Ficha de Gramática - Frei LuísdeSousa
Ficha de Gramática - Frei LuísdeSousa
Ficha de Gramática - Frei LuísdeSousa
CENA I
Madalena, só, sentada junto à banca, os pés sobre uma grande almofada, um livro aberto no regaço, e
as mãos cruzadas sobre ele, como quem descaiu da leitura na meditação.
MADALENA (Repetindo maquinalmente e devagar o que acabava de ler.) – “Naquele engano d’alma ledo e
cego / Que a fortuna não deixa durar muito...” Com a paz e a alegria de alma... um engano, um engano de
poucos instantes que seja... deve ser a felicidade suprema neste mundo. E que importa que o não deixe durar
muito a fortuna? Viveu-se, pode-se morrer. Mas eu!... (Pausa.) Oh! Que o não saiba ele ao menos, que não
suspeite o estado em que eu vivo... este medo, estes contínuos terrores que ainda me não deixaram gozar um
só momento de toda a imensa felicidade que me dava o seu amor. Oh! Que amor, que felicidade... que
desgraça a minha! (Torna a descair em profunda meditação; silêncio breve.)
CENA II
TELMO (Chegando ao pé de Madalena, que o não sentiu entrar.) – A minha Senhora está a ler?...
MADALENA (Despertando.) – Ah! Sois vós, Telmo... Não, já não leio: há pouca luz de dia já; confundia-me a
vista. E é um bonito livro este! O teu valido1, aquele nosso livro, Telmo.
TELMO (Deitando-lhe os olhos.) – Oh, oh! Livro para damas e para cavaleiros... e para todos: um livro que
serve para todos, como não há outro, tirante2 o respeito devido ao da Palavra de Deus! Mas esse não tenho
eu a consolação de ler, que não sei latim como o meu Senhor... quero dizer como o Senhor Manuel de Sousa
Coutinho3, – que lá isso!... acabado escolar é ele. E assim foi seu pai antes dele, que muito bem o conheci:
grande homem! Muitas letras, e de muito galante prática4, – e não somenos as outras partes5 de cavaleiro:
uma gravidade!... Já não há daquela gente. Mas, minha senhora, isto de a palavra de Deus estar assim noutra
língua, que a gente... que toda a gente não entende... confesso-vos que aquele mercador inglês da Rua Nova,
que aqui vem às vezes, tem-me dito coisas que me quadram... E Deus me perdoe, que eu creio que o homem
é herege desta seita nova de Alemanha ou de Inglaterra. Será?
MADALENA – Olhai, Telmo; eu não vos quero dar conselhos: bem sabeis que desde o tempo que... que...
MADALENA – Pois sim... (Suspira.) Eu era uma criança, pouco maior era que Maria.
MADALENA – É verdade, tem crescido de mais, e de repente nestes dois meses últimos...
TELMO – Então! Tem treze anos feitos; é quase uma senhora, está uma senhora... (À parte.)
1
Preferido.
2
Equivalente à preposição exceto.
3
O verdadeiro e único senhor continuava a ser, para Telmo, D. João de Portugal e, por isso, hesitava em dar esse tratamento
a Manuel de Sousa, que ele não reconhecia como seu amo.
4
Muito boa conversação.
5
Artes, dotes.
Preferido.
Equivalente à preposição exceto.
O verdadeiro e único senhor continuava a ser, para Telmo, D. João de Portugal e, por isso, hesitava em dar esse tratamento a
Manuel de Sousa, que ele não reconhecia como seu amo.
Muito boa conversação.
Artes, dotes.
a) Poesia
b) Dramático
c) Epopeia
d) Narrativo
a) Advérbio
b) Preposição
c) Conjunção
d) Adjetivo
4. Os versos repetidos por Madalena: “Naquele engano d’alma ledo e cego / Que a fortuna não
deixa durar muito” (ll. 6-7) são retirados de que obra ?
a) Os Lusíadas.
b) Felizmente há Luar.
c) Memorial do Convento.
d) Os Maias.
a) Maior.
b) Forte.
c) Emotiva.
d) Verdadeira.
a) Classificativo.
b) Qualificativo.
c) Relacional.
d) Numeral.
7. Identifica a classe da palavra sublinhada em “que o não deixe durar muito a fortuna” (l. 9).
a) Determinante
b) Pronome
c) Adjetivo
d) Preposição
8. Identifica o recurso expressivo presente na frase: “E que importa que o não deixe durar muito
a fortuna?” (ll. 8-9).
a) Apóstrofe
b) Antítese
c) Personificação
d) Interrogação retórica
a) Preposição.
b) Conjunção
c) Interjeição
d) Advérbio
10. Por que razão a primeira fala de Madalena apresenta muitas reticências?
11. Tendo em conta a primeira fala de Madalena, escolhe a opção que melhor caracteriza essa
personagem.
b) Futuro do Indicativo
a) Adverbial causal.
b) Substantiva completiva.
a) Determinante.
b) Adjetivo.
c) Pronome.
d) Preposição.
a) Rápido
b) Incómodo
c) Prolongado
d) Fugidio
a) Conjuntivo.
b) Condicional.
c) Gerúndio.
d) Particípio Passado.
17. O constituinte sublinhado em “Ah! sois vós, Telmo” (l. 17) desempenha a função sintática de
a) Complemento oblíquo.
b) Sujeito.
c) Vocativo.
d) Predicativo do Sujeito.
18. Identifica o tempo e modo da forma verbal sublinhada: “Ah! sois vós, Telmo” (l. 17).
a) Presente do Indicativo
c) Presente do Conjuntivo
a) Intransitivo.
b) Transitivo direto.
c) Transitivo indireto.
20. O recurso expressivo presente na frase “E é um bonito livro este!” (l.18) é...
a) O hipérbato.
b) A anástrofe.
c) A metáfora.
d) A hipálage.
21. O constituinte sublinhado em “E é um bonito livro este!” (l. 18) desempenha a função
sintática de
a) Complemento direto.
b) Predicativo do sujeito.
c) Complemento indireto.
d) Sujeito.
22. Indica a classe da palavra sublinhada: “aquele nosso livro”. (l. 18)
a) Determinante
b) Pronome
c) Adjetivo
d) Quantificador
25. Qual a classe da palavra sublinhada em “como não há outro” (l. 21).
a) Pronome
b) Determinante
c) Quantificador
d) Nome
27. A que se refere Telmo quando diz “devido ao da Palavra de Deus” (l. 21)?
a) Ao Frei Jorge
b) A D. João de Portugal
c) À Bíblia
d) À confissão
28. A oração “Mas esse não tenho eu a consolação de ler” (l. 22) é coordenada...
a) Adversativa.
b) Copulativa.
c) Explicativa.
d) Conclusiva.
a) Deus
c) Frei Jorge
d) D. João de Portugal
a) Auxiliar
b) Copulativo
c) Transitivo direto
d) Intransitivo
a) Consecutivo.
b) Causal.
c) Contrastivo.
d) Conclusivo.
a) Substantiva completiva.
b) Adverbial consecutiva.
34. Identifica o grau do adjetivo da expressão “e de muito galante prática” (ll. 24-25).
a) Ao menos
b) Excluindo
c) De maior importância
d) De menor importância
36. Refere o recurso expressivo presente na expressão: “Mas, minha senhora, isto de a palavra de
Deus...” (l. 26).
a) Vocativo
b) Apóstrofe
c) Metáfora
d) Hipálage
a) Complemento direto.
b) Sujeito.
c) Complemento indireto.
d) Predicativo do sujeito
38. O tipo de sujeito da frase: “confesso-vos que aquele mercador inglês da Rua Nova...” (l. 27) é...
a) Simples.
b) Nulo subentendido.
c) Nulo indeterminado.
d) Nulo expletivo.
40. Esclarece de que se trata: “esta seita nova de Alemanha ou de Inglaterra” (l. 29).
a) Catolicismo
b) Protestantismo
c) Religião ortodoxa
d) Paganismo
41. Identifica a função sintática da expressão sublinhada: “Eu era uma criança.” (l. 36).
a) Sujeito.
b) Predicativo do sujeito.
c) Complemento direto.
42. O tipo da frase: “a Senhora D. Maria já é mais alta.” (l. 38) é...
a) Declarativo.
b) Imperativo.
c) Exclamativo.
d) Interrogativo.
a) Anos
b) Dias
c) Janeiro
d) Doze
44. A palavra sublinhada em “Tem treze anos feitos” (l. 42) é um:
a) Adjetivo
b) Determinante
c) Pronome
d) Quantificador
45. As didascálias do texto, tal como em “(À parte)” (l. 42) dão indicações...
a) Aos atores
b) Aos espetadores
c) Ao dramaturgo
d) Ao ponto
46. Qual destas opções é um dos aspectos trágicos da intriga de “Frei Luís de Sousa”?
d) catástrofe final (desencadeada pela cena do reconhecimento) que acarreta a morte física
(Madalena), psicológica (Manuel e Maria) e social (família) de todas as personagens.
46. Qual destas opções é um dos aspectos românticos da intriga de “Frei Luís de Sousa”?
47. De acordo com as situações vividas pelas personagens e com os momentos da acção, podemos
sintetizar as características da linguagem que sobressaem em relação a cada personagem. Assim,
em D. Madalena destacam-se:
a) as frases inacabadas, de tipo exclamativo e interrogativo, a utilização de interjeições e de
locuções interjectivas e as formas verbais no presente e no pretérito imperfeito do indicativo e no
imperativo
b) as frases do tipo declarativo e imperativo (a partir do terceiro acto: frases de tipo exclamativo
e interjeições), as formas verbais no presente do indicativo
c) as frases de tipo declarativo e exclamativo, a linguagem conotativa, as formas verbais no
presente e no futuro do indicativo.
Proposta de correção:
1-b 2-a 3-c 4-a 5-a 6-b 7-b 8-d 9-c 10-b
11-c 12-d 13-a 14-d 15-c 16-d 17-c 18-c 19-c 20-c
21-a 22-b 23-d 24-b 25-b 26-a 27-d 28-a 29-b 30-a
31-b 32-c 33-a 34-d 35-b 36-b 37-d 38-c 39-d 40-d
41-b 42-c 43-b 44-a 45-b 46-b 47-a 48-c 49-c 50-d
51-a