Exercicios Cap de 1 A 3

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
Nome:
1 – Por que é importante a que a unidade de medição seja amplamente conhecida?
2 – Defina o que é mensurando.
3 – Identifique na sua vida cotidiana três exemplos de medições que são utilizadas para monitorar e três exemplos para
controlar.
4 – Descreva dois exemplos onde medições são utilizadas na pesquisa tecnológica.
5 – Cite quatro fatores que podem dar origem a erros de medição e explique como eles afetam os sistemas de medição a
ponto de ocasionar esses erros?
6 – segundo as regras de grafia das unidades e símbolos das unidades do Sistema Internacional identifique se a erros nas
expressões abaixo e proponha a forma correta quando for o caso (ver o SI):
210 K = duzentos e dez qraus Kelvin
10 oC = dez graus centígrados
5,0 = cinco quilos
2,0 N = Newton
220 Vts = duzentos e vinte volts
1,7 m/s = um vírgula sete metros por segundo
7 – Para avaliar o desempenho metrológico de um voltímetro portátil, uma pilha padrão d e (1,500 ± 0,001) V foi
medida repetidamente. As indicações obtidas estão representadas na tabela abaixo, todas em volts. Com esses dados,
determine: (a) o valor do erro da primeira medição; (b) a tendência e a correção do voltímetro; (c) a incerteza padrão e a
repetitividade do voltímetro.
No Indicação (V) No Indicação (V) No Indicação (V)
1 1,580 5 1,590 9 1,598
2 1,602 6 1,605 10 1,581
3 1,595 7 1,584 11 1,600
4 1,570 8 1,592 12 1,590
8 – Considere a medição de temperatura corporal de uma criança por meio de um termômetro clínico. Enumere pelo
menos cinco fontes de erros presentes neste processo de medição.
9 – Uma trena confeccionada em fita plástica foi utilizada para medir o comprimento de um trilho de aço de
aproximadamente 6 m de comprimento em um dia muito quente, quando a temperatura atingia 35 oC. Sabendo que o
coeficiente de dilatação térmica do aço é de 11,5 µm/(m.K) e do material da fita plática é de 40,0 µm/(m.K), determine:
(a) a parcela do erro de medição provocada pela temperatura; (b) a correção aplicada para corrigir o erro de medição
devido à temperatura.
10 – O diâmetro de um eixo de alumínio foi medido por um micrômetro de aço em um frio, quando a temperatura era
de 5oC, sendo encontrada a indicação de 20,112 mm. Sabendo que o coeficiente de dilatação térmica do alumínio é 23
µm/(m.K) e o do aço é de 11,5 µm/(m.K), calcule e aplique o fator de correção necessário para compensar o erro devido
a temperatura.
11 – para avaliar os erros de um termômetro de bulbo, ele foi mergulhado em uma mistura de água destilada e gelo em
constante agitação. Devido ao grau de pureza da água e à homogeneidade da mistura, é possível assegurar que a
temperatura da mistura é (0,000 ± 0,001) oC. cinco minutos foram aguardados após a inserção do termômetro na mistura
antes de a leitura da temperatura ser efetuada. Dez medições repetidas da temperatura da mistura foram efetuadas,
levando ao valores apresentados na tabela. Para esse termômetro, determine: (a) a tendência e a correção para medir
temperaturas próximas a zero graus Celsius; (b) as respectivas indicações corrigidas; (c) a incerteza-padrão do erro
aleatório e também a repetitividade; (d) represente graficamente as indicações obtidas, a tendência e a faixa
correspondente à repetitividade.
-0,10oC -0,10oC -0,10oC -0,05oC -0,10oC
o o o o
-0,05 C -0,15 C -0,15 C -0,10 C -0,15oC
Professor Rodrigo Coral

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2 – Defina o que é mensurando.

4 – Descreva dois exemplos onde medições são utilizadas na pesquisa tecnológica.

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