UFCD STC 6 Apresentação

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UFCD STC 6:
MODELOS DE
URBANISMO E
MOBILIDADE
Formadora Isabel
Henriques
UFCD STC6: MODELOS DE
URBANISMO E MOBILIDADE
DR1 DR4
CONSTRUÇÃO E MOBILIDADES
ARQUITETURA LOCAIS E
GLOBAIS
DR2 DR3
RURALIDADE E ADMINISTRAÇÃO
URBANIDADE E SEGURANÇA
CRITÉRIOS DE
URBANISMO E
AVALIAÇÃO
MOBILIDADE
Critérios de avaliação
(SABER-SER/SABER-ESTAR)
DOMÍNIO SÓCIO-AFETIVO
Domínio cognitivo
(Saber-Saber)
40%
Domínio psico-motor
(Saber-Fazer)
60%
DR1 – Construção e arquitetura
Atuar no plano da construção e arquitetura dos espaços físicos, identificando diferentes

tipos de alojamento familiar associados a modos de vida particulares, no sentido da
melhoria do bem-estar social, da qualidade de vida e da integração sociocultural.
Atuar ao nível das tecnologias inovadoras de construção na otimização das condições de

habitabilidade e arquitetura ajustadas (por exemplo, os materiais isolantes térmicos e
acústicos, arquiteturas ecológicas, promoção de acessibilidades).
Atuar ao nível das propriedades dos materiais, tradicionais e modernos, em função das
necessidades e qualidade da construção (por exemplo, tintas ecológicas, isolantes
reciclados, etc.) e/ou ao nível das quantidades desses materiais em função das áreas ou
volumes em que serão utilizados.
DR2 - Ruralidade e urbanidade
Atuar ao nível das dinâmicas de desenvolvimento local e regional, em contextos

urbanos e rurais, compreendendo a evolução das atividades económicas e os
processos de transformação sociocultural num dado território, relacionando-as
com as mudanças nas profissões e nos modos de vida das populações.
Atuar na exploração dos recursos naturais (zonas de agricultura, piscatórias,

mineiras), ou nos locais de grande comercialização e consumo (centros urbanos),
com conhecimento dos meios técnicos adequados, tradicionais ou inovadores.
Atuar na vida profissional com conhecimento do modo de atuação dos processos

químicos, biológicos e técnicos de produção, em zonas rurais ou urbanas, de
modo a salvaguardar e manter o equilíbrio no ambiente e no bem-estar das
diferentes comunidades.
DR3 - Administração e segurança
Atuar face a instituições reguladoras da administração e segurança do

território, compreendendo os seus campos de atuação e modos de regulação.
Atuar na organização técnica de sistemas administrativos ligados à gestão de

serviços relacionados com prevenção e segurança na mobilidade.
Atuar utilizando os conhecimentos científicos que suportam normas e códigos

reguladores de segurança e administração do território - código rodoviário:
controlo de velocidade, restrições em piso molhado, distância mínima entre carros,
etc.) e, a um nível mais sofisticado, avaliar da justiça dessa regulamentação tendo
em conta os modelos estatísticos e matemáticos que governam a matéria
regulada.
DR4 - Mobilidades locais e globais.

Atuar em contextos interculturais, considerando os fluxos migratórios das populações e o êxodo rural
como resultado de desigualdades económicas, culturais e/ou políticas, mas geradores também de
processos de (re)construção identitária e de “descoberta do outro”.
Atuar compreendendo o papel da evolução tecnológica como condicionante das mobilidades, quer ao
nível dos transportes e comunicações quer ao nível de possibilidades de valorização profissional.
Atuar tendo em conta as condições que levam às mobilidades no reino animal, em geral, (condições
ambientais, de reprodução e outras) e nas populações humanas em particular (condições económicas,
étnicas, políticas e outras) e no sentido de reconhecer os diferentes fluxos e relações entre variáveis
através do tratamento estatístico de informação.
UFCD STC6: MODELOS DE URBANISMO E MOBILIDADE
FORMAS DE AVALIAÇÃO
Produção de vídeos Produção de cartazes
Produção de infografias Produção de folhetos e Flayer
Trabalhos em plataformas online Fichas de trabalho

.
.
Visualização de filmes e sua discussão

.
Rúbricas de Avaliação das Tarefas
UFCD STC6:
colocadas no Teams
MODELOS DE
URBANISMO E
MOBILIDADE
Metodologias
de avaliação das
tarefas
.
Produtos das tarefas
e fichas devem ser
colocadas no Teams
Produtos das tarefas e fichas de discussão dos filmes serão
sempre em grupos de 3 ou 4 pessoas.
Cada formando deve colocar os produtos das tarefas
individualmente no Teams.
Aprender
de forma
autonoma!
Formadora Isabel
Henriques

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Atuar no plano da construção e arquitetura dos espaços físicos, identificando diferentes

Atuar ao nível das tecnologias inovadoras de construção na otimização das condições de

Atuar ao nível das dinâmicas de desenvolvimento local e regional, em contextos

Atuar na exploração dos recursos naturais (zonas de agricultura, piscatórias,

Atuar na vida profissional com conhecimento do modo de atuação dos processos

Atuar face a instituições reguladoras da administração e segurança do

Atuar na organização técnica de sistemas administrativos ligados à gestão de

Atuar utilizando os conhecimentos científicos que suportam normas e códigos

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Produção de vídeos Produção de cartazes

Produção de infografias Produção de folhetos e Flayer

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