SANTILLANA EMUS6 FichaAvaliacao 11 Resolucao

RESOLUÇÃO DA FICHA DE AVALIAÇÃO 11
Nível 6
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
NOME: ________________________________________ N.º:______ TURMA: ________ DATA: ____/____/____
ASSINATURA DA/O DOCENTE: _______________________________ CLASSIFICAÇÃO: __________________
10 pontos
1. Numera os ritmos pela ordem em que os ouvires tocar.
10 pontos
2. Numera as melodias pela ordem em que as ouvires tocar.
10 pontos
3. Escreve o nome dos instrumentos.
A B C D
Brinquinho Viola campaniça Pandeireta das saias Bombo

____________________ ____________________ ____________________ ____________________
10 pontos
4. Escreve na pauta a nota fundamental de cada acorde indicado.
Acorde de Acorde de Acorde de Acorde de

A B C D
Mi menor Mi Maior Si Maior Lá menor
MÚSICA SEIS • Educação Musical • 6.º ano • Material fotocopiável • © Santillana

10 pontos
5. Completa os compassos, preenchendo com figuras e pausas.
10 pontos
6. Escreve na pauta as notas ou o seu nome, conforme o caso.
10 pontos
7. Completa a melodia Ciao ciao bambina, preenchendo os espaços assinalados.
10 pontos
8. Cria uma melodia de oito pulsações com as notas, figuras e pausas já trabalhadas.
10 pontos
9. Dá um exemplo para cada caso.
a) Instrumento madeirense Braguinha

semelhante ao cavaquinho.
__________________________________________
Guitarra portuguesa
b) Instrumento português que caracteriza o fado.
_______________________________________________
Gaita de foles
c) Instrumento de sopro com tubos e um saco.
_________________________________________________
Adufe
d) Instrumento de percussão quadrangular da Beira Baixa.
_______________________________________
Viola da terra
e) Instrumento de cordas característico dos Açores.
_____________________________________________
10 pontos
10. Completa as frases.

compostos
a) Os tempos de divisão ternária dão origem aos compassos
_____________________________________.
acordes
b) Numa banda pop, a guitarra pode acompanhar as melodias com
________________________________.
fá lá
c) O acorde de Ré Maior tem as notas ré, ________________ e _________________.
12 8
mínimafotocopiável • © Santillana
MÚSICA SEIS • Educação Musical • 6.º ano • Material semínima
d) O compasso quaternário composto representa-se com os números ___________ sobre
_____________.
e) Uma mínima com ponto de aumentação é igual a uma ____________ ligada a uma
_________________.
MÚSICA SEIS • Educação Musical • 6.º ano • Material fotocopiável • © Santillana

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RESOLUÇÃO DA FICHA DE AVALIAÇÃO 11

NOME: __________________________________ N.º: TURMA: DATA: //

ASSINATURA DA/O DOCENTE: _____________ CLASSIFICAÇÃO:

2. Numera as melodias pela ordem em que as ouvires tocar.

3. Escreve o nome dos instrumentos.

Brinquinho Viola campaniça Pandeireta das saias Bombo

Acorde de Acorde de Acorde de Acorde de

MÚSICA SEIS • Educação Musical • 6.º ano • Material fotocopiável • © Santillana

5. Completa os compassos, preenchendo com figuras e pausas.

7. Completa a melodia Ciao ciao bambina, preenchendo os espaços assinalados.

9. Dá um exemplo para cada caso.

a) Instrumento madeirense Braguinha

10. Completa as frases.

MÚSICA SEIS • Educação Musical • 6.º ano • Material fotocopiável • © Santillana

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