11.

o Ano de Escolaridade
1a Prova

VERSÃO 1
Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova (Versão 1 ou Versão 2).
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens de
escolha múltipla, de associação/correspondência e de ordenação.
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo
que pretende que não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:
•  o número do item;
•  a letra que identifica a única opção escolhida.
Para responder aos itens de associação/correspondência, escreva, na folha de respostas:
•  o número do item;
•  a letra que identifica cada elemento da coluna A e o número que identifica o único elemento da
coluna B que lhe corresponde.
Para responder aos itens de ordenação, escreva, na folha de respostas:
•  o número do item;
•  a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.
As cotações dos itens encontram-se em cada uma das questões.
A ortografia dos textos e de outros documentos segue o Acordo Ortográfico de 1990.
Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova.

 
 
Biologia e Geologia – V1 1/9
 Grupo  I  
 
A  renovação  dos  antibióticos  
 
As  bactérias  são  seres  procariotas  que  sintetizam  as  proteínas,  de  uma  forma  generalizada,  cumprindo  as  etapas  regulares  
do  processo  de  síntese  proteica,  esquematizado  parcialmente  na  Figura  1.  
Descobriu-­‐se  recentemente  que  bactérias  e  fungos  podem  sintetizar  antibióticos  de  natureza  peptídica  com  forte  
proporção  de  aminoácidos  não  convencionais  que  os  ribossomas  são  incapazes  de  incorporar  nas  proteínas.  
A  descoberta  deste  mecanismo  ocorreu  quando  cientistas  que  trabalhavam  na  biossíntese  de  um  antibiótico,  a  gramicidina  
S,  observaram  que  os  extratos  celulares  da  bactéria  que  produz  este  antibiótico  continuam  a  sintetizá-­‐lo  mesmo  que  se  
adicione  uma  enzima  que  destrói  o  RNA  ou  uma  substância  que  impede  a  síntese  proteica  ao  nível  dos  ribossomas.  
Descobriram  que  na  síntese  destes  antibióticos  estavam  envolvidas  enzimas  de  grandes  dimensões,  que  designaram  por  
sintetases  de  péptidos  não  ribossomais  (NRPS).  
No  cromossoma  bacteriano,  são  vários  os  genes  que  estão  implicados  na  codificação  de  uma  NRPS.Esta  enzima  é  composta  
por  vários  módulos  (em  geral,  uma  dezena)  ligados  uns  aos  outros.  Cada  módulo  é  responsável  pela  incorporação  específica  
de  um  dado  aminoácido  na  cadeia  polipeptídica  em  crescimento.  Uma  NRPS  só  catalisa  a  síntese  de  uma  molécula  bem  
definida,  sendo  a  sucessão  dos  diferentes  módulos  o  que  determina  a  composição  do  produto,  como  se  evidencia  na  Figura  
2.  
Em  1995,  conseguiu-­‐se  trocar  a  ordem  das  sequências  de  DNA  que  codificam  módulos  inteiros  de  uma  NRPS.  Esta  
manipulação  conduziu  à  síntese  de  uma  nova  enzima,  que  produziu  péptidos  inéditos.  Também  já  foi  possível  transferir  
genes  responsáveis  pela  síntese  de  NRPS  da  bacteria  Streptomyces  lasaliensis  para  a  bactéria  Escherichia  coli.  Esta  última  
bactéria  é  a  mais  conhecida,  a  que  se  sabe  manipular  melhor  e  a  que  se  utiliza  para  produzir  moléculas  em  quantidades  
industriais.  
Em  2002,  quando  pela  primeira  vez  foi  sequenciado  o  genoma  de  uma  bactéria  produtora  de  antibióticos,  Streptomyces  
coelicor,  descobriram-­‐se  vários  genes  correspondentes  a  NRPS,  mas  que  não  se  exprimiam,  isto  é,  fontes  potenciais  de  
NRPS  responsáveis  pela  síntese  de  novos  péptidos.  Surge  assim  o  desafio  de  tentar  obter  novas  NRPS  e  de  selecionar,  do  
ponto  de  vista  farmacológico,  as  mais  interessantes.    
 
 
 
V
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura  1  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Biologia e Geologia – V1 2/9
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura  2  
 

Na  resposta  a  cada  um  dos  itens  que  se  seguem,  selecione  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correta.  

1. A  descoberta  da  atividade  das  NRPS  foi  possível  quando  se  adicionaram  aos  extratos  celulares  das  
bactérias  substâncias  que  impediram  (6  pontos)  
(A) a  tradução.  
(B) a  transcrição.  
(C) a  replicação.  
(D) o  processamento.  
 
2. A  informação  genética  necessária  à  codificação  de  um  péptido  não  ribossómico  encontra-­‐se  inscrita…  (6  pontos)  
(A) numa  sequência  específica  de  DNA.  
(B) em  várias  NRPS.  
(C) em  várias  sequências  de  DNA.  
(D) numa  NRPS  específica.  
 
3. Faça  corresponder  cada  um  dos  polímeros  existentes  em  fungos,  expressos  na  coluna  A,  à  respetiva  designação,  que  
consta  da  coluna  B.  

Utilize  cada  letra  e  cada  número  apenas  uma  vez.  (10  pontos)  

COLUNA  A   COLUNA  B  
(A) Polímero  de  ribonucleótidos  resultante   1. DNA  
diretamente  da  transcrição.   2. DNA  polimerase  
(B) Polímero  de  aminoácidos  interveniente  na  
3. NRPS  
transcrição.  
(C) Polímero  de  aminoácidos  interveniente  na   4. RNA  de  transferência  
replicação  que  ocorre  no  núcleo.   5. RNA  mensageiro  
(D) Polímero  de  desoxirribonucleótidos  
6. RNA  polimerase  
existente  na  mitocôndria.  
(E) Polímero  de  ribonucleótidos,  com  um  local   7. RNA  pré-­‐mensageiro  
específico  de  ligação  a  um  aminoácido.   8. RNA  ribossómico  

 
 

 
Biologia e Geologia – V1 3/9
4. Sobre  os  esquemas  representados  na  figura  1,  foram  feitas  as  seguintes  afirmações:  (6  pontos)  
1) O  processo  representado  em  B  ocorre  exclusivamente  no  citoplasma  quer  em  leveduras  quer  em  bactérias  
2) Um  erro  ocorrido  no  processo  A  pode  transmite-­‐se  a  todas  as  células  filhas  durante  a  divisão  celular.  
3) O  processo  representado  por  B  pode  ocorrer  no  retículo  endoplasmático  rugoso  de  leveduras.  
Selecciona  a  opção  que  as  avalia  correctamente:  

(A) 1  é  verdadeira,  2  e  3  são  falsas;  

(B) 1  e  2  são  verdadeiras,  3  é  falsa;  
(C) 2  é  verdadeira,  1  e  3  são  falsas;  
(D) 1  e  2    são  falsas,  3  é  verdadeira.  
 
5. A  droga  dideoxicitidina  (usada  para  tratar  certas  infecções  virais)  é  um  nucleótido  feito  com  uma  pentose  chamada  2’,3’  
–  dideoxirribose,  que  não  tem  grupos  OH  nem  no  carbono  2’  nem  no  3’.    
 
Explica   o   motivo   pelo   qual   o   referido   nucleótido   é   responsável   pela   interrupção   do   crescimento   da   cadeia   de   DNA,  
quando  adicionado  ao  meio.  (15  pontos)  

6. Selecciona  a  alternativa  que  permite  preencher  os  espaços,  de  modo  a  obter  uma  afirmação  correcta.  
O  codão  correspondente  ao  aminoácido  _________  é  o  tripleto  CGU  e  o  anticodão  referente  ao  aminoácido  Lisina  (Lis)  
é  o  tripleto  __________.  (6  pontos)  
(A) Leu;  UUC  
(B) Arg;  CCU  
(C) Arg;  UUC  
(D) Lis;  CCU  
 
7. A   tradução   de   uma   mensagem   contida   numa   fracção   de   RNAm   movimentou,   pela   ordem   em   que   estão   referidas,  
moléculas  de  RNAt  possuidoras,  respectivamente,  dos  seguintes  tripletos:  UCU  AUC  CAC  GGU.    
A  sequência  de  codogenes  que  terá  servido  de  base  para  a  síntese  dessa  molécula  de  RNAm  é:  (6  pontos)  
(A) UCU  AUC  CAC  GGU  
(B) ACA  AAC  CAC  GGA  
(C) AGA  UAG  GUG  CCA  
(D) TCT  ATC  CAC  GGT  
 
8. Relativamente  a  uma  proteína  bacteriana  com  201  ligações  peptídicas  podemos  afirmar  que  o  número  de  nucleótidos  
do  gene  que  a  codifica,  o  número  de  codões  presentes  na  mensagem  para  a  sua  síntese  e  o  número  de  moléculas  de  
RNAt  utilizadas,  são,  respectivamente  :  (6  pontos)  
(A) 603;  201;  200  
(B) 609;  203;  202  
(C) 606;  202;  201  
(D) 609;  203;  203  
 
9. A  síntese  de  uma  proteína  a  partir  de  sequências  nucleotídicas  _____  reflecte  a    ______  do  código  genético.  (6  pontos)  
(A) Iguais  (…)  redundância  
(B) Diferentes  (…)  redundância  
(C) Iguais  (…)    não  ambiguidade  
(D) Diferentes  (…)  não  ambiguidade  
 
10. Dos  seres  vivos  referidos  no  texto,    __________,  reproduzem-­‐se  assexuadamente  por  ________  .  (6  pontos)  
(A) as  bactérias  (...)  cissiparidade.  
(B) as  bactérias    (...)  partenogénese.  
(C) os  fungos  (...)  partenogénese.  
(D) os  fungos  (...)  cissiparidade.  
 
 
 
Biologia e Geologia – V1 4/9
 Grupo  II  
Herbert  Taylor,  em  1957,  a  fim  de  compreender  a  evolução  dos  cromossomas  durante  um  ciclo  celular,  cultivou  raízes  de  
uma  planta  vascular,  Bellevalia  romana,  em  dois  meios  de  cultura  inorgânicos,  meios  de  cultura  1  e  2,  aos  quais  adicionou  
colchicina   numa   baixa   concentração,   bloqueando   desta   forma   a   migração   dos   cromatídeos   para   pólos   opostos.   As   raízes  
foram   inicialmente   cultivadas   no   meio   de   cultura   1,   ao   qual   se   acrescentaram   nucleótidos   de   timina   marcados  
radioactivamente   com   trítio   (H3).   Após   algum   tempo   de   permanência   no   meio   de   cultura   1,   dois   grupos   de   raízes   foram  
transferidos   para   o   meio   de   cultura   2,   tal   como   se   representa   na   Figura   3,   permanecendo   neste   meio   por   diferentes  
períodos  de  tempo.  

A  Figura  4  representa,  esquematicamente,  os  cromossomas  de  células  das  raízes  de  Bellevalia  romana  mantidas  no  meio  de  
cultura   2   durante   tempos   diferentes,   tempo   A   e   tempo   B,   nos   quais   os   grãos   escuros   revelam   a   presença   de  
radioactividade.  

 
Figura  3    -­‐  Montagem  experimental  
 

 
Figura  4  -­‐  Esquemas  dos  cromossomas  das  células,  nos  tempos  A  e  B,  no  meio  2  
           

No  século  XX,  com  o  contributo  do  conhecimento  da  ultra-­‐estrutura  celular  e  da  bioquímica,  a  colchicina  foi  considerada  
um  agente  que  bloqueia  a  normal  multiplicação  celular,  ao  interferir  com  a  dinâmica  dos  microtúbulos  do  fuso  acromático,  
no   processo   de   divisão   nuclear.   Os   microtúbulos   são   estruturas   tubulares   rígidas,   que   podem   crescer   ou   encurtar   por  
adição  ou  perda  de  moléculas  de  uma  proteína,  a  tubulina.  A  colchicina,  ao  ligar-­‐se  aos  peptídeos  α  e  β  da  tubulina,  na  fase  
S  do  ciclo  celular,  origina  estruturas  não  tubulares.    

Texto  e  figuras  elaborados  com  base  em  Bordas,  Biologie,  1983  

 
Biologia e Geologia – V1 5/9
1. Selecciona   a   opção   que   descreve   a   distribuição   da   radiactividade   nas   moléculas   de   DNA,   provenientes   da   exposição   ao  
meio  1  de  uma  molecula  de  DNA  sem  elementos  radioactivos.  (6  pontos)  
Nota:  a  molécula  “mãe”  de  DNA  apresenta  nucleótidos  de  Adenina  em  ambas  as  cadeias  polinucleotídicas.  
(A) Uma  molécula  de  DNA  sem  radioactividade  e  outra  com  radioactividade.  
(B) Duas  moléculas  de  DNA  com  radioactividade.  
(C) Duas  moléculas  de  DNA  que  apresentam  quarto  cadeias  radioactivas.    
(D) Duas  moléculas  de  DNA  sem  radioactividade.  
 

2. Selecciona  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correcta.  (6  pontos)  
  Por  ter  atingido  a  máxima  espiralização  dos  seus  cromossomas,  uma  célula  do  meio  de  cultura  2,  no  tempo  A,  permite  
identificar  a...  
(A) metafase,  possuindo  cada  cromatídeo  pelo  menos  uma  cadeia  polinucleotídica  radioactiva.    
(B) anafase,  possuindo  cada  cromossoma  pelo  menos  uma  cadeia  polinucleotídica  radioactiva.    
(C) metafase,  possuindo  cada  cromatídeo  duas  cadeias  polinucleotídicas  radioactivas.    
(D) anafase,  possuindo  cada  cromossoma  duas  cadeias  polinucleotídicas  radioactivas.  
 

3. Selecciona  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correcta.  (6  pontos)  
  Desde  o  início  da  experiência,  os  cromossomas  de  uma  célula,  no  tempo  B,  sofreram...  
(A) dois  processos  de  replicação  de  DNA,  ocorridos  após  as  interfases  dos  dois  ciclos  celulares.    
(B) um  processo  de  replicação  de  DNA,  ocorrido  após  a  interfase  de  um  ciclo  celular.    
(C) um  processo  de  replicação  de  DNA,  ocorrido  durante  a  interfase  de  um  ciclo  celular.  
(D) dois  processos  de  replicação  de  DNA,  ocorridos  durante  as  interfases  dos  dois  ciclos  celulares.  
 
4. Selecciona  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correcta.  (6  pontos)  
As   células   das   raízes   de   Bellevalia   romana   são   ________,   uma   vez   que   apresentam______pares   de   cormossomos  
homólogos  
(A) Dipóides  (...)  8  
(B) Dipóides  (...)  4  
(C) Haplóides  (...)  8  
(D) Haplóides  (...)  4  
 
5. Selecciona  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correcta.  (6  pontos)  
Nas   células   da   linha   germinativa   da   Bellevalia   romana,   cada   núcleo   das   células   resultantes   de   meiose   apresentam  
________  cromatídeos  e  _________  cromossomas.  

(A) 8  (...)  8  
(B) 8  (...)  4  
(C) 4  (...)  8  
(D) 4  (...)  4  
 
7. Na  quimioterapia  do  cancro,  substâncias  como  a  colchicina  e  a  vimblastina  impedem  a  polimerização  da  tubulina.  
 

 Realaciona,  referindo-­‐se  ao  processo  de  divisão  celular,  o  uso  daquelas  substâncias  como  uma  medida  terapêutica  dos  
tumores  cancerígenos.  (15  pontos)  

Biologia e Geologia – V1 6/9

 Grupo  III  
A  informação  genética  contida  nos  ácidos  nucleicos  encontra-­‐se,  nos  seres  eucariontes,  no  núcleo  da  célula.  Quando  uma  
célula  se  divide,  é  necessário  que  a  molécula  de  DNA  se  replique,  permitindo  que  cada  célula-­‐filha  herde  uma  cópia  de  toda  
a  informação  genética  que  a  célula  mãe  possuía.  Desta  forma,  as  características  perpetuam-­‐se  de  geração  celular  em  
geração  celular.  
 
A  maioria  dos  organismos  procariontes  apresenta  uma  só  molécula  de  DNA,  que  não  está  associada  a  proteínas  e  se  
encontra  dispersa  no  hialoplasma.  Neste  caso,  a  divisão  celular  é  um  processo  simples,  que  pode  ocorrer  assim  que  a  
molécula  de  DNA  se  tenha  replicado.  Uma  prova  da  relativa  simplicidade  do  processo  de  divisão  celular  que  ocorre  em  
procariontes  é  a  sua  rapidez.  De  facto,  a  replicação  do  DNA,  a  separação  cromossómica  e  a  divisão  celular  ocorrem  em,  
aproximadamente,  30  minutos.  Em  oposição,  estes  processos  demoram  horas  ou  mesmo  dias,  nos  organismos  eucariontes.  
 
Os  organismos  eucariontes  são  bem  mais  complexos  e  a  sua  divisão  celular  é  um  processo  mais  moroso  e  intrincado.  A  
informação  genética  nestes  organismos  encontra-­‐se  distribuída  por  várias  moléculas  de  DNA,  as  quais  estão  associadas  a  
proteínas  designadas  histonas.  
Enquanto  as  moléculas  de  DNA  são  responsáveis  pelo  armazenamento  da  informação  genética,  as  histonas  conferem  
estabilidade  ao  DNA  e  são  responsáveis  pelo  processo  de  condensação.  Cada  porção  de  DNA,  associado  às  histonas,  
constitui  um  filamento  de  cromatina.  Estes  filamentos  encontram-­‐se,  na  maior  parte  do  tempo,  dispersos  no  núcleo  da  
célula.  Contudo,  quando  a  célula  está  em  divisão,  estes  filamentos  sofrem  um  processo    progressivo  de  condensação,  
originando  filamentos  curtos  e  espessos  designados  cromossomas.

1. Na  citocinese  das  células  vegetais,  são  depositadas  na  região  equatorial  da  célula  …  (6  pontos)  
(A) …  vesículas  resultantes  do  retículo  endoplasmático,  contendo  proteínas  e  lípidos,  
(B) …vesículas  resultantes  do  retículo  endoplasmático,  contendo  proteínas  e  polissacarídeos,  
(C) …  vesículas  resultantes  do  complexo  de  Golgi,  contendo  proteínas  e  lípidos,  
(D) …  vesículas  resultantes  do  complexo  de  Golgi,  contendo  proteínas  e  polissacarídeos,  
 
2. Em  qualquer  ser  pluricelular,  a  mitose,  por  si  só,  assegura  os  fenómenos  de  …  (6  pontos)  
(A) …  crescimento  e  renovação  celular.  
(B) …  crescimento  e  reprodução.  
(C) …  renovação  celular  e  reprodução.  
(D) …  crescimento,  renovação  celular  e  reprodução.  
 
3. Na  divisão  celular  há,  claramente,  um  mecanismo  de  copiar  e  dividir  em  partes  iguais,  assegurando  assim,  se  nenhum  
erro  ocorrer,  a  estabilidade  genética  ao  longo  das  diferentes  gerações  celulares.  
 
Identifica  e  situa  no  ciclo  celular  os  dois  acontecimentos  da  divisão  celular,  referenciados  na  frase  acima  por  “copiar”  e  
“dividir”.  (8  pontos)  
 
4. Os  genes  responsáveis  pela  produção  de  neurotransmissores  …  (6  pontos)  
(A) …  encontram-­‐se  apenas  nas  células  diferenciadas  de  um  organismo.  
(B) …  encontram-­‐se  apenas  nas  células  nervosas  de  um  organismo.  
(C) …  exprimem-­‐se  apenas  nas  células  nervosas  de  um  organismo.  
(D) …  exprimem-­‐se  em  todas  as  células  de  um  organismo.  
 
5. A   reprodução   assexuada   é   muito   utilizada   sob   o   ponto   de   vista   da   produção   vegetal   (agricultura   em   geral,  
hortofloricultura   e   silvicultura).   Este   tipo   de   reprodução   apresenta   vantagens   económicas,   ao   permitir   seleccionar  
variedades  de  plantas  com  as  características  pretendidas  e  reproduzi-­‐las  em  _____  quantidade,  de  um  modo  bastante  
_____,  conservando  nos  descendentes  as  características  seleccionadas.  (6  pontos)  
(A) grande  …  lento  
(B) grande  …  rápido  
(C) pequena  …  lento  
(D) pequena  …  rápido  
 
 
 
 
Biologia e Geologia – V1 7/9
6. Em  termos  evolutivos,  esta  ausência  de  variabilidade  genética  pode  tornar-­‐se  ___  para  a  sobrevivência  da  espécie  pois,  
o  aparecimento  de  mudanças  ambientais  desfavoráveis  às  variedades  existentes  pode  levar  ao  seu  ___.  (6  pontos)  
(A) perigosa  …    desaparecimento  ou  mesmo  à  extinção  da  espécie  
(B) perigosa  …  rápido  desenvolvimento  
(C) vantajosa  …  desaparecimento  ou  mesmo  à  extinção  da  espécie  
(D) vantajosa  …  rápido  desenvolvimento  
 
7. Ordena  as  letras  de  A  a  F,  de  modo  a  reconstituíres  a  sequência  de  acontecimentos  ao  longo  da  mitose.  (10  pontos)  
(A) Os  cromossomas  iniciam  um  processo  de  descondensação.  
(B) Acção  da  DNA  polimerase.  
(C) O  invólucro  nuclear  desagrega-­‐se.  
(D) Os  cromossomas  iniciam  a  ascensão  polar.  
(E) Os  cromossomas  dispõem-­‐se  no  plano  equatorial  da  célula.  
(F) Verifica-­‐se  o  rompimento  do  centrómero.  
   
 
8. Os   pescadores   de   uma   zona   costeira,   na   qual   existia   uma   grande   exploração   de   viveiros   de   mexilhões   e   de   ostras,  
andavam  muito  preocupados  ,  pois  os  seus  viveiros  estavam  a  ser  atacados  por  estrelas-­‐do-­‐mar,  grandes  predadores  
destes   moluscos.   Assim,   sempre   que   as   encontravam   nas   proximidades   dos   viveiros,   apanhavam-­‐nas,   arrancavam-­‐lhes  
os   braços   um   a   um   e   atiravam   tudo   para   o   mar.   Para   seu   grande   espanto,   o   número   de   predadores   não   só   não  
diminuiu,  como,  pelo  contrário,  não  parava  de  se  multiplicar.    
 
 
Relaciona  o  acontecimento  descrito  com  os  mecanismos  reprodutivos  da  estrela  do  mar.  (10  pontos)  
 

GRUPO  IV  
Na  década  de  40  do  século  XX,  os  geneticistas  George  Beadle  e  Edward  Tatum  defendiam  um  modelo  explicativo  da  relação  
entre  os  genes  e  a  biossíntese  de  aminoácidos.  Segundo  este  modelo,  as  mutações  alteravam  os  genes,  produzindo  
enzimas  não  funcionais.  Tais  enzimas  são  proteínas  que,  quando  funcionais,  são  responsáveis  pela  biossíntese  de  
aminoácidos.  
Para  testar  a  sua  hipótese,  «Um  gene,  uma  enzima»,  expuseram  os  esporos  do  fungo  Neurospora  crassa,  da  estirpe  
selvagem,  a  radiação  ultravioleta  e  obtiveram  uma  estirpe  mutante,  resultante  de  uma  mutação  genética.  A  estirpe  
mutante  não  podia  crescer  sem  a  adição  de  um  aminoácido  específico.  
Numa  primeira  fase  da  investigação,  colocaram  em  três  tubos  de  ensaio  (A,  B  e  C)  um  meio  de  cultura  mínimo.  
Seguidamente,  cultivaram,  a  partir  dos  respectivos  esporos,  a  estirpe  selvagem,  no  tubo  A,  a  estirpe  mutante,  no  tubo  C,  e  
no  tubo  B  não  cultivaram  nenhuma  das  estirpes.  Os  tubos  A,  B  e  C  foram  incubados  sob  as  mesmas  condições  ambientais  e  
durante  o  mesmo  período  de  tempo.  Os  resultados  obtidos  estão  apresentados  na  Figura  5.  
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura  5  –  Resultados  obtidos  após  a  primeira  fase  da  investigação.  
 
 
 
 
 
 
Biologia e Geologia – V1 8/9
Numa  segunda  fase  da  investigação,  o  meio  de  cultura  mínimo  foi  colocado  em  vinte  e  dois  tubos  de  ensaio.  No  tubo  1,  
mantiveram  unicamente  o  meio  de  cultura  mínimo.  No  tubo  2,  adicionaram  ao  meio  de  cultura  mínimo  vinte  aminoácidos  
diferentes.  A  cada  um  dos  outros  tubos,  de  3  a  22,  adicionaram  um  dos  vinte  aminoácidos  presentes  no  tubo  2.  Ao  tubo  6  
foi  adicionada  a  lisina  e  ao  tubo  12  foi  adicionada  a  arginina.  Após  a  montagem  dos  tubos  de  ensaio,  foram  dispersos  
esporos  da  estirpe  mutante  pela  superfície  de  todos  os  meios  de  cultura.  Os  resultados  encontram-­‐se  expressos  na  Figura  6.  
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura  6  –  Resultados  obtidos  após  a  inoculação  de  esporos  da  estirpe  mutante  
em  vinte  e  dois  meios  de  cultura  diferentes.  
 
Texto  e  figuras  elaborados  com  base  em  C.  Evers,  The  One  Gene/One  Enzyme  Hypothesis,  2009  
 
1. Seleccione  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correcta.  
Na  primeira  fase  da  investigação,  representada  na  Figura  5,  o  tubo  que  serviu  de  controlo  foi  o…  (6  pontos)  
(A) tubo  A,  devido  à  presença  de  esporos  da  estirpe  selvagem.  
(B) tubo  B,  devido  à  ausência  de  esporos  das  estirpes  selvagem  e  mutante.  
(C) tubo  B,  devido  à  ausência  de  micélios  das  estirpes  selvagem  e  mutante.  
(D) tubo  A,  devido  à  presença  de  micélios  da  estirpe  selvagem.  
 
2. Seleccione  a  única  opção  que  contém  os  termos  que  preenchem,  sequencialmente,  os  espaços  
seguintes,  de  modo  a  obter  uma  afirmação  correcta.  
Os  resultados  obtidos  nos  _______  demonstram  que  a  _______  ao  crescimento  da  estirpe  mutante.  (6  pontos)  
(A) tubos  1  e  6  …  arginina  e  a  lisina  não  são  os  aminoácidos  essenciais  
(B) tubos  2  e  6  …  lisina  é  o  aminoácido  essencial  
(C) tubos  1  e  12  …  arginina  é  o  aminoácido  essencial  
(D) tubos  2  e  12  …  arginina  e  a  lisina  são  os  aminoácidos  essenciais  
 
 
3. Seleccione  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correcta.  
Com  os  resultados  obtidos  nas  duas  fases  da  investigação  realizada  com  o  fungo  Neurospora  crassa,  concluiu-­‐se  que,  na  
estirpe…  (6  pontos)  
(A) mutante,  as  mutações  são  letais.  
(B) mutante,  as  mutações  inviabilizam  a  síntese  de  um  aminoácido.  
(C) selvagem,  os  genes  inviabilizam  a  síntese  de  um  aminoácido.  
(D) selvagem,  os  genes  são  letais.  
 
 
4. Seleccione  a  única  opção  que  permite  obter  uma  afirmação  correcta.  
Uma  forma  de  interpretar  os  resultados  obtidos  com  a  investigação  realizada  por  Beadle  e  Tatum  poderá  ser  a  de  que  o  
mecanismo  envolvido  na  transcrição  da  informação  do…  (6  pontos)  
(A) RNAm  para  o  DNA  se  traduz  na  síntese  de  uma  proteína.  
(B) RNAm  para  o  DNA  se  traduz  na  síntese  de  um  aminoácido.  
(C) DNA  para  o  RNAm  se  traduz  na  síntese  de  um  aminoácido.  
(D) DNA  para  o  RNAm  se  traduz  na  síntese  de  uma  proteína.  
 

FIM  

Biologia e Geologia – V1 9/9