) As pessoas adultas esto presas aos deveres.
(B) Os adolescentes so punidos se no obedecem s ordens (A) Na busca da sabedoria a cada dia se diminui uma coisa.
agendadas. (B) Na busca do conhecimento a cada dia se soma uma coisa.
(C) Simplicidade se ope multiplicidade. (C) Sabedoria a arte de conhecer coisas dignas de serem
(D) Os velhos so simples, por isso o corao busca uma coisa conhecidas.
s. (D) Conhecimento buscar saber tudo a qualquer preo.
(E) As pessoas se perdem na multiplicidade. (E) Sabedoria o caminho da multiplicidade quando o corao
busca vrias coisas.
6) Assinale a afirmativa que est de acordo com o texto:
11) Est correta a seguinte afirmativa:
(A) Para os adultos a multiplicidade o mesmo que liberdade. (A) Todo conhecimento est guardado no bolso da saudade.
(B) Para os jovens a multiplicidade fora-os ao cumprimento do (B) No bolso da saudade, s se encontram os acontecimentos
dever. que deram alegria.
(C) Jovens, adultos esto fascinados pelo mundo da (C) Nem tudo que foi alegria, que valeu a pena, fica no bolso da
multiplicidade. felicidade.
(D) Para os idosos, a multiplicidade um espao de liberdade. (D) O homem no nasceu para a alegria.
(E) O voo pela manh uma referncia aos voos dos jovens. (E) Todo homem sabe quando a felicidade vai chegar, de onde
ela vem.
7) Analise as afirmativas a seguir:
12) Considerando o texto, assinale a alternativa em
que a
I Arapuca, no segundo pargrafo pode ser substituda por palavra grifada no mantm o mesmo valor semntico se
armadilha, mantendo o valor semntico. substituda pela do parntese:
II Em: Eles a odeiam, no segundo pargrafo, o pronome
grifado refere-se multiplicidade. (A) A sabedoria arte de reconhecer e degustar a alegria. 6
III Em: Querem todas, mas nenhuma lhes d descanso, no (apreciar)
segundo pargrafo, a palavra grifada refere-se a todas as (B) A saudade o bolso onde a alma guarda aquilo que ela
direes. provou e aprovou. 7 (experimentou)
(C) Ando pelas cavernas da minha memria. 8 (reminiscncia)
(D) Essas memrias, a despeito do seu tamanho, no me fazem consequncia ser a diminuio das emisses de gases do efeito
nada. 8 (apesar)
estufa. Esse benefcio especialmente bem-visto num pas com
(E) Mas s dominam essa arte aqueles que tm a graa da
simplicidade. 10 (reprimem) boa parte de seu territrio abaixo do nvel do mar. Caso se
concretize a previso de elevao dos oceanos devido ao
13) A ideia principal do ltimo pargrafo : derretimento das geleiras do rtico, a Holanda seria uma das
primeiras vtimas da inundao das zonas costeiras.
(A) Felicidade s em raros momentos de distrao. (Nathalia Butti/Veja - Edio 2146 / 6 de janeiro de 2010 / com adaptaes)
(B) A alegria s mora nas coisas simples.

(C) como o vento: sopra onde quer, no sabes donde vem 01) Acerca das ideias do texto analise:
nem para onde vai...
(D) A felicidade vem quando no se espera. I Infere-se do texto que o ministrio dos transportes da
(E) As citaes de Jesus e de Guimares Rosa. Holanda, na tentativa de reduzir problemas de trnsito,
anunciou medidas contrrias opinio pblica daquele pas.
II De acordo com o texto, as emisses de gases do efeito estufa
tm ligao direta com o grande volume de carros em
14) As palavras grifadas referem-se s que esto entre circulao.
parnteses. Isso NO acontece em: III Depreende-se do texto que, em um perodo de oito anos, a
partir da aplicao da medida anunciada pelo governo
(A) (Os jovens so aves que voam pela manh...) 2 (aves) holands, os congestionamentos de trnsito estaro no incio
(B) (... seus voos so flechas em todas as direes.) 2 (aves) do processo de reduo.
(C) (Eles a amam porque, nas suas cabeas, a multiplicidade
um espao de liberdade.) 2 (cabeas) Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(D) (Para eles, a multiplicidade um feitio que os aprisionou.)
2 (adultos/eles)
(A) I
(E) ( um caminho onde no existe casa ou ninho.) 4
(B) I, III
(caminho)
(C) II, III
(D) II
(E) I, II
15) O autor usa a 3 pessoa e algumas vezes a 1 pessoa do
singular. Entretanto, aparece o uso da 1 pessoa do plural veculos sero reduzidos. At a cobrana entrar em vigor, todos os
como na passagem: Na multiplicidade nos perdemos: motoristas holandeses tero de equipar seus carros com aparelhos
ignoramos o nosso desejo... 4. Isso porque se refere: de GPS, que enviaro as informaes sobre sua movimentao a
uma central responsvel pela cobrana. A falta do GPS acarretar
(A) Ao autor e aos que lhe pediram para escrever.
(B) Ao autor e aos leitores. multa.
(C) Ao autor e aos que trabalham na produo da obra. Com a medida, o governo holands espera reduzir pela
(D) Ao autor e aos idosos. metade os congestionamentos de trnsito at 2020. Outra
(E) Ao autor e aos jovens.
MUNICPIO DE ITABAIANA/SE AGENTE

ADMINISTRATIVO
TEXTO I:
Saiu da garagem, pagou
A Holanda vai cobrar tarifa por quilmetro rodado de todos os

carros do pas.
A inteno diminuir os enormes congestionamentos de trnsito.
Holanda, um dos pases com maior densidade

populacional da Europa, tambm um dos que mais sofrem com
congestionamentos de trnsito. Nos horrios de pico, em
Amsterd e arredores, as lentides chegam a se estender por 1000
quilmetros. Na tentativa de diminuir essa tortura diria infligida
aos cidados, o ministrio dos transportes holands anunciou que,
a partir de 2012, passar a cobrar uma taxa por quilmetro rodado
de todos os carros que circulam no pas. A tarifa bsica ser de 3
centavos de euro por quilmetro, com previso de reajuste
gradual at chegar a 6,7 centavos em 2017. Os valores sero
maiores nas vias mais movimentadas e nos horrios com volume
de trnsito maior. Carros hbridos e muito econmicos tero
descontos. Como compensao pela nova taxa, os impostos sobre
2) Acerca do trecho ... tortura diria infligida aos (D) Expe argumentos contrrios aos fatos apresentados no
cidados,..., mantm-se a coeso textual e o sentido original primeiro pargrafo.
com a seguinte reescrita: (E) Indica que o tema exposto no primeiro pargrafo ser
substitudo por um novo tpico.
(A) Tortura diria infligida pelos cidados.
(B) Cidadania que inflige uma tortura diria. 4) No segundo pargrafo, a expresso espera reduzir
(C) Tortura diria mantida pelos cidados. indica que, com a medida anunciada quanto ao grande
(D) Imposio dos cidados diariamente. congestionamento de trnsito na Holanda, o governo:
(E) Tortura que inflige-se diariamente aos cidados.
(A) Est certo de que o reduzir drasticamente.
3) O segundo pargrafo do texto iniciado por uma (B) Mostra-se pessimista diante da situao atual, j que no fala
expresso que: em extino do congestionamento, mas apenas em reduo.
(C) Possui uma expectativa de considervel reduo.
(A) Retoma o assunto explicitado anteriormente. (D) Espera que haja uma grande melhora neste
(B) Contradiz o assunto relatado anteriormente. congestionamento.
(C) Estabelece uma relao afetiva com o tema exposto no (E) Mostra-se otimista diante da situao atual, no
primeiro pargrafo. considerando a realidade atual.
5) Tendo em vista que cada texto produzido em situaes 08) O humor da tira se constri a partir do uso da polissemia
e contextos diferentes e que cada um deles cumpre uma das palavras. Considerando a parte verbal e visual da tira
finalidade especfica, o texto Saiu da garagem, pagou tem infere-se que:
por objetivo:
(A) Relatar experincias vividas.

(B) Narrar uma histria fictcia.
(C) Argumentar para persuadir o interlocutor sobre um ponto de
vista.
(D) Relatar experincias vividas para persuadir o interlocutor.
(E) Informar o interlocutor sobre fatos da realidade.
6) Na tira a seguir, a expresso devido a

pode ser
substituda sem prejuzo do sentido original por:
(Laerte http://p.php.uol.com.br/laerte/index.php)
(A) As placas de trnsito do 1 e 2 quadrinhos no possuem

uma coerncia com a mensagem do quadrinho final.
(B) A atitude do motorista demonstra que ele possui o
conhecimento do significado assumido, no ltimo
quadrinho, pela palavra reduza desde o 1 quadrinho.
(C) A palavra reduza assume um novo sentido no ltimo
quadrinho que muda a perspectiva do motorista.
(D) Apenas a placa do 1 quadrinho possui uma coerncia com
a placa do quadrinho final.
(Laerte (E) O motorista demonstra ser imprudente no seguindo
http://p.php.uol.com.br/laerte/index.php) corretamente o indicado pela sinalizao.
(A) Com o propsito de. TEXTO II:

(B) Em virtude de.
(C) Para.
(D) Ignorado por.
(E) Embora haja.
7) O site do Detran/SE - Departamento Estadual de

Trnsito de Sergipe, com acesso em 02 de maio de 2010,
demonstra em sua pgina a seguinte enquete:
Para voc, qual a maior causa de acidentes de trnsito em

Sergipe?
( ) Despreparo dos condutores. ( ) Ausncia de

( ) Imprudncia. policiamento.
( ) Estradas mal conservadas. ( ) No sei.
( ) Falta de manuteno nos
veculos.

(www.detran.se.gov.br) Trocas / Prefeitura de Brusque SC)
(penseco
migo. 9) Considerando slogan e imagem anteriores, depreende-se
com. /
Banner
que tal campanha comunitria tem por finalidade:
Paz no
Trnsito

(A) Esclarecer, orientar e persuadir a populao em geral,
Considerando-se a construo da pergunta a partir da qual habilitada direo, sobre a segurana no trnsito.
sero colhidas informaes a respeito do trnsito em Sergipe (B) Esclarecer sobre as leis de trnsito j existentes e seu
subentende-se que: devido cumprimento.
(C) Reduzir os congestionamentos de trnsito, principalmente
(A) Pretende-se, atravs de uma pesquisa, traduzida em nas grandes cidades.
depoimento, averiguar a possvel maior causa de acidentes (D) Orientar a populao em geral, acerca do uso exclusivo de
do trnsito em Sergipe para a opinio pblica. peas originais nos veculos.
(B) Ao fim da enquete, ser possvel estabelecer um banco de (E) Alertar a populao sobre os perigos do trnsito nas grandes
dados objetivos e estatsticos a respeito da maior causa de cidades.
acidentes de trnsito em Sergipe.
(C) O despreparo dos condutores est em primeiro lugar at o
momento na pesquisa como a maior causa de acidentes de
trnsito em Sergipe.
(D) A opo No sei. dever ser assinalada por aqueles
que
no possuem CNH (Carteira Nacional de Habilitao).
(E) A opo Ausncia de policiamento. no coerente com
o
assunto principal da pesquisa: acidentes de trnsito.
10) O slogan Para o corpo humano no existem peas (B) Somos organizados pela mesma forma, no trecho anterior
originais associado parte visual do banner, indica: o termo pela pode ser substitudo sem prejuzo do sentido
original por para a.
(A) A consequncia do uso de peas no originais nos (C) A expresso por isso no segundo perodo do texto indica a
automveis. introduo de uma causa em referncia afirmativa anterior.
(B) A evoluo da tecnologia no tratamento de pessoas com (D) O emprego dos verbos na primeira pessoa do plural
necessidades especiais. Somos e estamos indica que o texto se caracteriza pelo
(C) Uma oposio entre o slogan e a parte visual do banner. tratamento objetivo e possui um carter de relato impessoal.
(D) Uma comparao entre o corpo humano e o automvel. (E) todos respiram o ar; a todos sustenta a terra, no trecho
(E) A imprudncia de grande parte dos motoristas atualmente. anterior, possvel manter coeso e coerncia textuais
acrescentando a partcula a antes do primeiro todos.
TEXTO II: MUNICPIO DE RESENDE/RJ - ADMINISTRADOR
Dentre as muitas
TEXTO I: coisas intrigantes, poucas h to misteriosas quanto o tempo. A ironia que mal nos damos conta disso. Es
(SEVCENKO, Nicolau. Isto, Edio especial: Vida digital, 1999. / com adaptaes)
Nascem os homens iguais; um mesmo, e igual princpio

04) Assinale a alternativa em que a reescrita do perodo em destaque mantm-se coerente sem alterar o sentid
os anima, os conserva, e tambm os debilita, e acaba. Somos
organizados pela mesma forma, e por isso estamos sujeitos s
Estando desde o nascimento submetidos a uma mesma noo de tempo, aceita por todos nossa volta, tende
mesmas paixes, e s mesmas vaidades. Para todos nasce o Sol; a
Aurora a todos desperta para o trabalho; o silncio da noite,
anuncia a todos o descanso. O tempo que insensivelmente corre,
e se distribui em anos, meses e horas, para todos se compe do
mesmo nmero de instantes. Essa transparente regio a todos
abraa; todos acham nos elementos um patrimnio comum, livre,
e indefectvel; todos respiram o ar; a todos sustenta a terra; as
qualidades da gua, e do fogo, a todos se comunicam.
(Reflexes sobre a Vaidade dos Homens por Matias Aires)
1) O primeiro perodo do texto Nascem os homens iguais; (D) Um contraste entre o nimo e a debilitao, o nascer e o
um mesmo, e igual princpio os anima, os conserva, e tambm acabar.
os debilita, e acaba. cria condies para: (E) Uma explicao para o nascimento de todos os homens.
(A) Uma comparao entre os homens que mostram nimo, 2) Analise as afirmativas, referentes s ideias apresentadas no
disposio e os que tornam-se facilmente debilitados. texto:
(B) Uma concluso partindo do princpio que provoca nimo e
ao mesmo tempo debilitao no ser humano. I A organizao da vida dos homens d-se de forma igual, porm
(C) Uma atmosfera afetiva que trata da igualdade entre os a sujeio s paixes e s vaidades variam de indivduo para
homens. indivduo.

II Os elementos: Sol, Aurora e Noite indicam um plano
temporal cclico, comum a todo homem.
III O texto disserta de maneira clara sobre um tema comum,
pertencente ao cotidiano de todo ser humano.
(A) Quando desde o nascimento somos submetidos mesma
Esto corretas apenas as afirmativas: noo de tempo, aceita-se que todos nossa volta tendem a
achar que ela a nica que corresponde realidade.
(B) A noo de tempo a que fomos submetidos desde o
(A) I, II
nascimento a nica que corresponde realidade.
(B) I, III
(C) A tendncia em acharmos que a nossa realidade a nica
(C) II, III
aceita por todos nossa volta est vinculada noo de
(D) III
tempo.
(E) I, II, III
(D) Tendemos a achar que a noo de tempo, aceita por todos
nossa volta e a que estamos submetidos desde o nascimento,
3) Com referncia coeso e ideias textuais, assinale a seja a nica que corresponde realidade.
alternativa correta: (E) Estamos desde o nascimento submetidos a uma mesma
noo de tempo, aceita para todos nossa volta, mas
tendemos a achar que ela a nica que corresponde
realidade.
5) O uso da expresso ledo engano no contexto em que foi

usada, denota:
(A) Presunoso engano.

(B) Engano bvio.
(C) Terrvel engano.
(D) Triste engano.
(E) Engano pueril.
TEXTO III: O cajueiro
O cajueiro j devia ser velho quando nasci. Ele vive nas

mais antigas recordaes de minha infncia, belo, imenso, no alto
do morro, atrs de casa. Agora vem uma carta dizendo que ele
caiu.
Eu me lembro de outro cajueiro que era menor e morreu
(A) Em e igual princpio os anima, os conserva, os dois h muito mais tempo. Eu me lembro dos ps de pinha, do caj-
registros da partcula os sublinhada tm o mesmo manga, da pequena touceira de espadas-de-so-jorge e da alta
referente textual. saboneteira que era nossa alegria e a cobia de toda a meninada
do bairro porque fornecia centenas de bolas pretas para o jogo de (Rubem Braga, Cem crnicas escolhidas,
Rio, Jos Olmpio, 1956, pp. 320-22)
gude. Lembro-me da tamareira, e de tantos arbustos e folhagens
coloridas, lembro-me da parreira que cobria o caramancho, e dos 6) A respeito da introduo do texto, referente ao 1
canteiros de flores humildes, beijos, violetas. Tudo sumira, mas o pargrafo, correto afirmar que:
grande p de fruta-po ao lado da casa e o imenso cajueiro l no
alto eram como rvores sagradas protegendo a famlia. Cada (A) A ideia-ncleo apresentada refere-se queda do cajueiro.
menino que ia crescendo ia aprendendo o jeito de seu tronco, a (B) A referncia ao cajueiro velho, belo e imenso cria um
contraste em relao a uma atmosfera afetiva.
cica de seu fruto, o lugar melhor para apoiar o p e subir pelo
(C) O uso de determinantes como velho e belo para o cajueiro
cajueiro acima, ver de l o telhado das casas do outro lado e os demonstra o antagonismo emocional vivido pelo narrador
morros alm, sentir o leve balanceio na brisa da tarde. personagem.
No ltimo vero ainda o vi; estava como sempre (D) A infncia remota no pode ser considerada como um tema ou
carregado de frutos amarelos, trmulo de sanhaos. Chovera; mas ideia secundria, j que o narrador refere-se a ela como
antigas recordaes, sem influncias no presente.
assim mesmo fiz questo de que Carib subisse o morro para v-
(E) A queda e morte do cajueiro constituem consequncias das
lo de perto, como quem apresenta a um amigo de outras terras um caractersticas anteriores de velho, belo e imenso.
parente muito querido.
A carta de minha irm mais moa diz que ele caiu numa 7) Tudo sumira, mas o grande p de fruta-po ao lado da casa
tarde de ventania, num fragor tremendo pela ribanceira abaixo, e e o imenso cajueiro l no alto eram como rvores sagradas
caiu meio de lado, como se no quisesse quebrar o telhado de protegendo a famlia. So apresentadas as ideias secundrias
nossa velha casa. Diz que passou o dia abatida, pensando em presentes no perodo em destaque:
nossa me, em nosso pai, em nossos irmos que j morreram. Diz
(A) Submisso, saudosismo e preservao ambiental.
que seus filhos pequenos se assustaram; mas depois foram brincar
(B) Runa, abandono, solido e afinidade afetiva.
nos galhos tombados. (C) Pessimismo, contrariedade e regionalismo.
Foi agora, em setembro. Estava carregado de flores. (D) Revolta, apego aos bens materiais e preservao ambiental.

(E) Indiferena, regionalismo e religiosidade. (A) A ideia principal atravs de fatos ou acontecimentos.
(B) O desenvolvimento textual atravs de argumentos e uma
8) H uma infinidade de metforas constitudas por palavras sucesso de fatos.
que denotam aes, atitudes ou sentimentos prprios do (C) Dados objetivos atravs da discusso da ideia principal.
homem, mas aplicadas a seres ou coisas inanimadas. Tal (D) Explanao e argumentao dos fatos.
recurso ocorre no trecho a seguir: (E) Um relato imparcial acerca dos fatos mencionados.
(A) O cajueiro j devia ser velho quando nasci. 10) Quanto situao dos fatos narrados no texto, o tempo
(B) Eu me lembro de outro cajueiro que era menor apresentado da seguinte forma:
(C) Cada menino que ia crescendo ia aprendendo o jeito de
seu tronco (A) Um nico plano temporal em que o autor descreve a queda
(D) estava como sempre carregado de frutos amarelos do cajueiro.
(E) como se no quisesse quebrar o telhado de nossa velha (B) Dois planos temporais: o atual e o remoto ou passado.
casa. (C) Trs planos temporais: o atual, a queda do cajueiro e o
passado.
9) Com referncia s caractersticas textuais, correto (D) Dois planos temporais: o atual e a queda do cajueiro.
afirmar que o texto apresenta: (E) Um nico plano temporal em que o autor descreve a sua
infncia.
MUNICPIO DE RESENDE/RJ ASSISTENTE

ADMINISTRATIVO
TEXTO: Medo do medo
Tenho observado alguns esforos psicopedaggicos no

sentido de tornar nossas crianas politicamente corretas postura
que muitas vezes nos transforma em seres tediosos, sem graa
nem fervor. Contos de fadas, por exemplo, alimento da minha
alma de criana, raiz de quase toda a minha obra adulta, sobretudo
romances e contos, foram originalmente dizem estudiosos
narrativas populares, orais, de povos muito antigos. Assim eles
representavam e tentavam controlar seus medos e dvidas,
carentes das quase excessivas informaes cientficas de que hoje
dispomos.
Nascimento e morte, sexo, sol e lua, raios e troves, o brotar das
colheitas lhes pareciam misteriosos, portanto fascinantes.
Porm, faz algum tempo, h um movimento para
reformular tais relatos, tirando-lhes sua essncia, isto , o
misterioso e at o assustador. Lobos seriam bobalhes e
vovozinhas umas pndegas, s existiriam fadas boas, e as bruxas,
ah, essas passam a ser velhotas azaradas. At cantigas de roda
seculares tendem a ser distorcidas, pois atirar um pau num gato
uma crueldade, como se fosse preciso explicar isso para as
crianas saberem que animais a gente ama e cuida se assim
que se faz em casa.
Vejo em tudo isso um engano e um atraso. Impedindo
nossas crianas do natural contato com essas antigussimas
histrias, que retratam as possibilidades boas e negativas do
mundo, ns as deixamos despreparadas para a vida, cujos perigos
entram hoje em seus quartos, rondam escolas e clubes, esperam
na esquina com um revlver na mo de um drogado, ou de um
psicopata lcido e frio, sem falar nos insidiosos pedfilos na
internet.
Estamos emburrecendo nossas crianas e jovens, mesmo
querendo seu bem? E, afinal, o que ser o seu bem? Ignorar o que
existe de sombrio e mau, caminhar feito Joo e Maria alegrinhos,
no abandonados pelos pais, mas procurando borboletas no mato?
Receio que a gente esteja cometendo um triste engano,

deformando histrias e at cantigas que fazem parte do nosso vendo seus filmes e pesquisando na internet. Precisa conhecer o
imaginrio mais bsico com arqutipos humanos essenciais. mal para se acautelar e se proteger, o belo e o bom para crescer
Em compensao, adolescentes e crianas procuram o com esperana.
encanto do misterioso lendo sobre vampiros, bruxos e avatares, (Fragmento / Lya Luft)
1) De acordo com o texto Medo do medo, marque V para 7) Assinale a alternativa em que o uso da crase encontra-se
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: INCORRETO:
( ) Contos de fadas so alimento da alma de criana da autora, (A) Graas a Deus obedecemos sinalizao.
raiz de quase toda a sua obra adulta. (B) Ofereceu um chocolate linda Paola.
( ) Cantigas de roda seculares tendem a ser distorcidas, pois (C) Fiis s aspiraes.
atirar um pau num gato uma crueldade. (D) Estou disposto trabalhar.
(E) Chegamos cedo casa dos amigos.
( ) Adolescentes e crianas procuram o encanto do misterioso
lendo sobre vampiros, bruxos e avatares, vendo seus filmes e
8) No trecho Estamos emburrecendo nossas crianas e
pesquisando na internet. jovens, mesmo querendo seu bem? o ponto de interrogao (
? ) foi utilizado para:
A sequncia est correta em: Separar oraes ou termos coordenados extensos.

Finalizar uma interrogao direta.
(A) V, V, F Indicar enumerao.
(B) V, F, V Indicar citao.
(C) F, F, V Destacar termos explicativos enfticos.
(D) V, V, V
(E) F, V, F 09) Receio que a gente esteja cometendo um triste
2) No trecho Porm, faz algum tempo, h um movimento pronome, artigo indefinido, advrbio, substantivo
para reformular tais relatos, ... a palavra em destaque artigo indefinido, adjetivo, pronome, substantivo
exprime ideia de: artigo definido, artigo indefinido, adjetivo, substantivo
pronome, artigo definido, adjetivo, substantivo
(A) Justificao. artigo definido, adjetivo, advrbio, substantivo
(B) Oposio, contraste.
(C) Adio. 10) Em Precisa conhecer o mal para se acautelar e
(D) Concluso.
(E) Escolha.
3) Em Vejo em tudo isso um engano e um atraso. o ponto (A) hiato, dgrafo, encontro consonantal
final ( ) foi utilizado para: (B) encontro consonantal, dgrafo, encontro voclico
(C) dgrafo, tritongo, ditongo
(A) Finalizar uma interrogativa direta. (D) encontro consonantal, encontro voclico, hiato
(B) Encerrar o perodo e indicar maior pausa. (E) hiato, ditongo, encontro voclico
(C) Separar oraes coordenadas que tenham certa extenso.
(D) Isolar palavras ou expresses estranhas lngua culta.
MUNICPIO DE SO JOS DE UB/RJ - ADVOGADO
4) No trecho Lobos seriam bobalhes e vovozinhas umas
pndegas, s existiriam fadas boas, ... a palavra sublinhada
possui como significado correto: (A) Sempre obedecia aos mais velhos.
(B) Paulo namora com Marta.
(A) Muitas pancadas. (C) Os alunos chegaram cedo no colgio.
(B) Que tem inveja. (D) L em casa, somos em quatro.
(C) Patuscadas. (E) Os convidados custaram a chegar.
(D) Que no hesita, firme.
(E) Orgulhosas, vaidosas.
5) Assinale a alternativa em que a forma verbal foi utilizada

adequadamente:
(A) Mais de uma criana leram a histria.

(B) A maioria faltaram aula.
(C) Qual de ns aceitar a deciso?
(D) O responsvel eu.
(E) Espera-se os resultados.
6) Quanto regncia, assinale a alternativa correta:

TEXTO: A mania nacional da transgresso leve frase do escritor Millr Fernandes: Nossa liberdade comea
onde podemos impedir a dos outros. (...)
Pequenos delitos so transgresses leves que passam Outros pequenos delitos causam danos porque
impunes e, no Brasil, esto to institucionalizados que os representam uma pequena parte da reao em cadeia que corri o
transgressores nem tm ideia de que esto fazendo algo errado. tecido social. Os brasileiros que contribuem para a rede de
Ou ento acham esses miniabusos irresistveis, apesar de consumo de drogas no so apenas os que as compram mas at os
causarem minidanos e/ou levarem a delitos maiores. Esses que as consomem de vez em quando em festas. Uma simples
maus exemplos so tambm contagiosos. E, em uma sociedade tragada liga voc, mesmo que de modo nfimo, ao traficante e
na qual proliferam, ser um cidado-modelo exige que se reme bala perdida, mas atos aparentemente to incuos e difceis de
contra uma poderosa mar ou que se beire santidade. condenar nos foram a pensar no que constitui um pequeno
Alguns pequenos delitos fazer barulho em casa a delito. (...)
ponto de incomodar os vizinhos ou usar as caladas como Um dos meus vizinhos disse que alguns desses
depsito de lixo e de coc de cachorro diminuem a qualidade pequenos delitos, como vrios tipos de caixa dois, so fruto da
de vida em pequenas, mas significativas, doses. Eles ilustram a
necessidade. Ele escreve, embora no assine, monografias para (B) Agrega ao texto maior confiabilidade, dando peso s
que universitrios preguiosos/ocupados terminem seus cursos. afirmaes atravs de dados da realidade observvel.
assim que pe comida na mesa. Apesar de defender sua atividade (C) Estabelece uma articulao pouco lgica entre os segmentos
antitica dizendo que a fome tambm antitica, ele bem que textuais.
(D) Provoca um distanciamento do tema central para retom-lo
poderia perder 20 quilos. (...)
apenas na concluso.
Apesar de os delitos pequenos estarem (E) Esclarece o sentido da metfora: ... reme contra uma
institucionalizados demais para notar ou serem tentadores demais poderosa mar...
para resistir, dizer no a eles beneficia a sociedade como um
05) Os brasileiros que contribuem para a rede de consumo de
todo. E um no vigoroso o bastante pode alertar os distrados e
drogas no so apenas os que as compram mas at os que as
os fracos de esprito para que, em uma sociedade que se guia pela consomem de vez em quando em festas. A respeito dos
lei de Gerson, nossa bssola moral possa nos apontar o elementos de coeso destacados anteriormente, co
caminho.
(KEPP, Michael. A mania nacional da transgresso. Todos ao mesmo antecedente expresso na orao anterior.
In: Folha de S. Paulo, 26 ago.
2004.) Consumo de drogas e festas, respectivamente.
Brasileiros e consumo de drogas, respectivamente.
1) No primeiro perodo do texto, apresentado como motivo Brasileiros e drogas, respectivamente.
para a falta de entendimento de que algumas atitudes possam Todos ao mesmo elemento expresso no pargrafo seguinte.
ser consideradas pequenas transgresses:
06) ... mas atos aparentemente to incuos... o ter
(A) O fato de que no Brasil prevalece a impunidade. inofensivos
(B) A institucionalizao de pequenos delitos que se trata da inesquecveis
desmistificao de certas atitudes. injustos
(C) A institucionalizao de pequenos delitos que se trata de inquos
caracteriz-los como aquilo que foi estabelecido, institudo, insidiosos
organizado.
(D) A irresponsabilidade dos transgressores para com as
07) Preserva-se a coerncia entre as ideias do texto,
instituies governamentais.
(E) A irresponsabilidade dos transgressores para com as
instituies nacionais.
2) De acordo com o desenvolvimento do texto, percebe-se embora no assine por:

que o uso das aspas nas expresses miniabusos e
minidanos indica: (A) ainda que
(B) e
(A) Que os pequenos delitos dos quais trata o texto so (C) todavia
irrelevantes. (D) como
(B) A subestimao, por parte do autor, em relao aos (E) pois
pequenos delitos.
(C) O uso de termos imprprios ao contexto da linguagem 08) O autor usa a expresso preguiosos/ocupados para
formal. referir-se a universitrios que encomendam monografias a
(D) O uso de neologismos com um carter irnico, j que para o um de seus vizinhos. Pode-se entender pela expresso em
autor; todo delito, ainda que pequeno, no deixa de ser
uma transgresso.
(E) A importncia dada pelos transgressores citados no texto aos
pequenos delitos.
destaque que:
3) E, em uma sociedade na qual proliferam, ser um cidado-

modelo exige que se reme contra uma poderosa mar ou que se (A) Os universitrios que encomendam monografias tm uma
beire santidade. No trecho em destaque, o autor faz uso de justificativa considervel para este pequeno delito.
uma metfora como recurso de argumentao que: (B) Os universitrios que encomendam monografias so,
simultaneamente, preguiosos e ocupados.
(A) Indica a impossibilidade de reao de qualquer cidado (C) No h uma certeza sobre a real situao dos universitrios
diante de uma sociedade em que proliferam os maus que encomendam as monografias, preguiosos ou ocupados,
exemplos. ou ainda, preguiosos e ocupados.
(B) Estabelece parmetros para que um ser social possa ser (D) Os universitrios que encomendam as monografias so mais
reconhecido como cidado-modelo pela sociedade. preguiosos que ocupados, j que o termo preguiosos
(C) Demonstra a exigncia da atual sociedade de que uma aparece primeiro.
pessoa seja vista e reconhecida como cidado-modelo. (E) Todos os universitrios so preguiosos ou ocupados.
(D) Refora a ideia anterior de que impossvel que um cidado
esteja alheio aos minidanos, miniabusos e maus exemplos
que vm ocorrendo na atual sociedade.
(E) preciso lutar contra uma forte oposio para que haja
distanciamento dos maus exemplos descritos anteriormente.
4) Ao citar alguns exemplos de pequenos delitos na
construo do texto, o autor:
(A) Usa a razo para estabelecer correlaes lgicas entre as

partes do texto, apontando as causas e os efeitos das
afirmaes que produz.
9) Apesar de defender sua atividade antitica, o com um gesto ao mesmo tempo gil e indolente. Depois elas
termo em destaque estabelece relao de coeso entre a somem, caminho da praia, e aparecem dois velhos, de guitarra e
atividade antitica e: bandolim. O cego da guitarra j o conheo; no aparecia h algum
tempo, e costumava passar acompanhado de uma velha. Ele tocava
(A) um dos vizinhos do autor.
(B) um pequeno delito. e os dois cantavam, com vozes finas, horrveis e tristes, os ltimos
(C) o caixa dois. sambas; a mulher vendia o jornal de modinhas e recolhia as moedas
(D) universitrios preguiosos. jogadas do alto dos apartamentos. Na voz daquele casal triste todos
(E) universitrios ocupados. os sambas pareciam iguais, e nenhum parecia samba. Eram mais
pungentes e ridculos quando tentavam cantar marchinhas alegres
10) Conclui-se, a partir da argumentao do texto, que: de carnaval. Ter morrido a velha portuguesa?
Os dois atravessam a rua vazia com um ar to hesitante
(A) Dizer no aos pequenos delitos poder trazer benefcios
como se ambos fossem cegos. Param j longe de minha janela, e
sociedade de uma forma geral, ainda que os transgressores
no sejam beneficiados. daqui ouo a mistura confusa e triste de suas vozes e instrumentos.
(B) Lutar contra os pequenos delitos uma ao solitria na Um menino vem avisar que o nosso jabuti est fugindo:
medida em que os mesmos encontram-se institucionalizados. apanhou-o j na calada, virado para cima; certamente perdeu o
(C) A negao de pequenos delitos traz um benefcio no equilbrio ao passar da soleira do porto para a calada.
individual, mas coletivo; e ainda, tem a possibilidade de Esse filhote de jabuti tem um quintal para seu domnio, e
chamar a ateno dos desapercebidos para esta situao.
(D) A negao de pequenos delitos tem a possibilidade de uma casa inteira onde pode passear. Mas segue o exemplo de um
restringir a sociedade apenas queles capazes de viver sem outro jabuti que um vizinho deixou aqui nos meses do vero. Vem
as vantagens da facilidade imprpria. exatamente no mesmo rumo, atravessando a cozinha, a sala de
(E) Em uma sociedade que se guia por pequenos delitos jantar e o escritrio at a varanda. Quando encontra uma porta
institucionalizados, possvel colocar em posio de fechada fica esperando. Desce penosamente os degraus, avana
destaque aqueles que so adeptos de tal prtica.
colado ao muro. s vezes cai no caminho e fica de patas para cima,
MUNICPIO DE SO JOS DE UB/RJ AGENTE impotente: s vezes chega at a rua. Sempre que tem de se
ADMINISTRATIVO
TEXTO: O Jabuti
O funileiro desce a rua; no vai malsatisfeito porque

sempre faz algum dinheiro em nossa esquina. No se queixa da
profisso, mas diz que dura. H os dias de chuva, por exemplo.
Sim, existe um sindicato, mas ele no acredita que valha de nada.
Enfim... Depois de arrumar suas ferramentas e suas folhas de
zinco e alumnio ele se despediu com indiferena.
Em seu lugar, como em um ballet, aparecem trs moas
de short. Uma delas traz uma bola branca e as trs ficam a jog-la
com as mos, na esquina. Uma tem o corpo mais bem traado que
as outras; mais linda quando ergue os braos para deter a bola,
lanar de um degrau a outro se detm um pouco; mas sempre (E) Tem como caracterstica a preciso do salto quando desce os
arrisca. degraus de uma escada.
Aonde levar essa trilha secreta dos jabutis, essa linha
(A) comovente
misteriosa do destino que eles parecem obrigados a seguir com
(B) aflito
obstinao e sacrifcio? Se eu os deixasse seguir, seriam levados (C) torturante
para alguma outra casa, esmagados por algum carro ou comidos (D) estimulante
por algum bicho quando cassem de barriga para o ar. Neste (E) doloroso
mundo de cimento e asfalto no h maiores esperanas para
eles. Entretanto, o pequeno jabuti insiste sempre em sua 4) A alternativa em que a orao sublinhada expressa
oposio :
aventura, com o passo penoso e lerdo. H alguma fonte secreta,
algum reino fabuloso, alguma coisa que o chama de longe; e l (A) ... no vai malsatisfeito porque sempre faz algum dinheiro
vai ele carregando seu casco humilde, lentamente, para atender em nossa esquina.
a esse apelo secreto... (B) Sim, existe um sindicato, mas ele no acredita que valha
(BRAGA, Rubem. 200 Crnicas de nada.
Escolhidas. Crculo do Livro S.A. So Paulo, Brasil (C) Uma delas traz uma bola branca e as trs ficam a jog-la
p. 158-159.)
com as mos na esquina.
1) Pela descrio do funileiro, correto afirmar que aquele (D) Eram mais pungentes e ridculas quando tentavam cantar
profissional: marchinhas de carnaval.
(E) Se eu os deixasse seguir seriam levados para alguma outra
(A) Possua um padro econmico confortvel. casa...
(B) Reclamava muito da vida, principalmente nos dias de chuva.
(C) Ficara muito triste por ser substitudo pelas moas de short. 5) Assinale a alternativa em que NO h relao entre o
(D) Levava uma vida difcil. pronome destacado e a palavra ou expresso enunciada entre
(E) N.R.A. parnteses:
2) O jabuti, segundo o texto: (A) ... mas ele no acredita... 1 (funileiro)

(B) ... ficam a jog-la com as mos... 2 (bola)
(A) Ao ver uma porta aberta fugia em disparada para a rua. (C) Ele tocava e os dois cantavam... 2 (cego)
(B) Parecia seguir um mpeto interior prprio dos da sua espcie. (D) Se eu os deixasse seguir... 6 (jabutis)
(C) Deita-se de costas, artificiosamente, como meio de defesa. (E) ... alguma coisa que o chama de longe... 6 (reino
(D) Viveria melhor na rua do que nas dependncias da casa. fabuloso)
6) A frase cujo verbo expressa uma ao no futuro : (A) 1
(B) 2
03) Eram mais pungentes e ridculos quando tentavam cantar... A palavra que NO pode substituir o termo
(A) Uma tem o corpo mais bem traado que as outras. (C) 3
(B) ... todos os sambas pareciam iguais... (D) 1, 2
(C) Aonde levar essa trilha secreta dos jabutis... (E) 1, 3
(D) Mas segue o exemplo de um outro jabuti...
(E) ... certamente perdeu o equilbrio ao passar da soleira do 9) Quanto classe gramatical das palavras sublinhadas, tem-
porto para a calada.
se a correspondncia correta em:
7) Assinale o par de palavras que NO tem sua acentuao
grfica justificada com base na mesma regra: (A) ... mas diz que dura (1) pronome
(B) Sim existe um sindicato... (1) preposio
(A) trs at (C) O cego da guitarra j o conheo. (2) pronome
(B) alumnio escritrio (D) ... acompanhado de uma velha... (2) adjetivo
(C) detm parabns (E) Quando encontra uma porta fechada fica esperando.
(D) ltimos ridculos (5) advrbio de tempo
(E) cassem rudo
10) Esse texto deve ser considerado como:
8) Dadas as palavras: (A) Descritivo.

(B) Narrativo.
1. i-dei-a
(C) Dissertativo.
2. ca-s-sem
(D) Potico.
3. e-cli-psar
(E) Dramtico.
Constata-se que a separao silbica est INCORRETA
MUNICPIO DE SERTANEJA/PR - ADVOGADO
apenas em:

TEXTO: A educao possvel responsveis lutam com a dependncia qumica de milhares de
A educao benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e
jovens. Quem pblico, mesmo que no queira, modelo:
escolas mais nociva do que uma sala de aula com teto e cho
furados e livros aos frangalhos. artistas, lderes, autoridades. No precisa ser hipcrita nem
bancar o santarro, mas precisa ter conscincia de que seus atos
Educao algo bem mais amplo do que escola. repercutem, e muito.
Comea em casa, onde precisam ser dadas as primeiras Mas vamos educao nas escolas: o que educar?
informaes sobre o mundo (com criana tambm se conversa!), Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantm
noes de postura e compostura, respeito, limites. Continua na um professor eficiente, como se preparam crianas e adolescentes
vida pblica, nem sempre um espetculo muito edificante, na para este mundo competitivo onde todos tm direito de construir
qual vemos polticos concedendo-se um bom aumento em cima sua vida e desenvolver sua personalidade?
dos seus j polpudos ganhos, enquanto professores recebem bem mais simples do que todas as teorias confusas e
salrios escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo projetos inteis que se nos apresentam. No sou contra colocarem
propaganda de bebida num momento em que mdicos, pais e um computador em cada sala de aula neste reino das utopias,
desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos
o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos
professores, seus mtodos, sua autoridade, seu entusiasmo e seus
objetivos claros. A educao benevolente e frouxa que hoje
predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de
aula com teto e cho furados e livros aos frangalhos. Estudar no
brincar, trabalho. Para brincar temos o ptio e o bar da escola, a
casa.
Sair do primeiro grau tendo alguma conscincia de si,
dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler,
escrever e falar bem (no d para esquecer isso, gente!) e com
naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, um
objetivo fantstico. As outras matrias, incluindo as artsticas, s
tero valor se o aluno souber raciocinar, avaliar, escolher e se
comunicar dentro dos limites de sua idade.
No segundo grau, que encaminha para a universidade ou
para algum curso tcnico superior, o leque de conhecimentos
deve aumentar. Mas no adianta saber histria ou geografia
americana, africana ou chinesa sem conhecer bem a nossa, nem
falar vrios idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer
dizer, no conseguimos nem nos colocar como indivduos em
nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar
ou recusar em nosso prprio benefcio, realizando todas as coisas
que constituem o termo to em voga e to mal aplicado:
cidadania.
O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo
conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos
dois primeiros. Ou tudo acabar no que vemos: universitrios que
no sabem ler e compreender um texto simples, muito menos
escrever de forma coerente. Universitrios, portanto, incapazes de
ter um pensamento independente e de aprender qualquer matria,
sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo por
trabalho, inseguros e atordoados, logo, frustrados.
Sou de uma famlia de professores universitrios. Fui
por dez anos titular de lingustica em uma faculdade particular.
Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, embora
gostasse do contato com os alunos deveu-se em parte minha
dificuldade de me enquadrar (ah, as chatssimas e incuas
reunies de departamento, o caderno de chamada, o currculo, as
notas...) e em parte ao desalento. J nos anos 70 recebamos na
universidade jovens que mal conseguiam articular frases
coerentes, muito menos escrev-las. Jovens que no sabiam
raciocinar nem argumentar, portanto incapazes de assimilar e
discutir teorias. No tinham cultura nem base alguma, e ainda

assim faziam a faculdade, alguns com sacrifcio, deixando-me e murcha. Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito simples.
culpada quando os tinha de reprovar. Basta vontade real. Infelizmente, isso depende dos polticos,
Em tudo isso, estamos melancolicamente atrasados. depende dos governos. Depende de cada um de ns, que os
Dizem que nossa economia floresce, mas a cultura, senhores, que escolhemos e sustentamos.
inclui a educao (ou vice-versa, como queiram...), anda mirrada (Lya Luft. Veja. 23 de maio de 2007. Adaptado)

1) O sentido da palavra destacada est devidamente ex-ficantes, declarar-se, agarrar-se no cinema, no ter grana para
traduzido em:
morar junto, ausncia dolorosa, ver-se de vez em quando, um dia
tem faculdade, no outro se trabalha at mais tarde, quando ento?
(A) hipcrita (1) bobo
(B) benevolente (3) benfica Amanh noite, marca-se, aguarda-se. Namorados. Que fase.
(C) incuas (7) frequentes Depois vm o casamento, os filhos, as bodas e aquela coisa toda.
(D) desalento (7) desnimo Dia dos Namorados vira pretexto para mais um jantar num
(E) em voga (5) pouco usado restaurante chique, onde se pagar uma nota pelo vinho. Depois
dos 3.782 te amo j trocados, mais um, menos um, o corao j
2) Explcita ou implicitamente, as ideias a seguir esto no se exalta. Deita-se na mesma cama, o colcho j afundado,
presentes no texto, EXCETO:
transa-se no automtico, renovam-se os votos e segue o baile,
amanh estaremos de novo juntos, e depois de amanh, e depois
(A) O aprendizado do nosso idioma deve preceder o aprendizado
de outras lnguas. de depois, at os cem anos. Casados. Bem casados.
(B) Pssimas condies na rede fsica das escolas causam menos Mas namorado, no. Namorar tem frescor, amor
mal do que uma educao permissiva, que no impe estreado, o choro trancado no quarto, o presente comprado com
limites. os trocados, os porta-retratos, os malfadados bichinhos de
(C) O sucesso da educao depende sobretudo dos polticos.
pelcia, as camisinhas e todos os cuidados, os pra sempre
(D) A introduo de computadores nas escolas no fator
decisivo para o sucesso na educao. diariamente renovados, namorados. Cada qual no seu quadrado.
(E) O despreparo dos jovens que recebia na faculdade contribuiu Pois outro dia vi uma mulher de 56 anos dar um
para que a autora abandonasse a profisso de professora depoimento engraado. Disse ela:
universitria. J fui casada, hoje tenho filhos adultos, um netinho, e
um namorado, e me sinto quase retardada. Difcil nessa idade
3) NO seria mantido o sentido original do texto se dizer que o que se tem no um marido, nem mesmo um amante.
substitussemos Meu desgosto pela profisso que depois
Que outro nome posso dar a esse homem que vejo trs vezes por
abandonei, embora gostasse do contato com os alunos deveu-
se em parte minha dificuldade de me enquadrar... (7) por: semana, que me deixa bilhetinhos apaixonados e me liga para dar
boa noite quando no est ao meu lado?
(A) Meu desgosto pela profisso a qual depois abandonei, Minha senhora, um namorado. Por mais fora de
embora gostasse do contato com os alunos provocou em esquadro.
parte a minha dificuldade de me enquadrar. O que poderia ser constrangedor agora um fato.
(B) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, apesar
Namora-se antes do casamento e depois. Com a vantagem de os
de gostar do contato com os alunos foi, em parte, resultado
da minha dificuldade de me adaptar. namoros da meia-idade dispensarem ultimatos.
(C) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, mesmo (Martha Medeiros/Fragmento/Revista O Globo)
gostando do contato com os alunos deveu-se parcialmente

minha dificuldade de me enquadrar. 01) Sobre o texto Um namorado a essa altura? analise:
(D) Meu desgosto pela profisso que posteriormente
abandonei, embora gostasse do contato com os alunos I Infere-se do texto que os namoros da meia-idade dispensam
deveu se parcialmente minha dificuldade de me enquadrar. ultimatos.
(E) Meu desgosto pela profisso que abandonei II Com o casamento, o Dia dos Namorados um pretexto para
posteriormente, embora gostasse do contato com os alunos mais um jantar num restaurante chique.
foi, em parte, resultado da minha dificuldade de me III Namorar amor estreado e os pra sempre so diariamente
enquadrar. renovados.
(A) I, III
(B) II, III
(C) I
(D) II
04) Universitrios, portanto, incapazes de ter um pensamento TEXTO: Um namorado a essa altura?
independente e de aprender qualquer matria, sem sequer saber
se conduzir. Profissionais competindo por trabalho, inseguros e Quem que tem namorado, namorada? Garotada. Antes
atordoados, logo, frustrados. (6) De acordo com os termos
de casar, de constituir famlia e cumprir com toda a formalidade,
destacados anteriormente, assinale a alternativa correta:
namora-se, e o verbo de uma delcia de matar de inveja.
(A) Somente o primeiro tem valor explicativo. Namorar, experimentar, entrar em alfa, curtir, viajar, brigar, voltar,
(B) Os dois tm valor conclusivo. se vestir para ele, se exibir para ela, telefonar, enviar torpedos, dar
(C) Os dois possuem valor explicativo. presentinhos, apresentar me, pai, amigos, ocultar
(D) Somente o segundo tem valor conclusivo.
(E) Somente o segundo tem valor explicativo.
MUNICPIO DE SERTANEJA/PR - ADVOGADO

(E) I, II, III (E) Marcar termos deslocados.
2) Minha senhora, um namorado. A vrgula apresentada 3) De acordo com o texto, correto afirmar que:
no trecho anterior utilizada para:
(A) Antes de casar e de constituir famlia, namora-se.
(A) Separar termos coordenados assindticos. (B) No namoro, o corao no se exalta.
(B) Marcar a omisso de um verbo. (C) Hoje em dia, namora-se apenas antes do casamento.
(C) Separar o aposto intercalado. (D) Namorar estar bem casado.
(D) Marcar o vocativo. (E) Renovam-se os votos no namoro.

4) Mas namorado, no. A palavra destacada sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo por
anteriormente exprime ideia de:
trabalho, inseguros e atordoados, logo, frustrados.
(A) Adio, soma. Sou de uma famlia de professores universitrios. Fui
(B) Oposio, adversidade. por dez anos titular de lingustica em uma faculdade particular.
(C) Justificao, confirmao.
Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, embora
(D) Condio.
(E) Finalidade. gostasse do contato com os alunos deveu-se em parte minha
dificuldade de me enquadrar (ah, as chatssimas e incuas
MUNICPIO DE SANTA MARIA MADALENA/RJ -
ADVOGADO reunies de departamento, o caderno de chamada, o currculo, as
notas...) e em parte ao desalento. J nos anos 70 recebamos na
universidade jovens que mal conseguiam articular frases
TEXTO: A educao possvel
A educao benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e coerentes, muito menos escrev-las. Jovens que no sabiam
escolas mais nociva do que uma sala de aula com teto e cho raciocinar nem argumentar, portanto incapazes de assimilar e
furados e livros aos frangalhos. discutir teorias. No tinham cultura nem base alguma, e ainda
Educao algo bem mais amplo do que escola. assim faziam a faculdade, alguns com sacrifcio, deixando-me
Comea em casa, onde precisam ser dadas as primeiras culpada quando os tinha de reprovar.
informaes sobre o mundo (com criana tambm se conversa!), Em tudo isso, estamos melancolicamente atrasados.
noes de postura e compostura, respeito, limites. Continua na Dizem que nossa economia floresce, mas a cultura, senhores, que
vida pblica, nem sempre um espetculo muito edificante, na inclui a educao (ou vice-versa, como queiram...), anda mirrada
qual vemos polticos concedendo-se um bom aumento em cima e murcha. Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito simples.
dos seus j polpudos ganhos, enquanto professores recebem Basta vontade real. Infelizmente, isso depende dos polticos,
salrios escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo depende dos governos. Depende de cada um de ns, que os
propaganda de bebida num momento em que mdicos, pais e escolhemos e sustentamos.
responsveis lutam com a dependncia qumica de milhares de (Lya Luft. Veja. 23 de maio de 2007. Adaptado)
jovens. Quem pblico, mesmo que no queira, modelo:
1) O sentido da palavra destacada est devidamente
artistas, lderes, autoridades. No precisa ser hipcrita nem
traduzido em:
bancar o santarro, mas precisa ter conscincia de que seus atos
repercutem, e muito. (A) hipcrita (1) bobo
Mas vamos educao nas escolas: o que educar? (B) benevolente (3) benfica
Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantm (C) incuas (7) freqentes
um professor eficiente, como se preparam crianas e adolescentes (D) desalento (7) desnimo
(E) em voga (5) pouco usado
para este mundo competitivo onde todos tm direito de construir
sua vida e desenvolver sua personalidade?
2) Explcita ou implicitamente, as ideias a seguir esto
bem mais simples do que todas as teorias confusas e presentes no texto, EXCETO:
projetos inteis que se nos apresentam. No sou contra colocarem
(A) O aprendizado do nosso idioma deve preceder o aprendizado
um computador em cada sala de aula neste reino das utopias, de outras lnguas.
desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos (B) Pssimas condies na rede fsica das escolas causam menos
o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos mal do que uma educao permissiva, que no impe
professores, seus mtodos, sua autoridade, seu entusiasmo e seus limites.
objetivos claros. A educao benevolente e frouxa que hoje (C) O sucesso da educao depende sobretudo dos polticos.
(D) A introduo de computadores nas escolas no fator
predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de decisivo para o sucesso na educao.
aula com teto e cho furados e livros aos frangalhos. Estudar no (E) O despreparo dos jovens que recebia na faculdade contribuiu
brincar, trabalho. Para brincar temos o ptio e o bar da escola, para que a autora abandonasse a profisso de professora
a casa. universitria.
Sair do primeiro grau tendo alguma conscincia de si,
dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler,
escrever e falar bem (no d para esquecer isso, gente!) e com ou recusar em nosso prprio benefcio, realizando todas as coisas
naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, um que constituem o termo to em voga e to mal aplicado:
objetivo fantstico. As outras matrias, incluindo as artsticas, s cidadania.
tero valor se o aluno souber raciocinar, avaliar, escolher e se O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo
comunicar dentro dos limites de sua idade. conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos dois
No segundo grau, que encaminha para a universidade ou primeiros. Ou tudo acabar no que vemos: universitrios que no
para algum curso tcnico superior, o leque de conhecimentos sabem ler e compreender um texto simples, muito menos escrever
deve aumentar. Mas no adianta saber histria ou geografia de forma coerente. Universitrios, portanto, incapazes de ter um
americana, africana ou chinesa sem conhecer bem a nossa, nem pensamento independente e de aprender qualquer matria,
falar vrios idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer
dizer, no conseguimos nem nos colocar como indivduos em
nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar

3) NO seria mantido o sentido original do texto se (C) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, mesmo
substitussemos Meu desgosto pela profisso que depois gostando do contato com os alunos deveu-se parcialmente
abandonei, embora gostasse do contato com os alunos minha dificuldade de me enquadrar.
deveu- se em parte minha dificuldade de me enquadrar... (D) Meu desgosto pela profisso que posteriormente
(7) por: abandonei, embora gostasse do contato com os alunos
deveu se parcialmente minha dificuldade de me enquadrar.
(A) Meu desgosto pela profisso a qual depois abandonei, (E) Meu desgosto pela profisso que abandonei
embora gostasse do contato com os alunos provocou em posteriormente, embora gostasse do contato com os alunos
parte a minha dificuldade de me enquadrar. foi, em parte, resultado da minha dificuldade de me
(B) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, enquadrar.
apesar de gostar do contato com os alunos foi, em parte,
resultado da minha dificuldade de me adaptar.
4) Universitrios, portanto, incapazes de ter um ( ) Em Dizem que nossa economia floresce,... (8), a autora
pensamento independente e de aprender qualquer matria, faz uso da linguagem conotativa.
sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo ( ) Em s tero valor se o aluno souber raciocinar, avaliar,
por trabalho, inseguros e atordoados, logo, frustrados. escolher e se comunicar dentro dos limites de sua idade. (4),
(6) De acordo com os termos destacados anteriormente, os termos destacados indicam condio.
assinale a alternativa correta: ( ) A eliminao das vrgulas altera o sentido do trecho: No
segundo grau, que encaminha para a universidade ou para
(A) Somente o primeiro tem valor explicativo. algum curso tcnico superior, o leque de conhecimentos deve
(B) Somente o segundo tem valor conclusivo. aumentar. (5)
(C) Os dois tm valor conclusivo. ( ) Em ... mas a cultura, senhores, que inclui a educao...
(D) Somente o segundo tem valor explicativo. (8), o uso da vrgula facultativo.
(E) Os dois possuem valor explicativo.
5) Os termos destacados a seguir constituem elementos
coesivos por retomarem termos ou ideias anteriormente (A) F, V, V, F, F
registrados, EXCETO: (B) V, V, V, F, F
(C) V, V, F, V, F
(A) Comea em casa, onde precisam ser dadas as primeiras (D) F, F, V, F, F
informaes sobre o mundo... (1) (E) F, V, F, V, F
(B) ... na qual vemos polticos concedendo-se um bom aumento
em cima dos seus j polpudos ganhos,... (1)
(C) ... que depois abandonei,... (7)
(D) Dizem que nossa economia floresce,... (8) (3), o verbo destacado :
(E) Infelizmente, isso depende dos polticos,... (8)
(A) Transitivo direto.
6) A anlise dos elementos destacados est INCORRETA (B) Transitivo indireto.
em: (C) Intransitivo.
(D) De ligao.
(A) ... onde precisam ser dadas as primeiras informaes sobre (E) Transitivo direto e indireto.
o mundo... (1) objeto direto
(B) ...de que seus atos repercutem,... (1) orao 9) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
subordinada substantiva completiva nominal falsas:
(C) Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito simples. (8)
objeto direto ( ) Em ... enquanto professores recebem salrios escrachadamente
(D) J nos anos 70 recebamos na universidade jovens... (7) humilhantes,... (1), a expresso destacada indica tempo.
objeto direto
(E) ... que nossa economia floresce,... (8) orao
subordinada substantiva objetiva direta
7) No trecho ... que independe de computadores: (3), a

expresso em destaque exerce a mesma funo sinttica que a
expresso sublinhada em:
(A) No sou contra colocarem um computador em cada sala de

aula neste reino das utopias,... (3)
(B) A educao benevolente e frouxa que hoje predomina nas
casas e escolas... (3)
(C) Sair do primeiro grau tendo alguma conscincia de si...
(4)
(D) Fui por dez anos titular de lingustica em uma faculdade
particular. (7)
(E) ... e em parte ao desalento. (7)
8) Em ...saibamos ensinar aos alunos o mais elementar,...

10) Analise as afirmativas:
I Em ... desde que, muito mais e acima disso, saibamos TEXTO: A vuvuzela o som do universo
ensinar aos alunos o mais elementar,... (3), a expresso
destacada indica condio. Na abertura da Copa do Mundo, fiquei comovido
II A coerncia, o sentido original do texto e a correo quando vi a seleo da frica do Sul cantando e danando na
gramatical sero mantidos caso se substitua ... portanto
sada do vestirio, antes do jogo contra o Mxico. Foi a primeira
incapazes de assimilar e discutir teorias. (7) por
portanto incapazes de assimilar teorias e discuti-las. impresso, e vou guardar.
III A forma verbal queira (1) foi empregada no presente Os jogadores se preparavam para entrar em campo, e eu
do indicativo, porque a forma verbal anterior a ela tambm imaginava a torcida inteira cantando. Imaginava todos danando.
est no presente. Que adversrio no se abalaria?
IV O trecho ... como se preparam crianas e
Mas dentro do estdio globalizado, um som montono
adolescentes... (2) equivale a ... como crianas e
adolescentes so preparados... surge, abafando todos os demais. A vuvuzela.
Nenhum canto se ouviu, nenhuma voz se levantou. Nem
Est(o) correta(s) apenas a(s) alternativa(s): Mandela, por uma fatalidade, apareceu. E a frica me pareceu
menos alegre.
(A) I, II, III Talvez eu no tenha entendido o sentido. No tenha
(B) I, II, IV captado a mensagem subliminar por trs do zumbido incessante.
(C) II, III
O ato revolucionrio. Confesso que no vi.
(D) III, IV
(E) IV Poderia imaginar uma conspirao de ultradireita. Uma
srdida distribuio de milhes de vuvuzelas. Um plano diablico
contra a Me frica. Uma conspirao monotesta. Mas no MUNICPIO DE SANTA MARIA MADALENA/RJ
imaginei. AGENTE ADM.
(Rodrigo Maranho/Revista O Globo, 24/07/2010)
Talvez uma nova forma de comunicao, uma lngua
universal. Coliseu futurista de Guerra nas Estrelas. Insetos
1) Sobre o texto, analise:
mutantes. Nada.
A Copa esquentou e, aos poucos, vou me acostumando. I Trata-se do mundo se embalando com a bola Jabulani.
S tenho ouvidos para o sopro das cornetas. Meu corpo acorda II Infere-se que a vuvuzela uma forma de comunicao, uma
trmulo, e s relaxo quando tomo um gole de caf com vuvuzelas lngua universal.
matinais. Meu corao anestesiado j joga do lado dos III Informa que os deuses do futebol so imprevisveis.
vencedores.
Atordoado e confuso me rendi. O som da vuvuzela o
som do Universo. Um mantra csmico embalando o mundo da (A) I, II
bola. Da bola Jabulani. Milagre tecnolgico e triunfo da cincia (B) I, II, III
sobre os goleiros. (C) III
A zebra nunca correu to solta, e a Amrica do Sul (D) II
parece um rolo compressor. As holandesas continuam lindas, e os (E) II, III
rbitros errando.
O mundo inteiro pode ver, rever, discutir. 2) O mundo inteiro pode ver, rever, discutir. As
vrgulas foram utilizadas nesse trecho para:
A Fifa tem uma parafernlia digital disposio de
todos. Nada escapa aos olhos do Big Brother. Mas ao rbitro (A) Separar expresses de carter explicativo.
nada. Precisamos de algum para levar a culpa, e a culpa do (B) Marcar termos coordenados assindticos.
juiz, do goleiro ou do Dunga. (C) Indicar uma pausa de longa durao.
Mas a culpa pode ser minha, caso no vista a mesma (D) Separar oraes intercaladas.
camisa em todos os jogos. E, refm da minha razo esotrica, (E) Marcar o aposto intercalado.
paro de escrever e vou procur-la, no meio de outros panos
desprovidos de valor sobrenatural. 3) Mas a culpa pode ser minha, caso no vista a mesma
camisa em todos os jogos. A palavra destacada anteriormente
No sei se o Brasil venceu a Holanda. No posso prever denota ideia de:
o futuro, nem me atrevo a dar palpite. Os deuses do futebol so
imprevisveis, e a verdade vir no apito final. (A) Condio.
No dia 11 de julho, um pas vai levantar a taa e a
histria vai falar dos vencedores, dos artilheiros das grandes
jogadas.
Heris sero recebidos por uma massa. Festa por todos
os cantos de algum pas campeo do mundo.
E a vida segue.
Mas na memria tambm fica a nobreza africana
codificada pelo canto dos Bafana Bafana.
(B) Tempo. (D) II, III
(C) Alternncia, escolha. (E) I, II, III
(D) Soma, adio.
(E) Concluso. 6) Assinale a afirmativa que apresenta a concordncia
4) Sobre o texto A vuvuzela o som do universo, marque adequada:

V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(A) Os jogadores ficaram alertas.
( ) Precisamos de algum para levar a culpa, e a culpa do juiz, (B) Havia bastante razes para ele jogar.
do goleiro ou do Dunga. (C) Ela estava meio preocupada com o resultado do jogo.
( ) A seleo da frica do Sul cantou e danou na sada (D) Mais de um avio caram no mar.
(E) Bebida alcolica proibida para menores.
do vestirio, antes do jogo contra o Mxico.
( ) As holandesas continuam lindas, e os rbitros errando. 7) H ERRO quanto ao uso da crase na seguinte afirmativa:
A sequncia est correta em: (A) Entreguei a vuvuzela quele homem.

(A) F, F, V (B) Pagou tudo holandesa.
(B) V, F, V (C) Ele perdoou mulher.
(C) V, V, F (D) Ficamos frente frente com a torcida.
(D) V, V, V (E) Sempre que visitava o estdio dirigia-se mesma pessoa.
(E) F, V, F
8) Atordoado e confuso me rendi. A palavra destacada
5) De acordo com o texto, sobre a vuvuzela, analise: anteriormente apresenta como significado correto:
I. Apresenta um som montono, que abafa todos os demais (A) Lamentvel, detestvel.
sons. (B) Estar na dependncia, estar subordinado.
II. um zumbido incessante. (C) Uso, costume.
III. o som do universo. (D) Quem coloca a beleza acima de tudo.
IV. Parece um rolo compressor. (E) Perturbado, perplexo.
Esto corretas apenas as afirmativas: 9) Assinale a afirmativa grafada corretamente:
(A) I, II, III, IV (A) Lemos a notcia na seo de esportes.

(B) I, II (B) Ela voltar daqui h um ano.
(C) III, IV (C) Era um mal jogador de futebol.
(D) Onde voc vai? analfabetos e semianalfabetos e pronto: cortou-se o mal pela raiz. A
(E) Porque ele faltou reunio? histria eleitoral do Brasil um desfile de cassaes a parcelas da
10) Assinale a alternativa INCORRETA quanto regncia: populao. No perodo colonial, s podiam eleger e ser eleitos os
homens bons, curiosa e maliciosa expresso que transpe um
(A) Chegamos finalmente ao colgio.
(B) Sua atitude implicar demisso. conceito moral o de bom para uma posio social. Homens
(C) Ela namora com uma aluna do segundo ano. bons eram os que no tinham o sangue infecto no eram
(D) Eles eram fiis ao amigo. judeus, mouros, negros, ndios nem exerciam ofcio mecnico
(E) O presidente assiste em Braslia. no eram camponeses, artesos nem viviam de alguma outra
MUNICPIO DE SO LEOPOLDO/RS - PROCURADOR atividade manual.
Sobravam os nobres representantes da classe dos proprietrios e
TEXTO: A urna e a escola
poucos mais. No perodo imperial, o critrio era a renda; s
A parte menos informada do eleitorado em tese a mais
sujeita manipulao. Isso um problema para a democracia
porque, segundo escreveu o cientista poltico Leonardo Barreto
na Folha de S. Paulo, ela um sistema interminvel que
funciona na base da tentativa e erro: punindo os polticos ruins e
premiando os bons. O melhor da frase de Barreto a
classificao da democracia como um sistema interminvel.
Ela no fecha. Quem fecha, e afirma-se como ponto final das
possibilidades de boa conduo das sociedades, a ditadura. Por
sua prpria natureza, a democracia convida a um perptuo
exerccio de reavaliao. Isso quer dizer que, para bem funcionar,
exige crtica. Ora, mais apto a exercer a crtica em tese
sempre em tese quem passou pela escola.
Como resolver o problema do precrio nvel
educacional do eleitorado? Soluo fcil e cirrgica seria extirpar
suas camadas iletradas. Cassem-se os direitos polticos dos
(A) Em Isso um problema (1), o termo isso retoma a (B) Em sobravam os nobres (2), por estar anteposto ao
ideia expressa no perodo antecedente. sujeito, o verbo sobravam tambm poderia, sem ferir a
(B) No primeiro pargrafo, em Ela no fecha, o termo concordncia, estar no singular.
ela constitui um recurso coesivo que, ao retomar uma (C) O trecho e afirma-se como ponto final (1) poderia ser
expresso do perodo antecedente, ocupa o lugar de agente alterado para e se afirma como ponto final.
da forma verbal fecha. (D) A palavra discutvel (3) indica que o raciocnio
(C) Em eram os que no tinham (2), causa-se alterao de incerto.
sentido ao se substituir o termo os por aqueles. (E) Em No nele que se deve mexer (3), a palavra
(D) A vrgula em Os analfabetos, em 1985. (2) justifica-se destacada, que aglutina preposio e pronome, confere
por marcar a elipse de termos da orao anterior. coeso ao texto por referir-se expresso eleitorado,
(E) Em a da escola (3), h um recurso coesivo: a omisso registrada anteriormente.
de palavra anteriormente citada, que pode ser facilmente
subentendida. 3) A substituio das palavras grifadas pelo pronome est
INCORRETA em:
2) A respeito das estruturas e dos sentidos do texto,
(A) que transpe um conceito moral que o transpe.
assinale a alternativa INCORRETA:
(B) exige crtica exige-a.
(C) o que expe o Brasil o que o expe.
(A) A substituio de Cassem-se os direitos polticos (2) (D) seria extirpar suas camadas iletradas seria extirpar-
por Se cassem os direitos polticos transgrediria as lhes.
exigncias da norma culta escrita em seu padro formal. (E) mais apto a exercer a crtica mais apto a exerc-la.
votava quem a usufrusse a partir de certo mnimo. As mulheres
s ganharam direito de voto em 1932. Os analfabetos, em 1985. 4) Haver alterao de
Sim, cassar parte do eleitorado se encaixaria na tradio informaes originais ou
transgresso s normas gramaticais, caso se substitua:
brasileira. Mas, ao mesmo tempo que pena , atentaria contra a
democracia. Esta ser to mais efetiva quanto menos restries (A) extirpar (2) por instruir.
(B) cassaes (2) por anulaes.
contiver participao popular. Quanto mais restries, mais
(C) transpe (2) por ultrapassa.
restritiva ser ela prpria. (D) desertar (3) por ausentar-se.
Outra soluo, menos brutal, e por isso mesmo (E) entrave (3) por obstculo.
advogada, esta, sim, amplamente, a converso do voto
obrigatrio em voluntrio. A suposio que as camadas menos 5) Com base no texto, analise:
educadas so as mais desinteressadas das eleies. Portanto, I O fato de haver eleitores menos informados e sujeitos
seriam as primeiras a desertar. O raciocnio discutvel. Por um manipulao constitui um problema para a democracia.
lado, o ambiente em que se pode ou no votar pode revelar-se II O autor aponta como melhor soluo para resolver o
muito mais favorvel arregimentao de eleitores em troca de problema do precrio nvel educacional do eleitorado tornar
o voto voluntrio.
favores, ou a for-los a comparecer s urnas mediante ameaa. III Quaisquer restries participao popular atentam contra a
Por outro, a atrao da praia, do clube ou da viagem, se a eleio democracia.
cai num dia de sol, pode revelar-se irresistvel a ponto de IV Pode-se realmente afirmar que, em caso de ser o voto
sacrificar o voto mesmo entre os mais bem informados. A voluntrio, muitas das pessoas que deixariam de votar seriam
concluso que o problema no est no eleitorado. as que pertencem s camadas menos educadas da populao.
No nele que se deve mexer. T-lo numeroso e abrangente Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
uma conquista da democracia brasileira. O problema est na outra
ponta a da escola. No t-la, ou t-la em precria condio, eis (A) I, II
(B) IV
o entrave dos entraves, o que expe o Brasil ao atraso e ao
(C) I, III
vexame. (D) I, III, IV
(Roberto Pompeu de Toledo. Revista Veja,
28 de julho de 2010, ed. 2175, p. 162. Fragmento, com adaptaes)
(E) III
01) Em relao ao texto, assinale a alternativa INCORRETA:

6) A expresso destacada est corretamente analisada em: (E) Concluso.
8) No texto, no se provoca erro ou alterao de sentido ao se:
(A) cortou-se o mal pela raiz (2) (agente da passiva)
(B) s podiam eleger e ser eleitos os homens bons (2) (A) Inserir uma vrgula antes e outra depois da expresso em
(objeto direto) tese (1).
(C) a mais sujeita manipulao (1) (objeto indireto) (B) Inserir uma vrgula depois da expresso em tese (1).
(D) exige crtica (1) (sujeito) (C) Colocar em tese entre vrgulas. (1).
(E) No perodo colonial (2) (adjunto adverbial de tempo) (D) Eliminar a vrgula depois da palavra funcionar. (1).
(E) Colocar uma vrgula depois do termo concluso em A
7) Em Portanto, seriam as primeiras a desertar, a expresso concluso que o problema no est no eleitorado. (3).
destacada indica:
(A) Explicao.
(B) Adio.
(C) Condio.
(D) Causa.
normaliza acaba adoecendo. A angstia de no ser o que os A normose no brincadeira. Ela estimula a inveja, a
outros esperam de ns gera bulimias, depresses, sndromes do autodepreciao e a nsia de querer o que no se precisa. Voc
pnico e outras manifestaes de no enquadramento. A precisa de quantos pares de sapato? Comparecer em quantas
pergunta a ser feita : quem espera o que de ns? Quem so festas por ms? Pesar quantos quilos at o vero chegar?
esses ditadores de comportamento a quem estamos outorgando No necessrio fazer curso de nada para aprender a se
tanto poder sobre nossas vidas? desapegar de exigncias fictcias. Um pouco de autoestima basta.
Eles no existem. Nenhum Joo, Z ou Ana bate sua Pense nas pessoas que voc mais admira: no so as que seguem
porta exigindo que voc seja assim ou assado. Quem nos exige todas as regras bovinamente, e sim aquelas que desenvolveram
uma coletividade abstrata que ganha presena atravs de personalidade prpria e arcaram com os riscos de viver uma vida
modelos de comportamento amplamente divulgados. S que a seu modo. Criaram o seu normal e jogaram fora a frmula,
no existe lei que obrigue voc a ser do mesmo jeito que todos, no patentearam, no passaram adiante. O normal de cada um
seja l quem for todos. Melhor se preocupar em ser voc tem que ser original. No adianta querer tomar para si as iluses e
mesmo. desejos dos outros. fraude. E uma vida fraudulenta faz sofrer
demais.
Eu no sou filiada, seguidora, fiel, ou discpula de
9) Assinale a alternativa em que o termo destacado NO nenhuma religio ou crena, mas simpatizo cada vez mais com
pertence mesma classe gramatical dos demais: quem nos ajuda a remover obstculos mentais e emocionais, e a
viver de forma mais ntegra, simples e sincera. Por isso divulgo o
(A) camadas iletradas (2)
alerta: a normose est doutrinando erradamente muitos homens e
(B) direitos polticos (2)
(C) perptuo exerccio (1) mulheres que poderiam, se quisessem, ser bem mais autnticos e
(D) ofcio mecnico (2) felizes.
(E) precria condio (3) (Martha Medeiros, Jornal Zero Hora Porto Alegre/RS, 05/08/2007)
10) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as 1) De acordo com as ideias apresentadas no texto, analise:
falsas:
I A angstia de no ser o que os outros esperam de ns gera
( ) Em a partir de certo mnimo o uso do acento grave bulimias, depresses, sndromes do pnico e outras
indicador da crase facultativo, sendo tambm correto registrar manifestaes de no enquadramento.
partir. II No necessrio fazer cursos para aprender a se desapegar
( ) Podemos substituir o ambiente em que se pode ou no de exigncias fictcias.
votar (3) por o ambiente no qual votar facultativo. III A autora do texto simpatiza cada vez mais com quem ajuda a
( ) Em Cassem-se os direitos polticos dos analfabetos e dos remover obstculos mentais e emocionais.
semianalfabetos e pronto, a forma verbal destacada pertence ao
modo subjuntivo. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
A sequncia est correta em: (A) II

(B) I, II, III
(A) V, F, V (C) I, III
(B) V, V, F (D) II, III
(C) F, F, V (E) I
(D) F, V, F
(E) V, F, F 2) De acordo com o texto, sobre a normose, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
MUNICPIO DE SO LEOPOLDO/RS AGENTE
ADMINISTRATIVO III ( ) A normose estimula a inveja, a autodepreciao e a nsia de
querer o que no se precisa.
TEXTO: Normose ( ) A normose no brincadeira.
( ) A normose a doena de ser normal.
Lendo uma entrevista do professor Hermgenes, 86
anos, considerado o fundador da ioga no Brasil, ouvi uma palavra A sequncia est correta em:
inventada por ele que me pareceu muito procedente: ele disse que
o ser humano est sofrendo de normose, a doena de ser normal. (A) F, V, F
Todo mundo quer se encaixar num padro. S que o padro (B) V, V, F
propagado no exatamente fcil de alcanar. O sujeito normal (C) V, V, V
magro, alegre, belo, socivel, e bem-sucedido. Quem no se (D) F, F, V
(E) V, F, V
3) Nenhum Joo, Z ou Ana bate sua porta (B) Pronome demonstrativo.
exigindo que voc seja assim ou assado. O pronome (C) Pronome interrogativo.
destacado refere-se terceira pessoa do discurso de modo (D) Pronome possessivo.
vago e indeterminado. Trata-se de: (E) Pronome indefinido.
(A) Pronome relativo.

10) As oraes sem sujeito, formadas apenas pelo predicado, (A) Bateram porta.
articulam-se a partir de um verbo impessoal. Assinale a (B) Abolimos todas as regras.
alternativa que apresenta uma orao sem sujeito: (C) Amanheceu repentinamente.
(D) Andam espalhando boatos a meu respeito.
(E) Ele j chegou.
CESAN/ES
4) ADVOGADO
No trecho Quem no se normaliza acaba A culpa de Deus ou dos homens?
adoecendo, as aspas ( ) foram utilizadas para:
Entra ano sai ano, as tempestades de vero continuam
(A) Realar palavras estrangeiras que se deseja por uma atormentando a vida de milhares de pessoas nos estados do sul e
evidncia. sudeste do pas. Neste vero, a tragdia maior se concentrou na
(B) Indicar reproduo literal.
(C) Exprimir surpresa, espanto, indignao. regio serrana do Rio de Janeiro, castigando com maior
(D) Encerrar a perodo. intensidade o municpio de Nova Friburgo, onde centenas de
(E) Realar palavras ou expresses irnicas, em sentido figurado. pessoas perderam suas vidas e milhares viram suas casas serem
literalmente arrastadas pela enxurrada.
5) O normal de cada um tem que ser original. A Sabemos que as enchentes no so um privilgio do
palavra destacada anteriormente apresenta como Brasil, pois o noticirio internacional tambm nos mostra
significado correto: tragdias semelhantes em pases como Austrlia, Indonsia,
Filipinas e outros. Mas o que nos distingue o elevado nmero
(A) Habitual, natural.
(B) Falsificao, adulterao. de mortes ocasionadas pelas enchentes e desabamentos. Na
(C) Retido, imparcialidade. Austrlia, por exemplo, onde uma cidade inteira ficou
(D) Que tem carter prprio, que no procura imitar nem seguir praticamente submersa, as mortes no chegaram a trs dezenas, o
ningum; novo. que quase nada comparado s centenas que ocorreram no estado
(E) Franqueza, lealdade. do Rio de Janeiro. Essa diferena decorre basicamente, em nossa
opinio, de dois fatores: primeiro,
6) E uma vida fraudulenta faz sofrer demais. A que na Austrlia o sistema de alerta e preveno funciona muito
palavra destacada exprime ideia de:
melhor do que no Brasil; segundo, que a ocupao territorial por
(A) Alternncia. l se d de forma mais racional e planejada.
(B) Adversidade. No Brasil, infelizmente no prtica corrente se realizar
(C) Justificao, confirmao. estudos geotcnicos do terreno antes de se erguer construes,
(D) Soma, adio. principalmente quando se trata de residncias. Portanto, no se
(E) Concluso. conhece com rigor as caractersticas do solo, sua estabilidade e
outros fatores que so essenciais para garantir solidez s
7) Assinale a afirmativa que apresenta a forma verbal
construes. Caso fizessem tais estudos, as pessoas poderiam
adequada:
saber que existem reas onde absolutamente no se pode
(A) Vossa Excelncia pediu calma. construir. Da mesma forma, costuma-se, ao se projetar
(B) Mais de dois alunos faltou. construes, fazer a terraplanagem do terreno, modificando-se a
(C) Deu duas horas no relgio da igreja. topografia que foi moldada, durante anos, pela ao dos ventos e
(D) Haviam srios compromissos. da gua. As consequncias disso so facilmente previsveis: ao se
(E) Faziam cinco anos que ele no vinha a So Paulo.
fazer a terraplanagem, o solo que era firme fica solto. E por mais
que se faa compactao o que no ocorre, pelo menos em
8) Assinale a afirmativa que apresenta INCORREO
empreendimentos residenciais ainda assim o solo no fica com a
quanto regncia:
estabilidade que tinha antes de ser aplainado. Convm lembrar,
(A) Pedro est alheio a tudo. tambm, que a terraplanagem retira tudo o que mata e raiz do
(B) No abdicarei dos meus direitos. terreno, contribuindo para aumentar a instabilidade do solo. Cria-
(C) O convite no lhe agradou. se, assim, o ambiente propcio para a eroso e o carreamento de
(D) Ele tem averso altura. slidos para os mananciais, provocando o seu assoreamento, o
(E) Agradeci os diretores.
que facilita as enchentes, j que a gua no escoa com a mesma
facilidade de antes.
Portanto, embora as pessoas comuns tendam a atribuir
tais tragdias fria divina, na verdade elas deveriam questionar
a si prprias se no so elas mesmas responsveis por suas
mazelas. claro que uma parcela da culpa cabe ao poder pblico,
que tem a responsabilidade de zelar pelo correto ordenamento
9) Assinale a afirmativa em que o uso da crase facultativo: (C) medida que o tempo passa, fico mais feliz por voc estar
aqui.
(A) Sairei s duas horas da tarde. (D) Chegamos cedo casa de meu pai.
(B) Refiro-me Carla Regina. (E) Temos amor arte.

territorial. Parece-nos absurdo que em pleno sculo XXI o coloca em risco a vida de milhares de pessoas. E nos surpreende
Brasil no tenha precisamente definidas as reas de risco, pelo que no se tenha, pelo menos em reas onde comum a
menos nos aglomerados urbanos, para que possa coibir a sua ocorrncia das tempestades de vero, um sistema de alerta e
ocupao. Tambm nos parece lamentvel que o poder pblico preveno que
faa vistas grossas especulao imobiliria desenfreada que
possibilite a evacuao rpida das populaes dessas reas de (E) O estudo geotcnico garante a reestruturao do solo
risco. danificada, durante anos, pela ao dos ventos e da gua.
(Francisco Alves. Revista Saneamento Ambiental

Ano XX n. 152 Novembro/Dezembro 06) De acordo com o suporte/veculo em que o texto foi
2010)
publicado, podemos classific-lo quanto tipologia textual
como:
01) Na frase ... embora as pessoas comuns tendam a atribuir
tais tragdias fria divina... (4), observa-se a utilizao do
(A) Instrucional.
sinal indicativo de crase. A utilizao desse mesmo sinal
(B) Narrativo-potico.
tambm obrigatria em:
(C) Carta argumentativa.
(D) Publicitrio.
(A) As pessoas assistiram a tragdia, desesperados. (E) Artigo de opinio.
(B) preciso que a Defesa Civil informe a todos sobre a
iminncia de temporais.
(C) As pessoas comuns tendem a atribuir as grandes tragdias a
Deus. 07) Entra ano sai ano, as tempestades de vero continuam
(D) As tempestades comeam a ocorrer no ms de dezembro. atormentando a vida de milhares de pessoas nos estados do sul
(E) preciso lembrar a eles da necessidade de se protegerem e sudeste do pas. O excerto anterior constitui um exemplo de
dos temporais. figura de linguagem denominada:
(A) Paronomsia.
02) Com relao ao significado das palavras empregadas no (B) Antonomsia.
texto, todas as alternativas esto corretas, EXCETO: (C) Perfrase.
(D) Metonmia.
(A) ... as tempestades de vero continuam atormentando a vida (E) Prosopopeia.
de milhares de pessoas... (1) afligindo
(B) ... pessoas viram suas casas serem literalmente arrastadas
pela enxurrada. (1) verdadeiramente 8) Mas o que nos distingue o elevado... A palavra que
(C) Sabemos que as enchentes no so um privilgio possui o sentido oposto de distingue :
do
Brasil... (2) sortilgio (A) Separa.
(D) ... se no so elas mesmas responsveis por suas (B) Divide.
mazelas. (C) Confunde.
(4) aborrecimentos (D) Iguala.
(E) ... para que possa coibir a sua ocupao. (4) impedir (E) Discrimina.
03) As palavras sublinhadas, nas frases a seguir, possuem o

mesmo valor semntico, EXCETO:
9) [...] que foi moldada, durante anos, pela ao dos ventos e
(A) Neste vero, a tragdia maior se concentrou na regio da gua. Se pluralizarmos o vocbulo em destaque
serrana do Rio de Janeiro... obteremos a forma aes. A alternativa que contm um
(B) ... a ocupao territorial por l se d de forma vocbulo que admite duas formas de plural :
mais
racional e planejada. (A) Construo.
(C) No Brasil, infelizmente no prtica corrente se realizar (B) Vero.
estudos geotcnicos do terreno... (C) Cidado.
(D) E por mais que se faa compactao... (D) Especulao.
(E) ... elas deveriam questionar a si prprias se no so elas (E) Regio.
mesmas responsveis por suas mazelas.
4) Em Portanto, no se conhece com rigor as

caractersticas do solo, sua estabilidade e outros fatores... (A) A terraplanagem a ao primordial para se preparar o terreno
(3), a palavra sublinhada tem valor semntico de: antes de qualquer tipo de construo.
(B) Realizar a terraplanagem pouco adianta se no for feita a
(A) Comparao. compactao do terreno, fator que garante a construo segura.
(B) Causa. (C) A terraplanagem deixa o solo vulnervel, mas aliada ao estudo
(C) Conformidade. geotcnico pode ser feita de forma que assegure uma
(D) Concluso. construo satisfatria.
(E) Concesso. (D) O estudo geotcnico o estudo imprescindvel para se conhecer
efetivamente as condies do solo que garantem solidez s
5) Segundo o texto: construes.
10) O autor do texto atribui as tragdias de vero: (C) estrutura precria das construes.
(D) Em parte ao prprio povo (construtores, habitantes) e ao
(A) Ao poder divino, sendo o homem o nico castigado. poder pblico que no toma medidas de preveno.
(B) irresponsabilidade restrita do poder pblico que (E) irresponsabilidade dos geotcnicos que omitem dados
deveria zelar pelo bem do povo. importantes, permitindo construes em reas de risco.
CESAN/ES APOIO ADMINISTRATIVO (C) Nos ltimos anos, o Brasil contribuiu para o aumento do
desmatamento da Amaznia.
A arca do tesouro da biologia (D) No h sada para impedir que haja mais degradao da
floresta.
A maioria das pessoas vive a iluso de que o planeta (E) As promessas de preservao e de cuidado com a floresta
funciona exclusivamente como um sistema fsico, no qual diminuram.
condies climticas adequadas permitiram o surgimento e a
3) Em H muito em jogo para permitir o declnio dessa
manuteno da vida. Na realidade, a terra possui outro sistema
tendncia promissora. a palavra destacada apresenta como
vital, o biolgico. Um depende do outro, e os dois so significado correto:
intimamente interligados. Os nveis anormais de gases do efeito (A) Abundante.
estufa na atmosfera em relao aos da era pr-industrial causaram (B) Profunda.
um aumento de 0,75 grau na temperatura do planeta. Esses gases (C) Deserta.
(D) Lamentvel.
so consequncia do distrbio promovido pelo homem na
(E) Prspera.
biologia do planeta: da queima, simultnea em toda a terra, de
produtos provenientes da biologia antiga, como carvo, petrleo e
4) Em Esses gases so consequncia do distrbio promovido
gs. Tambm so resultantes, em quantidade aproximadamente pelo homem na biologia do planeta: da queima, simultnea em
igual, da destruio e da degradao de ecossistemas modernos. toda a terra, de produtos provenientes da biologia antiga, como
A Amaznia um elemento fundamental para os dois carvo, petrleo e gs. os dois pontos (:) foram utilizados
sistemas, tanto os de escala planetria quanto os da Amrica do para:
Sul. A floresta tambm imprescindvel para o futuro do Brasil,
(A) Dar incio a fala no dilogo.
pelos seus vnculos negativos e positivos com as mudanas
(B) Separar itens de uma enumerao.
climticas globais e tambm pelos seus enlaces com o clima (C) Iniciar uma sequncia que explica uma ideia anterior.
regional. medida que o Brasil e o mundo comeam a eleger (D) Substituir a dupla vrgula.
bens e servios ecolgicos como as melhores opes para uma (E) Marcar a omisso do verbo.
economia sustentvel e para o bemestar humano, aumentam as
promessas de preservao e de cuidado com a floresta. Entender a 5) Assinale a alternativa que relaciona
importncia da Amaznia para o Brasil e para o mundo dever INCORRETAMENTE as classes de palavras:
ser o aspecto central para o desenvolvimento de uma poltica para
(A) Entender a importncia da Amaznia para o Brasil...
a regio.
(preposio)
Nos ltimos anos, o Brasil avanou muito na reduo do
(B) Tambm so resultantes, em quantidade aproximadamente
desmatamento da Amaznia, e essencial que esses esforos e igual,... (adjetivo)
que a reduo continuem. No passado, o ndice de desmatamento (C) Chegou a hora de construir sobre os avanos j
flutuou sob a influncia de vrios fatores, como preos de conseguidos,... (advrbio)
commodities e vontade poltica. H muito em jogo para permitir (D) No passado, o ndice de desmatamento flutuou...
(substantivo)
o declnio dessa tendncia promissora. Pagar pelos servios
(E) Um depende do outro, e... (verbo)
prestados pela floresta em termos de armazenagem e sequestro de
carbono para fins climticos uma sada para impedir que haja 6) A acentuao das palavras est corretamente justificada
mais degradao. em:
Chegou a hora de construir sobre os avanos j
conseguidos, de desenvolver uma nova poltica sustentvel e de (A) tambm: paroxtona terminada em em.
grande alcance para a floresta uma poltica que garanta a (B) fsico: proparoxtona.
importncia da Amaznia para o Brasil e para o resto do mundo. (C) ndice: paroxtona terminada em ditongo.
(D) h: monosslaba tona.
(Thomas Lovejoy, VEJA Edio Especial, dez. 2010 / (E) sustentvel: oxtona terminada em l.
Fragmento)
01) De acordo com o texto de Thomas Lovejoy, marque V

para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) necessrio entender a importncia da floresta Amaznica

para o Brasil e para o mundo.
( ) Os nveis anormais de gases do efeito estufa na atmosfera
causaram aumento na temperatura do planeta.
( ) essencial que a reduo do desmatamento da Amaznia A sequncia est correta em:
continue.
(A) V, V, F
7) Assinale a afirmativa INCORRETA quanto regncia: (B) Todos os males procedem da mudana climtica.
(C) Os bilogos assistiram ao filme.
(A) Chegamos finalmente ao Brasil. (D) O indgena assiste na floresta Amaznica.
(E) Entrou e saiu da floresta.
(B) F, F, V
(C) V, F, V 8) A palavra ecossistema apresenta:
(D) F, V, F
(E) V, V, V (A) Dgrafo.
(B) Hiato.
02) Infere-se do texto que a floresta Amaznica: (C) Tritongo.
(D) Ditongo crescente.
(E) Encontro voclico.
(A) Apresenta condies climticas adequadas.
(B) imprescindvel para o futuro do Brasil.
9) medida que o Brasil e o mundo comeam a eleger bens e da, Scrates comeou uma cruzada pessoal contra a falsa sabedoria
servios ecolgicos... A expresso destacada anteriormente humana e no havia melhor palco para essa empreitada que a
exprime circunstncia de: vaidosssima Atenas. Em suas prprias palavras, ele se tornou um
vagabundo loquaz uma usina ambulante de insolncia
(A) Tempo.
(B) Adequao. iluminadora, movida pelo clebre bordo que Scrates legou
(C) Proporo. posteridade: S sei que nada sei.
(D) Comparao. Para sua tarefa audaz, Scrates empregou o mtodo
(E) Causa. aprendido com os professores sofistas. Mas havia grandes
diferenas entre a dialtica de Scrates e a de seus antigos mestres.
10) Quanto concordncia nominal, assinale a afirmativa Em primeiro lugar, Scrates no cobrava dinheiro por suas lies
INCORRETA: aceitava conversar com qualquer pessoa, desde escravos at
polticos poderosos, sem ganhar um tosto. Alm disso, os dilogos
(A) Havia menos desmatamento na floresta.
(B) Bastantes gases causaram aumento na temperatura do de Scrates no serviam para defender essa ou aquela posio
planeta. ideolgica, mas para questionar a tudo e a todos sem distino. Ele
(C) proibida a devastao da floresta Amaznica. geralmente comeava seus debates com perguntas diretas sobre
(D) Os bilogos tinham iniciado a pesquisa. temas elementares: O que o Amor? O que a Virtude? O
(E) Ns prprio fizemos o pedido. que a Mentira? Em seguida, destrinchava as respostas que lhe
eram dadas, questionando o significado de cada palavra. E
CFN ADVOGADO
continuava fazendo perguntas em
TEXTO:
Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou

espinhosos da existncia, os antigos gregos costumavam consultar
os deuses (naquela poca, no havia psicanalistas). Para isso,
existiam os orculos locais sagrados onde os seres imortais se
manifestavam, devidamente encarnados em suas sacerdotisas.
Certa vez, talvez por brincadeira, um ateniense perguntou ao
conceituado orculo de Delfos se haveria na Grcia algum mais
sbio que o esquisito Scrates.
A resposta foi sumria: No.
O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de
Scrates, causando-lhe uma profunda sensao de estranheza.
Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande
sbio. Pelo contrrio: considerava-se to ignorante quanto o resto
da humanidade. Aps muito meditar sobre as palavras do orculo,
Scrates chegou concluso de que mudaria sua vida (e a histria
do pensamento). Se ele era o homem mais sbio da Grcia, ento
o verdadeiro sbio aquele que tem conscincia da prpria
ignorncia. Para colocar prova sua descoberta, ele foi ter com
um dos figures intelectuais da poca. Aps algumas horas de
conversa, percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era
uma casca vazia. E concluiu: Mais sbio que esse homem eu
sou. provvel que nenhum de ns saiba nada de bom, mas ele
supe saber alguma coisa e no sabe, enquanto eu, se no sei,
tampouco suponho saber. Parece que sou um tantinho mais sbio
que ele exatamente por no supor saber o que no sei. A partir
cima de perguntas, at levar os exaustos interlocutores a
concluses opostas s que haviam dado inicialmente e tudo 2) Em Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou
isso num tom perfeitamente amigvel. Assim, o pensador espinhosos da existncia (1), percebeu que a
demonstrava uma verdade que at hoje continua universal: na autoproclamada sabedoria do sujeito era uma casca vazia
(2) e Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram
maior parte do tempo, a grande maioria das pessoas
dadas (3), as expresses destacadas so, respectivamente,
(especialmente as que se consideram mais sabichonas) no sabe exemplos de:
do que est falando.
(Jos Francisco Botelho. Revista Vida
Simples, edio 91, abril de 2010 / com
(A) Denotao, conotao, conotao.
adaptaes) (B) Denotao, denotao, conotao.
(C) Denotao, denotao, denotao.
1) Analise as afirmativas a seguir: (D) Conotao, conotao, conotao.
(E) Conotao, denotao, denotao.
I As concluses que impulsionaram a cruzada pessoal de
Scrates contra a falsa sabedoria humana foram motivadas 3) NO haver alterao do sentido do texto caso se
por um elogio divino. substitua:
II Ao saber que o conceituado orculo de Delfos o havia
considerado o maior sbio da Grcia, Scrates prontamente (A) A resposta foi sumria (1) por A resposta foi breve,
chegou concluso de que transformaria sua vida. rpida.
III Os antigos mestres de Scrates cobravam por suas lies. (B) vagabundo loquaz (2) por vagabundo incansvel.
IV Scrates concluiu que era mais sbio do que um dos (C) a autoproclamada sabedoria do sujeito (2) por a
figures intelectuais da poca, pois, aps conversar com sabedoria anunciada pelo prprio sujeito.
ele, percebeu que este era incapaz de reconhecer a prpria (D) bordo (2) por frase que se repete muito.
ignorncia. (E) Para sua tarefa audaz (3) por Para sua tarefa audaciosa.
Explcita ou implicitamente esto presentes no texto 4) Em percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito
somente as ideias registradas nas afirmativas: era uma casca vazia (2) temos uma:
(A) I, II, IV (A) Personificao.

(B) I, III, IV (B) Anttese.
(C) II, III, IV (C) Perfrase.
(D) II, IV (D) Metfora.
(E) I, II, III, IV (E) Anttese.

5) Os termos destacados constituem elementos coesivos por III Em e a de seus antigos mestres (3), a elipse do termo
retomarem termos ou ideias anteriormente registrados, dialtica evita uma repetio desnecessria,
EXCETO: proporcionando coeso ao texto.
IV Quanto tipologia textual, podemos afirmar que o texto
(A) Para isso, existiam os orculos (1) predominantemente descritivo.
(B) Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um
grande sbio. (2) Esto corretas apenas as afirmativas:
(C) S sei que nada sei (2)
(D) Alm disso, os dilogos de Scrates no serviam para
(A) II, III
defender essa ou aquela posio ideolgica (3)
(B) I, II
(E) Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram
(C) III, IV
dadas (3)
(D) I, II, III
(E) II, IV
6) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
9) Em Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou
espinhosos da existncia (1), Aps muito meditar sobre as
( ) Em no havia psicanalistas (1), a forma verbal havia palavras do orculo (2), ento o verdadeiro sbio aquele
poderia estar no plural, concordando com psicanalistas. que tem conscincia da prpria ignorncia (2), A partir da,
( ) Em onde os seres imortais se manifestavam (1) a palavra Scrates comeou uma cruzada pessoal contra a falsa
destacada pode ser substituda, sem que haja alterao do sentido sabedoria (2), e Mas havia grandes diferenas entre a
do perodo, por nos quais. dialtica de Scrates e a de seus antigos mestres (3), as
( ) A colocao de uma vrgula depois do termo perguntou expresses destacadas indicam, respectivamente, ideia de:
(1) mantm o sentido e a correo gramatical do perodo.
( ) Em mas ele supe saber alguma coisa e no sabe (2), a (A) Tempo, tempo, concluso, concluso, adversidade.
palavra em destaque pode ser substituda, sem alterao do (B) Tempo, tempo, tempo, concluso, adversidade.
sentido do perodo, por todavia. (C) Tempo, tempo, concluso, tempo, adversidade.
( ) O emprego de preposio em a concluses opostas (3) (D) Consequncia, tempo, tempo, concluso, adversidade.
justifica-se pela regncia de interlocutores (3). (E) Tempo, tempo, tempo, concluso, adio.

10) Marque a alternativa em que a expresso destacada NO
(A) F, V, F, V, F tem a mesma funo sinttica das demais:
(B) F, V, V, F, V
(C) V, F, F, F, F (A) O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de
(D) F, V, V, F, F Scrates (2)
(E) V, V, F, F, V (B) causando-lhe uma profunda sensao de estranheza.
(2)
7) Assinale a alternativa em que a alterao feita tenha
gerado mudana do sentido do texto e erro de concordncia: (C) que Scrates legou posteridade (2)
(D) que lhe eram dadas (3)
(E) at levar os exaustos interlocutores a concluses opostas
(A) onde os seres imortais se manifestavam (1) / onde os
(3)
seres imortais manifestavam-se.
(B) Mais sbio que esse homem eu sou (2) / Eu sou mais
sbio que esse homem. CFN ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
(C) Se ele era o homem mais sbio da Grcia, ento o
verdadeiro sbio aquele que tem conscincia da prpria De bem com o planeta
ignorncia. (2) / Se ele era o homem mais sbio da
Grcia, logo o verdadeiro sbio aquele que tem conscincia Voc compra produtos orgnicos achando que est
da prpria ignorncia. fazendo bem ao planeta, mas eles vm embalados em isopor e
(D) a grande maioria das pessoas (...) no sabe (3) / a
filme plstico. Voc deixou de contribuir para a contaminao do
maioria das pessoas (...) no sabem.
(E) E continuava fazendo perguntas em cima de perguntas, at lenol fretico e a intoxicao do agricultor, uma vez que o
levar os exaustos interlocutores a concluses opostas s que alimento no possui agrotxicos, mas joga na natureza materiais
haviam dado inicialmente (3) / E continuava fazendo que demoram uma eternidade para se decompor. Para ser
perguntas em cima de perguntas, at levar os exaustos totalmente verde, seria preciso procurar feiras orgnicas, onde
interlocutores a concluses opostas s que havia dado
os produtores vendem diretamente para o consumidor, sem as
inicialmente.
embalagens dos supermercados. Na falta de opes orgnicas, os
8) Analise as afirmativas a seguir: alimentos da estao costumam ser mais bonitos e gostosos. Se
I Em E continuava fazendo perguntas em cima de perguntas, no se dispe de uma listinha dos melhores meses para comprar
at levar os exaustos interlocutores a concluses opostas cada produto, basta observar a oferta e o preo.
(3), o termo destacado pode ou no receber o acento grave Outro fator que se deve avaliar quanto o alimento
por tratar-se de um caso em que a crase facultativa.
viajou at chegar a sua casa. Quanto mais distante a origem, mais
II No trecho Para isso, existiam os orculos locais
sagrados onde os seres imortais se manifestavam, poluio provavelmente foi gerada no transporte. Selos de
devidamente encarnados em suas sacerdotisas (1), certificao indicam que alguma etapa da produo, ou o
podemos usar a vrgula em substituio ao travesso.

processo inteiro, passou por critrios de proteo ao meio desmatamento e das queimadas na Amaznia, segundo o Instituto
ambiente ou sociedade. Brasileiro de Defesa do Consumidor (Idec). Se 80% da carne
E seu bife? Ajuda a derrubar florestas? No Brasil, 70% produzida na Amaznia consumida no prprio Brasil, o melhor
das emisses de gases do efeito estufa so decorrentes do

diminuir o consumo ou exigir que os supermercados indiquem a (A) Entretanto.
procedncia do alimento. Se comer carne contribui para o (B) Todavia.
desmatamento, a forma mais verde de consumir protena a (C) Contudo.
soja? No. Uma pesquisa do Idec com 28 indstrias mostrou que (D) Ainda que.
(E) No obstante.
12 vendem produtos com soja transgnica sem informar o
consumidor. Plantaes transgnicas podem pr em risco o
equilbrio dos ecossistemas e diminuir a biodiversidade. 6) Assinale a alternativa em que as trs palavras so
A populao brasileira se acostumou a fazer grandes acentuadas pela mesma razo:
compras de ms em pocas de inflao. Hoje, esse hbito resulta
(A) voc / vm / est
em desperdcio de alimentos. Antes de sair de casa, fazer uma (B) protena / contribudo / famlia
listinha com o que preciso para a semana permite evitar as (C) orgnicos / qumicos / fretico
compras por impulso. Nas refeies, convm preparar apenas o (D) reciclvel / indcio / habitvel
que a famlia vai consumir: alimentos em decomposio liberam (E) / ms / at
gs metano, um dos causadores do efeito estufa. Separar o lixo
orgnico do reciclvel e escolher produtos com menos 7) Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada um
embalagem possvel, contanto caixa, sacos e saquinhos de ditongo oral crescente:
preferncia, sem embalagem alguma, o que pode ser indcio de
(A) Voc no contribuiu para a contaminao da gua.
menos produtos qumicos , tambm contribui. (B) Aps as chuvas, a cidade est um caos.
(Letcia Sorg e Laura Lopes, Revista POCA, 18 de maio de 2009)
(C) ... o processo inteiro passou por critrios de proteo ao
meio ambiente.
1) O ditado popular que melhor se adapta ao sentido global (D) ... os alimen tos da estao costumam ser mais bonitos e
do texto : gostosos.
(E) A protena necessria para o organismo.
(A) Em terra de cego, quem tem um olho rei.
(B) Todo cuidado pouco.
8) Quanto mais distante a origem, mais poluio
(C) De boas intenes o inferno est cheio.
provavelmente foi gerada no transporte. A orao sublinhada
(D) Jacar que fica parado vira bolsa.
na frase apresenta uma ideia de:
(E) No h pior cego que o que no quer ver.
(A) Condio.
2) Segundo o texto, para se consumir alimentos e ficar de (B) Explicao.
bem com o planeta preciso prestar ateno em: (C) Consequncia.
(D) Causa.
(A) S adquirir alimentos com embalagens de filmes plsticos e (E) Proporcionalidade.
isopor.
(B) Consumir alimentos sem agrotxicos e com embalagens de
papel.
(C) Consumir alimentos orgnicos diretamente das feiras livres e
sem nenhuma embalagem. 5) Voc compra produtos orgnicos achando que
(D) Consumir alimentos apenas com selos de certificao. est fazendo bem ao planeta, mas eles vm embalados em
(E) Consumir alimentos apenas base de soja. isopor e filme plstico. O vocbulo que NO pode
substituir, sem perda semntica, o termo destacado, :
3) Se no se dispe de uma listinha dos melhores
meses para comprar cada produto, basta observar a oferta
e o preo. Os sufixos inha/inho significam diminutivo.
Assinale a alternativa que NO apresenta um vocbulo
com sufixo de grau diminutivo:
(A) Bifinho.
(B) Precinho.
(C) Sacolinhas.
(D) Saquinhos.
(E) Carinho.
4) Para ser totalmente verde seria preciso
procurar feiras orgnicas, onde os produtores vendem
diretamente para o consumidor, ... O termo em destaque
na frase anterior um exemplo de linguagem:
(A) Metafrica.
(B) Regional.
(C) Pejorativa.
(D) Padro.
(E) Literria.

09) Com relao ao significado das palavras empregadas
no 10 ) Dadas as palavras com separao silbica:
texto, todas as opes esto corretas, EXCETO:
1. plstico
(A) ... materiais que demoram uma eternidade para se 2. contribuir
decompor. apodrecer 3. avaliar
(B) ... 70% das emisses de gases do efeito estufa so
decorrentes do desmatamento... originrias
Est(o) correta(s) apenas a(s) palavra(s):
(C) ... os supermercados indiquem a procedncia do
alimento.
provenincia (A) 1
(B) 2
(D) A populao brasileira se acostumou a fazer grandes
(C) 3
compras de ms em pocas de inflao. deflao
(D) 1e3
(E) ... o que pode ser indcio de menos produtos qumicos...
(E) 1e2
vestgio
COFEN - ADVOGADO as respostas que lhe eram dadas, questionando o significado de
cada palavra. E continuava fazendo perguntas em cima de
TEXTO: perguntas, at levar os exaustos interlocutores a concluses opostas
Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou s que haviam dado inicialmente e tudo isso num tom
espinhosos da existncia, os antigos gregos costumavam consultar perfeitamente amigvel. Assim, o pensador demonstrava uma
os deuses (naquela poca, no havia psicanalistas). Para isso, verdade que at hoje continua universal: na maior parte do tempo,
existiam os orculos locais sagrados onde os seres imortais se a grande maioria das pessoas (especialmente as que se consideram
manifestavam, devidamente encarnados em suas sacerdotisas. mais sabichonas) no sabe do que est falando.
Certa vez, talvez por brincadeira, um ateniense perguntou ao
conceituado orculo de Delfos se haveria na Grcia algum mais
sbio que o esquisito Scrates. A resposta foi sumria: No.
O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de
Scrates, causando-lhe uma profunda sensao de estranheza.
Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande
sbio. Pelo contrrio: considerava-se to ignorante quanto o resto
da humanidade. Aps muito meditar sobre as palavras do orculo,
Scrates chegou concluso de que mudaria sua vida (e a histria
do pensamento). Se ele era o homem mais sbio da Grcia, ento
o verdadeiro sbio aquele que tem conscincia da prpria
ignorncia. Para colocar prova sua descoberta, ele foi ter com
um dos figures intelectuais da poca. Aps algumas horas de
conversa, percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era
uma casca vazia. E concluiu: Mais sbio que esse homem eu
sou. provvel que nenhum de ns saiba nada de bom, mas ele
supe saber alguma coisa e no sabe, enquanto eu, se no sei,
tampouco suponho saber. Parece que sou um tantinho mais sbio
que ele exatamente por no supor saber o que no sei. A partir
da, Scrates comeou uma cruzada pessoal contra a falsa
sabedoria humana e no havia melhor palco para essa
empreitada que a vaidosssima Atenas. Em suas prprias
palavras, ele se tornou um vagabundo loquaz uma usina
ambulante de insolncia iluminadora, movida pelo clebre bordo
que Scrates legou posteridade: S sei que nada sei.
Para sua tarefa audaz, Scrates empregou o mtodo
aprendido com os professores sofistas. Mas havia grandes
diferenas entre a dialtica de Scrates e a de seus antigos
mestres. Em primeiro lugar, Scrates no cobrava dinheiro por
suas lies aceitava conversar com qualquer pessoa, desde
escravos at polticos poderosos, sem ganhar um tosto. Alm
disso, os dilogos de Scrates no serviam para defender essa ou
aquela posio ideolgica, mas para questionar a tudo e a todos
sem distino. Ele geralmente comeava seus debates com
perguntas diretas sobre temas elementares: O que o Amor? O
que a Virtude? O que a Mentira? Em seguida, destrinchava

Explcita ou implicitamente esto presentes no texto somente (C) a autoproclamada sabedoria do sujeito (2) por a
as ideias registradas nas afirmativas: sabedoria anunciada pelo prprio sujeito.
(D) bordo (2) por frase que se repete muito.
(A) I, II, IV (E) Para sua tarefa audaz (3) por Para sua tarefa audaciosa.
(B) I, III, IV
(C) II, III, IV 4) Em percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era
(D) II, IV uma casca vazia (2) temos uma:
(E) I, II, III, IV
2) Em Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou (A) Personificao.

espinhosos da existncia (1), percebeu que a autoproclamada (B) Anttese.
sabedoria do sujeito era uma casca vazia (2) e Em seguida, (C) Perfrase.
destrinchava as respostas que lhe eram dadas (3), as (D) Metfora.
expresses destacadas so, respectivamente, exemplos de: (E) Anttese.
(A) Denotao, conotao, conotao. 5) Os termos destacados constituem elementos coesivos por
(B) Denotao, denotao, conotao. retomarem termos ou ideias anteriormente registrados, EXCETO:
(C) Denotao, denotao, denotao.
(D) Conotao, conotao, conotao. (A) Para isso, existiam os orculos (1)
(E) Conotao, denotao, denotao. (B) Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um
grande sbio. (2)
3) NO haver alterao do sentido do texto caso se substitua: (C) S sei que nada sei (2)
(D) Alm disso, os dilogos de Scrates no serviam para
(A) A resposta foi sumria (1) por A resposta foi breve, defender essa ou aquela posio ideolgica (3)
rpida. (E) Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram dadas
(B) vagabundo loquaz (2) por vagabundo incansvel. COFEN
(3) TCNICO ADMINISTRATIVO
(Jos Francisco Botelho. Revista Vida Simples,
edio 91, abril de 2010 / com adaptaes) Uma evoluo silenciosa
01) Analise as afirmativas a seguir: No sculo XX, o meio ambiente despontou como a
grande questo estratgica, desafiando os cnones da economia,
I As concluses que impulsionaram a cruzada pessoal de
da vida em sociedade e da cultura. No sculo XXI, a questo
Scrates contra a falsa sabedoria humana foram motivadas
por um elogio divino. permanece no topo de nossos desafios, porm em outra dimenso
II Ao saber que o conceituado orculo de Delfos o havia e escala. O meio ambiente no est mais na defensiva, contra a
considerado o maior sbio da Grcia, Scrates prontamente corrente. Faz parte de escolhas cujo ncleo um amlgama
chegou concluso de que transformaria sua vida. indissocivel de solues ao mesmo tempo econmicas, sociais,
III Os antigos mestres de Scrates cobravam por suas lies. ambientais e culturais. No h mais tempo para insistir no
IV Scrates concluiu que era mais sbio do que um dos figures
intelectuais da poca, pois, aps conversar com ele, percebeu equivocado antagonismo entre crescimento econmico e proteo
que este era incapaz de reconhecer a prpria ignorncia.
ambiental ou mesmo na sua verso amenizada de conciliar meio
ambiente e produo como se fossem opostos buscando a
convivncia possvel. Agora o que temos pela frente a tarefa
histrica de pensar todos esses termos como modelo de populao cada vez mais atenta, que quer saber a origem do
desenvolvimento, e no mais como retalhos dos diferentes produto, questiona a forma como ele produzido e descartado,
interesses existentes na sociedade. conhece os danos que pode causar ao meio ambiente. E exige tica
O sculo XXI o tempo de procurar o que h de do mercado e do poder poltico.
comum na diversidade de interesses e a partir da, sem deixar de No atual jogo geopoltico, a preservao dos biomas e de
conservar o que precisa ser conservado, construir o novo sua diversidade um dos maiores ativos. isso que decidir quem
inescapvel. Nada pode representar mais fielmente o que nos vai adiante, adaptando-se aos novos tempos, e quem fica para trs,
comum do que a nossa prpria sobrevivncia e a de nosso na poeira da histria. O Brasil, detentor de imensa biodiversidade,
planeta, diante da gravssima crise configurada pelo aquecimento tem uma responsabilidade especfica e pode
global. A capacidade de adaptao e de rever conceitos
igualmente importante para pases, instituies, empresas,
indivduos. No t-la (ou, no mnimo, no busc-la)
praticamente uma autocondenao absolescncia. As
economias sustentveis, com tecnologias limpas, sepultaro
antigas estruturas firmadas em modelos predatrios. Isso deve
significar o fim de imprios insustentveis que, assim como os
megabancos tragados logo no incio da crise financeira
internacional, tendem a desaparecer. Nessa seleo natural, o
poder de deciso estar com a conscincia globalizada de uma

3) O Brasil, detentor de imensa biodiversidade, tem uma (B) Proporo.
responsabilidade especfica... A palavra destacada poder ser (C) Concesso.
substituda, sem perda semntica, por: (D) Causa.
(E) Escolha.
(A) Que tem, denota ou inspira piedade.
(B) Proprietrio, senhor.
(C) Clamoroso. 5) Em No t-la (ou, no mnimo, no busc-la) praticamente
(D) Aquele que detm; que conserva em seu poder. uma autocondenao absolescncia. Os parnteses ( ) foram
(E) Monitor. utilizados para:
4) Observe as oraes: Estamos vivendo a era dos limites e (A) Indicar interrupo do pensamento.
das incertezas, como j foi apontado por inmeros e (B) Intercalar comentrio.
respeitados cientistas. A relao entre elas de: (C) Indicar movimento contnuo.
(D) Marcar abreviatura.
(A) Conformidade. (E) Indicar termos de gria.
colaborar fortemente para apontar as sadas, desde que oua a voz
de sua prpria populao e aposta em educao, inovao, 6) Quanto classe de palavras, assinale a relao INCORRETA:
pesquisa cientfica e integrao dos saberes tradicionais
associados natureza. Estamos vivendo a era dos limites e das (A) E exige tica do mercado e do poder poltico. (verbo)
(B) Estamos vivendo a era dos limites e das incertezas,...
incertezas, como j foi apontando por inmeros e respeitados
(verbo)
cientistas. Diante disso, preciso saber distinguir onde esto as
(C) Faz parte de escolhas cujo ncleo um amlgama
riquezas e oportunidades. indissocivel... (pronome)
(Marina Silva, com adaptaes, Revista Veja, 22/12/2010)
(D) As economias sustentveis, com tecnologias limpas,
sepultaro antigas estruturas... (artigo definido)
01) Infere-se do texto Uma evoluo silenciosa que:
(E) O meio ambiente no est mais na defensiva contra a
corrente. (preposio)
I necessrio insistir no crescimento econmico e
na
proteo ambiental, conciliando meio ambiente e produo.
II O Brasil, ao apostar em educao, inovao, pesquisa 7) Assinale a alternativa em que o uso da crase encontra-se
cientfica e integrao dos saberes tradicionais associados INCORRETO:
natureza, colabora com a preservao dos biomas e de sua
diversidade. (A) Ficamos frente frente com a crise configurada pelo
III A populao atual exige tica do mercado e do poder aquecimento global.
poltico. (B) Ele chegou uma hora em ponto.
(C) As novas tecnologias caminhavam s pressas.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): (D) Voltamos cedo casa do poltico.
(E) Assisti quele filme sobre a destruio da natureza.
(A) II
(B) I, II, III 8) Assinale a seguir uma orao sem sujeito:
(C) I, III (A) Come-se bem naquele restaurante.
(D) III (B) Vai haver um campeonato.
(E) II, III (C) Vive-se feliz no Brasil.
(D) Paulo faz vinte anos amanh.
02) De acordo com o texto, o sculo XXI a poca: (E) Eles haviam feito a pesquisa.
(A) Da crise financeira internacional.
(B) Em que o meio ambiente encontra-se na defensiva, contra a
corrente do crescimento econmico.
(C) Da preservao dos biomas e de sua diversidade.
(D) De distinguir onde esto nossas verdadeiras riquezas e
oportunidades.
(E) De procurar o que h de comum na diversidade de
interesses, sem deixar de conservar o que precisa ser
conservado, construir o novo inescapvel.
quando isto vai continuar? A sociedade j no suporta ver estes
PREFEITURA MUINCIPAL DE CAMPO VERDE/MT - dolos na mdia. Por que os salrios no so igualitrios? Por que
CONTADOR
se concedem altos aumentos na poltica? Por que alguns artistas
TEXTO: A bola e o livro ganham a peso de ouro? Por que jogadores ganham tanto dinheiro e
poder sem ter ficado nos bancos escolares? Por que tanto interesse
A m distribuio de renda no pas, os megapatrocnios, das empresas em patrocinar estes jogadores? Ser que uma bola
a idolatria constante na nossa cultura fazem surgir pessoas mais valiosa que um livro?
despreparadas para o uso de tanto dinheiro, enquanto escolas
(Maria Marta Nascimento Cardoso Rio In Carta dos Leitores,
despencam, hospitais deixam de atender ao mais simples O Globo 11/07/2010)
diagnstico, aposentados choram pelo minguado aumento. At 1) A ideia principal do texto :

(A) Criticar os brasileiros que esto despreparados para o uso de (A) Por que jogadores ganham tanto dinheiro e poder sem ter
muito dinheiro. ficado nos bancos escolares? / Jogadores ganham tanto
(B) Criticar as escolas e hospitais de pssima qualidade. dinheiro e poder, sem ter ficado nos bancos escolares, por
(C) Criticar a valorizao, atravs da mdia e megapatrocnios, a qu?
dolos. (B) A m distribuio de renda no pas, os megapatrocnios, a
(D) Questionar as contradies sociais em relao aos salrios, idolatria constante na nossa cultura fazem aparecer pessoas
vida difcil da maioria dos brasileiros. despreparadas para o uso de tanto dinheiro. / No pas,
(E) Mostrar que jogadores que vm de classe pobre tm fazem aparecer pessoas despreparadas para o uso de tanto
ascenso social, ganham muito dinheiro e poder e isso dinheiro a m distribuio de renda e os megapatrocnios, a
muito bom. idolatria constante de nossa cultura.
(C) A sociedade j no suporta ver estes dolos na mdia. /
2) Percebe-se pelo ttulo A bola e o livro que: J a sociedade no suporta ver estes dolos na mdia.
(D) At quando isto vai continuar? / Isto vai continuar at
quando?
(A) No Brasil, valoriza-se tanto o futebol quanto o livro.
(E) Aposentados choram pelo minguado aumento. / Pelo
(B) No Brasil, d-se mais importncia e valor a jogadores do que
minguado aumento choram aposentados.
a quem estuda e vive honestamente com baixos salrios.
(C) Neste pas, as empresas tm grande interesse em patrocinar o
futebol e os eventos promovidos pelas escolas. 6) H sentido conotativo na seguinte alternativa:
(D) Bola e livro so sonhos de consumo dos brasileiros.
(E) Todas as empresas, neste pas, s patrocinam jogadores. (A) Ser que uma bola mais valiosa que um livro?
(B) ... aposentados choram pelo minguado aumento.
(C) Por que se concedem altos aumentos na poltica?
(D) ... hospitais deixam de atender ao mais simples
diagnstico...
(E) Por que os salrios no so igualitrios?
7) Houve ERRO de concordncia em:

(A) Sempre tu e ela fostes amigas inseparveis.
(B) Existem salrios a peso de ouro.
(C) Um grande nmero de jogadores no ficou nos bancos
escolares.
(D) Concede-se aumentos insignificantes aos aposentados.
(E) Sempre houve pessoas desonestas nesta sociedade.
8) NO h erro de regncia verbal em:
(A) Altos salrios so dados os jogadores, sem terem ficado nos

bancos escolares.
(B) Falta de punio implica violncia.
(C) Muitos preferem, como dolos, pessoas sem princpios
morais do que pessoas honestas.
(D) Todos assistem os programas de televiso que s apresentam
3) O uso de muitas frases interrogativas se justifica na tragdias.
seguinte alternativa: (E) O povo esquece, rapidamente, dos crimes que abalam a
sociedade.
(A) Porque a autora desconhece a realidade brasileira.
(B) um recurso argumentativo que agua o leitor a uma 9) Houve desrespeito norma culta quanto ao uso do acento
reflexo, a uma anlise crtica da realidade brasileira. indicador da crase em:
(C) para buscar as respostas dos leitores, com a finalidade de
fazer uma pesquisa e obter dados sobre tal assunto. (A) A m distribuio de renda no pas prejudicial muitas
(D) um recurso argumentativo sem sentido que desvaloriza o pessoas que trabalham.
texto. (B) A populao no aguenta assistir, na mdia, apresentao
(E) uma caracterstica de carta dos leitores de jornais e de certos dolos.
revistas. (C) Por que se concedem altos salrios queles que tm cargos
polticos?
4) Na passagem: ...j no suporta ver estes dolos na (D) A imprensa informa populao o esquema de corrupo
mdia..., as aspas foram usadas para: que envolve pessoas de destaque na sociedade.
(E) Por que, neste pas, d-se mais valor bola?
(A) Indicar uma ironia.
(B) Destacar um neologismo. 10) Em: Por que jogadores ganham tanto dinheiro e poder
(C) Indicar uma citao. sem ter ficado nos bancos escolares? A orao grifada
(D) Indicar que o termo no muito prprio, mas muito estabelece, com a orao anterior, relao de:
conhecido.
(E) Indicar que a palavra foi escrita, propositadamente, de (A) Tempo.
maneira incorreta. (B) Consequncia.
(C) Causa.
05) Assinale a alternativa em que a frase tem o seu sentido (D) Condio.
original alterado na reescrita: (E) Concesso.
(B) Adversidade.
PREFEITURA MUN. DE CAMPO VERDE/MT AUX. (C) Escolha.
ADMINISTRATIVO (D) Justificao.
(E) Tempo.
TEXTO: Virou p
Dentro do armrio de mantimentos da cozinha, itens como arroz e 5) Assinale a afirmativa que se apresenta com a forma
feijo agora dividem espao com berinjela, inhame, tomate, verbal adequada:
couve, espinafre e cenoura, todos em p, acondicionados em
saquinhos. Poderia ser na cozinha da famlia Jetsons, com a (F) Chegou os alimentos e a receita.
empregada-rob frente do fogo preparando o cardpio do dia, (A) Quem foi os culpados?
(B) Faltou, naquele dia, cinco alunos.
mas real. Nas prateleiras de supermercados e lojas de produtos
(C) Conserta-se sapatos.
naturais, legumes e verduras em p vm ganhando espao e a (D) Fomos ns que pagamos os alimentos.
dvida em torno do tema tambm: como e por que devemos
consumi-los? 6) O uso da crase apresenta-se correto na seguinte
O consenso entre nutricionistas que o melhor sempre optar alternativa:
pelos alimentos frescos, claro. Mas h vantagens, sim, em
consumi-los na verso farinha. O primeiro grupo que sai (A) Saram num barco vela.
ganhando o que torce o nariz para um prato cheio de hortalias, (B) Voltamos cedo casa.
(C) Ela estava disposio.
j que os ps quase no tm gosto. A praticidade dos legumes
(D) Os marinheiros desceram terra.
ensacados tambm conquista a turma que alega no ter tempo (E) Ns respeitamos muito quele homem.
para nada. Mas, alertam os especialistas, preciso encar-los
como um reforo, sem eliminar os alimentos naturais do
cardpio.
(Isabela Caban / Fragmento / Revista O Globo,
13/06/2010) 7) Nas prateleiras de supermercados e lojas de produtos
naturais, legumes e verduras em p vm ganhando espao. As
01) De acordo com o texto Virou p, marque V para as palavras destacadas no trecho anterior so classificadas,
afirmativas verdadeiras e F para as falsas: respectivamente:
( ) O texto trata-se da praticidade dos legumes ensacados. (A) substantivo / verbo / substantivo
( ) Legumes e verduras em p vm ganhando espao nas (B) substantivo / pronome / artigo
(C) adjetivo / verbo / substantivo
prateleiras de supermercados e lojas de produtos naturais. (D) verbo / verbo / advrbio
( ) preciso encarar os alimentos em p como um reforo, sem (E) pronome / artigo / substantivo
eliminar os alimentos naturais do cardpio.
8) A praticidade dos legumes ensacados tambm conquista a
(A) F, F, V turma que alega no ter tempo para nada. A palavra
(B) V, V, V destacada apresenta como significado correto:
(C) V, F, V
(D) V, V, F (A) Promove o desenvolvimento de; estimula.
(E) F, V, F (B) Apresenta como explicao, desculpa ou pretexto.
(C) Que explica.
2) De acordo com o texto, o consenso entre nutricionistas (D) Admite escusas de.
afirma que: (E) Que no tem ordem.
(A) necessrio eliminar os alimentos naturais do cardpio. 09) Mas h vantagens, sim, em consumi-los... No trecho
(B) Somente quem no tem tempo para nada deve usar os anterior, a palavra destacada apresenta-se acentuada pela
alimentos ensacados. mesma razo que a seguinte palavra:
(C) Deve-se sempre optar pelos alimentos frescos.
(D) Os alimentos frescos aumentam a sensao de saciedade. (A) dvida
(E) Os alimentos em p perdem algumas vitaminas e por isso, (B) armrio
no devem ser ingeridos. (C) rob
(D) p
3) Mas h vantagens, sim, em consumi-los na verso (E) famlia
farinha. No trecho anterior, as aspas ( ) foram utilizadas
para: (D) Dar destaque a uma palavra ou expresso.
(A) Finalizar uma interrogativa direta.
(B) Marcar termos deslocados.
(C) Dar incio a uma sequncia que explica.

04) Mas, alertam os especialistas, preciso encar-los como 10) O primeiro grupo que sai ganhando o que torce o nariz
um reforo, sem eliminar os alimentos naturais do cardpio. A para um prato de hortalias, ... No trecho anterior, as
palavra destacada anteriormente exprime ideia de: palavras destacadas apresentam, respectivamente:
(A) Concluso. (A) encontro voclico / hiato / dgrafo

(B) dgrafo / tritongo / encontro consonantal
(C) encontro consonantal / ditongo / encontro consonantal
(D) encontro consonantal / ditongo / hiato
(E) hiato / dgrafo / encontro consonantal
(A) faz uma reflexo sria sobre o significado da saciedade.
CM. MUN. S. ANTNIO DO GRAMA/MS ASSESSOR (B) reflete sobre a indstria da alimentao.
LEGISLATIVO (C) um ser humano aberrante e frgil.
(D) no come para viver.
Por que ficamos gordos (E) fica mais gordo.
preciso considerar o significado da saciedade para 4) Em: Na rua, no restaurante, no elevador. as vrgulas ( , )
ns e o uso que o mercado faz disso. foram utilizadas para:
Quem vai aos Estados Unidos depara necessariamente (A) Separar expresses de carter explicativo.
com a fat misery, obesidade mrbida literalmente, misria (B) Marcar omisso de uma palavra.
gorda. Passo de quem teme se desequilibrar, corpo precedido pela (C) Separar termos coordenados assindticos.
barriga, antebraos afastados das pernas e mos como abanos, a (D) Isolar citao textual.
(E) Isolar explicao.
vtima dessa forma de misria cruza o tempo todo o seu caminho.
Na rua, no restaurante, no elevador. Pode causar horror ou pena,
5) De acordo com a classe de palavras, assinale a alternativa
por se tratar de um ser humano to aberrante quanto frgil.
INCORRETA:
Assim como a de l, a populao do Brasil fica cada dia
mais gorda. Quase metade dos brasileiros est acima do peso. (A) Pode causar horror ou pena... (adjetivo)
Ainda que os livros sobre dieta, ao menos os da (B) ... a populao do Brasil fica cada dia mais gorda.
categoria de autoajuda, frequentem a lista dos mais vendidos, no (substantivo)
existe uma reflexo sria sobre o assunto, tampouco h uma (C) Quem quer viver tem de cuidar... (pronome)
poltica de sade consequente que se oponha aos efeitos nefastos (D) No preciso se saciar para estar nutrido. (verbo)
(E) Os nutricionistas inclusive ensinam a sair da mesa....
da indstria da alimentao. Uma reflexo sria no se limita ao
(artigo definido)
estudo dos hbitos alimentares ou ao estabelecimento das
relaes entre o aumento do consumo de comida e a diminuio
6) No texto, a palavra desmesura significa:
do seu preo, por exemplo. Uma reflexo sria considera o
significado da saciedade para ns e o uso que o mercado faz
(A) Perversidade.
disso. No preciso se saciar para estar nutrido. Pelo contrrio. (B) Informalidade.
Os nutricionistas inclusive ensinam a sair da mesa com um pouco (C) Indeterminao.
de fome. (D) Indelicadeza.
Quem se entrega gula e cultiva a desmesura no come (E) Gravidade.
para viver. Na verdade, morre pela boca. Exatamente como o
peixe, que morre por abocanhar a isca. Alm da doena, a comida 7) Assinale a afirmativa em que o uso da crase facultativo:
continuamente abocanhada ou seja, ingerida em demasia e
(A) Eles chegaram s pressas para comer e beber.
revelia dos efeitos que acarreta provoca o envelhecimento (B) Estou disposto continuar o tratamento.
precoce. Quem quer viver tem de cuidar para no cair na (C) Patrcia se referiu apostila sobre dieta.
esparrela da comida. Porque, como a bebida ou a droga, ela pode (D) Se entregar a gula no interessa ningum.
matar. (E) Obedeo minha nutricionista.
(Revista Veja, Edio 2189, 03/11/2010, Betty Milan/Fragmento)
01) Infere-se do texto da psicanalista e escritora Betty Milan,

que:
I. Nos Estados Unidos h muitas pessoas com obesidade
mrbida. (D) I
II. Para ficarem bem nutridos, as pessoas devem (E) II, III
manter a gula e a saciedade.
III. A comida tambm pode matar.
(A) I, II, III

(B) I, III
(C) II
8) H ERRO quanto regncia em: (E) Ele visou o alvo.
(A) Uma junta mdica assistiu o paciente. 9) Na palavra barriga h ocorrncia de:
(B) Aqueles boatos no procediam.
(C) Quero a meus colegas. (A) Encontro voclico.
(D) Chegamos no consultrio cedo. (B) Tritongo.
(C) Dgrafo.
02) De acordo com o texto, correto afirmar que:
(D) Hiato.
(A) Deve-se sair da mesa com um pouco de fome. (E) Ditongo crescente.
(B) Quem se entrega gula, come para viver.
(C) A comida continuamente abocanhada no provoca o 10) Assinale a alternativa em que ocorre sujeito
envelhecimento precoce. indeterminado:
(D) H muitos obesos mrbidos na Frana.
(E) A populao do Brasil fica cada dia mais magra. (A) Algo preocupa os obesos.
(B) Falaram muito bem de voc na reunio.
(C) Flores ornamentavam o restaurante.
03) De acordo com o texto, quem se entrega gula e cultiva a (D) Viajamos para os Estados Unidos.
desmesura... (E) Est calor.

CM. MUN. S. ANTNIO DO GRAMA/MS AUX. DE 06) Em ... a liberdade s existe quando ele est presente. a
SECRETARIA palavra sublinhada exprime ideia de:
Onze minutos (A) Tempo.

(B) Causa.
Durante toda a minha vida, entendi o amor como uma (C) Explicao.
espcie de escravido consentida. mentira: a liberdade s existe (D) Finalidade.
quando ele est presente. Quem se entrega totalmente, quem se (E) Condio.
sente livre, ama o mximo.
7) No amor, ningum pode machucar ningum. Em relao
E quem ama o mximo, sente-se livre.
classe de palavras, a palavra destacada :
Por causa disso, apesar de tudo que posso viver, fazer,
descobrir, nada tem sentido. Espero que este tempo passe rpido, (A) Verbo.
para que eu possa voltar busca de mim mesma encontrando (B) Artigo.
um homem que me entenda, que no me faa sofrer. (C) Substantivo.
Mas que bobagem essa que estou dizendo? No amor, (D) Adjetivo.
(E) Pronome.
ningum pode machucar ningum; cada um de ns responsvel
por aquilo que sente, e no podemos culpar o outro por isso.
8) Encontra-se grafada INCORRETAMENTE a seguinte
J me senti ferida quando perdi os homens pelos quais
afirmativa:
me apaixonei. Hoje estou convencida de que ningum perde
ningum, porque ningum possui ningum. (A) H dois meses que no o vejo.
Essa a verdadeira experincia da liberdade: ter a coisa (B) Porque voc no se sente livre?
mais importante do mundo, sem possu-la. (C) A saudade um mal que no tem remdio.
(Fragmento do livro de Paulo Coelho) (D) No sei onde te encontrar.
(E) Ela o cumprimentou amavelmente.
9) Na palavra machucar h ocorrncia de:
(A) O amor uma verdadeira escravido.
(B) O amor faz as pessoas sofrerem. (A) Hiato.
(C) A liberdade uma espcie de escravido consentida. (B) Dgrafo.
(D) No amor, no se pode machucar o outro. (C) Ditongo.
(E) Sente-se livre, quem perde o seu amor. (D) Tritongo.
(E) Encontro voclico.
2) De acordo com as ideias do texto a verdadeira
experincia de liberdade : 10) Assinale a afirmativa que apresenta sujeito simples:
(A) Culpar o outro pelo sofrimento. (A) Magoaram o meu corao.

(B) Descobrir que nada tem sentido. (B) Fomos em busca do verdadeiro amor.
(C) Entregar-se totalmente. (C) Os homens me fizeram sofrer.
(D) Buscar a si mesmo. (D) A liberdade e a verdade esto presentes no amor.
(E) Ter a coisa mais importante do mundo, sem possu-la. (E) Faz frio aqui.
3) Em Mas que bobagem essa que estou dizendo? o ponto MUNICPIO DE SANTO ANTNIO DO
de interrogao (?) foi utilizado para: DESCOBERTO/GO - ADVOGADO
(A) Finalizar afirmao. TEXTO I: Arca de histrias

(B) Omitir grias ou expresses.
(C) Realizar questionamento. Como os livros mudaram a vida de uma comunidade ribeirinha
(D) Marcar o vocativo. do interior do Par. (Paula Nadal, de Acar, PA)
(E) Iniciar uma fala. Na Comunidade Quilombola Jacar-Quara, em Acar, a
25 quilmetros de Belm, a energia eltrica s foi instalada em
4) J me senti ferida quando perdi os homens pelos quais me outubro de 2006, transformando a vida das 42 famlias que
apaixonei. A palavra destacada apresenta como significado moram l. Dez meses depois, uma nova revoluo marcou a
correto:
histria do vilarejo: a chegada de 280 livros enviados pelo
Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras, do Ministrio do
(A) Conturbada.
(B) Inquieta. Desenvolvimento Agrrio (MDA). O acervo inclui literatura
(C) Ofendida. infantil, juvenil e clssica, alm de obras tcnicas e didticas.
(D) Aliviada. Antes disso, encontrar um material de leitura era coisa rara, assim
(E) Deslumbrada.
como ler histrias. Hoje isso mudou.
05) A acentuao das palavras encontra-se corretamente (A) : monosslaba tnica
justificada, EXCETO em: (B) mximo: proparoxtona
(C) ningum: paroxtona terminada em em
(D) est: oxtona terminada em a Quem cuida desse acervo uma voluntria, dona
(E) responsvel: paroxtona terminada em L Carmen Nogueira de Sousa, ex-professora da nica escola local e
escolhida pela comunidade para gerenciar os emprstimos e
conservar as obras. Na verdade, os livros ficam guardados na sala
da casa dela, dividindo espao com uma televiso e algumas
cadeiras. As portas esto sempre abertas e a busca por leituras
constante.
Na tarde em que l estive, enquanto passava ao vivo na (C) Caso estavam disponveis anteceda o sujeito, ter sua
TV um jogo da Copa do Mundo de Futebol, algumas crianas forma obrigatoriamente alterada para estava disponvel.
entraram e nem deram bola para a partida. Elas queriam saber (D) Caso estavam disponveis anteceda o sujeito, sua forma
se O Amigo da Bruxinha, de Eva Furnari, ou alguma histria de poder permanecer a mesma ou ser alterada para estava
disponvel.
Ziraldo estavam disponveis. Dona Carmen conta que esses
(E) Estavam disponveis pode ser substitudo por estavam
ttulos so os campees de procura, j que as crianas so as disponvel, j que disponvel um adjetivo, no
principais leitoras. At mesmo as ainda no alfabetizadas pegam formando uma locuo verbal.
livros. Elas chegam a competir para saber quem l mais e at
trocam indicaes literrias, conta Carmen, que foi responsvel 5) Na orao ... uma nova revoluo marcou a histria do
por alfabetizar no passado muitos dos leitores de todas as idades vilarejo: ..., correto afirmar que:
que hoje procuram a sua casa.
(Nova Escola. Novembro 2010 n. 237 / fragmento)
(A) A construo verbal constitui um exemplo de voz ativa.
(B) Existe uma relao de oposio.
(C) Ocorre um exemplo de orao sem sujeito.
1) Em todo processo de comunicao, a linguagem
(D) A expresso nova revoluo formada por dois adjetivos.
expressa de acordo com a funo que se deseja enfatizar. A
(E) Ocorre um exemplo de indeterminao do sujeito.
respeito do texto Arca de histrias, correto afirmar que,
predominantemente:
TEXTO II:
(A) A inteno transmitir informaes sobre o assunto tratado.
(B) O objetivo persuadir, convencer o leitor sobre o ponto de impossvel colocar em srie exata os fatos da infncia
vista do autor, claramente explicitado no texto. porque h aqueles que j acontecem permanentes, que vm para
(C) O texto visa a uma interao verbal entre autor e leitor, ficar e doer, que nunca mais so esquecidos, que so sempre
atravs de uma abordagem bastante coloquial.
trazidos tempo afora, como se fossem dagora. a carga. H os
(D) A inteno enfatizar a seleo e a disposio de palavras
no texto. outros, midos fatos, incolores e quase sem som que mal se
(E) O texto comunica sentimentos e emoes centrados na deram, a memria os atira nos abismos do esquecimento. Mesmo
expresso do eu. prximos eles viram logo passado remoto. Surgem s vezes, na
lembrana, como se fossem uma incongruncia. S
2) Quanto ao trecho Na Comunidade aparentemente sem razo, porque no h associao de ideias que
Quilombola Jacar- Quara, em Acar, a 25 quilmetros de seja ilgica. O que assim parece, em verdade, liga-se e
Belm, a energia eltrica s foi instalada em outubro de harmoniza-se no subconsciente pelas razes subterrneas razes
2006, ... considerando-se a preservao da coeso e
lgicas! de que emergem os pequenos caules isolados
coerncia textuais, pode-se afirmar que:
aparentemente ilgicos! s aparentemente! s vezes chegados
(A) O vocbulo s poderia ser suprimido sem que houvesse memria vindos do esquecimento, que outra funo ativa dessa
prejuzo de sentido no texto. mesma memria.
(Pedro Nava, Ba de Ossos)
(B) O vocbulo s modifica a informao a respeito da
localizao dada no incio do perodo.
(C) O uso do vocbulo s demonstra que a instalao da 6) Depreende-se da argumentao do texto a respeito dos
energia eltrica em outubro de 2006 vista como algo fatos da infncia que:
prejudicial Comunidade Quilombola Jacar-Quara.
(D) O uso do vocbulo s indica o atraso em relao (A) importante que haja uma memria cronolgica dos
instalao de energia eltrica. mesmos.
(E) O vocbulo s no pode ser retirado do perodo, pois (B) No possvel estabelecer uma ordem cronolgica porque
exerce a funo de sujeito da orao. em sua maioria so lembranas ruins.
(C) Os fatos da infncia so, em sua maioria, esquecidos.
(D) H lembranas apenas dos fatos mais recentes, menos
3) A orao At mesmo as ainda no (E) Apesar de que as ainda no alfabetizadas pegam livros.
alfabetizadas pegam livros. poderia ser re-escrita da
seguinte forma sem que haja prejuzo de sentido 4) Considerando os conhecimentos sobre concordncia
considerando a coeso e correo lingustica: verbal e nominal, analise as afirmativas tendo como base o
(A) At mesmo aos ainda no alfabetizados, que pegam os perodo Elas queriam saber se O Amigo da Bruxinha, de Eva
livros. Furnari, ou alguma histria de Ziraldo estavam disponveis. e
(B) At mesmo aquelas ainda no alfabetizadas pegam livros. indique a correta:
(C) At que as ainda no alfabetizadas pegam livros.
(D) Embora as ainda no alfabetizadas peguem livros.
(A) Estavam disponveis pode ser substitudo por estava traumticos.
disponvel. (E) A memria no estabelece uma sequncia dos fatos na
(B) A forma estavam disponveis a nica aceita, pois a ordem em que aconteceram, ela segue uma ordem que est
declarao contida no predicado atribuda a todos os
ncleos do sujeito composto. ligada afetividade diante deles.
7) No 1 perodo do texto, o vocbulo porque tem a funo

de introduzir uma:
(A) Concluso.
(B) Causa.
(C) Comparao.
(D) Condio.
(E) Alternncia.
8) Considerando-se as relaes de coeso do texto, assinale a

opo em que o 2 elemento faz referncia ao 1:
(A) os fatos da infncia aqueles

(B) tempo afora dagora
(C) carga os outros
(D) carga midos fatos
(E) abismos do esquecimento eles
9) A linguagem pode ser manipulada em funo de objetivos 03) NO est de acordo com as normas gramaticais:
especficos, o que caracteriza a ocorrncia das figuras de
linguagem. Quando se constri uma metfora, diz-se que
(A) A primeira frase do texto: Infelizmente, por mais que se
houve uma transferncia de um termo para um contexto de
reclame uma mudana nas leis penais, ... o se pronome
significao que no lhe prprio. H metfora em:
apassivador, pois o verbo reclamar transitivo direto.
(B) Na primeira frase do texto o verbo reclame pertence
(A) impossvel colocar em srie exata os fatos da primeira conjugao.
infncia...
(C) A palavra benefcios acentuada porque paroxtona
(B) Mesmo prximos eles viram logo passado remoto.
terminada em ditongo.
(C) ... no h associao de ideias que seja ilgica.
(D) A palavra jamais um advrbio de tempo.
(D) ... liga-se e harmoniza-se no subconsciente pelas razes
(E) A locuo conjuntiva por mais que na primeira orao do
subterrneas ...
texto estabelece uma relao de causa entre as oraes.
(E) ... funo ativa dessa mesma memria.
10) Ainda com relao s figuras de linguagem, em ... a 04) Quanto aos conhecimentos lingusticos est correta a
memria os atira nos abismos do esquecimento. correto seguinte alternativa:
afirmar que:
(A) Pode-se substituir o verbo existe em Existe uma
(A) H uma comparao entre dois elementos. infinidade de benefcios... por tem.
(B) Opera-se uma personificao pela atribuio (B) Em Inexiste um cdigo penitencirio no Brasil..., o sujeito
de caracterstica prpria dos seres humanos. de inexiste Brasil.
(C) H uma sequncia de palavras sinnimas que promovem a (C) Em Inexiste um cdigo penitencirio no Brasil que
intensificao de uma ideia. uniformize as prises... a palavra grifada um pronome
(D) O vocbulo abismos foi usado com um sentido conotativo relativo que retoma um cdigo penitencirio no Brasil.
de stira. (D) Em As leis brasileiras no intimidam e no punem
(E) H uma redundncia para enfatizar uma ideia importante. ningum, o e estabelece uma relao de oposio entre as
oraes.
MUN. DE SANTO ANTNIO DO DESCOBETO/GO (E) A palavra leis tem hiato.
AUXILIAR ADM II
instrumentalizando a realidade das prises no que se refere a
Reforma penal trabalho interno, disciplina e higiene do preso.
Enfim, prises, independentemente do crime, devem
Infelizmente, por mais que se reclame uma mudana respeitar o mnimo de dignidade humana. A psiquiatria forense
nas leis penais, e a nao inteira pleiteie tal reforma, ela jamais deveria ser mais atuante no Brasil, inclusive na caracterizao dos
ocorre. As leis brasileiras no intimidam e no punem ningum. personagens sem qualquer chance de convvio social.
Existe uma infinidade de benefcios legais para todos os tipos de (Carta dos leitores, O Globo, 20/02/2011, Paulo Roberto da Silva Alves/Rio)
crime, o que um absurdo!

01) Assinale a alternativa correta quanto ao texto:
Jamais homicdios e crimes brbaros deveriam ter
qualquer benefcio legal. Os presos no Brasil no so obrigados a
(A) Quanto ao tipo o texto descritivo.
trabalhar. Outro absurdo! Inexiste um cdigo penitencirio no
Brasil que uniformize as prises por tipo penal. Inclusive
5) As palavras, benefcios, brbaros, ningum so
acentuadas obedecendo s mesmas regras que: (A) Quais de ns conseguiremos vencer as dificuldades que
temos?
(A) penitencirios, til, refm (B) Sempre houveram desentendimentos entre os profissionais
(B) louvvel, cdigos, alm da penitenciria.
(C) convvio, cdigos, armazm (C) Existem poucos presos que se recuperam no sistema
(D) rgos, psiquitrico, at penitencirio brasileiro.
(E) homicdios, trgicos, maracuj (D) Havia muitos detentos dentro de uma cela com capacidade
para duas ou trs pessoas.
6) Quanto concordncia est INCORRETA a seguinte (E) As penitencirias brasileiras devem respeitar a dignidade
afirmativa: humana.
(B) Quanto linguagem usada, pode-se classific-la como
coloquial. 7) Quanto regncia h ERRO na seguinte
(C) O autor faz uma severa crtica s leis penais brasileiras. afirmativa:
(D) O tratamento prisional brasileiro ressocializa o condenado.
(E) O preso no Brasil tem a responsabilidade de trabalhar para (A) Todos assistem aos desmandos polticos passivamente.
se manter com dignidade. (B) Crimes brbaros implicam em penas severas.
(C) Ficamos ele, tu eu horrorizados com o que vimos nas
penitencirias que visitamos.
02) Pode-se inferir do texto que: (D) A sala a que nos dirigimos era do diretor.
(E) O detento com o qual conversamos fez reclamaes.
(A) As leis brasileiras, por no punirem, contribuem para o
aumento da criminalidade. 8) Quanto aos conhecimentos lingusticos marque o
(B) A nao inteira pleiteia por reforma penal. INCORRETO:
(C) A psiquiatria forense atuante.
(D) H muitos benefcios legais para qualquer tipo de crime. (A) A palavra homicdio tem um ditongo.
(E) Os crimes brbaros devem ter benefcios, respeitando, (B) A palavra Deus monosslaba.
assim, os direitos humanos. (C) As palavras reforma e brasileiras tm encontros
consonantais.
(D) As palavras ocorre, obrigado, penitencirios tm Se estivesse em tratamento numa comunidade
dgrafos.
teraputica, Wellington poderia ter encontrado outra sada para o
(E) Na palavra gratuito h ditongo ui.
impasse em que se encontrava. Em vez disso, caiu na rede de
comunidades virtuais, que ps lenha na fogueira.
9) Foi usado INCORRETAMENTE o acento grave,
indicador da crase: No adianta tapar o sol com a peneira: o massacre de
Realengo sintoma da precariedade da rede de sade mental. Ela
(A) As leis penais acarretam danos sociedade brasileira. tem de estar mais presente e acessvel. Precisamos cuidar dos
(B) O rapaz foi o primeiro fazer uma acusao ao sistema Wellingtons que esto por a, antes que seja tarde.
penitencirio.
(C) Todos ficam espera de mudanas nas leis penais. (in Folha de So Paulo, Marion Minerbo, psicanalista da Sociedade Brasileira de
(D) As pessoas dirigiram-se diretora da instituio. Psicanlise de So Paulo, autora de Neurose e No-Neurose)
(E) O artigo faz referncia s leis que trazem benefcios queles

que cometem crimes brbaros. 01) Quanto s ideias expressas no texto e ao seu objetivo,
assinale a alternativa correta.
(A) O objetivo do texto justificar o massacre de Realengo e
10) Assinale a alternativa em que h ERRO de grafia: defender o assassino por ser ele um doente mental.
(B) Pode-se inferir do texto que s se aumentar a segurana nas
(A) Muitos detentos tm privilgios nas prises. escolas e proibir a venda de armas tragdias, como a de
(B) O rapaz teve uma paralisia facial. Realengo, podem ser evitadas.
(C) O jeito como o rapaz nos olhou causou medo. (C) O texto pode ser considerado dissertativo-argumentativo
(D) A forma de tratamento ao meretssimo juiz cerimoniosa. porque apresenta o ponto de vista da autora sobre as causas
(E) O crime brbaro, como o estupro, deve ser punido da violncia nas escolas, como a de Realengo.
severamente. (D) A causa da violncia nas escolas se deve somente ao
bullying ostensivo.
(E) O massacre de Realengo sintoma da ineficincia do
MUNICPIO DE SO DOMINGOS DO PRATA/MG
sistema educacional.
PSICLOGO
Precisamos cuidar deles viver sem um mnimo de amor prprio. Muitas vezes, a pessoa s
O massacre de Realengo sintoma da precariedade da v duas sadas: suicdio ou homicdio.
rede de atendimento em sade mental. A dor psquica envergonha e cala as pessoas, que se
escondem do mundo. Por isso, pode ser invisvel para o leigo. Mas
Logo depois do massacre de Realengo, falou-se em ela evidente para o profissional da sade mental que convive
aumentar a segurana nas escolas e em limitar a venda de armas, diariamente com os pacientes. Isso lhe permite indicar internao
para evitar novas tragdias. Curiosamente, no li nada sobre a nos momentos em que h risco de vida para si ou para outros.
necessidade de ampliar a rede de atendimento em sade mental.
A doena mental determinada por vrios fatores. Para
a psicanlise, o ambiente familiar disfuncional secreta carga
intensa de violncia emocional. Invisvel a olho nu, o bullying
comea em casa. E quanto mais sutil, mais destrutivo.
Como a radiao que vaza de usinas nucleares, a carga txica
afeta a autoestima da criana para sempre. O bullying ostensivo
na escola consequncia disso.
Para sobreviver num ambiente enlouquecedor, o
psiquismo mobiliza defesas que se manifestam como sintomas.
Estes devem ser controlados com medicao. Mas o tratamento
da doena mental exige um ambiente que seja, em si, teraputico.
Se as dificuldades emocionais surgem nas relaes com pessoas,
nas relaes com pessoas que podem ser tratadas.
Essa a proposta do Centro de Ateno Psicossocial. O
Caps oferece um espao de convivncia protegido e oficinas
teraputicas, alm de medicao e psicoterapia.
Ali, os usurios partilham o cotidiano com outros
pacientes e jovens psiclogos capacitados a ajud-los a dar
sentido a seu sofrimento. O tratamento acontece de forma
espontnea, em meio s atividades, pois o cotidiano organizado
para oferecer tempo, espao e meios para a expresso dos
conflitos.
A humilhao, que a pior das dores, precisa encontrar
espao de acolhimento. Isso fundamental, porque no d para

2) Em relao s ideias e estruturas lingusticas do texto, (C) consequncia / txico / prprio
assinale a alternativa correta. (D) a / teraputico / acessvel
(E) sada / suicdio / tragdias
(A) O bullying s se manifesta na escola.
(B) A causa do bullying, que se manifesta na escola, est na 4) ...quanto mais sutil, mais destrutivo (2). No perodo h
falta de solidariedade entre os colegas. uma relao de
(C) A autora defende o princpio de que as dificuldades
emocionais nos relacionamentos necessitam de tratamento (A) proporcionalidade.
mdico. (B) concluso.
(D) A doena mental determinada somente por fatores (C) causa.
genticos. (D) consequncia.
(E) O assassino cometeu o massacre devido aos contatos na (E) tempo.
comunidade virtual.
3) As palavras sade, psicanlise, invisvel recebem 5) Em relao s estruturas lingusticas do texto, assinale a
acento grfico pelas mesmas regras que as da seguinte alternativa correta.
alternativa.
(A) Para sobreviver num ambiente enlouquecedor, o psiquismo
(A) prprio / homicdio / sada mobiliza... (3) A orao grifada reduzida de infinitivo e
(B) a / teraputico / convivncia estabelece relao de causa.

(B) O pronome essa que inicia o 4 refere-se ao que foi
mencionado no final do pargrafo anterior. O Brasil est fazendo o possvel, nestes ltimos tempos,
(C) Se a vrgula aps a palavra humilhao (6) for eliminada, para dar a si prprio algo que at hoje conseguiu no ter: um
mantm-se a correo gramatical e o mesmo sentido.
(D) No ltimo perodo do 6 os dois pontos depois de sadas
podem ser eliminados, mantendo a correo gramatical.
(E) O verbo cuidar no ltimo perodo do texto exige como
complemento, o objeto direto.
6) Os sentidos e a correo da grafia das palavras do texto

seriam mantidas caso se substitusse
(A) massacre (1) por assacinar

(B) ampliar (1) por almentar
(C) ostensivo (2) por esibido
(D) precariedade (9) por deficincia
(E) acessvel (9) por alcanse
7) Assinale a opo INCORRETA quanto aos

conhecimentos gramaticais.
(A) Logo depois... (1) estabelece ideia de proporcionalidade.

(B) Invisvel a olho nu... (2), invisvel refere-se a bullying.
(C) Como a radiao que vaza... (2), como estabelece
ideia de comparao.
(D) A dor psquica envergonha e cala as pessoas... (7), as
oraes so coordenadas.
(E) Ali, os usurios partilham o cotidiano... (5), Ali
retoma a palavra Caps.
8) Assinale a opo correta quanto s estruturas lingusticas.
(A) Por vrios fatores (2) tem a funo de objeto indireto.

(B) ... que vaza de usinas nucleares... (2) que pronome
relativo e introduz orao subordinada adjetiva restritiva.
(C) ... que ps lenha na fogueira. (8) que conjuno
subordinativa integrante.
(D) Se as dificuldades emocionais surgem (3) Se
pronome.
(E) Em vez disso, caiu nas comunidades virtuais, que ps lenha
na fogueira (8), houve uso da lngua coloquial.
9) O acento indicador da crase foi usado INDEVIDAMENTE

em
(A) ... em meio s atividades, pois o cotidiano organizado.

(B) s vezes, as pessoas escondem-se do mundo.
(C) Na sala, professoras e alunos estavam vontade, sem
preocupaes com a violncia.
(D) O rapaz se dirigiu salas onde havia aulas.
(E) O rapaz atirava distncia de um metro.
10) Houve ERRO quanto regncia em
(A) O poder pblico deve visar s necessidades das escolas.

(B) Os professores simpatizam com os alunos.
(C) Todos preferem mais trabalhar do que estudar.
(D) O aluno avisou o policial sobre o massacre na escola.
(E) O rapaz namora uma garota muito inteligente.
MUNICPIO DE SO DOMINGOS DO PRATA/MG

MONITOR ADM.
Tudo pelo racial

problema racial. Se tantos outros pases importantes tm de que o governo est cuidando dele e arrumar empregos para
questes srias de racismo, por que o Brasil tambm no poder amigos.
ter a sua? Parece um motivo de desapontamento, na viso das A grande vitria da humanidade contra a discriminao
pessoas que foram nomeadas pelo governo para defender os racial foi excluir das leis a palavra raa; o objetivo era
interesses da populao negra, ou nomearam a si mesmas estabelecer que todos tm direitos idnticos, sejam quais forem as
para essa tarefa, que o Brasil seja possivelmente o pas menos suas origens, dentro da ideia de que todos os homens pertencem a
racista do mundo. Que outros poderiam ser citados? Certamente uma raa apenas a raa humana. No Brasil de hoje, em vez de
haver naes que tm nmero maior de leis contra a proibir o uso da noo de raa para dar ou negar direitos, tenta-se
discriminao, so mais srias na sua aplicao e adotam ressuscitar a tese de que os indivduos so diferentes uns dos
medidas de proteo especial a minorias raciais. Mas no d outros, em termos de cidadania, segundo a cor que tm.
para sustentar, no a srio, que haja mais racismo no Brasil do
(Revista Veja, Edio 2108, 15/04/2009, J.R.Guzzo / fragmento)
que em qualquer delas. Como poderia haver, num pas onde a
grande maioria da populao no saber dizer ao certo qual a 1) Infere-se do texto que
sua cor, nem demonstra maior interesse em saber? Moreno
(A) a maioria da populao brasileira no sabe dizer ao certo
a sugesto de resposta mais frequente, quando a pergunta feita
qual a sua cor.
para a imensa massa de brasileiros que no se identificam (B) no comum no Brasil, o uso da expresso elite branca.
claramente como brancos, nem pretos, nem qualquer outra (C) no h racismo no Brasil.
coisa. (D) a grande vitria da humanidade contra a discriminao racial
Criar um racismo que se preze, num pas assim, no foi excluir das leis a palavra racismo.
(E) uma imensa massa de brasileiros se identificam claramente
trabalho fcil mas possvel. Uma das ferramentas mais
como brancos.
utilizadas para isso distribuir aos brancos uma espcie de
culpa geral por tudo o que ocorre de errado aqui dentro. No se 2) De acordo com o texto, analise.
citam nomes; s se cita a cor da pele. Tornou-se comum, por
exemplo, o uso da expresso elite branca como smbolo de I H racismo no Brasil.
coisa do mal com a agravante, em certos casos, de que essa II Foram criadas reparties pblicas para cuidar da questo
elite, alm de branca, pode ser do sul. A mesma gente, de racial no Brasil.
III Todos tm direitos idnticos, sejam quais forem as suas
pele clara e olhos azuis, culpada tambm pelo que ocorre de
origens.
errado l fora, como a crise financeira internacional; por essa
maneira de ver a vida, os desastres que produziram foram Esta(ao) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
provocados por seu tipo fsico, e no pelo seu comportamento
individual. Outro esforo criar reparties pblicas para (A) I, II
(B) II, III
cuidar da questo racial o que tem a tripla vantagem de dar (C) III
uma cara oficial existncia do problema, passar a impresso (D) II
(E) I, II, III
3) Em Criar um racismo que se preze, num pas (C) A grande vitria da humanidade contra a discriminao
assim, no trabalho fcil mas possvel., o travessao racial foi excluir das leis... (adjetivo)
( ) foi utilizado para (D) O Brasil est fazendo o possvel, nestes ltimos tempos,...
(substantivo)
(A) separar palavras de mesma classe gramatical. (E) Tornou-se comum, por exemplo, o uso da expresso...
(B) indicar numerao. (pronome)
(C) indicar continuao do pensamento.
(D) destacar termos explicativos enfticos.
(E) indicar exclamaes. 6) A palavra racismo quer dizer
4) Em Que outros poderiam ser citados?, o ponto de (A) atitude de pessoa que gosta de aparecer, de sobressair.
(B) preconceito ou discriminao em relao a indivduo(s)
interrogacao ( ? ) foi utilizado para
considerado(s) de outra(s) raa(s).
(C) fazer que parea honesto, decente.
(A) indicar citaes. (D) tornar solitrio; deixar s.
(B) indicar gria inevitvel. (E) pessoa de inteligncia incomum.
(C) suprimir o verbo.
(D) emoldurar o aposto.
7) Mas no d para sustentar, no a srio, que haja mais racismo
(E) finalizar uma interrogao direta.
no Brasil do que em qualquer delas. A palavra destacada
anteriormente exprime circunstancia de
5) Quanto a classe de palavras, assinale a alternativa que
apresenta a relacao INCORRETA. (A) condio.
(B) concluso.
(A) Certamente haver naes que tm um nmero maior de (C) oposio.
leis contra a discriminao. (advrbio) (D) explicao.
(B) Outro esforo criar reparties pblicas para cuidar da (E) tempo.
questo racial... (verbo)

10) Assinale a afirmativa que apresenta a concordancia correta. contribuir sujando as ruas. Bem, isso mudou. O zeitgeist, o
esprito do nosso tempo, pode no impedir, mas, pelo menos, no
(A) Algum de ns entregaremos o prmio. impele mais ningum com algum grau de conexo com o atual
(B) Haviam muitos negros na universidade. estgio civilizatrio da humanidade a se livrar de detritos em
(C) So bem mais de uma hora. lugares pblicos sem que isso tenha um peso, uma
(D) Paulo era as emoes da casa.
(E) Fazem dois anos que ele saiu. consequncia. feio. um ato que contraria a ideia to
prevalente da sustentabilidade do planeta e da preciosidade que
MUNICPIO DE LONDRINA/PR - ADMINISTRADOR so os mananciais de gua limpa, as pores de terra no
contaminadas e as golfadas de ar puro.
E, no entanto, as pessoas ainda sujam, e muito as
Os cabeas-sujas e seu mundinho cidades impunemente.
A pessoa que joga lixo na rua, na calada ou na praia se S no ms de janeiro, 3000 toneladas de lixo foram
revela portadora de uma disfuno mental e social que a
inabilita para o sucesso no atual estgio da civilizao. recolhidas das praias cariocas guimbas de cigarro, palitos de
picol, coc de cachorro e restos de alimento. Empilhadas, essas
Que tipo de gente joga lixo na rua, pela janela do evidncias de vida pouco inteligente lotariam cinco piscinas
carro ou deixa a praia emporcalhada quando sai? Uma das olmpicas. Resume o historiador Marco Antnio Villa: Ao
respostas corretas : um tipo que est se tornando mais raro. contrrio de cidados dos pases desenvolvidos, o brasileiro s v
Sim. A atual gerao de adultos foi criana em um tempo em como responsabilidade sua a prpria casa e no nutre nenhum
que jogar papel de bala ou a caixa vazia de biscoitos pela janela senso de dever sobre os espaos que compartilha com os outros
do carro quase nunca provocava uma bronca paterna. Foi um claro sinal de atraso.
adolescente quando amassar o mao vazio de cigarros e chut- O flagrante descaso com o bem pblico tem suas razes
lo para longe no despertava na audincia nenhuma reao fincadas na histria, desde os tempos do Brasil colnia. No
especial, alm de um vai ser perna de pau assim na China. perodo escravocrata, a aristocracia saa a passear sempre com as
Chegou idade adulta dando como certo que aquelas pessoas mos livres, escoltada por serviais que no s carregavam seus
de macaco com a sigla do Servio de Limpeza Urbana pertences como limpavam a sujeira que ia atirando s caladas.
estampada nas costas precisam trabalhar e, por isso, vamos No raro, o rei Dom Joo VI fazia suas necessidades no meio da
rua, hbito tambm cultivado pelo filho, Pedro I, e ainda hoje
8) Assinale a afirmativa que apresenta regncia INCORRETA. presente. Foi com a instaurao da Repblica que o Estado
assumiu, de forma sistemtica, o protagonismo no recolhimento
(A) Sua atitude implicar demisso.
do lixo, mas isso no significou, nem de longe, nenhuma
(B) Tal direito assiste o negro.
(C) Todos os preconceitos procedem da hipocrisia. mudana de mentalidade por parte dos brasileiros. Cuidar da
(D) Ela agia sem visar a lucros. sujeira continuou a ser algo visto como aquilo que cabe a
(E) Quero a meus colegas. terceiros jamais a si mesmo.
Existe uma relao direta entre o nvel de educao de
um povo e a maneira como ele lida com o seu lixo. No por
9) A crase foi utilizada INCORRETAMENTE em: acaso, o brasileiro est em situao pior que o cidado do
Primeiro Mundo quando se mede a montanha de lixo nas ruas
(A) Ela est procura de ajuda. deixada por cada um deles.
(B) Jos perdoou mulher.
(C) Estou disposto perdoar. Desde a Antiguidade, as grandes cidades do mundo, que
(D) Samos s quatro horas. j foram insalubres um dia, s conseguiram deixar essa condio
(E) Assisti quele filme. custa de um intenso processo de urbanizao, aliado
mobilizao dos cidados e a severas punies em forma de
multa. A concepo do bem pblico como algo valoroso nunca
espontnea, mas, sim, fruto de um forte empenho por parte do
Estado e das famlias, diz o filsofo Roberto Romano.
(A) Infere-se do texto que desde Dom Joo VI, o Estado assumiu
(Veja 09/03/2011, pg. 72 / com adaptaes)
a responsabilidade com a limpeza pblica.
(B) Considerar o bem pblico como algo de valor no
1) Com relao s ideias expressas no texto, assinale a espontneo, depende do empenho do estado e das famlias.
afirmativa correta: (C) O brasileiro est na mesma situao que os pases
desenvolvidos quanto ao lixo deixado nas ruas.
(A) De acordo com o texto, as pessoas tm cuidado com o lixo (D) Cuidar do lixo, para o brasileiro, responsabilidade de cada
produzido. indivduo.
(B) As pessoas cuidam das praias, evitam deix-las sujas. (E) Depreende-se do texto que s a atual gerao de adultos foi
(C) O brasileiro no se preocupa com o espao pblico, o que educada para no sujar os espaos pblicos.
sinal de atraso.
(D) Nos tempos do Brasil colnia, as pessoas eram mais 3) No que diz respeito aos aspectos gramaticais, assinale a
comprometidas com a limpeza pblica. alternativa correta:
(E) Faz parte da educao dos brasileiros o cuidado com a
seleo do lixo. (A) Preserva-se a correo gramatical ao se substituir a forma
verbal joga (linha 1) por jogam. (B) Em O flagrante descaso com o bem pblico tem suas
(B) O adjetivo emporcalhada (linha 1) pode ser substitudo por razes fincadas... estaria correto o uso do verbo no plural
enchiqueirada, sem prejuzo correo gramatical e ao tm.
sentido. (C) Existe uma relao entre o nvel de educao de um
(C) A palavra bronca (linha 3) tem sentido equivalente a povo..., o verbo existe tem como referente uma relao
repreenso. entre o nvel....
(D) O advrbio nunca (linha 3) poderia ser deslocado para (D) A concepo de bem pblico como algo valoroso nunca
antes de jogar na frase em que nunca jogar papel... sem espontnea.... O adjetivo espontnea poderia ser
alterar o sentido original. corretamente flexionado no masculino plural.
(E) A substituio de audincia (linha 4) por auditrio (E) ... 3000 toneladas de lixo foram recolhidas das praias
manteria a coerncia e o mesmo sentido. cariocas, pode-se corretamente usar no singular foi
recolhido concordando com lixo.
06) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao uso
As pessoas vivem vontade nos espaos pblicos sem ter c

Cuidar da limpeza deve ser uma opo de todos, pois estare
Os especialistas chamam a ateno para uma peculiaridade
O brasileiro avesso s polticas que visam ao bem coletivo
beira de uma catstrofe ecolgica, muitos continuam mal
07) Assinale a alternativa INCORRETA quanto pontu
(A) ... nenhum senso de dever sobre os espaos que comp
(B) No perodo escravocrata, a aristocracia saa a passear

sempre com as mos livres... O uso da vrgula depois de
escravocrata justifica-se por separar termo deslocado.
(C) Desde a Antiguidade, as grandes cidades do mundo, que j
foram insalubres um dia, s conseguiram... Se a vrgula
que vem aps a palavra mundo for eliminada, a frase tem
seu sentido alterado.
(D) A vrgula na ltima frase do texto antes da orao: diz o
filsofo Roberto Romano pode ser substituda por
travesso.
(E) Em feio. um ato que contraria a ideia to prevalente
da sustentabilidade... o ponto depois de feio pode ser
substitudo por vrgula com a mudana da letra maiscula
para minscula, mantendo a correo gramatical.
4) Sobre os aspectos lingusticos, assinale a alternativa
correta: (A) Em A atual gerao de adultos foi criana... o verbo foi
poderia ser corretamente flexionado no plural concordando
(A) O travesso que delimita o trecho guimbas de cigarro, com adultos.
palitos de picol, coc de cachorro e restos de alimentos
(3) poderia ser substitudo por dois pontos, mantendo-se a
correo gramatical.
(B) O pronome lo em chut-lo (1) refere-se a
adolescente.
(C) A palavra que, no incio do texto: Que tipo de gente
joga... quando sai? e o do trecho ... : um tipo que est se
tornando... pertencem mesma classe gramatical.
(D) O sujeito do verbo sujam (2) as cidades.
(E) Civilizatrio e esprito tm acento grfico obedecendo
mesma regra de acentuao.
5) Sobre os aspectos referentes concordncia, assinale a

alternativa correta:

08) Assinale a alternativa correta quanto ortografia, (C) Estaria correta a frase se substituir flagrante por
fragrante na frase que inicia o 4; O flagrante descaso
acentuao grfica, ao vocabulrio usado no texto: com o bem pblico... ficando assim: O fragrante
descaso...
(A) As palavras alm, civilizatrio so acentuadas, (D) As aspas usadas no texto: vai ser perna de pau l na
respectivamente, pelas mesmas razes que prprios, China destacam citao de um historiador.
ningum. (E) Pode-se substituir, mantendo a correo gramtica o verbo
(B) O flagrante descaso com o bem pblico... A palavra haver por ter na frase H relatos de que os
grifada pode ser substituda por desdm mantendo o aristocratas no se preocupavam com a limpeza dos
sentido. espaos pblicos. Tem relatos de que os aristocratas....
(E) A hereditariedade e as mutaes das palavras so explicadas
MUNICPIO DE LONDRINA/PR TCNICA DE GESTO
pelo dicionrio.
PBLICA
O livro da solido 3) Quanto classe de palavras, assinale a relao

INCORRETA:
Os senhores todos conhecem a pergunta famosa
(A) Poderia louvar melhor os amigos,... (artigo)
universalmente repetida: Que livro escolheria para levar (B) No sei se muita gente haver reparado nisso ...
consigo, se tivesse de partir para uma ilha deserta...? (advrbio)
Vm os que acreditam em exemplos clebres e dizem (C) E as surpresas de palavras que nunca se tinham visto nem
naturalmente: Uma histria de Napoleo. Mas uma ilha deserta ouvido! (substantivo)
nem sempre um exlio... Pode ser um passatempo... (D) Vm os que acreditam em exemplos clebres... (verbo)
No sei se muita gente haver reparado nisso mas o (E) Sem falar que antes do rei tambm est o presidente.
(pronome)
Dicionrio um dos livros mais poticos, se no mesmo o mais
potico dos livros. O dicionrio tem dentro de si o universo 4) Em todas as frases a seguir, transcritas do texto, as
completo. formas verbais esto flexionadas no mesmo tempo,
O dicionrio o mais democrtico dos livros. Muito EXCETO:
recomendvel, portanto, na atualidade. Ali, o que governa a
(A) Baro vem antes de conde,...
disciplina das letras. Baro vem antes de conde, conde antes de
(B) Eu levaria o dicionrio para a ilha deserta.
duque, duque antes de rei. Sem falar que antes do rei tambm (C) Os senhores todos conhecem a pergunta famosa...
est o presidente. (D) Ali, o que governa a disciplina das letras.
O dicionrio responde todas as curiosidades, e tem (E) O dicionrio responde a todas as curiosidades,...
caminhos para todas as filosofias. Vemos as famlias de palavras,
longas, acomodadas na sua semelhana, e de repente os 5) Em Muito recomendvel, portanto, na atualidade. a
vizinhos to diversos! Nem sempre elegantes, nem sempre palavra destacada exprime circunstncia de:
decentes, mas obedecendo a lei das letras, cabalstica como a (A) Concluso.
dos nmeros... (B) Explicao.
O dicionrio explica a alma dos vocbulos: a sua (C) Causa.
(D) Finalidade.
hereditariedade e as suas mutaes. (E) Condio.
E as surpresas de palavras que nunca se tinham visto
nem ouvido! Raridades, horrores, maravilhas... 6) Assinale a afirmativa em que o uso da crase encontra-se
INCORRETO:
E como o bom uso das palavras e o bom uso do
pensamento so uma coisa s e a mesma coisa, conhecer o (A) O dicionrio estava disposio.
sentido de cada uma conduzir-se entre claridades, construir (B) Ela se referiu ilha deserta.
(C) Ficamos frente frente.
mundos tendo como laboratrio o dicionrio, onde jazem, (D) Cheguei uma hora em ponto.
catalogados, todos os necessrios elementos. (E) Deram emprego quela senhora.
Eu levaria o dicionrio para a ilha deserta. O tempo
passaria docemente, enquanto eu passeasse por entre nomes 7) Em E as surpresas de palavras que nunca se tinham visto
conhecidos e desconhecidos, nomes, sementes e pensamentos e nem ouvido! o ponto de exclamao ( ! ) foi utilizado para:
sementes das flores de retrica.
(A) Indicar uma pausa de curta durao.
Poderia louvar melhor os amigos, e melhor perdoar os
(B) Marcar o aposto intercalado.
inimigos, porque o mecanismo da minha linguagem estaria mais (C) Finalizar orao interrogativa direta.
ajustado nas suas molas complicadssimas. E sobretudo, sabendo (D) Denotar surpresa.
que germes pode conter uma palavra, cultivaria o silncio, (E) Isolar expresso popular.
privilgio dos deuses, e ventura suprema dos homens.
(So Paulo, Folha da Manh, 11 de julho de 1948, Ceclia
Meireles)
01) De acordo com o texto, analise:
I O dicionrio explica a alma dos vocbulos.

II O dicionrio tem dentro de si o universo completo.
III O dicionrio muito recomendvel na atualidade. 08) Quanto concordncia verbal, assinale a afirmativa
correta:
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): (A) Minas Gerais revelaram grandes escritores.
(B) Tratava-se de assuntos importantes.
(A) II, III (C) Ainda no chegou os relatrios.
(B) I (D) Os responsveis so ns.
(C) I, II (E) Aluga-se casas.
(D) II
(E) I, II, III
02) Infere-se do texto de Ceclia Meireles:
(A) O dicionrio pouco democrtico.

(B) Uma ilha deserta sempre um exlio de horrores e
maravilhas.
(C) Considerado o mais potico dos livros, o dicionrio no
muito recomendvel.
(D) O dicionrio tem raridades, sementes de flores de retrica e
repetidas palavras dentro de si.

52
GABARITO CONSULPLAN
TRE/RS 2 LETRA
ANALISTA JDICIRIO 53 3 C
LETRA
O. O. RESPOS 54 4 D
LETRA
Q.
1 O.
1 TA
LETRA 55 5 E
LETRA
2 2 B
LETRA 56 6 C
LETRA
3 3 C
LETRA 57 7 E
LETRA
4 4 E
LETRA 58 8 C
LETRA
5 5 A
LETRA 59 9 E
LETRA
6 6 C
LETRA 60 10 B
LETRA
7 7 E
LETRA CODEVASP B
8 8 B
LETRA ASSISTENTE
9 9 D
LETRA ADMINISTRATIVO
10 10 C
LETRA 61 1 LETRA
11 11 E
LETRA 62 2 LETRA
B 63 3 C
LETRA
12 12 LETRA
D 64 4 A
LETRA
13 13 LETRA
D 65 5 B
LETRA
14 14 LETRA
C 66 6 E
LETRA
15 15 LETRA
A 67 7 D
LETRA
16 16 LETRA
68 8 C
LETRA
17 17 D
LETRA
A 69 9 A
LETRA
18 18 LETRA
C 70 10 B
LETRA
19 19 LETRA
20 20 C
LETRA CESAN/ES D
ANALISTA DE PESQUISA
T.RE/RS E
E
TCNICO
71 1 ANULA
21 1 LETRA
72 2 DA
LETRA
22 2 D
LETRA
73 3 E
LETRA
23 3 A
LETRA
74 4 C
LETRA
24 4 B
LETRA
75 5 D
LETRA
25 5 D
LETRA
76 6 B
LETRA
26 6 A
LETRA
77 7 C
LETRA
27 7 B
LETRA
78 8 B
LETRA
28 8 D
LETRA
79 9 D
LETRA
29 9 E
LETRA
80 10 C
LETRA
30 10 A
LETRA
31 11 B
LETRA CESAN/ES D
E TCNICO DE SISTEMAS
32 12 LETRA
DE
33 13 B
LETRA
81 1 LETRA
34 14 E
LETRA
82 2 LETRA
35 15 B
LETRA
83 3 LETRA
36 16 E
LETRA
84 4 LETRA
37 17 B
LETRA
85 5 LETRA
38 18 E
LETRA
86 6 LETRA
39 19 A
LETRA
87 7 LETRA
40 20 D
LETRA
88 8 LETRA
T.RE/SC A
89 9 LETRA
ANALISTA JUDICIRIO
90 10 LETRA
41 1 LETRA
IBGE B
42 2 E
ANULA
SUPERVISOR DE
43 3 DA
LETRA
91 1 LETRA
44 4 C
LETRA
92 2 D
LETRA
45 5 E
LETRA
93 3 C
LETRA
46 6 A
LETRA
94 4 E
LETRA
47 7 C
LETRA
95 5 A
LETRA
48 8 E
LETRA
96 6 A
LETRA
49 9 E
LETRA
97 7 B
LETRA
50 10 D
LETRA
98 8 A
LETRA
CODEVASP B A
99 9 LETRA
ASSSESSOR
100 10 A
LETRA
JURIDCO DIREITO
IBGE AGENTE DE A
51 1 LETRA
PESQUISA POR
D
Lngua Portuguesa
10 1 LETRA D 1 8 LETRA
1
10 2 LETRA C 15 9 D
LETRA
2
10 3 LETRA E 15 10 C
LETRA
3
10 4 LETRA A 5PREF. MUN. C
4
10 5 LETRA A GARAPARI/ES
5
10 6 LETRA B 1 1 LETRA
6
10 7 LETRA A 15 2 E
LETRA
7
10 8 LETRA A 15 3 B
LETRA
8
10 9 LETRA A 15 4 D
LETRA
9
11 10 LETRA A 15 5 E
LETRA
0
11 11 LETRA E 16 6 B
LETRA
1
11 12 LETRA A 16 7 A
LETRA
2
11 13 LETRA D 16 8 A
LETRA
3
11 14 LETRA E 1 9 LETRA
4
11 15 LETRA A 1 10 LETRA
5
PREF. MUN. DE PREF. 6 ARAATUBA/SPC
ALMIRANTE AVAPE
11 2 LETRA B 16 2 A
LETRA
11 3 LETRA A 16 3 C
LETRA
11 4 LETRA D 16 4 D
LETRA
12 5 LETRA A 16 5 A
LETRA
0
PREF. MUN. DE 17 6 D
LETRA
ALMIRANTE 17 7 A
LETRA
12 1 LETRA B 17 8 C
LETRA
1
12 2 LETRA D 17 9 B
LETRA
2
12 3 LETRA E 17 10 A
LETRA
3
12 4 LETRA E PREF. 7 ARAATUBA/SPB
4
12 5 LETRA B AVAPE ASSISSTENTE
5
6
12 7 LETRA C 71 2 A
LETRA
7
12 8 LETRA A 71 3 B
LETRA
8
12 9 LETRA C 71 4 E
LETRA
9
13 10 LETRA E 71 5 B
LETRA
0 PREF. MUN. CARDOSO 81 6 A
ANULA
MOREIRA/RJ 81 7 DA
ANULA
13 1 LETRA A 81 8 DA
LETRA
1
13 2 LETRA D 81 9 B
LETRA
2
13 3 LETRA A 81 10 D
LETRA
3
13 4 LETRA D CM. 8 MUN. A
4
13 5 LETRA B MANHUAU/MG
5 PREF. MUN. CARDOSO 1 1 LETRA
MOREIRA/RJ AUX. 18 2 A
LETRA
13 1 LETRA B 18 3 C
LETRA
6
13 2 LETRA C 18 4 E
LETRA
7
13 3 LETRA C 18 5 B
LETRA
8
13 4 LETRA D CM. MUN. 9 A
9
14 5 LETRA B MANHUAU/MG AUX. DE
0
1
14 7 LETRA D 19 2 D
LETRA
2
14 8 LETRA A 19 3 E
LETRA
3
14 9 LETRA B 19 4 B
LETRA
4
14 10 LETRA C 19 5 B
LETRA
5PREF. MUN. 19 6 A
LETRA
GARAPARI/ES 1 7 LETRA
14 1 LETRA C 1 8 LETRA
14 4 LETRA D 0 MUN. E
15 5 LETRA B GUAXUP/M
15 7 LETRA A 20 2 C
LETRA
2 0 D
3
20 4 LETRA B 25 13 E
LETRA
4
20 5 LETRA C 25 14 B
LETRA
5
20 6 LETRA B 25 15 C
LETRA
6
20 7 LETRA D 6 MUN. DE B
7
20 8 LETRA C ITABAIANA/SE AGENTE
8
9
21 10 LETRA E 26 2 D
LETRA
0 MUN. 26 3 E
LETRA
GUAXUP/MG AG. 26 4 A
LETRA
21 1 LETRA D 26 5 C
LETRA
1
21 2 LETRA E 26 6 E
LETRA
2
21 3 ANULADA 26 7 B
LETRA
21 7 LETRA D 7 MUN. D
21 8 LETRA B RESENDE/RJ
22 10 LETRA B 27 2 D
LETRA
0
PREF. MUN. 27 3 C
LETRA
CONGONHAS/MG 27 4 A
LETRA
22 1 LETRA B 27 5 D
LETRA
1
22 2 LETRA B 27 6 E
LETRA
2
22 3 LETRA D 27 7 A
LETRA
3
22 4 LETRA E 27 8 B
LETRA
4
22 5 LETRA E 27 9 E
LETRA
5
22 6 LETRA B 27 10 A
LETRA
6
22 7 LETRA C 8 MUN. B
7
22 8 LETRA A RESENDE/RJ
8
9
23 10 LETRA C 82 2 D
LETRA
0
23 11 LETRA E 82 3 B
LETRA
1
23 12 LETRA D 82 4 B
LETRA
2
23 13 LETRA C 82 5 C
LETRA
3
23 14 LETRA D 82 6 C
LETRA
4
23 15 LETRA A 82 7 A
LETRA
5
PREF. MUN. 82 8 D
LETRA
CONGONHAS/MG FISCAL 82 9 B
LETRA
23 1 LETRA E 82 10 C
LETRA
6
23 2 LETRA B 9MUN. SO JOS DE B
7
23 3 LETRA C UB/RJ
8
9
24 5 LETRA D 29 2 C
LETRA
0
24 6 LETRA C 29 3 D
LETRA
1
24 7 LETRA B 29 4 E
LETRA
2
24 8 LETRA C 29 5 B
LETRA
3
24 9 LETRA B 29 6 D
LETRA
4
24 10 LETRA C 29 7 A
LETRA
5 MUN. DE 29 8 A
LETRA
ITABAIANA/SE 29 9 C
LETRA
24 1 LETRA A 39 10 A
LETRA
6
24 2 LETRA E MUN. DE SO JOS DEC 0
7
24 3 LETRA B UB/RJ AG.
8
9
0
1
2
3
4
5
6 0 C
30 9 LETRA C CESAN/ES
9
31 10 LETRA B ADVOGADO
0 MUN.SERTANEJA/PR 3 1 LETRA
ADVOGADO 35 2 A
LETRA
31 1 LETRA D 36 3 C
LETRA
1
31 2 LETRA C 36 4 E
LETRA
2
31 3 LETRA A 36 5 D
LETRA
3
31 4 LETRA B 36 6 D
LETRA
4 MUN. SERTANEJA/PR 36 7 C
LETRA
AGENTE 36 8 E
LETRA
31 1 LETRA E 36 9 D
LETRA
5
31 2 LETRA D 36 10 B
LETRA
6
31 3 LETRA A 6 CESAN/ES D
7
31 4 LETRA B APOIO
8 MUN. DE SANTA MARIA 3 1 LETRA
MADALENA/RJ 36 2 E
LETRA
31 1 LETRA D 37 3 B
LETRA
9
32 2 LETRA C 37 4 E
LETRA
0
32 3 LETRA A 37 5 C
LETRA
1
32 4 LETRA B 37 6 B
LETRA
2
32 5 LETRA D 37 7 B
LETRA
3
32 6 LETRA A 37 8 E
LETRA
4
32 7 LETRA E 37 9 A
LETRA
5
32 8 LETRA E 37 10 C
LETRA
6
32 9 LETRA C 7 CFN E
7
32 10 LETRA B ADVOGADO
8 MUN. SANTA MARIA 3 1 LETRA
MADALENA/RJ AGENTE 37 2 B
LETRA
32 1 LETRA B 38 3 D
ANULA
9
33 2 LETRA B 38 4 DA
LETRA
0
33 3 ANULADA 38 5 D
LETRA
1
33 4 LETRA D 38 6 C
LETRA
2
33 5 LETRA E 38 7 A
LETRA
3
33 6 LETRA C 38 8 E
LETRA
4
33 7 LETRA D 38 9 A
LETRA
5
33 8 LETRA E 38 10 C
LETRA
6
33 9 LETRA A 8 CFN A
7
33 10 LETRA C ASSISTENTE
8 MUN. SO 3 1 LETRA
LEOPOLDO/RS 38 2 B
LETRA
33 1 LETRA C 93 3 C
LETRA
9
34 2 LETRA B 93 4 C
LETRA
0
34 3 LETRA D 93 5 A
LETRA
1
34 4 ANULADA 93 6 D
ANULA
2
34 5 LETRA C 93 7 DA
LETRA
3
34 6 LETRA E 93 8 A
LETRA
4
34 7 LETRA E 93 9 E
LETRA
5
34 8 ANULADA 93 10 D
LETRA
6
34 9 LETRA B 9 COFEN E
7
34 10 LETRA D ADVOGADO
8 MUN. SO 3 1 LETRA
LEOPOLDO/RS 94 2 B
LETRA
34 1 LETRA B 04 3 D
ANULA
9
35 2 LETRA C 04 4 DA
LETRA
0
1
35 4 LETRA E 0 COFEN C
2
35 5 LETRA D TCNICO
3
35 6 ANULADA 4 1 LETRA
4
35 7 LETRA A 40 2 E
LETRA
5
35 8 LETRA E 40 3 E
ANULA
6
35 9 LETRA B 40 4 DA
LETRA
7
35 10 LETRA C 40 5 A
LETRA
8 0 B
9
41 7 LETRA A 6MUN. SANTO ANTONIO
B
0
41 8 LETRA B DO DESCOBERTO AUX.
1 MUN. CAMPO 4 1 LETRA
VERDE/MT 46 2 C
LETRA
41 1 LETRA D 46 3 A
LETRA
2
41 2 LETRA B 46 4 E
LETRA
3
41 3 LETRA B 46 5 C
LETRA
4
41 4 LETRA A 46 6 C
LETRA
5
41 5 LETRA C 46 7 B
LETRA
6
41 6 LETRA B 46 8 B
LETRA
7
41 7 LETRA D 46 9 D
LETRA
8
41 8 LETRA B 47 10 B
LETRA
42 9 LETRA A 7 MUN. SO DOMNGOS D
42 10 LETRA D DO PRATA/MG
1 MUN. CAMPO 4 1 LETRA
VERDE/MT 47 2 C
LETRA
42 1 LETRA B 47 3 C
LETRA
2
42 2 LETRA C 47 4 D
LETRA
3
42 3 LETRA D 47 5 A
LETRA
4
42 4 LETRA B 47 6 B
LETRA
5
42 5 LETRA E 47 7 D
LETRA
6
42 6 LETRA C 47 8 A
LETRA
7
42 7 LETRA A 47 9 E
LETRA
8
42 8 LETRA B 48 10 D
LETRA
9
43 9 LETRA D 8 MUN. SO DOMINGOS C
0
43 10 LETRA C DO PRATA/MG MONITOR
1CM. MUN. S. ANTNIO 4 1 LETRA
DO GRAMA/RS ASSESSOR 84 2 A
LETRA
43 1 LETRA B 84 3 E
LETRA
2
43 2 LETRA A 84 4 D
LETRA
3
43 3 LETRA D 84 5 E
LETRA
4
43 4 LETRA C 84 6 E
LETRA
5
43 5 LETRA A 84 7 B
LETRA
6
43 6 LETRA D 84 8 C
LETRAB
7
8
43 8 LETRA D 94 10 C
LETRA
9
44 9 LETRA C 9 MUN. D
0
44 10 LETRA B LONDRINA/PR
1CM. MUN. S. ANTNIO 4 1 LETRA
DO GRAMA/RS 49 2 C
LETRA
44 1 LETRA D 49 3 B
LETRA
2
44 2 LETRA E 49 4 C
LETRA
3
44 3 LETRA C 49 5 A
LETRA
4
44 4 LETRA C 49 6 C
LETRA
5
44 5 LETRA C 49 7 C
LETRA
6
44 6 LETRA C 49 8 A
LETRA
7
44 7 LETRA E 9 MUN. LONDRINA/PR B
8
44 8 LETRA B TC. GESTO
9
0
45 10 LETRA C 50 2 E
LETRA
1MUN. SANTO ANTNIO 50 3 E
LETRA
DO DESCOBERTO 50 4 E
LETRA
45 1 LETRA A 50 5 B
LETRA
45 5 LETRA A 5
45 6 LETRA E 5
45 7 LETRA B 0
45 8 LETRA A
46 9 LETRA D
0

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Provas da Consulplan Gramtica e Texto

(A) Com momentos de introspeco que impressionavam.

9) Na frase: Que se subisse tona com tudo..., o emprego

(A) Ela fez referncia sua irm. (A) Conseqncia.

I. Por qu voc demorou tanto? (A) I

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 2

11) Transpondo para a voz passiva a frase: ela descobrira

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 3

6) E para todos aqueles que se perguntam se o farol dos EUA

(A) necessrio dizer-lhe a verdade.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 4

(A) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos

(A) Continuidade. TEXTO III

(A) Obedeo a velhos preceitos.

18) correto afirmar que est de acordo com a norma culta:

(A) Venderam-se aquelas casas.

19) A respeito das comunicaes oficiais analise as

I Requerimento a solicitao de algo de direito a uma

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(A) msica pera

(A) por que 2) No texto, haver alterao de sentido, caso se

Dizer que ele era louco por msica pouco. Lionel

5) Assinale a alternativa em que h ERRO de flexo verbal:

5) ... que utiliza os recursos como se fossem infindveis, a

(A) Grande processo.

6) ... que utiliza recursos como se fossem infindveis... O

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gua. A sntese da sua cosmologia do Universo mais ou menos a

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 9

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 1

10) O trecho ao me ensaboar e ao escovar os dentes indica:

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 1

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 10

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 14

O progresso tecnolgico sempre ocupou papel

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 15

01) De acordo com as ideias do texto acima, analise as

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 16

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 17

Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

(A) estrondosa, forte

(A) Sucedeu, naquela poca, acontecimentos inevitveis.

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7) Em Quero que abras os olhos, Eugnio, que acordes

(A) Marcar expresso de carter explicativo.

10) Assinale a alternativa abaixo em que o antnimo da

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Eis o paraso dos transgressores: a lei a da selva, a

4) A partir das ideias do texto II assinale a alternativa

(A) Ao iniciar o perodo com o vocbulo eis, a autora expressa

5) O trecho Eis o paraso dos transgressores equivale,

(A) Eis o paraso transgressor.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 21

8) O uso, repetidas vezes, do vocbulo porque demonstra:

(A) Inexperincia quanto ao ato de escrever.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 22

(A) Separar oraes subordinadas adverbiais. (A) Sufixo, sufixo e desinncia.

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