Avaliação - Introdução À Educação A Distância
Avaliação - Introdução À Educação A Distância
Avaliação - Introdução À Educação A Distância
Pergunta 1 1 em 1 pontos
Pergunta 2 1 em 1 pontos
(UFJF – 2006, com modi cações) As primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média foram a Universidade de
Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por ele con rmadas.
Monarcas e príncipes também se julgavam no direito de criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto
a rmar que:
Resposta c.
Selecionada: A criação das universidades teve como objetivo a educação de camponeses e servos que,
anteriormente, era realizada nos feudos.
Pergunta 3 1 em 1 pontos
A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades com e ciência. Com o
uso do conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que os alunos desenvolvam a competência de
integrar e transferir conhecimentos, recursos e habilidades. Considere as competências apresentadas a seguir:
I - Autoavaliação.
II - Gerenciamento do tempo.
III - Autonomia no aprendizado.
IV - Determinação do ritmo das atividades de estudo.
Os alunos da EaD devem desenvolver:
Pergunta 5 1 em 1 pontos
(ENADE 2015) A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos
cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a
liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate
democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e
fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte,
às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização social das diferentes
mídias, com apropriação de seu uso e signi cado, sendo, assim, uma das principais formas para o letramento
digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo
de conversa com colegas até a utilização em transações nanceiras nacionais e internacionais.
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília:
UNESCO, 2013 (adaptado).
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, ltrar e avaliar informação disponibilizada
eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação.
PORQUE
II - No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a
outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Pergunta 6 1 em 1 pontos
Pergunta 7 1 em 1 pontos
“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e cada um destes enfatiza alguma característica
especial no seu conceito. A ênfase de cada autor, os diversos acontecimentos históricos e as variadas instituições
mostram que a Educação a Distância oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria difícil ou impossível
de atingir, pois possui uma ampla abrangência e grandiosa magnitude não somente no nosso país, mas em todo o
mundo.”
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem
Aberta e a Distância: São Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado).
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias expostas no texto, julgue as a rmativas a seguir.
I - O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do mundo, era desenvolver competências
pro ssionalizantes por correspondência.
II - O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre os envolvidos no processo de educação seja
elevada, em resposta à utilização crescente de multimídias e de ferramentas de interação a distância.
III - A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino e disseminado os mais variados
conhecimentos.
Pode-se a rmar que:
Pergunta 8 1 em 1 pontos
Assinale a alternativa que identi ca o período de educação a distância marcado pela troca de material impresso
entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta considerada bidirecional,
assíncrona e demorada.
Pergunta 9 1 em 1 pontos
Resposta b.
Selecionada: Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância oferecem apenas cursos de nível
técnico.
Pergunta 10 1 em 1 pontos