602 Matemática

CIEP 239 – PROFESSORA ELZA VIEIRA FIALHO
Disciplina: Matemática
Professor: Lucas Neto Turma: 602
Aluno(a):________________________
ESTUDO DIRIGIDO
Conjuntos dos Números Racionais – Conjunto Q
Número racional
é todo número
que pode ser
escrito em forma
de fração.
Assim, todo
número natural,
inteiro, fracionário
ou decimal é um
número racional.
Exemplo
s:
7
Os números naturais podem ser escritos em forma de fração: 7 =
1
3
Os números inteiros podem ser escritos em forma de fração: - 3 =
1
6
Os números decimais podem ser escritos em forma de fração: 0,6 =
10
Operações com Frações

Adição e Subtração: Para somar ou subtrair frações é necessário identificar se os
denominadores são iguais ou diferentes. Se forem iguais, basta repetir o denominador e
somar os numeradores.
Exemplo:
2 4 6 9 5 4
   
8 8 8 12 12 12
Contudo, se os denominadores são diferentes, antes de somar devemos transformar as
frações em frações equivalentes de mesmo denominador.
Neste caso, calculamos o Mínimo MúltiploComum(MMC) entre os denominadores das
frações que queremos somar, esse valor passa a ser o novo denominador das frações.
Além disso, devemos dividir o MMC encontrado pelo denominador e o resultado
multiplicamos pelo numerador de cada fração. Esse valor passa a ser o novo numerador.
Exemplos:
3 2 3.5  4.2 15  8 23
a)    
4 5 20 20 20
Multiplicação: A multiplicação de frações é feita multiplicando os numeradores entre si, bem

como seus denominadores.
Exemplos:
Divisão: Na divisão entre duas frações, multiplica-se a primeira fração pelo inverso da
segunda, ou seja, inverte-se o numerador e o denominador da segunda fração.
7 3 7 4 7.4 28 9 2 9 5 9.5 45
:  .   :  .  
Exemplos: 8 4 8 3 8.3 24 6 5 6 2 6.2 12
Praticando:
1.Calcule as operações:
6 3 2 5
a)   c)  
10 10 4 3
9 7 7 1
b)   d)  
4 4 8 4
2.Efetue as multiplicações e divisões:
8 5
a) .  7 4
3 4 b) . 
9 2
10 6 3 9
c) :  d) : 
4 8 5 12
Transformação de fração decimal em número decimal
Observe as igualdades entre frações decimais e números decimais a seguir:
Podemos concluir então que para se transformar uma fração decimal em número decimal,
basta dar ao numerador tantas casas decimais quantos forem os zeros do denominador.
Transformação de Número decimal em Fração decimal
Assim: Um número decimal é igual à fração que se obtém escrevendo para numerador o número
sem vírgula e dando para denominador a unidade seguida de tantos zeros quantas forem as casas
decimais.
EXERCÍCIOS
1-Dado o número decimal, diga a que fração corresponde:
a) 0,566 = b) 0,13 = c) 123,98 = d) 7,7 = e) 15,324= f) 35,2=
2- Agora, transforme as frações decimais em números decimais
5 94 9 8 13 78
a) = b) = c) = d) = e) = f) =
10 100 1000 100 1000 10
Problemas com números racionais

Os problemas com números racionais absolutos são geralmente resolvidos da seguinte
forma:
Agora é a sua vez, Calcule:
3
a)Numa caixa existem 80 bombons. Calcule 5 desses bombons.
2
b)O comprimento de uma peça de tecido é de 42 metros. Quanto mede 6 dessa peça?
3
c) O comprimento de uma peça de tecido é de 42 metros. Quanto mede dessapeça?
7
3
d) Numa viagem de 72 km, já foram percorridos . Quantos quilômetros já foram
4
percorridos?
Ângulo
É a abertura formada entre duas semirretas de mesma origem. Observe:
A unidade de representação do ângulo é o grau (º). Classificamos um ângulo em agudo,

reto ou obtuso.
Ângulo reto: possui medida igual a 90º (noventa graus).

Ângulo agudo: possui medida menor que90º.
Ângulo obtuso: possui medida maior que90º.
Para medirmos o valor de um ângulo utilizamos um objeto chamado de transferidor.

Observe que um dos lados do ângulo aponta para a medida 0º e a outra para a
medida 50º, portanto o ângulo é agudo e mede 50º.
Pratique
1-Classifique os ângulos abaixo como: agudo, obtuso ou reto:
___________________ _____________________ ___________________
2- Márcia, todas as manhãs pratica diversos exercícios físicos em casa, e um deles foi
registrado no desenho abaixo. Identifique que tipo de ângulo está em evidência quando ela
fez o movimento abaixo.
__________________________
3-O ângulo formado pelo ponteiro da hora e do minuto quando o relógio marca 3hmede:
(A.) 30° ( B) 60° (C) 90° (D) 180°
4-O ângulo formado pelo ponteiro da hora e do minuto em um relógio que marca 6hmede:
(A) 45° (B) 90° (C) 135° (D) 180°

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Operações com Frações

Multiplicação: A multiplicação de frações é feita multiplicando os numeradores entre si, bem

2.Efetue as multiplicações e divisões:

Observe as igualdades entre frações decimais e números decimais a seguir:

Transformação de Número decimal em Fração decimal

1-Dado o número decimal, diga a que fração corresponde:

a) 0,566 = b) 0,13 = c) 123,98 = d) 7,7 = e) 15,324= f) 35,2=

2- Agora, transforme as frações decimais em números decimais

Problemas com números racionais

A unidade de representação do ângulo é o grau (º). Classificamos um ângulo em agudo,

Ângulo reto: possui medida igual a 90º (noventa graus).

Para medirmos o valor de um ângulo utilizamos um objeto chamado de transferidor.

_________ _ _________

(A.) 30° ( B) 60° (C) 90° (D) 180°

(A) 45° (B) 90° (C) 135° (D) 180°

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