Projeto Didatico

Facudade de Filosofia Dom Aureliano Matos
Data: / / 2021
Nome:
Atividade 1
As frações é a parte de um inteiro, que foi dividido em partes iguais. Podem ser representadas por números ou por
desemhos.
Exemplo:
O inteiro foi divididoem 4 pates e 1 delas foi pintada. Pode ser um exemplo, João dividiu uma pizza em quatro pe-
dassos e comeu um pedasso
Um inteiro foi dividido em 5 partes e 4 delas foi pintadas. Pode ser um exemplo, João dividiu uma pizza em cinco
pedassos e deu um pedasso para seus três amigos para comer com ele.
Em uma fração a parte de cima é chamada de numera-

dor, e indica quantas partes foi utilizadas, a parte de
baixo é chamada de denominador e indica em quantas
partes foi dividido o inteiro.
Exercício:
1) Utilize linhas para ligar as representações das fração em desenho com as representação em número correta para
cada.
2) Represente as frações em forma de numeros
a)
b)
c)
d)
e)
3) Represente as fações na forma de desenho.
a)5/3
b)4/5
c)1/2
d)3/9
e)3/2
Atividade 2
Como em toda a matemática exite as operações para as frações não é esseção, as frações constroe o conjuntos dos
numero racionais e podem ser repretados pelo Q, nesse conjunto vale a soma, a diminuição, a multiplicção e a divi-
são.
Para somar ou diminuir uma fração devemos observar que os demonidadores tem que iguais, quando os denomida-
dores são iguais deve repetir o denominador e somar ou subitrair os numeradores.
Exemplo:
1/4 + 3/4 = 1+3/4 = 4/4
7/6 - 5/6 = 7-5/6 = 2/6
Quandos os denominadores são diferentes devemos avhar o mmc dos denominadores (é o multiplo dos denominado-
res ao mesmo tempo), depois que achamos o mmc dividimos pelo denonominador e multiplicamos pelo numerador.
Exemplo:
Adição
2/10 + 3/5
mmc(5,10) = 10
10/10 = 1, 2*1 = 2 e 10/5 = 2, 3*2 = 6
então,
2/10 + 6/10 = 2+6/10 = 8/10
Diminuição
2/10 - 3/5
mmc(5,10) = 10
10/10 = 1, 2*1 = 2 e 10/5 = 2, 3*2 = 6
então,
2/10 - 6/10 = 2-6/10 = -4/10
Exercicio:
1) Efetue as adições de forma correta.
a) 2/10 + 3/10
b) 5/3 + 4/5
c) 6/8 + 2/8
d)7/24 + 1/2
2) Efetue as subtrações de forma correta.
a) 2/10 - 3/10
b) 5/3 - 4/5
c) 6/8 - 2/8
d)7/24 - 1/2
Atividade 3
A multiplicação é algo mais simpes, consiste em multiplicar o numerador com o numerador e o denominador com o
denominador.
Exemplo:
4/5*2/6 = 4*2/5*6 = 8/30
A divisão de frações é feita da seguinte forma: repete-se a primeira fração, que é multiplicada pelo inverso da segun-
da fração. Depois da inversão, faz-se a multiplicação.
Exemplo:
Exercicio:
1) Efetue as multiplicações de forma correta.
a) 2/3*3/5
b)4/6*2/6
c)7/8*1/2
d)5/2*4/3
e)6/10*1/4
2) Efetue as divisões de forma correta.
a)
b)
c)
d)
e)

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Em uma fração a parte de cima é chamada de numera-

3) Represente as fações na forma de desenho.

10/10 = 1, 21 = 2 e 10/5 = 2, 32 = 6

2/10 + 6/10 = 2+6/10 = 8/10

10/10 = 1, 21 = 2 e 10/5 = 2, 32 = 6

2/10 - 6/10 = 2-6/10 = -4/10

1) Efetue as adições de forma correta.

2) Efetue as subtrações de forma correta.

4/52/6 = 42/5*6 = 8/30

2) Efetue as divisões de forma correta.

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