Ctic6 Fichaavaliacao4

Ficha de avaliação 4
Escola: Classificação: Nome: Professor(a): N.º: Turma: Data: - - Enc. de educação:
1 Observa a figura 1 que representa um processo importante que se realiza nas

plantas verdes.
1.1. Identifica o processo representado na figura. C6 ©

Por
to
Edi
tora
1.2. Refere a importância do processo da

ques- tão anterior para as plantas. 4
3
2 A
1.3. Faz a legenda da figura 3. B
1–
2– 1
3–
4–
Figura 1
1.4. Identifica as seivas:
A–
B–
1.5. Indica uma diferença entre a seiva A e a seiva B.
1.6. Relaciona os produtos resultantes do processo da figura 1 com a respiração celular.
2 Assinala com X a opção que completa corretamente a frase.

As plantas fazem…
(A) … respiração celular apenas durante a noite.
1
(B) … fotossíntese durante o dia e respiração celular durante o dia e a noite.
(C) … fotossíntese e respiração celular durante o dia e a noite.
(D) … apenas fotossíntese, sem respiração celular.
2
3 Observa a figura 2 que representa órgãos de reserva de
uma planta.
3.1. Indica quais são os órgãos de reserva representado na figura.
3.2. Indica a função dos órgãos de reserva das plantas. Figura 2
4 Faz a correspondência entre os

algarismos da coluna I e as letras
3.3. Nomeia a substância de reserva presente no órgão da figura.
da coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Azeite A. Casca de sobreiro
2. Papel de escritório B. Frutos do algodão
3. Mala de cortiça C. Frutos da oliveira
4. Vernizes D. Madeira de eucalipto
5. T-shirt E. Pétalas de rosa
6. Perfumes F. Resina de pinheiro
1. 2.
3. 4.
5. 6.
5 Observa a figura 3 que

representa uma observação
microscópica de células
vegetais.
5.
5.
5.
A 5.
Avaliação
5.
5.
5.
5.
5.
Identifica a estrutura A da
figura.
5.2. Indica a função da estrutura

A.
5.3. R
e
f
e
Ficha de avaliação
re que 4
porção
da
planta
terá
sido
utilizad
a para a
prepara
ção
microsc
ópica
da
figura.
Figura 3
5.4. Explica a resposta dada à questão anterior.
6 Relaciona as trocas gasosas ocorridas nas plantas com a

renovação do ar atmosférico.
7 Explica as consequências da desflorestação e dos

incêndios na qualidade do ar.
CTIC6 © Porto Editora
8 Indica duas medidas de proteção da floresta.

Avaliação
9 Ao longo do tempo, o corpo humano sofre transformações físicas e CT

IC6
psicológicas.
©
Por
to
Edi
9.1. Distingue caracteres sexuais primários de caracteres sexuais secundários. tora
9.2. Assinala com X a opção que completa corretamente a frase.

Os caracteres sexuais secundários surgem…
(A) … no final da adolescência.
(B) … na infância
(C) … na puberdade.
9.3. Indica três caracteres sexuais:

9.3.1. comuns aos dois sexos.
9.3.2. exclusivos do sexo feminino.
9.3.3. exclusivos do sexo masculino.
10 A figura 4 representa os sistemas reprodutores feminino e masculino.

1 2 3 4
78
5
Figura 4
10.1. Faz a legenda da figura.

1– 5–
6–
2–
7–
3– 8–
4–
10.2. Faz a correspondência entre as letras (A, B, C, D) e os algarismos da figura 4.

(A) Produção de gâmetas femininos e de hormonas sexuais femininas.
(B)Local por onde ocorre a saída do bebé, durante o parto.
(C)Produção de gâmetas masculinos e de hormonas sexuais masculinas.
(D) Condução do esperma para o exterior do corpo.
A– B– C– D–
Ficha de avaliação
4
11 Assinala com X as fases do ciclo menstrual.

(A) Fecundação (B) Ovulação (C) Ejaculação (D) Menstruação
12 Observa com atenção a figura 5 que representa um fenómeno importante da reprodução

do ser humano.
12.1. Faz a legenda da figura.

1– 1
2–
12.2. Refere o órgão feminino onde ocorre o fenó-

meno A.
A
2
12.3. Identifica o fenómeno A.
Figura 5
12.4. Explica por palavras tuas o fenómeno da alínea anterior.
13 Explica por palavras tuas o que é a nidação.
14 Assinala com X a opção que completa a frase.

A gravidez tem a duração de…
(A) … 28 dias. (B) … 35 semanas. (C) … 42 semanas. (D) … 7 meses.
15 Refere dois cuidados que a grávida deve ter durante a gravidez.
16 Faz a correspondência entre os algarismos da coluna I e as letras da coluna II.
Coluna I Coluna II
CTIC6 © Porto Editora
1. Placenta A. Bolsa cheia de líquido amniótico.

2. Cordão B. Órgão de trocas entre o embrião e o corpo
umbilical materno.
3. Saco amniótico C. Canal de ligação entre o embrião e a placenta.
265
1.
2.
3.
Avaliação

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Escola: Classificação: Nome: Professor(a): N.º: Turma: Data: - - Enc. de educação:

1 Observa a figura 1 que representa um processo importante que se realiza nas

1.1. Identifica o processo representado na figura. C6 ©

1.2. Refere a importância do processo da

1.5. Indica uma diferença entre a seiva A e a seiva B.

1.6. Relaciona os produtos resultantes do processo da figura 1 com a respiração celular.

2 Assinala com X a opção que completa corretamente a frase.

3.1. Indica quais são os órgãos de reserva representado na figura.

3.2. Indica a função dos órgãos de reserva das plantas. Figura 2

4 Faz a correspondência entre os

5 Observa a figura 3 que

5.2. Indica a função da estrutura

5.4. Explica a resposta dada à questão anterior.

6 Relaciona as trocas gasosas ocorridas nas plantas com a

7 Explica as consequências da desflorestação e dos

8 Indica duas medidas de proteção da floresta.

9 Ao longo do tempo, o corpo humano sofre transformações físicas e CT

9.2. Assinala com X a opção que completa corretamente a frase.

9.3. Indica três caracteres sexuais:

9.3.2. exclusivos do sexo feminino.

9.3.3. exclusivos do sexo masculino.

10 A figura 4 representa os sistemas reprodutores feminino e masculino.

10.1. Faz a legenda da figura.

10.2. Faz a correspondência entre as letras (A, B, C, D) e os algarismos da figura 4.

11 Assinala com X as fases do ciclo menstrual.

12 Observa com atenção a figura 5 que representa um fenómeno importante da reprodução

12.1. Faz a legenda da figura.

12.2. Refere o órgão feminino onde ocorre o fenó-

12.4. Explica por palavras tuas o fenómeno da alínea anterior.

13 Explica por palavras tuas o que é a nidação.

14 Assinala com X a opção que completa a frase.

15 Refere dois cuidados que a grávida deve ter durante a gravidez.

16 Faz a correspondência entre os algarismos da coluna I e as letras da coluna II.

1. Placenta A. Bolsa cheia de líquido amniótico.

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