O documento discute estratégias para colocar o pensamento e ação da criança no centro do processo educativo, incluindo incentivar o autoconhecimento da criança através de atividades artísticas e compreensão do próprio crescimento.
O documento discute estratégias para colocar o pensamento e ação da criança no centro do processo educativo, incluindo incentivar o autoconhecimento da criança através de atividades artísticas e compreensão do próprio crescimento.
O documento discute estratégias para colocar o pensamento e ação da criança no centro do processo educativo, incluindo incentivar o autoconhecimento da criança através de atividades artísticas e compreensão do próprio crescimento.
O documento discute estratégias para colocar o pensamento e ação da criança no centro do processo educativo, incluindo incentivar o autoconhecimento da criança através de atividades artísticas e compreensão do próprio crescimento.
______________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
“O EU, O OUTRO E O NÓS”
Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Viva! Estou crescendo, minha linda mãozinha O OUTRO E O NÓS no mês de _____________________________ Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Viva! Estou crescendo, meu lindo pezinho no O OUTRO E O NÓS mês de _________________________________ Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO OLHEM SÓ COMO EU E O NÓS ESTOU CRESCENDO. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO E O NÓS Olha! Como eu sou! Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO A PRIMEIRA PALAVRA E O NÓS QUE FALEI FOI... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O MEU PRIMEIRO DENTINHO O OUTRO E O NÓS NASCEU COM... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O MEU PRIMEIRO DENTINHO O OUTRO E O NÓS CAIU COM... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO O MEU BRINQUEDO E O NÓS PREFERIDO É... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO MEUS PRIMEIROS E O NÓS RABISCOS LINDOS... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO MEUS PRIMEIROS E O NÓS DESENHOS LINDOS... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, MEUS DESENHOS COM O OUTRO E O NÓS TINTA GUACHE. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, MEUS DESENHOS COM O OUTRO E O NÓS COLA COLORIDA. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, MINHAS ATIVIDADES COM O OUTRO E O NÓS MASSINHA DE MODELAR. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, MINHAS COLAGENS COM O OUTRO E O NÓS SUCATINHAS... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Incentivar o autoconhecimento. O OUTRO E O NÓS EU SOU ASSIM... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Incentivar o autoconhecimento. O OUTRO E O NÓS MEU ROSTINHO LINDO... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Incentivar o autoconhecimento. O OUTRO E O NÓS MINHAS MARQUINHAS... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, ARTE CRIATIVA COM MEUS O OUTRO E O NÓS DEDINHOS. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Estabelecer o autoconhecimento O OUTRO e a construção identitária como E O NÓS processo constante e mutável. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Compreender o crescimento humano O OUTRO (infância, adolescência e idade adulta) e as E O NÓS mudanças do corpo, o conceito de idade (juventude e velhice). Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Aumentar o vocabulário e as formas de O OUTRO se compreender a realidade (óticas). E O NÓS Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Desenvolver plena consciência de O OUTRO E O NÓS suas histórias, origens e cultura. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO HISTÓRIA DA E O NÓS MINHA VIDA. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO HISTÓRIA DO E O NÓS MEU NOME. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, DESENHO DO SIGNIFICADO O OUTRO DO MEU E O NÓS NOME. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, DESENHO DAS PARTES O OUTRO E O NÓS DO MEU CORPO. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, DESENHO DOS ÓRGÃOS O OUTRO E O NÓS DOS MEUS SENTIDOS. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE: O OUTRO E O NÓS MINHA COLEÇÃO DE DESENHOS. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE: O OUTRO E O NÓS MINHA COLEÇÃO DE PINTURAS. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE: O OUTRO E O NÓS MINHA COLEÇÃO DE RABISCOS. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, ENRIQUECIMENTO DO O OUTRO VOCABULÁRIO: MINHAS E O NÓS PALAVRAS FAVORITAS. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Desenhos das preferências O OUTRO em relação a tudo que o E O NÓS cerca, a minha realidade. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Formar próprios conceitos O OUTRO através de descobertas e E O NÓS experimentações. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Minhas descobertas e O OUTRO E O NÓS experimentações. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Escreva o seu nome da O OUTRO E O NÓS forma em que você sabe. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, Já sei escrever a letra O OUTRO E O NÓS inicial do meu nome. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO Minhas primeiras E O NÓS pesquisas no jornal. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO Minhas primeiras E O NÓS pesquisas em revistas. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO Meus rótulos favoritos E O NÓS de alimentos. Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO Minha roupinha E O NÓS favorita é... Escola:___________________________________ Professor (a): _____________________________ Criança: _________________________________ BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian O EU, O OUTRO Meu final de semana E O NÓS foi assim...