Rac Logic
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Exercícios comentados
Prof Marcos Piñon – Aula 00
SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação 01
2. Prova MPOG 2015 04
3. Prova STJ 2015 10
4. Prova TRE/MT 2015 (Analista) 17
5. Prova TRE/MT 2015 (Técnico) 20
6. Prova TCE/RN 2015 21
7. Prova ANTAQ 2014 25
8. Relação de questões comentadas nesta aula 27
9. Gabarito 35
1 - Apresentação
Olá, meu nome é Marcos Piñon, sou casado, baiano, torcedor do Bahêa e
formado em Engenharia Eletrônica pela Universidade Federal da Bahia.
Atualmente moro em Brasília e trabalho na Secretaria de Orçamento Federal do
Ministério do Planejamento (MPOG), onde fui aprovado em 8º lugar para o cargo
de Analista de Planejamento e Orçamento - APO, no concurso realizado em 2008.
Fiz faculdade de Engenharia por sempre ter tido afinidade com a Matemática, pois
realmente é um assunto que tenho prazer em estudar (cheguei até a dar aulas de
reforço de Matemática na época da faculdade para ganhar um trocado). Após me
tornar APO, decidi criar um site no intuito de aprender um pouco mais de
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termos muitos concursos e por não termos provas recentes com este mesmo
edital, vou trabalhar nesse curso com as questões de provas do CESPE que se
encaixam em nosso edital. Assim, se existirem nas provas questões de outros
assuntos, essas questões não serão incluídas no curso.
Bom, feitas essas observações, vamos dar uma olhada no conteúdo de nossa
prova:
Incluindo apenas questões que se encaixam nesse edital, espero chegar ao final
do curso, com cerca de 40 provas resolvidas, somando mais de 250 questões. As
questões comentadas em cada aula estarão listadas no final do arquivo, caso
você queira tentar resolvê-las antes de ver a solução (eu recomendo!).
Aula 03
Mínimo de 30 questões do CESPE 29/12/2015
(ajustada)
Aula 04
Mínimo de 30 questões do CESPE 29/12/2015
(ajustada)
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Nessa aula demonstrativa, eu trouxe a resolução de algumas provas bem recentes
do CESPE. Isso servirá para você conhecer como a banca explora os assuntos e
como é a minha didática na resolução das questões. Mãos à obra!
Solução:
P: p → q
Q: ~p v q
p q ~p p→q ~p v q
V V F V V
V F F F F
F V V V V
F F V V V
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Item correto.
02 A proposição “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se
esforçou o bastante” é logicamente equivalente à proposição P.
Solução:
Mais uma questão que propõe uma proposição equivalente à P. Assim, temos:
P: p → q
R: “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se esforçou o
bastante”
R: ~q → ~p
p q ~p ~q p→q ~q → ~p
V V F F V V
V F F 00000000000
V F F
F V V F V V
F F V V V V
Item correto.
Solução:
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Bom, a única relação entre a proposição desse enunciado e a proposição P, é que
ficamos sabendo que João desejava algo (ir à Lua), e não conseguiu. Ora, nada
foi dito sobre ele ter se esforçado ou não para conseguir ir à lua. Para a
proposição P ser falsa, necessariamente João deveria se esforçar bastante e não
conseguir o que desejava, mas não temos informação sobre seu esforço, o que
faz com que não possamos afirmar que a proposição P será necessariamente
falsa.
Item errado.
Solução:
Item errado.
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05 Considerando o sentido da proposição “Os ignorantes é que são felizes”,
utilizada por Calvin no segundo quadrinho, é correto afirmar que a negação
dessa proposição pode ser expressa por “Não só os ignorantes são felizes”.
Solução:
Nessa questão, devemos interpretar a frase “Os ignorantes é que são felizes”,
como sendo uma afirmação de que para ser feliz é preciso ser ignorante, ou seja,
todo mundo que é feliz é ignorante. Assim, para negar essa proposição (vou
chamá-la de “P”), temos:
Com isso, podemos dizer que “Algum feliz não é ignorante” expressa o mesmo
sentido de “Não só os ignorantes são felizes”, tornando o enunciado correto.
Item correto.
Solução:
Premissas
P: Se for ignorante, serei feliz
Q: Se assistir à aula, não serei ignorante
R: Serei feliz
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Conclusão
S: Logo, não assistirei à aula
p: Ser ignorante
q: Ser feliz
r: Assistir à aula
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Premissas
P: p → q
Q: r → ~p
R: q
Conclusão
S: ~r
Para a análise desse argumento, temos várias opções. Vou escolher o método do
teste da conclusão falsa. Se for possível a conclusão ser falsa e o conjunto de
premissas ser verdadeiro ao mesmo tempo, o argumento será inválido. Se isso
não for possível, o argumento será válido. Vamos lá:
Para a conclusão “~r” ser falsa, é necessário que o “r” seja verdadeiro. Assim,
vamos testar se é possível o conjunto de premissas ser verdadeiro para “r”
verdadeiro:
(p → q) ∧ (r → ~p) ∧ (q)
(p → q) ∧ (V → ~p) ∧ (q)
Aqui, concluímos que “~p” deve ser verdadeiro, ou seja, “p” deve ser falso para
que a segunda premissa seja verdadeira:
(p → q) ∧ (V → ~p) ∧ (q)
(F → q) ∧ (V → ~F) ∧ (q)
(F → q) ∧ (V → V) ∧ (q)
Por fim, concluímos que o “q” pode assumir qualquer valor lógico para que a
primeira premissa seja verdadeira, mas deve ser verdadeiro para que a terceira
premissa seja verdadeira. Assim, para “q” verdadeiro, temos:
(F → q) ∧ (V) ∧ (q)
(F → V) ∧ (V) ∧ (V)
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Portanto, para “p” falso, “q” verdadeiro e “r” verdadeiro, teremos o conjunto de
premissas verdadeiro e a conclusão falsa, o que caracteriza um argumento
inválido.
Item errado.
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(Texto para as questões 07 a 09) Mariana é uma estudante que tem grande
apreço pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil. Sempre
que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é aprovada nas disciplinas
de matemática que cursa na faculdade. Neste semestre, Mariana está
cursando a disciplina chamada Introdução à Matemática Aplicada. No
entanto, ela não tem tempo suficiente para estudar e não será aprovada
nessa disciplina.
Solução:
Assim, sabendo que “p” é verdadeiro e “q” é falso, podemos descobrir o valor
lógico de p → ~q:
p → ~q
V → ~F
V→V=V 00000000000
Solução:
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(R → S) ∧ (S → T)
(R → S) ∧ (S → F)
Para que a segunda premissa seja verdadeira, é preciso que o “S” seja falso.
Assim, temos:
(R → S) ∧ (S → F)
(R → F) ∧ (F → F)
(R → F) ∧ (V)
Agora, para que a primeira premissa seja verdadeira, é preciso que o “R” seja
falso. Assim, temos:
(R → F) ∧ (V)
(F → F) ∧ (V) 00000000000
(V) ∧ (V)
Item errado.
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a proposição “Mariana não tem tempo suficiente para estudar e não será
aprovada nesta disciplina” é equivalente a ~p ∧ ~q.
Solução:
~p ∧ ~q: “Mariana não tem tempo suficiente para estudar e não será aprovada
nesta disciplina”
Item correto.
• 70 em INT;
•
00000000000
45 em MAP;
• 60 em EME;
• 25 em INT e MAP;
• 35 em INT e EME;
• 30 em MAP e EME;
• 15 nas três disciplinas.
Solução:
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INT MAP
EME
INT MAP
15
EME
• 25 em INT e MAP;
INT MAP
10
15
EME
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• 35 em INT e EME;
INT MAP
10
15
20
EME
• 30 em MAP e EME;
INT MAP
10
15
20 15
EME
• 70 em INT;
00000000000
INT MAP
25 10
15
20 15
EME
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• 45 em MAP;
INT MAP
25 10 5
15
20 15
EME
• 60 em EME;
INT MAP
25 10 5
15
20 15
10
EME
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Por fim, como tivemos um total de 150 alunos, podemos concluir que o total de
alunos que não se matricularam em nenhuma das três disciplinas (vou chamar
essa quantidade de N) foi de:
N = 150 – 25 – 10 – 15 – 20 – 5 – 15 – 10
N = 150 – 100 = 50
Item errado.
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Solução:
INT MAP
25 10 5
15
20 15
10
50 EME
Item correto.
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A superior a 40.
B inferior a 10.
C superior a 10 e inferior a 20.
D superior a 20 e inferior a 30.
E superior a 30 e inferior a 40.
Solução:
Com isso, podemos dizer que 300 – 25 = 275 soldados foram vacinados em pelo
menos uma das vacinas: n(M ∪ A) = 275
275 + 45 = 4.x
4.x = 320
320
x=
4
x = 80
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Portanto, 80 soldados se vacinaram contra malária. Como 45 soldados haviam
sido vacinados contra as duas doenças, concluímos que 80 – 45 = 35 soldados
haviam se vacinado apenas contra malária.
Resposta letra E.
A Todos os garotos jogam futebol e Maria não é um garoto, então Maria não
joga futebol.
B Não existem cientistas loucos e Pedro não é louco. Logo, Pedro é um
cientista.
C O time que ganhou o campeonato não perdeu nenhum jogo em casa, o
vice colocado também não perdeu nenhum jogo em casa. Portanto, o
campeão é o vice colocado.
D Todas as aves são humanas e nenhum cachorro é humano, logo nenhum
cachorro é uma ave.
E Em Brasília moram muitos funcionários públicos, Gustavo é funcionário
público. Logo, Gustavo mora em Brasília.
Solução:
A Todos os garotos jogam futebol e Maria não é um garoto, então Maria não
joga futebol.
Sabendo que Maria não é um garoto, não temos como saber se ela joga futebol ou
não, pois só sabemos sobre a relação entre os garotos e o futebol. Item errado.
Sabendo que não existem cientistas loucos, poderíamos concluir que Pedro não é
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louco se soubéssemos que ele é cientista. Porém, sabendo apenas que ele não é
louco, não temos como garantir que Pedro seja cientista. Item errado.
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Essa é a resposta. Sabendo que todas as aves são humanas, concluímos que não
pode haver alguém que não seja humano e seja ave ao mesmo tempo. Logo, se
nenhum cachorro é humano, então nenhum cachorro pode ser ave. Item correto.
Nesse item, para eu poder garantir que Gustavo mora em Brasília, seria
necessário nós termos a informação de que todo funcionário público mora em
Brasília e que Gustavo é funcionário público. Item errado.
Resposta letra D.
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Solução:
Resposta letra E.
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“O comprador que não escritura e não registra o imóvel não se torna dono
desse imóvel”.
Solução:
Item errado.
Solução:
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A B ~A A→B ~A v B
V V F V V
V F F F F
F V V V V
F F V V V
Item correto.
Solução:
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Com isso, nessa segunda condicional nós podemos dizer que registrar o imóvel é
condição suficiente para que o imóvel seja escriturado, ou seja, se o comprador
tiver registrado o imóvel, então necessariamente ele o escriturou.
Item correto.
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Solução:
Item correto.
Solução:
00000000000
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A B A→B
V V V
V F F
F V V
F F V
A B C A∧B (A ∧ B) → C
V V V V V
V V F V F
V F V F V
V F F F V
F V V F V
F V F F V
F F V F V
F F F F V
Assim, devemos eliminar dessa tabela as linhas em que P é falsa. Essas linhas
são as linhas 3 e 4, onde A é verdadeiro e B é falso, que como vimos acima, para
esses valores lógicos de A e de B a proposição P é falsa. Assim, restarão 6 linhas
na tabela verdade da proposição do cartaz.
Item correto.
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Solução:
Nessa questão, queremos encontrar o valor final do pedágio após dois reajustes
consecutivos. Podemos calcular o valor final após o 1º reajuste e em seguida
encontrar o valor final após o 2º reajuste, ou então nós podemos calcular
diretamente o valor final após os dois reajustes utilizando a seguinte expressão:
Assim, temos:
Vi = R$ 3,50
1º reajuste = j1 = 5%
2º reajuste = j2 = 4% 00000000000
Vf = ???
Com isso, podemos diretamente encontrar o valor final após os dois reajustes:
Vf = 3,5.(1,05).(1,04)
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Vf = 3,5 × 1,092
Vf = R$ 3,82
Como R$ 3,82 é inferior a R$ 3,85, concluímos que este item está errado.
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8 - Questões comentadas nesta aula
02 A proposição “Se João não conseguiu o que desejava, então João não se
esforçou o bastante” é logicamente equivalente à proposição P.
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(Texto para a questão 05) A partir dos argumentos apresentados pelo personagem
Calvin na tirinha acima mostrada, julgue os seguintes itens.
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e S seja a conclusão, é correto afirmar que essa representação constitui um
argumento válido.
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PROVA STJ 2015
(Texto para as questões 07 a 09) Mariana é uma estudante que tem grande
apreço pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil. Sempre que
tem tempo suficiente para estudar, Mariana é aprovada nas disciplinas de
matemática que cursa na faculdade. Neste semestre, Mariana está cursando a
disciplina chamada Introdução à Matemática Aplicada. No entanto, ela não tem
tempo suficiente para estudar e não será aprovada nessa disciplina.
(EME). Neste semestre, dos 150 alunos que possuíam os requisitos necessários
para cursar essas disciplinas, foram registradas matrículas de alunos nas
seguintes quantidades:
• 70 em INT;
• 45 em MAP;
• 60 em EME;
• 25 em INT e MAP;
• 35 em INT e EME;
• 30 em MAP e EME;
• 15 nas três disciplinas.
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Prova TRE/MT 2015 (Analista)
12 Um grupo de 300 soldados deve ser vacinado contra febre amarela e malária.
Sabendo-se que a quantidade de soldados que receberam previamente a vacina
de febre amarela é o triplo da quantidade de soldados que receberam previamente
a vacina de malária, que 45 soldados já haviam recebido as duas vacinas e que
apenas 25 não haviam recebido nenhuma delas, é correto afirmar que a
quantidade de soldados que já haviam recebido apenas a vacina de malária é
A superior a 40.
B inferior a 10.
C superior a 10 e inferior a 20.
D superior a 20 e inferior a 30.
E superior a 30 e inferior a 40.
A Todos os garotos jogam futebol e Maria não é um garoto, então Maria não joga
futebol.
B Não existem cientistas loucos e Pedro não é louco. Logo, Pedro é um cientista.
C O time que ganhou o campeonato não perdeu nenhum jogo em casa, o vice
colocado também não perdeu nenhum jogo em casa. Portanto, o campeão é o
vice colocado.
D Todas as aves são humanas e nenhum cachorro é humano, logo nenhum
cachorro é uma ave.
E Em Brasília moram muitos funcionários públicos, Gustavo é funcionário público.
Logo, Gustavo mora em Brasília.
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Prova TCE/RN 2015
“O comprador que não escritura e não registra o imóvel não se torna dono desse
imóvel”.
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Prova ANTAQ 2014
(Texto para a questão 20) Uma concessionária ganhou a concessão para explorar
economicamente uma rodovia federal pelo período de 20 anos. A concessionária
realizará melhorias na via como a duplicação de trechos, manutenção do asfalto,
da iluminação, reforço na sinalização. Considerando que a concessionária esteja
autorizada a cobrar pedágios, julgue o item subsequente.
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9 - Gabarito
01 - C
02 - C
03 - E
04 - E
05 - C
06 - E
07 - E
08 - E
09 - C
10 - E
11 - C
12 - E
13 - D
14 - E
15 - E
16 - C
17 - C
18 - C
19 - C
20 - E
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