Questões Artes ENEM

Arte Contemporânea

ENEM 2017

A instalação Dengo transformou a sala do MAM-SP em um ambiente singular,

explorando como principal característica artística a
a) participação do público na interação lúdica com a obra.
b) distribuição de obstáculos no espaço da exposição.
c) representação simbólica de objetos oníricos.
d) interpretação subjetiva da lei da gravidade.
e) valorização de técnicas de artesanato.

ENEM 2017

Em 1956, o artista Flávio de Resende Carvalho desfilou pela Avenida Paulista com o
traje New Look uma proposta tropical para o guarda-roupa masculino. Suas obras
mais conhecidas são relacionadas às performances. A imagem permite relacionar
como características dessa manifestação artística o uso


 a) da intimidade, da política e do corpo.
 



 b) do público, da ironia e da dor.
 


 c) do espaço urbano. da intimidade e do drama.
 


 d) da moda, do drama e do humor.
 

e) do corpo, da provocação e da moda.

Enem 2017

O texto te matiza algumas transformações das funções da arte na atualidade. No

trabalho citado, do artista Jaime Prades, considera-se a

a) reflexão sobre a responsabilidade ambiental do homem.
 


b) valorização da poética em detrimento do conteúdo.
 

c) preocupação com o belo encontrado na natureza.
 

d) percepção da obra corno suporte da memória.
 

e) reutilização do lixo como forma de consumo.
 
 


ENEM – 2016

O Google Art é uma ferramenta on-line que permite a

visitação virtual dos mais importantes museus do mundo
e a visualização de suas obras de arte. Por meio da
tecnologia Street View e de um veículo exclusivamente
desenvolvido para o projeto, fotografou-se em 360 graus o
interior de lugares como o MoMA, de Nova York, o Museu
Van Gogh, em Amsterdã, e a National Gallery, de Londres.
O resultado é que se pode andar pelas galerias assim como
se passeia pelas ruas com o Street View. Além disso, cada
museu escolheu uma única obra de arte de seu acervo
para ser fotografada com câmeras de altíssima resolução,
ou gigapixel. As imagens contêm cerca de sete bilhões
de pixels, o que significa que é mais de mil vezes mais
detalhada do que uma foto de câmera digital comum. Além
disso, todas as obras vêm acompanhadas de metadados
de proveniência, tais como títulos originais, artistas, datas
de criação, dimensões e a quais coleções já pertenceram.
Os usuários também podem criar suas próprias coleções
e compartilhá-las pela web.
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 3 out. 2013 (adaptado).
As tecnologias da computação possibilitam um novo olhar
sobre as obras de arte. A prática permite que usuários

a) guiem virtualmente um veículo especial através dos melhores museus

do mundo.
b) reproduzam as novas obras de arte expostas em museus espalhados pelo
mundo.
c) criem novas obras de arte em 360 graus, consultem seus metadados e os
compartilhem na internet.
d) visitem o interior e as obras de arte de todos os museus do mundo em 3D e
em altíssima resolução.
e) visualizem algumas obras de arte em altíssima resolução e,
simultaneamente, obtenham informações sobre suas origens e composição.
 ENEM 2016

A função da obra de arte como possibilidade de experimentação e de construção pode

ser constatada no trabalho de Marilá Dardot porque


 a) o projeto artístico acontece ao ar livre.
 



 b) o observador da obra atua como seu criador.
 


 c) a obra integra-se ao espaço artístico e botânico.
 


 d) as letras-vaso são utilizadas para o plantio de mudas.
 


 e) as mulheres da comunidade participam na confecção das peças.

ENEM 2016
Colcha de retalhos representa a essência do mural e
convida o público a


 a) apreciar a estética do cotidiano.
 



 b) interagir com os elementos da composição.
 


 c) refletir sobre elementos do inconsciente do artista.
 


 d) reconhecer a estética clássica das formas.
 


 e) contemplar a obra por meio da movimentação física.
 
 


ENEM – 2015

A obra do artista plástico Leonilson (1953-1993) marca

presença no panorama da arte brasileira e internacional.
Nessa obra, ele utilizou a habilidade técnica do bordado
manual para
 
 a) obtenção das linhas retas paralelas.
 


 b) valorização do tracejado retilíneo.
 


 c) exploração de diferentes texturas.
 


 d) obtenção do equilíbrio assimétrico.
 


 e) inscrição homogênea das formas e palavras.
 
 


ENEM – 2015

Na exposição "A Artista Está Presente ", no MoMA,

em Nova Iorque, a performer Marina Abramovic fez uma
retrospectiva de sua carreira. No meio desta, protagonizou
uma performance marcante. Em 2010, de 14 de março a
31 de maio, seis dias por semana, num total de 736 horas,
ela repetia a mesma postura. Sentada numa sala, recebia
os visitantes, um a um, e trocava com cada um deles um
longo olhar sem palavras. Ao redor, o público assistia a
essas cenas recorrentes.
ZANIN, L. Marina Abramovic, ou a força do olhar. Disponível em:
http://blogs.estadao.com.br.
Acesso em: 4 nov. 2013
O texto apresenta uma obra da artista Marina Abramovic,
cuja performance se alinha a tendências contemporâneas
e se caracteriza pela

a) inovação de uma proposta de arte relacional que adentra um museu.

b) abordagem educacional estabelecida na relação da artista com o
público.
c) redistribuição do espaço do museu, que integra diversas linguagens
artísticas.
d) negociação colaborativa de sentidos entre a artista e a pessoa com
quem interage.
e) aproximação entre artista e público, o que rompe com a elitização dessa
forma de arte.

ENEM – 2015
Considerando a intencionalidade do artista, mencionada
no Texto II, e a ruptura da arte no século XX com o
parâmetro acadêmico, a obra apresentada trata do(a)


 a) exaltação da figura masculina.
 



 b) descrição precisa e idealizada da forma.
 


 c) arranjo simétrico e proporcional dos elementos.
 


 d) representação do padrão do belo contemporâneo.
 



 e) fidelidade á forma realista isenta do ideal de perfeição.

ENEM – 2014
O trecho do rap e o grafite evidenciam o papel social das manifestações artísticas e
provocam a


 a) consciência do público sobre as razões da desigualdade social.
 



 b) rejeição do público-alvo à situação representada nas obras.
 


 c) reflexão contra a indiferença nas relações sociais de forma
contundente.
 


 d) ideia de que a igualdade é atingida por meio da violência.

e) 
 mobilização do público contra o preconceito racial em contextos diferentes.
 
 


ENEM – 2013
A contemporaneidade identificada na perfomace/ instalação do artista mineiro Paulo
Nazareth reside principalmente na forma como ele


 a) Resgata conhecidas referencias do modernismo mineiro.
 



 b) Utiliza técnicas e suportes tradicionais na construção das
formas.
 


 c) Articula questões de identidade, território e códigos de
linguagens.
 


 d) Imita o papel das celebridades no mundo contemporâneo.
 


 e) Camufla o aspecto plástico e a composição visual de sua montagem.

ENEM – 2013

Nas últimas décadas, a ruptura, o efêmero, o descartável

incorporam–se cada vez mais ao fazer artístico, em
consonância com a pós–modernidade. No detalhe da obra
Bastidores, percebe–se a


 a) utilização de objetos do cotidiano como tecido, bastidores, agulha,

linha e fotocópia, que tornam a obra de abrangência regional.
 


 b) ruptura com meios e suportes tradicionais por utilizar objetos do
cotidiano, dando–lhes novo sentido condizente.
 


 c) apropriação de materiais e objetos do cotidiano, que conferem à
obra um resultado inacabado.
 


 d) apropriação de objetos de uso cotidiano das mulheres, o que
confere à obra um caráter feminista.
 


 e) aplicação de materiais populares, o que a caracteriza como obra de arte
utilitária.
 
 


ENEM – 2011
 
 a) a preferência por tintas naturais, em razão de seu efeito
estético.
 


 b) a inovação na técnica de pintura, rompendo com modelos
estabelecidos.
 


 c) o registro do pensamento e das crenças das sociedades em várias
épocas.
 


 d) a repetição dos temas e a restrição de uso pelas classes
dominantes.
 


 e) o uso exclusivista da arte para atender aos interesses da elite.
 
 


Arte Moderna
ENEM 2017

O gravador Oswaldo Goeldi recebeu fortes influencias de um movimento artístico

europeu do início do século XX, que apresenta as características reveladas nos traços
da obra de


 a) 




 b) 


 
 c) 




 d) 




 e) 




ENEM 2017
Relacionando o texto e a imagem da obra, entende-se que o artista Marcel Duchamp,
ao criar os ready-mades, inaugurou um modo de fazer arte que consiste em


 a) designar ao artista de vanguarda a tarefa de ser o artífice da arte

do século XX.
 


 b) considerar a forma dos objetos com o elemento essencial da obra
de arte.
 


 c) revitalizar de maneira radical o conceito clássico do belo na
arte.
 


 d) criticar os princípios que determinam o que é um a obra de arte.
 


 e) atribuir aos objetos industriais o status de obra de arte.

ENEM 2017
Inovando os padrões estéticos de sua época. a obra de Pablo Picasso foi produzida
utilizando características de um movimento artístico que


 a) dispensa a representação da realidade.
 



 b) agrega elementos da publicidade em suas composições.
 


 c) valoriza a composição dinâmica para representar movimento.
 


 d) busca uma composição reduzida e seus elementos primários de
forma.
 


 e) explora a sobreposição de planos geométricos e fragmentos de objetos.

ENEM 2016
A obra Les desmoiselles d'Avignon, do pintor espanhol
Pablo Picasso, é um dos marcos iniciais do movimento
cubista. Essa obra filia-se também ao privitivismo, uma
vez que sua composição recorre à manifestação cultural
de um determinado grupo étnico, que se caracteriza por


 a) produção de máscaras ritualísticas africanas.
 



 b) rituais de fertilidade das comunidades celtas.
 


 c) festas profanas dos povos mediterrâneos.
 


 d) culto à nudez de populações aborígenes.
 


 e) danças ciganas do sul da Espanha.
 
 


ENEM – 2011
 a) painel ideográfico, monocromático, que enfoca várias dimensões de um
evento, renunciando à realidade, colocando-se em plano frontal ao
espectador.
b) horror da guerra de forma fotográfica, com o uso da perspectiva
clássica, envolvendo o espectador nesse exemplo brutal de crueldade
do ser humano.
c) uso das formas geométricas no mesmo plano, sem emoção e
expressão, despreocupado com o volume, a perspectiva e a sensação
escultórica.
d) esfacelamento dos objetos abordados na mesma narrativa, minimizando
a dor humana a serviço da objetividade, observada pelo uso do claro-
escuro.
e) uso de vários ícones que representam personagens fragmentados
bidimensionalmente, de forma fotográfica livre de sentimentalismo.

ENEM – 2010
 a) retratar, em suas obras, as cores que idealizavam de acordo com o
reflexo da luz solar nos objetos.
b) usar mais a cor preta, fazendo contornos nítidos, que melhor definiam as
imagens e as cores do objeto representado.
c) retratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando, em suas telas,
as imagens por eles idealizadas.
d) usar pinceladas rápidas de cores puras e dissociadas diretamente na
tela, sem misturá-las antes na paleta.
e) usar as sombras em tons de cinza e preto e com efeitos esfumaçados,
tal como eram realizadas no Renascimento.

ENEM 2014
A perplexidade causada pela catástrofe da Primeira Guerra Mundial fez surgir um
movimento de vanguarda denominado Dadaísmo, que rejeitava os valores tradicionais
e rompia com a estética clássica. A imagem da obra O gigante acéfalo


 a) explora elementos sensoriais para explicar a racionalidade do pós-

guerra.
 


 b) recria a realidade para combater os padrões estéticos da
época.
 


 c) organiza as formas geométricas para inovar as artes visuais.
 


 d) representa as experiências individuais de exaltação.
 


 e) utiliza a sensibilidade para retratar o drama humano.
 
 


ENEM – 2014
O movimento originado da obra Abaporu pretendia se apropriar


 a) da cultura europeia, para originar algo brasileiro.
 



 b) da arte clássica, para copiar o seu ideal de beleza.
 


 c) do ideário republicano, para celebrar a modernidade.
 


 d) das técnicas artísticas nativas, para consagrar sua tradição.
 


 e) da herança colonial brasileira, para preservar sua identidade.
 
 


ENEM – 2012
Rompendo com as paredes retas e com a geometrização
clássica acadêmica, os arquitetos modernistas
desenvolveram seus projetos graças também a um
momento de industrialização e modernização do Brasil.
Observando a imagem apresentada, analisa–se que


 a) Niemeyer projetou os edifícios de Brasília com a intenção de impor

a arquitetura sobre a natureza, seguindo os princípios da arquitetura
moderna.
 


 b) o Palácio da Alvorada, em Brasília, na posição horizontal permite
fazer uma integração do edifício com a paisagem do cerrado e o horizonte, um
conceito de vanguarda para a arquitetura da época.
 


 c) Niemeyer projetou o Palácio da Alvorada com colunas de linhas
quebradas e rígidas, com o propósito de unir as tendências recentes da
arquitetura moderna, criando um novo estilo.
 


 d) os prédios de Brasília são elevados e sustentados por colunas,
deixando um espaço livre sob o edifício, com o objetivo de separar o ambiente
externo do interno, trazendo mais harmonia à obra.
 


 e) Niemeyer projetou os edifícios de Brasília com espaços amplos, colunas
curvas, janelas largas e grades de proteção, separando os jardins e praças da área útil
do prédio.

ENEM – 2011
Utilizadas desde a Antiguidade, as colunas, elementos verticais de sustentação, foram
sofrendo modificações e incorporando novos materiais com ampliação de
possibilidades. Ainda que as clássicas colunas gregas sejam retomadas, notáveis
inovações são percebidas, por exemplo, nas obras de Oscar Niemeyer, arquiteto
brasileiro nascido no Rio de Janeiro em 1907. No desenho de Niemeyer, das colunas
do Palácio da Alvorada, observa-se


 a) a presença de um capitel muito simples, reforçando a

sustentação.
 


 b) o traçado simples de amplas linhas curvas opostas, resultando em
formas marcantes.
 


 c) a disposição simétrica das curvas, conferindo saliência e distorção
à base.
 


 d) a oposição de curvas em concreto, configurando certo peso e
rebuscamento.
 


 e) o excesso de linhas curvas, levando a um exagero na ornamentação.

ENEM - 2010
Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que
abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na
Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas
enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma
arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas
modernistas

a) buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias,

valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais.
b) defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de
forma irrestrita, afetando a criação artística nacional.
 c) representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza,
tendo como finalidade a prática educativa.
d) mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo
uma liberdade artística ligada a tradição acadêmica.
e) buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando
limites de temas abordados.

Enem – 2010

O modernismo brasileiro teve forte influência das vanguardas europeias. A partir da

Semana de Arte Moderna, esses conceitos passaram a fazer parte da arte brasileira
definitivamente. Tomando como referência o quadro O mamoeiro, identifica-se que,
nas artes plásticas, a


 a) imagem passa a valer mais que as formas vanguardistas.
 



 b) forma estética ganha linhas retas e valoriza o cotidiano.
 


 c) natureza passa a ser admirada como um espaço utópico.
 


 d) imagem privilegia uma ação moderna e industrializada.
 

e) forma apresenta contornos e detalhes humanos.
 
 


ENEM – 2010
“Todas as manhãs quando acordo, experimento um prazer supremo: o de ser
Salvador Dalí.”
NÉRET, G. Salvador Dalí. Taschen, 1996.
Assim escreveu o pintor dos “relógios moles” e das “girafas em chamas” em
1931. Esse artista excêntrico deu apoio ao general Franco durante a Guerra
Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por
seu líder, André Breton. Dessa forma, Dalí criou seu próprio estilo, baseado na
interpretação dos sonhos e nos estudos de Sigmund Freud, denominado
“método de interpretação paranoico”. Esse método era constituído por textos
visuais que demonstram imagens

a) do fantástico, impregnado de civismo pelo governo espanhol, em que a

busca pela emoção e pela dramaticidade desenvolveram um estilo
incomparável.
b) do onírico, que misturava sonho com realidade e inconsciente como um
universo único ou pessoal.
c) da linha inflexível da razão, dando vazão a uma forma de produção
despojada no traço, na temática e nas formas vinculadas ao real.
d) do reflexo que, apesar do termo "paranoico", possui sobriedade e
elegância advindas de uma técnica de cores discretas e desenhos
precisos.
e) da expressão e intensidade entre o consciente e a liberdade, declarando
o amor pela forma de conduzir o enredo histórico dos personagens
retratados.

ENEM 2009

TEXTO B
Metaesquema I
Alguns artistas remobilizam as linguagens geométricas no sentido de permitir que o
apreciador participe da obra de forma mais efetiva. Nesta obra, como o próprio nome
define: meta - dimensão virtual de movimento, tempo e espaço; esquema - estruturas,
os Metaesquemas são estruturas que parecem movimentar-se no espaço. Esse
trabalho mostra o deslocamento de figuras geométricas simples dentro de um campo
limitado: a superfície do papel. A isso podemos somar a observação da precisão na
divisão e no espaçamento entre as figuras, mostrando que, além de transgressor e
muito radical, Oiticica também era um artista extremamente rigoroso com a técnica.
Disponível em: http://www.mac.usp.br. Acesso em: 02 maio
Alguns artistas remobilizam as linguagens geométricas no sentido de permitir que o
apreciador participe da obra de forma mais efetiva. Levando-se em consideração o
texto e a obra Metaesquema I, reproduzidos acima, verifica-se que


 a) a obra confirma a visão do texto quanto a ideia de estruturas que

parecem se movimentar, no campo limitado do papel, procurando envolver de
maneira mais efetiva o olhar do observador.
 


 b) a falta de exatidão no espaçamento entre as figuras (retângulos)
mostra a falta de rigor da técnica empregada, dando a obra um estilo apenas
decorativo.
 


 c) Metaesquema I é uma obra criada pelo artista para alegrar o dia-a-
dia, ou seja, de caráter utilitário.
 


 d) a obra representa a realidade visível, ou seja, espelha o mundo de
forma concreta.
 


 e) a visão da representação das figuras geométricas é rígida, propondo uma arte
figurativa.
 
 


ENEM - 2005
Os transgênicos vêm ocupando parte da imprensa com opiniões ora favoráveis ora
desfavoráveis. Um organismo ao receber material genético de outra espécie, ou
modificado da mesma espécie, passa a apresentar novas características. Assim, por
exemplo, já temos bactérias fabricando hormônios humanos, algodão colorido e
cabras que produzem fatores de coagulação sangüínea humana. O belga René
Magritte (1896 – 1967), um dos pintores surrealistas mais importantes, deixou obras
enigmáticas. Caso você fosse escolher uma ilustração para um artigo sobre os
transgênicos, qual das obras de Magritte, abaixo, estaria mais de acordo com esse
tema tão polêmico?


 a) 

 
 b) 




 c) 





 d) 




 e) 


Responder
NEOCLASSICISMO

ENEM – 2016
A pintura Napoleão cruzando os Alpes, do artista francês Jacques Louis-David,
produzida em 1801, contempla as características de um estilo que


 a) utiliza técnicas e suportes artísticos inovadores.
 



 b) reflete a percepção da população sobre a realidade.
 


 c) caricaturiza episódios marcantes da história europeia.
 


 d) idealiza eventos históricos pela ótica de grupos dominantes.
 


 e) compõe obras com base na visão critica de artistas consagrados.