Resenha Crítica - Abordagem Triangular
Resenha Crítica - Abordagem Triangular
Resenha Crítica - Abordagem Triangular
No texto que será discutido nesse breve resumo Regina Machado descreve e
destrincha a Abordagem Triangular como um possível “ponto de partida” que atua
como “bússola”, como ela mesma diz, para arte-educadores, artistas e pessoas comuns
afim de um direcionamento não restritivo e sim construtivo buscando a ampliação de
experiências e sentidos.
[...] toda arte envolve órgãos físicos, como o olho e a mão, o ouvido
e a voz e, no entanto, ela ultrapassa as meras competências técnicas que estes
órgãos exigem. Ela envolve uma ideia, um pensamento, uma interpretação
espiritual das coisas e, no entanto, apesar disto é mais do que qualquer uma
destas ideias por si só. Consiste numa união entre o pensamento e o
instrumento de expressão. (DEWEY, 2002, p. 76).
Na primeira categoria podem ser citados espetáculos para escolas e para adultos,
contação de histórias, narração de contos para crianças e público geral e as inscrições
devem ser abertas à profissionais e à não profissionais, podendo também ocorrer
narração espontânea, sem inscrição prévia e pesquisas de narração. Nesse contexto são
várias as experiências de contação de histórias que agregam uma novo método, um
outro estilo, uma nova reflexão, sendo isso resultado da pluralidade de narradores que
vêm de diversas localidades. Como resultado, soluções e elaborações individuas e
grupais são apresentadas, fazendo com que a gama de opções e caminhos à seguir
englobe múltiplas situações e contextos para que seja possível manipulá-los melhor.
REFERÊCIAS