Prova de Ciências

Centro de Ensino Fundamental 02 do Arapoanga – Planaltina/DF
5° Ano do Ensino Fundamental Turma: ____________

Nome: ______________________________________________
Data: ___/___/2019 Professor(a): _________________________
( ) A – Alcançou satisfatoriamente os objetivos .

( ) B – Alcançou parcialmente os objetivos .
( ) C – Com um pouco mais de esforço, alcançará os objetivos.
( ) D –Desempenho Insatisfatório
Prova de Ciências
Texto I
Solo – recurso natural a preservar
O solo é a camada superficial da crosta terrestre, sendo formado basicamente por aglomerados minerais e
matéria orgânica oriunda da decomposição de animais e plantas( húmus) .O solo é o substrato para a vida dos
ecossistemas, constituindo um sistema vivo e dinâmico. Existem quatro tipos de solo são eles: o argiloso, arenoso,
calcário e humífero.
Um solo fértil pode levar milhares de anos a desenvolver-se. A velocidade média de formação do solo é de 1
cm por 100 a 400 anos. Para formar um solo com produtividade normal, são necessários cerca de 3 mil a 12 mil anos.
Apenas nos trópicos, sobre uma base arenosa, se pode formar um solo em cerca de 200 anos.
Não obstante a enorme importância do solo, ele é, por natureza, bastante vulnerável às agressões externas,
sendo ainda, inúmeras vezes, alvo de perigosos atentados pelos quais o ser humano é, frequentemente, o principal
responsável. De entre esses atentados salienta-se, desde há bastante tempo, o problema da erosão, que tem
condicionado fortemente a perda irreversível de muitas toneladas de solo por ano. O ser humano também é
responsável por outras formas de degradação do solo, como a salinização, desmatamento e a contaminação.
Cortez, N. e Abreu, M. M. (2008). “Solo – a pele da Terra”. Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade
de Lisboa, Lisboa, 45 pp. Acessível em http://geologia.fc.ul.pt/documents/163.pdf [consult. 1 out 2015] (adaptado)
 Segundo o texto, é correto afirmar que:

1. O solo é um sistema vivo porque:
(A) os seres vivos do solo constituem a sua matéria mineral.
(B) na sua matéria mineral incluem-se os seres vivos do solo.
(C) os seres vivos do solo estão incluídos na sua matéria orgânica.
(D) os constituintes vivos do solo são a água e o ar.
2. A formação de um solo com produtividade normal demora,

geralmente:
(A) 100 anos. (B) 1 000 a 12 000 anos.
(C) 100 a 400 anos. (D) 3 000 a 12 000 anos.
3. O húmus:
(A) é constituído por minerais resultantes da desagregação das rochas.
(B) resulta da alteração e erosão das rochas pelos agentes atmosféricos.
(C) forma-se nas camadas inferiores do solo.
(D) é uma mistura negra de materiais orgânicos e minerais resultante da
decomposição de restos de seres vivos.
4. Os solos não são todos iguais. Eles variam conforme a quantidade de areia, argila e húmus que
contêm. Existem várias classificações para os diversos tipos de solo. Abaixo, associe os tipos de solo às
suas características.
(A) Solo Arenoso. ( ) Ricos em húmus são escuros, por causa da matéria orgânica.
(B) Solo calcário. ( ) São pouco permeáveis e ricos em argila.
(C) Solo Argiloso. ( ) São permeáveis e ricos em areia.
(D) Solo Húmífero. ( ) Fornece o cal e o cimento utilizados nas construções.
Texto II
EROSÃO DO SOLO
A erosão não é apenas a formação de “buracos” no solo. Na verdade, erosão é todo e qualquer
desgaste dos solos e das rochas em que há o transporte de pequenos detritos de um lugar para outro. Por isso,
as erosões podem variar desde a retirada de uma pequena camada de terra no chão até a formação de
verdadeiras crateras.
O homem é responsável pela erosão?
A erosão é um processo natural, ou seja, ela já existe na natureza sem a interferência do homem.
Porém, à medida que o ser humano altera a composição da superfície terrestre, ele pode intensificar a erosão e
os seus efeitos, provocando graves prejuízos ao solo.
Quais são os fatores que provocam as erosões?
As erosões, em geral, são provocadas pela ação da água, dos ventos, do clima e muitos outros
elementos.
A água, por exemplo, vai “fazendo caminhos” no solo por onde ela passa. Temos aí mais um exemplo
de erosão, provocada por um dos principais agentes de transformação do relevo. Um outro caso é quando as
enxurradas removem ou “lavam” a camada superficial do solo.
5. O texto acima fala sobre a erosão do solo. Segundo ele, o que é a erosão do solo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. A erosão do solo é provocada tanto pela ação humana, quanto pela ação da natureza. Apresente
alguns elementos naturais que provocam a erosão do solo.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7) Observe o gráfico e de acordo com as
informações responda às questões.

 Quais os meses que ocorreram o desmatamento?

( ) agosto, setembro, outubro, novembro e dezembro.
( ) agosto, setembro, novembro e dezembro.
( ) agosto, setembro, fevereiro, novembro e dezembro .
 Desmatamento significa:

( ) processo de destruição das florestas através da ação do
homem. Homem.
( ) processo de conservação das florestas através da ação do
homem. homem.
8. Comparando a Terra a um ovo cozido, pode-se ter uma ideia de como o planeta é dividido em
camadas. De acordo com a ilustração, é possível afirmar que a gema, a clara e a casca do ovo
correspondem, respectivamente, às seguintes camadas da Terra:
Fig. 1 www.linguagemgeografica.com.br
( A ) crosta, núcleo e manto.

( B ) manto, núcleo e crosta.
( C ) núcleo, manto e crosta.
( D ) barisfera, crosta e manto.
9. A ocorrência de terremotos encontra-se, em vários casos, associada à dinâmica de movimento

das placas tectônicas. Portanto, podemos considerar que os abalos sísmicos que aterrorizam várias
sociedades ao longo do planeta devem-se a eventos geológicos que ocorrem:
( A ) exclusivamente na crosta terrestre. ( B ) em toda a estrutura interna da Terra.

( C ) exclusivamente no mar .
10. Marque a alternativa que indica o motivo de o Brasil não possuir terremotos de grandes magnitudes
( A ) O Brasil não possui terremotos

por está localizado no centro de uma
placa distante das “linhas” de contato
entre placas.
( B ) O Brasil não possui terremotos

por está entre os limites de uma placa
e outra.
( C ) O Brasil não possui terremotos

por está localizado entre dois
oceanos.
11. Leia o texto e responda às questões:

A atmosfera é:
( A ) A parte sólida da superfície da Terra.
( B ) A camada gasosa que envolve a Terra.
( C ) O total de água, no estado líquido, existente
na superfície terrestre.
( D ) A camada sólida que envolve a Terra.
Sem a atmosfera não existiria vida no planeta. Ela:

( A ) não torna possível o voo de certos animais e
aviões.
( B ) intensifica os efeitos dos raios solares sobre a
Terra.
( C ) contribui para manter a temperatura terrestre
em níveis que permitem a vida.
O gráfico refere-se à porcentagem de gases que entram na composição da atmosfera.
Tendo em conta os valores indicados, qual dos constituintes

referidos no gráfico é o oxigênio? ______________________
Qual é o gás que se encontra em maior quantidade e está

indicado pela letra A? ______________________________
12. Agora, leia o texto e observe a figura ao lado:
O efeito estufa é um
fenômeno causado por gases
(principalmente gás
carbônico,
clorofluorcarboneto, metano e
óxido nitroso) que estão
presentes na atmosfera
desde a formação da Terra.
São eles os responsáveis por
absorver os raios ultravioletas
vindos do Sol e permitir que a
temperatura na superfície fique na
média de 15° C. Sem esses gases,
a vida só seria viável para
micróbios em regiões aquecidas
por fontes geotermais, já que os
seres humanos e maioria dos animais não poderiam sobreviver.
a) O que é o Efeito Estufa?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b) Qual a importância do efeito estufa para o nosso planeta?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
13. Leia atentamente o texto seguinte:
“Grande parte da poluição atmosférica é causada pelos veículos motorizados, que libertam monóxido de
carbono, dióxido de carbono, óxido de azoto... Este tipo de poluição está na origem da morte de milhares de
pessoas que têm doenças respiratórias ou cardíacas." Adaptado de "Público" 17-06-99
a) Indique a origem de grande parte da poluição atmosférica.

______________________________________________________________________
b) Indique duas substâncias poluentes que são libertadas pelos veículos motorizados.
_______________________________________________________________________
c) Que pessoas podem morrer em consequência da poluição atmosférica?

_____________________________________________________________________
BOA SORTE!!!

Prova de Ciências

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prova de Ciências

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prova de Ciências

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Centro de Ensino Fundamental 02 do Arapoanga – Planaltina/DF

5° Ano do Ensino Fundamental Turma: ____________

( ) A – Alcançou satisfatoriamente os objetivos .

 Segundo o texto, é correto afirmar que:

2. A formação de um solo com produtividade normal demora,

( A ) crosta, núcleo e manto.

9. A ocorrência de terremotos encontra-se, em vários casos, associada à dinâmica de movimento

( A ) exclusivamente na crosta terrestre. ( B ) em toda a estrutura interna da Terra.

( A ) O Brasil não possui terremotos

( B ) O Brasil não possui terremotos

( C ) O Brasil não possui terremotos

11. Leia o texto e responda às questões:

Sem a atmosfera não existiria vida no planeta. Ela:

Tendo em conta os valores indicados, qual dos constituintes

Qual é o gás que se encontra em maior quantidade e está

12. Agora, leia o texto e observe a figura ao lado:

a) O que é o Efeito Estufa?

13. Leia atentamente o texto seguinte:

a) Indique a origem de grande parte da poluição atmosférica.

c) Que pessoas podem morrer em consequência da poluição atmosférica?

Você também pode gostar