O documento apresenta uma lista de exercícios de Língua Portuguesa para o 1o bimestre do 9o ano do ensino fundamental e médio. A lista inclui exercícios sobre gêneros textuais, períodos compostos por subordinação e classificação de orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais.
O documento apresenta uma lista de exercícios de Língua Portuguesa para o 1o bimestre do 9o ano do ensino fundamental e médio. A lista inclui exercícios sobre gêneros textuais, períodos compostos por subordinação e classificação de orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais.
O documento apresenta uma lista de exercícios de Língua Portuguesa para o 1o bimestre do 9o ano do ensino fundamental e médio. A lista inclui exercícios sobre gêneros textuais, períodos compostos por subordinação e classificação de orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais.
O documento apresenta uma lista de exercícios de Língua Portuguesa para o 1o bimestre do 9o ano do ensino fundamental e médio. A lista inclui exercícios sobre gêneros textuais, períodos compostos por subordinação e classificação de orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais.
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Colégio FAAT
Ensino Fundamental e Médio
Lista de exercícios de Língua Portuguesa - 1º Bimestre
Nome: N°.: Ano: 9ºA/B/C Prof. Ana Paula / /17
Conteúdo: Gêneros textuais: Resumo e editorial. Reconhecimento das características dos gêneros apresentados. Intencionalidade, análise, articulação de ideias e suportes de publicação. Período composto por subordinação: conceito e aplicação de orações subordinadas substantivas, orações subordinadas adjetivas e orações subordinadas adverbais. Seus tipos, análise e definição.
Lista de exercícios 1) Destaque o tópico frasal do seguinte parágrafo:
“O desastre foi a gota d'água para que os bondinhos, velhos e mal conservados depois de anos de descaso, saíssem dos trilhos.”
2) Destaque o tópico frasal do seguinte parágrafo:
“De acordo com a "Pesquisa brasileira de mídia 2014 - Hábitos de consumo de
mídia pela população brasileira", 75% dos brasileiros não têm o hábito de ler jornais.”
3) Em um período composto por subordinação, uma oração subordinada que
completa uma oração principal sem sujeito é classificada como:
4) Na frase, “Regina tinha certeza de que estava grávida”, a oração em destaque é:
a) ( )Subordinada substantiva objetiva indireta.
b) ( )Subordinada substantiva subjetiva. c) ( )Subordinada substantiva predicativa. d) ( )Subordinada substantiva apositiva. e) ( )Subordinada substantiva completiva nominal. 5) Relacione as colunas de acordo com a classificação correspondente:
( ) Lembre-se de que todos pertencem ao mesmo grupo.
( ) Tenho ressalvas de que você seja honesto e confiável.
( ) É lamentável que não existam corporativismo e empreendedorismo nas
empresas.
( ) O necessário é que se tenha a quantia solicitada para a realização do evento.
( ) É obrigatório que se respeitem todas as regras estabelecidas.
( ) Laura está convencida de que ninguém mais passará nos exames.
( ) Compreende-se que aquele comando foi feito erroneamente.
( ) O investigador sabe quem são os assaltantes do banco.
( ) Seria conveniente que a carta comercial fosse enviada hoje.
( )Fizeram a seguinte advertência: que o trabalho fosse feito.
6) Analise os períodos a seguir, classifique as orações subordinadas substantivas.
a) O professor avisou que chegaria tarde.
__________________________________ b) Ele disse a verdade: que não se deixaria levar pela opinião alheia._____________ c) É fundamental que saibamos rever nossas ideias.___________________________ d) O garoto necessitava de que lhe trouxessem mais um livro.___________________ e) A verdade é que esqueci o presente do aniversariante._______________________ f) Todos afirmavam que o filme era ótimo.__________________________________ g) Minha preocupação era que o ônibus atrasasse.____________________________ h) Lúcia só queria uma coisa: que trouxessem seu livro favorito._________________ i) Pensei que você estivesse sozinha._______________________________________ j) O problema é que eu estou com muita fome._______________________________
7) Classifique as orações em: subordinada adjetiva explicativa ou oração subordinada
adjetiva restritiva:
a) Os bois da minha fazenda, que contraíram febre aftosa, serão exterminados.
b) Os homens, que são seres racionais, exploram os animais. c) O livro que comprei é bom. d) Deve-se investir em soluções que resolvam definitivamente os problemas. e) A neve, que é fria, provocou a morte da vegetação. f) Meus vizinhos cultivam árvores que dão frutos deliciosos. g) Mandei um telegrama ao meu irmão que mora em Roma. h) Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito. i) Joaquim, que é nosso pai, está bastante preocupado. j) Existem conceitos cuja abrangência é relativa.
8) Classifique as orações subordinadas adjetivas a seguir.
( R ) Restritivas ( E ) Explicativas.
( ) O garoto, que esqueceu as chaves do armário, estava bastante nervoso.
( ) A baleia que foi avistada no mar estava prenhe.
( ) Luís, que é muito rico, não precisa acordar cedo.
( ) Existem conceitos cuja a abrangência é relativa.
( ) Joaquim, que é nosso pai, está bastante preocupado com essa situação.
9) Classifique as orações subordinadas adverbiais destacadas.
a) Tudo saiu conforme o previsto. b) O cinema estava lotado porque era estreia de uma supercomédia.
c) Iremos para a fazenda amanhã, se parar de chover.
d) As crianças voltam da praia, quando o sol se põe.
e) O show foi tão alucinante que fiquei até de madrugada.
10) Conceitue Orações Subordinadas Adverbiais:
11) Em “O lutador ficou tão emocionado que chorou de alegria”, a segunda oração é subordinada adverbial:
a) Comparativa. b) Proporcional. c) Consecutiva. d) Causal. e) Temporal.
12) Classifique a oração: “Sofia não é mais esperta do que você”
a) Subordinada adverbial final.
b) Subordinada adverbial concessiva. c) Subordinada adverbial consecutiva. d) Subordinada adverbial causal. e) Subordinada adverbial comparativa.
13) Em “Berrou tanto que perdeu a voz”, a oração subordinativa exprime:
a) Causa. b) Condição c) Concessão. d) Finalidade. e) Consequência. 14) “Aquele jovem estava tão furioso que ninguém chegou mais perto para ver”. Nesse período, a oração subordinada é adverbial:
a) Concessiva. b) Condicional. c) Consecutiva. d) Proporcional e) Final.
15) Defina os elementos essenciais para confecção e reconhecimento de:
Argumento de Autoridade.
Argumento por Raciocínio Lógico.
Argumento de Comprovação.
16) Relacione os elementos que compõe Resumo:
17) Na oração “Você não terminará esse trabalho se não estabelecer um horário diário de estudos”, a conjunção destacada expressa a relação de:
( ) Condição.
( ) Concessão.
( ) Tempo.
18) Na oração “Quando falava de sua infância, ele sentia uma grande nostalgia do sítio do avô”, é possível afirmar que a conjunção expressa uma relação:
a) Temporal b) Causal. c) Final.
19) A locução “ainda que” pode ser classificada como:
a) Concessiva. b) Condicional. c) Consecutiva. 20) “Fiquei tão corajosa que eu mesma não acreditei”. O vocábulo destacado introduz: oração que denota.
a) Tempo. b) Causa. c) Condição. d) Comparação. e) Consequência.
Gabarito 1) “O desastre foi a gota d'água para que os bondinhos, velhos e mal conservados depois de anos de descaso, saíssem dos trilhos.”
2) “De acordo com a "Pesquisa brasileira de mídia 2014 - Hábitos de consumo de
mídia pela população brasileira", 75% dos brasileiros não têm o hábito de ler jornais.”
3) ( X )Oração subordinada substantiva subjetiva.
4) ( X )Subordinada substantiva completiva nominal.
5)
( E )Lembre-se de que todos pertencem ao mesmo grupo.
( F )Tenho ressalvas de que você seja honesto e confiável.
( B )É lamentável que não existam corporativismo e empreendedorismo nas
empresas.
( C )O necessário é que se tenha a quantia solicitada para a realização do evento.
( B )É obrigatório que se respeitem todas as regras estabelecidas.
( F )Laura está convencida de que ninguém mais passará nos exames.
( B )Compreende-se que aquele comando foi feito erroneamente.
( D )O investigador sabe quem são os assaltantes do banco.
( B )Seria conveniente que a carta comercial fosse enviada hoje.
( A )Fizeram a seguinte advertência: que o trabalho fosse feito.
6)
a) OBJETIVA DIRETA b) APOSITIVA c) SUBJETIVA d) OBJETIVA INDIRETA e) PREDICATIVA f) OBJETIVA DIRETA g) PREDICATIVA h) APOSITIVA i) OBJETIVA DIRETA j) PREDICATIVA
7)
a) EXPLICATIVA b) EXPLICATIVA c) RESTRITIVA d) RESTRITIVA e) EXPLICATIVA f) RESTRITIVA g) RESTRITIVA h) EXPLICATIVA i) EXPLICATIVA j) RESTRITIVA
8)
( E ) O garoto, que esqueceu as chaves do armário, estava bastante nervoso.
( R ) A baleia que foi avistada no mar estava prenhe.
( E ) Luís, que é muito rico, não precisa acordar cedo.
( R ) Existem conceitos cuja a abrangência é relativa.
( E ) Joaquim, que é nosso pai, está bastante preocupado com essa situação.
9) a) CONFORMIDADE b) CAUSAL c) CONDICIONAL d) TEMPORAL e) CONSECUTIVA
10)
SÃO AQUELAS QUE EXERCEM A FUNÇÃO SINTÁTICA DE ADJUNTO
ADVERBIAL EM RELAÇÃO À ORAÇÃO PRINCIPAL.
11) a) Consecutiva.
b) Subordinada adverbial comparativa.
c) Consequência.
d) Consecutiva. .
12) e) comparativa
13) a) causa
14) c) consecutiva
15) Argumento de Autoridade.
TEXTO ELABORADO APARTIR DE UMA AUTORIDADE NO DETERMINADO
ASSUNTO O QUAL É TRATADO.
Argumento por Raciocínio Lógico.
TEXTO ELABORADO COM A MOTIVAÇÃO DE CAUSA E EFEITO,
INDICANDO SUA RELAÇÃO.
Argumento de Comprovação.
TEXTO ELABORADO A PARTIR DE INFORMAÇÕES QUANTITATIVAS AO
QUAL O ASSUNTO É TRATADO.
16) BREVIDADE E CONCISÃO – FIDELIDADE AO ORIGINAL – IMPESSOALIDADE – LINGUAGEM PESSOAL. 17) ( X ) Condição.
