A BNCC e As Competencias Socioemocionais

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica, para que
tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
O infográfico a seguir mostra quais são as competências socioemocionais da matriz do Instituto Ayrton Senna
presentes nas dez competências gerais da BNCC.
MATRIZ SOCIOEMOCIONAL
COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC DO INSTITUTO AYRTON SENNA
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos

Respeito
sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e
explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a
construção de uma sociedade justa,democrática e inclusiva.
1 Responsabilidade
Curiosidade para aprender
Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem

própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise Curiosidade para aprender
crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas,
elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar 2 Imaginação criativa
soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos
das diferentes áreas.
Iniciativa social
3
Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais,
das locais às mundiais, e também participar de práticas
diversificadas da produção artístico-cultural. Interesse artístico
Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora,

como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital , bem Iniciativa social
como conhecimentos das linguagens artística, matemática e
científica, para se expressar e partilhar informações,
experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e
4 Respeito
produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e Iniciativa social

comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas
diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se
comunicar, acessar e disseminar informações, produzir 5 Responsabilidade
conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e Imaginação criativa
autoria na vida pessoal e coletiva.
Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e Assertividade Foco

apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe
possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho
e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu 6 Organização Persistência
projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e Determinação Responsabilidade
responsabilidade.
Argumentar com base em fatos, dados e informações

confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de Assertividade
Autoconfiança
vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos
humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável
em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em
7 Empatia
Responsabilidade
relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta. Respeito
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e

Tolerância ao estresse
emocional, compreendendo-se na diversidade humana e
reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e 8 Autoconfiança
capacidade para lidar com elas.
Tolerância à frustração
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a Entusiasmo

cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao Confiança
outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da
diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, 9 Empatia
Tolerância à frustração
identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de Respeito
qualquer natureza.
Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade,

Iniciativa social Tolerância ao estresse
flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com
base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis 10 Empatia Determinação
e solidários. Respeito Responsabilidade

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que deﬁne o conjunto orgânico e progressivo de

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem

Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora,

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e Iniciativa social

Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e Assertividade Foco

Argumentar com base em fatos, dados e informações

Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e

Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conﬂitos e a Entusiasmo

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade,

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